鲁科版（五四制）八年级物理下册第七章压强综合训练
考试时间：90分钟；命题人：物理教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、如图所示，甲、乙、丙三个薄壁柱形容器，它们底面积的关系是 。将质量相等的液体A和B倒入甲、乙两容器中，液体A和B对甲、乙容器底部的压强为600Pa和450Pa。若将甲、乙中的液体全部倒入丙容器中（液体无溢出），则混合液体对容器底部的压强为（ ）
A．600Pa B．720Pa C．900Pa D．1050Pa
2、下列是小明用学过的物理知识解释的生活现象，正确的是（ ）
A．拦河大坝修成上窄下宽是由于液体内部压强随深度的增加而增加
B．利用注射器给病人注射时，药液在大气压作用下进入人体内
C．破窗锤的敲击端做成锥状，是通过减小受力面积来减小压强
D．人必须站在安全线以外等候列车，因为人与行驶的列车之间空气流速大，压强大
3、如图所示的动车组时速可达250km/h，当动车组高速列车经过时，若人离铁轨太近容易被吸进铁轨，从物理学来分析，这是因为高速行驶的列车与人之间的（ ）
A．空气流速增大，压强增大 B．空气流速减小，压强减小
C．空气流速减小，压强增大 D．空气流速增大，压强减小
4、在一个饮料瓶的a、b两处各扎一个小孔，并将小孔封住，打开瓶盖在瓶中注满水，打开两孔后，观察到如图甲所示的情形．若在瓶中注满水，用力拧紧瓶盖后，如图乙，再打开两孔，此时会观察到的现象是（ ）
A．a孔中有水流出 B．b孔中有水流出
C．两孔中都有水流出 D．两孔中都没有水流出
5、下列各项是某个中学生对相关数据的估计，其中与实际相符的是（ ）
A．用手托起一本八年级物理书需用力25N
B．一本八年级物理书平放在桌面，对桌面的压强约为50Pa
C．用手托起一个鸡蛋的力大约是1N
D．宝安的大气压约为1.5×108Pa
6、某同学使用矿泉水瓶设计了下列几组实验，实验装置如图所示，其中不能完成实验任务的是（ ）
A． 探究压强与压力大小的关系
B． 验证液体压强与液体密度的关系
C． 探究流体压强与流速的关系
D． 验证大气压强的存在
7、2020年5月27日中国珠峰高程测量登山队成功登顶，振奋人心，此次登顶测量中，队员在峰顶停留了150分钟，创造了中国人在珠峰顶停留时长的新纪录。下列说法正确的是（ ）
A．登山队员匀速登顶的过程中，没有惯性
B．登山队员站在峰顶时，受到的重力和队员对地面的压力是一对平衡力
C．登山队员穿着防滑靴，是通过增大接触面积的方式来增大摩擦力的
D．登山队员若在峰顶停留时间过长会导致缺氧，是因为海拔高的地方大气压更小
8、如图所示，质量为10kg，底面积为500cm2的圆柱体A放在水平面上。一薄壁圆柱形容器B也置于水平面上，该容器足够高，底面积为200cm2，内盛有8kg的水。若将一物体M分别放在圆柱体A上表面的中央和浸没在容器B的水中时，圆柱体A对水平面的压强变化量和水对容器B底部压强的变化量相等（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3），则（ ）
A．未放上物体M时，圆柱体A对水平地面的压强为2×105Pa
B．容器B内水的体积为0.08m3
C．物体M的密度为2.5×103kg/m3
D．物体M未放入容器B时，容器B底部受到的水的压强为4×104Pa
9、下列能够说明流体压强与流速关系的是( )
A．在铁轨下面铺枕木 B．用漏斗向下吹气乒乓球不下落
C．高压锅容易把食物煮熟 D．玻璃厂用吸盘搬运玻璃
10、如图所示，是小明同学利用托里拆利实验测量大气压强的值，下列判断正确的是（ ）
A．此时大气压强等于760mm高水银柱所产生的压强
B．若将玻璃管稍稍倾斜，则管内外水银面的高度差将不变
C．若换用密度比水银小的液体做实验，则大气压能支持液注的高度会减小
D．若把此装置从山脚下带到高山的顶上，则管内外水银面的高度差将增大
第Ⅱ卷（非选择题 70分）
二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）
1、如图甲所示，当向两张纸中间吹气时，纸会向中间靠拢，这个实验现象说明 ，根据这一规律可制成图乙所示装置，当向塑料管B中用力吹气时，细管A中液面将会 (选填“下降”、“不动”或“上升”)。
2、打开自来水龙头，使自来水流过如图2所示的玻璃管，在A、B、C三处，水的流速较大的是 处，压强较小的是 处（选填“A”“B”或“C”）．如图3所示，是喷雾器的原理示意图，当空气从小孔迅速流出，小孔附近空气的流速较大，压强 （填“大于”、“小于”或“等于”）容器里液面上方的空气压强，液体就沿细管上升，从管口中流出后，受气流的冲击，被喷成雾状．
