2024年九年级第一次学习效果检测
化学
说明：1．全卷满分70分，考试时间65分钟。
2．请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其他位置无效。
3．本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Mg-24 Ca-40 Zn-65
一、单项选择题（本大题共10小题，1-5每题1分，6-10每题2分，共15分）
在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。
1．“挖掘文物价值，讲好江西故事。”下列文物主要由金属材料制成的是（ ）
A．商代青铜头像 B．清代《八骏图》绢本画
C．元代青花瓷瓶 D．元代白玉印
2．江西老牌名酒四特酒的制作过程中，涉及化学变化的是（ ）
A．粉碎原料 B．淋水降温 C．入窖发酵 D．蒸馏出酒
3．璀璨的电子烟花中电光源充入的物质是（ ）
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体
4．2023年10月，习近平总书记在江西考察时强调“生态优先，绿色发展”的理念。下列做法不符合该理念的是（ ）
A．禁止露天焚烧秸秆 B．大力发展火力发电
C．推广新能源公交车 D．建立水网循环体系
5．下列为木炭还原氧化铜实验的部分操作示意图，其中正确的是（ ）
A．连接装置 B．添加固体
C．取用石灰水 D．加热固体
6．2023年10月，我国科学家发现新矿物铌包头矿，其中所含Nb O 中铌（Nb）元素的化合价为（ ）
A．-3 B．+2 C．+3 D．+6
7．小红在家学做番茄炒蛋时，做好后关闭燃气灶阀门以熄灭燃气，采用的灭火原理是（ ）
A．隔绝氧气 B．降低可燃物的着火点
C．清除可燃物 D．降低可燃物的温度
8．小江同学用思维导图梳理了水的相关知识，其中描述错误的是（ ）
9．推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是（ ）
A．单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的纯净物一定是单质
B．同种元素粒子的质子数相同，则含有相同质子数的粒子一定属于同种元素
C．由不同种分子构成的物质是混合物，所以混合物一定是由不同种分子构成的
D．活泼金属能与稀盐酸反应产生气体，所以能与稀盐酸反应产生气体的一定是活泼金属
10．下列图像能正确反映对应变化关系的是（ ）
A．高温煅烧石灰石 B．向两份等质量、等浓度的稀盐酸中分别加入过量锌粉、镁粉 C．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物 D．用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制氧气
二、选择填充题（本大题共3小题，每小题2分，选择和填充各1分，共6分）
在每小题列出的备选项中，先在A、B、C三个选项中选择一个最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置，然后填充D选项使其符合题目要求。
11．杭州亚运场馆全部采用绿色能源供电。下列属于绿色能源的是（ ）
A．天然气 B．汽油 C．氢气 D．______
12．乙炔爆破清灰技术是一种新型环保清洁技术，其清灰原理的微观示意图如下。下列说法正确的是（ ）
A．甲物质中元素质量比为1∶1 B．反应后氧原子的数目增加了
C．反应前后各物质的质量总和相等 D．参加反应的甲和乙的分子个数比是______
13．下列实验方案正确的是（ ）
序号 实验目的 实验方法
A 区分白酒和白醋 闻气味
B 检验二氧化碳 伸入燃着的木条
C 除去二氧化碳中混有的一氧化碳 点燃
D 除去铜粉中的铁粉 ______
三、填空与说明题（本大题共4小题，共23分）
14．（6分）江西省大力实施文化强省战略，着力推进文旅融合。
（1）“旅游胜地”——庐山。冬日庐山的雾凇格外壮观。雾凇由水汽凝华而成，该过程中发生变化的是分子______。
（2）“候鸟天堂”——鄱阳湖。鄱阳湖水质清澈，鱼类资源丰富。检验湖水是否为硬水可用______；鱼肉中富含蛋白质、钙、磷等，这里的“钙、磷”指的是______（填“单质”、“离子”或“元素”）。
（3）“江南名楼”——滕王阁。滕王阁是南昌标志性的建筑，阁藏用墨书写或绘制的古字画能经久不褪色的原因是______。
