第八章 运动和力 同步练习附答案2023—2024学年物理人教版八年级下册
一、选择题。
1、如图所示是小明自制的“大炮”示意图。当瓶内产生的气体增多时,瓶塞会水平向右冲出,若此时所有外力全部消失，瓶塞将 ( )
A.立即沿竖直方向下落到地面 B.向上运动
C.水平向右做匀速直线运动 D.立即静止
2、大老虎从静止开始加速追赶小羚羊，快追上时，羚羊突然急转弯逃脱了老虎的捕捉。在此过程中下列说法正确的是（ ）
A．老虎静止时没有惯性 B．老虎加速过程惯性增大
C．老虎惯性大不易转弯 D．老虎惯性小不易转弯
3、关于牛顿第一定律的下列说法中，正确的是（ ）
A．牛顿第一定律是由大量实验直接总结得出的定律
B．牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因
C．实际上不存在不受外力作用的物体，所以牛顿第一定律没有意义
D．物体的运动需要力来维持
4、下面是某学生在运动场上看到的一些场景，他运用学过的物理知识进行分析，下列分析正确的是（ ）
A．王浩同学踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为脚对足球受失去力的作用
B．张红同学百米冲线后没有立即停下来，是因为没有收到力的作用
C．张彦同学在做引体向上，当他在单杠上静止不动时，单杠对他的拉力和他的重力是一对平衡力
D．李宁同学正在跳高，当他腾跃到最高点时，不受重力的作用
5、如图所示某人用力拉木块，使木块在足够长、粗糙程度相同的水平木板上做匀速直线运动，则下列说法正确的是( )
A．木块只受到拉力、滑动摩擦力两个力
B．若撤去拉力，木块的运动状态不会发生改变
C．若撤去拉力，木块在继续运动过程中所受摩擦力大小不变
D．若增大拉力，木块所受摩擦力也将增大，物体仍做匀速直线运动
6、如图1所示，水平路面由三段粗糙程度不同的区域组成．物块(体积忽略不计)在F＝2 N的水平拉力作用下从区域①的最左端由静止开始向右运动，在刚进入区域③时撤去拉力，物块最终停在区域③的最右端．图2为物块运动的v-t图象，下列说法正确的是( )
A．区域①路面的粗糙程度比区域②路面的粗糙程度大
B．物块在区域①路面上所受的摩擦力大于2N
C．物块在区域②所受的摩擦力等于2N，方向水平向左
D．该物块在区域③受到的支持力大于重力
7、关于滑动摩擦力的大小，下列说法正确的是（ ）
A. 两木块的接触面积越大，滑动摩擦力就越大
B. 在同一个接触面上滑动时，木块所受的滑动摩擦力随压力的增加而增大
C. 两木块相对滑动得越快，滑动摩擦力就越大
D. 只要接触面粗糙，两木块间就存在着滑动摩擦力
8、下列增大摩擦的实例中，与其它三种方法不同的是（ ）
A．卫生间防滑地砖的表面有凹凸不平的花纹
B．体操运动员上高低杠之前，手上涂抹镁粉
C．用力捏车闸，使车尽快停下来
D．在冰雪路面行驶的汽车车轮上安装防滑链
9、正在运动着的物体，如果它所受的一切外力同时消失，那么它将（ ）
A、立即停下来
B、先慢下来，然后再停下来。
C、视情况，可能停下来，也可能继续运动
D、沿原来的运动方向做匀速直线运动
10、将文具盒放在水平桌面上的物理课本上，下列几种说法中正确的是（ ）
A．物理课本受到的重力和桌子对物理课本的支持力是一对相互作用力
B．物理课本受到的重力和桌子对物理课本的支持力是一对平衡力
C．由于文具盒和物理课本是静止的，所以它们没有惯性
D．物理课本对桌面的压力和桌子对物理课本的支持力是一对相互作用力
11、小明在“探究改变摩擦力大小的办法”时，提出了如下四个猜想，根据你对本实验的探究，发现其中与实验结论不相符合的是（ ）
A. 使接触面变粗糙，摩擦力变大
B. 使接触面面积变小，摩擦力变小
C. 使接触面压力变大，摩擦力变大
D. 变滑动为滚动，摩擦力变小
12、如图所示，一圆球放在光滑的水平地面且与竖直墙面接触，处于静止状态，则它受到的力有（ ）
A．重力、水平地面的摩擦力
B．重力、水平地面的支持力
C．重力、水平地面的支持力、竖直墙面的弹力
D．重力、水平地面的支持力、水平地面的摩擦力
13、教室里悬挂的电灯处于静止状态，假如它受到的力突然全部消失，它将（ ）
A、加速下落 B、匀速下落 C、保持静止 D、可以向各个方向运动
14、老师观察如下漫画，提出了四个观点，你认为正确的是（ ）
A．甲图人对箱子的推力小于箱子受到的阻力
B．乙图箱子受到的摩擦力大于甲图箱子受到的阻力
C．丙图人对箱子的推力大于箱子受到的阻力
D．丙图箱子在同一水平面上滑动时受到的阻力变大
15、如图所示，一个工件随着传送带一起沿水平方向匀速运动，则工件（ ）
A. 受到向右的摩擦力 B. 受到向左的摩擦力
C. 不受摩擦力作用 D. 无法确定
16、教室的门关不紧，常被风吹开，小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了。下列解释合理的是（ ）
A．门被风吹开是由于风吹门的力小于摩擦力
B．门没被风吹开是因为风吹门的力小于摩擦力
C．塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦
D．塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦
二、填空题。
17、当汽车突然启动的时候，坐在车里的乘客将______ （填“向前”或“向后”）倾倒；汽车运动中，当乘客后倾时，表明汽车在做______ 运动．
18、（1）放在桌面上的书本，书本受到 力和 力，书本处于 状态.
