河北省邯郸市广平县2024年九年级中考模拟预测理科综合初中化学试卷
学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。图1所示实验操作正确的是( )
A.闻气体气味 B.取用液体
C.加热液体 D.稀释浓硫酸
2．下列有关金属及合金的说法正确的是( )
A.生铁和金刚石都是金属材料 B.常温下所有的金属都是固体
C.合金的硬度比其成分金属大 D.铜是目前世界年产量最高的金属
3．三七具有补血的功效，又有止血、散瘀消肿定痛的功效，是中药药材中的一颗明珠，明代著名的药学家李时珍把它叫做金不换。田七氨酸（化学式为C5H8N2O5）是三七中止血的主要活性成分，下列有关说法正确的是( )
A.田七氨酸中含有N2
B.田七氨酸中氧元素的质量分数最大
C.田七氨酸由20个原子构成
D.田七氨酸中氢、氮元素的质量比为4:1
4．我国发射卫星的火箭常用N2H4作燃料，点燃时与助燃剂X发生下列反应：，则X的化学式是( )
A.NO B.N2O C.NO2 D.N2O4
5．下列实验设计中，能达到预期目的的是( )
A.用熟石灰研磨闻气味鉴别尿素和氯化钾
B.用酚酞溶液区分氯化钠溶液和稀盐酸
C.加入BaCl2，除去Na2SO4溶液中含有的少量Na2CO3
D.将氯化钾和二氧化锰的混合物用溶解、过滤、蒸发的方法分离
6．所示图像能正确反映其对应变化关系的是( )
A.①给一定质量的水通电
B.②高温煅烧一定质量的石灰石
C.③一氧化碳和氧气在密闭容器中燃烧
D.④用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有、无催化剂条件下制取氧气
7．下列做法不能落实“节能减排”要求的是( )
A.合理开发和综合利用化石能源
B.推广以氢氧燃料电池为动力的客车
C.将火力发电厂的烟囱建的更高 D.用后随手关闭电源开关、关紧水龙头
8．2022年6月5日我国神舟14号载人飞船成功发射。下列过程主要属于化学变化的是( )
A.点火升空 B.箭船分离 C.太阳帆板展开 D.自主交汇对接
二、填空题
9．学习化学后，我们可以用所学的化学知识正确认识和解决生活中的一些问题。
(1)天然气的主要成分是_______。
(2)合成纤维和羊毛是两种重要制衣材料，用_______的方法可以鉴别它们。
(3)除去烧水壶底部水垢可以用_______（选填“白酒”“白醋”或“食用油”）。
(4)小明家的午餐食谱如下：主食是馒头，配菜有烤火腿、鲫鱼汤、五香豆干。从营养角度来看，你认为应该再添加一种食品是_______；
(5)饭煮熟后关闭燃气阀门，利用的灭火原理是_______。
10．实验是进行科学探究的重要方式，请根据如图所示的装置或实验回答问题：
(1)甲是实验室中常见的气体发生装置。仪器a的名称是_______；选用装置A制取气体时，对药品和反应条件的要求是_______；用B装置实验时为防止气体从长颈漏斗的上口逸出，应采取的措施是_______。
(2)乙是物质溶解性实验。比较试管①和③的现象得到的结论是_______。比较试管③和④的现象得到的结论是_______。
11．实验室有一包铜和铁的混合粉末A。化学小组为制取硫酸亚铁溶液和硫酸铜溶液，设计并进行了如图所示的实验。
请回答下列问题：
(1)固体X的化学式为_______。
(2)溶液B中的溶质为_______。
(3)反应③所属的基本反应类型为_______。
(4)反应④的化学方程式为_______。
三、实验题
12．某学习小组做镁带在空气中燃烧实验时，发现生成物中有黑色固体。针对这一现象，他们如下探究活动。
【作出猜想】
(1)猜想可能是镁与氮气或二氧化碳反应生成黑色固体。
他们猜想的依据是_______。
【实验一】镁带与氮气的反应
(2)如图所示为获取氮气的几种方法及装置，其中得到氮气较纯的是_______（填字母）。
将镁带打磨光亮，点燃，伸入盛N2的集气瓶中，瓶内壁附着一层淡黄色的固体。
(3)实验结论：镁与氮气在点燃的条件下发生反应，生成淡黄色的氮化镁（Mg3N2）。该反应的化学方程式为_______。
(4)交流讨论：空气中氮气的含量远大于氧气的含量，而镁条在空气中燃烧却主要生成氧化镁，原因是_______。
【实验二】镁带与二氧化碳的反应
(5)将燃着的镁带伸入盛二氧化碳的集气瓶中，镁带剧烈燃烧，产生大量白烟，并有黑色固体生成。白烟是氧化镁，黑色物质是_______（写化学式）。
