2024年中考物理高频考点专题综合训练-声学
一、单选题
1．下列关于声现象的说法中，正确的是
A．为减少噪声污染，很多市区禁止机动车鸣喇叭，从声学上讲，这是从人耳处减弱噪声
B．利用超声波可除去人体内的结石，说明声波可以传递信息
C．在一根长铁管的一端敲击一下，在另一端能听到前后两次敲击声，这是回声现象
D．用力吹一根塑料吸管,并将吸管不断剪短,目的是为了探究声音的音调与频率的关系
2．为了使所有学生都能更清楚听到老师讲课的声音，老师上课时常常使用扩音器。扩音器改变了声音的（ ）
A．音调 B．响度 C．音色 D．频率
3．下列关于声音的说法中，正确的是（ ）
A．蝴蝶翅膀振动的声音我们听不到，是因为它的翅膀振动幅度太小
B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”指的是声音的音调高
C．一般情况下声音在固体中的传播速度比在气体中快
D．宇航员在月球上无需借助其他设备可以直接对话交流信息
4．为了探究声音产生的条件，小明设计了如图所示的几个实验，你认为不能完成探究目的是（ ）
A．发出“啊”的声音，用手指触摸喉咙处
B．一边改变管子插入水中深度，一边用嘴吹管的上端
C．敲打铜锣，锣响后用手触摸锣面
D．敲击音叉后，将音叉轻轻地接触脸颊
5．下列关于声现象的说法正确的是（ ）
A．减弱噪声的唯一方法是不让物体发出噪声 B．只要物体在振动，就一定能听到声音
C．“低声细语”描述的是音调低 D．拉二胡时用手指控制琴弦，是改变音调
6．我们生活在声的海洋里，美妙的音乐可以让人心旷神怡，而一些机器的轰鸣声也能使人心烦意乱．下列关于声音的描述正确的是（ ）
A．声音是由物体振动产生的
B．如果在月球上发生爆炸，只要爆炸足够剧烈，地球上的人也可以听到
C．超声波的传播速度比次声波的传播速度快
D．声音可以在空气中传播，不能在固体和液体中传播
7．“保护环境，人人有责”。下列措施是在声源处减弱噪声的是（ ）
A．教室周围植树
B．机场工作人员佩戴耳塞
C．公共场所禁止大声喧哗
D．高速公路两旁安装隔音板
8．如图，分别是甲乐器和乙乐器发出的其中一个音在相同参数下的波形图，则（ ）
A．甲乐器发出声音的音调比乙高
B．两个乐器发声时，甲每秒振动的次数比乙少
C．两个乐器发出的声音的音色相同
D．乙乐器发出的声音的响度比较小
9．声音无处不在，下列关于声音的描述中正确的是( )
A．运动会上，同学们的呐喊声越大，声音的传播速度越快
B．音乐会上，观众能够辨别美妙的琴声，是依据音调的不同
C．教室里，听到开始考试的铃声，同学们立刻开始答卷，说明铃声可以传递能量
D．中考期间，为减小噪声对同学们的影响，停止校园周边工地的施工，是在声源处减弱噪声
10．关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．随着科技的进步，物体不振动也能发声
B．声音从空气传入水中，传播速度不变
C．超声波的频率比次声波的大，所以超声波的响度比次声波大
D．高速公路两边设置隔声墙，是在传播过程中减弱噪声
11．下列关于“声现象”的说法中正确的是（ ）
①超声波比次声波的速度快
②“隔墙有耳”说明声音能在固体中传播
③“闻其声而知其人”主要是依据声音的音色判断的
④广场舞的音乐不可能是噪声
A．①②③ B．①③ C．②④ D．②③
二、填空题
12．如图甲所示，小汽车靠超声波发现障碍物，说明声音可以传播 ；为营造安静的考试环境，中考考场周围的道路上有如图乙所示的标志，在这是在 处减弱噪音．
13．小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦 而发声，二胡的声音是通过 传播到我们耳中的。如图所示，相同的瓶子里装入了不同的水量，用棒敲击瓶子时，可发出不同音调，那么发声体是 （填“瓶子和水”或“瓶内空气柱”）。
14．“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的 ； 若声音在海水中的传播速度为1500m/s，利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波，到接收回声所用时间为2s，那么该处海洋的深度为 m。
15．2023年2月2日，河东区开展了“我在河东区新时代文明实践中心闹元宵”主题文明实践活动。来自各行各业的志愿者妈妈和孩子们在一片欢声笑语中制作五彩汤圆（如图），共同感受中华民族传统文化的丰富内涵。
（1）活动现场人声鼎沸，充满欢声笑语，“人声鼎沸”指声音的 大；
（2）汤圆面饼在妈妈们手中逐渐变成圆形，这说明力可以改变物体的 ；
