沪教版物理九年级上册《第七章 电路》同步练习
一 、填空题（本大题共10小题，共40分）
1.（4分）有四个带电小球甲、乙、丙、丁，已知小球丁带正电，小球甲吸引小球乙，小球乙吸引小球丙，小球丙与小球丁相互排斥，那么小球甲带______ 电，小球乙带______ 电，小球丙带______电，小球甲与小球丙接触时将互相______。
2.（4分）如图中列出了一些日常生活与生产中用到的电源、用电器和开关，你能区分它们吗？请把它们按要求分类。填序号
属于电源的是 ______ 。
属于用电器的是 ______ 。
属于开关的是 ______ 。
3.（4分）甲、乙两个带等量异种电荷的物体，甲带正电，乙带负电，当甲、乙互相接触时，电子从带________电的物体转移到带________电的物体上，从而使两个物体都恢复成不带电的状态，这种现象叫做中和．此瞬间的电流方向是________选填“从甲到乙”或“从乙到甲”
4.（4分）如图所示部分电路，电流表的示数为，电流表的示数为，电流表的示数为，则通过灯的电流为 ______ ，通过灯的电流为 ______ ，通过灯的电流为 ______ 。
5.（4分）如图所示，闭合开关后小灯泡、均正常发光，它们的连接方式是______联；过一会发现有一个小灯泡熄灭，而电流表的示数不变，则电路中出现的故障是______。
6.（4分）如图所示是小明在练习测量电流时连接的电路，电路的连接存在错误，请你只改掉一根导线达到下列要求：
若要、并联且电流表测量的是电路的总电流，应该撤掉导线________。
若要、并联且电流表测量的是小灯泡的电流应该撤掉导线________。
7.（4分）小芳用铅笔芯制作如图所示的“模拟调光灯”。闭合开关后，左右移动回形针，小灯泡始终不亮，为检查电路故障，小芳将电压表接到、两点，测得电压为，则、间_____短路断路，这种故障可能的情况是______、_______。
8.（4分）如图所示的电路中，电源电压为，只闭合开关后，标有“，”的两只灯和都能正常发光，再闭合开关时，灯______ ，灯______ 均选填“发光”或“熄灭”，可能损坏的元件是 ______ 选填“电源”“”或“”。
9.（4分）如图所示是某同学设计的压力计电路原理图，当闭合开关，板受到向下的压力增大时，接入电路的阻值 ______填“增大”或“减小”，为实现压力增大，电表示数增大，应把 ______表改装为压力计。
10.（4分）在如图所示的电路中，电源电压恒为，开关闭合后，电压表示数如图所示。则灯两端的电压为 ______。
二 、单选题（本大题共7小题，共21分）
11.（3分）摩擦起电不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，是由于
A. 电子从毛皮转移到了橡胶棒 B. 电子从橡胶棒转移到了毛皮
C. 质子从毛皮转移到了橡胶棒 D. 质子从橡胶棒转移到了毛皮
12.（3分）如图所示电路中，开关能够同时控制两盏灯，且两灯发光情况互不影响的电路是
A. B.
C. D.
13.（3分）二氧化锡传感器能用于汽车尾气中一氧化碳浓度的检测，它的原理是其中的电阻随一氧化碳浓度的增大而减小．将二氧化锡传感器接入如图所示的电路中，则当二氧化锡传感器所处空间中的一氧化碳浓度增大时，电压表示数与电流表示数发生变化，其中正确的是
A. 变大，变大 B. 变小，变小 C. 变小，变大 D. 变大，变小
14.（3分）如图所示，当开关闭合后，则电流表的示数
A. 变小、不变 B. 不变、变大
C. 不变、不变 D. 变大、变大
15.（3分）如图所示的电路中，当闭合，、断开时，电压表的示数为，当、断开，闭合时，电压表“”、“”极的连接对调后示数为由此可知，当、闭合，断开时，电压表的示数为
