广东省韶关市翁源县2023-2024学年九年级上学期12月月考化学试题
一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．（2023九上·翁源月考）下列活动主要涉及化学变化的是（ ）
A．放风筝 B．剪窗花 C．划龙舟 D．放鞭炮
2．（2023九上·翁源月考）下列实验操作中，正确的是（ ）
A．加热液体 B．液体读数
C．闻气体 D．过滤
3．（2023九上·翁源月考）下列项目中，不属于《环境空气质量标准》要求监测的是（ ）
A． B．
C． D．可吸入颗粒物
4．（2020九上·中山期末）为相对原子质量的测定作出卓越贡献的中国化学家是（ ）
A．张青莲 B．侯德榜 C．屠呦呦 D．卢嘉锡
5．（2023九上·翁源月考）在校园内，公共洗手处适合张贴的图标是（ ）
A． B．
C． D．
6．（2023九上·翁源月考）新版《生活饮用水卫生标准》中的水质检测修订了镉、铅等的限量。这里的镉、铅指的是（ ）
A．原子 B．元素 C．分子 D．单质
7．（2023·成都）实验时必需严格遵守实验室安全规则。下列做法正确的是（ ）
A．熟悉灭火器、电闸的位置 B．穿凉鞋、拖鞋进入实验室
C．将零食、水杯带入实验室 D．实验后的废液倒入下水道
8．（2023九上·翁源月考）下列化学用语正确的是（ ）
A．氖气： B．1个镁离子：
C．铁元素：FE D．2个氧原子：
9．（2024九上·广东期末）“绿色发展”“低碳生活”等理念逐渐深入人心．下列做法不符合该理念的是（ ）
A．能源结构向多元、清洁和低碳方向转型
B．鼓励乘坐公交车或骑自行车出行
C．注意卫生，提倡使用一次性筷子
D．为节约和环保，分类回收生活垃圾
10．（2023九上·翁源月考）硒氧化铋可用作芯片材料，硒在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．硒原子核内有34个中子 B．硒是金属元素
C．硒的相对原子质量是78.96 D．二氧化硒的化学式为
11．（2023九上·翁源月考）下列物质用途与性质的对应关系不正确的是（ ）
A．氮气做食品包装填充气——氮气化学性质不活泼
B．稀有气体用作霓虹灯的电光源——稀有气体通电时能发出不同颜色的光
C．氧气用于医疗急救——氧气能供给呼吸
D．液氢用于发射火箭——氢气具有助燃性
12．（2023九上·翁源月考）如图所示是简易净水装置。关于该装置分析正确的是（ ）
A．可杀菌消毒 B．能将硬水变成软水
C．净化后的水是纯净水 D．活性炭的作用是吸附
13．（2023九上·翁源月考）构建类价二维图可以建立元素化合价和物质类别之间的关系。如图所示是某同学绘制的关于元素的类价二维图，下列说法不正确的是（ ）
A．X表示单质
B．C点表示的物质化学式为
C．B点和C点表示的物质可以相互发生转化
D．A点表示的物质只能通过燃烧的方式转变为物质C
14．（2023九上·翁源月考）色氨酸是氨基酸中的一种，在人体内含量太低会影响睡眠质量，一般可通过食补黄豆、黑芝麻、海蟹等得以改善。有关色氨酸的叙述正确的是（ ）
A．色氨酸共含有27个原子 B．色氨酸不是氧化物
C．色氨酸中有4个元素 D．色氨酸分子中含有氮分子
15．（2023九上·翁源月考）以下实验方案中，能达到实验目的的是（ ）
选项 A B C D
实验目的 探究能否加快的分解 验证水是由氢气和氧气组成 探究石蜡中含有氢元素 比较空气与人体呼出的气体中含量
实验方案
A．A B．B C．C D．D
二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18—21小题各10分，共55分。
16．（2023九上·翁源月考）中国航空、航天领域的进步离不开中国科学的研究。
（1）间苯二胺是合成新材料的重要原料之一。间苯二胺中，氮元素属于① （填“金属”或“非金属”）元素；氢元素和氮元素的质量比为② （最简整数比）；③ 元素质量分数最大。
（2）如图1、图2所示分别为砷、镓的原子结构示意图。据图回答，④ ；砷、镓两种元素化学性质不同，原因是⑤ （填序号）。
a．质子数不同 b．中子数不同 c．相对原子质量不同 d．最外层电子数不同
图1 图2
（3）核能的开发是解决能源紧缺的重要途径。如图3所示是核聚变的微观示意图。
图3
氦-3和氦-4都是氦元素，原因是它们的原子核内都有⑥ 个质子；根据氦-3的原子符号写出氦-4的原子符号⑦ 。
17．（2023九上·翁源月考）【科普阅读】
清除是载人航天器环境控制和生命保障的重要问题，目前主要包括清除、固态胺吸附和分子筛吸附等方式。
清除利用了与的反应生成和水，由于不可再生，该技术目前多用于短期载人航天任务。
固态胺能吸附和水蒸气，且可在真空条件下再生，因此可用于中长期载人航天任务。研究发现，分压和温度对吸附量有影响，如图1所示。
分子筛中的吸附剂是沸石。沸石的吸附能力强，且能在高温条件下再生，因此多应用在多人、长期航天任务中。水会影响沸石的吸附性能，通常需对沸石进行干燥处理。相同温度下，干燥时间对不同种类沸石吸附量的影响如图2所示。
图1 图2
科学家们会依据任务持续时间、成员人数及对应的消耗品、设备质量等因素，选择合适的清除技术，以保障宇航员的生命安全。
依据文章内容回答下列问题。
（1）目前航天器中的清除技术有① （写出一种即可）。写出与反应化学方程式② ，中元素化合价为：③ 。
（2）分析如图1，可得出结论：相同温度下，在范围内，分压越大④ ；分析如图2，同一温度下，干燥时间相同时，沸石A的吸附量⑤ 沸石B的吸附量大（填<或>）。
（3）下列说法正确的是⑥
a．由于不可再生，因此不能用于载人航天任务；
b．固态胺能吸附，可在真空条件下再生，可用于中长期载人航天任务；
c．分子筛对的吸附能力强，且可循环利用，多用于长期航天任务；
18．（2023九上·翁源月考）【基础实验与跨学科实践】
（1）实验室制取及性质检验
图1
ⅰ．写出如图1所示标有序号的仪器名称：① ；② 。
ⅱ．如图1中，若用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，应选用的发生装置为③ （填序号，下同），收集装置为④ ，反应的化学方程式是⑤ 。
ⅲ．收集一瓶并进行性质检验。
操作 现象 结论
细铁丝燃烧时，⑥ （填字母）， a．剧烈燃烧，火星四射、生成黑色固体 b．有刺激性气味气体产生 c．发出蓝紫色火焰 氧气化学性质比较活泼
集气瓶中水的作用是⑦ 。
图2 图3
（2）如图2所示是项目小组同学根据氧气制取模型设计出的简易供氧器。下列说法正确的是⑧ （填序号）。
a．反应仓的药品可以是氯酸钾和二氧化锰 b．经过过滤仓的氧气更湿润
c．过滤仓可以观察氧气的流速
（3）如图3的“储气瓶”储满．若要将“储气瓶”的氧气从e管导出，具体操作：⑨ 。
19．（2023九上·翁源月考）【科学探究】
（1）过春节，写春联是传统习俗。
ⅰ．墨由炭黑中加入天然胶等制成。墨属于 （填“混合物”或“纯净物”）。
ⅱ．从化学角度分析，用墨书写的春联能长时间保存是因为 。
ⅲ．写坏了的春联被烧掉后，墨迹无存的原因是 （用化学方程式解释）。
（2）用木炭还原氧化铜的实验如图所示。
ⅰ．刚开始预热，试管②中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是 。
ⅱ．继续加热，观察到试管①中 ，试管②中 。试管①中发生反应的化学方程式为 。
ⅲ．停止加热时，应先将导管从试管② 。
20．（2023九上·翁源月考）综合题
