北京课改版物理九年级全册《13.3 广播和电视》同步练习
一 、单选题（本大题共7小题，共21分）
1.（3分）一般来说，女同学发出的声音频率最高约为，这样的声音通过中央人民广播电台第二套节目以向外广播时，发出的无线电波的频率是
A. B. C. D.
2.（3分）下列说法正确的是
A. 移动电话是利用电磁波来传递信息的
B. 玩电脑游戏时，人不会受到电磁辐射
C. 电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播
D. “公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调放低些
3.（3分）下列说法正确的是（ ）
A. 电磁波能传递信息，而光不可以
B. 固定电话、移动电话、广播和电视都是利用导线中的电流传递信息
C. 微波炉是利用电流的热效应来加热食品的
D. 根据公式c=λf可以推断了，频率越高的电磁波，波长越短
4.（3分）在无线电广播的发射与接收装置中的调谐器，其作用是
A. 产生高频率振荡电流
B. 使高频率电流随声音信号变化
C. 得到所需要的带有声音信号的高频率振荡电流
D. 把信号还原成声音
5.（3分）在北京三里桥附近建有中国通信基地台的天线，它所进行的电话服务是下列选项中的
A. 普通电话 B. 无绳电话 C. 移动电话 D. 以上三种都不是
6.（3分）关于电视机，下列说法不正确的是
A. 调节电视机的音量，是为了改变声音的音调
B. 彩色电视画面上的色彩是由红、绿、蓝三种色光混合而成
C. 遥控器是靠发射一种电磁波来控制电视机的，这种电磁波是红外线
D. 打开电视机，听到的、看到的是电磁波传来的声音和图像
7.（3分）关于电磁波，下列说法错误的是( )
A. 收音机.电视机和移动电话都是靠电磁波来传递信息的
B. 跟水波类似，电磁波也有自己的频率.波长和波速
C. 电磁波的波速约为30万千米每秒
D. 微波炉内的微波是一种波长很长.频率很低的电磁波
二 、填空题（本大题共5小题，共20分）
8.（4分）用电磁波传递电视信号的大致过程如下：①用摄像机拍摄画面和录音；②制作电视节目；③发射电视节目的视频和音频信号；④接收并还原电磁波的图象和声音信息．下列四幅图中对应③的是图 ______ ，对应④的是图 ______ 电磁波能否在真空中传播 ______ 选填“能”或“不能”
9.（4分）无绳电话的主机和手机之间通过____来沟通，主机接在市话网上，相当于一个小型____．
10.（4分）第五代移动通信技术简称或技术是最新一代蜂窝移动通信技术，移动通信实际上是利用 ______波传递信号的。用户用手机拨打可视电话时，图像信号在空中传递的速度为 ______。
11.（4分）根据通信信号方式的不同，通信可分为____和____．
12.（4分）在现实生活中，越来越多的人使用手机进行视频通话，手机之间是依靠 ______来传递信息的这些信息包括
______信号和 ______信号。
三 、计算题（本大题共3小题，共36分）
13.（12分）目前我国大部分智能手机使用的第四代移动通信技术简称，和新一代移动通信技术简称相比，分别使用表波段的电磁波进行通讯。
与波段对比
使用波段
结合电磁波的图象，以下判断正确的是______。选填序号
和技术使用的电磁波、以及可见光都是无线电波
和技术使用的电磁波在真空中传播速度不一样
技术使用的电磁波在真空中传播的速度是
技术使用的电磁波的波长比的短
电磁波在真空中可以传播，光能从太阳传播到地球，所以太阳到地球的空间是真空
紫外线可以穿透大气到达地球表面，某地区冬至正午，测出不同波长紫外线的强度随海拔高度变化情况如下：
强度海拔
波长
海拔，波长为的紫外线，其强度为______；
本次测量中，波长为的紫外线的强度与海拔高度的关系是：______。
