11.2看不见的运动沪科版初中物理八年级全一册同步练习
第I卷（选择题）
一、单选题：本大题共10小题，共20分。
1.对甲、乙、丙、丁四幅图片的解释不正确的是
( )
A. 图甲中集气瓶中应该装空气，这样做的目的是避免密度大小不同对实验造成影响
B. 图乙中，红墨水在热水中比在冷水中扩散得快，说明温度越高，分子运动越剧烈
C. 图丙中将两个铅柱压在一起，下面能够悬挂一个钩码，说明分子之间存在引力
D. 图丁中在注射器里密封一些空气，用手可以推动活塞将空气压缩，说明分子之间不存在斥力
2.制造钢铁零件时，可以把零件放入含碳的渗碳剂中，使碳分子渗入零件的表面层，增加零件表面的硬度。这种渗入现象说明( )
A. 分子可以分成更小的微粒 B. 分子间有引力
C. 分子间有斥力 D. 分子是运动的
3.唐诗山亭夏日是一首描写夏日风光的七言绝句．诗人从视觉和嗅觉的角度描写自己对山中夏日的喜爱之情．诗句中也多处涉及物理知识，诗中描述的情景能用“分子动理论”解释的一句是
( )
A. 绿树阴浓夏日长 B. 楼台倒影入池塘 C. 水晶帘动微风起 D. 满架蔷薇一院香
4.关于下列现象的解释正确的是
A. 破碎的玻璃无法复原说明分子间存在斥力
B. 闻气味能鉴别醋和酱油是因为分子间有相互作用力
C. 汽车开过乡间公路，路面扬起灰尘，说明分子在做无规则的运动
D. 将两块表面光滑的铅块压紧后，它们会粘在一起，说明分子间存在引力
5.有关分子热运动，下列说法正确的是
( )
A. 液体很难被压缩，说明分子间有斥力
B. 手捏海绵，海绵体积变小，说明分子间有空隙
C. 扫地时尘土飞扬，说明分子在做无规则运动
D. 扩散现象不能在固体中发生
6.下列现象能说明分子做无规则运动的是
( )
A. 春风拂面，柳絮飞扬 B. 晨曦微露，雾漫山野
C. 百花齐放，花香四溢 D. 天寒地冻，大雪纷飞
7.往热水里滴入一滴红墨水，很快整杯水都染成了红色，其原因是( )
A. 分子间存在间隙 B. 分子间在不停地做无规则运动
C. 分子间存在引力 D. 分子间存在斥力
8.下列事例属于扩散现象的是( )
A. 一阵秋风吹过，树上的落叶漫天飞舞 B. 中秋时节，桂花树旁弥漫着桂花的香味
C. 起沙尘暴时，漫山遍野都是细小的尘土 D. 冬季到来，青城山周围弥漫着浓浓大雾
9.下列现象中，不能用分子动理论解释的是( )
A. 走进花园闻到花香 B. 放入水中的糖使水变甜
C. 看到烟雾在空中弥漫 D. 水和酒精混合总体积变小
10.“一沙一世界”，一粒沙子内部也有美妙的另一个“世界”，如图所示．关于微观世界，下列说法中正确的是
( )
A. 沙子之间有空隙，说明分子间有空隙
B. 光学显微镜可以观察到分子和原子
C. 关于原子的结构，汤姆生最早提出了核式模型
D. 两个光滑铅块压紧会粘在一起，说明分子间有引力
第II卷（非选择题）
二、填空题：本大题共4小题，共8分。
11.将很干净的玻璃板挂在弹簧测力计下，使玻璃板水平接触水面，如图所示。然后稍稍用力向上拉动玻璃板，玻璃板并未与水面分离，却发现其边缘处的水面稍微向上弯曲，这是因为分子间存在 ，此时弹簧测力计示数 选填“大于”“等于”或“小于”玻璃板自身重力。
12.端午节是我国首个入选世界非物质文化遗产的节日，端午食粽的风俗由来已久。煮粽子时闻到粽子的香味是______现象，改变粽子内能的方式是______。
13.中药是中华文化的瑰宝。打开中药包会闻到淡淡的药香味，这是由于______。慢火熬制过程中，药香味逐渐浓郁，这说明温度越高，分子热运动越______。捆扎药包的细绳很难被拉断，是因为分子间存在______。
14.用分子动理论分析：“墙内开花墙外香”属于______现象；“冷水泡茶慢慢浓”说明分子运动快慢与______有关；水和酒精混合后总体积会变小，说明分子间有______；在探索微小粒子的历程中，英国物理学家______首先发现了电子，进而人们认识到______是可分的。
三、实验探究题：本大题共2小题，共12分。