A. B. C. D.
16.（3分）带电体之间的静电力是通过电场产生的．如图所示，两个相距一定距离的带同种电荷的物体和，可以这样分析带电体所受的静电力；处于激发的电场中，就受到了由指向的作用力．关于带电体受到的静电力，下列分析正确的是
A. 处于激发的电场中，就受到了由指向的作用力
B. 处于自身激发的电场中，就受到了由指向的作用力
C. 处于激发的电场中，就对产生了由指向的作用力
D. 处于自身激发的电场中，就对产生了由指向的作用力
17.（3分）小明同学按照图所示的电路进行实验，当开关闭合时，下列判断正确的是
A. 灯泡和是并联的
B. 电压表测量的是灯两端的电压
C. 若灯断路，则电流表、电压表示数都为零
D. 若灯短路，则电流表有示数，电压表没有示数
三 、实验题（本大题共4小题，共24分）
18.（6分）“探究串联电路的电压关系”的实验电路如下图所示。
为了使探究得出的结论具有普遍意义，、应该选择_____选填“相同”或“不相同”的小灯泡。
小明根据图连接好电路，当最后一根导线刚接上接线柱，则两个灯就亮了，小明在连接电路时犯了什么错误：_____________________；改正错误后，当小明闭合开关时，电压表示数如图所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该__________________________。
测出两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改装在、之间。小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与点相连的导线改接到点即可。其实这种做法是错误的，错误的原因是____________________。
19.（6分）“探究串联电路电流规律”的实验中，如图所示是电流表测量电路中电流的电路图。
连接电路过程中；开关应该 ______；为了选定电流表的量程，应该先用电流表的 ______量程试触。
如果电流表示数如图所示，则测出的电流是 ______。若该同学发现同桌读出的电流数据是自己的倍，请指出同桌错误的原因：______。
闭合开关前，同学所用的电流表指针位置如图所示，则同学的问题是 ______。改正错误后，闭合开关时，发现电流表指针摆动如图所示。则同学出现的错误是 ______。
再改正错误后，闭合开关，同学通过多次比较电流表和的示数。从而得出串联电路中的电流规律：______。
20.（6分）在“探究并联电路电流特点”的实验中，小华设计了如图所示的电路进行实验。
连接电路时，开关应处于 ______状态。
实验中，在、、三处各接入一个电流表，并选择合适的量程。闭合开关，测得、、三处的电流分别为、、。更换多组 ______选填“相同”或“不同”规格的灯泡重复实验，部分实验数据如表所示。
实验序号
分析实验数据可得：在并联电路中，干路电流与各支路电流的关系是 ______写出关系式。
小华在某次实验时，测得处电流为，观察到处电流表指针位置如图所示，则处电流大小为 ______。
21.（6分）小明在探究“串联电路的电压特点”实验中，器材：有两盏标有“”的小灯泡提醒：加在灯泡两端的电压超过会烧坏、可调直流电源、电压表、开关、导线若干。
小明检查仪器时发现电压表的指针偏转如图甲所示，则接下来的操作是______；
小明想用电压表测量串联电路灯的电压，连成图乙实物电路，在原图上只改动一根导线，使电路连接正确，两个灯泡都能发光，在改动的导线上打“”，然后重新连接。
调节直流电源两端的电压，使两灯泡都正常发光即灯泡两端的电压均为突然，原来正常发光的两盏灯同时熄灭。①发生这种故障的原因是什么呢？指导老师经过分析检查，给出下列两种原因供小明选择，你认为可能的是______
