山东省济南市钢城区实验学校2023-2024学年八年级上学期化学期中试卷
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求）
1．（2023九上·历下期末）年俗文化是我国的宝贵精神财富。下列年俗活动，不涉及化学变化的是
A．纸变窗花
B．糯米酿酒
C．发面蒸馍
D．燃放爆竹
2．（2023八上·钢城期中）下列与人类社会发展密切相关的重要领域中，主要属于化学探究领域的是（ ）
A．观测太阳系外行星 B．绘制癌症基因图谱
C．研制高温超导材料 D．研究火箭升空的轨道
3．（2023八上·钢城期中）下图所示的实验操作中，不符合操作规范的是（ ）
A．量筒读数 B．倾倒液体
C．称量固体 D．过滤黄泥水
4．（2023八上·钢城期中）下列有关水的说法中，错误的是（ ）
A．黄河水经沉降、过滤、吸附、灭菌等净化操作后，可转化为生活用水
B．水通电分解成氢气和氧气，说明水分子中含有氢分子和氧分子
C．水的天然循环是通过水的三态变化实现的
D．水沸腾成为水蒸气分子本身不变，只是分子间隔和排列方式改变
5．（2023八上·钢城期中）宏微结合是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释中，不正确的是（ ）
A．氧气液化体积变小，是因为分子间隔变小
B．结成冰的水不能流动，是因为水分子停止了运动
C．氢气在氧气中燃烧生成水。说明化学反应中分子种类发生改变
D．氢气能燃烧，氧气不能燃烧，说明不同分子的化学性质不同
6．（2023八上·钢城期中）从20世纪开始，镁合金就在航空航天领域得到广泛应用。如图为镁元素在元素周期表中的信息及其原子结构示意图。下列有关说法中，不正确的是（ ）
A．镁原子在化学反应中易失去电子
B．镁元素属于金属元素
C．镁的相对原子质最为24.31g
D．镁在元素周期表中位于第三周期
7．（2023八上·钢城期中）生活中常接触到的“含氟牙膏”“高钙牛奶”“碘盐”等用品，这里的氟、钙、碘指的是（ ）
A．分子 B．原子 C．离子 D．元素
8．（2023八上·钢城期中）下列有关科学家的说法中，错误的是（ ）
A．卢瑟福通过实验测定得出原子由原子核和核外电子构成的结论
B．道尔顿认为原子是不可分割的实心球体
C．门捷列夫研究得出了元素周期表
D．汤姆森通过阴极射线实验发现了电子
9．（2023八上·钢城期中）某粒子的结构示意图为，下列说法中不正确的是（ ）
A．该元素原子的原子核外有3个电子层
B．该元素是一种非金属元素
C．该粒子是阳离子
D．该粒子具有稳定结构
10．（2023八上·钢城期中）元素观和微粒观是化学核心观念。下列说法不正确的是（ ）
A．构成物质的微粒有分子、原子和离子
B．质子数相同的微粒一定是由同种元素形成的
C．化学变化前后原子的种类和个数一定不变
D．原子的核外电子数等于核电荷数
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求，全部选对得4分，选对但不全的得3分，有选错的得0分）
11．（2023八上·钢城期中）下列对宏观现象的微观解释中正确的是（ ）
A．氧气加压后变成液氧，是因为分子间的间隔变小
B．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热膨胀变大
C．不同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子性质不同
D．室外晾晒的湿衣服在夏天比在冬天于得快，是因为温度越高，分子运动速率越快
12．（2023八上·钢城期中）水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是（ ）
A．鉴别软水和硬水：加入肥皂水，振荡，泡沫较多的是软水
B．湿衣服晾晒一段时间后变干，说明水分子在不断运动
C．电解水实验中，正负极产生的气体质量之比约为2：1
D．地球表面约71%被水覆盖着，所以不必节约用水
13．（2023八上·钢城期中）物质都是由微观粒子构成的。下列关于微观粒子的叙述错误的是（ ）
A．氯化钠是由分子构成的
B．原子中原子核与核外电子的电量相等，电性相反，所以整个原子不显电性
C．决定原子质量大小的主要是质子和电子
D．原子得到或失去电子就变成离子
14．（2023八上·钢城期中）下列元素符号，宏观上既表示元素，微观上又表示一个原子，宏观上还表示该物质的有（ ）
