专题05数列(四大类型题) 2024年高考数学一模试题分类汇编(上海专用)(含解析)

专题05 数列(四大类型题)15区新题速递
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、等差数列
(2023·上海嘉定·统考一模)
1.己知等差数列,公差为,则下列命题正确的是( )
A.函数可能是奇函数
B.若函数是偶函数,则
C.若,则函数是偶函数
D.若,则函数的图象是轴对称图形
(2023·上海闵行·统考一模)
2.已知,,数列是公差为1的等差数列,若的值最小,则 .
(2023·上海宝山·统考一模)
3.已知等差数列的前项和为,若则
(2023·上海普陀·统考一模)
4.设是等差数列的前项和,若,则 .
(2023上·上海浦东新·高三统考期末)
5.已知是等差数列的前项和,若,则满足的正整数的值为 .
(2023·上海青浦·统考一模)
6.已知数列的通项公式为,记,若,则正整数的值为 .
(2023·上海普陀·统考一模)
7.若数列满足,(,),则的最小值是 .
(2023·上海杨浦·统考一模)
8.等差数列中,若,,则的前10项和为 .
(2023·上海嘉定·统考一模)
9.已知数列的前n项和为,,其中.
(1)求的通项公式;
(2)求数列的前n项和.
(2023·上海长宁·统考一模)
10.已知等差数列的前项和为,公差.
(1)若,求的通项公式;
(2)从集合中任取3个元素,记这3个元素能成等差数列为事件,求事件发生的概率.
(2023·上海崇明·统考一模)
11.已知.
(1)若函数是实数集R上的严格增函数,求实数m的取值范围;
(2)已知数列是等差数列(公差),.是否存在数列使得数列是等差数列?若存在,请写出一个满足条件的数列,并证明此时的数列是等差数列;若不存在,请说明理由;
(3)若,是否存在直线满足:①对任意的都有成立,
②存在使得?若存在,请求出满足条件的直线方程;若不存在,请说明理由.
二、等比数列
(2023·上海金山·统考一模)
12.设集合,、均为的非空子集(允许).中的最大元素与中的最小元素分别记为,则满足的有序集合对的个数为( ).
A. B. C. D.
(2023·上海闵行·统考一模)
13.已知数列为无穷等比数列,若,则的取值范围为 .
(2023·上海奉贤·统考一模)
14.已知数列是各项为正的等比数列,,,则其前10项和 .
(2023·上海宝山·统考一模)
15.已知函数,正项等比数列满足,则
(2023·上海崇明·统考一模)
16.已知等比数列首项,公比,则 .
(2023·上海金山·统考一模)
17.已知数列满足,且.
(1)求的值;
(2)若数列为严格增数列,其中是常数,求的取值范围.
(2023·上海青浦·统考一模)
18.已知有穷等差数列的公差d大于零.
(1)证明:不是等比数列;
(2)是否存在指数函数满足:在处的切线的交轴于,在处的切线的交轴于,…,在处的切线的交轴于?若存在,请写出函数的表达式,并说明理由;若不存在,也请说明理由;
(3)若数列中所有项按照某种顺序排列后可以构成等比数列,求出所有可能的m的取值.
(2023·上海普陀·统考一模)
19.若存在常数,使得数列满足(,),则称数列为“数列”.
(1)判断数列:1,2,3,8,49是否为“数列”,并说明理由;
(2)若数列是首项为的“数列”,数列是等比数列,且与满足,求的值和数列的通项公式;
(3)若数列是“数列”,为数列的前项和,,,试比较与的大小,并证明.
三、等差、等比系列综合
(2023·上海杨浦·统考一模)
20.等比数列的首项,公比为,数列满足(是正整数),若当且仅当时,的前项和取得最大值,则取值范围是( )
A. B. C. D.
(2023·上海徐汇·统考一模)
21.已知等差数列的前项和为,,.
(1)求数列的通项公式;
(2)若等比数列的公比为,且满足,求数列的前项和.
(2023上·上海虹口·高三统考期末)
22.2022年12月底,某厂的废水池已储存废水800吨,以后每月新产生的2吨废水也存入废水池.该厂2023年开始对废水处理后进行排放,1月底排放10吨处理后的废水,计划以后每月月底排放一次,每月排放处理后的废水比上月增加2吨.