A.一盏灯断路，另一盏灯完好 一盏灯短路，另一盏灯完好
②为了检测故障，指导老师又提供了下列四种器材：
A.规格仍为“，”的灯泡 符合要求的电压表 符合要求的电流表 一根导线
从它们中间每次选择一种器材来检测故障，你认为不适用的有______填器材前的字母代号，理由是______
故障排除后，小明测出的数据如表。得出结论：
①串联电路中的总电压等于各部分电路两端的电压总和；
②串联电路中各部分两端的电压相等。
请你对实验表格设计以及得出结论的原因进行评估：______；______。
实验次数
四 、简答题（本大题共2小题，共12分）
22.（6分）做电学实验时需要测量约安的电流，但是实验室内当时只有一个量程为安的电流表。如果手边有伏学生电源、欧的滑动变阻器、电炉用的电阻丝，以及导线和开关，有什么简单办法可以把电表的量程临时地近似改为安？画出电路图，简述操作步骤。
23.（6分）如图所示，当开关闭合后，、、、四只电表的指针均如图乙所示，已知、表接入的是“”和“”两个接线柱。
根据图甲所示，画出它的电路图；
通过灯、的电流为多大？为什么？
电源电压，灯、两端的电压各是多少？为什么？
答案和解析
1.【答案】正 ; 负 ; 正 ; 排斥 ;
【解析】解：甲、乙、丙、丁是带电小球，
已知丁带正电，小球丙与小球丁相互排斥，根据同种电荷相互排斥，丙带正电；
小球乙吸引小球丙，根据异种电荷相互吸引，可知乙带负电；
小球甲吸引小球乙，根据异种电荷相互吸引，可知甲带正电；
小球甲与小球丙接触时，因为小球甲与小球丙都带正电，将互相排斥。
故答案为：正；负；正；排斥。
解答本题应掌握：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
该题考查电荷间的相互作用，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
2.【答案】;
【解析】解：属于电源的是：蓄电池、干电池；
属于用电器的是：电风扇、电炉子、电熨斗、白炽灯；
属于开关的是：闸刀式开关、闭合式开关、拉线式开关、实验室用的闸刀开关、按钮式开关。
故答案为：；；。
电源是提供电能的装置，用电器是用电来工作的装备，开关是用来控制电路通、断的装置，据此进行分类解答。
此题主要考查了家庭常见电器元件的归类范畴。只有明确了它们的作用、特点，才能够对它们进行归类。
3.【答案】负；正；从甲到乙;
【解析】
明确电荷的转移规律、电流方向的规定，可解答此题。
电荷的定向移动形成电流；
正电荷移动的方向是电流的方向；自由电子的定向移动方向与电流方向相反。
甲乙两个带等量异种电荷的物体，甲带正电，乙带负电即乙有多余的电子，当甲乙互相接触时，电子从带负电的乙物体转移到带正电的甲物体上；
因自由电子的定向移动方向与电流方向相反，故瞬间的电流方向是从甲到乙。
故答案为：负；正；从甲到乙。
4.【答案】;
【解析】解：由电路图可知，三灯并联，电流表测量通过灯和灯的电流之和，电流表测量通过灯和灯的电流之和，电流表测量通过三灯的电流。
因为并联电路干路中的电流等于各支路中电流之和，且电流表的示数为，电流表的示数为，电流表的示数为，由此可得：
通过灯的电流为：；
通过灯的电流为：；
通过灯的电流为：。
故答案为：；；。
由电路图可知，三灯并联，由并联电路的电流可知，电流表测量通过灯和灯的电流之和，电流表测量通过灯和灯的电流之和，电流表测量通过三灯的电流之和；已知三个电流表的示数大小，根据并联电路的电流规律可求得通过三灯的电流大小。
本题并联电路电流规律的应用计算，明确各表所测电流是解答该题的关键，难度不大。
5.【答案】并 断路 ;
【解析】解：由电路图可知，闭合开关后，电流从电源正极开始分支，分别经过两个灯泡再回到电源负极，因此两灯泡并联连接；