A．C B．H C．Ne D．Fe
15．（2023八上·钢城期中）如图是四种微粒的结构示意图，下列有关各微粒的说法中，不正确的是（ ）
A．①②都属于阴离子
B．①②③④表示四种不同元素的微粒
C．①③形成的化合物由离子构成
D．③④位于元素周期表的同一周期
三、理解与应用（本题包括6小题，每空1分，共51分。）
16．（2023八上·钢城期中）请回答下列问题。
（1）分类是学习化学的重要方法。现有以下物质：①氧气②冰水混合物③新鲜的空气④铁⑤二氧化碳⑥氯化钠⑦矿泉水，其中：属于混合物的有 ；属于纯净物的有 ；属于单质的有 ；属于化合物的有 。
（2）用化学用语表示或解释：
①2个氢原子 。
②2个钠离子 。
（3）用微粒的观点解释：
①湿衣服在夏天比冬天干的快 。
②50mL酒精和50mL水混合后体积小于100mL 。
③用注射器压缩液体很难压缩 。
17．（2023八上·钢城期中）规范的实验操作是实验探究的基础。
（1）如图，是某同学设计的过滤操作。
①指出指定仪器的名称：a ，b ，c 。
②其中存在的2处明显错误是： 。
（2）①某同学用托盘天平称量烧杯的质量，由图中可以看出，该同学在操作时的一处错误是 ；烧杯的实际质量为 g。
②某同学用量筒量取水时，平视读数20mL水，倒出一部分后仰视读数12mL，则该同学实际倒出的水的体积 8mL（填“>”、“<”或“=”），因此读数时，视线应 。
③要称量15.6g氯化钠固体，称量过程中，发现托盘天平的指针偏向“右盘”，应 （填字母）。
A.减少砝码
B.减少适量氯化钠固体
C.调节平衡螺母
D.向左盘添加适量氯化钠固体
18．（2023八上·钢城期中）水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
（1）实验课上，小刚所在的学前小组在探究水的组成（装置如图1所示）。通电一段时间后，玻璃管a中所收集的气体为 ，玻璃管b中气体的检验方法是 ，玻璃管a、b中产生气体体积比为 。电解水反应的文字表达式为 ，该反应是 反应（填基本反应类型）。该电解水实验得出的证明水是由 组成的；微观上也证明在化学变化中分子 ，原子 。
（2）图2是水分解过程中各种微粒的微观示意图，“圈”表示氧原子，“O”表示氢原子，从图2中的b可看出：一个水分子是由 构成的。从图2中还获得的以下信息中，正确的有 。
A.分解生成的氢分子与氧分子的个数比为1：2
B.在化学反应前后，分子和原子的种类都不变
C.反应前后原子的种类和数目没有变化
D.化学反应中，分子可分为原子，原子不能再分
（3）从微观角度分析，水的沸腾与电解水的本质区别是 。
19．（2023八上·钢城期中）电影中展现硝烟弥漫战场，显示烟火效果所用的药品是镁粉和高氯酸钾（KClO4），两者混合遇热后高氯酸钾分解生成氯化钾和氧气，从而引燃镁粉，镁粉燃烧发出耀眼白光、放出热量、有白色固体生成。请回答以下问题：
（1）上述材料中有两个化学变化，分别是 ，并分别写出其反应的文字表达式 。
（2）上述资料描述中属于化学变化伴随现象的是 。
（3）描述物质变化的成语有①滴水成冰；②死灰复燃；③木已成舟；④火烧赤壁；⑤沙里淘金；⑥火上浇油，其中属于化学变化的是____。
A．②④⑤⑥ B．④⑤⑥ C．①③④⑤ D．②④⑥
20．（2023八上·钢城期中）在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学学科独有的思维方式。根据下列粒子结构示意图，回答问题。
（1）A、B、C、D所示粒子共表示 种元素（填数字），具有相对稳定结构的是 。
（2）D所示粒子在化学反应中容易 电子（填“得到”或“失去”）；变成 （填“阴离子”或“阳离子”），D所示粒子属于 原子（填“金属”或“非金属”）；
（3）若B、E两种粒子属于同种元素，则x= ，请写出E的化学符号 。
（4）“见著知微”是化学学习者应该具备的基本素养，也是学习化学的重要思想方法。下图为两种元素的原子结构示意图。下列说法不正确的是____。
A．氮原子核外有2个电子层
B．氟原子在化学反应中容易得到电子
C．两种元素都属于非金属元素
D．氮原子和氟原子的化学性质相似
21．（2023八上·钢城期中）元素周期表是我们学习利研究化学的重要工具，下表是元素周期表中1号~18号元素原子核外电子排布，我对它进行研究：
（1）元素周期表中不同元素的本质区别是 不同。
（2）从上表中我还可以探究出以下规律：