(1)若按计划排放,该厂在哪一年的几月份排放后,第一次将废水池中的废水排放完毕?
(2)该厂加强科研攻关,提升废水处理技术,经过深度净化的废水可以再次利用,该厂从2023年7月开始对该月计划排放的废水进行深度净化,首次净化废水5吨,以后每月比上月提高20%的净化能力.试问:哪一年的几月份开始,当月排放的废水能被全部净化?
(2023上·上海松江·高三统考期末)
23.已知数列为等差数列,是公比为的等比数列,且.
(1)证明:;
(2)若集合,求集合中的元素个数.
(2023·上海杨浦·统考一模)
24.设函数,(其中常数,),无穷数列满足:首项,.
(1)判断函数的奇偶性,并说明理由;
(2)若数列是严格增数列,求证:当时,数列不是等差数列;
(3)当时,数列是否可能为公比小于0的等比数列?若可能,求出所有公比的值;若不可能,请说明理由.
四、数列新定义
(2023·上海徐汇·统考一模)
25.已知数列为无穷数列.若存在正整数,使得对任意的正整数,均有,则称数列为“阶弱减数列”.有以下两个命题:①数列为无穷数列且(为正整数),则数列是“阶弱减数列”的充要条件是;②数列为无穷数列且(为正整数),若存在,使得数列是“阶弱减数列”,则.那么( )
A.①是真命题,②是假命题 B.①是假命题,②是真命题
C.① ②都是真命题 D.① ②都是假命题
(2023上·上海静安·高三校考阶段练习)
26.设是一个无穷数列的前项和,若一个数列满足对任意的正整数,不等式恒成立,则称数列为和谐数列,给出下列两个命题:
①若对任意的正整数均有,则为和谐数列;
②若等差数列是和谐数列,则一定存在最小值;
下列说法正确的是( ).
A.① 是真命题,② 是假命题 B.① 是假命题,② 真命题
C.① 和 ② 都是真命题 D.① 和 ② 都是假命题
(2023上·上海·高三上海中学校考期中)
27.给定一张的数表(如下表),
0 1 2 3 n
统计,,,中各数出现次数.若对任意,1,,n,均满足数k恰好出现次,则称之为阶自指表,举例来说,下表是一张4阶自指表.
0 1 2 3
1 2 1 0
对于如下的一张7阶自指表.记,N的所有可能值为 .
0 1 2 3 4 5 6
(2023上·上海杨浦·高三复旦附中校考期中)
28.已知数列,若对于任意正整数n,仍为数列中的项,则称数列为“回归数列”.
(1)已知 ,判断数列是否为“回归数列”,并说明理由;
(2)若数列为“回归数列”,且对于任意正整数n,均有成立,证明:数列为等差数列.
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
参考答案:
1.D
【分析】利用可判断A;举反例可判断BC;求出可判断D.
【详解】对于A,若函数是奇函数,则,
可得,所以,此时,,
此时函数是偶函数,故A错误;
对于B,当时,,所以,
,函数是偶函数,
则,故B错误;
对于C,若,则,则,所以,
则,所以函数不是偶函数,故C错误;
对于D,若,则,
,所以,
所以函数的图象关于对称,是轴对称图形,故D正确.
故选:D.
2.3
【分析】结合等差数列的通项公式,转化为二次函数的最值问题可解.
【详解】∵数列是公差为1的等差数列,可设:.

∴当时,的值最小.
故答案为:3
3.
【分析】
由等差数列的性质结合等差数列的求和公式可得答案.
【详解】由等差数列的性质可得:,
所以,
故答案为:8.
4.21
【分析】
由等差数列性质,得,结合等差数列前项和公式即可得.
【详解】由是等差数列,则,即,
则有.
故答案为:.
5.
【分析】由等差数列的通项公式,然后利用等差数列的求和公式即可求解.
【详解】由题意得等差数列,得,
所以其前项和为,
由,即,解得,(舍),
所以的值为.
故答案为:.
6.或
【分析】对分,讨论求出,代入运算可得解.
【详解】令,则,
当时,


由,得,化简整理得,,解得或;
当时,

由,得,化简整理得,解得,
这与矛盾,不合题意;
综上,符合题意的正整数或.
