五年级数学下册第一单元《分数加减法》单元练习
一、选择题(共6小题,每小题2分,满分12分)
1.从里面每次减去，减( )次得。
A. B. C. D.
2.估算，结果最接近下列数中的( )。
A. B. C. D.
3.下面分数中不能化成有限小数的是( )。
A. B. C. D.
4.，运用了( )。
A.加法交换律 B.加法结合律
C.加法交换律和加法结合律 D.无法确定
5.小明和妈妈分别同时从学校和家里出发，相向而行，分钟后小明走了全程的，妈妈走了全程的，这时两人距离中点的情况是( )。
A.两人与中点的距离相等 B.妈妈还没到中点
C.小明距离中点近 D.两人在中点相遇
6.一堆货物有吨，分三次运完。第一次运走了它的，第二次运走了它的。第三次运走了它的几分之几？下面的式子中，正确的有( )。
① ②
③ ④
A.①和④ B.②和③ C.①和② D.③和④
二、判断题(共5小题,每小题2分,满分10分)
7.（）只运用了加法结合律。( )
8.。( )
9.最简分数都能化成有限小数。( )
10.可以用小数表示。( )
11.一根绳子长，先剪去，又剪去 ，这根绳子比原来缩短了。( )
三、填空题(共8小题,每小题3分,满分24分)
12.比多是（ ），比少是（）。
13.妈妈用一块空地的种牡丹，种玫瑰。两种花的种植面积一共占这块空地的( )，还剩这块空地的( )没有种。
14.“一根木料截去，正好截去。”其中的单位“”是( )。
15.一堆砂石共吨，用去了总数的还剩下这堆砂石的( )；如果用去了吨，还剩下( )吨；如果用去了吨，那么还剩下这堆砂石的( )。
16.在里填上或。
17.在这个分数中，当的值是( )时，分数值是；当的值是( )时，分数值是；当的值是( )时，这个分数化为最简分数后是。
18.古埃及人喜欢用分子是，分母是大于的自然数的分数作为分数单位，并用两个分数单位的和表示其他分数（除外)。如：可以写成，可以写成。请你照样子写一写：可以写成( )。
19.用一根米长的彩带编中国结，如果用去它的，还剩下它的( )；如果用去米，还剩下( )米。
四、计算(共2小题,满分24分)
20.直接写得数。（8分）
21.脱式计算（16分）
(1) (2) (3) (4)
五、解决问题(共5小题,每小题6分,满分30分)
22.剪纸是一种镂空艺术，是中国汉族最古老的民间艺术之一。奶奶剪出一条“鲤鱼”用去一张红纸的剪出一只“蝴蝶”用去这张红纸的奶奶剪出一条“鲤鱼”和一只“蝴蝶”一共用去这张红纸的几分之几？
23.一张彩纸的面积是平方米。笑笑用了其中的，淘气用了其中的，剩下的奇思用来写大字了。奇思用的纸占这张彩纸的几分之几？
24.一根木料用去，剩下的比用去的短，这根木料原来长多少米？
25.一块地的种黄瓜，种西红柿，种白菜，其余的种豆角。种黄瓜、西红柿和白菜的面积一共占这块地的几分之几？种豆角的面积呢？
26.课堂上学生做实验用时，老师讲解用时，其余的时间学生独立做作业。已知每节课是时，学生独立做作业用了多长时间？
参考答案
1.B
2.B
【解析】根据题意，的分子比分母的一半小一点，；的分子比分母的一半大一点，，所以它们的和接近。
3.B
4.C
5.A
【解析】分别计算妈妈和小明距离中点的距离，比较即可得出结论。
，，，这时两人距离中点的情况是两人到中点的距离相等。
故选：。
6.B
7.错
【解析】加法运算定律：
①加法交换律：两个加数交换位置，和不变，如＝；
②加法结合律：先把前两个数相加，或先把后两个数相加，和不变，如：＝（）；
（）在计算的过程中，先运用加法的交换律，再运用加法结合律，所以原题说法错误。
故答案为：。
8.错
9.错
10.错
11.错
12.；
13.；
14.木料的总长
15.；；
【解析】第一空把总数看作单位“”，用去了总数的还剩下总数的也就是；第二空一共有吨，如果用去了吨，还剩下吨，结果为吨；第三空一共有吨，用去了吨，用去的占总数的所以还剩下总数的。
16. ；；
17.；；
18.
【解析】可以分成和，，即可以写成。
19.；
20.
21.(1)
(2)
(3)
(4)
22.
答：一共用去这张红纸的。
23.
答：奇思用的纸占这张彩纸的。
24.
答：这根木料原来长米。
25.
答：种黄瓜、西红柿和白菜的面积一共占这块地的， 种豆角的面积占这块地的。
26.(时)