图中电流表测支路的电流，电流表的示数不变，说明小灯泡没有故障，则故障在上；若短路，小灯泡也同时被短路，两个灯泡都不亮，所以只能是断路。
故答案为：并；断路。
串联电路只有一条电流路径，流过一个元件的电流同时流过另一个元件，因此各元件相互影响；
并联电路中有多条电流路径，各支路上的元件互不影响；
电流表的示数不变，说明小灯泡没有故障，则故障在上，根据并联电路的特点分析故障。
该题考查了判断电路元件的连接方式，知道串并联电路的连接方式和特点，分析清楚电路结构即可正确解题。
6.【答案】；
;
【解析】
此题主要考查串并联电路的连接和电流表的应用。
电路的基本连接方式有两种．一种是串联：在串联电路中电流只有一条路径，各用电器之间顺次相连；另一种是并联：在并联电路中电流有多条流通路径，各个用电器之间并列连接；电流表串联在电路中；
电流表测电路中总电流，应该串联在干路上；
电流表测的电流说明电流表串联在的支路。
电流表测电路中总电流，应该放在干路上，撤掉导线就可以了；
电流表测电流，应该和串联，撤掉导线就可以了。
故答案为：；。
7.【答案】断路；小灯泡灯丝断了；间接触不良;
【解析】
此题主要考查了用电压表判断电路故障的一种方法，在已判断是开路的情况下，当电压表有示数时说明电压表之间的部分可能发生了断路。
使用电压表检验电路故障时，将电压表与某一用电器并联：当电压表示数为电源电压时故障原因有两种可能：①与电压表并联的用电器断路；②与电压表串联的所有用电器都短路；
当电压表示数为零时故障原因有两种可能：①与电压表并联的用电器短路；②与电压表串联的其它元件有断路。
由图可知，使用的是两只干电池，则电源电压为，闭合开关后，左右移动回形针，小灯泡始终不亮， 间电压为，即电压表测电源电压；说明、间断路，电压表相当于直接接到了电源两端，所以示数为； 、间是小灯泡，灯泡断路，可能是灯丝断了， 或者灯泡与灯座之间接触不良。
故答案为：断路；小灯泡灯丝断了；间接触不良。
8.【答案】;
【解析】解：由图知，只闭合开关，灯泡和串联，且正常发光，再闭合开关时，被短路熄灭，形成只有发光的简单电路；
由于灯泡的额定电压是，而电源电压是，所以，再闭合开关，损坏的元件是。
故答案为：发光；熄灭；。
由图知，只闭合开关，灯泡和串联，且正常发光，再闭合开关时，被短路，此时灯泡的额定电压小于电源电压，据此分析；
此题主要考查电路的状态判断，难度不大。
9.【答案】增大 电压表;
【解析】解：由电路图可知，定值电阻与滑动变阻器串联接入电路，电流表测电路电流，当板上压力增大时，滑动变阻器滑片向下移动，滑动变阻器接入电路的阻值变大，滑动变阻器分压变大，电压表示数变大，电路总电阻变大，电路电流变小，电流表示数变小，因此为使压力增大时，压力计的示数增大，应把电压表改装为压力计。
故答案为：增大；电压表。
首先根据电路图分析电路的连接方式，然后结合欧姆定律和滑动变阻器接入电路电阻的变化分析电压表和电流表随压力增大其示数如何变化，示数增大的电表可改装为压力计。
此题主要考查运用欧姆定律结合滑动变阻器的使用有效解决生活中出现的实际问题，属于常考题型。
10.【答案】2;
【解析】解：从图可知，闭合开关，、串联，电压表测量两端的电压。从图可知，电压表选用小量程，分度值为，示数为，故灯泡两端的电压为，根据串联电路的电压特点可知灯两端的电压。
故答案为：。
从图可知，闭合开关，、串联，电压表测量两端的电压。从图可知，电压表选用小量程，分度值为，得出电压表的示数，据此得出灯泡两端的电压，根据串联电路的电压特点可知灯两端的电压。
此题主要考查串联电路的电压规律，关键是正确分析电压表测量哪个元件两端的电压。
11.【答案】A;
【解析】解：在毛皮和橡胶棒摩擦的过程中，毛皮中的部分电子转移到橡胶棒上，所以毛皮因失去电子而带正电荷，而橡胶棒得到电子带等量的负电荷，即电子从毛皮转移到了橡胶棒．
故选A．
