九年级化学下册第9章化学与社会发展章节测评
考试时间：90分钟；命题人：化学教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、下列对实验现象的部分描述错误的是
A．灼烧羊毛：闻到一股烧毛发的焦糊味
B．浓盐酸敞口时，瓶口会产生白烟
C．向稀盐酸中加入氧化铁：溶液由无色变成黄色
D．用玻璃棒蘸取浓硫酸在白纸上写字：纸上显出黑色字迹
2、空气是生命赖以存在的物质基础，也是人类生产活动的重要资源。下列有关空气的说法正确的是
A．可用带火星的木条一次性鉴别出空气、氧气和二氧化碳
B．海拔较高的青藏高原上的空气中氧气含量小于21%
C．空气污染物包括二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物及臭氧
D．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气
3、形成酸雨的主要物质是
A．二氧化氮和二氧化碳 B．二氧化硫和一氧化碳
C．二氧化碳和一氧化碳 D．二氧化硫和二氧化氮
4、宁远县正在创建国家级文明卫生城市，下列做法不利于生态文明建设的是
A．为了改善人居环境，倡导市民栽花、种草、植树
B．为了控源截污，全面实施雨污分流综合治理建设
C．为了保护环境、节约资源，宣传分类回收垃圾
D．为了方便出行，鼓励使用燃油私家车
5、下列说法不合理的是
A．油锅着火可用锅盖盖灭 B．化石燃料是可再生能源
C．生活中通过煮沸可以降低水的硬度 D．走过花圃闻到花香是因为分子在不断运动
6、泉城济南，有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的美誉。保护碧水蓝天，是我们每个公民的责任。下列做法中，不利于环境保护的是
A．禁止随意焚烧秸杆 B．春节期间尽量不燃放烟花爆竹
C．合理控制化肥和农药的使用 D．生活污水随意排放
7、文明石狮，从我做起。你认为下列措施不可行的是
A．乘电动公交车，提倡绿色出行 B．实施绿化工程，防治扬尘污染
C．回收废旧金属，节约金属资源 D．增加烟囱高度，防止废气污染
8、北京冬奥会进入倒计时阶段，在赛事所使用的下列物品中属于有机合成材料的是
A．金银铜牌 B．陶瓷餐具 C．塑料水瓶 D．纯棉毛巾
9、下列过程中发生了化学变化的是
A．干冰用于人工降雨
B．稀有气体通电发光
C．生石灰当干燥剂
D．石油炼制得到汽油、柴油等产品
10、6月5日是世界环境日，今年我国的主题是“人与自然和谐共生”。你认为下列措施切实可行的是
A．大量砍伐森林，作为燃料代替燃煤 B．防止工厂废气污染空气，将工厂烟囱加高
C．禁止使用化肥、农药 D．使用风力、水力发电代替火力发电
第Ⅱ卷（非选择题 70分）
二、填空题（5小题，每小题3分，共计15分）
1、冬奥会火炬“飞扬”采用氢气作为燃料，氢气在空气中燃烧需要满足的条件是________；
将氢气存储在高压燃料罐中，分子间间隔变_________。
2、人类对能源的需求日益增长。
化石燃料包括______、石油和天然气，它们是（填“可”或“不可”）______再生能源，其中比较清洁的燃料是______。目前，人们正在利用和开发的新能源之一是______。
3、碳元素是组成物质种类最多的元素。
（1）用炭黑墨汁绘制的字画够保存很长时间而不变色，这是由于碳在常温下化学性质______。
（2）化石燃料是不可再生能源，主要包括______、______和天然气。
（3）氧气不充足时，含碳燃料不充分燃烧，产生黑烟，并生成______等物质，浪费能源且污染空气。
4、2021年5月，“天问一号”搭载祝融号火星车成功着陆火星。
（1）火星车使用的新型镁锂合金实现了探测器的轻量化。合金与其组成金属相比性能更加优异，如______。（填一种即可）