15.小云同学想借助如图所示的器材“探究分子间的引力大小是否与液体种类有关”，除图中器材还提供了足量的食用油。请你帮助小云完成实验设计：
实验步骤：把干净的玻璃板吊在测力计下面，使玻璃板水平接触水面，并慢慢向上提测力计，当 时记录测力计的示数为
实验结论： 。
16.如图是一组实验，观察实验完成填空。
如图，向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精直至充满。封闭管口，并将玻璃管反复翻转，观察液面的位置，发现液体总体积变小，说明______。
如图所示的装置，其中一个瓶子装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一个装有空气，则演示扩散现象时应该把装有二氧化氮气体的瓶子放在______方。选填“上”或“下”。扩散现象说明气体分子______。若实验温度分别为，，，，则在温度下______填序号气体扩散最快。
如图，把一块玻璃板用弹簧测力计拉出水面，在离开水面时，观察到弹簧测力计示数变大，说明了______。
四、综合题：本大题共2小题，共20分。
17.在五千多年以前，苏美尔人发明了如图甲所示的世界上最古老的文字楔形文字，它是写在湖湿的黏土制作的泥版上后自然干燥，二千多年后的中国人发明了如图乙所示写在兽骨上的甲骨文：它们的共同特点是被书写的材料发生了______形变选项“弹性”、“非弹性”，根据被书写材料的硬度可以判断，甲骨文的书写的工具是______选填“木棒”、“青铜小刀”。后来中国人发明了如图丙所示的毛笔和纸，中华文明由此取得了相对其它文明明显的优势，作用在毛笔上的压力主要是使______选填“毛笔尖”、“纸”发生形变，笔在纸上留下的压力作用效果通过墨汁印记保留下来，墨汁分子在纸中发生了______现象，使纸上的文字历经千年仍能保存下来。力的______要素通过书法家们的手在毛笔上灵活运用成一门艺术，毛笔字的书写效果使人赏心悦目，就像有了生命，随着时间的积累，发展出了中国独特的书法艺术。如图丁所示，是中国毛笔写出的最常见的“一横”，通过对它形状的分析，可以判断笔在从左向右运动中在______选填“起始”、“中间”或“终点”区域的对纸的用力最小。
18.民间艺人将玻璃熔化后，可制作出如图所示的工艺品，请据此回答下列问题．
坚硬的玻璃在熔化前，很难被压缩，说明分子间有______；很难被拉伸，说明分子间有______。
玻璃熔化成液体后具有流动性，说明液体分子间的作用力比固体的______填“大”或“小”。
如图所示工艺品“小马”在不小心被摔断后，断裂部位不能复原，是因为______填选项前的字母。
A.分子间存在斥力
B.分子间作用力微弱
答案和解析
1.【答案】
【解析】【分析】
此题考查了分子动理论的知识，题目的难度不大，将基础知识与实际的应用联系在一起即可。
从二氧化氮的密度与空气密度的关系分析解答；
一切物质的分子都在不停地做无规则运动，且温度越高分子运动越剧烈；
分子间存在相互作用的引力和斥力。
【解答】
A.甲图探究的是扩散现象的问题，由于二氧化氮的密度比空气密度大，为了避免重力对实验造成影响，上面的集气瓶中应该装空气，故A正确；
B.分子运动受温度影响，乙图中红墨水在热水中比在冷水中扩散的快，说明温度越高，分子运动越剧烈，故B正确；
C.丙图中紧压在一起的两个铅块能够吊起钩码而不分开，是因为分子之间存在引力，故C正确；
D.用手可以推动活塞将空气压缩，是因为分子之间的间隙比较大，并不能说明分子之间不存在斥力，故D错误。
2.【答案】
【解析】答：由于物质是由分子组成的，且分子在不停的做无规则运动，当将零件放入含碳的渗碳剂中，这样碳分子就可以进入零件分子间的间隙，从而渗入零件的表层。故D正确。
故选：。
不同的物质在相互接触时彼此进入对方的现象叫做扩散现象。由于分子的体积很小，分子的运动无法用肉眼直接看到，但可以通过气味、颜色的变化来体现。
扩散现象不但说明了分子在不停地做无规则运动，还体现了分子之间有间隙。