氨气是合成氮肥的重要原料，如图1所示是合成氨的新方法。
图1 图2
（1）ⅰ．传统方法是利用氮气和氢气在高温高压条件下生成氨气，写出该反应的化学方程式为① 。
ⅱ．反应器2：常温下，与发生的化学方程式为② ，反应前后氮元素的化合价③ （填“升高”降低”或“不变”）。
ⅲ．反应器3：一定条件下，可与发生反应产生和氢氧化锂。写出反应的化学方程式为④ 。
ⅳ．氨气产率随反应所用电压的变化如图2所示，电压为⑤ V，氨气产率最高。
（2）流程中可循环利用的物质是⑥ ，与传统方法相比，新方法的优点有⑦ 。
21．（2023九上·翁源月考）氢能源是最理想的“绿色能源”之一。我国氢能源的发展规划分为“灰氢”、“蓝氢”和“绿氢”三个阶段，具体如图所示。
回答下列问题：
（1）煤炭生成“灰氢”属于① （填“物理变化”或“化学变化”）。
（2）通过反应制备氢气，其中氢气属于② （填序号）。
a．混合物 b．纯净物 c．单质 d．化合物
（3）在制备“绿氢”中利用太阳能分解水，若制取4t氢气，理论上需要水的质量为多少？（写出计算过程）
（4）是一种储氢材料，完全吸氢后得到和，单位质量的分解释放出氢气的质量随时间的变化如图所示，其中温度由小到大的顺序是 。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、放风筝的过程中只是风筝的位置发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，A选项错误；
B、剪窗花的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，B选项错误；
C、划龙舟的过程中，没有新物质生成，属于物理变化，C选项错误；
D、放鞭炮的过程中，火药燃烧有新物质二氧化碳、二氧化硫等生成，属于化学变化，D选项正确；
故选：D。
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可。
2．【答案】D
【知识点】实验室常见的仪器及使用；过滤的原理、方法及其应用；常见气体的检验
【解析】【解答】A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中液体超过试管容积的三分之一，A图中所示操作错误；
B、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，B图中所示操作错误；
C、闻气味的方法为：打开药品瓶塞，瓶口在前下方离鼻孔约0.5米，用手轻轻地在瓶口扇动，使极少量的气体飘进鼻孔，禁止把鼻子凑到容器口去闻气体，C图中所示操作错误；
D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，D图中所示操作正确；
故选：D。
【分析】A、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断；
B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断；
C、根据问气味的正确方法进行分析判断；
D、根据过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则进行分析判断。
3．【答案】B
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】A、CO是空气的污染物之一，属于空气质量指数中污染物监测范畴，A选项不符合题意；
B、CO2是空气的主要成分之一，不属于空气质量指数中污染物监测范畴，B选项符合题意；
C、SO2是空气的污染物之一，属于空气质量指数中污染物监测范畴，C选项不符合题意；
D、可吸入颗粒物是空气的污染物之一，属于空气质量指数中污染物监测范畴，D选项不符合题意；
故选：B。
【分析】根据城市空气质量日报所涉及的空气污染指数的项目（二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒及臭氧等)，进行分析判断。
4．【答案】A
【知识点】化学相关人物及贡献
【解析】【解答】A、张青莲测定了一些相对原子质量的新值，是为相对原子质量的测定作出卓越贡献的中国化学家，符合题意；
B、侯德榜改进了制碱工艺，发明了联合制碱法，不符合题意。
C、屠呦呦发现了青蒿素的提取方法，不符合题意；
D、卢嘉锡在结构化学研究工作中有杰出贡献，不符合题意；
故答案为：A。
【分析】根据张青莲测定了一些相对原子质量的新值分析。
5．【答案】B
【知识点】几种常见的与化学有关的图标
【解析】【解答】A、图中所示标志是腐蚀品标志，A选项不符合题意；
B、图中所示标志是节约用水标志，B选项符合题意；
C、图中所示标志是易燃物标志，C选项不符合题意；
D、图中所示标志是有毒品标志，D选项不符合题意；
故选：B。
【分析】根据公共洗手处应张贴节约用水的标志，进行分析判断。
6．【答案】B
【知识点】元素的概念；物质的元素组成
【解析】【解答】新国标在无机物指标中修订了“镉、铅”等的限量。这里的“镉、铅”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“镉、铅”是强调存在的元素，与具体形态无关。
故选：B。
【分析】水质检测修订了镉、铅等的限量。这里的镉、铅不是以单质、氧化物、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述。
7．【答案】A
【知识点】常见的意外事故的处理方法
【解析】【解答】A. 熟悉灭火器、电闸的位置，故正确；
B. 不能穿凉鞋、拖鞋进入实验室，故错误；
C. 不能将零食、水杯带入实验室 ，故错误；
D. 实验后的废液应该倒入废液桶里，不能倒入下水道里，故错误；
故答案为：A。
【分析】根据实验室安全规则分析。
8．【答案】B
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】A、氖气属于稀有气体，是由原子直接构成的，化学式用元素符号表示，氖气表示为Ne，A选项表示错误；
B、1个镁离子带有2个单位的正电荷，表示为Mg2+，B选项表示正确；
C、元素用元素符号表示，如果元素符号中有两个字母，第一个字母大写，第二个字母小写，铁元素表示为Fe，C选项表示错误；
D、两个氧原子表示为2O，D选项表示错误；
故选：B。
【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。
9．【答案】C
【知识点】绿色化学；二氧化碳对环境的影响
【解析】【解答】A. 能源结构向多元、清洁和低碳方向转型 ，符合“绿色发展”“低碳生活”等理念，故不符合题意；
B. 鼓励乘坐公交车或骑自行车出行，符合“绿色发展”“低碳生活”等理念，故不符合题意；
C. 注意卫生，提倡使用一次性筷子，会浪费大量木材，不符合“绿色发展”“低碳生活”等理念，故符合题意；
D. 为节约和环保，分类回收生活垃圾，符合“绿色发展”“低碳生活”等理念，故不符合题意；
故答案为：C。
【分析】根据符合“绿色发展”“低碳生活”等理念的措施分析。
10．【答案】C
【知识点】元素周期表的特点及其应用；化学式的书写及意义
【解析】【解答】A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为34，表示原子序数为34；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核内质子数和核外电子数为34，而中子数为79-34=45个，A选项错误；