（2）火星车集热窗内装有正十一烷（C11H24），此物质中碳、氢元素的质量之比为______。
（3）火星车的动力来源于太阳能。人类正在利用和开发的新能源还有______（一种即可）。
5、助力冬奥，延庆加氢站正式投入使用。
（1）氢气是理想的燃料，理由是______。
（2）下图为氢气燃烧反应的微观示意图，在方框内补全相应微粒的图示______。
三、判断题（5小题，每小题3分，共计15分）
1、用酒精做燃料，对环境没有任何影响（_____）
2、用聚氯乙烯塑料包装食品（____）
3、煤和石油是不可再生能源，必须综合利用以提高利用效率（_____）
4、天然气是比煤、石油更加清洁的化石燃料（_____）
5、可用抽丝、灼烧、闻气味的方法鉴别羊毛纤维和棉纤维（____）
四、计算题（5小题，每小题6分，共计30分）
1、二氧化硫是一种无色具有刺激性气味的气体，它进入大气后可形成硫酸型酸雨。
（1）煤、石油、木柴中都含有硫元素，点燃后均会产生二氧化硫气体，可用 溶液检验该气体的存在。
（2）为减少大气污染，火力发电厂采用以下两种方法吸收废气中的二氧化硫。
①用氨水吸收废气中的二氧化硫，其反应原理可用化学方程式表示为 。已知：亚硫酸盐不稳定，易被空气中的氧气氧化成硫酸盐。
②用石灰石浆吸收废气中的二氧化硫，其反应原理是：
2CaCO3+O2+2SO22CaSO4+2CO2
若1000kg废气中含有1．6kg的二氧化硫，则至少需要含90%碳酸钙的石灰石多少千克才能将其完全吸收（写出解题过程，计算结果保留一位小数）？
2、为测定某金属锌样品中锌单质的质量分数，称取该样品进行如图所示实验。多次实验后，所得数据(平均值)如下表：
反应前质量 充分反应后质量
装置+稀硫酸(足量) 锌样品 装置+剩余物质
若锌样品中杂质不参加反应，且不考虑容器中水分蒸发。求：
（1）生成氢气的质量为________；
（2）该锌样品中锌单质的质量分数(要求写出计算过程)。
3、某纯净物X 32g在160g氧气中充分燃烧，反应的化学方程式为： X + 2O2 CO2 + 2H2O
请完成下列问题:
(1)X的化学式为______________
(2)计算生成二氧化碳的质量为____________ (写出计算过程)
4、兰州某大型洗衣店的废水经沉淀后直接排放到黄河中，在入河口水中藻类等浮游生物大量繁殖，水呈绿色。
（1）造成这种现象的原因可能是洗衣店排放的废水中含较多的 元素。
（2）资料显示河水中的藻类的化学式为CxHyO110N16P。计算藻类中氮、氧元素的质量比为 。
（3）已知该藻类相对分子质量为3550，碳元素的质量分数为35.8%。计算其中x的近似值等于多少？ 。（请写出计算过程）
5、火山爆发时，大量水蒸气和二氧化硫混杂在火山灰中，随空气流动，大面积蔓延。
（1）二氧化硫（）中硫和氧两种元素的质量比为______________。
（2）据专家估算，全球火山每年释放出数百亿千克的二氧化硫，二氧化硫在空气中经过一系列变化生成硫酸，加剧了酸雨污染。二氧化硫形成硫酸的化学方程式可表示为，试计算二氧化硫完全反应生成硫酸的质量______________。
（3）除火山等自然因素外，人类活动也会加剧酸雨的形成。写出一种有利于减少酸雨的措施：________________。
五、实验探究（2小题，每小题5分，共计10分）
1、某化学兴趣小组的同学向无水乙醇中放入一小块金属钠，观察到有气泡产生。小组同学对这一现象产生了兴趣，进行了如下探究：
（提出问题）无水乙醇和金属钠反应产生的气体是什么？
（查阅资料）（1）无水乙醇（CH3CH2OH）和金属钠反应生成乙醇钠（CH3CH2ONa）和一种初中阶段常见的可燃性气体；
（2）浓硫酸具有较强的吸水性，可用作某些气体的干燥剂；
