2024春季人教版物理八年级下册《9.3 大气压强》同步练习2
一 、填空题（本大题共9小题，共36分）
1.（4分）在易拉罐中放入少量的水，点燃酒精灯对易拉罐加热，待罐口出现白雾时，用面团堵住罐口，撤去酒精灯，让易拉罐自然冷却，观察到的现象是 ______ ，该现象证明了 ______ 存在。
2.（4分）最著名的证明大气压存在的是 ______ 实验，首次精确测出大气压值的是 ______ 实验。
3.（4分）如图所示是测量大气压强的托里拆利实验装置，玻璃管长约米，槽内装有水银。当管内水银静止时，因为大气压 ______ 玻璃管内这段水银柱产生的压强选填“大于”“小于”或“等于”，所以水银柱不会落下。在实际操作过程中，若玻璃管内混入少量空气，则所测量的大气压值会偏 ______ 。
4.（4分）如图所示，取一个瓶子，装入适量带颜色的水，将一根带有刻度、两端开口的细玻璃管穿过瓶子的橡皮塞插入水中，并从玻璃管上端吹入少量气体，使瓶内气体压强 ______ 选填“大于”或“小于”大气压，水沿玻璃管上升到瓶口以上，然后把它从山下拿到山上，细玻璃管内的液柱会 ______ 选填“上升”或“下降”，原因是大气压随高度的增加而 ______ 选填“增大”或“减小”。
5.（4分）在海拔五千多米的某边防哨所，战士们在日常生活中必须使用压力锅做饭，这是因为高山上气压 ______ 选填“高”或“低”，压力锅可以 ______ 选填“增大”或“减小”锅内的气压，从而 ______ 选填“提高”或“降低”水的沸点。
6.（4分）气体的压强与其质量、体积和温度有关，一定质量的气体，体积越小，温度越高，压强 ______.
7.（4分）日常生活中，炸麻花用油，煮饺子用水，这是因为油和水的 ______ 不同，可以对不同烹饪手段提供各自所需的 ______ 选填“温度”或“热量”。
8.（4分）关于大气压的证实和测量，历史上有两个著名的实验。
年意大利科学家托里拆利做了著名的“托里拆利实验”，最早精准测出了大气压的数值。他测得管内外水银面的高度差为 ______ ；若换用密度的浓盐水做托里拆利实验，则管内外液面的高度差约为 ______ 。结果保留一位小数，
海拔越高，大气压强越 ______ ，托里拆利实验玻璃管内外水银面的高度差越 ______ 。填“大”或“小”
年，马德堡市长和他的助手做了著名的“马德堡半球实验”，证明了大气压的存在。实验中，他们把两个钢半球壳灌满水后合在一起，再把水全部抽出，此时球内接近 ______ ，周围的 ______ 把两个铜半球紧紧地压在一起。
如图，某校同学用底面积为的平底压力锅代替铜半球模拟“马德堡半球实验”，在山底比在山顶拉开锅的最小拉力要 ______ 山底与山顶气温相同，在山底，当锅两边受到的拉力均为时，锅恰好被拉开，此时锅内空气的压强约为 ______ 个标准大气压。一个标准大气压取