B、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是硒，偏旁部首为“石”字旁，属于固态非金属元素，B选项错误；
C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，相对原子质量的单位是1，不能用“g”，硒元素的相对原子质量为78.96，C选项正确；
D、二氧化硒中硒元素显示+4价，氧元素显示-2价，所以二氧化硒的化学式为SeO2，D选项错误；
故选：C。
【分析】A、根据中子数＝相对原子质量-质子数分析；
B、根据名称偏旁带“石 ”的为非金属元素分析；
C、根据元素周期表小格信息中最下面数字为相对原子质量分析；
D、根据化学式的正确书写方法分析。
11．【答案】D
【知识点】氧气的化学性质；氮气及稀有气体的用途；氢气的化学性质与燃烧实验
【解析】【解答】A、氮气的化学性质不活泼，可做食品包装填充气，A选项说法正确，不符合题意；
B、稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可用作霓虹灯的电光源，B选项说法正确，不符合题意；
C、氧气能供给呼吸，可用于医疗急救，C选项说法正确，不符合题意；
D、氢气具有可燃性，液氢可用于发射火箭，D选项说法错误，符合题意；
故选：D。
【分析】物质的性质决定物质的用途，根据常见物质的性质与用途，进行分析解答。
12．【答案】D
【知识点】水的净化；硬水与软水
【解析】【解答】A、要达到杀菌消毒的效果，需要加入消毒剂，而图示净水器中不含有消毒剂，则该净水器不能起到杀菌消毒的效果，A选项说法错误；
B、硬水是含可溶钙镁化合物较多的水，该净水器只能起到过滤和吸附作用，不能除去可溶性钙镁化合物，故不能将硬水软化，B选项说法错误；
C、要达到净化后的水属于纯净物的效果，应进行蒸馏操作，该装置净化后得到的水中含有可溶性的钙镁化合物等，属于混合物，不是纯净物，C选项说法错误；
D、该装置能起到过滤作用，能除掉难溶性固体杂质，同时活性炭具有吸附性，能除掉水中的色素异味，D选项说法正确。
故选：D。
【分析】简易净水器中各层物质的作用可知：小卵石可过滤河水中较大的不溶性固体颗粒，石英砂可除去较小的不溶性固体颗粒，活性炭主要吸附杂质、色素等杂质，蓬松棉用于防止过滤层随水漏下；经过此装置只能除去水中的不溶性固体杂质和异味，不能除去其中的细菌、微生物、钙镁化合物等，得不到纯净的水；据此结合题意进行分析判断。
13．【答案】D
【知识点】常见元素与原子团的化合价；化合价规律和原则；有关元素化合价的计算
【解析】【解答】A、单质中元素的化合价为0，X表示单质，A选项说法正确，不符合题意；
B、C点表示的物质为碳元素显+4价的氧化物，化学式为CO2，B选项说法正确，不符合题意；
C、B点表示的物质为CO，C点表示的物质为CO2，CO和CO2可以相互转化，C选项说法正确，不符合题意；
D、A点表示的物质是碳，C点表示的物质为CO2，碳可以通过燃烧的方式转变为CO2，也可以通过还原金属氧化物转化为CO2，D选项说法错误，符合题意；
故选：D。
【分析】A、根据物质中元素的化合价来分析；
B、根据物质中元素的化合价及其化学式的写法来分析；
C、根据一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳还原生成一氧化碳来分析；
D、根据A物质转化成C物质的方法来分析。
14．【答案】B
【知识点】物质的构成和含量分析；化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】A、色氨酸是由色氨酸分子构成的，1个色氨酸分子中共含有27个原子，A选项说法错误；
B、氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素，而色氨酸是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的化合物，不属于氧化物，B选项说法正确；
C、元素只讲种类、不讲个数，色氨酸中有4种元素，C选项说法错误；
D、分子是由原子构成的，色氨酸分子中含有氮原子，不含氮分子，D选项说法错误；
故选：B。
【分析】A、根据色氨酸的微观构成，进行分析判断；
B、根据是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，进行分析判断；
C、根据元素只讲种类、不讲个数，进行分析判断；
D、根据分子是由原子构成的，进行分析判断。
15．【答案】C
【知识点】电解水实验；影响化学反应速率的因素探究；实验探究物质的组成成分以及含量；吸入空气与呼出气体的比较
【解析】【解答】A、图中实验，过氧化氢溶液的浓度不同，变量不唯一，不能探究MnO2能否加快H2O2的分解，A选项实验方案不能达到实验目的；
B、电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的，说明水是由氢元素和氧元素组成的，B选项实验方案不能达到实验目的；
C、在火焰上方罩一个干冷的烧杯，烧杯内壁出现水雾，说明生成了水，水是由氢元素和氧元素组成的，反应物氧气中只含有氧元素，说明石蜡中一定含有氢元素，C选项实验方案能达到实验目的；
D、比较二氧化碳含量的高低应使用澄清石灰水，不能使用燃着的木条，D选项实验方案不能达到实验目的。
故选：C。
【分析】A、除探究要素不同之外，其它条件都应该是相同的；
B、根据电解水的实验现象和结论，进行分析判断；
C、根据干冷的烧杯能检验水蒸气的存在，进行分析判断；
D、根据比较二氧化碳含量的高低应使用澄清石灰水，进行分析判断。
16．【答案】（1）非金属；2：7；碳或C
（2）3；d
（3）2；
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；化学符号及其周围数字的意义；微粒观点及模型图的应用；物质的简单分类
【解析】【解答】（1）间苯二胺(C6H8N2)中，氮字带有“气“字旁，属于非金属元素；氢元素和氮元素的质量比为8：(2×14）=2：7；化合物中碳、氢、氮三种元素的质量比：（6×12）：8：（2×14）=18：2：7，碳元素质量分数最大；
（2）原子中，核电荷数=核外电子数，因此x=31-2-8-18=3；元素的性质取决于最外层电子数，砷、镓两种元素化学性质不同，原因是原子的最外层电子数不同，故选：d；
（3）质子数决定元素种类，氦-3和氦-4都是氦元素，原因是它们的原子核内都有2个质子；氦-3的原子符号为， ，氦-4表示质量数为4，质子数为3的氦原子，据此可知氦-4的原子符号， 。
【分析】（1）根据元素质量比的计算方法进行计算分析；
（2）根据原子中，核电荷数=核外电子数及元素的化学性质是由粒子最外层电子数决定的进行分析；
（3）元素的种类由质子数决定的，元素符号左上角数字表示质量数，左下角数字表示质子数，据此分析。
17．【答案】（1）LiOH清除、固态胺吸附和分子筛吸附等（写一种即可）；2LiOH+CO2＝Li2CO3+H2O；+1价
（2）CO2吸附量越大；>
（3）bc
