2024春季人教版物理八年级下册《12.1 杠杆》同步练习2
一 、单选题（本大题共8小题，共24分）
1.（3分）如图所示为一可绕点转动的轻质角尺，已知，在的中点处挂一重的物体，要使直角尺在图示位置保持平衡，作用在端的最小力是
A. B. C. D. 无法确定
2.（3分）如图所示，属于费力杠杆的是
A. 用镊子夹物品
B. 用汽水扳子开瓶盖
C. 用手推车推货物
D. 用羊角锤起钉子
3.（3分）如图所示，杠杆始终处于水平平衡状态，改变弹簧测力计拉力的方向，使其从①②③，此过程中
A. ①位置力臂最长 B. ③位置力臂最长
C. 弹簧测力计示数先变大后变小 D. 弹簧测力计示数先变小后变大
4.（3分）如图所示，轻质杠杆可以绕点转动，：：，甲、乙两物体重均为，甲的底面积为，杠杆始终保持水平平衡，下列说法正确的是
A. 甲对地面的压强为
B. 地面对甲的支持力为
C. 端受到甲的拉力为
D. 物体乙从点向点移动过程中，甲对地面的压强逐渐增大
5.（3分）行万里路，读万卷书。某校学生在研学旅行中体会到了综合实践活动的乐趣。如图所示，下列劳动工具中，利用了省力杠杆的是
A. 图甲中，用小铲刨土 B. 图乙中，用剪刀剪纸
C. 图丙中，用钓鱼竿钓鱼 D. 图丁中，用捕蝶网捕蝴蝶
6.（3分）下图 ，活塞式抽水机手柄可以看作是绕 点转动的杠杆，它在动力 和阻力 的作用下处于平衡状态，则
A. B.
C. D.
7.（3分）如图所示，一根质地均匀的木杆可绕点自由转动，在木杆的右端施加一个始终垂直于木杆的作用力，使木杆从位置匀速转到位置的过程中，力的大小将
A. 先变大，后变小 B. 先变小，后变大
C. 一直是变大的 D. 一直是变小的
8.（3分）如图所示为吸盘式挂杆，将吸盘压在瓷砖上排尽其中的空气，挂杆就能被固定在瓷砖上，挂有平底锅的挂钩沿光滑水平横杆从点开始向吸盘移动。若吸盘与横杆的重力、吸盘大小均忽略不计，设挂钩与吸盘的距离为，则吸盘受到的摩擦力的大小与的关系图像为
A. B.
C. D.
二 、填空题（本大题共6小题，共24分）
9.（4分）如图所示，某人用一根轻质木棒挑一重为的物体站在水平地面上，木棒保持水平，棒长，重物悬挂处离肩膀距离，则人在处施加的力为 ______ ，若肩膀与端的距离变小，为保持木棒的水平，则人在处施加的力应 ______ 选填“变大”“变小”或“不变”。
10.（4分）在做“探究杠杆的平衡条件”实验中，安装杠杆时，杠杆左低右高，为使在水平位置平衡，调节杠杆 ______ 左右左或右侧的平衡螺母向 ______ 移动；如图所示，在调节好的杠杆上挂钩码，右侧的悬线跨在定滑轮上，每个钩码的质量相同，此时杠杆 ______ 能不能平衡。
11.（4分）如图所示，用钓鱼竿钓鱼的时候，鱼钩已经钩住了鱼．鱼还在水中时，感觉鱼很轻，刚把鱼从水中拉离水面就感觉鱼变“重”了，对钓鱼过程的下列几种解释，错误的有____．
①鱼离开水后，失去了水的浮力，使人感觉鱼变重了
