人教版物理八年级上册《3.2 熔化和凝固》同步练习2
一 、单选题（本大题共12小题，共36分）
1.（3分）下列物质中属于非晶体的是
①石蜡
②海波
③冰
④玻璃
⑤铝
A. ①②③ B. ③⑤ C. ②④ D. ①④
2.（3分）如图是摄影爱好者在禄劝县轿子雪山拍摄的雪景，轿子雪山因其山型似一乘放置在万山丛中的花轿子而得名，当地亦称“老雪山”，是滇中第一高峰以及典型的山岳型冰川地貌。下列关于轿子雪山的物理现象说法错误的是
A. 雪山顶水的沸点比山脚的低
B. 春天气温升高，雪山顶的冰雪变成水是熔化现象
C. 从山脚带上雪山顶的矿泉水会结成冰是凝固现象
D. 爬雪山的人不断呼出的“白气”是凝华现象
3.（3分）下列关于冰的自述正确的是
A. 我是非晶体 B. 我又叫干冰
C. 我熔化过程要持续吸热 D. 我熔化过程温度会升高
4.（3分）“立冬之日水始冰”是立冬时节的常见现象，该现象的物态变化是
A. 熔化 B. 凝固 C. 液化 D. 凝华
5.（3分）下列物质有熔点的是
A. 玻璃 B. 石蜡 C. 食盐 D. 沥青
6.（3分）第届冬奥会于年月日在北京开幕，下列温度计显示的温度中，有可能是开幕式期间北京的气温的是
A. B. C. D.
7.（3分）下列现象发生过程中，需要吸热的是
A. 雾的形成 B. 霜的形成 C. 河水结成冰 D. 铁块熔成铁水
8.（3分）我国科学家通过自主创新研制的飞机刹车片是一种特殊的碳材料。其主要特性是：硬度几乎不随温度而变化，当温度升高到时硬度才会适度变小，但不会熔化，温度到时开始升华。关于这种碳材料的分析，正确的是
A. 发生升华时吸收热量 B. 熔点是
C. 沸点是 D. 凝固点是
9.（3分）下列关于温度、热量和内能的说法正确的是
A. 物体吸收热量，温度一定升高
B. 的水一定比的水含有的热量多
C. 热传递过程中，热量由高温物体传向低温物体
D. 物体的内能增加，一定从外界吸收热量
10.（3分）下列实例，属于热传递改变物体内能的是
A. 双手摩擦生热 B. 用砂轮磨刀，有火星迸出
C. 把烧热的工件放入冷水中淬炼 D. 太空中的星体碎片坠入大气层成为流星
11.（3分）人们常用湿毛巾或冰袋敷在发烧病人的额头上进行物理降温,如图所示,下列相关说法中正确的是( )
A. 湿毛巾上的水会升华 B. 冰袋中的冰块会凝华
C. 湿毛巾上的水会液化放热. D. 冰袋中的冰块熔化吸热
12.（3分）右图是探究真空能否传声的实验装置，用抽气机把玻璃罩内部分空气抽出，听到声音变小，这时玻璃罩内剩余空气（ ）。
A. 质量和密度都减小 B. 质量减小，密度不变
C. 质量不变，密度减小 D. 质量和密度都不变
二 、填空题（本大题共6小题，共24分）
13.（4分）小文在探究“水的凝固”实验时，绘制出了如图所示的温度随时间变化的图象由图象可知，水的凝固点是______小文认为：水在点比在点内能小，理由是______。
14.（4分）毛泽东同志曾用诗词“北国风光，千里冰封，万里雪飘，望长城内外，惟余莽莽…”描述我国北方的冬天。北方冬天气温下降至以下时，水会 ______成冰填物态变化名称，这个过程中水 ______热量选填“吸收”或“放出”。
15.（4分）图甲是观察物质熔化和凝固现象的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象。
安装图甲所示的器材时，应先确定 ______ 选填“铁棒”“铁圈”的位置。实验中，需要观察试管内物质的状态，并记录温度和加热时间。
分析图乙可知：该物质的凝固点为 ______ ；该物质第的内能 ______ 选填“大于”“等于”或“小于”第的内能。
16.（4分）如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，可用来测沸水温度的是_________；_________可以离开被测物体来读数；把一块的冰放入 的水中，此时冰____选填“会”或“不会”立即熔化水______选填“会”或“不会”开始结冰， 你判断的理由是________________________________.
