2024年九年级中考物理专题复习：光学实验题
1．小华利用如图所示的装置“探究凸透镜成像的规律”。
（1）按如图所示摆放蜡烛、凸透镜和光屏，可在光屏上得到烛焰清晰的像，该凸透镜的焦距为 cm；
（2）保持凸透镜位置不变，将蜡烛移到20cm刻度线处，向 （选填“左”或“右”）移动光屏会再次得到烛焰清晰的像；
（3）若在图中蜡烛和凸透镜之间放一远视眼镜的镜片，则将光屏向 （选填“左”或“右”）移动才能再次看到烛焰清晰的像；
（4）其它条件不变，若只把图中的凸透镜换成焦距稍大一些的，仍要在光屏上得到一个清晰的像，需要把光屏向 （选填“左”或“右”）移动。
2．小光同学“探究平面镜成像特点”，他利用如图所示装置进行实验，其中透明玻璃与水平纸面垂直，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，在玻璃板后放蜡烛B，透过玻璃板观察蜡烛B，直到从各个方向观察都与蜡烛A的像重合。
（1）蜡烛B要与蜡烛A完全相同，是为了确定像的位置和比较像与物的 关系；
（2）为了证明平面镜所成的是虚像，移去玻璃板后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，小光应该( )
A．从蜡烛A一侧透过透明玻璃观察光屏上能否成像
B．直接观察光屏上能否成像
（3）再将蜡烛A远离玻璃时，蜡烛所成像的高度 。（选填“变小”、“不变”或“变大”）
3．如图所示是“探究光的反射规律”时的部分实验装置。
（1）为了使实验现象更明显，实验应该在较 （选填“亮”或“暗”）的环境中进行。
（2）如图甲所示，应使纸板与水平桌面上的平面镜垂直，否则 。
（3）在图甲中，使一束光贴着纸板A沿EO射向平面镜上的O点，观察到反射光和对应的入射光。改变光束入射角度，多做几次，描绘每次光的径迹，量出入射角和反射角，记录表格中，然后进行比较，目的是探究 。
（4）在图乙中，将纸板B沿PQ剪开，把纸板B的上半部分向后折。实验时在纸板B上观察到下半部分有反射光，上半部分无反射光，此现象表明： 。
4．近视程度不同的同学习要佩戴焦距不同的眼镜，为了探究近视眼的矫正过程，组装如图甲所示的实验装置，其中“F”字样的光源代表可视物休，光屏模拟视网膜，选用如图乙所示的2号凸透镜模拟晶状体，打开“F”光源，调节各个元件的位置，点到光屏上呈现倒立缩小的清晰像，正常眼睛的视物模型便组装完成。
请回答下列问题：
（1）模拟近视眼视物体况，选择图乙中的 （填序号）号透镜替代2号透镜安装在光具座上后，光屏上的像变模糊；
（2）用如图丙所示的水透镜模拟近视眼矫正视力，应将水透镜置于光具座上的 （选填“A”“ B”或“C”）点，缓慢调节水透镜中的水量，当水透镜形成焦距合适的 透镜时，光屏上呈现清晰的像，近视眼的成像情况得到改善；
（3）更换焦距更小的凸透镜模拟近视程度更严重的眼睛晶状体，为了改善视网膜上的成像情况，实验时需要用注射器 （选填“抽取”或“注入”）适量水，所以，近视程度更严重的同学应选择焦距 （选填“更大”或“更小”）的透镜来矫正。
5．小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材，探究凸透镜成像的规律。
（1）测量焦距：如图1所示让一束平行光经过凸透镜，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑。此现象说明了凸透镜对光有 作用，并可得出此透镜的焦距为 cm；
（2）为了便于观察实验现象，实验环境应该 （选填“较亮”或“较暗”）一些，此实验过程中蜡烛燃烧后逐渐变短，则光屏上烛焰的像也将逐渐向 移动；
（3）如图2所示，把蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛，将烛焰、凸透镜、光屏三者中心调到同一高度，这样做是为了 ；
（4）当蜡烛距凸透镜25cm 时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、 （选填“放大”或“缩小”）的 （选填“实”或“虚”）像，依据此原理，人们制成的光学仪器是 。
6．如图甲所示，小明在探究光折射现象时，将一束入射角为50°的光线斜射入杯中，在杯底形成光斑，然后逐渐往杯中加水，观察杯底光斑的位置变化。他对实验中光偏折程度的差异产生了兴趣。为了定量反映这种差异，他将“折射角与入射角的比值”定义为“偏折比”。根据所学知识和生活经验，小明对影响“偏折比”大小的因素提出如下猜想：猜想1：与液体深度有关；猜想2：与液体种类有关；猜想3：与入射光的颜色有关。
（1）图甲实验中，测得折射角为35°，则此时的“偏折比”为 ；
（2）你认为猜想1 （选填“正确”或“不正确”），理由是： ；