14.（12分）一辆轿车从地往地方向匀速行驶，当到达某段路时，看到如图所示的标志牌。
标志牌上的“”和“”分别表示什么意思？
轿车行驶过程中的路程与时间关系图象如图所示，通过计算说明此时轿车是否违反了交通规则？
在遵守交通规则的情况下，轿车最快多少小时能到达地？
15.（12分）阅读以下材料，回答问题：
微波炉是现代家庭中使用电磁波来加热的烹饪工具。接通电源后微波炉内的磁控管能产生频率很高波长很短的电磁波，电磁波的频率为，波长为，故称为微波。微波有以下重要特性：微波的传播速度等于光速，微波遇到金属物体，会像光遇到镜子一样地发生反射；微波遇到绝缘材料，如玻璃、塑料等，会像光透过玻璃一样顺利通过；微波遇到含水的食品，能够被其大量吸收，引起食品内部分子发生剧烈的振动，达到加热食品的目的；过量的微波照射对人体有害。
微波在真空中的传播速度为______。
为防止微波泄漏对人体造成伤害，在玻璃炉门内侧应装______
A.石棉网 金属网 塑料膜 橡皮膜
含水的食品遇到微波能把电磁能量转化为食物的______能。
电磁波和微波一样遇到金属物体，会发生反射，利用此特性可制成______。
四 、实验题（本大题共1小题，共6分）
16.（6分）年月日，神舟十三号载人飞船胜利返回地球。在返回时，返回舱在打开主降落伞后由于受到了空气阻力的作用速度由降为，使得航天员得以安全平稳降落。
小明查阅资料得知物体从高空下落时，当空气阻力增大到和重力相等时，将以某一速度做匀速直线运动，此时这个速度被称为物体下落的收尾速度。
他想物体从高空下落时收尾速度与什么因素有关呢？
小明了解到主降落伞展开相当于三个篮球场，折叠起来用一个小提箱即可提起。由此猜测：物体从高空下落时收尾速度①可能与物体的横截面积有关。②可
能与物体的质量有关。
他用小球进行模拟实验，相同环境条件下，分别从足够高的位置由静止释放，来探究小球从高空下落时的收尾速度与哪些因素有关。相关测量数据见下表：
小球编号
小球质量
小球半径
小球的收尾速度
要研究小球收尾速度与小球质量的关系，应该比较小球编号为 ______的相关实验数据。
比较、、号小球的相关实验数据，可以得到的结论是：相同 ______的物体从高空下落时，物体的横截面积越大，物体收尾速度越 ______。
根据表中数据，推测号小球的收尾速度______。
由实验结论可知：“瓢泼大雨”以很快速度降落到地面，而“毛毛细雨”则缓慢地飘落到地面。这是主要因为“瓢泼大雨”比“毛毛细雨”的每滴雨的质量 ______，从而落地速度大。将赛车造成流线型是通过 ______横截面积来提高赛车的速度。
五 、简答题（本大题共1小题，共6分）
17.（6分）阅读短文，回答下列问题.
手机是集成度很高的精密收发机，大致分成五个部分：听筒、话筒、控制模组、天线及电源、采用双向异频双工制，即收与发用不同频率的调频波，某机发射电磁波频率为，接收电磁波频率为，双频间隔为，用户在某个交换局业务服务区购机并配定使用频率和编码后，就成为该机的原登记用户，如加入其他移动交换局的业务区电话，就成为漫游。
对着话筒讲话时，手机天线作为 ______天线使用；当用听简听电话时，手机天线作为 ______选填“发射”或“接收”天线使用.
在同一交换局的服务区的另一手机 ______选填“能”或“不能”用的发射频率.
给已关机的手机打电话，听到与基地台相连的交换机发出的提示音是“你拨打的用户已关机”；若给不在服务区的手机打电话时，听到的提示音是“你拨打的用户暂时无法接通”，这说明 ______。
A.手机关机时向基地台发射了一个关机信号，手机不在服务区时与基地台失去联系
B.手机不在服务区时向基地台发射了一个不在服务区信号，手机关机时与基地台失去联系
C.手机关机和不在服务区时分别向基地台发射了相应信号
D.手机关机和不在服务区时都没有向基地台发射相应信号
你知道在哪些地方或情况下不能使用手机吗？试举两至三个例子.