【知识点】常见金属的特性及其应用；化合价规律和原则；化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】（1）清除CO2是载人航天器环境控制和生命保障的重要问题，目前主要包括LiOH清除、固态胺吸附和分子筛吸附等方式；已知LiOH具有与NaOH类似的性质，LiOH与CO2反应生成Li2CO3和水，反应的化学方程式为：2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O；根据化合物中各元素化合价代数和为0计算，氢氧根离子化合价为-1价，锂元素化合价为+1价；
（2）由图1可得到，CO2分压对CO2吸附量的影响的结论：温度相同时，CO2分压在0～2.0kPa范围内，压强越大，CO2吸附量越大；图2中，温度和干燥时间相同时，沸石A比沸石B的CO2吸附量大；
（3）a、LiOH清除利用了LiOH与CO2的化学反应，由于LiOH不可再生，该技术目前多用于短期载人航天任务，a说法错误；
b、由题干“固态胺能吸附CO2和水蒸气，且可在真空条件下再生，因此可用于中长期载人航天任务”可知，固态胺能吸附，可在真空条件下再生，可用于中长期载人航天任务，b说法正确；
c、由题干信息可知，分子筛对CO2的吸附能力强，且可循环利用，多用于长期航天任务，c说法正确。
故选：bc。
【分析】（1）根据题干信息，LiOH与CO2，的反应生成Li2CO3和水，在化合物中，正负化合价的代数和为零来分析；
（2）根据图像信息来分析；
（3）根据题干信息以及所学化学知识来分析。
18．【答案】（1）铁架台；集气瓶；A；C；；a；吸收热量防止高温熔融物掉落炸裂瓶底
（2）bc
（3）关闭d，将分液漏斗的水注入储气瓶
【知识点】实验室常见的仪器及使用；常用气体的收集方法；氧气的化学性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；氧气的实验室制法
【解析】【解答】（1） i、由图可知，仪器①的名称是铁架台，仪器②的名称是集气瓶；
ii、用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，反应物是固体，反应条件是加热，则选用的发生装置为A，氧气不易溶于水，可用排水法收集，排水法收集的氧气较纯净，则收集装置为C，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：；
iii、细铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，实验现象是剧烈燃烧，火星四射、生成黑色固体，故选：a，集气瓶中水的作用是吸收热量防止高温熔融物掉落炸裂瓶底；
（2）a、由于用氯酸钾和二氧化锰制取氧气需要加热，则反应仓的药品不可以是氯酸钾和二氧化锰，a选项说法错误；
b、过渡仓中的水使氧气具有一定的湿度，适合人们呼吸，则经过过渡仓的氧气更湿润，b选项说法正确；
c、过滤仓中的水可以通过气泡观察氧气生成的速率，则过渡仓可以观察氧气的流速，c选项说法正确；
故选：bc；
（3）如图3所示的“储气瓶”储满O2，由于氧气不易溶于水，密度比水小，若要将“储气瓶”的氧气从e管导出，具体操作是打开分液漏斗的活塞，向储气瓶里加水。
【分析】（1）i、根据实验室常用仪器的名称来分析解答；
ii、根据用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，反应物是固体，反应条件是加热，排水法收集的氧气较纯净来分析解答；根据高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气来分析解答；
iii、根据细铁丝在氧气中燃烧的实验现象及注意事项来分析解答；
（2）a、根据用氯酸钾和二氧化锰制取氧气需要加热来分析判断；
b、根据过渡仓中的水使氧气具有一定的湿度，适合人们呼吸来分析判断；
c、根据过滤仓中的水可以通过气泡观察氧气生成的速率来分析判断；
（3）根据氧气不易溶于水，密度比水小来分析解答。
19．【答案】（1）混合物；常温下碳的化学性质不活泼；C＋O2 CO2
（2）开始排出的是空气；黑色粉末变红；澄清石灰水变浑浊；C＋2CuO 2Cu＋CO2↑；移出，防止液体倒吸入热的试管①中使试管炸裂
【知识点】碳、一氧化碳、氢气还原氧化铜实验；碳的化学性质；碳单质的性质和用途
【解析】【解答】（1）ⅰ、墨由炭黑中加入天然胶等制成的，是由多种物质组成的属于混合物；
ⅱ、墨的主要成分是碳单质，常温下碳的化学性质不活泼，因此用墨书写的春联能长时间保存；
ⅲ、碳在点燃的条件下能与氧气反应生成二氧化碳，故写坏了的春联被烧掉后，墨迹无存，反应的化学方程式为：；
（2）ⅰ、刚开始预热，试管②中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是试管内的空气受热膨胀，出来的是空气；
ⅱ、碳与氧化铜在高温的条件下反应生成铜和二氧化碳，故加热过程中，观察到试管①中现象是黑色粉末变成红色；②中现象是澄清的石灰水变浑浊；试管①中发生反应为碳与氧化铜在高温的条件下反应生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式为：；
ⅲ、停止加热时，应先将导管从试管②中移出，这样操作的目的是防止石灰水倒吸入热的试管引起试管炸裂。
【分析】（1）根据碳单质的物理性质和化学性质进行分析解答；
（2）根据碳还原氧化铜实验的步骤、反应现象、注意事项进行分析解答。
20．【答案】（1）3H2 + N22NH3；；降低；Li3N+ 3H2O3LiOH+ NH3；0.2
（2）LiOH、H2O；能耗低，使用可再生能源
【知识点】物质的相互转化和制备
【解析】【解答】（1）i、传统方法是利用氮气和氢气在高温高压条件下生成氨气，该反应的化学方程式为：；
ii、反应器2：常温下，Li与N2反应生成Li3N，反应的化学方程式为：6Li+N2=2Li3N；反应前N2中氮元素的化合价为零，反应后Li3N中氮元素的化合价为-3，则反应前后氮元素的化合价降低；
iii、反应器3：一定条件下，Li3N可与H2O发生反应产生NH3和氢氧化锂，反应的化学方程式为：；
iv、氨气产率随反应所用电压的变化如图2所示，由图可知，电压为0.2V时氨气产率最高；
（2）流程中可循环利用的物质是LiOH和H2O；与传统方法相比，新方法的优点有：不需要高温高压的条件，耗能低，使用可再生能源，部分物质可循环使用，节约资源(合理即可)。
【分析】（1）i、根据氮气和氢气在高温高压条件下生成氨气来分析；
ii、根据常温下Li与N2反应生成Li3N，以及反应前后氮元素的化合价变化来分析；
i、根据一定条件下Li3N可与H2O发生反应产生NH3和氢氧化锂来分析；
iv、根据图中信息，电压为0.2V氨气产率最高来分析；
（3）根据LiOH和H2O既是反应物又是生成物，以及新方法不需要高温高压的条件，部分物质可循环使用来分析。
21．【答案】（1）化学变化
（2）bc
（3）解：设理论上需要水的质量为x
2H2O 2 H2↑ + O2↑
36 4
x 4t
x = 36t
答：理论上需要水的质量为36t
（4）T3
【解析】【解答】（1）煤炭生成“灰氢”的过程中有新物质生成，属于化学变化；
（2）氢气是由氢元素组成的纯净物属于单质；
故选：bc；
（4）温度越高，反应速度越快，则释放出氢气的速度越快，所以温度的大小为T3
（2）根据物质的分类来分析；
（3）根据氢气的质量结合化学方程式计算；
（4）根据温度越高，反应速度越快，则释放出氢气的速度越快进行分析。
