7.2 碱及其性质 同步练习
一、多选题
1．下列是分析已变质氢氧化钠溶液的相关实验，其中合理
序号 实验目的 实验过程
① 证明变质 取少量溶液，滴加足量的稀盐酸，有气泡产生
② 确定成分 取少量溶液，加入石灰水，过滤，向滤液中滴加酚酞溶液
③ 测定纯度 取一定量溶液，加入盐酸，用氢氧化钠固体吸收气体，称量
④ 除去杂质 向溶液中滴加石灰水至无沉淀生成，过滤
A．②③ B．①④ C．②④ D．①③
2．实验是化学课堂的“最高法庭”。实验装置的设计的严谨性直接会影响实验结论的准确获得。下列实验设计可以达到实验目的的是
A．比较人呼出气体与空气中的氧气含量
B．生石灰遇水放热
C．探究燃烧的条件
D．探究质量守恒定律
3．下列实验操作能达到预期目的是
A．用10mL的量筒量取9.20mL水 B．用排水法收集的氧气较纯净
C．用托盘天平称取10.5 g碳酸钠粉末 D．氢氧化钠固体放在纸上称量
4．下列对化学基本观念的认识不正确的是
A．分类观：生石灰和熟石灰都属于碱
B．微粒观：二氧化碳分子由一个碳原子和二个氧原子构成
C．能量观：煤燃烧放出大量的热
D．守恒观：电解水反应前后，元素种类和原子数目均不变
5．下列物质露置在空气中质量增加且有新物质生成的是
A．生石灰 B．浓盐酸 C．浓硫酸 D．火碱
二、选择题
6．下列物质露置在空气中一段时间后，溶液质量因发生化学变化而增加的是
A．氢氧化钠溶液 B．浓盐酸 C．石灰水 D．浓硫酸
7．下列物质的性质与其对应的用途不相符的是
A．氢氧化钾显碱性——可用于改良酸性土壤
B．钨的熔点高——可制作灯丝
C．氢氧化铝与酸反应——可治疗 胃酸过多症
D．氦气密度比空气小——可用于填充探空气球
8．物质性质决定用途。下列说法错误的是
A．洗涤剂有乳化作用，可用来清洗油污
B．氮气化学性质稳定，可用作灯泡的填充气
C．二氧化碳能溶于水且与水反应，可制碳酸饮料
D．烧碱能与酸中和，可用于消除面团发酵产生的酸味
9．下列溶液在空气中敞口放置后，溶液质量因发生化学反应而减小的是
A．石灰水 B．浓硫酸 C．浓盐酸 D．火碱溶液
10．下列实验方案能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验方案
A 除去氧化钙中的碳酸钙 加足量水溶解，过滤
B 比较空气和呼出气体中CO2的含量 分别伸入燃着的木条
C 检验氧气是否集满 将带火星木条伸入集气瓶中
D 验证蜡烛燃烧有水生成 点燃蜡烛，在火焰上方罩一个干冷的烧杯
A．A B．B C．C D．D
11．下列物质的性质和用途表述没有直接联系的是（ ）
选项 性质 用途
A CH4常温下是气体 用CH4作燃料
B 醋酸显酸性 用醋酸除去热水瓶中的水垢
C NaOH能与油脂反应 用NaOH除去油污
D 常温下碳的化学性质不活泼 用墨绘制字画
A．A B．B C．C D．D
12．实验室中的下列物质对密封保存要求不严格的是（ ）
A．浓硫酸 B．氢氧化钠 C．浓盐酸 D．木炭粉
13．物质分类是化学学习的常用方法。下列物质分类正确的是
A．单质：水银、液氧 B．氧化物：高锰酸钾、干冰
C．碱：烧碱、纯碱 D．混合物：空气、硫酸
14．实验操作技能越来越受重视，下列实验操作不正确的是
A．加热液体 B．检查装置气密性
C．浓硫酸溅到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上3%～5%的小苏打溶液 D．配制50克5%的NaCl溶液时，把称好的固体倒入到量好水的量筒中进行溶解
15．下列实验设计不合理的是（ ）
A．用Ca（OH）2和Na2CO3制取NaOH
B．除去CaCl2溶液中混有的稀HCl，可加入过量的CaCO3
C．用铁丝可以检验波尔多液【CuSO4、Ca（OH）2和水配成】中已经没有CuSO4