17.（4分）小明利用水结成的冰来给发烧中的爸爸进行物理降温，其主要利用冰熔化时要______填“吸热或“放热〃。深秋，为避免树上的桔子在夜间气温骤降时被冻伤，果农经常在傍晚给桔子树喷水。虽然水在夜间结了冰，但桔子却没有被冻伤，这是因为夜间气温骤降时，水______填写物态变化的名称成冰，______选填“放出”、“吸收”热量，使温度不会降得太低，所以没有冻坏桔子。
18.（4分）海波在熔化时，不断吸热，温度__________，内能__________；一定质量的水结成冰，其内能__________。以上三空选填“不变”、“增大”或“减小”
三 、计算题（本大题共3小题，共36分）
19.（12分）在下面空格上填上合适的物态变化名称．
20.（12分）十二月末的一个晚上，下了一场雨，早晨小明和小红一块上学的时候发现地上的积水结冰了。小明说昨晚的气温一定降到了；小红却说昨晚的温度肯定降到了以下。你认为谁的说法对？为什么？已知水的凝固点为
21.（12分）在一标准大气压下冰水混合物的温度一定为吗？请设计实验用温度计测一测，并说明理由．
四 、实验题（本大题共1小题，共6分）
22.（6分）如图甲所示是“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验装置。
如图乙所示是冰在加热过程中温度随时间变化的图象。根据图象特征可判断冰是______选填“晶体”或“非晶体”；当冰熔化一段时间后，试管中冰的质量______选填“增加”、“减少”或“不变”。
冰在熔化过程中______选填“吸收”或“放出”热量，温度保持不变，大约持续了______。
加热到第时，物质的状态为______选填“液态”、“固态”或“固液共存”。
再加热过程中，杯口上方出现“白气”，“白气”是水蒸气______填一物态变化而成的。
在实验过程中，不是用酒精灯直接对试管加热，而是把装有冰的试管放在水中加热，这样做不但使试管受热均匀，而且冰的温度上升速度较______选填“快”或“慢”，便于记录各个时刻的温度。
答案和解析
1.【答案】D;
【解析】解：海波、冰、铝是晶体，石蜡、玻璃是非晶体，故不符合题意，符合题意。
故选：。
根据常见的晶体和非晶体进行判断：常见的晶体：各种金属、食盐、海波、冰等；常见的非晶体：石蜡、沥青、松香、玻璃、塑料等。
此题主要考查了对常见的晶体和非晶体的识记，属于简单题。
2.【答案】D;
【解析】解：、海拔越高，气压越低，水的沸点越低，所以雪山顶水的沸点比山脚的低，故正确；
、雪山顶的冰雪吸收热量变成水是熔化现象，故正确；
、矿泉水遇冷放出热量结成冰是凝固现象，故正确；
、爬雪山的人不断呼出的“白气”是呼出的水蒸气放出热量变成的小水滴，是液化现象，故错误。
故选：。
液体的沸点与大气压有关，气压越小沸点越低；气压越大，沸点越高。
物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固；
六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。
分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。
3.【答案】C;
【解析】解：、冰有固定的熔点，是晶体，故错误；
、干冰是固态的二氧化碳，故错误；
、冰在熔化过程不断吸热，温度不变，故正确，错误。
故选：。
固体可分为晶体和非晶体，晶体有熔点熔化时温度不变继续吸热，非晶体没有熔点熔化时温度升高，继续吸热。干冰是固态的二氧化碳。
此题主要考查了晶体和非晶体的区别和晶体熔化过程的特点，属于基础知识。
4.【答案】B;
【解析】解：“立冬之日水始冰”，是指在立冬之日水会结冰，这是凝固现象，故正确，错误。
故选：。
物质从液体变为固态的过程叫做凝固。
此题主要考查的是凝固的概念，凝固是物质由液态变为固态的过程。
5.【答案】C;
【解析】解：玻璃、石蜡、沥青是非晶体，没有固定的熔点；食盐是晶体，有固定的熔点。
故选：。
晶体和非晶体的特性：晶体有固定的熔点，晶体在熔化过程中吸收热量，温度保持不变；非晶体没有熔点，非晶体在熔化过程中不断吸收热量，温度逐渐升高。
能否记住晶体与非晶体的不同特性是本题的解题关键。
6.【答案】D;
【解析】解：第届冬奥会开幕式期间，冬季气温一般低于，约左右；
图中温度计分度值为，示数为，故错误；
图中温度计分度值为，示数为，故错误；
图中温度计分度值为，示数为，故错误；
图中温度计分度值为，示数为，故正确；
故选：。
北京属于温带季风气候，冬季气温一般低于，约左右；
根据图中温度计分度值读数，注意是零上还是零下。
