广东实验中学2023-2024学年第二学期期末教学质量监测
九年级 化学
本试卷共8页，20小题，满分90分．考试用时60分钟．
注意事项：
1．答题前，考生务必在答题卡第1面和第3面上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名；将自己的条形码粘贴在答题卡的“条形码粘贴处”．
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号．答案不能答在试卷上．
3．非选择题答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上，作图可用2B铅笔；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔（作图除外）、涂改液和修正带．不按以上要求作答的答案无效．
4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回．
可能用到的相对原子质量：
一、选择题：本题包括14小题，每小题3分，共42分．每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意．错选、不选、多选或涂改不清的，均不给分．
1．我国古代优秀科技成果对人类文明进步做出巨大贡献，下列有关说法错误的是（ ）
A．烧制“青如天，明如镜，薄如纸，声如磐”的瓷器，烧制过程是物理变化
B．“丹砂烧之成水银，积变又还成丹砂”中的“水银”是单质
C．“黑火药”是我国古代的四大发明之一，其爆炸时能量主要来自化学变化
D．“司南之杓，投之于地，其柢指南”中的“杓”的主要成分是,属于氧化物
2．“绿水青山就是金山银山”，“两山”理念指引中国经济社会绿色变革已成为全社会的共识和行动，下列做法不符合绿色化学概念的是（ ）
A．工厂废水处理达标后再排放 B．随地燃烧玉米秸秆
C．尽量乘坐公共交通出行 D．开发新能源替代化石燃料
3．空气是人类生产活动的重要资源．下列生活生产中用到的气体不是来自空气的是（ ）
A．炼钢过程用到的氧气 B．磁悬浮列车用到的氮气
C．用于生产氮肥的氨气 D．制作电光源的稀有气体
4．化学与生产生活密切相关．下列说法正确的是（ ）
A．的降雨称为酸雨 B．石油属于可再生能源
C．不属于大气污染物 D．苛性钠可用来中和胃酸过多
5．下列关于硫酸的认识，正确的是（ ）
A．组成：硫酸溶液中和的数目相同 B．性质：能与等非金属氧化物反应
C．用途：可用于实验室制备等硫酸盐 D．生产：含硫酸废水用处理后直接排放
6．下列对宏观事实的微观解释不正确的是（ ）
A．熟石灰能够改良酸性土壤——氢离子与氢氧根子结合生成水分子
B．品红在热水中比在冷水中扩散得快——温度越高，分子运动越快
C．氧化汞受热分解生成金属汞和氧气——分子在化学变化中可以再分
D．二氧化碳通入紫色石蕊试液中溶液变红——二氧化碳分子使紫色石蕊变红
7．荧光灯内的白色粉末涂层是一种叫钨酸钙的化合物，如图所示为钨元素在元素周期表中的部分信息．下列分析正确的是（ ）
A．钨原子中的质子数为74 B．一个钨原子的质量为
C．中非金属元素有两种 D．中钨元素的化合价为0
8．学习了水的净化后，某同学利用课外时间自制了简易净水器（如图所示），下列说法不正确的是（ ）
A．该装置能除去水中的色素和异味 B．装置中的小卵石和石英砂起过滤作用
C．硬水经过该装置后可转化成软水 D．草木灰水经过该装置后仍能使酚酞溶液变红
9．燃料和能源与生活息息相关，下列说法正确的是（ ）
A．石油是一种清洁能源，也是一种可再生能源
B．炒菜时油锅着火，应立即用水浇灭
C．“钻木取火”的原理是通过摩擦生热提高木材的着火点
D．燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑色时，可增大灶具进风口
10．用电解水实验探究水的元素组成，下列说法正确的是（ ）
A．a管和b管中气体体积比约为 B．a管中的气体能使燃着的木条烧得更旺
C．该探究说明水中含有氢分子和氧分子 D．该探究的依据是化学变化前后元素种类不变
11．劳动开创未来．下列劳动方法或原理解释不合理的是（ ）
序号 劳动内容 劳动方法 化学知识解释
A 制做门窗 开发高端耐腐蚀镀铝钢板 铝能形成致密氧化膜
B 养金鱼 清理鱼缸并通入空气 增大空气与水的接触面积
C 清洗餐具 加洗涤剂 洗涤剂具有乳化作用
D 清除水壶水垢 加炉具清洁剂 炉具清洁剂可与水垢反应