②鱼离开水后，鱼的重力增大，使人感觉鱼变重了
④鱼离开水后，钓鱼线对钓鱼竿的拉力会增大
④钓鱼竿是一种省力杠杆．
12.（4分）泸州市为了巩固创文成果下发了宣传手册“绿色低碳生活，从垃圾分类开始”。如图是一种轮式垃圾桶，拖动时它相当于一个______杠杆选填“省力”或“费力”；垃圾桶底部的小轮子是为了______摩擦力选填“增大”或“减小”；若拖动时垃圾桶总重为，且动力臂为阻力臂的倍，则保持垃圾桶平衡的拉力为______。
13.（4分）小红和小华用一只弹簧测力计，一根长度为、质量为粗细均匀、质量均匀分布的圆柱型螺纹钢，一只金属筐，制成了如图所示的机械装置。制作时，她们将金属筐系于螺纹钢上的端，当悬挂螺纹钢的钢索在螺纹钢上的悬吊点移至点时，螺纹钢在水平位置平衡，测得，则金属筐的质量为 ______ 。称重时，将重物放入金属筐中，用弹簧测力计竖直向下拉住螺纹钢的端，便之再次在水平位置平衡，此时弹簧测力计示数为，则重物的质量是 ______ 。若在她们制作的装置中仅将弹簧测力计换成质量为的“秤砣”，制成杆秤，从点开始，沿每隔标出对应的质量刻度，则该杆秤的分度值为 ______ 。取
14.（4分）如图，装满物品的拉杆式旅行箱总重，其重心在箱体的几何中心，图中与等长。现将平放在水平地面上的该旅行箱的端抬离地面，至少用力 ______ 。
三 、作图题（本大题共3小题，共18分）
15.（6分）如图所示，杠杆在图示位置静止，画出物体重力的示意图，及所需最小动力的示意图。保留作图痕迹。
16.（6分）在图中画出被拉长的弹簧对手指的弹力的示意图。
17.（6分）如图甲，小红开暖壶盖的过程相当于使用杠杆。图乙为这个杠杆简化的示意图，图中点为支点，为杠杆所受阻力。请在乙图中画出手指作用在点的最小动力、动力臂和阻力臂。
四 、实验题（本大题共4小题，共24分）
18.（6分）利用轻质杠杆探究杠杆平衡条件的实验中：
杠杆静止时如图甲所示，要使杠杆在水平位置平衡，则应将平衡螺母向 ______选填“左”或“右”调节。
如图乙所示，在点挂个钩码，在点挂 ______个钩码，仍可使其在水平位置平衡。
用弹簧测力计代替钩码，如图丙所示，不断改变弹簧测力计的作用点和力的大小，使杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计的拉力与其力臂的图像如图丁所示。图像中每个点与两坐标轴围成的方形面积 ______选填“相等”或“不等”，其原因是 ______。
19.（6分）在研究杠杆的平衡条件实验中：
某同学调节杠杆在水平位置平衡时，发现杠杆的右端翘起如图所示，他可以调节右端螺母，使它向 ______ 移动，或调节左端的螺母，使它向 ______ 移动，使杠杆在水平位置平衡。
操作时，把钩码分别挂在杠杆的两侧，改变钩码的 ______ 或在杠杆上的 ______ ，使杠杆在 ______ 位置平衡，其目的是 ______ .
