河南省郑州市郑州市中牟县2023-2024学年九年级下学期开学测试化学试题
.可能用到的相对原子质量：H-1，C-12，N-14，O-16，Na-23，Mg-24，S-32，C1-35.5，Ca-40，Fe-56，Cu-64，
一、选择题（本题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1．下列实验操作中包含化学变化的是（ ）
A．水的沸腾 B． 胆矾的粉碎
C．液体的量取 D．石灰石与盐酸的反应
2．下列有关营养成分与人体健康关系的叙述中错误的是（ ）
A．食用蔬菜、水果补充维生素 B．青少年预防佝偻病，应适量补锌
C．人体缺铁易患贫血病 D．蛋白质、油脂能为人体提供能量
3．下列说法正确的是
A．物质在发生物理变化过程中，一定会伴随发生化学变化
B．混合物可以分离出组成它的纯净物，因此从物质的类别上看，混合物包含纯净物
C．两物质充分混合后，未观察到明显现象，则它们之间一定没有发生化学变化
D．物质的用途由物质的性质决定
4．下列实验操作中，不正确的是
A．检查装置气密性 B．读取液体体积
C．倾倒液体 D．熄灭酒精灯
5．如图是在密闭容器中发生的物质变化过程,有关该过程的下列说法错误的是
A．变化I前后元素的化合价都没有发生变化
B．图A中是混合物,图B、C中是纯净物
C．引起Ⅱ和Ⅲ相互转化可能的原因是温度变化
D．变化I的化学反应基本类型是化合反应
6．中国科学技术大学制出寿命达12500小时的钙钛矿单晶发光二极管。钛的一种粒子结构示意图如图所示，下列有关说法正确的是
A．钛原子的质量是 B．钛原子有22个中子
C．该粒子表示钛离子 D．钛原子易失去电子
7．根据《地球化学》分析，地壳中存在量较大的9种元素含量如图所示（含量最高的四种元素用字母代号表示）。下列说法错误的是
A．X与氢元素可形成两种化合物
B．Y是硅元素
C．Z元素在化合物中显＋3价，与X元素组成氧化铝，化学式为AlO
D．W的单质是年产量最高的金属
8．国家卫健委在2020年1月22日发布了《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案（试行第三版）》，其中提到可试用利托那韦进行抗病毒治疗。已知利托那韦的化学式为C37H48N6O5S2，下列说法中正确的是（ ）
A．利托那韦是由5种元素组成的混合物
B．每个利托那韦分子中所含最多的是碳原子
C．利托那韦的相对分子质量为720
D．利托那韦中氢元素的质量分数最高
9．钒被誉为“合金的维生素”，钒元素的相关信息如图。下列有关钒的说法不正确的是
A．属于金属元素 B．质子数为23
C．中子数为23 D．相对原子质量为50.94
10．下列实验设计能达到相应目的的是（ ）
A．探究甲烷的组成
B．测定空气中氧气含量
C．验证质量守恒定律
D．比较呼出气体和空气中CO2含量
11．FeS2在接触法制硫酸过程中产生SO2其化学方程式为：，下列说法正确的是
A．X的化学式是Fe2O3 B．该反应属于化合反应
C．O2中氧元素的化合价为-2 D．SO2中硫、氧元素的质量比为1：2
12．推理是学习化学的常见方法，以下推理合理的是
A．二氧化锰是氯酸钾分解反应的催化剂，任何分解反应都可用二氧化锰做催化剂
B．金刚石和石墨都是碳的单质，金刚石很硬，故石墨也很硬
C．碱溶液能使石蕊溶液变蓝，氢氧化钾是碱，其溶液能使石蕊溶液变蓝
D．中和反应生成盐和水，有盐和水生成的反应一定是中和反应
13．为实现我国碳中和的目标，CO2转化为能源已成为科学研究的热点。CO2催化加氢可转化为甲醇：，但过程中存在竞争性反应产生CO：。下图是在密闭的体系中维持压强和原料不变测得CO2转化率[α（CO2）%]和甲醇产率[ω（CH3OH）%]随温度的变化曲线。下列有关说法错误的是
A．CO2转化有利于实现碳资源的有效循环
B．甲醇的产率越高越不利于CO的生成
C．温度越低CO2转化率越高越有利于甲醇的生成
D．甲醇的产率呈抛物状可能是温度过高导致催化剂活性降低
14．下列图象分别与选项中的操作相对应，其中合理的是
A．向一定质量二氧化锰固体中加一定质量过氧化氢溶液
B．向一定质量黄铜(铜锌合金)中加入稀盐酸
C．将等质量的镁、铁、锌分别与溶质质量分数相同的足量稀硫酸反应
D．在某一密闭装置内点燃白磷
第II卷（非选择题 62分 ）