（4）“世界瓷都”——景德镇。国家一级文物“窑影青观音坐像”的瓷胎中含有硅，硅在元素周期表中的部分信息如图，硅原子的核外电子数为______；其釉面色彩来源复杂，有一个反应是，则X的化学式为______。
15．（5分）兴趣小组利用塑料瓶进行了如下实验。
实验一：自制净水器 实验二：验证质量守恒定律 实验三：二氧化碳性质的探究
（1）实验一：为使净水效果更佳，应将该装置中填充物的顺序稍作调整，方法是____________。活性炭能吸附色素和异味，是因为它具有______的结构。
（2）实验二：让碳酸钠粉末与小试管中的稀盐酸接触并反应的简单操作是____________。
（3）实验三：向充满的软塑料瓶中加入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是______，该实验______（填“能”或“不能”）证明二氧化碳与水反应。
16．（6分）“为国育才，五育并举”，美育是五育重要组成部分。化学美随处可见。
图一 图二
（1）“结构美”。碳的多种结构美轮美奂。图一中的A、B、C分别代表三种不同的碳单质，其中代表金刚石的是______（填“A”、“B”或“C”）。它们的物理性质有明显差异的原因是______。
（2）“颜色美”。《千里江山图》真迹颜料中含有石绿。石绿的主要成分受热易分解生成三种氧化物（反应前后所有元素的化合价均无变化），该反应的化学方程式为____________。
（3）“模型美”。模型是联系宏观与微观的桥梁。图二为铁与盐酸反应的微观示意图，图中 应填的粒子符号是______，该反应的宏观现象为____________。
17．（6分）某工厂的废气中含有、NO、CO、及粉尘，用赤铁矿石（主要成分是）、石灰浆等处理该废气的生产流程如下。
（1）步骤①：除尘器是利用带孔的滤筒除去悬浮在气体中的浮尘，该操作与______（填一操作名称）的原理类似。
（2）步骤②：在沸腾炉中可将CO除去，体现了CO具有______性。
（3）步骤③：沉淀室中发生反应的化学方程式为__________________。
（4）步骤④：该过程中发生的反应属于基本反应类型中的__________________。
（5）步骤⑤：吸收塔中石灰浆从顶端喷淋注入，喷淋的目的是____________。
四、实验与探究题（本大题共2小题，共16分）
18．（8分）根据下图，回答问题。
图一 图二
图一中：
（1）仪器①的名称是______。
（2）实验室欲加热高锰酸钾来制取氧气，发生反应的化学方程式为____________，收集装置E中导管伸入集气瓶口的时机是______。实验过程中发现发生装置A的试管口有少量水滴，这些水不是生成物的理由是____________。
（3）实验室制取和收集二氧化碳气体，应选用的装置组合是______（填字母序号）。
图二中：
（4）利用过氧化氢分解产生氧气的原理，小玲自制了一个家庭简易制氧机。
①利用可以上下抽拉的线绳，可以实现二氧化锰与过氧化氢溶液的接触与分离，这样设计的优点是____________（答一点）。
②若想利用乙装置监测产生氧气的速度，乙中有一处不足之处，你的改进措施是____________。
19．（8分）“锡纸烤鸡蛋”是一种特色小吃，它的一种做法是用“锡纸”包裹住鸡蛋，在炭火上烘烤。学习金属的相关知识后，化学小组对使用的“锡纸”产生了兴趣，查阅资料发现，“锡纸”实际上是金属铝箔。他们产生了疑惑：是铝还是锡呢？于是进行如下实验探究。
【提出问题】“锡纸”中的金属是铝还是锡？
【查阅资料】锡（Sn）与酸或金属的化合物溶液反应生成+2价的锡的化合物。
【做出假设】猜想Ⅰ：“锡纸”中的金属是锡 猜想Ⅱ：“锡纸”中的金属是铝
【进行实验】实验过程中使用的金属均已打磨过，其目的是____________。
实验序号 实验操作 实验现象 实验分析与结论
实验一 ____________ 猜想______（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）成立。装置③中反应的化学方程式为____________。
实验二 ③中有固体析出
【反思评价】
（1）下列物质的溶液可以替代实验二中的氯化锌溶液完成上述实验的是______（填序号）。
A．硫酸钠 B．硫酸亚铁 C．氯化铜 D．硝酸银
（2）有的同学提出：“锡纸”中的金属为什么不是镁呢？我们根据已有的知识和经验可以直接判断不是镁，因为____________。
【实验拓展】对实验事实进行归纳概括是提炼物质性质的基本方法之一。
归纳项目 适用方法 比较金属
金属活动性比较 与同一种物质发生反应的剧烈程度 镁、铁
与稀硫酸或稀盐酸是否反应 铁、铜
与______的溶液是否反应 铝、锌