【探究结论】
(6)镁在空气中燃烧产生的黑色固体是与_______反应产生的。
【反思总结】
(7)通过该探究活动，你对二氧化碳灭火的认识是_______。
四、计算题
13．小明欲测定某稀盐酸的溶质质量分数，将一定质量含杂质的碳酸钙（杂质不与水反应、也不与酸反应）置于烧杯中，向其中逐渐加入待测稀盐酸，加入稀盐酸的质量与产生气体的质量关系如图所示。请计算：
(1)生成气体的总质量为_______；
(2)待测稀盐酸的溶质质量分数。
参考答案
1．答案：D
解析：A、闻气体气味时，用手轻轻在瓶口扇动，让少量气体飘进鼻孔，禁止把鼻子凑到容器口去闻气体，错误；
B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中操作瓶塞没有倒放，标签没有对准手心，瓶口没有紧挨，错误；
C、加热液体时，液体体积少于试管的，手握试管夹的长柄，图中试管内液体体积过多，手握试管夹的短柄，错误；
D、浓硫酸溶于水放出大量的热，密度大于水，浓硫酸稀释是将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，使稀释产生的热量及时散出，正确。
故选D。
2．答案：C
解析：A、生铁是铁合金，属于金属材料，金刚石是由碳元素组成的单质，不属于金属材料，错误；
B、不是常温下所有的金属都是固体，例如汞在常温下显液态，错误；
C、合金的硬度比其成分金属大，正确；
D、铁是目前世界年产量最高的金属，不是铜，错误。
故选C。
3．答案：B
解析：A、由化学式可知，田七氨酸是由田七氨酸分子构成，一个田七氨酸分子由5个碳原子、8个氢原子、2个氮原子和5个氧原子构成，不含有N2，错误；
B、田七氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为（12×5）：（1×8）：（14×2）：（16×5）=15：2：7：20，氧元素的质量分数最大，正确；
C、田七氨酸是由田七氨酸分子构成，一个田七氨酸分子由5个碳原子、8个氢原子、2个氮原子和5个氧原子构成，1个田七氨酸分子是由(5+8+2+5=20)个原子构成，错误；
D、田七氨酸中氢、氮元素的质量比为（1×8）：（14×2）=2：7，错误。
故选B。
4．答案：D
解析：根据化学变化前后原子的种类、数目不变，反应前N、H、O原子的个数分别为：4、8、0；反应后N、H、O原子的个数分别为：6、8、4；则X中含有2个N、4个O，则X的化学式是N2O4；
故选D。
5．答案：D
解析：A、铵态氮肥（含有铵根离子）与碱性物质混合研磨后能放出有刺激性气味的气体，尿素中没有铵根离子，不属于铵态氮肥，尿素和氯化钾与熟石灰研磨，均没有明显气味，不能达到预期目的，错误；
B、酚酞遇酸性、中性物质不变色，仍为无色，氯化钠溶液显中性，稀盐酸显酸性，将酚酞溶液分别滴入氯化钠溶液和稀盐酸中都显无色，不能区分，不能达到预期目的，错误；
C、BaCl2能与Na2SO4反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，与Na2CO3反应不能生成碳酸钡沉淀和氯化钠，混合物加入BaCl2，会将主要物质Na2SO4除去，不能达到预期目的，错误；
D、氯化钾易溶于水，二氧化锰不能溶于水，将氯化钾和二氧化锰的混合物用溶解、过滤、蒸发的方法分离，能达到预期目的，正确。
故选D。
6．答案：B
解析：A、电解水时生成的氢气和氧气的体积比是2：1，故错误；
B、碳酸钙高温分解产生氧化钙和二氧化碳气体，固体质量减小，反应完全，固体的质量不再减小且不为0，故正确；
C、一氧化碳和氧气在点燃的条件下反应产生二氧化碳，方程式是，则反应后分子数目减少，故错误；
D、用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气，有无催化剂只是改变化学反应的速率，不影响生成氧气的量，所以最终生成氧气的质量应该相等，故错误；
故选：B。
7．答案：C
解析：A、综合利用石化能源，减少能源的浪费，可以节约能源，符合“节能减排”；
B、推广以氢氧燃料电池为动力的客车，可以减少污染物的排放，符合“节能减排”；
C、将火力发电厂的烟囱建的更高，不能减少污染物的排放量，不符合“节能减排”；
D、在生活中随手关闭电源开关，关紧水龙头，可以节约很多电能和水资源，符合“节能减排”；