3.【答案】
【解析】解：、“阴浓”是光在均匀空气中沿直线传播，遇到不透明的树木形成的树荫，故A错误；
B、“楼台倒影”是楼台通过池塘水面反射所成的虚像，故B错误；
C、“帘动”是指水晶帘在微风力的作用下动了起来，这说明力可以改变物体的运动状态，故C错误；
D、满架蔷薇一院香，蔷薇花香充满整个院子，这是扩散现象，说明蔷薇花香分子在不停地运动，故D正确。
故选：。
光在同种均匀介质中沿直线传播；
当光照射到物体界面上时，有一部分光被反射回来的现象是光的反射，例如：平面镜成像、水中倒影都是由光的反射形成的；
力的作用效果是：改变物体的形状、改变物体的运动状态；
一切物质的分子都在不停地做无规则运动。
本题考查学生对分子动理论知识的掌握及考查能否应用到生产生活中去解释常见现象。
4.【答案】
【解析】解：、破镜不能重圆不是因为分子间的斥力。破镜不能重圆只说明玻璃碎片间的距离太大，大于分子间发生相互吸引的距离。故A错误；
B、闻气味能鉴别醋和酱油，是醋和酱油的分子运动到空气中发生扩散的结果，说明分子在做无规则运动。故B错误；
C、路面扬起灰尘是固体颗粒的运动，不是分子在做无规则运动，故C错误；
D、将两个表面光滑的铅块相互紧压后，它们会黏在一起，说明分子间有引力，故D正确。
故选：。
分子相互吸引的距离是在一定范围内的；
扩散现象是分子运动的结果；
组成物质的分子很小，用肉眼不能直接观察到分子；
分子间存在相互作用的引力和斥力。
本题考查了分子动理论、扩散现象等，所考查内容均为物理中的常见知识点，要求学生熟练掌握。
5.【答案】
【解析】【分析】
本题主要考查了分子间的作用力、物质的组成、分子的热运动、分子的间隙等知识点，正确掌握各知识点是解题关键。
【解答】
解：分子间引力和斥力是同时存在的，液体难压缩是由于斥力在起主要作用，故A正确；
B.海绵体积的变小，是物质结构的原因，与分子无关，故B错；
C.分子太小，用肉眼直接是看不到的，尘土飞扬不是分子的运动，而是固体颗粒的运动，故C错；
D.扩散现象可以在气体、液体和固体中进行，故D错。
故选A。
6.【答案】
【解析】解：
A、柳絮飞扬，是肉眼可见的宏观物体柳絮的机械运动，不是分子的运动，故A不符合题意；
B、雾漫山野，是肉眼可见的宏观物体雾的机械运动，不是分子的运动，故B不符合题意；
C、花香四溢，是花香分子在不停地做无规则运动的结果，是分子运动，故C符合题意；
D、大雪纷飞，是肉眼可见的宏观物体雪花的机械运动，不是分子的运动，故D不符合题意。
故选：。
不同的物质在相互接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散，这一现象说明一切物体的分子都在不停地做无规则运动。由于分子的体积很小，分子的运动无法用肉眼直接看到，但可以通过气味、颜色的变化来体现。
无论是液体还是固体，它们的分子在永不停息地做无规则运动，分子运动是肉眼看不见的，要把它与物体的机械运动区别开来。
7.【答案】
【解析】解：往热水中滴入一滴红墨水，一段时间后，整杯水都变成了红色，是因为不同物质接触时，分子在不停地做无规则运动。
故选：。
不同物质接触时彼此进入对方的现象，我们称为扩散现象，扩散现象说明分子在不停地做无规则运动。
本题主要考查扩散现象的本质。
8.【答案】
【解析】解：、一阵秋风吹过，落叶漫天飞舞，属于物体的机械运动，不是扩散现象，故A错误；
B、中秋时节，桂花树旁弥漫着桂花的香味，发生了扩散现象，是由分子的无规则运动引起的，故B正确；
C、起沙尘暴时，漫山遍野都是细小的尘土，属于固体颗粒的机械运动，不是扩散现象，故C错误；
D、冬季到来，青城山周围弥漫着浓浓大雾，属于固体小液滴的机械运动，不是扩散现象，故D错误。
故选：。
不同的物质在相互接触时，物质的分子互相进入对方的现象就叫扩散现象；扩散现象与温度的关系：温度越高，扩散现象越明显。
本题主要考查的是扩散现象的定义和扩散现象在生活中的应用，联系生活实际，体现了物理来源于生活，服务于社会的新课程理念。