五、综合计算题（共10分）
20．鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。为测定鸡蛋壳中的含量，某化学社团分别进行了下图所示的实验。（假设鸡蛋壳中其他成分不溶于水，且不与稀盐酸反应）
（1）用托盘天平称取10g鸡蛋壳，称量过程中发现指针向右偏转，这时要进行的操作是____________。
（2）当观察到烧杯中______时，说明反应已经结束。
（3）依据图中数据分析，鸡蛋壳中的质量分数为______。
（4）计算反应过程中产生的二氧化碳的质量。（写出计算过程）
（5）若操作Ⅰ中发现滤液仍然浑浊，则会导致测定的鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数______（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。
2024年九年级第一次学习效果检测
化学参考答案及评分细则
说明：考生写出其他合理答案，可参照给分。
一、单项选择题（本大题共10小题，1-5每题1分，6-10每题2分，共15分）
在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。
1．A【解析】金属材料包括纯金属与合金，青铜是合金的一种。
2．C【解析】酿酒过程中的发酵是指将碳水化合物转化为乙醇和二氧化碳的过程，有新物质产生，涉及化学变化。
3．D【解析】稀有气体在通电的过程中会发出不同颜色的光，可以制成各种电光源。
4．B【解析】火力发电会产生大量的二氧化碳及其他有害物质，不符合绿色发展理念。
5．B【解析】连接试管和橡胶塞时，应右手握橡胶塞并稍用力转动插入试管，同时不能将试管直接放在桌面上；倾倒液体时要注意瓶塞倒放，标签向着
手心；给试管中固体加热时，试管口应略向下倾斜。
6．C【解析】根据化合物中正、负化合价的代数和为0，且氧元素的化合价通常为-2，可计算得Nb O 中铌元素的化合价为+3。
7．C【解析】灭火的原理有清除可燃物、隔绝氧气（或空气）和使可燃物的温度降低到着火点以下。关闭阀门是清除可燃物。
8．B【解析】电解水生成氢气和氧气，说明水由氢元素和氧元素组成。
9．A【解析】单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的纯净物一定是单质，A项正确；含有相同质子数的粒子不一定属于同种元素，如Ne原子和H O分子等，B项错误；混合物不一定是由不同种分子构成的，也可以由不同种原子构成，C项错误；能与稀盐酸反应产生气体的不一定是活泼金属，还可以是碳酸钙等，D项错误。
10．D【解析】高温煅烧石灰石，固体质量逐渐减少，但生成物氧化钙为固体，所以固体质量不会减少为零，A项错误；向两份等质量、等浓度的稀盐酸中分别加入过量锌粉、镁粉，生成的氢气质量最终会相等，B项错误；加热氯酸钾和二氧化锰的混合物，固体质量会逐渐减少，但固体中钾元素质量不变，故固体中钾元素的质量分数应先增大后保持不变，C项错误；有无催化剂不会影响生成物的质量，D项正确。
二、选择填充题（本大题共3小题，每小题2分，选择和填充各1分，共6分）
在每小题列出的备选项中，先在A、B、C三个选项中选择一个最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置，然后填充D选项使其符合题目要求。
11．C 太阳能（或其他合理答案）
【解析】绿色能源包括氢能、太阳能、风能、地热能等。
12．C 2∶5
【解析】根据示意图可以得出反应的化学方程式为，则甲为，乙为，丙为，丁为。甲物质中C、H元素质量比为12∶1，A项错误；根据质量守恒定律可知，反应前后原子的数目不变、各物质的质量总和相等，B项错误、C项正确；参加反应的甲和乙的分子个数比等于化学方程式中两物质的化学计量数之比，即为2∶5。
13．A加足量稀硫酸或盐酸，再过滤、洗涤、干燥（或用磁铁吸引等）
补充答案：加入足量的硫酸铜溶液或硝酸铜溶液或氯化铜溶液，再过滤、洗涤、干燥
【解析】白酒和白醋有不同的气味，可以采用闻气味的方法区分，要注意闻药品的正确操作，A项正确；检验二氧化碳应用澄清石灰水，B项错误；除去二氧化碳中混有的一氧化碳，应将气体通过灼热的氧化铜，C项错误；除去铜粉中的铁粉，可以根据铜和铁的化学性质差异，加入足量的稀硫酸，再过滤、洗涤、干燥（或用物理方法，如用磁铁吸引等）。
三、填空与说明题（本大题共4小题，共23分）
14．（6分）（1）间隔（1分）
（2）肥皂水（1分） 元素（1分）
（3）常温下碳的化学性质不活泼（1分）
补充答案：常温下碳的化学性质稳定
