第六章《力和运动》章末综合测评
一、单选题
1．将一个弹簧测力计放在水平桌面上，如果两端各用5N的力向相反方向拉它，则此时弹簧测力计的示数为
A．10N B．5N C．0N D．无法确定
2．尊老爱幼是中华民族的传统美德，为了方便老年人剪指甲，小明在指甲剪的上方加装了一小透镜，如图所示。下列相关说法正确的是（ ）
A．指甲剪上加装凸透镜起到了放大镜的作用
B．指甲剪上加装凸透镜起到了平面镜的作用
C．磨指甲的金属磨甲片表面粗糙的条纹起到减少摩擦的作用
D．磨指甲的金属磨甲片表面粗糙的条纹起到增大压力的作用
3．如图所示，水平桌面上的甲、乙两物体分别在水平拉力作用下处于静止状态，m甲=2m乙，甲受到的摩擦力（ ）
A．大于10N
B．等于0N
C．与乙受到的摩擦力大小相等
D．与乙受到的摩擦力的方向相反
4．如图所示，小车自A点自由滑下，运动到C点时停了下来，当小车滑到B点时所受的力的示意图是如图中的( )
A． B． C． D．
5．下列事例中，属于增大摩擦的是（ ）
A．气垫船行驶时，在船与水面间形成高压空气层
B．为把玻璃窗擦得更干净些，用更大一点的力压抹布
C．给自行车的轴加润滑油
D．沙发椅下装有小轮子
6．如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明
A．力的作用是相互的
B．力是物体对物体的作用
C．力可以改变物体的形状
D．重力的方向竖直向下
7．下列实例中，为了减小有害摩擦的是（ ）
A．擦黑板时，用力压紧黑板擦
B．旅行箱下装有小轮子
C．在拔河比赛中，用力握紧绳子
D．鞋底上刻有凹凸不平的花纹
8．关于放在水平桌面上静止的书，下列说法正确的是（ ）
A．书对桌面的压力与桌面对书的支持力是一对平衡力
B．书的重力与桌面对书的支持力是一对相互作用力
C．书的重力与桌面对书的支持力是一对平衡力
D．书的重力和书对桌面的压力是一对平衡力
9．2010年的东亚足球四强赛中，中国队与韩国队的比赛进行到第62分钟时，中国男队队员邓卓翔连过三人杀入禁区，一脚冷静的弧线球绕过门将直入球门后角，3:0锁定胜局．足球在离开脚面在空中飞行的过程中，使足球运动状态发生改变的施力物体是：
A．邓卓翔和地球 B．足球和空气
C．守门员和地球 D．地球和空气
10．下列实例中，属于减小摩擦的是
A．鞋底、轮胎上刻有花纹 B．用力擦黑板才能将黑板擦干净
C．菜刀表面保持光滑 D．下雪天，在马路上撒沙子
二、多选题
11．关于重力，下列说法正确的是（ ）
A．用弹簧测力计测量重力时，物体对弹簧测力计的拉力就是重力
B．重力的方向是竖直向下的
C．重力在物体上的作用点叫作重心
D．重力的单位是千克
12．太空舱中的物体处于失重状态，宇航员在太空舱中不可以实施的是（ ）
A． 用天平测物体质量 B． 用哑铃锻炼手臂肌肉
C． 用弹簧测力计测量摩擦力 D． 用弹簧拉力器健身
三、填空题
13．同学们在球场上踢球，小云用力把足球踢出去时，他感到脚有点疼，这是因为 ，足球离开脚以后还能向前运动一段距离，这是因为足球具有 。
14．在如图的跳蹦床游戏中，人对蹦床的力的作用效果主要是 ，蹦床对人的力的作用效果主要是 ，被弹到空中的人还要落回蹦床，这是因为人受到 的作用。
15．今年5月22日在怀化舞水河举行了盛大的全市迎“端午节”龙舟比赛，有14支队伍参加比赛，最后麻阳队荣获冠军，在比赛过程中是 对 的作用力使龙舟前进。
16．如图所示，这是我国“祝融号”火星车静止在水平地面上进行测试时的情景，此时“祝融号”火星车受到的重力与水平地面对“祝融号”火星车的 是一对平衡力。
17．弹簧测力计在使用前应检查指针 ，若用如图甲、乙两种方式使用弹簧测力计测量钩码重力，正确的握持方式是 （选填“甲”或“乙”）。
18．用 名字命名为力的单位；光从空气斜射入玻璃中，入射角为60°，则反射角为 。
四、作图题
19．如图所示，在点A画出气球静止时受到的弹力示意图．
( )
五、实验题
20．如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。
（1）实验过程中，用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做 运动，目的是利用 原理间接测出滑动摩擦力的大小；
（2）分析甲、乙实验过程，发现弹簧测力计的示数F1＜F2，说明：接触面粗糙程度相同时， 越大，滑动摩擦力越大；