15．（本题5分）化学用语是学习化学的主要工具，是国际通用的化学语言。请你用化学用语填空。
（1）氩气
（2）2个镁原子
（3）3个碳酸分子
（4）地壳中含量最多的金属元素形成的离子 。
（5）标出氧化铁中铁元素的化合价 。
（6）某气体在空气中占78%（体积百分含量），保持它的化学性质的最小粒子是 。
16．（本题5分）化学式造福人类的科学．请利用所学知识回答下列问题．
Ⅰ．化学帮我们正确认识物质
（1）氧气可用于 （填一种用途），但氧气也是导致铁锈蚀的因素之一．写出防止铁生锈的一种方法： ．
Ⅱ．化学指导人类合理利用资源
（2）如图是化学家研究出的高效、经济的制氢途径．
途径1：常用二氧化钛（TiO2）作催化剂，促进水的光解．二氧化钛中钛元素的化合价为 ．
途径2：写出电解水的化学方程式 ．
Ⅲ．化学促进科学技术的发展
（3）科学家研制出有“自我修复能力”的塑料．塑料属于 （选填“无机”、“合成”或“复合”）材料．
（4）二氧化硅（SiO2）可用于制造光导纤维．氧气和四氯化硅蒸气（SiCl4）在高温条件下可反应生成二氧化硅和氯气（Cl2），该反应的化学方程式是 ．
17．（本题5分）某兴趣小组用KClO3并用下图所示流程制取O2，并回收提纯KCl和MnO2。
（1）在回收提纯的过程中需要控制水的用量为适量，原因有 （选填序号）
a 提高实验效率
b 保证固体1全部溶解
c 节约能源
（2）操作m中，所用玻璃仪器有玻璃棒、 和烧杯，其中玻璃棒的作用是 。
（3）忽略实验过程中的损耗，步骤Ⅲ获得的二氧化锰的质量为 g。
18．（本题5分）溶解度曲线为定量描述物质的溶解性提供了便利。下图是硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线。请据图回答：
(1)t1℃时硝酸钾的溶解度 氯化钾的溶解度(选填 “>”“=”或者“<”)。
(2)当硝酸钾中含有少量氯化钾时，可以采用的提纯方法是 。
(3)t2℃时，硝酸钾饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为 。
(4)t2℃时，将硝酸钾、氯化钾两种物质的饱和溶液各500g，分别蒸发掉100g水，硝酸钾溶液析出晶体的质量 氯化钾溶液析出晶体的质量(选填“>”、“=”或者“<”)。
19．（本题6分）某实验小组利用废硫酸液制备K2SO4并研究CaSO4·2H2O加热分解的产物。
实验一：制备K2SO4，实验流程如下：
（1）将CaCO3研成粉末的目的是 。
（2）上述流程中可循环使用的物质有 。
（3）不用水而用饱和K2SO4溶液洗涤反应Ⅲ所得晶体的目的是 。
（4）反应Ⅲ属于复分解反应，则可推出M的化学式为 。
实验二：研究CaSO4·2H2O加热分解的产物
【查阅资料】Ⅰ CaSO4·2H2O受热会逐步失去结晶水。CaSO4·2H2O在160℃时完全生成CaSO4，1350℃时CaSO4开始分解。
Ⅱ SO2能使酸性KMnO4溶液褪色。
Ⅲ 同一化学反应中，若有元素的化合价升高，则必有元素的化合价降低。
分离所得的CaSO4·2H2O含有少量CaCO3，可用盐酸除去，该反应的化学方程式为 。取纯净CaSO4·2H2O固体3.44 g，用控温电热丝进行加热，测定固体质量随温度的变化情况如图所示。
①用数据x可计算出H点固体是氧化钙，则x为 。
②将160~1400 ℃温度段加热固体所产生的 （写化学式，下同）气体，通入酸性KMnO4溶液中，溶液褪色，则G~H段发生反应的产物有： 。
20．（本题6分）构建知识网络是化学学习中的常用方法。如图是某同学在复习“我们身边的化学物质”时构建的知识网络，其中A、B、C、D、E分别表示非金属氧化物、金属氧化物、酸、碱、盐中的某一种。“—”表示两物质之间能发生化学反应，“→”表示物质间可一步转化。请按要求回答下列问题：
(1)从物质类别看，A物质属于 。
(2)从反应基本类型看，属于复分解反应的是 （填图中编号）。
(3)写出任意一个符合序号③的化学方程式 。
(4)已知：盐酸与氢氧化钠反应的实质是盐酸、氢氧化钠溶液在水中解离出来的H+与OH-结合生成了H2O。据此分析：NH4NO3溶液与NaOH溶液反应的实质是它们在水中解离出来的 结合而使反应发生（填化学符号）。
