沪粤版物理八年级上册《4.3 探究熔化和凝固的特点》同步练习
一 、单选题（本大题共11小题，共33分）
1.（3分）中国古代青铜器在世界上出类拔萃。铸造的过程中，将铜液灌进模具，冷却成型，铸造初步完成。铜液冷却过程发生的物态变化是
A. 熔化 B. 液化 C. 升华 D. 凝固
2.（3分）如图，水的三态之间转化过程所对应的物态变化名称，标注都正确的是
A. B.
C. D.
3.（3分）镓是一种金属，它的熔点较低，实验员从恒定温度为的仓库中，拿起一块固体镓放在手心上，一会儿，发现手心里的镓熔化成银白色的液体，如图所示，则镓的熔点可能是
A. B. C. D.
4.（3分）在北方的冬天，为了很好地保存蔬菜，人们通常在菜窖里放几桶水，水结冰能使窖内温度不会太低。这是利用了水
A. 熔化吸热 B. 汽化放热 C. 液化吸热 D. 凝固放热
5.（3分）（2021 常德）电饭煲煮饭煮熟后，揭开锅盖时往往会有水从锅盖上流下，锅盖上的水经历的物态变化是（ ）
A. 先熔化后凝华 B. 先凝固后汽化 C. 先汽化后液化 D. 先熔化后液化
6.（3分）小明根据表所提供的几种晶体的熔点得出以下几个结论，其中不正确的是
固态水银 铜 固态酒精 锡 铝 钢 纯铁
A. 钢的凝固点是
B. 零下的酒精为固态
C. 可将锡块放在铁锅中熔化
D. 冬天北方部分地区气温可能低于零下，可以用水银温度计测气温
7.（3分）利用如图甲所示的装置探究固体物质熔化时温度的变化规律，在 内对物质加热，得到如图乙所示的温度随时间变化的图象。下列说法正确的是（ ）
A. 该物质在内没有吸收热量
B. 该物质在熔化过程中温度不变，内能不变
C. 该物质熔点为，熔化过程持续了大约
D. 除图甲中器材外，还需要用到的测量器材有天平和停表
8.（3分）如图所示，从中得出的结论错误的一项是
A. 在段，物质处于固态 B. 这是某种晶体的熔化图象
C. 该物质熔化过程历时分钟 D. 该物质的熔点是
9.（3分）一种合金魔术道具，久握在的手中不熔化，放在的水中会熔化，则该合金的熔点可能是（ )
A. 16 ℃ B. 30 ℃ C. 47 ℃ D. 70 ℃
10.（3分）如图甲所示为某物质的熔化图象，根据图象可知
A. 该物质是非晶体
B. 第该物质处于液态
C. 若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中如图乙所示，则试管内水的质量会逐渐增加
D. 若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中如图乙所示，试管中冰的质量会增加
11.（3分）架设两套完全相同的加热装置，如图 甲所示。两套装置的试管中分别装有少量的相等体积的固体和固体，它们的温度与时间曲线如图乙所示。在内，物质从固体熔化成了液体，物质始终是固体。则下列说法正确的是
A. 在时处于沸腾状态 B. 是晶体，其熔化过程要吸收热量
C. 是晶体，第分钟开始熔化 D. 的沸点是
二 、填空题（本大题共7小题，共28分）
12.（4分）北方的冬天，人们常在菜窖里放几桶水，这样可以利用水 ______填物态变化成冰时 ______填“吸收”或“放出”热量，使窖内的温度不会太低，菜不至于冻坏。
13.（4分）年月日“天宫课堂”第二课开讲，“太空教师”王亚平将装满溶液的水球瞬间结晶变成晶莹剔透的“雪球”，用手摸上去竟热乎乎的，这个过程中发生的物态变化是 ______ ，这个过程要 ______ 热量。
14.（4分）如图所示是某物质在熔化时温度随时间变化的图象。由图可知：该物质是______填“晶体”或“非晶体”，其中段物质处于______状态填“固体”、“液体”或“固液共存”。
15.（4分）芜湖铁画（如图甲所示），以锤作笔、以铁作墨、以砧作纸，经过锻打、焊接等多个步骤后成画，焊接的过程（如图乙所示）中铁会经历先_______________后_______________的物态变化过程。