（猜想与假设）猜想一：CO 猜想二：CH4 猜想三：H2
兴趣小组的同学提出上述猜想的理论依据是_____。
（设计并实验）兴趣小组同学分成甲乙两组设计实验方案进行探究。
甲组同学设计的实验方案如下：
实验操作 实验现象 实验结论
将反应产生的气体点燃，在火焰上方罩一个干燥的冷烧杯 烧杯内壁有小液滴生成 猜想三成立
乙组同学认为只完成上述实验，猜想二也可能成立。理由是_____。并设计了如下实验进步验证：将反应产生的气体点燃，燃烧产物依次通入A、B装置（如图），测得两装置实验前后的质量变化如表。
A装置 B装置
实验前 257.6g 144.2g
实验后 257.8g 144.2g
乙组的同学根据实验数据分析，证明猜想_____成立
（得出结论）无水乙醇与金属钠反应的化学方程式为_____。
（实验反思）甲组同学受到乙组同学的启发，认为只需要增加个实验：再在火焰上方罩一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯，观察现象，就能使本组的实验方案更加完善。你认为此方案是否合理_____（填“合理”或“不合理”）。
2、日常生活中使用的塑料袋，有的是由聚乙烯制成的，有的是由聚氯乙烯制成的。小明对包装食品的塑料袋进行的探究，以验证其成分。请填写：
[提出猜想]：①是由聚乙烯制成的，②是由聚氯乙烯制成的
[查阅资料]：聚乙烯燃烧生成二氧化碳和水，聚氯乙烯燃烧生成二氧化碳、水和氯化氢；无水硫酸铜是白色粉末，遇水变蓝色。
[实验探究]：小明将装置按 A、B、C、D顺序连接好后，进行实验。在实验过程中，B、D产生明显现象，C 无明显现象，说明塑料袋没有____(填化学式)生成。B装置的作用是____，D瓶中发生的化学反应方程式为____。
[实验结论]：通过实验证明猜想____正确。
[交流反思]：(1)从化学角度分析，大量使用塑料制品会导致____。
(2)连接实验装置时，不能将B、C 位置进行交换，理由是____。
-参考答案-
一、单选题
1、B
【详解】
A.灼烧羊毛：闻到一股烧毛发的焦糊味，选项描述正确。
B.浓盐酸敞口时，瓶口会产生白雾（挥发的氯化氢气体遇到水蒸气形成盐酸小液滴），选项描述错误。
C.向稀盐酸中加入氧化铁：溶液由无色变成黄色（氧化铁与盐酸反应生成黄色的氯化铁溶液），选项描述正确。
D.用玻璃棒蘸取浓硫酸在白纸上写字：纸上显出黑色字迹（浓硫酸有脱水性），选项描述正确。
故选：B。
2、D
【详解】
A、带火星的木条在空气、二氧化碳中均不能复燃，二者现象相同，无法鉴别，故选项错误；
B、不管是平原还是高原，空气的组成成分基本是恒定的，氧气都占21%左右，只不过高原地区的空气稀薄，人在同样呼吸情况下，吸入的氧气总量减少导致高原反应，但不是氧气含量小于21%，故选项错误；
C、二氧化碳是空气的成分之一，不属于空气污染物，故选项错误；
D、氮气的化学性质不活泼，可作食品保护气，故选项正确。
故选：D。
3、D
【详解】
空气中二氧化硫、二氧化氮可以和水反应生成酸性物质，其含量较多是形成酸雨的主要原因；
故选D。
4、D
【详解】
A、为了改善人居环境，倡导市民栽花、种草、植树，利于生态文明建设，选项A正确；
B、为了控源截污，全面实施雨污分流综合治理建设，有利于生态文明建设，选项B正确；
C、为了保护环境、节约资源，宣传分类回收垃圾，利于生态文明建设，选项C正确；
D、为了方便出行，鼓励使用燃油私家车，会增加污染性气体，不利于生态文明建设，选项D错误。
故选：D。
5、B
【详解】
A. 油锅着火可用锅盖盖灭，是隔绝空气灭火，正确；
B. 化石燃料是不可再生能源，错误；
C. 生活中通过煮沸可以降低水的硬度，正确；
D. 走过花圃闻到花香是因为分子在不断运动，正确。