广东省韶关市翁源县2023-2024学年九年级上学期12月月考化学试题
一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．（2023九上·翁源月考）下列活动主要涉及化学变化的是（ ）
A．放风筝 B．剪窗花 C．划龙舟 D．放鞭炮
【答案】D
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、放风筝的过程中只是风筝的位置发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，A选项错误；
B、剪窗花的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，B选项错误；
C、划龙舟的过程中，没有新物质生成，属于物理变化，C选项错误；
D、放鞭炮的过程中，火药燃烧有新物质二氧化碳、二氧化硫等生成，属于化学变化，D选项正确；
故选：D。
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可。
2．（2023九上·翁源月考）下列实验操作中，正确的是（ ）
A．加热液体 B．液体读数
C．闻气体 D．过滤
【答案】D
【知识点】实验室常见的仪器及使用；过滤的原理、方法及其应用；常见气体的检验
【解析】【解答】A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中液体超过试管容积的三分之一，A图中所示操作错误；
B、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，B图中所示操作错误；
C、闻气味的方法为：打开药品瓶塞，瓶口在前下方离鼻孔约0.5米，用手轻轻地在瓶口扇动，使极少量的气体飘进鼻孔，禁止把鼻子凑到容器口去闻气体，C图中所示操作错误；
D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，D图中所示操作正确；
故选：D。
【分析】A、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断；
B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断；
C、根据问气味的正确方法进行分析判断；
D、根据过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则进行分析判断。
3．（2023九上·翁源月考）下列项目中，不属于《环境空气质量标准》要求监测的是（ ）
A． B．
C． D．可吸入颗粒物
【答案】B
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】A、CO是空气的污染物之一，属于空气质量指数中污染物监测范畴，A选项不符合题意；
B、CO2是空气的主要成分之一，不属于空气质量指数中污染物监测范畴，B选项符合题意；
C、SO2是空气的污染物之一，属于空气质量指数中污染物监测范畴，C选项不符合题意；
D、可吸入颗粒物是空气的污染物之一，属于空气质量指数中污染物监测范畴，D选项不符合题意；
故选：B。
【分析】根据城市空气质量日报所涉及的空气污染指数的项目（二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒及臭氧等)，进行分析判断。
4．（2020九上·中山期末）为相对原子质量的测定作出卓越贡献的中国化学家是（ ）
A．张青莲 B．侯德榜 C．屠呦呦 D．卢嘉锡
【答案】A
【知识点】化学相关人物及贡献
【解析】【解答】A、张青莲测定了一些相对原子质量的新值，是为相对原子质量的测定作出卓越贡献的中国化学家，符合题意；
B、侯德榜改进了制碱工艺，发明了联合制碱法，不符合题意。
C、屠呦呦发现了青蒿素的提取方法，不符合题意；
D、卢嘉锡在结构化学研究工作中有杰出贡献，不符合题意；
故答案为：A。
【分析】根据张青莲测定了一些相对原子质量的新值分析。
5．（2023九上·翁源月考）在校园内，公共洗手处适合张贴的图标是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】几种常见的与化学有关的图标
【解析】【解答】A、图中所示标志是腐蚀品标志，A选项不符合题意；
B、图中所示标志是节约用水标志，B选项符合题意；
C、图中所示标志是易燃物标志，C选项不符合题意；
D、图中所示标志是有毒品标志，D选项不符合题意；
故选：B。
【分析】根据公共洗手处应张贴节约用水的标志，进行分析判断。
6．（2023九上·翁源月考）新版《生活饮用水卫生标准》中的水质检测修订了镉、铅等的限量。这里的镉、铅指的是（ ）
A．原子 B．元素 C．分子 D．单质
【答案】B
【知识点】元素的概念；物质的元素组成
【解析】【解答】新国标在无机物指标中修订了“镉、铅”等的限量。这里的“镉、铅”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“镉、铅”是强调存在的元素，与具体形态无关。
故选：B。
【分析】水质检测修订了镉、铅等的限量。这里的镉、铅不是以单质、氧化物、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述。
7．（2023·成都）实验时必需严格遵守实验室安全规则。下列做法正确的是（ ）
A．熟悉灭火器、电闸的位置 B．穿凉鞋、拖鞋进入实验室
C．将零食、水杯带入实验室 D．实验后的废液倒入下水道
【答案】A
【知识点】常见的意外事故的处理方法
【解析】【解答】A. 熟悉灭火器、电闸的位置，故正确；
B. 不能穿凉鞋、拖鞋进入实验室，故错误；
C. 不能将零食、水杯带入实验室 ，故错误；
D. 实验后的废液应该倒入废液桶里，不能倒入下水道里，故错误；
故答案为：A。
【分析】根据实验室安全规则分析。
8．（2023九上·翁源月考）下列化学用语正确的是（ ）
A．氖气： B．1个镁离子：
C．铁元素：FE D．2个氧原子：
【答案】B
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】A、氖气属于稀有气体，是由原子直接构成的，化学式用元素符号表示，氖气表示为Ne，A选项表示错误；
B、1个镁离子带有2个单位的正电荷，表示为Mg2+，B选项表示正确；
C、元素用元素符号表示，如果元素符号中有两个字母，第一个字母大写，第二个字母小写，铁元素表示为Fe，C选项表示错误；
D、两个氧原子表示为2O，D选项表示错误；
故选：B。
【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。
9．（2024九上·广东期末）“绿色发展”“低碳生活”等理念逐渐深入人心．下列做法不符合该理念的是（ ）
A．能源结构向多元、清洁和低碳方向转型
B．鼓励乘坐公交车或骑自行车出行
C．注意卫生，提倡使用一次性筷子
D．为节约和环保，分类回收生活垃圾
【答案】C
【知识点】绿色化学；二氧化碳对环境的影响
【解析】【解答】A. 能源结构向多元、清洁和低碳方向转型 ，符合“绿色发展”“低碳生活”等理念，故不符合题意；
B. 鼓励乘坐公交车或骑自行车出行，符合“绿色发展”“低碳生活”等理念，故不符合题意；
C. 注意卫生，提倡使用一次性筷子，会浪费大量木材，不符合“绿色发展”“低碳生活”等理念，故符合题意；