16.（4分）根据下表，你认为在一个标准大气压下，温度在时铝处于 ______ 态；温度在酒精处于 ______ 态．
钢 冰 固态氮
铝 固态水银 固态氧
锡 固态酒精 固态氢
17.（4分）阅读短文并回答问题
白炽灯泡
白炽灯泡的灯丝是由金属钨制作的，其灯丝发光时温度可达左右．为防止灯丝在高温下氧化，在制作灯泡时要抽真空，在制作大功率灯泡时，还要把灯泡内充入稀有气体氦等，主要是为了防止灯丝在高温下升华．
白炽灯泡工作时，电能转化为光能的效率较低，因此逐渐被节能灯和灯所替代．
由于钨的 ______ 较高，所以用钨制作灯丝；
灯泡内充入稀有气体氦等，主要是为了 ______ ；
白炽灯泡逐渐退出市场，是由于 ______ ．
18.（4分）在研究某物质熔化过程中温度的变化规律时，持续加热该物质，记录并描绘出了该物质温度随时间变化的图线，如图所示。根据图像可知该物质是 ______ 选填“晶体”或“非晶体”。
三 、简答题（本大题共2小题，共12分）
19.（6分）近年来，许多地区的冬季出现了极端严寒天气，给当地人们生活带来一定危害。
极寒天气容易引发冻雨，其过程是液态的降水与温度低于的物体如电线、树枝接触形成冰层，这一物态变化称为______。
极寒天气造成路面结冰，使汽车车轮与路面间的______变小，导致刹车变得困难而易引发交通事故。
极寒天气加剧了部分地区煤、石油等能源的消耗，会在一定程度上导致空气中的______增加，从而易引发酸雨。
20.（6分）水的凝固点是0℃，酒精的凝固点是-117℃，小明把酒精和水的混合液体放入电冰箱的冷冻室（冷冻室温度可达-5℃）中，经过相当长的时间后，从冷冻室取出混合液体时，却发现混合液没有凝固．就这个现象你能提出什么猜想？根据这一猜想举出一个实际应用的例子．
四 、实验题（本大题共2小题，共12分）
21.（6分）雪灾给人民的生活、生产带来很多困难．小亮看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐，他产生了这样的疑问：含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化特点有何不同？含盐浓度不同的冰，熔化特点有无区别？为此，他进行了下列探究过程：
【设计实验】
他用同样多的纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰，然后将这些冰弄碎放入试管中，在冰块中插入温度计，记下此时温度计的示数．每隔分钟记录一次温度计的示数，同时观察试管中冰块状态的变化．在选择冰块吸热方式时有如图所示的三种方法，请你为他选择一种最佳的方法．你选择的方法是______当时的室温大约是
在相同条件下测量三者的温度变化，得到如图的三条温度变化曲线：
纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲线②、浓盐冰对应曲线③
【分析】根据曲线图可知：
纯冰、淡盐冰、浓盐冰熔化时的特点是：_________________；
利用盐水制成的冰______是不是晶体．实验中淡盐冰的熔点是______
【归纳】根据分析可以得到：
在冰雪覆盖的道路上洒盐，可以_______提高降低冰的熔点，并且含盐浓度越高的冰，能在更_______高低的温度下熔化．
22.（6分）小明用如图所示的实验装置，做“探究冰熔化特点”实验。
将装有适量______选填“碎冰”或“大冰块”的试管置于烧杯内的温水中，在碎冰在插入温度计，图中温度计示数为______。
小明设计了一个记录实验过程的表格，表格中、两处应填的内容是：______；______。
温度
小明根据实验数据，画出了冰的熔化图象，从吸放热和温度变化的角度分析，冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是：______。
五 、计算题（本大题共2小题，共24分）
23.（12分）下表是某同学在探究某种物质的熔化规律时的实验数据。根据表中的实验数据可知：
时间