9.（4分）如图所示为我校同学自制的气压计，该生将气压计由大蜀山上拿到山下时发现细玻璃管中液面 ______ 选填“上升”、“下降”或“不变”。
二 、单选题（本大题共12小题，共36分）
10.（3分）下列现象中不能说明大气压存在的是
A. 堵上茶壶盖上的小孔，壶里的水不容易倒出来
B. 用吸管从汽水瓶中把汽水吸入口中
C. 用抽气机抽出灯泡中的空气
D. 用钢笔吸墨水
11.（3分）小华制成如图所示的“自动给水装置”，是用一个装满水的塑料瓶子倒放在盆景中，瓶口刚好被水浸没。其瓶中水面能高于盆内水面，主要是由于
A. 大气压的作用 B. 瓶的重力作用
C. 瓶的支持力的作用 D. 水的浮力作用
12.（3分）如图所示的四个实验中，能揭示大气压存在的实验是
A. B.
C. D.
13.（3分）如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升。把这个自制气压计从楼带到楼的过程中对瓶子采取了保温措施，观察到管内水柱的高度发生了变化，下列说法不正确的是
A. 往瓶内吹气后，瓶内气压大于瓶外大气压
B. 玻璃管中水柱高度升高，表明外界大气压减小
C. 玻璃管中水柱高度越小，瓶内外的气体压强差越大
D. 上楼时给瓶子保温，是为了避免温度对测量结果的影响
14.（3分）同学们在进行估测大气压实验时，首先读出注射器的最大刻度为，用刻度尺量出全部刻度的长度为；然后按照如图所示的过程，慢慢的拉注射器甲图没有盖上橡皮帽、乙图在排尽空气后盖上了橡皮帽，刚好拉动活塞时，弹簧测力计的示数分别是和。则下列说法中正确的是
A. 大气对针筒活塞的压力
B. 若在乙图中，针筒未排尽空气，会使得大气压强的测量值偏大
C. 大气压强的测量值最接近
D. 若大气压强测量为 ，则与真实值相比测量值偏小
15.（3分）如图所示，下列实例或装置中与大气压有关的是
A. 拦河大坝上窄下宽 B. 高压锅煮饭
C. 利用吸管喝饮料 D. 下水弯管
16.（3分）下列现象不能说明大气压强存在的是
A. 橡皮膜向左凸出
B. 水“悬空”在塑料管中
C. 用吸管喝饮料
D. 吸盘被压在光滑墙壁上
17.（3分）如图所示的四个事例中，不是利用大气压强的是
A. 用吸管吸饮料 B. 吸盘挂钩
C. 热气球 D. 脱排油烟机
18.（3分）如图所示，外界大气压强为标准大气压，管内封闭的水银柱高是，若在管顶开一个小孔，则下列说法正确的是
A. 管内水银向上喷出 B. 管内水银柱高度不变
C. 管内水银柱高度稍有下降 D. 管内水银柱下降到与管外水银面相平
19.（3分）如图所示，以下与压强知识相关的实验，其中分析不正确的是
A. 图甲实验，压有砝码的桌子放在细沙上，砝码越重，桌腿下陷越深
B. 图乙实验，帕斯卡裂桶实验，证明液体压强随深度的增加而增加
C. 图丙实验，测出拉动注射器活塞时的拉力和活塞的面积，可估测大气压强的值
D. 图丁实验，在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验
20.（3分）小勇用一只准确的温度计去测量正在沸腾的敞口玻璃杯中水的温度，发现只有，其原因可能是
A. 酒精不足，酒精灯火苗不够大 B. 当地的大气压强较低
C. 室内的温度较低 D. 玻璃杯的导热性差
21.（3分）关于大气压强，下列说法正确的是
A. 历史上是用马德堡半球实验首先测出来大气压强的值
B. 医生用注射器把药水推入病人肌肉中是利用大气压工作的
C. 大气压强随海拔高度的增加而减小，水的沸点也随着降低
D. 茶壶利用了连通器原理，茶壶盖上小孔的巧妙设计与大气压无关
答案和解析
1.【答案】;
【解析】解：
点燃酒精灯对装有少量水的易拉罐加热，水吸热汽化生成水蒸气，水蒸气把易拉罐内的空气排出；用面团堵住罐口，停止加热，罐内气体温度降低，气体压强减小，小于大气压，大气压将易拉罐压瘪。
易拉罐被压瘪这个实验可以证明大气压的存在。
故答案为：易拉罐被压瘪；大气压。