故选：C。
8．答案：A
解析：A、点火升空，发生了燃烧，一定生成了新物质，属于化学变化；
B、箭船分离，无新物质生成，属于物理变化；
C、太阳帆板展开，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化；
D、自主交汇对接，无新物质生成，属于物理变化。
故选A。
9．答案：(1)甲烷/CH4
(2)灼烧闻气味
(3)白醋
(4)黄瓜等（合理即可）
(5)清除可燃物
解析：（1）天然气的主要成分是甲烷（或CH4）；
（2）羊毛灼烧有烧焦羽毛的气味，合成纤维灼烧产生刺激性气味，没有烧焦羽毛的气味，合成纤维和羊毛是两种重要制衣材料，用灼烧闻气味的方法可以鉴别它们；
（3）水壶底部水垢主要成分是碳酸钙、氢氧化镁，碳酸钙、氢氧化镁能与白醋是醋酸反应，除去烧水壶底部水垢可以用白醋；
（4）馒头中含有糖类物质，烤火腿、鲫鱼汤中含有蛋白质、无机盐、水等物质，五香豆干中含有蛋白质，还缺少的一种营养物质是维生素，黄瓜中含有丰富的维生素，应该再添加一种食品，如黄瓜等。
（5）饭煮熟后关闭燃气阀门，清除可燃物，缺少可燃物，火熄灭。
10．答案：(1)试管；药品为固体，反应条件需要加热；使长颈漏斗伸入液面以下
(2)不同物质在同一溶剂中溶解度不同；同一溶质在不同溶剂中溶解度不同
解析：（1）仪器a的名称是试管；装置A为固固加热型发生装置，要求反应物的状态为固体，反应条件需要加热；实验时为防止气体从该仪器的上口逸出，应采取的措施使长颈漏斗伸入液面以下，形成液封；
（2）试管①和③分别是氯化钠溶解在水中、其完全溶解，碘溶解在水中、其部分溶解，表明不同物质在同一溶剂中溶解度不同；试管③和④分别是碘溶解在水中、其部分溶解，碘溶解在汽油中、其完全溶解，表明同一溶质在不同溶剂中溶解度不同。
11．答案：(1)Fe
(2)硫酸亚铁、硫酸
(3)化合反应
(4)
解析：（1）A中加入了过量的硫酸，铜不与硫酸反应，铁和硫酸反应产生硫酸亚铁和氢气，硫酸过量，则B中有硫酸，最后得到硫酸亚铁溶液，则需要除去硫酸，需要加入铁，则X是铁；
（2）铁和铜的混合物中，铜不与硫酸反应，铁和硫酸反应产生硫酸亚铁和氢气，硫酸过量，则溶质是硫酸亚铁、硫酸；
（3）反应③是铜和氧气反应产生氧化铜，是两种物质反应产生一种物质的化合反应；
（4）固体D是氧化铜，氧化铜与稀硫酸反应，生成硫酸铜、水，反应的化学方程式为：。
12．答案：(1)稀有气体，化学性质稳定，一般不与其他物质反应；氧气与镁反应生成的氧化镁是白色固体；则可能是镁与氮气或二氧化碳反应生成黑色固体
(2)B
(3)
(4)相同条件下镁更容易和氧气反应
(5)C
(6)二氧化碳
(7)金属镁着火，不能用二氧化碳灭火
解析：（1）空气成分中有稀有气体，化学性质稳定，一般不与其他物质反应；空气成分中有氧气，氧气与镁反应生成的氧化镁是白色固体；则可能是镁与氮气或二氧化碳反应生成黑色固体；
（2）A、硫磺在空气中能够燃烧生成二氧化硫气体，虽除去氧气，而增加了新的气体二氧化硫，尽管水能吸收二氧化硫，但不能全部吸收二氧化硫，不能得到较纯净的氮气；
B、红磷本身是固体，在空气中燃烧，且生成物五氧化二磷是固体，可以用于除去空气中的氧气，能得到较纯的氮气；
C、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体或者一氧化碳气体甚至是两者的混合气体，虽除去氧气，而增加了新的气体，不能得到较纯净的氮气；
故填：B；
（3）镁与氮气在点燃的条件下发生化合反应生成淡黄色的氮化镁，反应的化学方程式为：；
（4）空气中氮气的含量远大于氧气的含量，而镁条在空气中燃烧生成的氧化镁却远多于氮化镁的原因是相同条件下镁更容易和氧气反应；
（5）CO2与镁发生了置换反应，根据质量守恒定律，生成物为氧化镁和碳，黑色固体物质是碳（C）；
（6）根据上述分析，镁在空气中燃烧产生的黑色固体是与二氧化碳反应产生的；
（7）二氧化碳不能灭所有物质的火灾，如金属镁着火，不能用二氧化碳灭火。
13．答案：(1)4.4g
(2)7.3%
解析：（1）由图可知，当气体质量为4.4g时其不再增加，即此时反应完全反应，故生成二氧化碳的质量为4.4g。
（2）解：设生成4.4g二氧化碳所需要的HCl质量为x，
当所加稀盐酸质量为100g时，反应恰好完全反应，
则待测稀盐酸的溶质质量分数为
答：待测稀盐酸的溶质质量分数为7.3%。