（2）观察平直高速公路上匀速行驶的汽车，在竖直方向上受到 力和 力；水平方向上受到 力和 力，处于 状态.以上书本和汽车两物体的运动状态 （填“改变”或“不变”.）
（3）物体在受到力时，仍可以保持 状态或者 状态，这种状态称为 状态，受到的力就称为 力
19、在相同情况下，____摩擦要比____摩擦小得多。
20、重为100 N的木块放在一水平地面上，小李用20 N的水平拉力拉着木块做匀速直线运动，则木块受到的摩擦力为________N。接着他把拉力增至30 N时，木块向前做加速运动，则木块受到的摩擦力为________N。
21、如图所示，在足够长的水平面上，小明用20N的水平推力，使重60N的木箱在水平面上匀速运动，4s内运动了5m，此过程木箱的运动速度是 m/s，受到的阻力为 N。
三、作图题。
22、木块所受重力是10 N，如图所示，对它施加一个水平向左的30 N的压力将它压在竖直墙面上处于静止，画出此时它受到的摩擦力并标出大小。
四、实验题。
23、小明用如图所示的实验装置研究运动和力的关系。
（1）让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的_____力和_____力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力；
（2）每次都让小车从同一斜面的_____位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度；
（3）比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越_____，小车运动得越_____；
（4）牛顿第一定律告诉了我们物体的运动_____（填“需要”或“不需要”）力来维持，一切物体都有保持原来_____不变的性质。
24、在学习摩擦力时，小强猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：
（1）接触面所受的压力 （2）接触面的粗糙程度
他通过如下图所示实验，并记录实验数据：
A、如图甲，在木板上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，从而测出木块与长木板的滑动摩擦力；
B、如图乙，在木块上加一砝码，从而改变木块对长木板的压力，测出此情况下的滑动摩擦力。
C、如图丙，在木板上铺上毛巾，从而改变木块与长木板的粗糙程度，保持木块上的砝码不变，测出情况下的滑动摩擦力。
①以上实验中，用弹簧测力计水平拉动木块，使其做匀速直线运动，根据
知识可知滑动摩擦力大小等于拉力大小。在第1次实验中，滑动摩擦力为______N，若拉力增大到2N时，木块做加速运动时，滑动摩擦力为_______N
②比较第1、2次实验得出结论： 。
③比较第2、3次实验得出结论： 。
④如图丁所示，小强还利用以上器材来研究木块受到的滑动摩擦力。他水平拉动木板向右加速运动的过程中，木块相对地面保持静止，木块受到木板的摩擦力大小 （选填“大于”、“等于”、“小于”）弹簧测力计的读数，方向是 。
五、计算类题。
25、某跳伞运动员，张开伞后以6 m/s的速度匀速竖直下落，经过10 s的时间后下落到地面．问：
(1)运动员开伞时距离地面的高度是多少？
(2)若在下落过程中他受到了700 N的阻力，那么他的质量为多少？(g取10 N/kg)
26、质量为2 000 kg的汽车在平直的公路上匀速向西运动，如果它受到的牵引力F是5 000 N，那么它受到的摩擦阻力是多少N？方向如何？(g＝10 N/kg)
第八章 运动和力 同步练习附答案2023—2024学年物理人教版八年级下册
一、选择题。
1、如图所示是小明自制的“大炮”示意图。当瓶内产生的气体增多时,瓶塞会水平向右冲出,若此时所有外力全部消失，瓶塞将 ( )
A.立即沿竖直方向下落到地面 B.向上运动
C.水平向右做匀速直线运动 D.立即静止
【答案】C
2、大老虎从静止开始加速追赶小羚羊，快追上时，羚羊突然急转弯逃脱了老虎的捕捉。在此过程中下列说法正确的是（ ）
A．老虎静止时没有惯性 B．老虎加速过程惯性增大
C．老虎惯性大不易转弯 D．老虎惯性小不易转弯
【答案】C
3、关于牛顿第一定律的下列说法中，正确的是（ ）
A．牛顿第一定律是由大量实验直接总结得出的定律
B．牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因
C．实际上不存在不受外力作用的物体，所以牛顿第一定律没有意义
D．物体的运动需要力来维持
【答案】B
4、下面是某学生在运动场上看到的一些场景，他运用学过的物理知识进行分析，下列分析正确的是（ ）