①原子核外电子数=原子序数= 。
②同一周期的第二周期从3号-9号元素的原子， ；
③同一纵行原子的 。
（3）根据下列粒子结构示意图，回答问题。
①化学变化中容易得到电子的是 （填序号）。
②化学性质相似的是 （填序号），同族元素化学性质相似的原因是 。
四、实验与探究
22．（2023八上·钢城期中）课外实践活动时，王辉同学收集到一瓶浑浊的汶河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，其设计的实验过程如下图所示。请回答以下问题：
（1）操作①的名称是 ，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是 （写一种可能原因即可）。
（2）操作②加入的固体是 ，利用它的 性，除去水中的色素和异味，该过程主要发生的是 变化（填“物理”或“化学”）。操作②完成后，王辉取少量所得液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，泡沫较少，说明液体D是 水（填“硬水”或“软水”）。日常生活中将硬水转化为软水的方法是 ；工业生产中要想得到纯度更高的水，必须用 的方法。
（3）科学发展日新月异。现在市场上出现了一种高磁化净水器，磁化水的原理是把大团的水分子变成一个个有序排列的水分子，用磁化水浸泡的洗衣粉液可把衣服洗的更干净。下列关于磁化水的说法正确的是____。
A．水被磁化后产生了新物质，才会把衣服洗的更干净
B．水磁化后水分子结构没有发生变化
C．水被磁化后产生了另一种结构的水，发生了化学变化
D．水磁化后变成了混合物
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、纸变窗花的过程中只是纸的形状发生改变，并没有新物质生成，属于物理变化，该选项符合题意；
B、糯米酿酒的过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，该选项不符合题意；
C、发面蒸馍的过程中有新物质生成，属于化学变化，该选项不符合题意；
D、燃放爆炸的过程中有新物质生成，属于化学变化，该选项不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据化学变化物理变化的特点分析，化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质生成，判断变化种类就是看变化后有没有新物质生成。
2．【答案】C
【知识点】化学的研究领域和用途
【解析】【解答】化学研究物质的组成、结构、性质以及变化规律。
A、观测太阳系外行星是属于地理科学研究范畴，故不符合题意；
B、绘制癌症基因图谱属于数据统计的数学科学的研究范畴，故不符合题意；
C、研制高温超导材料属于化学研究范畴，符合题意；
D、研究火箭升空的轨道是属于物理研究范畴，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据化学式研究物质的组成、结构、性质以及变化规律来解答。
3．【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用；过滤的原理、方法及其应用
【解析】【解答】A、液体的量取读数时视线与液体凹面最低处平行读取，该操作错误，故符合题意；
B、取用液体药品时瓶塞应倒放于桌面，标签面向手心，试剂瓶口与试管口紧挨来倾倒，该操作正确，故不符合题意；
C、天平称量物体质量时，物体放于左盘，砝码放于右盘，且左右放等质量的纸张，故该操作正确，不符合题意；
D、过滤操作中要注意一帖（滤纸紧贴漏斗）、二低（滤纸低于漏斗边缘、液体低于滤纸边缘）、三靠（烧杯紧靠玻璃棒、玻璃棒紧靠漏斗、漏斗紧靠滤纸），该图的操作正确，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】A、根据量筒量取液体时，正确读数是视线与液体的凹液面平行读取来解答；
B、根据液体的倾倒是瓶塞应倒放于桌面，标签面向手心，试剂瓶口与试管口紧挨来倾倒来解答；
C、根据天平称量物体质量时，物体放于左盘，砝码放于右盘，且左右放等质量的纸张来解答；
D、根据过滤操作中的一帖（滤纸紧贴漏斗）、二低（滤纸低于漏斗边缘、液体低于滤纸边缘）、三靠（烧杯紧靠玻璃棒、玻璃棒紧靠漏斗、漏斗紧靠滤纸）来解答。
4．【答案】B
【知识点】自然界中的物质循环；电解水实验；水的净化；物质的微粒性