故答案为:2或3.
7.6
【分析】
利用累加法求得,计算,由对勾函数的性质求最小值,注意是正整数.
【详解】由已知,,…,,,
所以,,
又也满足上式,所以,
设,由对勾函数性质知在上单调递减,在递增,
因此在时递减,在时递增,
又,,
所以的最小值是6,
故答案为:6.
8.
【分析】
根据等差数列公式得到,再求和即可.
【详解】等差数列,,,解得,
故,则的前10项和为.
故答案为:.
9.(1),
(2)
【分析】(1) 利用与的关系式,分类讨论与即可得解;
(2)利用裂项相消求和法即可得解.
【详解】(1)因为,
当时,有,
当时,有,
所以,
经检验,满足上式,
所以,;
(2)因为,;
所以,
因此.
10.(1)
(2)
【分析】
(1)根据题意,利用等差数列的求和公式,列出方程,求得,进而求得数列的通项公式;
(2)根据题意,得到所有的不同取法有20种,再利用列举法求得事件中所包含的基本事件的个数,结合古典概型的概率计算公式,即可求解.
【详解】(1)解:由等差数列的前项和为,公差,
因为,可得,解得,
所以,即数列的通项公式为.
(2)解:由题意,从集合中任取3个元素,共有种不同的取法,
其中这3个元素能成等差数列有
,有6种不同的取法,
所以事件的概率为.
11.(1)
(2)存在数列,数列满足:,证明见解析
(3)存在直线满足题意,直线方程为
【分析】
(1)此题分析题意,根据实数集题意可得对任意的R都成立,故可得出答案.
(2)利用等差数列性质,结合题意,首先得出对一切正整数成立.
再经过化简计算得出结果.
(3)首先分析题意,按三种不同情况进行分析,最后得出直线方程为.
【详解】(1)
(1)因为函数是实数集R上的严格增函数,
所以对任意的R都成立
因为函数的最小值为,所以
(2)
,若是等差数列,则对一切正整数成立,
即,
将代入化简得,
即,
展开化简得对一切正整数成立,所以,
故;
此时
,所以为常数,
故是等差数列
(3)

则当时,
时,存在使得,
即存在使得,与题意不符
同理,时,存在使得,与题意不符
时,
当时,显然存在使得,即存在使得
当时,对任意的都有,
当时,存在,使得,且对任意的都有,即对任意的都有
综上,存在直线满足题意,直线方程为
12.B
【分析】
根据子集的个数,先求解的有序集合对的个数,然后用总个数减去即可求解.
【详解】对于给定的,集合是集合的任意一个子集与的并,故有种不同的取法,
又,所以的任意一个非空子集,共有种取法,
因此,满足的有序集合对的个数为,
由于有序对有个,
因此满足的有序集合对的个数为
故选:B
13.
【分析】
利用无穷等比数列的前项和公式及性质即可得解.
【详解】因为为无穷等比数列,,
所以,则,则,
因为,所以是以为公比的等比数列,且,
此时,所以,
当时,;
当时,,
因为,所以,故,则;
综上:,即,故的取值范围为.
故答案为:.
14.
【分析】
根据题意,由条件可得数列的公比为,则,即可得到结果.
【详解】因为数列是各项为正的等比数列,则其公比,
又,,则,即,
所以数列为常数数列,且,
所以.
故答案为:
15.
【分析】
利用倒序相加法,结合函数的对称性以及等比数列的性质即可求得正确答案.
【详解】函数,可看成向左平移1个单位,向上平移1个单位得到,
因为的对称中心为,所以的对称中心为,
所以,
因为正项等比数列满足,所以,
所以,
所以,
①,
②,
则①②相加得:
即,
所以.
故答案为:.
16.31
【分析】按照等比数列前项和公式计算即可.
【详解】,
故,
故答案为:31.
17.(1)
(2)
【分析】
(1)根据对数运算性质可得,即可判断为等比数列,即可根据等比数列的通项求解,
(2)利用作差法可得对正整数恒成立,即可求解.
【详解】(1)
由,得,故,即.
又,故数列是以为首项,为公比的等比数列.
从而,.所以.