此题主要考查北京的气候和温度计的读数，是一道基础题。
7.【答案】D;
【解析】
明确选项中的各种现象各属于什么物态变化；
在六种物态变化中，有三个吸热，三个放热．熔化、汽化和升华需要吸热；凝固、液化和凝华需要放热．
此题主要考查的是学生对各种物态变化的吸放热情况的了解和掌握，属于识记性内容，比较简单．
解：
、雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，需要放热．不符合题意；
、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，需要放热．不符合题意；
、河水结成冰是凝固过程，需要放热．不符合题意；
、铁块熔化成为铁水，是吸热过程．符合题意．
故选
8.【答案】A;
【解析】解：升华要吸热，所以是正确的；
这种材料温度升高到时硬度变小，没有开始熔化，所以不是熔点；这种材料还是固态的，所以更不是凝固点和沸点，是错误的；
温度到时开始升华，这时物体依然是固态的，所以不是沸点，也不是凝固点，和是错误的；
故选：。
升华要吸热；
熔点指的是晶体熔化时的温度；
沸点是液体沸腾时的温度；
凝固点是晶体凝固时的温度。
根据上述知识进行分析。
该题考查的知识点有：升华吸热、熔点、沸点、凝固点，是一道热学的综合题。
9.【答案】C;
【解析】解：
A、物体吸收热量，温度不一定升高；比如，晶体在熔化过程中，吸收热量，但温度不变，故A错误；
B、热量是过程量，不能说含有热量，故B错误；
C、热传递过程中，高温物体放出热量，低温物体吸收热量，即热量由高温物体传向低温物体，故C正确；
D、物体的内能增加，可能是从外界吸收热量，也可能是外界对物体做功，故D错误。
故选：。
晶体熔化过程中，吸收热量，但温度不变；
热量是指热传递过程中传递能量的多少，是过程量；
热传递的条件是存在温度差；
改变内能的方法有两个：做功和热传递。
该题考查的是学生对影响物体内能大小的因素的理解以及内能、温度与热量三者之间的关系的掌握，是中招的热点，也是难点。
10.【答案】C;
【解析】解：、双手摩擦生热，是克服摩擦做功，属于做功改变物体的内能，故不符合题意；
、用砂轮磨刀，有火星迸出，属于做功改变物体的内能，故不符合题意；
、把烧热的工件放入冷水中淬炼，是通过热传递改变物体的内能，故符合题意；
、太空中的星体碎片坠入大气层成为流星，是克服摩擦做功，属于做功改变物体的内能，故不符合题意。
故选：。
改变物体内能的方法有两种：做功和热传递，做功是能量的转化，热传递是内能的转移。
此题是考查对做功和热传递改变物体内能的辨别，是中考热点，属于易错题目。
11.【答案】D;
【解析】湿毛巾敷在额头上,水由液态变成气态,属于汽化现象,汽化吸热;冰块由固态变成液态,属于熔化现象,熔化吸热,故D选项正确。
12.【答案】A;
【解析】略
13.【答案】0 水的质量不变水在B点比A点温度低 ;
【解析】解：由图象可知，物体从到，温度保持不变，处于凝固过程。所以可知该晶体的凝固点为；
水在点比点温度低，物体放出热量、温度降低，内能减少，故水在点比在点内能小；
故答案为：；水的质量不变水在点比点温度低。
①晶体凝固时的温度叫做凝固点；
②物体放出热量、温度降低，内能减少。
本题综合考查了探究“水的凝固”实验的几个问题，能从物质的凝固图象得出相关信息是关键。
14.【答案】;
【解析】解：北方冬天气温下降至以下时，水会由液态变成固态，是凝固过程，凝固时放出热量；
冰是晶体，晶体在凝固过程中放热，温度不变。
故答案为：凝固；放出。
物质由气液态变为固态叫凝固，凝固放热；
晶体凝固过程放热温度不变。
此题主要考查生活中的物态变化，掌握物态变化的本质、吸放热情况以及晶体凝固的特点是解决问题的关键。
15.【答案】;
【解析】解：
组装实验仪器时，应该根据酒精灯及其火焰的高度先固定图中部分，使酒精灯的外焰正好能给烧杯加热，然后再固定图中部分，这样可以避免重复调整；
由题图可知，该物质从第之间一直吸收热量，温度不变，所以该物质的熔点凝固点是，第时刚好熔化完毕，为液态，而该物质第时从液态到固态，为固液共存态，故该物质第小于第时的内能。
故答案为：铁圈；；小于。
组装实验器材时需要遵循自下而上，由左到右的规则，实验中要观察物质吸收热量后的温度及其状态的变化；
同种物质在不同状态下内能不同。
此题主要考查熔化和凝固实验，关键是将课本知识内容记忆清楚，仔细分析即可。
16.【答案】乙；甲；不会；会；水达到凝固点，并且能持续放热;
【解析】
此题主要考查的是温度计的构造和原理、晶体发生熔化和凝固的条件，知道晶体熔化与凝固对热量的要求是解决该题的关键。