答案和解析
1.【答案】B;
【解析】解：指的是电磁波频率，是声音频率。在广播电台，调制器把音频电信号加载到高频电磁波上，之所以要把音频信号加载到高频电磁波上，是因为音频信号不能在空中传播，加载后的电磁波只是变成携带了声音信息的电磁波，然后通过天线把载有音频电信号的电磁波发射出去；收音机是信号接收设备，它里面的调谐器可以从众多频率的电磁波中选出我们所需的某一频率的电磁波。
故选：。
收音机接收的是电磁波，只有调谐器与电台的发射频率一致时才能收到清晰的信号。这里和人的发声频率无关。
此题主要考查学生对无线电广播信号的发射和接收的了解和掌握。
2.【答案】A;
【解析】解：、移动电话是利用电磁波来传递信息的，故A正确；
B、玩电脑游戏时，电脑能发出电磁波，人会受到辐射．故B错误；
C、电动牙刷发出的超声波也是声音，可以在空气中传播，故C错误；
D、“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话的响度放低，故D错误；
故选A．
手机既是无线电发射台又是无线电接收台：讲话时，它用电磁波把信息发射到空中；同时它又能在空中捕获电磁波，得到对方讲话的信息；
电磁波是由于电流的变化形成的；
声音传播需要介质，即空气可以传声；
响度是指声音的大小，即声音的强弱．
这道题主要考查学生对：电磁波的产生和传播的了解和掌握，是一道基础题．
3.【答案】D;
【解析】解：A、电磁波和光都能传递信息，故该选项说法不正确，不符合题意；
B、固定电话、移动电话、广播和电视都是利用电磁波来传递信息的，故该选项说法不正确，不符合题意；
C、微波炉是利用电流的磁效应来加热食品的，故该选项说法不正确，不符合题意；
D、波长、频率、波速的关系式是c=λf，波速是一个定值，因此频率越高的电磁波，波长越短，故该选项说法正确，不符合题意．
故选D．
4.【答案】C;
【解析】解：收音机接收到的是各种频率的电磁波，调谐器的作用就是从中选出带有声音信号的特定频率的高频率振荡电流。
故选：。
收音机的天线接收到各种各样的电磁波，转动收音机调谐器的旋钮，可以从中找出特定频率的信号，电子电路再把音频信号从中取出来，进行放大，送到扬声器中。扬声器把音频电信号还原成声音，我们就听到广播电台的节目了。
此题主要考查学生对于收音机中调谐器作用的了解。
5.【答案】C;
【解析】解：普通电话和无绳电话是利用电信号传递信息的；移动电话是利用电磁波工作的，而中国通信基地台的天线向外发射电磁波它所进行的电话服务是移动电话。
故选：。
中国通信基地台的天线向外发射电磁波；根据电话接收的信号确定它所进行的电话服务。
此题主要考查普通电话和移动电话信息的传递和接收，比较简单。
6.【答案】A;
【解析】解：、调节电视机的音量，是为了改变声音的强弱或大小，无法改变音色、音调；即是为了改变声音的响度，故错误；
、彩色电视的画面上的色彩是由红、绿、蓝三种色光混合而成的，故正确；
、家用电视机的遥控器是发射红外线来控制电视机，红外线是电磁波，故正确；
、电视机工作时我们看到的图象、听到的声音是由电磁波从电视台传来的，故正确。
故选：。
声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性；调节音量是改变响度；
光的三原色为红绿蓝，各种色光都是这三种颜色混合而成；
红外线的应用：红外线加热器，红外线夜视仪，电视遥控器，热谱仪等等；
电视机工作时我们看到的图象、听到的声音是由电磁波从电视台传来的。
电视机是家家都有的家用电器，通过彩色电视考查了电磁波传递信息、光的三原色、红外线、声现象等，体现了物理在生活中的重要应用，仔细观察生活，品味生活中的物理。
7.【答案】D;
【解析】电视机.收音机和移动电话所接收的信号是无线电波，手机接收的信号是微波，也是无线电波.故都属于电磁波，故A正确
跟水波类似，电磁波也有自己的频率.波长和波速，电磁波在传播过程中，其频率绐终保持不变，波长会随波速的改变而改变，故B正确
在真空中电磁波的传播速度为3×108 m/s，故C正确.