若实验时只有个相同的钩码，杠杆上每格等距，当在点挂上个钩码时，请在图中画出两种能使杠杆保持水平平衡的钩码放置方案。
按实验要求，观察到杠杆平衡后，小刚和小华将数据记录在下面的表一、表二中。
表一 小刚同学
实验序号 牛 厘米 牛 厘米
表二 小华同学
实验序号 牛 厘米 牛 厘米
分析比较实验序号与的数据及相关条件，小刚得出结论：杠杆平衡的条件是请判断：小刚的结论是 ______ 选填“正确”或“错误”的，判断依据是 ______
综合分析比较表一表二中的数据及相关条件，归纳得出结论： ______ 。
20.（6分）如图所示，是探究“杠杆的平衡条件”的实验装置。
调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡时，应确保杠杆上 ______ 悬挂不悬挂钩码。若正确操作后发现杠杆右端高，要使杠杆在水平位置平衡，应将左端的螺母向 ______ 左右调节；
如图甲所示，在杠杆左边处挂个相同的钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边处挂同样的钩码 ______ 个；
在探究过程中，需要测量和记录动力、动力臂、阻力、阻力臂四个物理量，在进行多次实验的过程中，小华 ______ 可以不可以同时改变个量进行探究测量；
做实验时，当杠杆由图乙的位置变成图丙的位置时，拉力的力臂 ______ ，弹簧测力计的示数将 ______ 变大变小不变；杠杆质地均匀，支点恰好在杠杆的中心，并且不计支点处摩擦
小明利用一只质量为的秤砣，一根总长度为粗细均匀、质量均匀分布的金属细管和金属框，制成了一把杆秤，移动悬吊点至点时，杆秤恰好在水平位置平衡此时未挂秤砣如图丁所示。测得为丁，称量时根据物体质量大小，秤砣可在之间移动至重新平衡为了从杆秤上准确读出重物的质量，从点开始，沿每隔标出对应的质量刻度。标出的质量刻度 ______ 均匀不均匀，该杆秤的分度值为 ______ 。
21.（6分）如图，质量分布均匀的圆柱体木棒左端与支点连接，绕转动时，木棒所受的摩擦可忽略不计。现木棒右端受到竖直向上的拉力而保持静止。
若把该木棒看作一个杠杆，则此杠杆是否处于平衡状态？
答： ______ 选填“是”或“否”，判断的依据是 ______ 。
若以为杠杆的动力，木棒所受的重力为阻力，请在图中画出拉力的力臂和重力及其力臂，根据 ______ 可判断此杠杆为 ______ “省力”、“费力”或“等臂”杠杆。
五 、简答题（本大题共1小题，共6分）
22.（6分）如图甲所示的独轮车是生活中搬运泥土轻便工具，某次搬运泥土时，车体和泥土的总重，运泥土时从点提起独轮车把手。图乙为独轮车被抬起到某位置静止时的示意图，已知：，为连线上一点，，。
独轮车可看作是一个 ______ 选填“省力”或“费力”杠杆。
图乙所示位置时，手需要提供的最小拉力为 ______ ；若继续向上拉动，所需最小拉力将 ______ 选填“变大”、“变小”或“不变”。
为了更轻便，可以把车厢内泥土适当向 ______ 选填“左”或“右”移。
答案和解析
1.【答案】C;
【解析】
此题主要考查了对杠杆平衡条件的应用，同时还考查了杠杆最小力的问题，解决此类问题，关键是找到最长的力臂。
根据杠杆的平衡条件，在阻力和阻力臂不变时，力臂越长越省力，当力臂为时，力臂最长，此时最省力。
连接，作用在点的最小力应垂直于向上，如图：
所以；
根据杠杆的平衡条件：可得：
，
，
解得。
故选项符合题意，选项不符合题意。
故选。
2.【答案】A;
【解析】解：、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故正确；
、汽水扳子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故错误；