（3）煮汤圆时，沉在水底的汤圆排开的水的质量 （选填“大于”“小于”或“等于”）汤圆的质量；被煮熟后漂浮在水面上的一颗50g的汤圆，受到的浮力为 N（g取10N/kg）；
（4）煮汤圆时，锅上方大量的“白气”是 （填物态变化名称）的结果；
（5）把汤圆煮熟是通过 的方式改变了汤圆的内能；煮熟的汤圆散发出清香的糯米味，这是分子 的结果；
（6）五彩汤圆寄托了人们对未来生活的美好愿望。绿色汤圆能 （选填“反射”或“吸收”）绿光；
（7）孩子们和妈妈吃滚烫的汤圆时，习惯用嘴吹一吹，这通过 的方式，加快了蒸发吸热，让汤圆快速降温。
16．如图是一款新型折叠导盲杖，它发出的超声波遇到障碍物反射回来，被导盲杖接收，导盲杖会发出“嘀嘀”的提示音，提醒盲人周围有障碍物。这说明声能传递 ；“嘀嘀”的提示音是发声体 产生，通过 传入人耳的；距障碍物越近提示音越尖锐，即声音的 越高；距离报警器越近，听到的声音越大，即声音的 越大。
三、实验题
17．在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了表中所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是小华又借来一个能够测量声源振动频率的仪器进行实验。
编号 材料 长度（cm） 横截面积（mm2）
A 铜 60 0.76
B 铜 60 0.89
C 铜 60 1.02
D 铜 80 0.76
E 铜
F 铜 100 0.76
G 铁 80 1.02
H 尼龙 80 1.02
I 尼龙 100 1.02
（1）为了验证猜想一，应选用编号为 的琴弦进行实验；
（2）为了验证猜想二，应选用编号为 的琴弦进行实验；
（3）表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，最好填上该项内容，请在表中应填铜上所缺数据分别为： ， ；
（4）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是： 。
18．如图甲所示，将扬声器对准烛焰，播放音乐，看到烛焰晃动，说明声波可以传递 。扬声器的工作原理与如图中 （填“乙”或“丙”）装置的原理相同。
四、综合题
19．电动汽车是我国重点发展的项目，已经走进我们的家庭如甲所示是一款电动汽车，天窗玻璃可实现调节温度和透明度（透过玻璃的光照度与入射光照度之比）的功能，车身配有多个雷达，充分提高了行车的安全性
（1）汽车雷达是 （选填“电磁波”“超声波”）；
（2）冬天行车时，汽车挡风玻璃的 （选填“内”或“外”）侧容易出现一层白雾；
（3）天窗玻璃能根据车外光照度自动调节玻璃的透明度，使车内的光照度为一个适宜的定值，经测算，车外光照度和玻璃的透明度的关系图像如图乙所示。当透明度为100%时，车内光照度为 Lx；
（4）已知某款电动汽车满载时，人和车总质量为2500kg。电动汽车工作时的电路原理如图丙所示，在电动汽车行驶时，通过改变调速电阻来调节电动机的转速，从而改变汽车的速度。当汽车行驶速度最大时，电压表示数为200V，电流表示数为15A，电动汽车续航1h，电动机消耗的电能是 kW·h；已知电动机内阻为1Ω，求电动机1h所产生的热量是 J。调节调速滑片，当电压表示数为150V，电流表示数为10A时，调速电阻接入电路中的电阻为 Ω。
五、计算题
20．用浮筒打捞海底沉船时，将充满海水的浮筒竖直下沉至沉船位置与沉船绑定，向筒内充气将海水全部排出，浮筒所受浮力大于重力，浮筒对沉船提供向上的力。为探测沉船的深度，打捞前，在海面竖直向沉船发射超声波，如图所示，测得超声波从发射至回到海面的时间是0.2s。空浮筒体积（含空腔部分）为900m3，质量为2×105kg。已知海水中的声速为1500m/s，海水的密度是ρ=1.0×103kg/m3，g=10N/kg，忽略浮筒体积变化。求：
（1）沉船在海面下的深度；
（2）沉船位置处海水产生的压强；
（3）浮筒对沉船提供的拉力。
21．一汽车以10m/s的速度向一山崖行驶，司机经过某处鸣笛时，3秒钟后听到回声．（当时声速为340m/s）求：（1）鸣笛处距山崖的距离；（2）听到回声处距山崖的距离．
参考答案：
1．D
2．B
3．C
4．B
5．D
6．A
7．C
8．B
9．D
10．D
11．D
12． 信息 声源
13． 振动 空气 瓶子和水
14． 音调 1500m
15． 响度 形状 小于 0.5 液化 热传递 不停地做无规则运动 反射 加快空气流动
16． 信息 振动 空气 音调 响度
17． A和B和C A和D和F或H和I 80 1.02 保持琴弦的材料、长度、横截面积不变，拧紧或放松琴弦，观察音调的高低变化
18． 能量 乙
19． 超声波 内 60 3 8.1×105 5
20．（1）；（2）；（3）
21．（1）525m（2）495m