在罐内灌少许水进行加热会使实验现象明显的原因：水吸热汽化，变成水蒸气，排出罐内空气。
根据易拉罐被压瘪现象可知大气压的存在。
著名的有马德堡半球实验、日常生活中用吸管喝饮料等现象都证明了大气压的存在，我们在平时的学习中要注意知识和生活的联系，要能够使用我们所学的物理知识解释生活中的物理现象。
2.【答案】;
【解析】解：历史上，在德国的马德堡市广场上做过一个著名的实验，将两铜制的半球合在一起，抽出里面的空气，用两支马队向相反方向拉，两个半球未被拉开，是大气压将两个半球压在一起，这就是著名的马德堡半球实验，它有力地证明了大气压的存在；
托里拆利实验在历史上第一次测出了大气压值。
故答案为：马德堡半球；托里拆利。
托里拆利实验在历史上第一次测出了大气压值；马德堡半球实验有力的证明了大气压的存在。
此题主要考查大气压的验证、测量实验，属于基础题目。
3.【答案】;
【解析】解：玻璃管内水银柱不会落下是靠大气压支持，大气压的数值等于这段水银柱产生的压强；实验时管中不慎进入少量空气，则空气会产生一定的向下的压强，使管中水银柱高度将减小。
故答案为：等于；小。
在托里拆利实验中，水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的，在玻璃管顶端真空的情况下，管内外水银柱的高度差一般不会改变；
管中混入空气时，会产生一定的向下的压强，使水银柱高度减小。
此题主要考查了托里拆利实验时的细节问题，哪些方面不影响实验数据，哪些影响实验数据，要结合实验方法--平衡法进行分析，方可正确选择。
4.【答案】;
【解析】解：从管子上端向瓶中吹入少量气体，空气质量变大，体积不变，瓶内气体压强变大，迫使管内液体上升；
此时瓶内封闭气体压强等于大气压与玻璃管内水柱产生的压强之和，即，为玻璃管内水柱的高度；
把它从山下拿到山上，高度在升高，大气压会随高度的增加而减小，瓶内气体压强不变，而外界大气压变小，所以应变大，管内液面会不断升高。
故答案为：大于；上升；减小。
从管子上端吹入少量气体，管内水面上升，瓶内气压等于外界大气压加上管内水柱产生的压强；
大气压与高度有关，其大小随高度的增加而减小。
此题主要考查了大气压与高度的关系，属于基础知识。
5.【答案】;
【解析】解：因为气压与海拔高度有关，海拔越高，气压越低，高山上气压小于一个标准大气压，水的沸点低于，所以高原边防哨所的战士用压力锅煮饭，从而提高水的沸点。
故答案为：低；增大；提高。
沸点与气压的关系：气压高，沸点高。
此题主要考查学生对气压与沸点的关系的认识，属于基础题。
6.【答案】越大;
【解析】解：气体的压强与其质量、体积和温度有关，一定质量的气体，体积越小，温度越高，压强越大。
故答案为：越大。
气体的压强与其质量、体积和温度有关，一定质量的气体，温度不变时，体积越大，压强越小；一定质量的气体，体积不变时，温度越高，压强越大。
此题主要考查了气体压强与体积和温度的关系。
7.【答案】;
【解析】解：
油的沸点比水的沸点要高，所以炸麻花要用油才能炸得金黄，而煮水饺只需要用水，所以可以对不同烹饪手段提供各自所需的温度。
故答案为：沸点；温度。
对液体进行加热，当温度升高到液体的沸点后，温度就不会再升高。
物理知识是应用于生活的，此题主要考查的是“不同液体的沸点不同”在生活中的应用。
8.【答案】;
【解析】解：年意大利科学家托里拆利做了著名的“托里拆利实验”，最早精准测出了大气压的数值，他测得管内外水银面的高度差为；
由题意可知，，
使用浓盐水做托里拆利实验时，管内外液面的高度差约为：
；
大气压强随高度的增加而减小，海拔越高，大气压强越小，托里拆利实验玻璃管内外水银面的高度差越小；
实验中，他们把两个铜半球壳灌满水后合在一起，再把水全部抽出，此时球内接近真空，球内没有空气压强，而外面的大气压就将两个半球紧紧地压在一起。通过上述实验不仅证明大气压的存在而且证明大气压是很大的；
因为气压随高度的增加而减小，在山底比在山顶的气压大，所以在山底比在山顶拉开锅的最小拉力要大；
以左侧锅底为研究对象，受到向左的拉力，向左的内部空气压力，向右的大气压力，