3、如图所示,水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器,分别装有深度相同、质量相等的不同种液体．则液体对容器底部的压力关系为: F甲 F乙.容器对桌面的压强关系为:P甲 P乙（选填“>"“<"或“="）
4、如图所示为某同学设计的冷热水混合淋浴器，图中水平连接部分管径较细，冷水流经此处时，流速大，压强 ，瓶中的热水在 的作用下上升，与冷水混合得到温水。
5、如图所示，图钉帽的面积是8×10-5m2，图钉尖的面积是5×10-8m2，手指对图钉帽的压力是20N，则手指对图钉帽的压强是 Pa，钉尖对墙的压强是 。
三、计算题（5小题，每小题8分，共计40分）
1、 为营造高雅的诗意校园，某学校在校园内一水平地面上修建了一座孔子雕像，如图所示，它是由孔子雕像和水平基座两部分组成．已知雕像质量为2200kg，水平基座的质量
为800 kg，水平基座与地面接触的面积为1.5m2，求：（g取10N/kg）
（1）雕像对水平基座的压力．
（2）水平基座对地面的压强．
2、如图所示，最新款圆柱形透明花瓶重为10N，放在水平桌面上，杯内水的深度为35cm。花瓶的底面积为 100cm ；（ρ水=1.0×103kg/m3；g 取 10N/kg）求∶
（1）水和花瓶的总质量；
（2）花瓶的底受到水的压强和压力；
（3）桌面受到的压强。
3、随着社会的发展，家庭汽车越来越普及。已知某品牌汽车总质量为 （包括车、车上的人和物品等），轮胎与地面的总接触面积为 ，在水平路面上匀速行驶时所受阻力恒为重力的0.1倍， 取 。求：
（1）汽车静止在水平地面时对地面的压强；
（2）小汽车以 的速度在水平路面上匀速行驶时牵引力的大小。
4、如图所示，在水平桌面上，有一重为2N的实心小球和一底面积为2×10-3m2的薄壁圆柱形容器，容器中装有水，现将小球轻轻放入容器后，小球浸没在水中并静止在容器底部，水未溢出，分别测出小球放入前后水对容器底部的压强p水如表所示。（ρ水=1×103kg/m3，g取10N/kg）求：
浸入前 浸没后
p水/Pa 2000 2400
（1）小球放入前，容器中水的深度；
（2）小球的体积；
（3）小球的密度。
5、2019年7月，我国古利汽车集团发布了第一款纯电超级跑车Evija。据悉，该车整备质量为1368kg，每个轮胎与地面的接触面积为300cm2（g=l0N/kg）。
（1）该车的重力为多大？
（2）该车停放在水平地面上时，对地面压强为多大？
四、实验探究（1小题，每小题10分，共计10分）
1、如图所示，为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示。
（1）本实验的科学探究方法是： 法 、 法。
（2）为探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中 两次实验进行比较得出结论。
（3）将图C小桌和砝码沿海绵向右平移，如图E所示，与图C海绵的凹陷程度比较，可以得出的结论是：压力作用效果与 大小有关系。
（4）仅由图D、E不能得出“压力作用效果与压力大小关系”，原因是 。
（5）在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是通过 来减小压力的作用效果。
-参考答案-
一、单选题
1、【答案】B
【解析】【解答】设A、B两液体的质量为m，由题意结合圆柱形容器中液体压强的公式 得，液体A对甲容器底部的压强
液体B对乙容器底部的压强
那么甲乙容器的底面积之比S甲:S乙=450∶600=3∶4
即
而 ，所以S丙=2S乙-S甲
将甲乙中的液体全部倒入丙后，液体对丙的底部压强
ACD都不符合题意，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】柱形容器中，容器底的压力等于物体的重力；压力相等时，根据压力可以计算受力面积的比值；根据受力面积的关系，结合压力关系计算压强的大小。
2、【答案】A
【解析】【解答】A．拦河大坝修成上窄下宽是由于液体内部压强随深度的增加而增加，为了能够承受更大的压强，A符合题意；
B．用注射器将药液注入病人体内，是利用了手的推力，没有利用大气压的作用，B不符合题意；