摩擦起电的实质是电子发生了转移，使物体的正负电荷数不相等；失去电子的带负电，得到电子的带正电．
该题考查了摩擦起电的实质，知道物体上的电子比质子数量多带负电，电子比质子数量少带正电．
12.【答案】D;
【解析】解：
、两灯串联，开关可以同时控制两盏灯，但两灯的发光互相影响，故不合题意；
、两灯串联，开关可以同时控制两盏灯，但两灯的发光互相影响，故不合题意；
、两灯并联，发光时互不影响，但开关在支路，只能控制其中一盏灯，故不合题意；
、两灯并联，发光时互不影响，开关在干路，可以同时控制两盏灯，故符合题意。
故选：。
串联电路：电流只有一条路径，各用电器相互影响，只需要一个开关就可以控制所有的电器；
并联电路：电流有多条电路，各用电器互不影响，干路开关控制整个电路，支路开关控制各自的支路。
此题主要考查了学生辨析电路的能力，解答该题的关键在于学生能对电路的连接做出准确的判断，实际上也是对学生分析能力的考查。
13.【答案】A;
【解析】解：电阻及传感串联在电源两端，当一氧化碳浓度增大时，传感器中的电阻减小，由欧姆定律可得电路中的电流增大，故电流表示增大；
因电压表并联在两端，故电压表测量两端的电压，因电流增大，则由欧姆定律可得两端的电压增大，故电压表示数变大．
故选
由图可知，电阻与二氧化锡传感器串联，由题意可知当浓度增大时电阻减小，则由欧姆定律可求得电路中电流的变化，由串联电路的电压规律可得出两端的电压的变化．
此题主要考查欧姆定律的应用和传感器的特点，要求能灵活应用欧姆定律分析解答问题．
14.【答案】B;
【解析】试题分析：先分析闭合前，电流表和测的是谁的电流；再分析当闭合后，电流表和各测谁的电流．
闭合前，电流表和测的是上面小灯泡的电流，此时两表示数相同；当闭合后，两灯并联，电流表仍测的是上面小灯泡电流，所以的示数不变，测的是两个小灯泡电流之和，即干路电流，所以的示数变大了．
故选 B．
15.【答案】B;
【解析】解：当闭合，、断开时，
两灯泡串联，电压表测两端的电压，
所以，
当、断开，闭合时，两灯泡串联，电压表测两端的电压，
所以，
电源的电压；
当、闭合，断开时，
电路为的简单电路，电压表测电源的电压，
所以此时电压表的示数为。
故选：。
当闭合，、断开时，两灯泡串联，电压表测两端的电压；当、断开，闭合时，两灯泡串联，电压表测两端的电压；
根据串联电路的电压特点求出电源的电压；
当、闭合，断开时，电路为的简单电路，电压表测电源的电压。
此题主要考查了串联电路的电压特点，关键时开关闭合、断开时电路连接方式的判断和电压表所测电路元件的判断。
16.【答案】A;
【解析】解：、处于激发的电场中，就受到了由指向的作用力，物体间力的作用是相互的，则处于激发的电场中，就受到了由指向的作用力，故A正确，B错误；
C、处于激发的电场中，受到了由指向的作用力，就对产生了由指向的作用力，故C错误；
D、处于自身激发的电场中，不会产生对的作用力，故D错误．
故选A．
此题主要考查了力的概念：力是物体对物体的作用，一个物体在施力时，同时也是受力物体；物体间力的作用是相互的．
17.【答案】D;
【解析】解：、根据电路可知，电流只有一条路径，故两灯泡串联，故A错误；
B、读图可知，电压表并联在灯两端，故测的是灯两端电压，故B错误；
C、若灯断路，则电压表与另一只灯泡串在一起，可测电源电压，故C错误；
D、若灯短路，则电路中电阻变小，电流变大，电流表有示数，而电压表与短路部分并联，则电压表没有示数，故D正确。
故选：。
首先分析电路的连接方式为串联，电流表测电路电流，电压表测量灯的电压；
根据灯泡的亮度变化和电流表、电压表示数的情况分析电路的故障。
该题考查了电路故障的判断，使用电压表检验电路故障时，将电压表与某一用电器并联，闭合开关，如果电压表有示数，故障是并联的用电器断路或其它用电器短路；如果电压表无示数，故障是并联的用电器短路或其它用电器断路。