、在手推车推货物过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故错误；
、在羊角锤起钉子过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故错误。
故选：。
结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。
此题主要考查的是杠杆的分类主要包括以下几种：
①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。
3.【答案】D;
【解析】解：由图知，测力计在②位置时，其动力臂等于右段杆长，此时动力臂最长，由①一②一③的过程动力臂先变大后变小，根据杠杆的平衡条件，测力计的示数先变小后变大．
故选：
掌握杠杆平衡条件：；
分析在改变弹簧测力计拉力的方向的过程中力臂的变化情况，从而得出结论．
此题主要考查了学生对杠杆平衡条件的应用，解决此题的关键是分析出力臂的变化情况．
4.【答案】A;
【解析】解：由杠杆平衡条件可得：，则端受到甲的拉力：，故错误；
甲受到竖直向上的支持力、拉力以及竖直向下的重力，甲静止，因此，即，故错误；
由于力的作用是相互的，所以甲对地面的压力：，
故甲对地面的压强：，故正确；
根据图示可知，物体乙从点向点移动过程中，其力臂逐渐增大，由杠杆平衡条件可知，端受到的拉力逐渐变大，则地面对甲的支持力逐渐变小，故甲对地面的压力变小，由可知，甲对地面的压强逐渐变小，故错误。
故选：。
根据杠杆平衡条件求出端受到的拉力，再对甲进行受力分析，根据平衡力求出甲受到的支持力，再根据相互作用得出甲对地面的压力，最后根据求出甲对地面的压强；
根据图示可知，物体乙从点向点移动过程中，其力臂逐渐增大，由杠杆平衡条件可知端受到拉力的变化，进一步得出甲对地面压力的变化，再根据可知甲对地面压强的变化。
本题为力学综合题，考查了杠杆平衡条件、压强定义式以及二力平衡条件的应用，关键会对甲进行正确受力分析。
5.【答案】A;
【解析】解：、小铲刨土过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故符合题意；
、剪刀剪纸过程中，阻力臂大于动力臂，是费力杠杆，故不符合题意；
、钓鱼竿钓鱼过程中，阻力臂大于动力臂，是费力杠杆，故不符合题意；
、捕蝶网捕蝴蝶过程中，阻力臂大于动力臂，是费力杠杆，故不符合题意。
故选：。
结合图片和生活经验，判断各个工具在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。
此题主要考查的是杠杆的分类和特点，主要包括以下几种：
①省力杠杆，动力臂大于阻力臂，省力但费距离；
②费力杠杆，动力臂小于阻力臂，费力但省距离；
③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，既不省距离也不省力。
6.【答案】D;
【解析】
杠杆的平衡条件是动力动力臂阻力阻力臂；力臂是支点到力的作用线的垂直距离。
此题主要考查学生对杠杆平衡条件及力臂的掌握情况，此题关键是看准力臂。
根据图示，动力为，阻力为；力臂是支点到力的作用线的垂直距离，则动力臂是，阻力臂是，则杠杆平衡时，。
故选。
7.【答案】A;
【解析】解：根据杠杆平衡条件分析，将杠杆缓慢地由最初位置拉到水平位置时，动力臂不变，阻力为杠杆的重力，也不变，阻力力臂变大，所以动力变大。
当杠杆从水平位置拉到最终位置时，动力臂不变，阻力不变，阻力臂变小，所以动力变小。
故先变大后变小。
故选：。
从支点向力的作用线作垂线，垂线段的长度即力臂。根据杠杆平衡条件分析，力作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直，即动力臂不变，然后分析阻力与阻力臂的关系，并得出正确结果。