D. 为节约和环保，分类回收生活垃圾，符合“绿色发展”“低碳生活”等理念，故不符合题意；
故答案为：C。
【分析】根据符合“绿色发展”“低碳生活”等理念的措施分析。
10．（2023九上·翁源月考）硒氧化铋可用作芯片材料，硒在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．硒原子核内有34个中子 B．硒是金属元素
C．硒的相对原子质量是78.96 D．二氧化硒的化学式为
【答案】C
【知识点】元素周期表的特点及其应用；化学式的书写及意义
【解析】【解答】A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为34，表示原子序数为34；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核内质子数和核外电子数为34，而中子数为79-34=45个，A选项错误；
B、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是硒，偏旁部首为“石”字旁，属于固态非金属元素，B选项错误；
C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，相对原子质量的单位是1，不能用“g”，硒元素的相对原子质量为78.96，C选项正确；
D、二氧化硒中硒元素显示+4价，氧元素显示-2价，所以二氧化硒的化学式为SeO2，D选项错误；
故选：C。
【分析】A、根据中子数＝相对原子质量-质子数分析；
B、根据名称偏旁带“石 ”的为非金属元素分析；
C、根据元素周期表小格信息中最下面数字为相对原子质量分析；
D、根据化学式的正确书写方法分析。
11．（2023九上·翁源月考）下列物质用途与性质的对应关系不正确的是（ ）
A．氮气做食品包装填充气——氮气化学性质不活泼
B．稀有气体用作霓虹灯的电光源——稀有气体通电时能发出不同颜色的光
C．氧气用于医疗急救——氧气能供给呼吸
D．液氢用于发射火箭——氢气具有助燃性
【答案】D
【知识点】氧气的化学性质；氮气及稀有气体的用途；氢气的化学性质与燃烧实验
【解析】【解答】A、氮气的化学性质不活泼，可做食品包装填充气，A选项说法正确，不符合题意；
B、稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可用作霓虹灯的电光源，B选项说法正确，不符合题意；
C、氧气能供给呼吸，可用于医疗急救，C选项说法正确，不符合题意；
D、氢气具有可燃性，液氢可用于发射火箭，D选项说法错误，符合题意；
故选：D。
【分析】物质的性质决定物质的用途，根据常见物质的性质与用途，进行分析解答。
12．（2023九上·翁源月考）如图所示是简易净水装置。关于该装置分析正确的是（ ）
A．可杀菌消毒 B．能将硬水变成软水
C．净化后的水是纯净水 D．活性炭的作用是吸附
【答案】D
【知识点】水的净化；硬水与软水
【解析】【解答】A、要达到杀菌消毒的效果，需要加入消毒剂，而图示净水器中不含有消毒剂，则该净水器不能起到杀菌消毒的效果，A选项说法错误；
B、硬水是含可溶钙镁化合物较多的水，该净水器只能起到过滤和吸附作用，不能除去可溶性钙镁化合物，故不能将硬水软化，B选项说法错误；
C、要达到净化后的水属于纯净物的效果，应进行蒸馏操作，该装置净化后得到的水中含有可溶性的钙镁化合物等，属于混合物，不是纯净物，C选项说法错误；
D、该装置能起到过滤作用，能除掉难溶性固体杂质，同时活性炭具有吸附性，能除掉水中的色素异味，D选项说法正确。
故选：D。
【分析】简易净水器中各层物质的作用可知：小卵石可过滤河水中较大的不溶性固体颗粒，石英砂可除去较小的不溶性固体颗粒，活性炭主要吸附杂质、色素等杂质，蓬松棉用于防止过滤层随水漏下；经过此装置只能除去水中的不溶性固体杂质和异味，不能除去其中的细菌、微生物、钙镁化合物等，得不到纯净的水；据此结合题意进行分析判断。
13．（2023九上·翁源月考）构建类价二维图可以建立元素化合价和物质类别之间的关系。如图所示是某同学绘制的关于元素的类价二维图，下列说法不正确的是（ ）
A．X表示单质
B．C点表示的物质化学式为
C．B点和C点表示的物质可以相互发生转化
D．A点表示的物质只能通过燃烧的方式转变为物质C
【答案】D
【知识点】常见元素与原子团的化合价；化合价规律和原则；有关元素化合价的计算
【解析】【解答】A、单质中元素的化合价为0，X表示单质，A选项说法正确，不符合题意；
B、C点表示的物质为碳元素显+4价的氧化物，化学式为CO2，B选项说法正确，不符合题意；
C、B点表示的物质为CO，C点表示的物质为CO2，CO和CO2可以相互转化，C选项说法正确，不符合题意；
D、A点表示的物质是碳，C点表示的物质为CO2，碳可以通过燃烧的方式转变为CO2，也可以通过还原金属氧化物转化为CO2，D选项说法错误，符合题意；
故选：D。
【分析】A、根据物质中元素的化合价来分析；
B、根据物质中元素的化合价及其化学式的写法来分析；
C、根据一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳还原生成一氧化碳来分析；
D、根据A物质转化成C物质的方法来分析。
14．（2023九上·翁源月考）色氨酸是氨基酸中的一种，在人体内含量太低会影响睡眠质量，一般可通过食补黄豆、黑芝麻、海蟹等得以改善。有关色氨酸的叙述正确的是（ ）
A．色氨酸共含有27个原子 B．色氨酸不是氧化物
C．色氨酸中有4个元素 D．色氨酸分子中含有氮分子
【答案】B
【知识点】物质的构成和含量分析；化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】A、色氨酸是由色氨酸分子构成的，1个色氨酸分子中共含有27个原子，A选项说法错误；
B、氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素，而色氨酸是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的化合物，不属于氧化物，B选项说法正确；
C、元素只讲种类、不讲个数，色氨酸中有4种元素，C选项说法错误；
D、分子是由原子构成的，色氨酸分子中含有氮原子，不含氮分子，D选项说法错误；
故选：B。
【分析】A、根据色氨酸的微观构成，进行分析判断；
B、根据是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，进行分析判断；
C、根据元素只讲种类、不讲个数，进行分析判断；
D、根据分子是由原子构成的，进行分析判断。
15．（2023九上·翁源月考）以下实验方案中，能达到实验目的的是（ ）
选项 A B C D
实验目的 探究能否加快的分解 验证水是由氢气和氧气组成 探究石蜡中含有氢元素 比较空气与人体呼出的气体中含量
实验方案
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知识点】电解水实验；影响化学反应速率的因素探究；实验探究物质的组成成分以及含量；吸入空气与呼出气体的比较
【解析】【解答】A、图中实验，过氧化氢溶液的浓度不同，变量不唯一，不能探究MnO2能否加快H2O2的分解，A选项实验方案不能达到实验目的；
B、电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的，说明水是由氢元素和氧元素组成的，B选项实验方案不能达到实验目的；