温度
该物质是______；选填“晶体”或“非晶体”
加热时，该物质处于______态；选填“固”、“固液共存”或“液”
该物质熔化过程中吸收热量温度______。选填“升高”或“不变”
24.（12分）小明同学用如图甲所示的装置对冰加热。
根据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图象，如图乙所示。由图象可知冰是______填“晶体”或“非晶体”；在末这一时刻，杯里的物质处于______填“固态”、“液态”或“固液混合态”； 冰熔化过程需要______，从段和段的比较可知，冰的比热容比水的比热容要______填“大”或“小”。
继续加热到水沸腾，此时温度计的示数如图丙所示，则水的沸点是______，这说明当时水面上方的大气压______填“高于”、“低于”或“等于”一个标准大气压，继续加热水的温度会______填“升高”、“下降”或“不变”。
实验中看到有“白气”不断从烧杯中冒出，这些“白气”是由于______ 形成的。
答案和解析
1.【答案】D;
【解析】解：铸造青铜器时，工匠将铜料加热化为铜液注入模具，在这一过程中，固态的铜料变为液态的铜液，发生的物态变化是熔化；铜液在模具中冷却成型，在这一过程中，液态的铜液变为固态的铜器，发生的物态变化是凝固。
故选：。
固态变为液态的过程叫做熔化；
液态变为固态的过程叫做凝固。
此题主要考查对熔化和凝固的认识与掌握，关键是清楚变化前后的状态。
2.【答案】D;
【解析】解：、水由液态水变成水蒸气，是汽化现象不是液化，故A错误；
B、水由液态水变成水蒸气，是汽化现象不是液化，水蒸气变为冰是凝华而不是升华，冰变为水是熔化而不是凝固，故B错误；
C、水蒸气变为冰是凝华而不是升华，故C错误；
D、水变为水蒸气是汽化，水蒸气变为冰是凝华，冰变为水是熔化，故D正确；
故选：。
水的循环过程实际就是水不断发生物态变化的过程，结合水的物态变化进行解答。
物质由液态变为固态是凝固，变为气态是汽化，物质由固态变为液态是熔化，直接变为气态是升华，物质由气态变为液态是液化，直接变为固态是凝华
本题通过生活中的现象考查了物态变化的相关知识，知道物态变化的概念，知道变化前后物质的状态，是解答该题的关键。
3.【答案】B;
【解析】解：开始时镓在恒定温度为的仓库中时固态，说明镓的熔点高于，把镓放在手心能熔化成银白色的液体，说明已经达到熔点，并能从手上吸热，说明该镓熔点低于手掌的温度，手掌的温度约为，所以镓的熔点可能是，故正确。
故选：。
物质由固态变为液态的过程叫熔化，晶体在熔化时温度保持不变，这温度就叫晶体的熔点。
此题主要考查学生对：熔点的认识和了解。是一道基础题。
4.【答案】D;
【解析】解：冬天在菜窖内温度较低，放几桶水，水放热凝固，使菜窖的温度不至于过低而将菜冻坏，故ABC错误，D正确。
故选：。
物质由液态变为固态的过程叫凝固，凝固要放热。
该题考查的是凝固放热在生活中的应用，是一道应用题。
5.【答案】C;
【解析】略
6.【答案】D;
【解析】解：、同一晶体的熔点和凝固点相同，钢的熔点是，故凝固点也是，故正确；
、固态酒精的熔点是，零下的酒精是固态，故正确；
、纯铁的熔点是，高于锡的熔点，故可将锡块放在铁锅中熔化，故正确；
、水银的凝固点为，零下水银已成为固态，故零下不可以用水银温度计测气温，故错误。
故选：。
物质在熔点时，可能是固态，可能是液态，也可能是液固共存；物质高于熔点是液态；低于熔点是固态。
此题主要考查了学生对熔点的理解，掌握物质在熔点时、低于熔点时、高于熔点时的状态是解答该题的关键。
7.【答案】C;
【解析】解： 由图乙可知，该物质在熔化过程中，温度整体而言是上升的，但图线中有一段与横轴平行的线段 从第 开始，到第 结束 ，这表明该物质是晶体，晶体熔化时的特点为：持续吸热，但是温度保持不变。故 错误。
B.该物质在熔化过程中持续吸热，而热传递可以改变物体的内能，所以该物质的内能一直在增大。故 错误。