（3）为探究摩擦力与接触面粗糙程度的关系，选择乙、丙实验过程进行分析，发现弹簧测力计的示数F2＜F3，此操作 （选填“能”或“不能”）完成探究目的，理由是： ；
（4）经过大量的实验证明：接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比。如图丁所示，在步骤丙中的物块A上叠放一块与之相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起做匀速直线运动，弹簧测力计示数为F4，则F4：F3＝ ；此运动过程中，物块B受到的摩擦力fB＝ N。
21．小华在“探究滑动摩擦力与哪些因素有关”的实验中，实验过程如图所示。
（1）实验时，让长方体木块在水平方向做 运动，此时木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（2）比较甲、乙两图，可知∶摩擦力的大小与压力大小 （选填“有关“或“无关”）；比较 两图，可知：摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关。
（3）小华将图甲中的木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半，他由此得出∶滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小，你认为他的结论 （选填“正确”或“不正确”）；理由是：
（4）小华顺利完成甲、乙两次实验后，在进行图丙所示的实验时，由于所用的弹簧测力计量程较小，发现测力计示数达到最大时仍没拉动木块，为了用现有的器材顺利完成实验，应采取的措施是∶ 。
六、综合题
22．2022年6月5日10时44分，神舟十四号载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约577秒后，神舟十四号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功。
（1）火箭受到尾部急速喷出的燃气推力腾空升起，这个推力的施力物体是 ，这利用了物体间力的作用是 ；
（2）在火箭加速上升阶段，火箭的运动状态 （改变/不变）；
（3）三名宇航员的质量 （不变/增加/减少）。
23．你留意过以下事实吗？划船时，桨向后划水、船向前行驶；溜旱冰时，相对静止的两个人只要一个人去推对方，两人就会向相反的方向运动；将吹足了气的气球的嘴松开并放手，球内的气体喷出的同时，气球会向相反的方向运动，请归纳上述现象共同遵循的物理概念或规律：
（1）
（2） ．
参考答案：
1．B
【分析】解决此题要知道弹簧测力计是实验室测量力的大小的重要测量工具，当我们两端都用力拉时，如果两端的拉力相等，则示数等于一边拉力的大小．
【详解】将一个弹簧测力计放在水平桌面上，如果两端各用5N的力向相反方向拉它，则此时弹簧测力计的示数为5N；
故选B.
2．A
【详解】AB．指甲剪上加装凸透镜起到了放大镜的作用，可以使被观察的物体成正立、放大的虚像，故A正确，B错误；
CD．磨指甲的金属磨甲片表面粗糙的条纹能够在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，起到增大摩擦的作用，故CD错误。
故选A。
3．D
【详解】ABC．如图，甲、乙分别在水平拉力的作用下静止，处于平衡状态，在水平方向上
故ABC不符合题意；
D．如图，甲受到的摩擦力方向与F1方向相反，水平向右；乙受到的摩擦力与F2方向相反，水平向左；故D符合题意。
故选D。
4．C
【详解】小车受到了竖直方向上的重力和地面的支持力，重力和支持力是一对平衡力，平衡力的大小是相等的；小车还受到了地面施加的摩擦阻力，如图所示：
因此只有选项C正确。
故选C。
【点睛】此题考查的是力的示意图，需要注意的是：在同一个图中，线段的长度表示了力的大小。
5．B
【分析】解答此题的关键是明确增大摩擦的方法，增大摩擦的方法有：增大接触面的粗糙程度，增大接触面之间的压力，变滚动为滑动摩擦．
【详解】气垫船行驶时，在船与水面间形成高压空气层，是利用减小了接触面的粗糙程度，也可以说是接触面变光滑，来减小摩擦的．故A不符合题意；
为把玻璃窗擦得更干净些，用更大一点的力压抹布增大接触面之间的压力来增大摩擦的，所以B属于增大摩擦．
给自行车的轴加润滑油，是利用减小了接触面的粗糙程度，也可以说是接触面变光滑，来减小摩擦的．故C不符合题意．
沙发椅下装有小轮子，变滑动为滚动摩擦摩擦，属于减小摩擦，故D不符合题意；
故选B.