，
向右的大气压力，
则锅内空气的压力，
此时锅内空气的压强，
一个标准大气压取，此时锅内空气的压强，即约为个标准大气压，
故答案为：；；小；小；真空；大气压；大；。
托里拆利实验最早是由意大利科学家托里拆利做的，他测得管内外水银面的高度差为，通常把这样大小的大气压叫做标准大气压；
根据大气压强不变，水银柱产生的压强与浓盐水柱产生的压强相等，求出管内外浓盐水液面的高度差；
大气压强随高度的增加而减小；
根据“马德堡半球实验”原理分析；
气压随高度的增加而减小，已知受到的拉力和底面积，再利用压强公式求得此时锅内空气的压强。
此题主要考查大气压的测量、压强的大小及其计算，涉及到气压与高度的关系等知识点，难易程度适中。
9.【答案】下降;
【解析】解：因为瓶内气压等于细管内液体产生的压强和瓶外气压之和，
由于气压跟海拔有关，海拔越低，气压越高，从大蜀山上到山下，海拔降低，瓶外气压升高，
瓶内气压不变，瓶外气压升高，则液体产生的压强减小，液体的高度减小，所以细管内液面下降。
故答案为：下降。
瓶内气压等于细管内液体产生的压强和瓶外气压之和，气压跟海拔有关，海拔越低，气压越高。
本题的关键在于明确：瓶内气压等于细管内液体产生的压强和瓶外气压之和。
10.【答案】C;
【解析】解：、堵上小孔，当壶内的水流出部分后，壶内气压减小，小于外界大气压，大气压压着里面的水不易流出来。故能说明大气压的存在。不符合题意；
、当用口吸吸管时，口内气压减小，小于外界大气压，大气压压着汽水进入口中。故能说明大气压的存在。不符合题意；
、用抽气机抽出灯泡里的空气这种现象是利用气压差。抽气机在高速旋转时空气流速很大，气压则变得很小，在灯泡外制造了一个低压区，使其被抽空，与大气压无关。故不能说明大气压的存在。符合题意；
、钢笔吸墨水时先用力挤出笔囊内的空气，然后松手，在大气压的作用下将墨水压入笔囊。故能说明大气压的存在。不符合题意。
故选：。
生活中很多现象的工作原理都利用了大气压强，抽气机、吸管、茶壶、针管、塑料吸盘等都可能利用到大气压；
逐个分析选择项中提到的物理情景，结合对应的物理知识从而确定答案。
能够证明大气压存在的实例用很多，关键要在分析其工作过程中与大气压联系起来。它们具有一个共性的地方：通过一个措施，使内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这个现象。
11.【答案】A;
【解析】解：在一个标准大气压下，大气压可以支持约高的水柱。瓶中水面能高于盆内水面不会流出来，正是因为盆景中的水与大气相通，是大气压支持着瓶内的水不会流出来。
故选：。
本题可以类比托里拆利实验中玻璃管内外液面高度差产生的原因。
此题主要考查学生运用所学知识分析解决实际问题的能力，对学生的要求较高，是中考重点考查的内容。
12.【答案】D;
【解析】解：、图示实验可以探究压力的作用效果，故错误。
、用力吹气，因为乒乓球内侧的空气流速大，压强小，乒乓球外侧的空气流速小，压强大，乒乓球受到一个指向内侧的压力差，所以乒乓球紧挨在一起，故错误。
、图示实验可以探究液体压强与深度的关系，故错误。
、覆杯实验证明了大气压强的存在，故正确。
故选：。
大气压强的存在可以用实验来证明，我们学过的实验当中就有：马德堡半球实验；瓶吞鸡蛋实验；覆杯实验等；逐一分析各图示物理情景，判断能否证明大气压的存在。
能够证明大气压存在的实例用很多，关键要在分析其工作过程中与大气压联系起来。它们具有一个共性的地方：通过一个措施，使内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这个现象。
13.【答案】C;
【解析】解：、从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内气压大于瓶外大气压，则竖直玻璃管中的水位将上升，故正确；
、根据瓶内气压等于瓶外气压与玻璃管内的水柱产生的压强之和可知，由于瓶内气压不变，水柱高度增大，水柱产生的压强变大，说明瓶外气压变小，故正确；