微波炉内的微波是一种高频率.波长短的电磁波，故D错误
故选D
8.【答案】B；D；能;
【解析】解：中用摄像机在摄像故和①用摄像机拍摄画面和录音和相对应．
中有发射塔应是在发射信号故和③发射电视节目的视频和音频信号相对应．
中画面上有无数个图象故和②制作电视节目相对应．
中电视机里出现图象的画面故和④接收并还原电磁波的图象和声音信息相对应．
电磁波的传播和声音不同，声音的传播需要介质，不能在真空中传播．而电磁波的传播不需要介质，能在真空中传播．
故答案：、、能．
电视的发射和接收是靠电磁波在传递信号，其工作过程和无线电广播相似．同时，电磁波的传播不需要介质，能在真空中传播．
此题主要考查电视信号的发射和接收过程，要对整个过程有所了解．同时考查了电磁波的传播与介质间有无联系．
9.【答案】电磁波;基地台;
【解析】解：移动电话既是无线电的发射台，又是无线电的接收台，所以无绳电话的主机和手机之间通过无线电波沟通．
主机接在市话网上，相当于一个小型基地台，手机不能离座机太远．
故答案为：电磁波；基地台．
10.【答案】电磁 3×108;
【解析】解：移动通信利用电磁波来传递信号，用户用手机拨打可视电话时，图像信号以电磁波的形式传播，速度为。
故答案为：电磁；。
移动电话能将我们的声音信息用电磁波发射到空中，同时它也能在空中捕获电磁波，得到对方讲话的信息；
电磁波的传播速度为。
此题主要考查移动通信的应用，属于基础知识的考查。
11.【答案】模拟通信;数字通信;
【解析】解：根据通信信号方式的不同，通信可分为：模拟通信和数字通信．
故答案为：模拟通信和数字通信．
12.【答案】电磁波 模拟 数字;
【解析】解：手机之间是依靠电磁波来传递信息的，这些信息包括模拟信号和数字信号。
故答案为：电磁波；模拟；数字。
电磁波能够传递信息，广播、电视、移动通信、卫星都是用电磁波传递信息的；
模拟信号：主要是与离散的数字信号相对的连续信号，模拟信号分布于自然界的各个角落，如每天温度的变化；
数字信号：是人为抽象出来的在时间上的不连续信号。
此题主要考查了电磁波的传播与应用，模拟信号和数字信号，是一道基础题。
13.【答案】③ 5×10-2 海拔高度增加时，波长为290nm的紫外线的强度增加;
【解析】解：由图和表格数据可知， 和 技术使用的电磁波属无线电波，但可见光不属于无线电波，故错误；
和 技术使用的电磁波在真空中传播速度都一样，都为，故错误；
技术使用的电磁波在真空中传播的速度是，故正确；
由表格数据知， 技术使用的电磁波的波长比 的长，故错误；
太阳到地球的空间，在大气层外是真空，在大气层内不是真空，故错误；
由表中数据可知，海拔，波长为的紫外线，强度为；
由表中数据可知，波长为的紫外线的强度随海拔高度的增加而增加。
故答案为：；；海拔高度增加时，波长为的紫外线的强度增加。
根据电磁波家族图分析解答；
不同波长的电磁波在真空中传播速度是相同的，都为；
根据表格判断出 和 的波长；
太阳到地球的空间不是真空；
由表中数据即可得出海拔，波长为的紫外线的强度；
根据数据变化方向得出。
该题考查了电磁波多个方面的知识，都是一些记忆型的，难度不大，在平时学习中注意多积累。
14.【答案】;
【解析】
圆形标志牌表示汽车不能超过的速度；长方形标志牌表示标志牌到地的距离。
根据图求出汽车此时的速度，然后将单位换算为，再与标志牌速度相比较可知这辆车是否违了交通规则。
知道速度和距离，根据速度公式的变形公式计算在遵守交通规则的情况下，轿车最快到达地的时间。
此题主要考查速度公式的灵活运用，会读懂交通标志牌的含义是解答该题的关键。
15.【答案】3×108；B；内；雷达;
【解析】解：微波可以在真空中传播，其速度是；
在微波炉门内侧应装上金属网，微波就不会泄露到外面，能避免对人体造成伤害；
食品内部分子发生剧烈的振动，使食品的内能增大，温度升高；