C．破窗锤的敲击端做成锥状，是通过减小受力面积来增大压强，C不符合题意；
D．人必须站在安全线以外的区域候车，是因为人与行驶的列车之间的空气流速大，压强小，容易发生事故，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】液体内部存在压强，同时液体对容器的底部和侧面有压强；压强的大小与液体密度和深度有关系，深度越深，液体密度越大，压强越大。
3、【答案】D
【解析】【解答】高速行驶的列车带动空气流速大，压强小，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】当列车驶过来时，高速行驶的列车与人之间的空气流速变大，根据压强与流速的关系确定结果。
4、【答案】A
【解析】【解答】若在瓶中注满水，用力拧紧瓶盖后，再打开a、b两孔，此时b孔上面的瓶内没有大气压，b小孔外面受到的大气压强远远大于b小孔上面水柱产生的压强，所以在大气压的作用下，b孔不会有水流出；但由于两个小孔都受到大气压的作用，二者可以相互抵消，a孔上面的瓶内的水柱会产生压强，使水从a小孔流出．BCD不符合题意，A符合题意．
【分析】液体内部存在压强，同时液体对容器的底部和侧面有压强；压强的大小与液体密度和深度有关系，深度越深，液体密度越大，压强越大。
5、【答案】B
【解析】【解答】A．一本物理八年级课本的质量约为200g，则它的重力约为2N，所以举起一本书的力约需要2N，与25N相差甚远，A不符合题意；
B．物理课本对桌面的压力大小等于其重力，约为2N，其与桌面的接触面积约为S=0.26m×0.18m=0.05m2
则它对桌面的压强为
与50Pa较为接近，B符合题意；
C．用手托起两个鸡蛋的力约为1N，所以托起一个鸡蛋的力约为0.5N，C不符合题意；
D．日常环境中，我们身边的大气压约为1.0×105Pa，与1.5×108Pa相差甚远，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。
6、【答案】B
【解析】【解答】A．图中两瓶对水平面的压力不同，接触面积相同，可以探究压强与压力大小的关系，A不符合题意；
B．图中不同深度的小孔内喷出水柱远近不同，表明液体压强与深度有关，无法完成液体压强与液体密度的关系验证，B符合题意；
C．图中向两只瓶子的中间吹气，空气流速大则压强小，瓶子会在压强差的作用下向中间靠拢，能完成实验探究，C不符合题意；
D．图中瓶内的水不会流出来，是因为大气压强的作用，可以完成实验目的，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A． 压力不同，接触面积相同，可以探究压强与压力大小的关系。
B．不同深度的小孔内喷出水柱远近不同，表明液体压强与深度有关。
C． 空气流速大则压强小，瓶子会在压强差的作用下向中间靠拢，可以探究流体压强和液体密度的关系。
D．瓶内的水不会流出来，是因为大气压强的作用，可以探究大气压强的存在。
7、【答案】D
【解析】【解答】A．惯性是物体的一种属性，任何物体都具有惯性，A不符合题意；
B．登山队员受到的重力的受力物体是登山队员，而队员对地面的压力的受力物体是地面，受力物体不同，则两个力不是平衡力，B不符合题意；
C．登山队员穿着防滑靴，是通过增大接触面粗糙程度的方式来增大摩擦力的，C不符合题意；
D．大气压随高度的升高而减小，所以登山队员若在峰顶停留时间过长会导致缺氧，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】大气压强是地球大气层受到重力而产生的，随着海拔高度的增加而降低。
8、【答案】C
【解析】【解答】A．未放上物体M时，圆柱体A对水平地面的压强为
A不符合题意；
B．容器B内水的体积为
B不符合题意；
C．圆柱体A对水平面的压强变化量和水对容器B底部压强的变化量相等，当物块M放在圆柱体上时，增加的压强为
而将M浸没在水中，水对容器B底部压强的变化量即为浮力所产生的压强，故压强的变化量为
两式相等，经整理可得
C符合题意；
D．物体M未放入容器B时，容器B底部受到的水的压强为
D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】结合物体的质量，利用公式G=mg求解物体的重力。处在水平面上的物体，物体对桌面的压力等于重力，结合压强的定义式p=求解物体产生的压强，其中F是压力，S是受力面积；求解液体内部的压强，利用公式p＝ρgh，其中ρ是液体的密度，h是深度。