（3）为了探究猜想2，小明只将图甲中的水换成油，当油的深度小于水的深度（如图乙所示），杯底光斑位置恰与图甲实验时光斑位置重合。对比可知：在相同条件下，油对光的“偏折比”比水对光的“偏折比” （选填“大”或“小”）；
（4）为了探究猜想3，小明用图甲装置先后入射红、蓝色激光，杯底光斑位置如图丙所示，则 光的“偏折比”大；
（5）将一束激光穿过如图丁所示的玻璃砖，若光在玻璃砖上表面折射时的“偏折比”为0.8，则光在下表面折射时的“偏折比”为 。
7．某小组选用了图甲中光源、水、水槽、可折转的光屏（带刻度）等器材，用于完成探究“光从空气射入水中时的折射规律”：
（1）使用光屏，是为了使光发生 显示光路，用可折转的光屏，便于观察折射光线和入射光线是否 ；
（2）光从空气射入水中，入射点为O点，不断改变入射角，读出刻度盘上对应的折射角，将实验结果画在图丙中，其中1和1′、2和2′、3和3′、4和4′分别表示各次入射光线和对应的折射光线的位置。由此可得出，光从空气斜射入水中时，折射角随入射角的增大而 ，且折射角 （填“大于”、“等于”或“小于”）入射角；折射角的增大值 （填“大于”、“等于”或“小于”）入射角的增大值，当光从空气垂直射入水中时，折射角等于 度；
（3）图丙中当激光笔从水中沿3′方向射入O点，则折射光线将会与 （选填“1”、“2”、“3”或“4”）重合，说明折射时光路是 的。
8．在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，所用凸透镜的焦距为10cm。
（1）如图甲所示，将蜡烛、凸透镜、光屏安装在光具座上并进行调整，使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在 。
（2）保持凸透镜的位置不动，将蜡烛移动到25cm刻度线处，需将光屏向 移动适当距离，才能在光屏上成清晰的烛焰的像，这一成像特点在生活中的应用有 。
（3）请在图乙中画出入射光线经凸透镜折射后的光线 。
9．小杨同学在家利用身边的物体，如图甲，蒙着刻有“F”的黑色镂空卡纸的手电筒，两个眼镜片a、b，一个扎有小孔的硬纸板c。
（1）如图丙，将镜片b放在刻度尺的70.0cm处时，光屏上出现了一个与物体等大的、倒立的“F”，那么镜片b的焦距为 cm；该眼镜片可以用来矫正 眼；
（2）保持手电筒不动，将光屏移至120.0cm处，移动凸透镜，发现凸透镜在60.0cm刻度线处时，光屏上出现清晰 （选填“放大”或“缩小”）的像。保持手电筒与光屏不动，将凸透镜移动到 cm刻度线处，光屏上可再次出现清晰的像。保持凸透镜位置不变，将手电筒适当向左移动一段距离后 移动光屏才能再次在光屏上看到清晰的像，重新呈现的像与之前的像相比 （选填“更大”、“更小”或“大小不变”）。此时，在手电筒和凸透镜之间放上镜片a，光屏应向 移动，才能再次承接到清晰的像；
（3）将镜片b换成了带小孔的硬纸板c，光屏上也出现了清晰的倒立的像，它的成像原理是： ；
（4）小何在用同样的器材进行实验时，观察光屏上的像时发现：只有像的中间部分清晰，偏左、偏右两侧的像都比较模糊。检查器材后发现只有凸透镜的安装有问题，小何做出调整后，立即在光屏上看到了整个“F”清晰的像，小何做出的调整是： 。
10．如图所示，李宁同学在张老师指导下做“探究凸透镜成像规律”的实验。
（1）当蜡烛位于图中B处时，移动光屏到D处，观察到光屏上呈现清晰的像，此时像和物大小相等，则该凸透镜焦距为 cm；
（2）李宁同学把蜡烛移动到A处，屏上的像变得模糊，要使像变清晰，光屏应向 （选填“左”或“右”）适当移动，此时光屏上的像应该是倒立、 的实像；
（3）此时，若有一只苍蝇落到凸透镜上，则屏上 （选填“能”或“不能”）成完整的烛焰的像；
（4）某小组同学在实验时发现实验台上的凸透镜有一个小缺口，并且实验室没有多余的完好的凸透镜了，该小组若用此凸透镜实验，光屏上能否看到烛焰完整的像 （选填“能”或“不能”）；
（5）实验中，随着蜡烛燃烧变短，烛焰的像会向 （选填“上”或“下”）移动。
11．在学习了“平面镜成像”一节知识后，小明利用如图甲所示的装置做“探究平面镜成像的特点”实验。
（1）小明应选择较 （选填“薄”或“厚”）的玻璃板代替平面镜进行实验，选择玻璃板的目的是 ；
（2）要在玻璃板前放一支点燃的蜡烛，还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛。要求这两支蜡烛完全相同的目的是为了 ；
（3）在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应在玻璃板放有 （选填“点燃”或“未点燃”）蜡烛的一侧观察。移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，光屏上 （选填“能”或“不能”）接收到蜡烛的像；