（4）14（1分） FeO（1分）
【解析】（1）水汽凝华发生改变的是分子间隔。
（2）常用肥皂水来检验硬水和软水。鱼肉中含有的“钙、磷”等都是指元素。
（3）阁藏用墨书写或绘制的古字画能经久不褪色是因为常温下碳的化学性质不活泼。
（4）在硅原子中，核外电子数=质子数=原子序数。根据质量守恒定律可知，反应前后原子种类和原子个数不变，由此得出X的化学式为FeO。
15．（5分）（1）将小卵石和活性炭的位置互换（1分） 疏松多孔（1分）
（2）将塑料瓶倾倒（1分）
（3）塑料瓶变瘪（1分） 不能（1分）
【解析】（1）自制净水器利用小卵石间存在的间隙可以除去水中较大的固体杂质，起过滤作用，活性炭可以吸附水中的色素和异味，在使用时二者不可颠倒使用，否则会降低净水效率或者减慢过滤速度等。
（3）因为溶于水，也会导致瓶内压强减小，塑料瓶变瘪。该实验未用紫
色石蕊溶液检验产物，不能证明二氧化碳与水反应。
16．（6分）（1）A（1分） 碳原子排列方式不同（1分）
（2）（2分）
（3）（1分） 有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色（1分）
【解析】（2）受热易分解生成三种氧化物，分别是氧化铜、水和二氧化碳。
17．（6分）（1）过滤（1分）
（2）还原（1分）
（3）（2分）
（4）化合反应（1分）
（5）增大反应物的接触面积，使反应更充分（1分）
补充答案：增大反应物的接触面积，加快反应速率或增大反应物的接触面积，使反应更充分，加快反应速率高温
【解析】（2）步骤②中发生反应的化学方程式为，体现了CO的还原性。
（3）步骤③中发生反应的化学方程式为。
（4）步骤④中发生反应的化学方程式为，属于化合反应。
四、实验与探究题（本大题共2小题，共16分）
18．（8分）（1）集气瓶（1分）
（2）（2分） 导管口有连续均匀的气泡冒出（1分） 化学反应前后元素种类不变、高锰酸钾中无氢元素（1分）
补充答案：化学反应前后原子种类不变或水中有氢元素，但是高锰酸钾中没有氢元素或若水为生成物，则不遵守质量守恒定律
（3）BC（1分）
（4）①可以控制反应的发生和停止（1分）
②将a导管口伸入水面以下（1分）
补充答案：将a导管加长并伸入水面以下
【解析】（4）利用可以上下抽拉的线绳，可以实现二氧化锰与过氧化氢溶液的接触与分离，这样设计的优点是可以控制反应的发生和停止。若想利用乙装置监测产生氧气的速度，可将a导管口伸入水面以下。
19．（8分）【进行实验】除掉表面的氧化膜（1分）
补充答案：除去金属表面的氧化物或污物
①中“锡纸”片表面产生气泡的速率比②中锌片要快（1分）
补充答案：①中反应非常剧烈，产生大量气泡，②中反应比较剧烈，产生气泡
Ⅱ（1分）（2分）
【反思评价】（1）B（1分）（2）镁在空气中可以剧烈燃烧，而烧烤时“锡纸”没有燃烧，所以不是镁（1分）
【实验拓展】另一种金属的化合物（1分）
补充答案：一种金属的盐
【解析】【进行实验】打磨的目的是除掉表面的氧化膜。铝比锌活泼，锡不如锌活泼，由现象推出是铝。在相同体积和浓度的稀盐酸中，①中“锡纸”片表面产生气泡的速率比②中锌片要快。
【反思评价】（1）铝、锡都比铜、银活泼，都能够和氯化铜、硝酸银反应，故不能用氯化铜、硝酸银来完成实验；铝、锡都不如钠活泼，都不能和硫酸钠反应，故不能用硫酸钠来完成实验；铝比铁活泼，能和硫酸亚铁反应，锡不如铁活泼，不能和硫酸亚铁反应，故可以用硫酸亚铁来完成实验，故选B。
（2）镁能够在空气中燃烧，而烧烤时包裹食物的“锡纸”不能燃烧，故可以直接判断不是镁。
【实验拓展】铝、锌在金属活动顺序中相邻，金属活动性差不多，故用稀盐酸来比较，反应的现象不明显，可根据一种金属与另一种金属的化合物的溶液是否反应来比较。
五、综合计算题（共10分）
20．（10分）（1）向左盘中继续添加鸡蛋壳直至天平平衡（1分）
（2）不再有气泡产生（1分）
（3）50%（1分）
（4）解：设产生的二氧化碳的质量为x。…（1分）
…（1分）
…（1分）
g…（1分）
答：反应过程中产生的二氧化碳的质量为2.2g。…（1分）
（5）偏大（1分）
【解析】（1）利用左物右码判断，指针偏右，则称量的物品质量不够，应向左盘中继续添加鸡蛋壳直至天平平衡。
（2）碳酸钙与稀盐酸反应有气泡产生，当反应结束时，不再有气泡产生。
（3）由质量守恒定律得出碳酸钙的质量为g，则碳酸钙的质量分数为。
（5）若操作Ⅰ中发现滤液仍然浑浊，则滤液中还含有不溶性物质，故不溶性物质质量偏小，碳酸钙的质量偏大，所以鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数偏大。