9、【答案】B
【解析】【解答】在铁轨下面铺枕木，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积减小压强，故A不符合题意；
用漏斗向下吹气乒乓球不下落，用漏斗向下吹气，乒乓球上方空气流速快，压强小，下方空气流速慢，压强大，会产生向上的压强差，即会产生向上的压力，所以乒乓球不下落，故B符合题意；
高压锅容易把食物煮熟，是因为高压锅内的压强大于外界压强，水的沸点随压强的增大而增大，所以高压锅内水的沸点更高，更容易将食物煮熟，故C不符合题意；
玻璃厂用吸盘搬运玻璃，工作时将吸盘内的空气抽出，吸盘内部气压远小于外部大气压，在外部大气压的作用下，吸盘将玻璃吸起，故D不符合题意。
故答案为：B
【分析】流体压强与流速关系：流体流速越大的位置，压强越小；流速越小的位置，压强越大。
10、【答案】B
【解析】【解答】A．由图可知，此时大气压强等于750mm高水银柱所产生的压强，A不符合题意；
B．若将玻璃管稍稍倾斜，大气压强不变，根据公式 ，则管内外水银面的高度差将不变，B符合题意；
C．若换用密度比水银小的液体做实验，大气压强一定，根据公式 ，则大气压能支持液注的高度会增大，C不符合题意；
D．若把此装置从山脚下带到高山的顶上，海拔变高，气压减小，根据公式 ，则管内外水银面的高度差将减小，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】（1）托里拆利实验中， 大气压强等于760mm高水银柱所产生的压强 ；
（2）将玻璃管稍稍倾斜，还是粗细发生变化，大气压强不变；
（3）若换用密度比水银小的液体做实验，大气压强一定,根据公式 可以判断支持液柱的高度变化；
（4）若把此装置从山脚下带到高山的顶上，海拔变高，气压减小，根据公式 ，可以判断管内外水银高度的变化。
二、填空题
1、【答案】气体中流速大的地方压强小；上升
【解析】【解答】（1）当向两张纸中间吹气时，纸会向中间靠拢，这个实验现象说明：气体中流速大的地方压强小；
（2）当向塑料管B中用力吹气时，细管A管口上方的空气流速大压强减小，而烧杯内液体上面大气压强不变，在外界大气压强的作用下，烧杯内的水进入细管A，使其液面上升。
【分析】根据流体压强和流速的关系分析解答。
2、【答案】B；B；小于
【解析】【解答】在相等的时间内通过粗管和细管的流量相同，通过粗管A、C的流速小，压强大；通过细管B的流速大，压强小．
由于小孔喷出的快速气流使细管的上端开口处形成了一个低压区，此处压强小于容器内液面上方气体压强．水就在容器内液面上方气体的这个较大压强的作用下，沿着细管上升到上端开口处，受气流的冲击，被喷成雾状．
【分析】该题目考查的是流体压强与流速的关系，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。
3、【答案】＞；＝
【解析】【解答】因为容器底面积相同，液体同高，乙中液体的体积大于甲中液体的体积，因为质量相同，根据ρ= 知ρ甲>ρ乙，根据p=ρgh知,液体对杯底的压强p甲>p乙，又据F=PS，液体对容器底部的压力F甲＞F乙；甲乙两个容器中两种液体质量相等，则重力相等，容器底面积和质量相同，故对桌面的压力F甲=F乙，由p= 得，容器对桌面的压强：p′甲=p′乙．
【分析】柱形容器中，容器底受到的压力等于重力；开口容器底受到的压力小于重力；水平面受到的压力等于物体的重力，根据压力和受力面积的比值计算压强。
4、【答案】小（或低）；大气压（或大气压强 大气压力 压强差 压力差）
【解析】【解答】流体流速越大的位置，压强越小。瓶中的热水在大气压的作用下被压上，进入混合器中与冷水混合得到温水。
【分析】流体在流速大的地方压强小。
5、【答案】2.5×105；4×108Pa
【解析】【解答】手指对图钉帽的压力等于图钉尖对墙的压力，即
手指对图钉帽的压强 =
钉尖对墙的压强 =
【分析】手对物体的推力即为物体对墙面的压力，结合压强的定义式p=F/S求解物体产生的压强，其中F是压力，S是受力面积。
三、计算题
1、【答案】（1）雕像对水平基座的压力： N
（2）水平基座的重力： N
雕像和水平基座的总重力： N
水平基座对地面的压力： N
水平基座对地面的压强：
【解析】【分析】(1)根据F=G=mg得出雕像对水平基座的压力；
(2)根据G=mg得出水平基座的重力，再根据得出水平基座对地面的压力，最后根据得出水平基座对地面的压强。
2、【答案】（1）解：花瓶内水的体积
瓶内水的质量