（4）为证实成像特点是否可靠，你认为应选取下列哪项操作 ；
A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃叛的位置进行观察
B．保持玻璃板位置不变，多次改变蜡烛A的位置，小心地移动蜡烛B，直到与蜡烛A的像完全重合
（5）实验结束后，小明想，若把玻璃板沿MN截成两部分，如图乙所示，并分别向两侧平移一小段距离，则蜡烛通过左右两部分玻璃板成像的情况是 ；
A．都成完整的像，且两个像在同一位置 B．各成半个像，合起来成一个完整的像
（6）请根据实验得出的平面镜成像特点，作出物体AB在平面镜中的像A'B' 。
12．为了验证光的反射定律，海若同学准备了一块平面镜、一块画有法线ON的平整硬纸板、直尺、量角器及铅笔。
（1）这个实验还需要的一个重要器材是： ；
（2）改变入射角，继续保留光的传播路径，最后纸板上留下了很多条光路，无法区分哪条反射光线与哪条入射光线对应，为了避免这一问题出现，实验时应该怎样做呢？
（3）如果纸板与平面镜不垂直，入射光沿纸板照射后将会出现的现象是 ；
（4）海若将一缺角的纸板按如图乙所示方式放置，让光沿直线AO入射，接着她以ON为轴旋转缺角纸板，发现无论缺角纸板旋转到哪个角度，反射光都只出现在入射光所在的纸板上，在缺角纸板上没有显示出反射光。这一现象说明了 。
13．某物理学习小组在研究“凸透镜成像规律”时，使用的器材如图（凸透镜的焦距是10cm，刻度尺上标记着点，相邻两点间距为10cm）。
（1）实验前将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，这样它们就处在了同一 上，点燃蜡烛，使凸透镜、光屏的中心与 的中心在同一 ；
（2）凸透镜放在D点，当图中光屏上承接到烛焰的倒立、放大、清晰的像时，蜡烛应放在图中的 ；
（3）当蜡烛、凸透镜、光屏置于图甲中的位置时，光屏上得到清晰的像，这个像是 （选填“放大”“等大”或“缩小”）的，该成像规律在生活中的应用是 ；
（4）小明分别把两个焦距不同的凸透镜放在同一位置，观察窗外远处的同一景物（如图乙所示），焦距 （选填“长”或“短”）的凸透镜所成的像更大些。
14．如图所示，某同学用自制的水透镜来探究凸透镜成像规律。当向水透镜里注水时，水透镜的焦距将变小；当从水透镜里抽水时，水透镜的焦距将变大。
（1）如图1所示，一束平行光平行于主光轴射向水透镜，在光屏上得到一个最小光斑，则此时水透镜的焦距为 cm。实验前，应调节烛焰、水透镜和光屏三者中心在 ；
（2）该同学移动蜡烛、水透镜和光屏至图2所示位置时，恰能在光屏上看到清晰的像，利用此成像特点可制成 （选填“照相机”或“投影仪”）；若蜡烛烧短了，往 （选填“上”或“下”）移动凸透镜可使像再次成在光屏的中心；
（3）在图2所示实验场景下，该同学把自己的眼镜给水透镜“戴上”（如图3所示）。当从水透镜中抽出适量的水后，他发现烛焰的像再次变得清晰。由此判断该同学戴的是 眼镜（选填“近视”或“远视”）。
15．在“观察凸透镜成像”的实验中，应调节蜡烛、凸透镜、光屏的高度，使它们的中心大致在 。若调好后保持凸透镜的位置不变，先后把烛焰放在a、b、c、d和e点，如图所示，同时调整光屏的位置，那么：
（1）把烛焰放在 点，屏上出现的像最小；
（2）把烛焰放在 点，屏上出现的像最大；
（3）把烛焰放在 点，屏上无烛焰的像；
（4）如果把烛焰从a点移到d点，则像到透镜的距离 ，像的大小 .（填“变大”或“变小”“不变”）。
16．小华想探究凸透镜成像规律。实验桌上有A、B、C三个凸透镜，其中凸透镜A的焦距为10cm，凸透镜B的焦距为50cm，凸透镜C的焦距未知。光具座上标尺的刻度范围如图所示。
（1）在“探究凸透镜成像”实验时，应调节烛焰、光屏中心在凸透镜的主光轴上，目的是 ；
（2）小华想探究凸透镜成实像的规律，应选用 凸透镜（选填“A”或“B”）。实验过程中，他将点燃的蜡烛放置在距凸透镜25cm处时，移动光屏，直到光屏上呈现出烛焰清晰的像，则该像是倒立、 的实像；（选填“放大”或“缩小”）
（3）小华将凸透镜C固定在光具座上50cm刻线处，当烛焰在光具座上10cm刻线上时，烛焰的像是等大、倒立的实像；当烛焰在光具座上20cm刻线上时，烛焰的像是 的、 的、 像；
①若在实验中，无论怎么移动光屏位置，都找不到清晰的像，其原因可能是： ；
②若用一不透光的物体挡住半个透镜，则在光屏上能得 像（填“完整”或“不完整”）像，像的亮度 （填“变暗”、“变亮”或“不变”）；
17．如图进行“探究凸透镜成像的规律”的实验.
