2024年河南省驻马店市一模化学试题
一、选择题(14小题,28分)
1．百年名店“马豫兴”的桶子鸡是中华名吃，其主要食材鸡肉中富含的营养素为（ ）
A．糖类 B．无机盐 C．维生素 D．蛋白质
2．下列有天说法正确的是
A．空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气质量的
B．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃
C．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳
D．稀有气体化学性质稳定，其原因是稀有气体的原子是稳定结构
3．下列生产、生活中的有关做法，不涉及化学变化的是
A．用酒精溶液消毒
B．在含有硫元素的煤中加入CaCO3，防止煤燃烧时生成的SO2对大气造成污染
C．用食醋浸泡鸡蛋的方法可制得无壳鸡蛋
D．酒精溶解附在衣服上的碘
4．“宏观－微观－符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。甲酸（HCOOH）具有清洁制氢的巨大潜力，其变化的微观示意图如图，下列说法不正确的是
A．甲物质由原子构成 B．该反应属于分解反应
C．该反应能制得氢气 D．反应前后，原子的种类不变
5．病人输液所用的生理盐水实际为0.9%的NaCl溶液，下列有关溶液的说法正确的是
A．均一、稳定的液体一定是溶液 B．汽油和水混合能形成溶液
C．溶液是由溶质和溶剂组成的混合物 D．溶液的溶剂一定是水
6．下列图示正确的是
A． 钠原子结构示意图 B． 物质分类
C． 地壳中元素含量 D． 燃烧条件
7．下列对有关事实的解释中，错误的是
A．生铁和钢的性能不同——含碳量不同
B．硫和磷的元素种类不同——质子数不同
C．稀盐酸和稀硫酸化学性质相似——溶液中都含有H+
D．Na和Na+化学性质不同——质子数不同
8．设计对比实验，控制变量是学习化学的重要方法，下列对比实验不能达到目的是（ ）
A．图1：探究同种物质在不同溶剂中的溶解性
B．图2：探究可燃物燃烧的条件
C．图3：探究硼酸在相同温度下“固体溶质的形态”对溶解速率的影响
D．图3：若要达到C的实验目的，需改变的实验条件是将水改成100mL
9．下列主题知识的归纳中错误的是
A化学巨匠与贡献 B化学与农业
①拉瓦锡第一个发现质量守恒定律 ②侯德榜发明了联合制碱法 ①硫酸钾属于钾肥,硝酸钾属于复合肥 ②氢氧化钙能用于改良酸性土壤或配制农药
C化学与医疗 D化学与生活
①氢氧化铝、氢氧化镁等可治疗胃酸过多 ②氯化钠可用于配制生理盐水、乙醇能用于杀菌消毒 ①用洗洁精清洗餐具上的油污 ②森林着火设置隔离带，防止火势蔓延
A．A B．B C．C D．D
10．逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理正确的是
A．NaCl与HCl发生中和反应无明显现象，则所有的酸碱中和反应都无现象
B．H2O和H2O2的组成元素相同，则它们的化学性质相同
C．物质燃烧常伴随发光、放热等现象，则有发光、放热现象的反应都是燃烧
D．单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的纯净物一定是单质
11．某密闭容器内有X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：
物质 X Y Z W
反应前质量 4 1 10 2
反应后质量 待测 5 4 8
下列说法正确的是
A．反应后X的质量为8g
B．Z与W的相对分子质量比一定是1：1
C．该反应的反应物只有Z
D．参加反应的X与Z的质量比是2：3
12．密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下使之发生反应，测得反应前及反应过程中两个时刻各物质的质量如图所示，图中a、b、c、d分别表示相应物质的质量。下列说法正确的是
A．b的数值为14
B．该反应为置换反应
C．反应过程中乙与丁的质量变化比为5：6
D．充分反应后生成丙的质量为37.5g
13．过氧乙酸是生活中常用的消毒剂，其分子结构如图所示。下列有关过氧乙酸的叙述正确的是
A．过氧乙酸化学式为【CH3COOOH】，属于有机物
B．过氧乙酸中，碳、氢、氧元素的质量比为2：4：3
C．过氧乙酸显酸性，可以滴加酚酞进行检验
D．过氧乙酸分子是由2个碳原子、4个氢原子和3个氧原子构成