A．A B．B C．C D．D
12．燃油汽车发动机排出的气体中含有和等，安装催化转化器可减少这些有害气体的排放．和在经过催化转化器时相互反应，示意图如下．下列说法正确的是（ ）
A．该反应前后分子种类和数目都不变
B．和按个数比进行该反应
C．该反应中两种生成物的质量比为
D．安装了催化转化器的汽车，尾气中不含和
13．蚊虫分泌的蚁酸使皮肤产生痛痒．为缓解症状，可涂抹下列物质中的（ ）
A．食醋 B．牛奶 C．肥皂水 D．厕所清洁剂
14．下列探究实验能达到探究目的的是（ ）
A．探究“同种溶质在不同溶剂里的溶解性” B．探究“分子在不断运动”
C．探究“与是否发生化学反应” D．探究“铁锈蚀的条件”
二、非选择题：本题包括6小题，共48分．
15．（7分）探秘古钱币．
（1）古币金属知多少．我国古代的钱币有多种，如金币、银铜币、铁币等．小民同学家里收藏有一枚古币，可以被磁铁吸引，该古币是_______________（填币种）．
（2）金属性质的探究．实验小组的同学做了下列实验：
图1 图2
①如图1，铜片表面有黑色物质生成，该反应的化学方程式是____________________．
②如图2，三支试管里的液体均为稀盐酸，铁丝表面有气泡冒出，银丝和铜丝无明显变化．由此可得出有关金属活动性的结论是_________________________________________．
③铜币长时间放置不用，表面容易产生一层铜绿【主要成分】,根据化合物的分类，属于_______________，从组成预测其能与_______________反应．
（3）货币流通有原因．铁硬度比铜大，密度比铜小，金和银做成的钱币比铜币腐蚀速度要慢得多，似乎更适合铸造钱币，但是中国历史上铜币的使用量远大于其它材质的货币．综上所述，古代铸造钱币选择金属考虑的两个因素是：①_______________；②_______________．
16．（7分）绿矾和胆矾在中国古代的冶金、染料等行业中具有重要的作用．两者都是含结晶水的盐，为蓝绿色晶体．
（1）鉴别．绿矾和胆矾的溶液，从外观来看都不易区别．请选择能鉴别出这两种溶液的试剂_______________（填字母序号）．
A．硫酸 B．铁丝 C．银丝 D．酚酞
（2）转化．北宋曾大规模进行湿法炼铜和硫酸，其流程如下．
①该流程中属于置换反应的步骤是_______________．（填写“Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ”）
②东汉时期发明了水力鼓风机用于加热装置，请解释该装置提高温度的原理_________________________________________________________．
③绿矾和胆矾都可以用来制取“矾油”，即硫酸．《图经本草》中描述了步骤Ⅳ加热绿矾制取稀硫酸的过程：取此一物（绿矾），置于铁板上，聚炭封之，囊袋吹令火炽，其矾沸流出，色赤如融金汁．发生的化学反应：，．X的化学式是_______________．用化学的观点看，此方法所用容器有缺陷，因为：_____________________________（用化学方程式表示）．
（3）用途．已知硫酸铜溶液可以催化过氧化氢分解，某实验小组探究加入硫酸铜的量对溶液制取氧气速率的影响，设计实验如下，收集产生的气体，记录获得相同体积的气体所需时间．
实验混合溶液 A B C D E
15%的溶液 40 40 40 40
饱和硫酸铜溶液 0 1 2 10
10 9 8 0
请完成此时按设计，期中_______________,_______________．
17．（7分）海洋是巨大的资源宝库，开发前景十分远大．
（1）海水淡化．采用如图1所示的膜分离法淡化海水，水分子可以通过淡化膜进入左侧的淡水池，从而得到淡水．下列说法中，错误的是_______________（填序号）．
A．膜分离法的原理与滤纸过滤原理类似
B．加压后右侧海水中的溶质质量增多
C．加压后右侧海水中的溶质质量分数增大
图1 图2
图3
（2）海水晒盐．①如图2所示盐田通常分为蒸发池和结晶池两部分．海水晒盐后得到的母液（卤水）是氯化钠的_______________（填“饱和”或“不饱和”）溶液．海水晒得粗盐通常含可溶性杂质等，古人常采用“淋盐沥水”．（用饱和氯化钠溶液洗涤粗盐）的方法来除去氯化镁等杂质，是因为______________________．