（1）如图甲所示，将A、B两块透镜分别正对太阳光时，在光屏上出现了不同的光斑，由此判断需要用 （填“A”或“B”）透镜完成实验；
（2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次安放在光具座上后，需要调节烛焰中心、光屏中心在凸透镜的 上；
（3）正确调节蜡烛和光屏的位置，直到光屏上出现烛焰清晰的像，如图乙所示，此时光屏上的像是倒立 （填“放大”、“等大”或“缩小”）的实像，利用此成像特点可制成 ；将蜡烛向左移动，适当调节光屏的位置再次得到清晰的像，此时所成像将 （填“变大”、“变小”或“不变”）；
（4）若把凸透镜换成直径和材料相同，但厚度更厚的另一凸透镜，放在原位置上，蜡烛不动，则像成在光屏的 （填“左”或“右”）方，这是在模拟 （填“近视眼”或“远视眼”）的形成原因；
（5）如下图所示，小明将另一光源AB平行于主光轴平放于凸透镜前，是AB的像，下列关于AB所成像的示意图中，正确的是 。
A． B．
C． D．
18．在“探究凸透镜成像规律”实验中，凸透镜的焦距为10cm。
（1）实验前，要调整烛焰、透镜和光屏三者中心在 ；
（2）当蜡烛、透镜和光屏位置如图所示时，光屏应在 （选填“I”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）区域内左右移动，可在光屏上得到一个倒立、 的实像，生活中的 （选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）就是利用此原理工作的。若得到清晰的像后，只将光屏和蜡烛的位置对调，则像的大小将 ；
（3）要使烛焰成正立、放大的虚像，蜡烛与凸透镜光心的距离应 ；
（4）实验一段时间后，蜡烛燃烧变短，光屏上成的像将向 移动；
（5）实验时，用直径相同但焦距更大的凸透镜替换原凸透镜，移动光屏也得到了清晰的像，则此时的像与原来的像相比将 。
参考答案：
1． 10.0 左 左 右
2． 大小 B 不变
3． 暗 不能在纸板上看到反射光 比较反射角与入射角的大小 反射光线、入射光线和法线在同一平面内
4． 3 B 凹 抽取 更小
5． 会聚 10.0 较暗 上 使像成在光屏中央 缩小 实 照相机
6． 0.7 不正确 水面上升/下降，入射角和折射角都不变 小 红 1.25
7． 漫反射 在同一平面内 增大 小于 小于 0 3 可逆
8． 同一高度 右 照相机
9． 20.0 远视 放大 90.0 左 更小 右 光的直线传播 适当扭转凸透镜，让凸透镜和光屏平行
10． 10.0 左 缩小 能 能 上
11． 薄 便于确定像的位置 便于比较像与物的大小关系 点燃 不能 B A
12． 激光笔 给每一条入射光线和对应的反射光线作好标记 纸板上没有反射光线 反射光线与入射光线、法线在同一平面内
13． 直线 烛焰 高度 BC之间 缩小 照相机 长
14． 8.0 同一高度 照相机 下 远视
15． 同一高度 a d e 变大 变大
16． 使像成在光屏中央 A 缩小 倒立 放大 实 见解析 完整 变暗
17． B 主光轴 放大 投影仪 变小 左 近视眼 D
18． 同一高度 Ⅱ 缩小 照相机 变大 小于10cm 上 变大
答案第1页，共2页