18.【答案】不相同
连接电路时开关没有断开 换用的量程
电压表的正负接线柱接反了;
【解析】
为了使探究得出的结论具有普遍意义，应该选取不同规格的小灯泡进行实验；
连接电路过程中，开关要处于断开状态；使用电压表时，为减小误差，需选择合适的量程；
电压表的正负接线柱不能接反。
此题主要考查学生对于“探究串联电路的电压关系”实验的理解和掌握，熟知实验的原理与操作中的注意问题是解答的关键，本实验也是中考的重点实验之一。
为了使探究得出的结论具有普遍意义，应该选取不相同的小灯泡进行实验；
小明根据图甲所示连接电路，当最后一根导线刚连上接线柱，则两个灯就亮了，小明在连接电路时开关没有处于断开状态；
根据图乙电压表所示情况可知，电压表指针偏转角度太小，误差过大，所以接下来需要断开开关，换用较小量程重新做实验；
只需将与点相连的导线改接到点，这样做是错误的，因为直接改接一端连线，会造成电压表正负接线柱接反了。
故答案为：不相同；连接电路时开关没有断开；换用的量程；电压表的正负接线柱接反了。
19.【答案】断开 大 0.40 选的是小量程，却按大量程读数 电流表所选量程偏大 “+”、“-”接线柱接反 串联电路中的电流相等;
【解析】解：在连接电路过程中，开关应该断开；用大量程试触选定电流表的量程；
电流表读数时要先看所选的量程再看分度值，由图可知电流表接入电路的量程是小量程，分度值为，示数为；
电流表指针指在同一位置时，大量程读数是小量程的倍；
当量程选择的太大时，指针会偏转的角度小，读数不准确，故图是电流表所选量程偏大；当电流表的正负接线柱接错时，指针会向左偏，故图是由于“”、“”接线柱接反；
分析实验数据得到串联电路中电流的规律是：串联电路中的电流相等。
故答案为：断开；大；；选的是小量程，却按大量程读数；电流表所选量程偏大；“”、“”接线柱接反；串联电路中的电流相等。
在连接电路过程中，开关应该断开。
根据电表的量程和分度值读数；电流表指针指在同一位置时，大量程读数是小量程的倍；
根据电流表的使用分析，电流不能超过电流表的量程，要选合适的量程进行测量，电流表的正负接线柱要接正确；
分析实验数据得出结论。
此题主要考查了在连接电路过程中，开关应该所处的状态和电流表的正确使用方法，也是课堂上老师经常强调的注意事项，是一道基础题。
20.【答案】断开 不同 IA=IB+IC 0.8;
【解析】解：为了保护电路，连接电路时开关应断开；
为了使结论更具普遍性，应使用不同规格的灯泡进行实验；
分析表格中实验数据可知，在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，表达式为：；
由电路图可知，处为支路，处为干路，由并联电路的电流特点可知，处的电流应大于处的电流，
由图中电流表的指针位置可知，电流表选用的是的量程，分度值为，示数为，因此处电流大小为。
故答案为：断开；不同；；。
为了保护电路，连接电路时开关应断开；
用归纳法得出普遍性的结论要满足个条件：一是样本要有代表性，二是样本数量足够多；
根据表中三处电流的关系得出结论；
根据并联电路的电流特点，结合指针的位置分析电流表的量程，进而确定分度值读数。
本题探究并联电路电流特点，考查注意事项、归纳法的应用、并联电路的电流特点、电流表的读数和分析数据归纳结论的能力。
21.【答案】校零 A C、D 用它们检测电路，容易烧坏另一个灯 物理量没有单位 所选灯泡规格相同;
【解析】解：由图知电压表指针没有指在零刻度线上，则接下来的操作是对电压表进行调零；
读图可知，原图连接的错误之处在于将电压表与灯泡串联了，若想只改动一根导线，使电压表测量灯的电压，应将从开关连接灯泡左端的导线去掉，而将灯泡左端的接线柱改接到电压表的“”接线柱，使两灯泡串联，此时，电压表测量灯的电压。如图所示。