C.图线中与横轴平行的线段对应的温度为 ，所以该物质的熔点为 ；该线段的起始点是第 ，终点是第 ，所以整个熔化过程持续的时间为 。故 正确。
D.物质的多少并不会影响物质的熔点，只会影响熔化时间等，对实验目的而言是没有影响的，所以我们做此类实验时并不需要天平。故 错误。
故选： 。
晶体在熔化过程中持续吸热，但是温度保持不变。
热传递可以改变物体的内能。
晶体的熔化过程是指从开始熔化到完全熔化的这段过程。
本实验中只需要有计时工具和测温工具即可。
解答此类试题的关键是从图象中获取相关的信息，如分析本题所给的图象，我们可以得出结论：该物质是晶体；该物质的熔点为 ；该物质从第 开始熔化，第 熔化结束。由此我们可以推导出或想到以下信息： 前，该物质处于固态， 处于固液共存态， 后处于液态；晶体熔化时的特点为持续吸热，但是温度不变。有了这些认知，这类试题就不难解答了。
8.【答案】C;
【解析】解：、图象中的段表示该晶体处于固态，吸热升温，还没有熔化，故A正确；
B、由图象知，该物质的温度随时间的增长，先升高再不变后又升高，说明该物质是晶体，故B正确；
C、该物质从开始熔化，到结束，物质熔化过程历分钟，故C错误；
D、随时间的增长温度不变的一段为熔化过程，对应的温度为该种物质的熔点，故熔点为故D正确。
故选：。
知道晶体熔化时的温度叫做晶体的熔点。
晶体在固态时，吸收热量温度升高。达到熔点，继续吸收热量，固体熔化，温度保持不变，这个不变的温度是熔点。当固体全部熔化完，即全部成为液体后，不断吸收热量，温度不断升高。
该题考查了晶体的熔化图象，要求学生理解图象上每一段表示的含义，从中获取正确的信息。
9.【答案】C;
【解析】略
10.【答案】D;
【解析】解：由图象可知，整个过程中温度有上升的趋势，所以是熔化图象；又因为该物质在熔化过程中温度保持不变，所以该物质是晶体，故A错误；
由图甲可知，该物质从第开始熔化，到第时全部熔化；则第时处于固液共存状态，故B错误。
冰水混合物的温度是，由图象知，该物质熔化时的温度大约是；
将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中时，冰水混合物会向该物质放热，内能减小，冰水混合物中的水会符合凝固结冰的条件，所以冰水混合物中的冰会变多，即冰的质量将变大，故D正确，C错误。
故选：。
晶体和非晶体在熔化和凝固过程中的区别：
晶体在熔化或凝固过程中温度保持不变；非晶体在熔化过程中温度不断升高，在凝固过程中温度不断降低；
熔化前处于固态，熔化过程处于固液共存状态，熔化后处于液态；
根据晶体熔化的条件可知：冰水混合物会向混合物放热，由此确定冰水混合物中的水会有部分结冰，则可判断冰的变化。
该题考查了有关晶体熔化图象的分析，要抓住晶体和非晶体熔化和凝固时特点：晶体有一定的熔点凝固点，熔化凝固时温度不变，继续吸热放热，学习时要用比较法来记住它们的特点。
11.【答案】B;
【解析】解：
、读图可知，图象中在后，温度还升高，没有达到沸点，不会沸腾，故错误；
、由图可知，有一段这种物质吸热，但温度不再升高，说明此时物质达到了熔点，正在熔化，因此这种物质属于晶体，故正确；
、在内物质始终是固体，到时达到水的沸点，水的温度不在升高，不能吸热，温度不变，不能确定是晶体还是非晶体，故错误；
、的还没有熔化，沸点一定不是，故错误。
故选：。
液体由液态变成气态的过程叫做汽化，沸腾是剧烈的汽化现象，沸腾过程吸热温度不变；
从图象中辨别晶体与非晶体主要看这种物质是否有一定的熔点，即有一段时间这种物质吸热，但温度不升高，而此时就是这种物质熔化的过程。
读物质熔化的图象时，关键是要从曲线变化中判断物质是否有一定的熔点，从而确定是否属于晶体，再明确不同时间段时物质所处的状态。
12.【答案】凝固 放出;
【解析】解：冬天，在地窖中放几桶水，温度降低时，水就会凝固，凝固要放热，可以使窖内的温度不会太低，使菜不至于冻坏。
故答案为：凝固；放出。
物质由固态变成液态的过程叫熔化，由液态变成固态的过程叫凝固，熔化吸热，凝固放热。
此题主要考查的是凝固放热的应用，是一道应用题。