(2)
设数列满足,
因为数列为严格增数列,
故对正整数恒成立,
即对正整数恒成立,
当时,取到最小值.所以.
18.(1)证明见解析
(2)存在指数函数满足条件,理由见解析
(3)3
【分析】
(1)计算,得到证明;
(2)计算切线方程,令得,即,满足条件.
(3)举例说明时成立,考虑时,确定不可能所有项均为正数或均为负数,的前三项即为中最小的三项,确定,考虑,两种情况,根据等比数列性质得到,整理得到,,,验证不成立,得到答案.
【详解】(1)
,故不是等比数列.
(2)
在处的切线方程为,
令得,因此,欲使满足条件,只需使,
令,则,满足条件, 故存在指数函数满足条件.
(3)
取,则成等比数列,故满足条件.
考虑,
首先,不可能所有项均为正数或均为负数,
否则,对应的等比数列的公比为正,等比数列严格增或严格减,
从而即为等比数列,不可能.
其次,因为是等比数列,所以也是等比数列,不妨设严格增,
则的前三项即为中最小的三项,
则一定对应于中的连续三项,
不妨设,则.
①若,则,则成等比数列,不可能;
②若,则,则成等比数列,
,即,得,,,
而除了这三项外,最小值为或,
但和均无法与构成等比数列,因此不符合条件.
综上所述:所有可能的的值是3.
【点睛】关键点睛:本题考查了等差数列和等比数列的综合应用,意在考查学生的计算能力,转化能力和综合应用能力,其中根据特殊例子确定满足条件,再考虑时不成立,是解题的关键.
19.(1)不是“”数列
(2),
(3),证明见解析
【分析】
(1)根据“数列”的定义进行判断,说明理由;
(2)根据是首项为2的“数列”,求出,由是等比数列,设公比为,由,可得,作差可得,利用前三项数列,可以求解和,进而求解等比数列的通项公式;
(3)根据题意构造函数,求导并判断在上单调递增,由是 “数列”与,反复利用,可得对于任意的,,进而得到,推出,再利用在上单调递增,得到,通过已知条件变形推出.
【详解】(1)根据“数列”的定义,则,故,
因为成立,成立,不成立,
所以不是“数列”.
(2)由是首项为的“数列”,则,,
由是等比数列,设公比为,
由,
则,
两式作差可得,

由是 “数列”,则,对于恒成立,
所以,
即对于恒成立,
则,即,
解得,,,
又由,,则,即
故所求的,数列的通项公式
(3)设函数,则,令,
解得,当时,,
则在区间单调递减,
且,
又由是 “数列”,
即 ,对于恒成立,
因为,则,
再结合,
反复利用,
可得对于任意的,,
则,
即,则,
即,,,,
相加可得,
则,
又因为在上单调递增,
所以,
又,所以,
即,
故.
【点睛】关键点睛:本题主要数列的新定义题型,紧扣题意进行求解,同时构造函数,利用导数判断单调是证明不等式的关键.
20.C
【分析】求出的通项公式,分析出其为等差数列,然后由条件得出,代入通项公式即可求解.
【详解】
所以是以为首项,为公差的等差数列,
若当且仅当时,的前项和取得最大值,
所以
即,,
故选:C.
21.(1)
(2)
【分析】
(1)利用等差数列前项和公式计算,结合,可求得公差,继而可求得通项公式;(2)根据等差等比数列的通项公式及前项和公式进行计算即可.
【详解】(1)设等差数列的公差为,
又因为,且,
所以,故.
所以.
(2)由(1)可知,,又,所以.
因为,可得,
所以,

22.(1)2025年1月底
(2)2024年8月份.
【分析】
(1)利用等差数列的通项公式和求和公式得到不等式,解出即可;
(2)设从2023年1月起第个月深度净化的废水量为,写出,再分析其单调性即可.
【详解】(1)设从2023年1月起第个月处理后的废水排放量为吨,
则由已知条件知:数列是首项为10,公差为2的等差数列,故.
令,
化简得,解得,或;
由是正整数,则.
故该厂在2025年1月底第一次将废水池中的废水排放完毕.
(2)设从2023年1月起第个月深度净化的废水量为吨.
由已知条件,,
当时,数列是首项为5,公比为1.2的等比数列,
故,(为正整数).
