2023~2024学年第二学期九年级化学
摸底考试试题
（满分60分 时间50分钟）
第一部分（选择题共18分）
可能用到的相对原子质量：H-1 Cl-35.5
一、选择题（本题共9小题，每小题2分，计18分）
1.分类有助于更好的认识物质。下列对相应物质的分类正确的是（ ）
A.KCl——酸 B.——碱 C.——氧化物 D.——单质
2.化学源于生活，服务于生活。根据物质的性质与用途，下列对应关系不正确的是（ ）
A.盐酸具有酸性——用于工业除铁锈
B.铁粉可与氧气和水反应——作食品保鲜剂吸氧
C.活性炭具有吸附性——用于防毒面具
D.CO具有可燃性——冶炼金属
3.实验结束后，下图中仪器的处理方式正确的是（ ）
A. B. C. D.
4.学会用微粒结构示意图沟通“宏观-微观-符号”之间的关系，有利于理解相关化学知识。如图是五种微粒的结构示意图，下列说法正确的是（ ）
① ② ③ ④ ⑤
A.①④组成物质的化学式MgF B.②的微粒符号是Cl
C.③④均属于阳离子 D.④⑤表示的元素位于同一周期
5.学校防控新冠肺炎所用消毒液成分之一是次氯酸钠，工业制取次氯酸钠的原理是，下列信息正确的是（ ）
A.次氯酸钠的化学式为 B.次氯酸钠中氯元素的化合价为价
C.次氯酸钠属于酸 D.次氯酸钠消毒液平时可以敞口存放
6.碳及其部分化合物的转化关系如图所示，其中X、Y、Z表示转化中的另一种反应物。下列说法错误的是（ ）
A.反应①中X可以是单质或氧化物 B.反应②中一定体现了一氧化碳的可燃性
C.反应③中Z物质可以是氢氧化钙溶液 D.打开碳酸饮料瓶盖会发生反应④
7.A、B、C、D是四种金属单质，A能从B的硝酸盐溶液中置换出B，但A不能与稀盐酸反应。C、D能与稀盐酸反应产生，且相同条件下D比C反应剧烈。已知四种金属元素在化合物中都显价。则下列判断正确的是（ ）
A.四种金属活动性顺序：
B.化学方程式：
C.化学方程式：
D.金属C一定比金属D更耐腐蚀
8.合理的除杂方式，不但可以方便快捷完成除杂，而且可以降低成本等。下列表格物质中的杂质，所选试剂及操作方法均正确的是（ ）
选项 物质（括号为杂质） 选用试剂及操作方法
A 二氧化碳（一氧化碳） 通入氧气、将气体点燃
B 氯化钠（泥沙） 加水溶解、过滤、蒸发结晶
C 氢氧化钠溶液（碳酸钠） 加入适量的稀硫酸、过滤
D 硝酸钾（氯化钠） 加水溶解、蒸发结晶
9.向一定量的稀硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液，反应过程中产生的沉淀质量与加入的氢氧化钠溶液质量关系如图所示。下列说法不正确的是（ ）
A.o~a段反应基本类型为复分解反应 B.b点溶液中的溶质有3种
C.a~c（不包括a点）段有沉淀生成 D.d点溶液的pH大于7
第二部分（非选择题 共42分）
二、填空及简答题（共6小题，方程式2分其余各空1分，计24分）
10.（3分）2020年至2021年，新冠疫情蔓延全球，全世界人民团结一致抗击新冠病毒。中国更是向全世界人民交了一份满意的答卷，使疫情在一个14亿人口大国得到有效控制，更是向世人展示了什么叫中国速度、中国力量，中国还向很多国家友情提供了大量医疗物资利用所学化学知识回答下列问题。
（1）口罩是防疫的必备品，其生产原料中用到的聚丙烯是由丙烯（）聚合而成，丙烯属于________（填“无机物”或“有机物”）。
（2）小苏打洗手液的有效成分是碳酸氢钠，可以去除油污和抑制细菌，小苏打还可以制成苏打水、苏打饼干，其水溶液呈________（填“酸性”“中性”或“碱性”）。
（3）75%的医用酒精更是发挥重要用途，但是属于易燃品，请写出酒精的化学式________________。
11.（3分）化学与生活紧密相连，只要留心处处皆化学。
（1）糖类、脂肪、蛋白质和维生素都是人体的基本有机营养素，其中大米、面粉等食物中含有的主要营养素是________。无机盐和水属于无机营养素，可以补充人体需要的微量元素和常量元素，人体缺________（写元素名称）元素，容易贫血。
（2）家里的绿色植物叶色发黄，除改善土壤条件外，还应该补充常见化肥中的________肥。
12.（4分）下表是硝酸钾和氯化铵在不同温度时的溶解度。分析表中数据，回答问题。
温度/℃ 0 20 40 60
溶解度/g 13.3 31.6 63.9 110
29.4 37.2 45.8 55.2
（1）下图中，甲可表示________的溶解度曲线。
（2）40℃时，两种物质的饱和溶液中，溶质质量分数较小的物质是________。
（3）20℃时，按图示操作：B中的溶液是________（选填“饱和”或“不饱和”）溶液，C中溶液的溶质和溶液质量比为________。
13.（5分）根据“酸的性质探究”实验图，回答下列问题：
（1）将稀盐酸分别滴入上图六个空穴中，无明显现象的实验有________个。
（2）上述反应中属于中和反应的是空穴________（填数字）。
（3）写出“孔穴3”中发生反应的化学方程式________________________________。
（4）“孔穴6”中出现的实验现象是____________________________。
14.（5分）某化学实验室从含少量硝酸锌的硝酸银废液中提取贵金属银，其主要操作流程如图：
（1）步骤Ⅰ和步骤Ⅱ的实验操作名称是___________。
（2）步骤Ⅰ中发生反应的化学方程式为__________________________。
（3）溶液D的溶质成分为______________________（用化学式表达）。
（4）若向溶液D中加入足量某物质，可得到只含一种溶质的溶液，则该物质可能是___________（填字母）。
a.Zn b.ZnO c.