9.【答案】
【解析】【分析】
本题考查难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。
分子动理论包括：物质是由大量分子组成的，分子在永不停息的做无规则运动，分子间存在着相互的引力和斥力。
【记得】
A.进入花园闻到花香是因为花香中含有的分子不断运动，向四周扩散，使人们闻到花香，能用分子动理论解释，故A不符合题意；
B.糖加入水中，水变甜．说明糖分子在永不停息的做无规则运动．故B不符合题意；
C.烟尘虽细小，但也是有由很多分子组成的小颗粒，不是分子，不能用分子动理论解释，故C符合题意；
D.酒精和水混合后的体积变小，是因为分子之间有间隙，能用分子动理论解释，故D不符合题意。
故选C。
10.【答案】
【解析】解：、沙子之间有空隙，是说明宏观物体，不能说明微观物体分子间有空隙，故A错误；
B、光学显微镜分辨率最高能到微米级别，分子、原子达到纳米级别，所以不能观察到，故B错误；
C、卢瑟福最早提出了原子的核式结构学说，故C错误；
D、两个光滑铅块压紧会粘在一起，说明分子间有引力，故D正确。
故选：。
结合分子动理论的基本内容，对选项中的描述逐一做出判断，即可解答。
本题考查了分子动理论基本观察的运用，以及分子间作用力的特点，属基础知识的考查。
11.【答案】引力
大于
【解析】解：当玻璃板和水接触在一起时，玻璃分子和水分子间的距离在引力作用的范围内，所以水分子和玻璃分子之间存在相互作用的引力；当向上拉玻璃板时，弹簧测力计的示数等于玻璃板的重力加上分子间的引力，因此弹簧测力计的示数大于玻璃板自身的重力。
12.【答案】扩散 热传递
【解析】解：能闻到粽子的香味是由于分子不停地做无规则运动产生的扩散现象；
煮粽子的过程是利用热传递的方法改变粽子的内能。
故答案为：扩散；热传递。
不同物质接触时，分子彼此进入对方的现象叫扩散；改变内能的方法：做功和热传递。
以端午节吃粽子为背景，考查了与热现象有关的两个知识点，贴近生活，体现了物理与生活的联系，难度不大。
13.【答案】分子在不停地做无规则运动 剧烈 引力
【解析】解：打开中药包会闻到淡淡的药香味，是因为分子在不停地做无规则运动，即扩散现象，等药沸腾后，温度升高，分子的无规则运动越剧烈，药香味更加浓郁了。
分子间存在着相互作用的引力和斥力。细绳很难被拉断，是因为分子间存在相互作用的引力。
故答案为：分子在不停地做无规则运动；剧烈；引力。
根据分子动理论知识可知：物质是由大量分子或原子组成的，分子在永不停息地做无规则运动，温度越高，分子运动越剧烈，分子间存在相互的引力和斥力。
本题主要考查分子运动和分子间作用力，属于基础知识的考查，难度不大。
14.【答案】扩散 温度 间隙 汤姆生 原子
【解析】解：用分子动理论分析：“墙内开花墙外香”属于扩散现象；“冷水泡茶慢慢浓”说明分子运动快慢与温度有关；水和酒精混合后总体积会变小，说明分子间有间隙；在探索微小粒子的历程中，英国物理学家汤姆生首先发现了电子，进而人们认识到原子是可分的。
故答案为：扩散；温度；间隙；汤姆生；原子。
扩散现象：不同的物质在相互接触时，物质的分子互相进入对方的现象就叫扩散现象；
分子的运动与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈；
分子间有间隙；
年，英国物理学家汤姆生首先发现了电子，从而揭开了人们对原子内部的认识。
本题考查了扩散现象、分子的运动与温度的关系、分子间有间隙、人类探究微观世界的历程等，属于基础性题目。
15.【答案】玻璃板刚好脱离水面；将水槽内的水换成食用油，重复上述实验，并记录测力计的示数为
若，说明分子间的引力大小与液体种类无关；若，说明分子间的引力大小与液体种类有关
【解析】【分析】
用弹簧测力计测出玻璃板在空气中重力，然后将玻璃板放到恰好与水槽内水面相接触，并慢
慢向上提起弹簧测力计，并记下此时的示数；再换用不同的液体重复上述实验即可得出分子之间的引力大小与分子种类的关系。