故选B。
6、D
【详解】
A、焚烧秸杆会产生有害气体和烟尘，污染空气，禁止随意焚烧秸杆有利于环境保护，不符合题意；
B、燃放烟花爆竹会产生二氧化硫等有害气体、烟尘以及噪声，春节期间尽量不燃放烟花爆竹有利于环境保护，不符合题意；
C、合理控制化肥和农药的使用可以减少化肥和农药对水体的污染，不符合题意；
D、生活污水随意排放会造成水体污染，不利于环境保护，符合题意。
故选D。
7、D
【详解】
A、乘电动公交车，提倡绿色出行可行，可以减少汽车尾气，故不符合题意；
B、实施绿化工程，防治扬尘污染可行，故不符合题意；
C、回收废旧金属，节约金属资源可行，故不符合题意；
D、增加烟囱高度，防止废气污染不可行，不能减少空气污染，故符合题意。
故选：D。
8、C
【详解】
A、金、银、铜属于金属材料，不符合题意；
B、陶瓷属于无机非金属材料，不符合题意；
C、塑料属于有机合成材料，符合题意；
D、棉花属于天然有机高分子材料，不符合题意。
故选C。
9、C
【详解】
A、干冰是干冰升华吸热，温度降低用于人工降雨，没有生成新物质，物理变化；
B、稀有气体通电发光，没有生成新物质，物理变化；
C、生石灰当干燥剂是氧化钙和水反应生成氢氧化钙，有生成新物质，化学变化；
D、石油炼制得到汽油、柴油等产品，没有生成新物质，物理变化；
故选C。
10、D
【详解】
A、砍伐大量森林不利于二氧化碳的吸收，代替煤燃烧还会产生二氧化碳，使温室气体增多，故选项A不符合题意；
B、防止工厂废气污染空气，将工厂烟囱加高是不可行的，应该在烟囱加装除尘和脱硫装置，故选项B不符合题意；
C、化肥、农药可以有效的提高农作物产量，如果禁止使用，农作物大量减产，应该合理使用，故选项C不符合题意；
D、使用风力、水力发电代替火力发电使用清洁能源代替燃煤发电，可以减少污染，故选项D符合题意。
故选D。
【点睛】
二、填空题
1、 温度达到着火点 小
【分析】
55．
化石燃料包括煤、石油、天然气；
化石燃料在短期内不能再生，属于不可再生能源；
目前正在开发和利用的新能源有：氢能、风能、太阳能等；
56．
固态二氧化碳的俗称是干冰，干冰升华吸热，故能作制冷剂；
57．
氢气属于可燃物，且与氧气接触，要想氢气在空气中燃烧需要满足的条件是：温度达到着火点；
将氢气存储在高压燃料罐中，受压后，分子间间隔变小。
2、煤 不可 天然气 太阳能（合理答案均可）
【详解】
化石燃料包括煤、石油、天然气，它们的形成均与复杂的地质构造过程有关，短时间内不可再生。
三种燃料燃烧，天然气燃烧产物种类少且没有污染物产生，相对清洁。
目前，人们正在利用和开发的新能源有风能、太阳能、核能、潮汐能、地热能等。
3、
（1）不活泼（或稳定）
（2） 煤 石油
（3）CO
【分析】
（1）
碳在常温下化学性质不活泼，不易与其他物质发生反应，所以用炭黑墨汁绘制的字画够保存很长时间而不变色。
（2）
化石燃料主要包括煤、石油、天然气。
（3）
碳不完全燃烧会生成一氧化碳，一氧化碳有毒，是空气污染物。
【点睛】
4、
（1）耐腐蚀性更好
（2）11：2
（3）核能
【分析】
（1）
合金相较于纯金属，强大更大，耐腐蚀性更好，熔点更低，故填：耐腐蚀性更好。
（2）
碳、氢元素的质量之比，故填：11：2。
（3）
人类正在利用和开发的新能源还有核能，故填：核能。
5、
（1）无毒、热值高、产物水不污染环境
（2）
【解析】
（1）
氢气是理想的燃料，理由是一无毒、热值高，二燃烧产物是水不污染环境。
（2）
已知氢气燃烧生成水，水由分子构成，一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成，故生成两个水分子，微粒图如上。
三、判断题
1、错误
【详解】
酒精燃烧会生成二氧化碳和水，空气中二氧化碳含量过高会加剧温室效应。