15.（4分）小明在帮老师整理化学实验药品时发现有五瓶溶液标签无法辨认，老师告诉小明这五瓶溶液分别是NaOH溶液、溶液、溶液、溶液和溶液，于是小明和同学们一起进行如下实验：
（1）同学们首先通过观察得出溶液颜色为黄色的是___________溶液。
（2）小明将剩余的四种溶液分别标为A、B、C、D。取A、B、C、D溶液于四支试管中，分别滴入（1）的黄色溶液，A溶液出现红褐色沉淀；观察到C中___________，则C为溶液。
（3）大家经过讨论一致认为，只利用已鉴别出的三种溶液，B、D就有不同的鉴别方法，请你帮助写出任意一种鉴别方法涉及的反应方程式______________________。
（4）小明和同学们鉴别出五种溶液后，贴好标签并整理好了药品。
三、实验及探究题（共2小题，方程式2分其余各空1分，计13分）
16.（6分）下图是某课外学习小组设计的气体制备与性质验证的组合实验，其中装置C的作用是将二氧化碳和炭粉在高温下转化为一氧化碳。请看图回答下列问题：
（1）a的仪器名称是___________。
（2）若用A装置制氧气，发生反应的化学方程式为_________________________________。
（3）装置B中浓硫酸的作用是_________________________________。
（4）装置D中玻璃管内的实验现象为______________________。
（5）该套装置中有一个明显的不足之处，是______________________。
17.（7分）为探究氢氧化钙溶液和稀盐酸反应所得溶液中溶质的成分，小铭和同学们通过测定反应后溶液的pH，得到如图所示的pH曲线，请回答：
（1）由图可知该实验操作是将____________滴加到另一种溶液中；
（2）该反应的化学方程式为____________________________________；
（3）实验过程中，小铭取了A、B、C三处反应后的溶液于三个烧杯中，却忘了作标记，请你设计不同的方案（不再用测定pH的方法），探究三种样品分别属于哪处溶液。
【探究过程】
Ⅰ.分别取少量样品于三支试管中，并分别通入____________（填一种气体），观察到其中一支试管内溶液出现浑浊。结论：该样品是A处溶液。
Ⅱ.为进一步确定B或C处溶液，又设计了以下方案：
实验步骤 实验现象 实验结论
另取余下的少量样品分别放于两支试管中，并分别滴加足量的溶液。 只产生白色沉淀 该样品为B处溶液
____________________ ____________________ 该样品为C处溶液，并可推知溶液中的阳离子有____________（用离子符号表达）
【反思评价】探究反应后溶液中溶质的成分，除了要考虑生成物之外，还要考虑____________。
四、计算与分析题（5分）
18.将150克稀盐酸分三次加入到一定质量的生铁中，所加入的稀盐酸与产生气体的质量关系如图所示，请分析计算：
（1）实验结束时，产生的氢气质量为______克。
（2）完全反应后固体剩余物为_________。
（3）计算所用稀盐酸的溶质质量分数。（计算结果精确到0.1%）
2023~2024年九年级第一次化学摸底考试答案
一、选择题（共18分，每小题2分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答案 C D A C B B C B B
二、填空及简答题（每空1分，方程式2分，共24分）
10.（3分）（1）有机物（2）碱性（3）
11.（3分）（1）糖类 铁 氮
12.（4分）（1）硝酸钾（填化学式也可以）（2）（3）饱和 2：7
13.（5分）（1）3（2）2、5（3）（4）产生大量气泡
14.（5分）（1）过滤（2）
（3）、（4）a、b、c
15.（4分）（1）（2）产生白色沉淀
（3）或
三、实验及探究题（共13分，每空1分，方程式2分）
16.（6分）（1）锥形瓶（2）
（3）干燥气体（4）固体由红棕色变为黑色（5）没有处理尾气
17.（7分）（1）稀盐酸（2）（3）
实验现象 先冒出气泡，后生成白色沉淀
实验结论 、
反思评价 反应物是否有剩余（或过量）
四、计算与分析题（5分）
（1）0.4
（2）碳（或C）
（3）14.6%
