第八章 运动和力
一、选择题
1．下列交通提示用语和惯性无关的是（ ）
A．车辆转弯，请坐稳扶好 B．注意安全，请保持车距
C．雨天路滑，请减速慢行 D．遵守交规，请靠右行驶
2．下列物体中，正在受到平衡力作用的是（ ）
A．人造卫星 B．斜面上匀速下滑的物体
C．自由下落的小球 D．用力推出去的铅球
3． 如图所示关于自行车的四个事例中，目的是为了减小摩擦的是（ ）
A．刹车时用力捏闸 B．车胎上刻有花纹
C．轴承中装有滚珠 D．用力握紧车把
4．近年来中国高铁已成为中国的“金名片”，如图所示为“复兴号”运行时的情景，关于“复兴号” 列车，下列说法中正确的是（ ）
A．列车运行时有惯性，停在站台时没有惯性
B．列车在任何状态下都具有惯性
C．正在匀速转弯的列车运动状态没有改变
D．列车进站前撤去动力，速度越来越小，是因为没有受到力的作用
5．如图所示，盘子里装了一颗草莓，静止放在水平桌面上，下列说法正确的是（ ）
A．草莓受到的重力和草莓对盘子的压力是一对平衡力
B．盘子受到的重力和桌面对盘子的支持力是一对平衡力
C．盘子受到的重力和桌面对盘子的支持力是一对相互作用力
D．草莓对盘子的压力和盘子对草莓的支持力是一对相互作用力
6． 2023年5月21日，中国羽毛球队卫冕苏迪曼杯，实现三连冠。下列关于羽毛球运动的说法正确的是（ ）
A．正在飞行的羽毛球如果所有外力突然消失，它将保持静止状态
B．球拍击打羽毛球的力和羽毛球对球拍的力是一对平衡力
C．水平击出的羽毛球会落到地面上，是由于受到重力的作用
D．羽毛球离开球拍后，还能继续向前飞行一段时间，是由于受到惯性的作用
7． 下列关于惯性的说法正确的是（ ）
A．如图中撞击锤柄下端紧固锤头时，利用了锤柄的惯性
B．如图运动员助跑跳远，利用了物体速度越大惯性越大的原理
C．如图中汽车在转弯时减速，是为了防止惯性带来的危害
D．如图中汽车的安全气囊可以减小乘客的惯性
8． 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力的作用，的大小与时间的关系和物体运动速度与时间的关系如图乙所示。下列判断正确的是（ ）
A．时，物体受平衡力的作用 B．时，将撤掉，物体立刻静止
C．内物体所受摩擦力逐渐增大 D．时，物体所受摩擦力是
二、填空题
9．用洗衣机给湿衣服脱水时，是利用 (选填“衣服”或“水”)具有惯性；货车超载会 使货车的惯性 (选填“变大”"不变"或"变小")。
10．如图所示，在一辆表面光滑且足够长的小车上，有质量为m1和m2的两个小球（m1>m2）随车一起匀速直线运动，当车突然停止时，若不考虑其他阻力，则两个小球 相碰（选填“一定”、“一定不”或“不一定”），两个小球的重力为G1 G2 （选填“大于”、“小于”或“等于”）。
11．在一辆向右行驶的汽车车厢的顶壁上挂着一个小球（空气阻力忽略不计）。当出现了如图所示的情景时，汽车在做 （填“加速”、“匀速”、“减速”）运动。此时绳子对球的拉力和球受到的重力 （填“是”“不是”或“可能是”）一对平衡力。此时绳子对球的拉力大小 （填“等于”或“不等于”）球对绳子的拉力大小。
12．一个箱子重为100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力应 （选填“大于”、“等于”或“小于”）6N；当水平推力增大到10N时，箱子恰好做匀速运动．当水平推力增大到20N时，箱子受到的摩擦力为 N。
13．如图甲所示，完全相同的A、B两物块叠放在水平桌面上，第一次用F1=60 N的水平力作用在B物块上，A、B一起做匀速直线运动，此时B物块所受的摩擦力为 N；第二次用F2=80 N的水平力按如图乙所示作用在A物块上，它们一起做直线运动，则桌面对A物块的摩擦力为 N。
三、作图题
14．2022年2月。北京冬奥会钢架雪车运动员比赛时在斜面上下滑时的情景，如图所示（钢架雪车简化图），请画出它受到重力和摩擦力示意图。
15． 如图为“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验装置，迅速拉动长木板B。作出当弹簧测力计示数稳定时，木块A水平方向的受力示意图。
四、实验探究题
16．如图所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整 来改变拉力的大小；
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 （选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是探究 ；
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在如图所示情况下，小华下一步的操作是： ；
（4）在探究同一问题时，小明将木块替换卡片放在水平桌面上进行实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是 ____。
A．减少摩擦力对实验结果的影响
B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭转
17．在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过如图所示的“斜面”实验：
（1）为了使小车在滑到水平面时的初速度相同，在实验中应让小车从同一斜面、 由静止开始滑下．
（2）逐渐减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同水平表面滑行的距离，可以得出初步的结论：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦阻力就越 ，小车运动得越 ．
（3）实验结果能证明____．（选填序号）
A．物体运动需要力来维持
B．力可以改变物体的运动状态
C．牛顿第一定律
（4）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则运动的小车会在水平面上做 运动．
18．在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小明做了图所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板。弹簧测力计的示数依次为1N、1.5N和2N。
实验次数 长木板运动情况 弹簧测力计示数 /
1 匀速 2.0
2 由慢到快 2.0
3 由快到慢 2.0
（1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面做匀速直线运动，根据 知识可知：滑动摩擦力的大小等于拉力的大小，这种测摩擦力的方法是 （选填“直接”或“间接”）测量法；
（2）第1次和第2次两图所示的实验说明：接触面粗糙程度相同时， ，滑动摩擦力越大；
（3）比较第 次两图所示的实验说明：压力相同时， ，滑动摩擦力越小。
（4）小明在图甲实验中发现较难保持木块匀速运动，弹簧测力计示数不稳定。于是，他与同学们一起改进实验，如图乙所示，固定弹簧测力计，通过拉动长木板进行实验，实验记录如下表，则木块所受的滑动摩擦力大小为 ，写出用题17-2图乙装置的一条优点： 。
参考答案
1．D
2．B
3．C
4．B
5．D
6．C
7．C
8．A
9．水；变大
10．一定不；大于
11．加速；不是；等于
12．等于 ；10
13．60；60
14．
15．
16．（1）钩码个数
（2）不能；不在同一直线上的两个力能否平衡
（3）把小卡片一剪两半
（4）A
17．（1）同一高度
（2）小；远
（3）B
（4）匀速直线
18．（1）二力平衡；间接
（2）压力越大
（3）2、3；接触面越光滑
（4）2.0；不一定要匀速拉动