【点睛】
2、错误
【详解】
聚氯乙烯塑料有毒，不可用聚氯乙烯塑料包装食品，错误。
【点睛】
3、正确
【详解】
煤和石油属于化合燃料，是不可再生能源，应该综合利用以提高利用效率。
【点睛】
4、正确
【解析】
天然气的主要成分是甲烷，燃烧的产物是二氧化碳和水，是比煤、石油更加清洁的化石燃料
【详解】
5、正确
【详解】
羊毛纤维的成分是蛋白质，灼烧有烧焦羽毛的气味，而棉纤维的成分是纤维素，灼烧有烧纸的气味，故可以用灼烧、闻气味的方法鉴别羊毛纤维和棉纤维，正确。
【点睛】
四、计算题
1、（1）高锰酸钾
（2）①4NH3·H2O+2SO2+O2=2(NH4)2SO4+2H2O或2NH3·H2O+2SO2+O2=2NH4HSO4
②2．8kg
【解析】
试题分析：（1）二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色，故煤、石油、木柴中都含有硫元素，点燃后均会产生二氧化硫气体，可用高锰酸钾溶液检验该气体的存在
（2）①用氨水吸收废气中的二氧化硫，其反应原理可用化学方程式表示为：4NH3·H2O+2SO2+O2=2(NH4)2SO4+2H2O或2NH3·H2O+2SO2+O2=2NH4HSO4
②根据化学方程式：2CaCO3 +O2 +2SO2 高温2CaSO4+2CO2中SO2与CaCO3的质量关系，即可计算出CaCO3的质量，进一步计算含90%碳酸钙的石灰石质量
解：设至少需要含90%碳酸钙的石灰石的质量为x
2CaCO3 +O2 +2SO2 高温2CaSO4+2CO2
200 128
90%x 1．6kg
200∶128=90%x∶1．6kg
x=2．8kg
答：至少需要含90%碳酸钙的石灰石2．8kg才能将其中的二氧化硫完全吸收
考点：
2、（1）根据质量守恒定律可知，生成的氢气的质量为342.10g+20.00g-361.70g=0.40g；
答：生成氢气的质量为0.40g。
（2）设锌单质的质量为x。
解得：x=13.00g
样品中锌单质的质量分数为
答：该锌样品中锌单质的质量分数为65%。
【详解】
见答案。
3、（1）CH4 （2）88g
【详解】
本题考查根据化学方程式确定物质的化学式和有关化学方程式的计算。首先判断哪种物质过量，然后利用化学方程式计算。
(1)由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式X+2O2 CO2+2H2O，反应前碳、氢、氧原子个数分别为0、0、4，反应后的生成物中碳、氢、氧原子个数分别为1、4、4，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个X分子由1个碳原子和4个氢原子构成，物质X的化学式为CH4；
（2）根据化学方程式CH4+ 2O2 CO2 + 2H2O可知，CH4与O2的质量比是16:64，可知反应时氧气过量。
设：生成二氧化碳的质量为x，
CH4+ 2O2 CO2 + 2H2O
16 44
32g x
x=88g
答：生成二氧化碳的质量为88g。
4、（共5分）
（1）P元素（1分）（2）N︰O = 7︰55（2分） （3）3550×35.5%÷12≈ 106 （2分）
【详解】
（1）造成水中藻类等浮游生物大量繁殖现象的原因可能是洗衣的废水中含较多的P元素；
（2）由藻类的化学式为CxHyO110N16P可知：藻类中氮、氧元素的质量比=（14×16）：（16×110）=7︰55。
（3）已知该藻类相对分子质量为3550，碳元素的质量分数为35.8%。藻类化学式中x的近似值=3550×35.5%÷12≈106。
5、 植树造林（答案合理即可）
【分析】
元素的质量比等于各元素的相对原子质量乘以原子个数之比。