13.【答案】;
【解析】解：装满溶液的水球瞬间结晶变成晶莹剔透的“雪球”，此过程中水结冰，是凝固现象，凝固放出热量。
故答案为：凝固；放出。
物质从液态变成固态的过程叫做凝固，凝固放出热量。
此题主要考查了物态变化，属于基础知识。
14.【答案】晶体 ; 固液共存 ;
【解析】解：读图可知，段时这种物质吸热，但温度不再升高，说明此时物质达到了熔点，正在熔化，因此这种物质属于晶体，而且此时物质处于固液共存的状态。
故答案为：晶体，固液共存。
从图象中辨别晶体与非晶体主要看这种物质是否有一定的熔点，即有一段时间这种物质吸热，但温度不升高，而此时就是这种物质熔化的过程。
读物质熔化的图象时，关键是要从曲线变化中判断物质是否有一定的熔点，从而确定是否属于晶体，再明确不同时间段时物质所处的状态。
15.【答案】熔化;凝固;
【解析】略
16.【答案】液；固;
【解析】解：根据图表可以看出：在一标准大气压下，铝的熔点是，继续对铝加热，完全熔化后，温度开始上升，当温度达到时，铝处于液态；
在一标准大气压下，酒精的熔点是，则酒精的凝固点也是，温度低于，酒精由液态变为固态，温度在酒精处于固态．
故答案为：液；固．
在一标准大气压下，温度低于晶体的熔点就是固态，高于熔点就是液态，结合图表即可判断．
考查了晶体的熔点和凝固点的知识点．
17.【答案】熔点;防止灯丝在高温下升华;电能转化为光能的效率较低;
【解析】解：由题意知灯丝发光时温度可达左右，由于钨的熔点较高，所以用钨制作灯丝；
由题意知：把灯泡内充入稀有气体氦等，主要是为了防止灯丝在高温下升华．
白炽灯泡工作时，电能转化为光能的效率较低，因此逐渐被节能灯和灯所替代．
故答案为：熔点；防止灯丝在高温下升华；电能转化为光能的效率较低．
钨的熔点高，适合做灯丝；
为防止灯丝在高温下氧化把灯泡内充入稀有气体氦等惰性气体；
白炽灯泡工作时，电能转化为光能的效率较低，因此逐渐被节能灯和灯所替代．
此题主要考查了学生读题解题的能力，此题的难度不大，学生易于解答．
18.【答案】晶体;
【解析】解：由图知，该物质在熔化过程中，温度保持不变，所以该物质为晶体。
故答案为：晶体。
晶体和非晶体在熔化过程中的区别：晶体在熔化过程中，温度不变；非晶体在熔化过程中温度不断上升，晶体熔化时的温度为熔点。
根据图像是否有不变的温度判断是晶体还是非晶体，要学会从图像中找出与晶体有关的信息，解答该题的关键是理解图像中每一阶段表示的含义及物质的状态。
19.【答案】凝固 摩擦力 二氧化硫 ;
【解析】解：水滴落到温度更低的物体上，就会由液态的水变为固态的冰层，这是凝固现象，凝固的过程要放热。
在冰雪的路面上，路面的摩擦力会减小，因此刹车时，由于轮胎和路面间的摩擦力减小，汽车会比路面没有冰雪时，滑行更远。
煤、石油和天然气，它们燃烧产生过多的二氧化硫等物质会对环境造成严重的影响。
故答案为：凝固；摩擦力；二氧化硫。
物体由液态变为固态的过程叫凝固，凝固要放热。
当路面有冰雪时，路面会变得光滑，因此车辆行驶时，由于摩擦力的减小，很难在正常时间内使车停下来。
由于化石燃料的大量使用或森林的乱砍滥伐，使大气中二氧化硫的含量不断上升。
该题考查了物态变化知识、影响摩擦力大小的因素、化石能源对环境的影响，是一道基础题，我们要合理使用能源，保护环境。
20.【答案】猜想：混合液的凝固点可能降低了．
例如：汽车防冻液；雪后在路面上撒盐水．;
【解析】略
21.【答案】 ；
吸热，温度保持不变；是 ；；
降低；低 ;
【解析】
此题主要考查了学生根据数据得出结论的能力，同时将所得的结论应用于生活实际，这样更有利于学生练习用所学的知识来解决有关问题，具有现实性意义。
在对固体进行加热时，为使固体能均匀受热，需将固体弄碎然后加入试管；为了更好观察固体的熔化情况，应使固体熔化的慢一些；
根据实验图象可以分析纯冰、淡盐冰、浓盐冰这三种物质熔化时的特点；
根据有些固体在熔化过程中尽管不断吸热，温度是否变化即可判断是晶体还是非晶体，若温度不变的是晶体，反之，则是非晶体；