②池盐制取类似海水晒盐，将盐池内清水（含有等）引入旁边耕成畦垄的地里．“待夏秋之交，南风（热风）大起，则一宵（一夜）结成，名曰颗盐（粗盐）．”若盐析出时刮东北风（冷风），则味苦（含硫酸镁）色恶，不堪食用．请根据溶解度曲线（见右图），解释刮东北风（冷风）时析出盐味苦的原因___________________________________．
（4）海水提镁：海水中含有丰富的被誉为“国防元素”的镁元素．金属镁广泛应用于火箭、导弹和飞机制造业，从海水中提取镁的过程如图3所示：
在上述转化过程中发生中和反应的化学方程式_______________________________；
海水中本身就含有氯化镁，请分析①、②两步再得到氯化镁的目的是_______________．
18．（9分）通过观察和实验等方法获取证据是科学探究的重要环节．
（1）向盛有水的小烧杯中加入少量石蕊固体，静置，观察的现象为_______________，请从微观的角度进行解释该现象：_________________________________________．
（2）把盛有盐酸的小试管小心地放入装有碳酸钠粉末的小烧杯中，将小烧杯放在托盘天平上称量，记录数据．取下小烧杯并将其倾斜，使小试管中的盐酸进入小烧杯中，可以观察到现象为____________________________．一段时间之后，再把小烧杯放回托盘天平上称量，记录数据．则_______________（填“>”“<”或“=”），据此说明原因：______________________________．
（3）将生锈的铁钉放入盛有稀硫酸的体积一定的密闭容器中，用压强传感器测得容器内压强随反应时间的变化曲线如图：
请写出段反应方程式：______________________________；
根据图像分析段反应为：_______________（填序号）
①放出热量 ②生成气体 ③生成水 ④生成沉淀
19．（9分）学完的性质，某兴趣小组对的性质展开了如下探究：
【查阅资料】①为白色固体，水溶液为无色；②室温下部分物质的溶解性如下表（说明：“溶”表示该物质可溶于水，“不”表示该物质不溶于水．）
溶解性
溶 溶
不 溶
利用难溶，可发生如下反应：
【设计实验】如图所示，小组同学用溶液进行了下列实验：
（1）A实验测得溶液的_______________7（填“>”“=”或“<”）．
（2）B试管中的现象是_______________．
（3）请写出C试管中的方程式_______________．
（4）实验小组进行操作过程如图甲所示，烧杯中固体质量与加入溶液的质量关系如图乙所示．请回答下列问题：
图甲 图乙
①加入稀盐酸后出现的现象为固体溶解，________________________．
②段发生反应的化学方程式有_________________________________．
③c点时，溶液中含有的溶质是________________________．
④通过计算得出d点坐标_______________．
20．（9分）铜及其化合物广泛应用于生产生活．
（1）铜的制取：①下列物质均可作为炼铜的原料．理论上，冶炼等质量的下列物质得到铜最多的是_______________（填字母序号）．
A． B． C． D．
②生物炼铜是先将硫化铜在硫杆菌的作用下与空气中的氧气化合生成硫酸铜，这个过程需要保证温度不能过高，原因是_____________________________________．
③电解精炼铜过程中，电能转化为_______________能．
④实验室中以氧化铜为原料制取铜．某研究小组为利用的还原性，设计了如下系列实验．
甲 乙 丙
实验1：将加水制成糊状，刷在试管内壁，在试管底部加入炭粉，再向试管中通入（见图甲），集满后立即用气球密封．
实验2：用加网罩的酒精灯加热炭粉（见图乙）；一段时间后，利用传感器测得试管内含量变小．
实验3：加热（见图丙），黑色固体变成紫红色．
a．实验1中浓硫酸的作用是_______________;b．实验2的目的是_______________；
c．写出实验3中发生反应的化学方程式：_____________________________．
（2）我们祖先很早就掌握了用孔雀石【主要成分】炼铜的工艺．
①将孔雀石加热会分解生成氧化铜和两种氧化物．得到的氧化铜再通过以下转化：，可进一步得到单质铜．实现步骤一转化的化学方程式为：
②现取加强热，剩余固体质量随温度变化曲线如题图所示．定量分析物质组成可知，在c点固体成分为是合理的，理由是_______________．计算图中m的值_______________．