【详解】
（1）二氧化硫（）中硫和氧两种元素的质量比为
（2）设二氧化硫完全反应生成硫酸的质量为x
答：二氧化硫完全反应生成硫酸的质量为
（3）除火山等自然因素外，人类活动也会加剧酸雨的形成。有利于减少酸雨的措施是植树造林（答案合理即可）。
五、实验探究
1、质量守恒定律 甲烷燃烧也能生成水 三 2CH3CH2OH+2Na=2CH3CH2ONa+H2↑ 合理
【详解】
[猜想与假设]
质量守恒定律的微观实质是：化学反应前后，元素种类不变，根据此实质可以作出猜想，故填写：质量守恒定律；
[设计并实验]
通过观察火焰上方罩的干燥冷烧杯有小液滴，不能验证猜想三成立，猜想二中甲烷气体也能使干燥冷烧杯有小液滴，因为甲烷燃烧也能生成水，故填写：甲烷燃烧也能生成水；
由图可知，A装置为浓硫酸可以吸收水分，B装置为澄清石灰水可以检验二氧化碳，分析表格中数据可知，A装置反应前后质量增加，说明气体燃烧有水生成，B装置反应前后质量不变，说明气体燃烧没有二氧化碳生成，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，甲烷燃烧生成水和二氧化碳，氢气燃烧只生成水，因此，猜想三的气体符合表中数据要求，猜想三成立，故填写：三；
[得出结论]
由表中数据分析猜想三正确，因此，无水乙醇和金属钠反应生成乙醇钠和氢气，故填写：2CH3CH2OH+2Na=2CH3CH2ONa+H2↑；
[实验反思]
甲同学通过在火焰上方罩一个干燥的冷烧杯，已经证明该气体燃烧生成水，火焰上方如果再换罩一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯，当澄清石灰水变浑浊，说明该气体燃烧同时生成二氧化碳，反之，则说明该气体燃烧不生成二氧化碳，因此，再增加火焰上方罩一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯的实验，可以使甲同学的实验方案更加完善，故填写：合理。
【点睛】
该题为探究物质组成的科学探究题，解题关键是：掌握气体燃烧的产物及每一种产物的检验方法等知识点。
2、HCl 检验是否有水生成 CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O ① 白色污染 如果将B、C位置交换，气体经过C装置时，会带出水，无法检验反应是否有水生成
【分析】
盐酸和硝酸银反应能生成白色沉淀氯化银，氯化银不溶于稀硝酸；
二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；
塑料污染就是人们通常所说的白色污染；
实验有一定的顺序，如果顺序颠倒可能会影响实验结果。
【详解】
[实验探究]
如果燃烧产物中含有氯化氢，氯化氢能和硝酸银反应生成白色沉淀，C装置中的现象是变浑浊，C无明显现象，说明产物中没有氯化氢。
故填：HCl。
无水硫酸铜遇水会变蓝，是用来检验产物中是否含有水的。
故填：检验是否有水生成。
二氧化碳和氢氧化钙反应能生成碳酸钙和水，反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O。
故填：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O。
[实验结论]
通过实验证明，塑料燃烧生成水和二氧化碳，是聚乙烯塑料，猜想①是正确的。
故填：①。
[交流反思]
（1）从化学角度分析，大量使用塑料制品会导致白色污染。
故填：白色污染。
（2）不能将B、C位置进行交换，因为如果将B、C位置交换，气体经过C装置时，会带出水，无法检验反应是否有水生成了。
故填：如果将B、C位置交换，气体经过C装置时，会带出水，无法检验反应是否有水生成。