电磁波和微波一样遇到金属物体，会发生反射，利用此特性可制成雷达。
故答案为：；；内；雷达。
微波是一种电磁波，其在真空中的传播速度与光速相同；其传播速度都为。
微波遇到绝缘材料，如玻璃、塑料等，会顺利通过，但遇到金属则不能通过；
物体的无规则运动叫做热运动，无规则运动越剧烈，物体的内能越大，温度越高；
电磁波在生活中有着广泛的应用，如：无线电广播、电视、手机都是靠电磁波来传递信息的。
此题涉及到电磁波的速度、电磁波传播的特点，本题是一道信息给予题，综合性较强，属于中档题。
16.【答案】1、2、3 质量 小 5 大 减小;
【解析】解：要探究小球收尾速度与小球质量的关系，需要控制小球半径相同，改变小球质量，实验、、符合题意；
比较、、号小球的相关实验数据可知，两球的半径相等，质量不同，且质量越大收尾速度越大，且收尾速度与质量的比值相等，故可得结论：在该实验环境下，半径相同的小球从高空落下时的收尾速度与质量成正比；
比较、、号小球的相关实验数据可知，两球的质量相等，半径不同，且半径越大收尾速度越小，故可得结论：相同质量的物体从高空下落时，物体的横截面积越大，物体收尾速度越小；
分析表中、、号小球的相关实验数据可知，小球的质量相等，半径不同，收尾速度不同，且收尾速度与小球半径平方的乘积保持不变，故可得结论：在该实验环境下，质量相同的小球从高空落下时的收尾速度与小球半径的平方成反比；
比较、、号小球的相关实验数据可知，小球的半径相等，质量不同，且质量越大收尾速度越大，且收尾速度与质量的比值相等，故可得结论：在该实验环境下，半径相同的小球从高空落下时的收尾速度与质量成正比；
综上可知，小球的收尾速度可设为，
把号小球的数据代入可得：，
解得：
则小球的收尾速度：
。
毛毛细雨雨滴质量小，瓢泼大雨雨滴质量大，从而落地速度大；赛车通常速度较大从而导致空气阻力大，将赛车造成流线型可以通过减小横截面积来进一步提高赛车的速度。
故答案为：、、；质量，小；；大，减小。
要探究小球收尾速度与小球质量的关系，需要控制小球半径相同，改变小球质量，据此分析解答；
比较、、号小球的相关实验数据得出相同量和不同量，然后根据控制变量法得出结论；
根据收尾速度与小球半径、质量的综合关系得出表达式，然后推测号小球的收尾速度；
根据实验数据分析物体的横截面积和物体的质量对物体从高空下落时收尾速度的影响作答。
此题主要考查了实验的猜想和分析实验数据得出结论以及利用结论解决问题，利用控制变量法分析数据得出结论是关键。
17.【答案】发射 接收 不能 A;
【解析】解：手机采用双向异频率双工制，即接收和发射用不同频率的调频电磁波，讲话时，声音信号通过控制模组中的振荡器转化为电磁波信号，通过天线发射出去，接听时，天线通过控制模组中的检波器接收到电磁波信号再转化为声音信号；
手机的配定使用频率确定后，其他手机就不能使用该频率，所以用一交换局业务服务区的另一部手机，不能用的发射频率；
“你拨打的用户已关机”说明手机关机时向基地台发送了一个关机信号。
“你拨打的用户暂时无法接通”，说明手机不在服务区，基地台积极搜索手机信号，但是没有搜索到手机信号。
故选：。
①飞机上；②加油站；③医院仪器检测室。
故答案为：发射；接收；不能；不能；①飞机上；②加油站；③医院仪器检测室。
手机即是电磁波的发射台，也是电磁波的接收台，是通过天线来实现这一功能的；
手机的配定使用频率确定后，其他手机就不能使用该频率；
手机关机时，手机向基地台发出信号告知基地台手机已经关机，当有人给手机打电话时，基地台发出“你拨打的用户已关机”；手机从信号区进入无信号区，基地台无法搜索到信号，但是手机没有给移动发出关机的信息，提示“你拨打的用户暂时无法接通”；
根据手机信号特点及生活经验解题。
灵活分析解读题干所提供的信息和适当掌握了解相关通信基本常识是解决此类问题的关键。