本题是动态平衡问题，考查了学生对杠杆平衡条件的理解和灵活运用。能否正确分析重力的阻力臂与动力臂的大小关系是本题的解题关键。
8.【答案】D;
【解析】解：以吸盘为支点，滑环与吸盘的距离为动力臂，的距离为阻力臂，
平底锅对杠杆的拉力为动力，其大小等于平底锅的重力，用表示，
吸盘受到的摩擦力为阻力，根据杠杆的平衡条件可得：，所以，
因、不变，该函数关系式为一次函数，根据函数的性质可知吸盘受到的摩擦力的大小随的增大而减小，又由于挂钩是从点开始右滑，当时，所以，故正确。
故选：。
根据杠杆的平衡条件和平衡力分析解答，根据数学知识分析图象可知与的关系图像。
此题主要考查杠杆的平衡条件，根据数学知识分析图象。
9.【答案】;
【解析】解：以为支点，根据杠杆平衡条件可得：，代入数据可得，解方程可得人在处施加的力：，
由杠杆平衡条件可知，当肩与距离减小时，增大，不变，减小，由杠杆平衡条件可知人在处施加的力应变小。
故答案为：；变小。
选择为支点，力臂是支点到力的作用线的距离，利用杠杆平衡条件求解。
此题主要考查杠杆平衡条件的灵活运用，属于基础题。
10.【答案】;
【解析】解：实验前杠杆左低右高，为使在水平位置平衡，应该左或右侧的平衡螺母向右调；
设一个钩码为，一格的长度为，左边
右侧的悬线跨在定滑轮上，绳向左倾斜拉杠杆时，阻力臂小于格，右边
所以，杠杆不能平衡。
故答案为：左或右；右；不能。
实验前杠杆右侧高，左侧低，说明杠杆重心偏左，所以应向右调节平衡螺母；
由杠杆的平衡条件：动力动力臂阻力阻力臂判断。
此题主要考查了探究杠杆的平衡条件注意事项和杠杆的平衡条件的应用等知识。
11.【答案】②④;
【解析】解：（1）鱼在水中受到竖直向上的浮力和拉力，受到竖直向下的重力，钓鱼竿对鱼的拉力等于鱼的重力和浮力的差．
当鱼离开水面，鱼只受重力和拉力作用，钓鱼线对鱼的拉力等于鱼的重力．所以钓鱼竿对鱼的拉力增大．
鱼在水里和离开水面，鱼的质量不变，鱼的重力不变，但鱼离开水后，失去了水的浮力，使人感觉鱼变重了，故选项①③正确，②错误．
（2）如图，钓鱼竿的尾部是杠杆的支点，前面的手作用在杠杆上的点是动力，鱼对杠杆的作用是杠杆的阻力，作出动力臂和阻力臂，动力臂小于阻力臂，钓鱼竿是费力杠杆．故D错．
故答案为：②④．
12.【答案】省力 ; 减小 ; 75 ;
【解析】解：图示的垃圾桶，因为是动力臂大于阻力臂的杠杆，所以是一个省力杠杆；
垃圾桶底部安装小轮子，采用变滑动为滚动的方式减小了摩擦力；
已知垃圾桶总重，动力臂，
根据杠杆平衡条件：可得，
保持垃圾桶平衡的拉力为：。
故答案为：省力；减小；。
由示意图分析动力和阻力，然后看动力臂和阻力臂的大小，确定杠杆种类；
用滚动代替滑动可以减小摩擦；
根据杠杆的平衡条件进行计算求出竖直向上的力。
该题考查的是杠杆的分类、减小摩擦分方法及平衡条件的应用，明确阻力臂的大小是解答该题的关键。
13.【答案】13.8 36 0.25;
【解析】解：将金属筐系于螺纹钢上的端，当悬挂螺纹钢的钢索在螺纹钢上的悬吊点移至点时，螺纹钢在水平位置平衡，测得；
圆柱型螺纹钢质量分布均匀，则其重心的位置到点的距离为：；
则；
根据杠杆的平衡条件可知：，，解得：；
称重时，将重物放入金属筐中，用弹簧测力计竖直向下拉住螺纹钢的端，便之再次在水平位置平衡，此时弹簧测力计示数为；
根据杠杆的平衡条件可知：，，解得：；
若在她们制作的装置中仅将弹簧测力计换成质量为的“秤砣”，根据杠杆的平衡条件可知，当秤砣在点时，所测物体的重力最大，即质量最大：
，，解得：；
即秤砣在处时对应的物体的质量是，则该杆秤的分度值为。
故答案为：；；。
悬挂螺纹钢的钢索在螺纹钢上的悬吊点移至点时，螺纹钢在水平位置平衡，根据杠杆的平衡条件求出金属筐的质量；
根据弹簧测力计的示数，利用杠杆的平衡条件求出金属筐和重物的总质量，从而求出重物的质量；
