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2023-2024学年四年级数学下册期中测试卷青岛版
考查范围：第一单元~第四单元
时间：90分钟；分数：100分
注意事项：
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
2.请将答案正确填写在答题卡上。
3.答完试卷后。务必再次检查哦！
一、选择题（共16分）
1．把一张长方形纸对折两次，形成的折痕（ ）。
A．一定平行 B．一定垂直 C．可能垂直也可能平行 D．既不平行也不垂直
2．每千克草莓的价格是8元，买3千克500克草莓应付（ ）
A．28元 B．24元 C．30元
3．2022年2月4日北京冬奥会开幕式，全国44个卫星频道播出，电视直播观众规模达316000000人次。横线上的数，以下描述错误的是（ ）。
A．这个数只读一个零 B．省略亿位后面的尾数约是3亿
C．这个数是由3个亿和1600个万组成的 D．改写成用“万”作单位的数是31600万
4．每本故事书29元，王老师要买398本，式子（ ）适合帮他估计要带多少钱。
A．20×300 B．30×300 C．30×400
5．一个五位数四舍五入到万位是4万，这个数最大是（ ）。
A．39999 B．35000 C．44999
6．两个因数（0除外）同时扩大到原来的3倍，积就扩大到原来的（ ）。
A．3 B．6 C．9
7．明明画了一条比6厘米长2毫米的（ ）。
A．线段 B．射线 C．直线
8．3时半时，分针和时针组成的角是( )角．
A．锐 B．直 C．钝
二、填空题（共14分）
9．356乘9，用百位上的3乘9，得 ．
10．240与50相乘的积，积末尾有 个0．
11．∠1＝( )，∠2＝( )。
12．60056004是( )位数，最高位是( )位，从右往左数，第一个“6”表示( )，第二个“6”表示( )。这个数读作( )。
13．9090090是由9个( )9个( )和9个( )组成。
14．某家具超市2014年的营业额是20309850元，20309850读作：( )，用四舍五入法省略“万”后面的尾数约是( )万．
三、判断题（共14分）
15．三位数乘三位数，积可能是六位数，也可能是五位数。( )
16．从12时到2时，时针走过的角度是20°。( )
17．两个因数（0除外）的末尾各有1个0，那么积的末尾就有2个0。( )
18．因数的末尾有几个零，积的末尾就至少有几个零。( )
19．图中一共有6个角。( )
20．角的边越短，角就越小。( )
21．明明画了一条长5厘米的直线．( )
四、计算题（共20分）
22．估算。（共6分）
（1）603×21≈ （2）399×42≈ （3）538×48≈
（4）89×202≈ （5）139×48≈ （6）302×51≈
23．列竖式计算．（共6分）
560×35= 256×47=
24．看图列式计算。（共4分）
25．如图，已知∠2是∠1的3倍，请你算出，∠1、∠2、∠3的度数。（共4分）
五、解答题（共36分）
26．小明的体重是56千克，比表弟重6千克，而爸爸的体重是表弟的2倍，爸爸的体重是多少千克？
27．王阿姨家平均每月的水电费是206元，她打算带2000元到小区物业缴纳一年的水电费。
（1）估一估，她带的钱够吗？请说明理由。
（2）算一算，实际应缴费多少元？
28．五角星亮晶晶，红旗上方闪金光．同学们，你们知道下面这个五角星中∠1的度数吗？
29．小兰家有6只母鸡、2只公鸡。如果每天每只产鸡蛋1枚，一周共产鸡蛋多少枚？
30．小芳家，小丽家和学校在一条路上，小芳家离学校4千米，小丽家离学校2300米，她们两家可能相距多远？还可能相差多远呢？
31．向阳小学操场东有一个长方形的劳动实践基地。现在准备扩建，长增加到36米，宽不变。扩建后的劳动实践基地面积是多少平方米？
参考答案：
1．C
【分析】把一张长方形纸对折两次，两次折痕的位置关系，取决于对折的方向，一种情况是沿一条边的同一个方向对折两次，三条折痕是互相平行的；
另一种情况是沿两条边的两个方向对折，两条折痕是互相垂直的；由此得出结论。
【详解】由分析可知：把一张长方形纸对折两次后，折痕的关系是可能互相平行，也可能互相垂直。
故答案为：C
【点睛】解答此题的关键在于要从不同的折叠方向考虑，具体操作一下会更简捷。
2．A
【详解】试题分析：根据题意，每千克草莓的价格是8元，要求买3千克500克草莓应付多少钱，用单价8乘上买的数量即可；注意把3千克500克换算成千克作单位的数．
解：根据题意可得：
3千克500克=3.5千克；
8×3.5=28（元）．
答：买3千克500克草莓应付28元．
故选A．
点评：根据题意，由单价×数量=总价进一步解答即可．
3．A
【分析】整数的读法：从个位起，每四个一级；从高位读起，先读亿级再读个级，亿级、万级的数按个级的读法来读，再在后面加读个“亿”和“万”字；每级末尾的0都不读，其它数位上不管有几个0，都只读一个0。省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。数位上的数字是几，就表示有几个这样的计数单位；改写成以“万”作单位的数，去掉万位后面的0，加上一个“万”字即可。