、由分析知，玻璃管中水柱高度越小，瓶内外的气体压强差越小，故错误；
、由于热胀冷缩会引起玻璃管中水柱的变化影响实验结果，所以在拿着它上下楼时，应保持瓶中的水的温度不变，故正确。
故选：。
从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内气压大于瓶外大气压，则竖直玻璃管中的水位将上升；
本气压计的原理是：瓶内气压等于瓶外气压与玻璃管内的水柱产生的压强之和，据此进行分析解答；
由于热胀冷缩会引起玻璃管中水柱的变化影响实验结果，所以在拿着它上下楼时，应保持瓶中的水的温度不变。
学生利用身边的器材做成气压计，探究大气压的变化、用所学的知识分析判断，学以致用。
14.【答案】C;
【解析】解：、注射器的最大刻度为，设注射器的刻度部分长为，则注射器的横截面积为：，
图甲的弹簧测力计示数反映的是活塞与筒壁的摩擦力，图乙的弹簧测力计示数反映的是：活塞与筒壁的摩擦力大气的压力等于，
所以，大气对活塞产生的压力实际为：，
代入压强公式，故正确，错误；
、若在乙图中，针筒未排尽空气，有气压的作用，会使得偏小，大气对活塞产生的压力偏小，根据，在横截面积一定时，大气压强的测量值偏小，故错误；
、若大气压强测量为 ，则与真实值相比测量值偏大，故错误。
故选：。
首先通过分析可以看出，此题中测量大气压利用的原理是公式，这里的便是大气作用在注射器横截面上的压力，而则是注射器的横截面积；甲、乙两图的区别可以看出，甲图中因为没有盖橡皮帽，所以注射器内外气体连通，压强相等，此时弹簧测力计的示数实际是活塞与筒壁的摩擦力，而图乙中因为内部接近真空，几乎没有气压，所以此时弹簧测力计所测是大气产生的压力，当然也包括了活塞与筒壁的摩擦力。
确定本实验测量大气压的原理是，是成功的第一步；然后再根据注射器为圆柱体的特点，利用容积和长度表示出其横截面积，是第二步；最后搞清甲、乙两次实验中弹簧测力计的示数所反映出来的力的大小包括哪些，这是最关键的第三步，也是最容易出错的一步。
15.【答案】C;
【解析】解：、拦河大坝上窄下宽是因为液体内部压强随着深度的增加而增大，故拦河大坝与大气压强无关，不符合题意；
、高压锅是利用气压变大时液体沸点升高，锅内液体的温度更高，食物更容易煮熟，故不符合题意；
、用吸管吸饮料时，吸管内气压减小，小于外界大气压，在大气压的作用下饮料被压入吸管，故符合题意；
、下水弯管是连通器原理，利用了液体压强的特点，使形管两侧液面处于同一水平高度，故不符合题意。
故选：。
液体压强与液体密度和深度有关，在液体密度一定时，深度越深，压强越大；
气压越大，沸点越高；
空气内部向各个方向都有压强，这个压强就叫大气压强；
连通器的原理是：连通器里装同种液体时，在液面静止时，形管两侧液面总是相平的。
本题用生活中的例子来证明大气压的存在，培养学生用物理知识来解释生活现象的能力。
16.【答案】A;
【解析】解：、橡皮膜左右两侧液体密度不同，橡皮膜向左凸出，说明液体压强与液体深度有关，与大气压无关，故符合题意；
、纸外受到向上的大气压的作用，纸内受到管中水产生的压强的作用，大气压远大于管中的水产生的压强，所以水和纸被大气压托着，不会下落，利用了大气压，故不合题意；
、用吸管吸饮料时，吸出吸管中的部分空气，使吸管内的气压减小，瓶中饮料在大气压的作用下，上升通过吸管进入口中，利用了大气压的作用，故不合题意；
、使用吸盘时，首先将吸盘内的气体挤出，盘内不存在气体，气压几乎为零，在盘外大气压的作用下将吸盘压在墙壁上，这是应用大气压，故不合题意。
故选：。
大气压的存在能够解释很多现象，这些现象有一个共性：通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象。
橡皮膜左右两侧液体密度不同，橡皮膜向左凸出，说明液体压强与液体深度有关，故符合题意纠错：橡皮膜左右两侧液体密度相同，如果不相同，无法比较