14．在一定条件下，一定质量的CH4与常见物质M反应后，所得产物Cu2O又能与O2反应生成M，其反应机理如图①、②所示。下列说法正确的是
A．M可能是Cu（OH）2
B．M中铜元素的质量分数比Cu2O中的高
C．理论上反应每生成22gCO2，同时生成9gH2O
D．理论上16gCH4参与反应，最终消耗64gO2
二、非选择题(52分)
15．化学符号是学习化学的重要工具，请按要求用化学符号填空：
(1)2个氮原子 。
(2)氧化镁中镁元素的化合价 。
(3)3个氧分子 。
(4)地壳中含量最多的金属元素 。
16．如图所示，物质“王国”的“小朋友”们手拉手（能够发生化学反应）围成一圈做游戏。甲、乙是黑色固体，丙、丁是无色气体，甲、丁是单质，乙、丙是氧化物。
(1)写出能代表甲与丁反应的一个化学方程式 ，甲与乙反应的基本反应类型是 反应；
(2)根据游戏规则，乙可能是 （填物质名称），写出能代表乙与丙反应的一个化学方程式 。
17．水是宝贵的自然资源，在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的运用。
(1)硬水与软水：我国有些村庄为了获取淡水采用打深井取地下水的方法。检验地下水是硬水还是软水，可以取水样加入来检验。使用硬水会给生产、生活带来麻烦，生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度；
(2)水的净化：炭滤池中也可以用煤粉替代活性炭，这说明煤粉具有的性质是 。
(3)水的电解（如图所示）：
①接通电源后观察到玻璃管中的现象是 。
②电解水反应的化学方程式为 。
18．A．B．C三种固体物质在水中的溶解度曲线如图所示，请回答：
(1)℃时，A、B两种物质在100g水中达到饱和状态时溶解的质量相等；
(2)若B中混有少量的A，最好采用的方法提纯B；
(3)现有接近饱和的C物质溶液，使其变成饱和溶液的方法有：
①加入C物质；② ；③ ；
(4)t3℃时将20gA物质放入50g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是 ；
(5)将t3℃时等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，所得溶液的质量由大到小的顺序是
19．有一包黑色固体粉末，可能含Fe粉、炭粉、CuO、Fe3O4、KMnO4中的一种或几种。进行如下实验：
（1）取固体样品溶于足量水，静置，过滤后得滤渣和无色滤液。则原固体中一定不含。
（2）另取固体样品，用磁铁吸引，有部分粉末被吸引（能被吸引的固体没有剩余）。
①向被磁铁吸引的固体中加足量稀硫酸产生气泡，则原固体中含有Fe粉，还可能含，反应后所得溶液中一定含有的溶质是。
②向未被磁铁吸引的固体中加足量过氧化氢溶液，有大量气泡产生，反应后有固体剩余，则原固体中 （选填“一定”、“一定不”或“可能”，下同）含CuO，含炭粉。
20．化学用语是一套国际通用的符号，是我们表达化学意义的工具。
（1）正确运用化学用语是学好化学的基础，请用化学符号完成下列。
铝元素 1个氢原子 2个铜离子 3个甲烷分子 化合价为+2价的镁元素
（2）化学方程式是用化学式表示化学反应的式子，它清楚地表示了化学反应“质”和“量”
的关系。请根据要求，完成下列：
①实验室制取氢气的化学方程式 。
②酒精燃烧的化学方程式 。
③煤矿内甲烷爆炸的化学方程式 。
21．《天工开物》是我国古代一部科技巨著。书中介绍了锌的冶炼方法:将炉甘石(ZnCO3)和煤炭饼装入炼锌罐，泥封后其底铺薪，发火煅红，制得锌后“冷定毁罐取出”。以下是模拟该过程的流程图。
(1)流程中“粉碎”属于变化 (填“物理”或“化学”)；
(2)请模拟碳酸钙分解的方程式写出碳酸锌高温分解化学方程式为 。
(3)冷凝区中将气态锌转化成液态锌，理论上该区应控制的温度范围是 。
22．化学链燃烧是一种绿色的、高效的、安全的燃烧方式，燃料不直接与空气接触。下图是某科研组利用金属镍（Ni）进行化学链燃烧的流程图：
(1)空气反应器中，Ni在一定条件下与氧气作用转化成NiO的化学方程式为 。
(2)燃料反应器中发生的部分化学反应如下：
① H2 + NiONi ＋H2O；
② CO + NiONi ＋CO2，
其中属于置换反应的是 （填序号）。
(3)该流程中可以循环利用的物质是 。
(4)相比直接燃烧燃料，对该技术的评价错误的是
a. 能量损耗少、利用率高 b. 较安全，减少爆炸风险