此题考查了学生设计实验的能力，要注意多观察，多动手，提高动手实验能力。
【解答】
把干净的玻璃板吊在测力计下面，使玻璃板水平接触水面，并慢慢向上提测力计，当玻璃板刚好脱离水面时记录测力计的示数为；将水槽内的水换成食用油，重复上述实验，并记录测
力计的示数为
若，说明分子间的引力大小与液体种类无关；若，说明分子间的引力大小与液体种类有关。
16.【答案】分子间存在间隙 下 在不停的做无规则运动 分子间存在引力
【解析】解：因为分子间存在着空隙，水和酒精充分混合后，酒精分子和水分子分别进入了对方分子的空隙中，使得水和酒精混合后的总体积变小了；
二氧化氮气体的颜色是红棕色的，而且比空气的密度大，因此必须放在下面的瓶子中，避免由于重力使气体向下落，分不清是重力还是扩散；
二氧化氮气体的颜色是红棕色的，而且比空气的密度大，因此必须放在下面的瓶子中。将两个瓶口对在一起，二氧化氮气体分子会向空气中运动，所扩散现象说明了气体分子在不停的做无规则运动，而且温度越高，运动速度越快，所以的气体扩散最快；
因为玻璃和水接触在一起，并且玻璃分子和水分子间的距离在引力作用的范围内，故水分子和玻璃分子之间存在相互作用的引力，故向上拉玻璃板时，弹簧测力计的读数将变大。
故答案为：分子间存在间隙；下；在不停的做无规则运动；；分子间存在引力。
物质由分子组成，组成物质的分子间存在间隙；
分子是在永不停息地做无规则运动；分子的无规则运动与温度有关，温度越高运动越剧烈；
分子间存在相互作用的引力和斥力。
本题考查分子动理论的基本知识，注重物理规律在生产生活中的应用，要求学生能准确的用所学理论解释相关现象。
17.【答案】非弹性 青铜小刀 毛笔尖 扩散 三 中间
【解析】解：被书写材料受到外力改变了形状，上面出现了文字，当外力撤去后，文字依然存在，形变保留了下来，因此被书写材料发生了非弹性形变；
木棒的硬度小于甲骨的硬度，而青铜小刀的硬度大于甲骨的硬度，因此甲骨文的书写工具是青铜小刀；
作用在毛笔上的压力主要使毛笔尖发生形变；
墨汁分子进入到纸中发生了扩散现象；
书法家通过控制毛笔的运笔方向，用力大小，以及手在毛笔上的作用点，书写出千变万化的线条，因此是力的三要素让书法家变成了一门艺术；
这个“一”字的中间最细，说明力的作用效果最小，因此中间用力最小。
故答案为：非弹性；青铜小刀；毛笔尖；扩散；三；中间。
物体受力之后改变形状，撤去外力后恢复原来形状，这种形变叫弹性形变；
硬度大的物体能在硬度小的物体上刻画出痕迹；
作用在毛笔上的压力主要使毛笔尖发生形变；
不同的两种物质相互接触时，彼此进入对方的现象叫扩散；
每个力都有三个要素：大小、方向和作用点；
当力的方向和作用点相同时，力越大，力的作用效果越明显。
弹性形变和塑性形变的关键在于撤去外力后，是否能够恢复原来的形状；任何两种物质之间都能发生扩散现象，只是扩散的速度不同；从力的三要素的角度去理解、揣摩毛笔字的运笔。
18.【答案】斥力 引力 小
【解析】解：玻璃在熔化前，很难被压缩，说明分子间有斥力；很难被拉伸，说明分子间有引力；
玻璃熔化成液体后，分子间距离增大，分子间的作用力减小；
工艺品“小马”在不小心被摔断后，断裂部位不能复原，分子间距离太大，分子间作用力微弱，故选B。
故答案为：斥力；引力；小；。
根据分子动理论的内容回答：物质都是由分子组成的，分子之间存在一定的空隙，并且分子在永不停息地做无规则运动，分子之间总存在相互作用的引力和斥力。
一般情况下，同种物质，固态时分子间作用力最大，气态时分子间作用力最小；
当分子间距离稍大时，分子间作用力表现为引力，如果分子相距很远，分子间作用力就变得十分微弱，可以忽略．
本题考查了分子间的作用力，理解分子力的变化规律是解题的关键，对中学生有一定难度。
精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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