【详解】A．316000000这个数0都在每一级的末尾，所以不会读出0，描述错误；
B．316000000省略亿位后面的尾数约是3亿，描述正确；
C．316000000这个数是由3个亿和1600个万组成的，描述正确；
D．316000000改写成用“万”作单位的数是31600万，描述正确。
故答案为：A
4．C
【分析】根据题意可知，每本故事书的价钱乘王老师要买的本数，即可计算出买这些书要带的钱数，依此列式并采用估算法计算即可选择。
【详解】29元接近30元，398本接近400本
因此30×400适合帮他估计要带多少钱。
故答案为：C
5．C
【分析】省略万后面的尾数要看千位上的数，根据四舍五入法的原则，若千位上的数字大于等于5，就向万位进1；若千位上的数字小于5，就舍去千位及其后面数位上的数。据此解答即可。
【详解】“四舍”得到的4万最大，是44999；“五入”得到的4万最小，是35000。
故答案为：C
【点睛】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。
6．C
【解析】根据积的变化规律：如果一个因数扩大（或缩小）若干倍，另一个因数不变，那么积也扩大（或缩小）相同倍数。
【详解】根据分析可知：
两个因数（0除外）同时扩大到原来的3倍，积就扩大到原来的3×3＝9（倍）；
故答案为：C
【点睛】本题考查了积的变化规律，熟练掌握积的变化规律是解题的关键。
7．A
【分析】一根拉紧的线，绷紧的弦，都可以看作线段，线段有两个端点，可以测量出长度；
把线段向一端无限延伸，就得到一条射线，射线只有一个端点，不可以测量出长度；
把线段向两端无限延伸，就得到一条直线，直线没有端点，是无限长的，不可以测量出长度；依此选择。
【详解】根据分析可知，明明画了一条比6厘米长2毫米的线段。
故答案为：A
【点睛】熟练掌握直线、射线、线段的特点是解答此题的关键。
8．A
【详解】略
9．2700
【详解】试题分析：根据百位上数字的意义来求解．
解：356的百位上的3表示3个百，3个百乘9等于27个百，即2700．
故答案为2700．
点评：本题考查了数位上数字表示的意义，不能单凭数字是几来判断，需要结合所在的数位来判断．
10．3
【详解】试题分析：先把240×50的积计算出来：这是因数末尾有0的乘法，先把0前面的数24和5相乘得120，再数出两个因数的末尾共有2个0，就在120的末尾添上2个0得12000，所以240×50的积的末尾有3个0．
解：240×50=12000，
所以240×50相乘积的末尾有3个0．
故答案为3．
点评：此题考查因数末尾有0的乘法的计算方法：先把0前面的数相乘得出“积”，再数两个因数的末尾一共有几个0，就在此“积”的末尾填写几个0即为最后的积．
11．40° 140°
【分析】根据平角的定义得出平角是180°，由此用180°－140°即可求出∠1的度数，再用180°减∠1的度数即为∠2的度数，即可求解。
【详解】由分析可知，180°－140°＝40°，所以∠1＝40°；
180°－40°＝140°，所以∠2＝140°。
【点睛】本题主要考查了平角的定义以及线段与角的知识，需熟练掌握。
12．八 千万 6个千 6个千万 六千零五万六千零四
【分析】一个数，从右起，第一位是个位。第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位，第六位是十万位，第七位是百万位，第八位是千万位……计数单位分别是一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万……整数的读法是从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零。
【详解】60056004是（八）位数，最高位是（千万）位，从右往左数，第一个“6”表示（6个千），第二个“6”表示（6个千万）。这个数读作（六千零五万六千零四）。
【点睛】要求整数中数字表示的意义，关键看此数字在哪个数位上和计数单位是什么，就有几个计数单位。
13．百万 万 十
【分析】在整数数位顺序表中，从右到左分别是：个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位、百亿位、千亿位……；它们的计数单位分别是：个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿……，哪一位上的数字是几就表示有几个相应的计数单位。
【详解】9090090是由9个（百万）9个（万）和9个（十）组成。
【点睛】要求整数中的数字所表示的意义，关键是看此数字在哪一个数位上和计数单位是什么，就有几个计数单位。
14． 二千零三十万九千八百五十 2031
【解析】略
15．√
【分析】根据题意，假设这两个三位数分别是100与100和999与999，然后再进一步解答。
【详解】假设这两个三位数分别是100与100和999与999。
100×100＝10000
999×999＝998001
10000是五位数，998001是六位数；
所以，三位数乘三位数，积可能是六位数，也可能是五位数。
故答案为：√。
【点睛】根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题。