6．D
【详解】A．手感觉疼痛，原因是手对圆珠笔芯施加力的作用的同时，受到圆珠笔芯的反作用力，说明力的作用是相互的．此选项不符合题意；
B．手对圆珠笔芯施加力的作用，手是施力物体，圆珠笔芯是受力物体，说明力是物体对物体的作用．此选项不符合题意；
C．圆珠笔芯发生弯曲，说明力可以改变物体的形状．此选项不符合题意；
D．物体受到的重力的方向是竖直向下的，圆珠笔芯形状的变化与重力方向无关．此选项符合题意．
7．B
【详解】A．擦黑板时，用力压紧黑板擦可以增大黑板擦与黑板的摩擦力，使上面的字迹更容易擦掉，属于利用有益摩擦，故A不符合题意；
B．旅行箱下装有小轮子可以将滑动摩擦变为滚动摩擦，有利于减小摩擦，拖起来更轻松，属于减小有害摩擦，故B符合题意；
C．在拔河比赛中，用力握紧绳子可以增大手与绳子之间的摩擦，防止滑动，属于利用有益摩擦，故C不符合题意；
D．鞋底上刻有凹凸不平的花纹可以增大与地面的摩擦，防止走路时滑倒，属于利用有益摩擦，故D不符合题意。
故选B。
8．C
【详解】A．书对桌面的压力与桌面对书的支持力，大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在不同的物体上，所以它们是一对相互作用力，故A错误；
BC．书的重力与桌面对书的支持力，大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上，是一对平衡力，故B错误，C正确；
D．书所受的重力与书对桌面的压力，这两个力作用在不同的物体上，方向相同，所以不是平衡力，故D错误。
故选C。
9．D
【详解】足球在空中飞行的过程中受到重力和空气阻力，这两个力的施力物体分别是地球和空气，所以D选项正确，A、B、C选项均错误．故选D
10．C
【详解】A．鞋底、轮胎上刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，不合题意；
B．用力擦黑板才能将黑板擦干净，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，不合题意；
C．菜刀表面保持光滑，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，符合题意；
D．下雪天，在马路上撒沙子，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，不合题意．
11．BC
【详解】A．用弹簧测力计竖直称量悬挂在其下面的物体，物体静止时，物体对弹簧测力计的拉力大小等于物体的重力，但不能说拉力就是重力，故A错误；
B．重力是由于地球对物体的吸引而产生的，方向是竖直向下的，故B正确；
C．重力在物体上的等效作用点叫做重心，故C正确；
D．重力的单位是N，质量的单位是kg，故D错误。
故选BC。
12．ABC
【详解】A．质量不随位置、形状、物态而改变，但质量的测量需要借助物体的重力来进行，所以在失重状态下，用天平测物体的质量是无法实现的，故A符合题意；
B．在完全失重的状态下，人举哑铃不用力，达不到锻炼的作用。故B符合题意；
C．摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力大小有关，水平运动时压力与重力有关。在失重状态下，没有摩擦力，不能用弹簧测力计测量摩擦力，故C符合题意；
D．利用弹簧拉力计锻炼身体，是依靠了弹簧的弹力，在失重状态下，弹力是依然存在的，因此，此项活动可以进行。故D不符合题意。
故选ABC。
【点睛】
13． 物体间力的作用是相互的 惯性
【详解】[1]小云用力把足球踢出去时，脚对球有力的作用，他感到脚有点疼，球对脚有力的作用，说明物体间力的作用是相互的。
[2] 足球离开脚以后，由于惯性，保持原来的运动状态，故小球就继续向前滚动。
14． 使蹦床发生形变 改变了人的运动状态 重力
【详解】[1]在跳蹦床游戏中，人对蹦床施加了向下的力，蹦床因受力发生了形变，这就是人对蹦床施加力的作用效果。
[2]当蹦床形变达到最大后就要恢复原状而产生弹力，蹦床对人施加向上的弹力，这个力使人由静止变为运动，所以蹦床对人的力的作用效果是改变了人的运动状态。
[3]被弹到空中的人还要落回蹦床，这是人受到了重力的作用，因为重力的方向是竖直向下的，所以人会竖直下落。
15． 水 船桨