根据甲乙温度计的构造可以判断，甲温度计可以离开被测物体读数；图乙中温度计的测量范围是，图甲中温度计的测量范围是，根据其测量范围判断出是否能够测量沸水的温度；
晶体熔化的条件：达到熔点，继续吸收热量；晶体凝固条件：达到凝固点，继续放热。
图甲为体温计，测量范围是，不能测沸水的温度，可以离开人体读数；乙是实验室用温度计，测量范围是，可以测量沸水的温度，但是不能离开被测物体读数；
冰是晶体，熔点为，熔化需要达到熔点温度，继续吸热，所以把的冰放入水中，冰不会立即熔化；
水的温度为，放入的冰后，的水会放热，所以会凝固。故答案为：乙；甲；不会；会；水达到凝固点，并且能持续放热。
17.【答案】;
【解析】解：冰袋放在高烧的病人身上，冰吸收人身体上的热量熔化成水，熔化是吸热的，使病人皮肤温度下降。
深秋，果农经常在傍晚给桔子树喷水。防止桔子被冻伤，这是因为夜间气温骤降时，水凝固成冰放出热量的缘故。
故答案为：吸热； 凝固； 放出。
先判断物质现在的状态，再判断当条件变化时物质的状态，根据熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华的定义和吸放热情况进行判断。
此题主要考查了熔化吸热和凝固放热的特点，考查了学生应用所学的物理知识解决实际生活中问题的能力。
18.【答案】不变；增大；减小;
【解析】此题主要考查了晶体的熔化特点、凝固特点和内能的改变，是一道基础题。晶体熔化时，要不断吸收热量，但温度不变；
晶体凝固时，要不断放出热量，但温度不变。
海波是晶体，在吸热熔化时，温度不变，内能增大；
冰是晶体，水凝固成冰时，温度不变，继续放热，内能减小。
故答案为：不变；增大；减小。
19.【答案】解：
铁水浇铸成车轮是由液态变为固态，是凝固；
雾是液态，是由水蒸气遇冷形成的，由气态变为液态，是液化；
屋檐下冰凌的形成是水由液态变为固态的冰，是凝固．
故答案为：凝固；液化；凝固．;
【解析】解决此题的关键是知道物态变化的名称，物质从固态变为液态的过程是熔化，物质从液态变为固态是凝固，物质从液态变成气态称为汽化，物质从气态变成液态称为液化，物质直接从固态变成气态的现象称为升华，物质直接从气态变为固态是凝华．
20.【答案】答：水凝固成冰需要两个条件：一是温度达到凝固点，二是能够不断放热，只有气温降到以下水才能够向外放热，才会凝固，因此小红的说法正确．;
【解析】物质由液态变成固态的过程叫做凝固，凝固的条件有两个：温度达到凝固点，不断放热．
此题主要考查了学生对凝固条件的掌握，属于热学基础知识的考查，难度不大．
21.【答案】答：
将装有冰水混合物的杯子放在室外阳光下，当气温升高时，冰水混合物中的冰熔化，熔化时温度保持0℃不变；
将装有冰水混合物的杯子放在室外，夜晚当气温降低时，水凝固成冰，凝固时温度保持0℃不变．
所以无论外界气温怎样，冰水混合物的温度均为0℃．;
【解析】
摄氏温度规定：标准大气压下，冰水混合物的温度为．
该题考查的是我们对摄氏温度规定的掌握和对晶体熔化特点是掌握，是一道基础题，难度不大，容易解答．
22.【答案】晶体 减少 吸热 3 固液共存 液化 慢 ;
【解析】解：晶体和非晶体的最大区别在于：晶体有固定的熔点，非晶体没有固定的熔点，根据冰的图象特征可知冰有固定的熔点，冰是晶体；
当冰熔化一段时间后，试管中的冰熔化一部分，冰的质量减少；
冰在加热后到第这段时间虽然不断的吸热，温度却保持不变，这是冰的熔化过程，持续了，冰在熔化过程中吸收热量，但温度不变。
冰在熔化之前为固态；熔化过程中为固液混合态；完全熔化后为液态；由图象知加热到第时，是冰的熔化过程，熔化过程冰处于固液共存状态；
杯口上方出现“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水珠；
实验中将装有冰的试管放入水中加热，这样做目的是能使试管受热均匀，由于水的温度上升缓慢，所以冰的温度上升速度较慢，便于记录各个时刻的温度。
故答案为：晶体；减少；吸热；；固液共存；液化；慢。
固体分为晶体和非晶体，晶体和非晶体的区别是：晶体有一定的熔点，非晶体没有。
当冰熔化一段时间后，试管中的冰熔化一部分，冰的质量减少；
晶体熔化的特点：吸热温度不变；
从开始熔化到完全熔化为熔化过程。
在熔化之前为固态；熔化过程中为固液混合态；完全熔化后为液态；
空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠；
利用试管加热固态物质时，将试管放入水中加热，可以使物体能够均匀受热，还能减慢冰温度上升的速度。
此题是考查晶体熔化图象的知识。这就要求我们平时多注意培养自己对图象的分析能力。