16．×
【分析】时针从12时走到2时，经过了2个大格，钟面上每个大格的所对应的夹角是30°，再乘2即可求出从12时到2时时针走过的角度。
【详解】30°×2＝60°，从12时到2时，时针走过的角度是60°，题干说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查角的度量，注意在钟表问题中，每个大格所夹的角度是30°。
17．×
【分析】250×40＝10000，250×20＝5000，250×30＝7500，所以两个因数（0除外）的末尾各有1个0，那么积的末尾至少有2个0，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，两个因数（0除外）的末尾各有1个0，那么积的末尾至少有2个0。原题说法错误。
故答案为：×
18．√
【分析】根据题意，假设这两个因数分别是20和30与20和50，分别求出它们的乘积，然后再进一步解答。
【详解】假设这两个因数分别是20和30与20和50；
20×30＝600；600的末尾有2个0；
20×50＝1000；1000的末尾有3个0；
所以，两个乘数的末尾几个零，积的末尾至少有几个零。
故答案为：√
【点睛】根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题。
19．√
【分析】根据题图可知，图中单独的角有3个，由两个单独的角组成的角有2个，由三个单独的角组成的角有1个，则一共有3＋2＋1＝6个角。
【详解】根据分析可知，图中一共有6个角，说法正确。
故答案为：√
【点睛】数角的个数时，要按照顺序数，才能做到不重不漏。
20．×
【分析】角的大小与角两边的长短无关，与角两边张开的大小有关，依此判断。
【详解】角的两边张开得越小，角就越小。
故答案为：×
21．错误
【详解】解：因为直线没有端点，所以不能量得其长度． 所以明明画了一条5厘米长的直线的说法是错误的．
故答案为错误．
【分析】依据直线的定义：直线没有端点，无限长，不能度量；据此判断即可．
22．（1）12000；（2）16000；（3）27000；
（4）18000；（5）7000；（6）15000
【详解】略
23．19600 12032
【详解】（1） （2）
24．（70＋60）×5＝650（米）
【分析】根据对图中数轴的观察，左边有五个格子，每个格子表示70米，右边有五个格子，每个格子表示60米，要求这两地之间的距离，左边五个格子的和再加上右边五个格子的和，求得的就是张明家和李华家的距离。
【详解】（70＋60）×5
＝130×5
＝650（米）
25．∠1＝45°∠2＝135°；∠3＝45°
【分析】∠2和∠1拼成一个平角，平角＝180°，用180°除以（3＋1）倍，即可算出∠1的度数，180°减去∠1的度数即可算出∠2的度数。∠2和∠3拼成平角，用180°减去∠2的度数，即可算出∠3的度数。
【详解】∠1＝180°÷（3＋1）
＝180°÷4
＝45°
∠2＝180°－∠1
＝180°－45°
＝135°
∠3＝180°－∠2
＝180°－135°
＝45°
26．100千克
【分析】先根据小明的体重是56千克，比表弟重6千克，求出表弟的体重是：56－6＝50（千克），再根据爸爸的体重是表弟的2倍，用乘法解答。
【详解】（56－6）×2
＝50×2
＝100（千克）
答：爸爸的体重是100千克。
【点睛】本题关键是根据减法的意义，求出表弟的体重，然后再根据乘法的意义进行解答。
27．（1）不够，因为王阿姨家一年的水电费一定超过2000元。
（2）2472元
【分析】（1）1年为12个月，因此用王阿姨家平均每月的水电费乘12，并采用估算法计算即可判断。
（2）用王阿姨家平均每月的水电费乘12即可，依此计算。
【详解】（1）1年＝12个月
206元接近200元，12个月可估成10个月，
206×12≈2000（元）
206元＞200元，12个月＞10个月，即206×12＞2000元，不够
答：她带的钱不够，因为王阿姨家一年的水电费一定超过2000元。
（2）206×12＝2472（元）
答：实际应缴费2472元。
【点睛】此题考查的是经济问题的计算，应熟练掌握三位数与两位数的乘法计算，以及三位数乘两位数的估算。
28．72°
【详解】360°÷5=72°
29．6×7=42（枚）
【详解】略
30．6300米；1700米
【分析】有两种情况：（1）当小芳家和小丽家在学校的两边时，用小芳家离学校的路程加上小丽家离学校的路程即可；（2）当小芳家和小丽家在学校的同一方向时，用小芳家离学校的路程减去小丽家离学校的路程即可。
【详解】4千米＝4000米
4000＋2300＝6300（米）
4000－2300＝1700（米）
答：她们两家可能相距6300米，还可能相距1700米。
【点睛】解答此题的关键是要理解题意，可根据题意画图来帮助我们理解，注意分两种情况讨论。
31．324平方米
【分析】先根据宽＝长方形的面积÷长，求出长方形的宽，增加后长方形的长等于36米，再根据长方形的面积＝长×宽，即可求出扩建后的劳动实践基地面积是多少平方米，据此作答。
【详解】根据上述分析可列式为：
36×（108÷12）
＝36×9
＝324（平方米）
答：扩建后的劳动实践基地面积是324平方米。