【详解】[1]力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态。
[2]龙舟比赛过程中，水对船桨的作用力使龙舟前进。
16．支持力
【详解】火星车受到的重力和火星表面对它的支持力都作用在火星车上，大小相等、方向相反、作用在同一直线，是一对平衡力。
17． 是否指零 甲
【详解】[1]弹簧测力计在使用前要看指针是否指在零刻度线上，若指针不指在零刻度读数不准确。
[2]弹簧测力计在使用时要求其拉力方向应该与弹簧的轴线方向一致，这样才能避免弹簧与外壳间的摩擦，所以正确的握持方式是甲。
18． 牛顿 60°
【详解】[1]牛顿在力学方面的贡献很大，他发现了万有引力定律、力学三大定律，为了纪念牛顿的伟大贡献，人们用牛顿名字命名为力的单位。
[2]光从空气斜射入玻璃中，入射角为60°，根据反射角等于入射角可知，反射角为60°。
19．
【分析】力的示意图指用一根带箭头的线段来表示力．箭头的方向表示力的方向；线段的起点或终点表示力的作用点．
【详解】气球水平方向受到手指给它水平向左的压力和左侧手掌给它水平向右的支持力，从A点沿水平向左和水平向右画出压力和支持力的示意图，如图所示：
20． 匀速直线 二力平衡 压力 不能 没有控制压力不变 2：1 0
【详解】（1）[1][2]要测滑动摩擦力，需拉动木块做匀速直线运动，根据二力平衡条件可知，此时拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等。
（2）[3]甲、乙两次实验接触面的粗糙程度是一定的，压力是不同的，弹簧测力计的示数不同即摩擦力是不同的，这就说明摩擦力的大小和压力大小有关，即：接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大。
（3）[4][5]为探究摩擦力与接触面粗糙程度的关系，应该控制压力不变，选择乙、丙实验过程进行分析，压力是不同的，接触面的粗糙程度是不同的，弹簧测力计的示数不同即摩擦力是不同的，根据控制变量法可知，此操作不能完成探究目的，理由是：没有控制压力不变。
（4）[6]比较丙、丁两图可知，接触面的粗糙程度相同，压力不同，丁图中压力是丙图压力的2倍，所使用的拉力也应该是2倍的关系，即F4：F3＝2：1。
[7]物块A、B叠放在一起：A和B是同向同速运动的，即保持相对静止状态，所以A和B之间是没有摩擦力的，故物块B受到的摩擦力为0N。
21． 匀速直线 有关 乙、丙 不正确 没有控制压力不变 将图丙中木块上的砝码取下，测出滑动摩擦力并和图甲进行比较
【详解】（1）[1]为测出滑动摩擦力，木块必须放在水平桌面上，弹簧测力计沿水平方向拉动木块使其做匀速直线匀速。
（2）[2] 接触面粗糙程度不变，压力增大，摩擦力增大，滑动摩擦力大小与压力大小有关。
[3] 探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，保持压力大小不变，改变接触面粗糙程度， 所以选乙和丙。
（3）[4] 沿竖直方向将木块截去一半，木块的接触面积减小一半，压力也减小一半，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半，所以结论不正确。
[5] 探究滑动摩擦力大小与接触面积的关系，保持压力和接触面粗糙程度不变，改变接触面积大小，小华没有控制压力不变。
（4）[6] 进行图丙所示的实验时，摩擦力偏大，应通过减小压力来减小摩擦力，所以取下砝码，选择两次压力大小相同，接触面粗糙程度不同的甲丙进行比较。
22． 喷出的燃气 相互的 改变 不变
【详解】（1）[1][2]火箭升空的推力的施力物体是喷出的燃气，火箭向下喷出燃气，对燃气有向下的力，据力的作用是相互的，燃气对火箭有向上的力，推动火箭向上运动。
（2）[3]火箭加速上升阶段，受到的向上的力大于向下的力，不是处于平衡状态，所以运动状态是改变的。
（3）[4]物体的质量不随空间位置的变化而变化，所以宇航员的质量保持不变。
23． 力可以改变物体的运动状态 物体间力的作用是相互的
【详解】因为力的作用是相互的，所以划船时，桨向后划水时，桨给水一个向后的力，水就给船一个向前的作用力，船就会向前行驶，溜旱冰时，相对静止的两个人，只要一个人用力去推对方，另一个人也会受到力的作用，所以两人就会向相反方向运动；将吹足了气的气球嘴松开并放手，气球会向相反的方向运动，这些都是力的作用改变了物体的运动状态．