21．（本题4分）“酒香不怕巷子深”，从分子角度分析说明了 “天干物燥，小心火烛“，说明了引起火灾需要可燃物、 和与空气（或氧气）接触的三个条件，且这三个条件缺一不可。
22．（本题8分）回答问题
(1)用如图所示装置进行水的电解实验。
①开始反应前a、b两管内都充满液体。关闭活塞，接通电源，一段时间后，两管产生的气体体积如图所示，则a管下方导线应接电源的 (填“正”或“负”)极。
②用一根燃着火柴接近a管玻璃尖嘴，慢慢打开活塞，发生反应的化学方程式 。
(2)小英同学从水库中取出浑浊水样进行实验。
①将水样静置，用如图装置进行过滤，其操作规范的是 (填字母序号)。
a.用玻璃棒引流
b.滤纸边缘高出漏斗
c.漏斗下端紧靠烧杯内壁
d.将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁
e.用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度
②在处理后的水样中加入一定量 ，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该水样属于 (填“硬水”或“软水”)。自来水是通过水厂生产出来符合相应标准的供人们生活、生产使用的水。其生产过程中加入液氯的作用为 ；其反应原理为：，推X的化学式为 。
23．（本题8分）化学提升生活品质，助力人们生活更健康、更科学。
(1)端午节快到了，化学兴趣小组的同学们带上粽子、牛奶、水果、皮蛋、植物油去乡下看望独居老人刘奶奶。
①同学们带去的食物中富含维生素的是 。
②交谈中同学们得知刘奶奶是轻度低钾患者，平时经常感觉精力不济、体力不足。大家查阅资料得知钾一少，人就累。钾可参与细胞的正常代谢，维持神经肌肉的正常功能。血钾过高或过低都会引起不适，并引发一系列健康问题。虚弱和疲劳，往往是缺钾时人体最早出现的症状。人越老，越缺钾。缺钾对于老年人的伤害除了感觉疲劳、乏力外，还有心脏、神经、肌肉、消化系统方面的症状。轻度低钾患者只需多吃含钾丰富的食品，就能很快纠正低钾的问题。
参考“常见食物含钾量一览表”，兴趣小组的同学们送给刘奶奶的粽子里最好加入适量的 。
常见食物含钾量一览表（以每100g食物中含钾量计算）
食品名称 含钾量（mg） 食品名称 含钾量（mg） 食品名称 含钾量（mg）
瓜类、豆类 肉类、蛋类 菌菇类
冬瓜 78 鸡蛋 154 杏鲍菇 242
南瓜 145 鸭蛋 135 金针菇 195
绿豆 787 猪瘦肉 305 香菇 1225
③“庄稼一枝花，全靠肥当家”。草木灰是常见的农家钾肥，主要成分是一种含钾的盐。取一些草木灰用水浸泡，将上层浸出液过滤。取少量滤液加入盐酸，生成可使澄清石灰水变浑浊的气体，由此推断写出草木灰的主要成分与盐酸反应的化学方程式 。
④在麦田里，发现小麦苗出现了叶片发黄和倒伏现象，同学们认为是缺乏氮元素和钾元素所致，可以通过只施用一种化肥解决这个问题，这种化肥是 （填字母序号）。
A．CO（NH2）2 B．KNO3 C．KCl D．Ca3（PO4）2
(2)校服面料常用棉花、羊毛等混纺制成。生活中常用 法区分羊毛线和棉线。
(3)骑自行车属于低碳生活新时尚。
①下列做法不属于低碳生活方式的是 。
A．随手关灯 B．旧书本循环利用 C．夏天将空调温度调至最低
②下列做法不利于自行车防锈的是 。
A．雨淋后自然晾干 B．链条涂防锈油 C．金属部件镀金属铬
24．（本题6分）A→I是初中化学常见物质,它们之间的转化关系如图所示(反应条件已略去)。其中A、G为红色固体,C为气体肥料,D是一种钠盐,I为蓝色沉淀。
请回答下列问题:
(1)C的化学式为 。
(2)写出G→H的化学方程式为 。
(3)D→E属于 反应(基本反应类型)。
25．（本题6分）核电荷数为1~18的元素的原子结构示意图等信息如下，回答有关问题：
(1)含氟物质的合成，对推动科技进步发挥着巨大作用，由上图可知，氟原子在化学反应中易 电子(选填“失去”或“得到”)；氟元素与氯元素位于同一纵行的原因是 。
(2)在点燃的条件下，1号元素组成的单质能在17号元素组成的单质中燃烧，请写出该反应的化学方程式 。
(3)以钠和氯为例，简述结构与性质的关系 。
(4)钠在氯气中燃烧生成氯化钠，4.6g钠完全转化为氯化钠，至少需要氯气的质量是 ？(写出计算过程) 试卷第10页，共11页
答案第2页，共11页