冰中含盐可以降低水的凝固点，使雪更容易熔化．稀溶液的凝固点总是比纯溶液的低，这样，撒盐后，温度也许在以下，但是还没有到盐水的凝固点，冰当然就化了．
A.由于冰在熔化过程中要不断吸热，图将试管放入开水中，冰不断吸热熔化，但冰熔化较快，不能及时观察冰的熔化状态；
图中用酒精灯加热，由于火焰温度较高，会使冰熔化过程太快，来不及观察；
图中将试管放入空气中，当时室温保持不变，会使冰的熔化过程缓慢，便于观察和记录实验现象，因此选择图加热；
由图象可知：纯冰、淡盐冰、浓盐冰在熔化时都在持续吸热，温度保持不变；
纯冰熔化时，当时间为分钟时，温度为时，冰才开始熔化，温度保持不变，故冰是晶体，熔点为；淡盐冰当时间为时间为分钟时，温度为时才开始熔化，故淡盐冰的熔点为；
冰雪中撒入盐后，降低了熔点，冰雪就会在较低的温度条件下开始熔化，可以使冰雪尽快地熔化，并且含盐浓度越高的冰，能在更低温度下熔化．
故答案为： ；吸热，温度保持不变；是 ；；降低；低 。
22.【答案】碎冰 -6 时间/min 状态 吸热，温度不变 ;
【解析】解：为了让冰与温度计充分接触，应该选用碎冰；由图可知温度计的分度值为，温度在以下，故示数为；
探究“冰的熔化规律”实验过程中，观察冰在熔化过程中，温度随时间的变化规律，要用秒表测量时间，并观察冰在不同时间的状态，故应添加时间和状态；
晶体在熔化的过程中需要吸热，但温度不变。
故答案为：碎冰；；时间；状态；吸热，温度不变。
实验过程中，要让冰与温度计充分接触；应该根据温度计的分度值读数；
探究晶体冰的熔化温度变化规律时，需要明确晶体冰在不同温度下所处的状态。
晶体在熔化的过程中温度不变。
主要考查了晶体熔化过程的特点及对晶体熔化图象的分析。要注意从图象中得到信息。该题考查比较全面，是一道很好的题目。
23.【答案】晶体 液 不变 ;
【解析】解：如表格数据可知，该物质熔化时，吸收热量温度保持不变，故该物质是晶体。
加热时，该物质的温度是，高于该物质的熔点，则该物质为液态。
该物质为晶体，晶体熔化过程中吸收热量，但温度不变。
故答案为：晶体；液；不变。
晶体和非晶体的重要区别：晶体有一定的熔点，非晶体没有一定的熔点。
晶体熔化前吸热温度上升，处于固态；熔化过程中吸热，温度不变，处于固液共存状态；熔化后，温度上升，处于液态。
晶体熔化时吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是晶体的熔点。
掌握晶体和非晶体的重要区别：晶体有一定的熔化温度，非晶体没有一定的熔化温度。同种晶体，熔点和凝固点相同，不同晶体的熔点不同。
24.【答案】晶体 固液混合态 10 小 98 低于 不变 水蒸气液化 ;
【解析】解：由图乙图象可以看出，冰在熔化的过程中，有一定的熔化温度，即熔点，故冰为晶体；
冰在段处于熔化过程，从第开始熔化到结束，该物质熔化过程经历了分钟，
在第末这一时刻，杯里的冰处于固液混合状态；
根据公式可以知道，当质量和吸收的热量相同时，比热和升高的温度成反比。段的冰温度升高的快，是因为冰的比热容比水的小。
沸腾时的温度叫沸点。图丙中温度计的分度值为，根据图示的液柱对应的刻度读出示数为，即水的沸点为水在标准大气压下的沸点为，当水面上方大气压强低于标准大气压时，水的沸点就会降低，即沸点低于。
我们看到的“白气”是由大量小水珠组成的，这些小水珠是由水蒸气遇冷液化而来的。
故答案为：晶体，固液混合态；；小
；低于；不变
水蒸气液化。
晶体和非晶体的区别是：晶体有一定的熔点，而非晶体没有熔点；
晶体在熔化的过程中，吸收热量，温度不变，处于固液混合状态；
运用公式可以知道，当质量和吸收的热量相同时，比热和升高的温度成反比。
液体沸腾时的温度叫沸点。并且液体的沸点受水面上方大气压强的影响，压强越大，沸点越高；压强越小，沸点越低。
掌握液化的概念：由气态变为液态的过程，此过程需要放热。
该题考查的知识点有四个：一是温度计的读数；二是晶体熔化过程中的状态以及熔化时间的计算；三是液体沸腾时的特点及沸点的影响因素。四是液化的概念。