将弹簧测力计换成质量为的“秤砣”，根据杠杆的平衡条件求出物体的最大质量，然后得出分度值的大小。
此题主要考查了杠杆的平衡条件的应用，明确力臂的大小是解答该题的关键。
14.【答案】;
【解析】解：由图可知，支点为点，阻力为箱体的重力，阻力臂为，动力臂为，因为，所以，
由得：。
故答案为：。
根据杠杆平衡条件计算。
本题主要求杠杆中的最小力，关键是熟练掌握杠杆平衡条件，难度较小。
15.【答案】;
【解析】
重力方向竖直向下，据此按照力的示意图的画法作出重力示意图；
根据杠杆平衡的条件，，在杠杆中的阻力、阻力臂一定的情况下，要使所用的动力最小，必须使动力臂最长。而在通常情况下，连接杠杆中支点和动力作用点这两点所得到的线段最长，据此可解决此题。
此题主要考查力的示意图、重力方向以及杠杆中最小力的问题，难度不大。
16.【答案】;
【解析】【视频】。
17.【答案】;
【解析】
力臂的概念：力臂是指从支点到力的作用线的距离；
杠杆平衡条件：动力动力臂阻力阻力臂，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小。
本题的解题关键是通过杠杆的平衡条件得出：在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小的结论。
18.【答案】;
【解析】解：实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉，说明杠杆的重心在支点右侧，要使其在水平位置平衡，应将杠杆平衡螺母向左调节，直到杠杆在水平位置平衡，目的是为了便于测量力臂和避免杠杆自重对实验的影响；
设一个钩码的重力为，杠杆的一个小格为，
由杠杆的平衡条件知，
解得：，即在位置挂上个钩码，使杠杆在水平位置平衡；
由于此题中的阻力和阻力臂不变，利用图象中任意一组数据都能得出，，图像中每个点与两坐标轴围成的方形面积相等，其原因是阻力和阻力臂保持不变，根据杠杆的平衡条件可知，动力与动力臂的乘积保持不变。
故答案为：左；；相等；阻力和阻力臂保持不变，根据杠杆的平衡条件可知，动力与动力臂的乘积保持不变。
实验前没有挂钩码和弹簧测力计时，发现杠杆右端下沉，说明杠杆的重心在支点右侧，要使其在水平位置平衡，应将杠杆的平衡螺母向左调节，直到杠杆在水平位置平衡，目的是为了便于测量力臂和避免杠杆自重对实验的影响；
根据已知条件，由杠杆的平衡条件求出在位置挂上几个钩码；
由于此题中的阻力和阻力臂不变，由图中提供数据，根据杠杆的平衡条件分析即可求得。
此题主要考查调节平衡螺母的作用、杠杆实验时动力和阻力的实验要求及根据杠杆平衡条件计算，有一定难度。
19.【答案】;
【解析】解：由图示左端下沉。说明杠杆左边较重，两端螺母应向右调，即：左下右调。根据杠杆的平衡条件，为了使它在水平位置平衡，应将左边的螺母向右调节；或者调节左端螺母，使它向右移动；
进行探究时，不能调节平衡螺母，只能通过增减钩码个数改变拉力大小，或者通过调节钩码在杠杆上的位置调节力臂大小，使杠杆重新平衡；使杠杆在水平位置平衡，便于从杠杆上直接读出力臂的大小；
根据杠杆平衡的条件，，则有个格个格个格，如图所示：
力和力臂是两个不同的物理量，不同的物理量是不能相加，故小华的结论是错误的；
根据题中表格中的数据可知，动力动力臂的乘积都等于阻力阻力臂的乘积，所以杠杆的平衡条件是。
故答案为：右；右；个数；位置；水平；见解答；错误；两个不同的物理量不能相加；。
根据杠杆的平衡条件可知，杠杆倾斜时，杠杆的重心偏向杠杆下沉的一端，左、右两端的螺母或一端的螺母要向杠杆上翘的一端调节；
实验过程中，不再使用平衡螺母调节杠杆平衡，而是通过改变力的大小和力臂的大小实现的，使杠杆在水平位置平衡，便于测量力臂；
要使杠杆平衡则应使两端力和力臂的乘积相等，根据杠杆的平衡条件分析出方案；
不同的物理量之间可以乘除，不能加减。