此题主要考查大气压的有关问题，物理学习的过程中，要多注意观察身边的物理现象，尽可能的用我们所学过的知识去试着解释。
17.【答案】C;
【解析】解：、用吸管吸饮料时，人将管内气体吸走，管内气压减小，小于外界的大气压，大气压压着饮料进入嘴里，这是应用大气压，故不符合题意；
、使用吸盘挂钩时，首先将吸盘内的气体挤出，吸盘内的气压几乎为零，在盘外大气压的作用下将吸盘压在墙壁上。这是应用大气压，故不符合题意；
、热气球是利用空气浮力升空的，不是利用大气压，故符合题意；
、脱排油烟机工作过程中，燃气灶上方空气流动速度快，气压较小，大气压强将油烟压入油烟机内，利用了大气压，故不符合题意。
故选：。
大气压的应用大多是利用内外的气压差，所以要判断是否是大气压的应用，要注意有没有形成这个“气压差”。大气压强在实际生活中的应用十分广泛，有：吸管喝饮料、离心式水泵抽水、钢笔吸墨水等。
此题主要考查了生活中有哪些是常见的利用大气强的现象，平时学习物理知识时要多联系生活实际、多举例。
18.【答案】D;
【解析】解：玻璃管的顶部穿一小孔，则玻璃管内外都与大气压相通，构成了连通器，则管内的水银液面将下降，最终与管外液面相平。
故选：。
在玻璃管的顶部穿一小孔，则管内外构成连通器，液面将会相平。
此题主要考查对托里拆利实验的掌握情况，属于基础知识，难度较小。
19.【答案】D;
【解析】解：
A、甲图实验，压有砝码的桌子放在细沙上，砝码越重，对细沙的压力越大，压力的作用效果越明显，桌腿下陷越深，故A正确；
B、乙图实验，帕斯卡裂桶实验，证明液体压强随深度的增加而增大，故B正确；
C、丙图实验，测出拉动注射器活塞时的拉力和活塞的面积，利用公式可估测大气压强的值，故C正确；
D、丁图实验，在教室内可以用水银代替水做托里拆利实验，不是因为用水做该实验误差大，而是因为一个大气压支持高的水柱产生的压强，不好操作。故D错误。
故选：。
利用下列知识分析判断：
压力的作用效果与压力和受力面积的大小有关，压力越大、受力面积越小，压力的作用效果越明显；
液体内部的压强随深度的增加而增大；
知道压力和受力面积，利用求压强；
一个大气压可以支持高的水银柱，相当于高的水柱。
本题为力学综合题，考查了学生对压力作用效果的影响因素、液体内部压强的特点、压强计算、托里拆利实验，虽知识点多、但都属于基础，难度不大。
20.【答案】B;
【解析】小解：、酒精不足，酒精的火苗不够大会减缓水沸腾的剧烈程度，但不会影响水的沸点，故错误；
、已知温度计准确，则可以排除因温度计而导致的测量误差。已知液体的沸点与其表面气压有关，气压越低，沸点越低。敞口玻璃杯中的水与大气直接接触，则导致水沸点较低的原因是当地气压较低，故正确；
、室内温度较低不会影响水的沸点，故错误；
、玻璃杯的导热性差不会影响水的沸点，故错误；
故选：。
液体沸腾的条件：持续吸热，温度达到沸点；
液体沸腾的特点：虽持续吸热，但是温度保持不变；
液体的沸点与液体表面气压有关，气压越高，沸点越高；气压越低，沸点越低；
在标准大气压下，水的沸点为。
此题主要考查影响水沸点的因素，难度较低。
21.【答案】C;
【解析】解：、著名的马德堡半球实验证实了大气压的存在，首先测出了大气压强值的实验是托里拆利实验，故A错误；
B、医生用注射器把药水推入病人肌肉中是靠外力，与大气压无关，故B错误；
C、通常情况下，大气压随着高度的升高而减小，水的沸点也随着降低，故C正确；
D、茶壶利用了连通器原理，茶壶盖上小孔的巧妙设计与大气压有关，利用小孔里外气压相同，水在重力作用下流出，故D错误。
故选：。
著名的实验马德堡半球实验证明了大气压的存在，测出了大气压强值的实验是托里拆利实验；
医生用注射器吸药水是利用大气压而用注射器把药水推入病人肌肉中不是利用大气压工作的；
大气压随着高度的升高而减小，沸点随气压的升高而升高；
茶壶利用了连通器原理，茶壶盖上小孔的巧妙设计与大气压有关。
此题举出的与大气压有关的生活现象，都是学生平时生活中接触过的，所以要在平时学习中多留心这类与物理有关的生活现象。体现了物理来源于生活，服务于社会的新课程理念。