由 知道，花瓶的质量
花瓶的总质量
答：水和花瓶的总质量4.5kg；
（2）解：由知道，花瓶的底受到水的压强
由 知道，花瓶的底受到水的压力
答：花瓶的底受到水的压强是3.5×103Pa，压力是35N；
（3）解：水的重力等于水对瓶底的压力，水的重力是35N，由 知道，桌面受到的压强
答：桌面受到的压强是4.5×103Pa。
【解析】【分析】（1）根据密度和体积的乘积，计算质量，利用物体的重力可以计算质量；
（2）根据液体密度和深度，可以计算液体的压强大小；根据压强和受力面积的乘积，计算压力大小；
（3）根据物体受到的压力和受力面积的比值计算压强大小。
3、【答案】（1）解：汽车静止在水平地面时对地面的压力F=G=mg=1.5×103kg×10N/kg=1.5×104N
压强为
答：汽车静止在水平地面时对地面的压强7.5×104Pa；
（2）阻力为f=0.1G=0.1×1.5×104N=1.5×103N
匀速运动时，牵引力等于阻力为1.5×103N。
答：小汽车以 的速度在水平路面上匀速行驶时牵引力1.5×103N。
【解析】【分析】（1）结合物体的质量，利用公式G=mg求解物体的重力；处在水平面上的物体，物体对桌面的压力等于重力，结合压强的定义式p=F/S求解物体产生的压强，其中F是压力，S是受力面积；
（2）结合汽车受到的阻力与重力的关系求解阻力，汽车匀速运动，水平受力平衡，牵引力等于阻力。
4、【答案】（1）解：由得，小球放入前，容器中水的深度为
答：小球放入前，容器中水的深度为0.2m；
（2）解：由得，小球放入后，容器中水的深度为
则小球的体积为
答：小球的体积为8×10-5m3；
（3）解：小球的质量为
小球的密度为
答：小球的密度为2.5×103kg/m3。
【解析】【分析】（1）由表中数据可知，小球浸入前，水对容器底的压强，利用p=ρ水gh求容器中水的深度。
（2）求出小球浸入前和浸没后水对容器底的压强差，利用p=ρ水gh求容器中水的深度变化；利用V=Sh求出容器中水的体积变化，由于小球浸没，小球的体积等于水的体积变化。
（3）根据G=mg得出小球的质量，利用密度公式求小球的密度。
5、【答案】（1）解：由题意可知，该车整备质量为1368kg，g=l0N/kg，根据 可知，该车的重力
该车的重力为 。
答：该车的重力为 ；
（2）每个轮胎与地面的接触面积为 ，车有4个轮，该车停放在水平地面上时，该车与地面的接触面积
该车对地面的压力
根据压强公式 ，可知该车停放在水平地面上时，对地面压强
该车停放在水平地面上时，对地面压强为 。
答：该车停放在水平地面上时，对地面压强为 。
【解析】【分析】 (1)、 已知质量根据公式 求得重力。
(2)、已知受力面积和压力根据公式 求得压强。
四、实验探究
1、【答案】（1）控制变量；转换
（2）A、B
（3）受力面积
（4）没有控制受力面积相同
（5）增大受力面积
【解析】【解答】（1）本实验是为了探究“研究影响压力作用效果的因素”，由题是通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果的，因此用到了转换法，同时影响压力的作用效果因素不止一个，所以需要用控制变量法来进行探究。
（2）要探究压力作用的效果跟压力大小的关系，则应保持受力面积不变，改变压力的大小，故应该选择图中的A、B两次实验进行比较得出结论。
（3）比较C、E两次实验，两次实验压力大小相同，受力面积大小不相同，所以通过海绵的凹陷程度不相同可知压力的作用效果不相同，因此可以得到：压力作用效果与受力面积大小不相同。
（4）[比较D、E两图发现，两图中海绵受到的压力大小不相同，受力面积也不相同，因此要探究“压力作用效果与压力大小关系”，应该控制它们的的受力面积相同。
（5）在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压力的作用效果。
【分析】探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，主要考查控制变量法（压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变，探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变）及转换法（通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果）的应用，体现了对过程和方法的考查。