A．王浩同学踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为脚对足球受失去力的作用
B．张红同学百米冲线后没有立即停下来，是因为没有收到力的作用
C．张彦同学在做引体向上，当他在单杠上静止不动时，单杠对他的拉力和他的重力是一对平衡力
D．李宁同学正在跳高，当他腾跃到最高点时，不受重力的作用
【答案】C
5、如图所示某人用力拉木块，使木块在足够长、粗糙程度相同的水平木板上做匀速直线运动，则下列说法正确的是( )
A．木块只受到拉力、滑动摩擦力两个力
B．若撤去拉力，木块的运动状态不会发生改变
C．若撤去拉力，木块在继续运动过程中所受摩擦力大小不变
D．若增大拉力，木块所受摩擦力也将增大，物体仍做匀速直线运动
【答案】C
6、如图1所示，水平路面由三段粗糙程度不同的区域组成．物块(体积忽略不计)在F＝2 N的水平拉力作用下从区域①的最左端由静止开始向右运动，在刚进入区域③时撤去拉力，物块最终停在区域③的最右端．图2为物块运动的v-t图象，下列说法正确的是( )
A．区域①路面的粗糙程度比区域②路面的粗糙程度大
B．物块在区域①路面上所受的摩擦力大于2N
C．物块在区域②所受的摩擦力等于2N，方向水平向左
D．该物块在区域③受到的支持力大于重力
【答案】C
7、关于滑动摩擦力的大小，下列说法正确的是（ ）
A. 两木块的接触面积越大，滑动摩擦力就越大
B. 在同一个接触面上滑动时，木块所受的滑动摩擦力随压力的增加而增大
C. 两木块相对滑动得越快，滑动摩擦力就越大
D. 只要接触面粗糙，两木块间就存在着滑动摩擦力
【答案】B
8、下列增大摩擦的实例中，与其它三种方法不同的是（ ）
A．卫生间防滑地砖的表面有凹凸不平的花纹
B．体操运动员上高低杠之前，手上涂抹镁粉
C．用力捏车闸，使车尽快停下来
D．在冰雪路面行驶的汽车车轮上安装防滑链
【答案】C
9、正在运动着的物体，如果它所受的一切外力同时消失，那么它将（ ）
A、立即停下来
B、先慢下来，然后再停下来。
C、视情况，可能停下来，也可能继续运动
D、沿原来的运动方向做匀速直线运动
【答案】D
10、将文具盒放在水平桌面上的物理课本上，下列几种说法中正确的是（ ）
A．物理课本受到的重力和桌子对物理课本的支持力是一对相互作用力
B．物理课本受到的重力和桌子对物理课本的支持力是一对平衡力
C．由于文具盒和物理课本是静止的，所以它们没有惯性
D．物理课本对桌面的压力和桌子对物理课本的支持力是一对相互作用力
【答案】D
11、小明在“探究改变摩擦力大小的办法”时，提出了如下四个猜想，根据你对本实验的探究，发现其中与实验结论不相符合的是（ ）
A. 使接触面变粗糙，摩擦力变大
B. 使接触面面积变小，摩擦力变小
C. 使接触面压力变大，摩擦力变大
D. 变滑动为滚动，摩擦力变小
【答案】 B
12、如图所示，一圆球放在光滑的水平地面且与竖直墙面接触，处于静止状态，则它受到的力有（ ）
A．重力、水平地面的摩擦力
B．重力、水平地面的支持力
C．重力、水平地面的支持力、竖直墙面的弹力
D．重力、水平地面的支持力、水平地面的摩擦力
【答案】B
13、教室里悬挂的电灯处于静止状态，假如它受到的力突然全部消失，它将（ ）
A、加速下落 B、匀速下落 C、保持静止 D、可以向各个方向运动
【答案】C
14、老师观察如下漫画，提出了四个观点，你认为正确的是（ ）
A．甲图人对箱子的推力小于箱子受到的阻力
B．乙图箱子受到的摩擦力大于甲图箱子受到的阻力
C．丙图人对箱子的推力大于箱子受到的阻力
D．丙图箱子在同一水平面上滑动时受到的阻力变大
【答案】B
15、如图所示，一个工件随着传送带一起沿水平方向匀速运动，则工件（ ）
A. 受到向右的摩擦力 B. 受到向左的摩擦力
C. 不受摩擦力作用 D. 无法确定
【答案】 C
16、教室的门关不紧，常被风吹开，小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了。下列解释合理的是（ ）
A．门被风吹开是由于风吹门的力小于摩擦力
B．门没被风吹开是因为风吹门的力小于摩擦力
C．塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦
D．塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦
【答案】C
二、填空题。
17、当汽车突然启动的时候，坐在车里的乘客将______ （填“向前”或“向后”）倾倒；汽车运动中，当乘客后倾时，表明汽车在做______ 运动．
【答案】向后；加速
18、（1）放在桌面上的书本，书本受到 力和 力，书本处于 状态.