杠杆在水平位置平衡，动力和阻力方向始终与杠杆垂直，实验不具有普遍性。
此题是探究杠杆平衡条件的实验，在此实验中要知道使杠杆在水平位置平衡为了便于测量力臂。为使实验结论具有普遍性的规律，需要多测几组数据。并且考查了杠杆的平衡条件，。
20.【答案】;
【解析】解：根据探究杠杆的平衡条件实验操作过程，应先将杠杆调节到水平平衡，此时杠杆上不应悬挂钩码；
若发现杠杆右端高，要使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的螺母向右调节。
设一钩码重为，杠杆的一个小格为，则杠杆在水平位置平衡时：
根据杠杆平衡条件得，
解得：，
所以，应在处应挂个同样的钩码。
在“探究杠杆平衡条件”实验时，可以同时改变动力臂和阻力臂，多次进行实验的目的是：避免实验次数过少，导致实验结论具有偶然性，便于从中寻找规律；
做实验时杠杆已达到平衡，当杠杆由图乙的位置变成图丙的位置时，拉力的力臂变小，其动力臂、阻力臂的比值是不变的，所以在阻力不变的情况下，根据杠杆平衡条件分析可知动力是不变的；
设物体质量为，杆秤平衡时，秤砣距点的长度为，根据杠杆的平衡条件有：，即，则，可知与正比，即刻度均匀；
根据杠杆的平衡条件可知，
，，解得：；
即秤砣在处时对应的物体的质量是，则该杆秤的分度值为：。
故答案为：不悬挂；右；；可以；变小，不变；均匀；。
根据探究杠杆的平衡条件实验操作过程解答；
调节杠杆在水平位置平衡时，平衡螺母向上翘的一端移动。
根据杠杆平衡条件得出处应挂的钩码个数。
测量性实验为了减小误差或者寻找规律进行多次测量，如果物理量是个恒量，多次测量求平均值可以减小实验误差；如果不是测量具体的物理量，而是寻找规律也采取多次测量，寻找普遍性；
力臂指的是支点到力的作用线的距离，杠杆平衡条件：动力动力臂阻力阻力臂，根据杠杆平衡的条件可解决题目；
根据杠杆的平衡条件求出物体的最大质量，然后得出分度值的大小。
此题主要考查“探究杠杆平衡条件的实验”，重点考查了实验器材组装，杠杆平衡条件的分析等问题，有一定难度。
21.【答案】是 杠杆处于静止状态 动力臂大于阻力臂 省力;
【解析】解：根据图可知，木棒右端受到竖直向上的拉力而保持静止，因此此时的杠杆是平衡状态；
木棒所受的重力的方向是竖直向下的，作用在杠杆的中心上；从支点分别做和的力的作用线的垂线，该垂线段为力臂；如图所示：
由图可知，此时的动力臂大于阻力臂，为省力杠杆。
故答案为：是；杠杆处于静止状态；如图；动力臂大于阻力臂；省力。
杠杆处于静止或者匀速转动状态属于杠杆平衡；
重力的方向是竖直向下的；力臂是支点到力的作用线的距离。找到支点、力的作用线，再作支点到力的作用线的垂线段；根据动力臂和阻力臂的大小判定杠杆的种类。
此题主要考查了杠杆的平衡状态、力臂的作法、杠杆种类的判定，难度不大，要掌握。
22.【答案】省力 250 变小 左;
【解析】解：
因为独轮车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，所以是省力杠杆；
根据杠杆的平衡条件，在阻力和阻力臂不变的情况下，当动力臂最长时，最省力，故当在点垂直于的方向上用力，此时动力臂最长即，最省力，由杠杆平衡条件可得，即，解得；
若继续向上拉动，动力臂不变等于，阻力臂重力的力臂减小，阻力不变，根据杠杆的平衡条件可知，所需最小拉力将变小；
为了更轻便，可以把车厢内泥土适当向左移动，减小了阻力臂，动力也会减小，能达到省力的目的。
故答案为：省力；；变小；左。
结合图片和生活经验，先判断独轮车在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆；
根据杠杆的平衡条件可以求出作用在车把上竖直向上的力的大小；根据杠杆的平衡条件，当动力臂最长时，最省力；
根据杠杆的平衡条件，进行判断。
此题主要考查的是杠杆平衡条件的应用、杠杆的分类，难度不大。