C、在火焰上方罩一个干冷的烧杯，烧杯内壁出现水雾，说明生成了水，水是由氢元素和氧元素组成的，反应物氧气中只含有氧元素，说明石蜡中一定含有氢元素，C选项实验方案能达到实验目的；
D、比较二氧化碳含量的高低应使用澄清石灰水，不能使用燃着的木条，D选项实验方案不能达到实验目的。
故选：C。
【分析】A、除探究要素不同之外，其它条件都应该是相同的；
B、根据电解水的实验现象和结论，进行分析判断；
C、根据干冷的烧杯能检验水蒸气的存在，进行分析判断；
D、根据比较二氧化碳含量的高低应使用澄清石灰水，进行分析判断。
二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18—21小题各10分，共55分。
16．（2023九上·翁源月考）中国航空、航天领域的进步离不开中国科学的研究。
（1）间苯二胺是合成新材料的重要原料之一。间苯二胺中，氮元素属于① （填“金属”或“非金属”）元素；氢元素和氮元素的质量比为② （最简整数比）；③ 元素质量分数最大。
（2）如图1、图2所示分别为砷、镓的原子结构示意图。据图回答，④ ；砷、镓两种元素化学性质不同，原因是⑤ （填序号）。
a．质子数不同 b．中子数不同 c．相对原子质量不同 d．最外层电子数不同
图1 图2
（3）核能的开发是解决能源紧缺的重要途径。如图3所示是核聚变的微观示意图。
图3
氦-3和氦-4都是氦元素，原因是它们的原子核内都有⑥ 个质子；根据氦-3的原子符号写出氦-4的原子符号⑦ 。
【答案】（1）非金属；2：7；碳或C
（2）3；d
（3）2；
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；化学符号及其周围数字的意义；微粒观点及模型图的应用；物质的简单分类
【解析】【解答】（1）间苯二胺(C6H8N2)中，氮字带有“气“字旁，属于非金属元素；氢元素和氮元素的质量比为8：(2×14）=2：7；化合物中碳、氢、氮三种元素的质量比：（6×12）：8：（2×14）=18：2：7，碳元素质量分数最大；
（2）原子中，核电荷数=核外电子数，因此x=31-2-8-18=3；元素的性质取决于最外层电子数，砷、镓两种元素化学性质不同，原因是原子的最外层电子数不同，故选：d；
（3）质子数决定元素种类，氦-3和氦-4都是氦元素，原因是它们的原子核内都有2个质子；氦-3的原子符号为， ，氦-4表示质量数为4，质子数为3的氦原子，据此可知氦-4的原子符号， 。
【分析】（1）根据元素质量比的计算方法进行计算分析；
（2）根据原子中，核电荷数=核外电子数及元素的化学性质是由粒子最外层电子数决定的进行分析；
（3）元素的种类由质子数决定的，元素符号左上角数字表示质量数，左下角数字表示质子数，据此分析。
17．（2023九上·翁源月考）【科普阅读】
清除是载人航天器环境控制和生命保障的重要问题，目前主要包括清除、固态胺吸附和分子筛吸附等方式。
清除利用了与的反应生成和水，由于不可再生，该技术目前多用于短期载人航天任务。
固态胺能吸附和水蒸气，且可在真空条件下再生，因此可用于中长期载人航天任务。研究发现，分压和温度对吸附量有影响，如图1所示。
分子筛中的吸附剂是沸石。沸石的吸附能力强，且能在高温条件下再生，因此多应用在多人、长期航天任务中。水会影响沸石的吸附性能，通常需对沸石进行干燥处理。相同温度下，干燥时间对不同种类沸石吸附量的影响如图2所示。
图1 图2
科学家们会依据任务持续时间、成员人数及对应的消耗品、设备质量等因素，选择合适的清除技术，以保障宇航员的生命安全。
依据文章内容回答下列问题。
（1）目前航天器中的清除技术有① （写出一种即可）。写出与反应化学方程式② ，中元素化合价为：③ 。
（2）分析如图1，可得出结论：相同温度下，在范围内，分压越大④ ；分析如图2，同一温度下，干燥时间相同时，沸石A的吸附量⑤ 沸石B的吸附量大（填<或>）。
（3）下列说法正确的是⑥
a．由于不可再生，因此不能用于载人航天任务；
b．固态胺能吸附，可在真空条件下再生，可用于中长期载人航天任务；
c．分子筛对的吸附能力强，且可循环利用，多用于长期航天任务；
【答案】（1）LiOH清除、固态胺吸附和分子筛吸附等（写一种即可）；2LiOH+CO2＝Li2CO3+H2O；+1价
（2）CO2吸附量越大；>
（3）bc
【知识点】常见金属的特性及其应用；化合价规律和原则；化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】（1）清除CO2是载人航天器环境控制和生命保障的重要问题，目前主要包括LiOH清除、固态胺吸附和分子筛吸附等方式；已知LiOH具有与NaOH类似的性质，LiOH与CO2反应生成Li2CO3和水，反应的化学方程式为：2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O；根据化合物中各元素化合价代数和为0计算，氢氧根离子化合价为-1价，锂元素化合价为+1价；
（2）由图1可得到，CO2分压对CO2吸附量的影响的结论：温度相同时，CO2分压在0～2.0kPa范围内，压强越大，CO2吸附量越大；图2中，温度和干燥时间相同时，沸石A比沸石B的CO2吸附量大；
（3）a、LiOH清除利用了LiOH与CO2的化学反应，由于LiOH不可再生，该技术目前多用于短期载人航天任务，a说法错误；
b、由题干“固态胺能吸附CO2和水蒸气，且可在真空条件下再生，因此可用于中长期载人航天任务”可知，固态胺能吸附，可在真空条件下再生，可用于中长期载人航天任务，b说法正确；
c、由题干信息可知，分子筛对CO2的吸附能力强，且可循环利用，多用于长期航天任务，c说法正确。
故选：bc。
【分析】（1）根据题干信息，LiOH与CO2，的反应生成Li2CO3和水，在化合物中，正负化合价的代数和为零来分析；
（2）根据图像信息来分析；
（3）根据题干信息以及所学化学知识来分析。
18．（2023九上·翁源月考）【基础实验与跨学科实践】
（1）实验室制取及性质检验
图1
ⅰ．写出如图1所示标有序号的仪器名称：① ；② 。
ⅱ．如图1中，若用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，应选用的发生装置为③ （填序号，下同），收集装置为④ ，反应的化学方程式是⑤ 。
ⅲ．收集一瓶并进行性质检验。
操作 现象 结论
细铁丝燃烧时，⑥ （填字母）， a．剧烈燃烧，火星四射、生成黑色固体 b．有刺激性气味气体产生 c．发出蓝紫色火焰 氧气化学性质比较活泼
集气瓶中水的作用是⑦ 。
图2 图3
（2）如图2所示是项目小组同学根据氧气制取模型设计出的简易供氧器。下列说法正确的是⑧ （填序号）。
a．反应仓的药品可以是氯酸钾和二氧化锰 b．经过过滤仓的氧气更湿润
c．过滤仓可以观察氧气的流速
（3）如图3的“储气瓶”储满．若要将“储气瓶”的氧气从e管导出，具体操作：⑨ 。
【答案】（1）铁架台；集气瓶；A；C；；a；吸收热量防止高温熔融物掉落炸裂瓶底
（2）bc
（3）关闭d，将分液漏斗的水注入储气瓶
【知识点】实验室常见的仪器及使用；常用气体的收集方法；氧气的化学性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；氧气的实验室制法
【解析】【解答】（1） i、由图可知，仪器①的名称是铁架台，仪器②的名称是集气瓶；