c. 消耗等质量燃料，参加反应氧气较少d. 有利于分离和回收较纯净的二氧化碳
23．被誉为中国“新四大发明”的高铁、共享单车、网购、移动支付极大地提高了人们的生活质量。
(1)高铁座椅上常用到耐磨、耐腐蚀的涤纶，涤纶属于 （填“天然”或“合成”）材料；列车员用洗涤剂清洗餐具上的油污利用了洗涤剂的 作用。
(2)共享单车（自行车）成为人们的代步工具，这种方式践行了低碳理念。“低碳”就是较低的 （填化学式）排放。
(3)网购比传统购物更便捷。小明通过“饿了么” 网站订了外卖套餐：红烧肉、蒜蓉西兰花、米饭、鲜榨橙汁，其中富含淀粉（糖类）的食物是，橙汁中含有丰富的维生素C，人体缺乏维生素C可引起 。
(4)新买的轴承表面都涂有一层机油，其目的是使铁与隔绝，防止生锈。
(5)很多手机外壳属于合金材料。小明了解到镁铝合金在熔炼时选择真空环境而不是在空气中熔炼，原因是 ；以铝为例，写出不能在空气中熔炼的原理 （用化学方程式表示）。
(6)工人师傅切割铁板时，常用硫酸铜溶液在铁板上画线即可留下红色的印迹，此过程中发生的化学方程式为 。
24．请根据如图提供的实验装置，回答有关问题。
(1)写出图中标有a、b的仪器名称：a ；b 。
(2)实验室利用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式为。若用排水法收集氧气，停止加热时，应 (填序号)。
①先熄灭酒精灯，再把导管移出水面 ②先把导管移出水面，再熄灭酒精灯
(3)实验室利用过氧化氢溶液制取并收集氧气的化学方程式为，选用的装置为 (填字母)。
(4)用酒精灯给试管加热时，应用酒精灯的 (填“内焰”、“外焰”或“焰心”)。
(5)已知某气体密度大于空气，难溶于水。实验室若用盛满水的F装置收集该气体，则气体应该从 (填“m”或“n”)通入。
25．实验室有一瓶氢氧化钠固体，因操作不当，不小心混入硫酸钠或碳酸钠，某化学兴起小组的同学对该固体粉末的化学成分进行探究，请你共同参与并填空。
【猜想与假设】
猜想1：NaOH和Na2SO4 猜想2：NaOH、Na2CO3和Na2SO4 猜想3：。
【实验探究】
实验步骤 实验现象 实验结论
大路同学用试管取少量固体样品加水完全溶解， 再滴加几滴稀盐酸 无气泡产生 猜想1正确
小林同学用试管取少量固体样品加水完全溶解，先滴 加过量的B aCl2溶液， 再加过量的稀硝酸溶液。 先产生白色沉淀，之后。 猜想2正确
【实验分析】①同学们一致认为同学的实验结果不正确，请说明原因 。
②请写出小林同学实验中加稀硝酸所发生的化学反应方程式 。
【反思交流】①某同学认为将小林同学所用的试剂，也可换成溶液（与上述实验所加试剂不同类别），再加过量稀硝酸也能得出相同现象。
②同学们还经查阅资料得知：氢氧化钠易变质，须密封保存。在实验室中下列因变质问题也需密封保存的有 。（填字母）
A．浓硫酸 B．浓盐酸 C．生石灰 D．铁粉 E．熟石灰
试卷第8页，共9页
参考答案
1．D
2．D
3．D
4．A
5．C
6．D
7．D
8．C
9．A
10．D
11．D
12．A
13．A
14．D
15．(1)2N
(2)
(3)3O2
(4)Al
16．(1) C+O2CO2 置换
(2) 氧化铜或氧化铁 CO+CuOCu+CO2或Fe2O3+3CO2Fe+3CO2
17．(1)肥皂水
(2)吸附性
(3) 电极上产生气泡，一段时间后，管A和管B中收集的气体体积比约为2：1（合理即可）
18．(1)t2
(2)蒸发结晶
(3) 恒温蒸发溶剂 升高温度
(4)62.5
(5)C＞B＞A
19． KMnO4 Fe3O4 FeSO4 一定 可能
20．（1）Al；/H；/2Cu2+；/3CH4；/；
（2）①Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；
②C2H5OH+3O22CO2+3H2O；
③CH4+2O22CO2+2H2O。
21．(1)物理
(2)
(3)419℃~907℃
22．(1)
(2)①
(3)镍/Ni
(4)c
23．(1) 合成 乳化
(2)CO2
(3) 米饭 坏血病
(4)O2和H2O
(5) 铝、镁易与氧气反应
(6)
24．(1) 试管 集气瓶
(2) ②
(3) BC/BD
(4)外焰
(5)m
25． NaOH和Na2CO3 有气泡产生，部分沉淀溶解 大路 滴加的稀盐酸太少，被氢氧化钠消耗 氢氧化钡/Ba（OH）2 CDE
答案第4页，共4页
答案第3页，共3页