①把两盏灯串联起来接入电路中，若其中一盏灯断路后，另一个灯泡也不发光；若其中一盏灯泡短路后，另一盏灯泡仍然发光，并且更亮，故原来正常发光的两盏灯同时熄灭的原因是其中一盏灯断路；
②当检查电路故障时，不能断开电路，因此只能把检验器材并联在电路里；电流表和导线的电阻很小，它并联在用电器两端时，会造成该用电器短路，电路中的电流过大而烧坏另一盏灯；
物理量需要有单位，而表格中的数据并没有单位。
另外实验时所选灯泡规格相同，因此得出的实验结论带有偶然性，甚至得出错误结论，不具有普遍性。
故答案为：校零；
见上图：
①；②、；用它们检测电路，容易烧坏另一个灯泡；
物理量没有单位；所选灯泡规格相同。
由图知电压表指针没有指在零刻度线上，应对电压表进行调零，使指针指在零刻度线上。
先通过读图找出图中连接的错误之处，再根据题目的要求，通过改动导线来实现正确的连接；
①串联电路中，电流只有一条路径，各用电器相互影响；
②电流表的电阻很小，相当于导线，把它并联在用电器两端时，会造成该用电器短路，电路中的电流过大；
实验的不足之处需从记录数据的正确性、实验结论是否具有普遍性两方面考虑。
本题是一道实验题，考查了根据电路图连接实物、实验操作的注意事项、故障分析、实验数据分析能力等内容，解题时要围绕串联电路的电压规律去分析得出结论。
22.【答案】解：电路图如图：
操作步骤：1、照图连接电路，滑动变阻器的滑片放在电阻最大的位置，开关处于断开状态，电阻丝的一端拧在电流表的一个接线柱上，另一端暂时不连；
2、闭合开关，调节滑动变阻器，使电流表达到满刻度；
3、试着将电阻丝的不同位置连在电流表的另一个接线柱上，以改变接入电路中电阻丝的长度，当电流表达到半偏时将这个位置拧紧在接线柱上。所以，当电流表达到懑偏时电路中的电流大约就是0.6A．;
【解析】
利用并联电路的分流作用，在电流表的两端并联上一个电阻，让这个电阻的阻值与电流表的阻值相等，当电流表达满刻度时，通过电流表的电流是，通过电阻的电流表也是，则电路中的电流就是这样就可以把电表的量程临时地近似改为。
该题考查了并联电路的电流规律，利用了并联电路的分流作用。
这种改装是近似的因为电阻线没有接入电路时，电流表达到满刻度，电流为，当把电阻线接入电路中，总电阻改变，电流改变，当电流表达到半偏时，通过电阻线电流并不是，所以是近似改装。
23.【答案】解：（1）由实物图甲知，电流从电源正极流出，依次通过电流表A2、L2、L1、A1、开关，回到电源负极，故两灯串联，电压表V1测电路的总电压，V2测L2两端的电压，V3测L1两端的电压，由此画出电路图如图所示：
（2）由题知，A1、A2表接入的是0～0.6A量程，分度值为0.02A，由图乙知，电流表示数为0.32A，
串联电路中电流处处相等，所以通过灯L1、L2的电流均为0.32A；
（3）串联电路中，电源电压等于各部分用电器两端电压之和，而V1、V2的指针相同，则V1使用0～15V量程，分度值0.5V，由图乙知其示数为8V，即电源电压为8V；
V2使用0～3V量程，分度值0.1V，由图乙知其示数为1.6V，即；L2两端的电压为1.6V；
所以L1两端的电压U1=U-U2=8V-1.6V=6.4V。
答：（1）（2）通过灯L1、L2的电流均为0.32A，因为串联电路中电流处处相等；（3）电源电压为8V，灯L1、L2两端的电压分别为6.4V、1.6V，因为串联电路中，电源电压等于各部分用电器两端电压之和。;
【解析】
根据图甲分析电路的连接情况，再画出对应的电路图；
由图乙，根据电流表的量程和分度值读出数，由串联电路特点可通过灯、的电流；
由串联电路的电压特点结合电压表所测电压，确定电压表量程，从而得到电源电压，灯、两端的电压。
此题主要考查了根据实物图画电路图、串联电路的电流和电压特点的应用，关键是根据电路特点确定电压表的量程。