D．用石蕊溶液、Zn、Mg（OH）2、BaC12都可以鉴别稀硫酸和稀盐酸
三、综合应用题
16．现有含有7.4gCa(OH)2的石灰乳，请按下面要求计算:
（1）向上述石灰乳中通入CO2，当二者恰好完全反应生成碳酸钙时，通入CO2的质量是多少克 (写出计算过程)
（2）已知反应。请在图中画出通入二氧化碳过程中碳酸钙质量的变化曲线。
（3）另取一定量的石灰乳，通入一段时间的CO2，反应物与生成物的质量如下表:
物质 Ca(OH)2 CO2 CaCO3 X H2O
质量/g 14.8 13.2 10 a 1.8
则a= ；该反应的化学方程式为 。
17．足球比赛中为了让意外昏迷的球员快速度意识会用到“嗅盐”。同学们对“嗅盐”产生了好奇，并对其成分进行如下探究。
[查阅资料]①嗅盐是由一种盐类物质和香料（不参与下列探究中的任何反应）组成，能释放出氨味气体，对人体神经会产生强烈的刺激作用，但过量吸入会危害健康。
②氯化钙稀溶液与碳酸氢铵稀溶液不发生反应。
③氨气能与硫酸化合生成硫酸铵。
[提出问题]嗅盐中盐类物质是什么？
[实验探究]
(1)填写表中空格。
实验 小军的实验
方案 溴盐与 （填一种物质）混合研磨
现象 闻到较为浓烈刺激性气味且试纸变蓝
结论 溴盐中含有 溴盐中含有 确认了小军的实验结论
证明溴盐中盐类物质是碳酸铵
[质疑]
(2)小英认为小军的实验结论不严谨。小英通过补做一个实验（方案见上表），进而确认了小军的结论。小英的实验日的是排除嗅盐中含有 离子的可能性。
[继续探究]
同学们利用如图装置进一步测定嗅盐中横酸链的质量分数。
(3)反应原理：（NH）2CO3+2NaOH X+2NH3+2H2O，其中X的化学式为
[实验过程]
(4)实验过程中使用氢氧化物固体，其作用是 。
[数据记录]
实验称取样品质量为m1，反应前后装有氢氧化钠固体的球形干燥管的总质量分别为m2和m3，反应前后烧杯及烧杯内溶液的总质量分别为m4和m5。
[数据处理]
通过测得数据计算出喷盐中碳酸的质量分数。
[反思与评价]
(5)关于读实验的说法正确的是___________（填序号）。
A．嗅盐中碳酸铵的质量分数表达式为48（m3-m2）/17m1×100%
B．倒置漏斗可以增大吸收面积同时防止倒吸
C．可以用浓硫酸替代稀硫酸
D．停止加热后要通入一段时间空气，否则测定结果会偏小
18．某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，开展如下探究活动。
探究一：A、B、C、D分别是碳酸钠、氢氧化钠、氢氧化钙、硫酸钠中的一种，它们之间的转化关系如图一所示。（“→”表示物质之间的转化关系，“—”表示物质之间可以发生化学反应）
（1）四种物质中，属于盐类的物质是 （填化学式，下同）
（2）物质D是 。
探究二：设计一个优化的实验方案，验证某氯化钠溶液中混有碳酸钠、硫酸钠和氢氧化钠并提纯氯化钠，其实验流程及部分实验现象如下图二所示。
（3）样品溶液的pH 7（填“大于”、“等于”或“小于”），试剂甲是 溶液；
（4）第Ⅲ步实验中还可观察到的现象是 ；
（5）证明药品中含有氢氧化钠的证据是 ；第Ⅳ步所得滤液中除指示剂外，还含有的溶质是 。
参考答案：
1．AD
2．AB
3．BC
4．AB
5．AD
6．A
7．A
8．D
9．A
10．D
11．A
12．D
13．A
14．D
15．D
16． 4.4g 16.2
17．(1) 熟石灰 左边试管产生大量气泡，右边澄清石灰水变浑浊 有白色沉淀产生 铵根离子/NH4+
(2)碳酸氢根
(3) Na2CO3
(4)干燥吸收氨气中混有的水蒸气
(5)BD
18． Na2SO4、Na2CO3/Na2CO3、Na2SO4 NaOH 大于 BaCl2 有气泡产生，上层清液由红色变成无色 第Ⅱ步加入过量氯化钡溶液后，上层清液仍为红色 NaCl、BaCl2、HCl