（2）观察平直高速公路上匀速行驶的汽车，在竖直方向上受到 力和 力；水平方向上受到 力和 力，处于 状态.以上书本和汽车两物体的运动状态 （填“改变”或“不变”.）
（3）物体在受到力时，仍可以保持 状态或者 状态，这种状态称为 状态，受到的力就称为 力
【答案】（1）重 支持 平衡（2）重 支持 牵引 阻 不变
（3）静止 匀速直线运动 平衡
19、在相同情况下，____摩擦要比____摩擦小得多。
【答案】滚动 滑动
20、重为100 N的木块放在一水平地面上，小李用20 N的水平拉力拉着木块做匀速直线运动，则木块受到的摩擦力为________N。接着他把拉力增至30 N时，木块向前做加速运动，则木块受到的摩擦力为________N。
【答案】20 20
21、如图所示，在足够长的水平面上，小明用20N的水平推力，使重60N的木箱在水平面上匀速运动，4s内运动了5m，此过程木箱的运动速度是 m/s，受到的阻力为 N。
【答案】1.25 20
三、作图题。
22、木块所受重力是10 N，如图所示，对它施加一个水平向左的30 N的压力将它压在竖直墙面上处于静止，画出此时它受到的摩擦力并标出大小。
【答案】如图所示：
.
四、实验题。
23、小明用如图所示的实验装置研究运动和力的关系。
（1）让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的_____力和_____力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力；
（2）每次都让小车从同一斜面的_____位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度；
（3）比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越_____，小车运动得越_____；
（4）牛顿第一定律告诉了我们物体的运动_____（填“需要”或“不需要”）力来维持，一切物体都有保持原来_____不变的性质。
【答案】重 支持 同一 小 远 不需要 运动状态
24、在学习摩擦力时，小强猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：
（1）接触面所受的压力 （2）接触面的粗糙程度
他通过如下图所示实验，并记录实验数据：
A、如图甲，在木板上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，从而测出木块与长木板的滑动摩擦力；
B、如图乙，在木块上加一砝码，从而改变木块对长木板的压力，测出此情况下的滑动摩擦力。
C、如图丙，在木板上铺上毛巾，从而改变木块与长木板的粗糙程度，保持木块上的砝码不变，测出情况下的滑动摩擦力。
①以上实验中，用弹簧测力计水平拉动木块，使其做匀速直线运动，根据
知识可知滑动摩擦力大小等于拉力大小。在第1次实验中，滑动摩擦力为______N，若拉力增大到2N时，木块做加速运动时，滑动摩擦力为_______N
②比较第1、2次实验得出结论： 。
③比较第2、3次实验得出结论： 。
④如图丁所示，小强还利用以上器材来研究木块受到的滑动摩擦力。他水平拉动木板向右加速运动的过程中，木块相对地面保持静止，木块受到木板的摩擦力大小 （选填“大于”、“等于”、“小于”）弹簧测力计的读数，方向是 。
【答案】①二力平衡；0.6N；0.6N；
②滑动摩擦力大小与压力大小有关；
③滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关；
④等于；水平向右。
五、计算类题。
25、某跳伞运动员，张开伞后以6 m/s的速度匀速竖直下落，经过10 s的时间后下落到地面．问：
(1)运动员开伞时距离地面的高度是多少？
(2)若在下落过程中他受到了700 N的阻力，那么他的质量为多少？(g取10 N/kg)
【答案】(1)运动员开伞时距离地面的高度是60 m；
(2)若在下落过程中他受到了700 N的阻力，那么他的质量为70千克。
26、质量为2 000 kg的汽车在平直的公路上匀速向西运动，如果它受到的牵引力F是5 000 N，那么它受到的摩擦阻力是多少N？方向如何？(g＝10 N/kg)
【答案】汽车受到的摩擦阻力是5 000 N，方向向东。