ii、用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，反应物是固体，反应条件是加热，则选用的发生装置为A，氧气不易溶于水，可用排水法收集，排水法收集的氧气较纯净，则收集装置为C，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：；
iii、细铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，实验现象是剧烈燃烧，火星四射、生成黑色固体，故选：a，集气瓶中水的作用是吸收热量防止高温熔融物掉落炸裂瓶底；
（2）a、由于用氯酸钾和二氧化锰制取氧气需要加热，则反应仓的药品不可以是氯酸钾和二氧化锰，a选项说法错误；
b、过渡仓中的水使氧气具有一定的湿度，适合人们呼吸，则经过过渡仓的氧气更湿润，b选项说法正确；
c、过滤仓中的水可以通过气泡观察氧气生成的速率，则过渡仓可以观察氧气的流速，c选项说法正确；
故选：bc；
（3）如图3所示的“储气瓶”储满O2，由于氧气不易溶于水，密度比水小，若要将“储气瓶”的氧气从e管导出，具体操作是打开分液漏斗的活塞，向储气瓶里加水。
【分析】（1）i、根据实验室常用仪器的名称来分析解答；
ii、根据用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，反应物是固体，反应条件是加热，排水法收集的氧气较纯净来分析解答；根据高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气来分析解答；
iii、根据细铁丝在氧气中燃烧的实验现象及注意事项来分析解答；
（2）a、根据用氯酸钾和二氧化锰制取氧气需要加热来分析判断；
b、根据过渡仓中的水使氧气具有一定的湿度，适合人们呼吸来分析判断；
c、根据过滤仓中的水可以通过气泡观察氧气生成的速率来分析判断；
（3）根据氧气不易溶于水，密度比水小来分析解答。
19．（2023九上·翁源月考）【科学探究】
（1）过春节，写春联是传统习俗。
ⅰ．墨由炭黑中加入天然胶等制成。墨属于 （填“混合物”或“纯净物”）。
ⅱ．从化学角度分析，用墨书写的春联能长时间保存是因为 。
ⅲ．写坏了的春联被烧掉后，墨迹无存的原因是 （用化学方程式解释）。
（2）用木炭还原氧化铜的实验如图所示。
ⅰ．刚开始预热，试管②中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是 。
ⅱ．继续加热，观察到试管①中 ，试管②中 。试管①中发生反应的化学方程式为 。
ⅲ．停止加热时，应先将导管从试管② 。
【答案】（1）混合物；常温下碳的化学性质不活泼；C＋O2 CO2
（2）开始排出的是空气；黑色粉末变红；澄清石灰水变浑浊；C＋2CuO 2Cu＋CO2↑；移出，防止液体倒吸入热的试管①中使试管炸裂
【知识点】碳、一氧化碳、氢气还原氧化铜实验；碳的化学性质；碳单质的性质和用途
【解析】【解答】（1）ⅰ、墨由炭黑中加入天然胶等制成的，是由多种物质组成的属于混合物；
ⅱ、墨的主要成分是碳单质，常温下碳的化学性质不活泼，因此用墨书写的春联能长时间保存；
ⅲ、碳在点燃的条件下能与氧气反应生成二氧化碳，故写坏了的春联被烧掉后，墨迹无存，反应的化学方程式为：；
（2）ⅰ、刚开始预热，试管②中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是试管内的空气受热膨胀，出来的是空气；
ⅱ、碳与氧化铜在高温的条件下反应生成铜和二氧化碳，故加热过程中，观察到试管①中现象是黑色粉末变成红色；②中现象是澄清的石灰水变浑浊；试管①中发生反应为碳与氧化铜在高温的条件下反应生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式为：；
ⅲ、停止加热时，应先将导管从试管②中移出，这样操作的目的是防止石灰水倒吸入热的试管引起试管炸裂。
【分析】（1）根据碳单质的物理性质和化学性质进行分析解答；
（2）根据碳还原氧化铜实验的步骤、反应现象、注意事项进行分析解答。
20．（2023九上·翁源月考）综合题
氨气是合成氮肥的重要原料，如图1所示是合成氨的新方法。
图1 图2
（1）ⅰ．传统方法是利用氮气和氢气在高温高压条件下生成氨气，写出该反应的化学方程式为① 。
ⅱ．反应器2：常温下，与发生的化学方程式为② ，反应前后氮元素的化合价③ （填“升高”降低”或“不变”）。
ⅲ．反应器3：一定条件下，可与发生反应产生和氢氧化锂。写出反应的化学方程式为④ 。
ⅳ．氨气产率随反应所用电压的变化如图2所示，电压为⑤ V，氨气产率最高。
（2）流程中可循环利用的物质是⑥ ，与传统方法相比，新方法的优点有⑦ 。
【答案】（1）3H2 + N22NH3；；降低；Li3N+ 3H2O3LiOH+ NH3；0.2
（2）LiOH、H2O；能耗低，使用可再生能源
【知识点】物质的相互转化和制备
【解析】【解答】（1）i、传统方法是利用氮气和氢气在高温高压条件下生成氨气，该反应的化学方程式为：；
ii、反应器2：常温下，Li与N2反应生成Li3N，反应的化学方程式为：6Li+N2=2Li3N；反应前N2中氮元素的化合价为零，反应后Li3N中氮元素的化合价为-3，则反应前后氮元素的化合价降低；
iii、反应器3：一定条件下，Li3N可与H2O发生反应产生NH3和氢氧化锂，反应的化学方程式为：；
iv、氨气产率随反应所用电压的变化如图2所示，由图可知，电压为0.2V时氨气产率最高；
（2）流程中可循环利用的物质是LiOH和H2O；与传统方法相比，新方法的优点有：不需要高温高压的条件，耗能低，使用可再生能源，部分物质可循环使用，节约资源(合理即可)。
【分析】（1）i、根据氮气和氢气在高温高压条件下生成氨气来分析；
ii、根据常温下Li与N2反应生成Li3N，以及反应前后氮元素的化合价变化来分析；
i、根据一定条件下Li3N可与H2O发生反应产生NH3和氢氧化锂来分析；
iv、根据图中信息，电压为0.2V氨气产率最高来分析；
（3）根据LiOH和H2O既是反应物又是生成物，以及新方法不需要高温高压的条件，部分物质可循环使用来分析。
21．（2023九上·翁源月考）氢能源是最理想的“绿色能源”之一。我国氢能源的发展规划分为“灰氢”、“蓝氢”和“绿氢”三个阶段，具体如图所示。
回答下列问题：
（1）煤炭生成“灰氢”属于① （填“物理变化”或“化学变化”）。
（2）通过反应制备氢气，其中氢气属于② （填序号）。
a．混合物 b．纯净物 c．单质 d．化合物
（3）在制备“绿氢”中利用太阳能分解水，若制取4t氢气，理论上需要水的质量为多少？（写出计算过程）
（4）是一种储氢材料，完全吸氢后得到和，单位质量的分解释放出氢气的质量随时间的变化如图所示，其中温度由小到大的顺序是 。
【答案】（1）化学变化
（2）bc
（3）解：设理论上需要水的质量为x
2H2O 2 H2↑ + O2↑
36 4
x 4t
x = 36t
答：理论上需要水的质量为36t
（4）T3
【解析】【解答】（1）煤炭生成“灰氢”的过程中有新物质生成，属于化学变化；
（2）氢气是由氢元素组成的纯净物属于单质；
故选：bc；
（4）温度越高，反应速度越快，则释放出氢气的速度越快，所以温度的大小为T3
（2）根据物质的分类来分析；
（3）根据氢气的质量结合化学方程式计算；
（4）根据温度越高，反应速度越快，则释放出氢气的速度越快进行分析。