显然,当时,.
当时,由得.
设,则,,
因为,,
所以当时,,即数列是严格增数列,且;
当时,,即数列是严格减数列.
由于.
所以不等式的解为(为正整数).
故该厂在2024年8月开始计划排放的废水能被全部净化.
23.(1)证明见解析
(2)6
【分析】
(1)借助数列的基本量运算即可得到;
(2)将条件转换后计算出与的关系,再根据的范围要求代入计算即可得.
【详解】(1)
证明:设数列的公差为,则,
即,
解得,所以原命题得证.
(2)由(1)知,所以,
因为,所以,解得,
由,,故,即,
所以满足等式的解.
故集合中的元素个数为6.
24.(1)奇函数,理由见解析
(2)见解析
(3)存在公比为负数的无穷等比数列,其公比只能是
【分析】
(1)利用奇偶性的定义即可判定;
(2)反证法,假设假设数列是等差数列,公差为,然后结合等差数列的性质推出矛盾;
(3)根据递推关系得到与的关系,讨论公比与的大小关系,然后根据等比数列的性质即可得出答案.
【详解】(1)
任取,都有,
因此函数是奇函数.
(2)
反证法:假设数列是等差数列,公差为,
由数列是严格增数列可知.
因为,所以,即非零常数
因为,
所以(其中是正整数).
因为,,所以.方程无解,矛盾.
假设不成立,即当时,数列不是等差数列.
(3)
若数列是等比数列,则其各项均非零,设其公比为
由 得 ,即.
考虑方程,均为该方程(记为①)的解.
由函数的值域为可知,即,
所以.若,则当充分大时(时),
,这与矛盾,从而不合题意.
若,函数在是严格增函数
由时,可知函数当时,均有,
因此函数的零点(即方程①的解)的绝对值均大于1,即.
但若,由,则当充分大时(时),
将有,这与矛盾,从而不合题意.
综上,只能有.此时方程①为,
记.因为,
所以存在,使是方程①的解.
进而由函数是奇函数,也是方程①的解.因此只需取
其中是正整数即可.
综合上述,存在公比为负数的无穷等比数列,其公比只能是.
25.C
【分析】
对于①:根据“阶弱减数列”的定义结合充分必要条件分析判断;对于②:分析可得对一切正整数恒成立,分、和三种情况,分析求解.
【详解】对于①:因为,
若该数列为“弱减数列”,
因为,则,
可得,即,
同理可得,所以;
当时,,
所以该数列为“弱减数列”;
综上所述:数列是“阶弱减数列”的充要条件是,故①是真命题;
对于②:因为,显然,
若存在使得数列为“2阶弱减数列”,
则,即,整理得,
所以对一切正整数恒成立,
若,当时,当,则;
当为奇数,;
可知不合题意,所以,
则,
当时,
则,
可得,不合题意;
若,取,则,符合题意;
若,则,则,
取,则,符合题意;
综上所述:存在,使得数列是“阶弱减数列”,则.故②是真命题.
故选:C.
【点睛】方法点睛:对于新定义问题时,可以通过举例或转化法理解新定义,进而根据新定义分析求解.
26.C
【分析】
先得出的等价条件,然后再进行判断.
【详解】对于①:,
若,则,所以①正确;
对于②:设等差数列的公差为,
则,所以,
即为公差为的等差数列,
若为和谐数列,即,则,
所以关于的二次函数,开口向上,
所以在上一定存在最小值,所以②正确;
故选:C
27.3211000
【分析】
由题意,写出7阶自指表,求出,,代入即可求出.
【详解】由题意可得,7阶自指表为:
0 1 2 3 4 5 6
此时,,,,,
所以.
故答案为:.
28.(1)数列不为“回归数列”,详见解析
(2)详见解析
【分析】
(1) 由“回归数列”的概念,结合的结果可判断;
(2)设,结合以及等差数列的概念可解.
【详解】(1)
对于任意仍为数列 中的项,则称数列为“回归数列”.
己知则,
显然不是数列中的项,故:数列不为“回归数列”.
(2)
由题意知:,必存在,使得:由题意可知:,
,故因此,即:
整理得:,则数列为等差数列.
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页

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