【解析】【解答】A、黄河水经沉降、过滤、吸附、灭菌等净化操作后，可转化为生活用水的说法正确，不符合题意；
B、水通电分解成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故该说法错误，符合题意；
C、水的天然循环是通过水的三态变化实现的，该说法正确，不符合题意；
D、水沸腾成为水蒸气分子本身不变，只是分子间隔和排列方式改变的说法正确，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】A、根据水的净化操作步骤有沉降、过滤、吸附、灭菌来解答；
B、根据水由氢氧元素组成来解答；
C、根据天然水的循环是通过三态的变化来解答；
D、根据分子间的间隔来解答。
5．【答案】B
【知识点】分子的定义与分子的特性；物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、氧气液化体积变小，是因为分子间隔变小，该说法正确，不符合题意；
B、结成冰的水不能流动，是因为水分子间的间隔变小，分子永远在运动，故该说法错误，符合题意； C、氢气在氧气中燃烧生成水。说明化学反应中氢分子与氧分子反应生成水分子，故分子种类发生改变，该说法正确，不符合题意；
D、氢气能燃烧，氧气不能燃烧，说明不同分子的化学性质不同，该说法正确，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】A、根据分子间有间隔来解答；
B、根据分子运动和间隔来解答；
C、根据化学变化，分子的种类发生变化来解答；
D、根据同种分子，化学性质相同，不同分子化学性质不同来解答。
6．【答案】C
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】A、镁原子最外层的电子数是2，在化学反应中易失去2个电子，带2个单位的正电荷，该说法正确，不符合题意；
B、镁元素属于金属元素，该说法正确，不符合题意；
C、镁的相对原子质最为24.31，该说法错误，符合题意；
D、镁原子的原子核外有3个电子层数，故在元素周期表中位于第三周期，该说法正确，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】A、根据原子结构中的最外层电子数来决定得失电子来解答；
B、根据元素的分类有金属元素、非金属元素、稀有气体元素来解答；
C、根据元素周期表中的信息知道原子的相对质量来解答；
D、根据原子结构中的电子层数来决定元素周期来解答。
7．【答案】D
【知识点】物质的元素组成
【解析】【解答】物质由元素组成。则 这里的氟、钙、碘指的是 元素，故符合题意的是D，不符合题意的是ABC.
故答案为：D.
【分析】根据物质由元素组成来解答。
8．【答案】B
【知识点】化学相关人物及贡献
【解析】【解答】A、卢瑟福通过实验测定得出原子由原子核和核外电子构成的结论，该说法正确，不符合题意；
B、道尔顿提出了原子学说，认为一切物质都由原子构成，该说法错误，故符合题意；
C、门捷列夫研究得出了元素周期表，该说法正确，不符合题意；
D、汤姆森通过阴极射线实验发现了电子， 该说法正确，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】A、根据卢瑟福通过实验测定得出原子由原子核和核外电子构成的结论来解答；
B、根据道尔顿提出了原子学说，认为一切物质都由原子构成来解答；
C、根据门捷列夫发现元素周期律并编制出元素周期表来解答；
D、根据英国的汤姆生研究了电子的存在来解答。
9．【答案】B
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图
【解析】【解答】A、该元素原子的原子核外有3个电子层，该说法正确，不符合题意；
B、质子数为13的为铝元素，属于金属元素，故该说法错误，符合题意；
C、原子核外电子小于质子数的为带正电的阳离子，故该说法正确，不符合题意；
D、该结构图中的最外层的电子数是8个电子的饱和状态，该说法正确，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】A、根据氯原子结构图分析可知有3个电子层来解答；
B、根据质子数决定元素的种类来解答；
C、根据电子数小于质子数的为阳离子来解答；
D、根据最外层的电子数是8个电子的饱和状态来解答。
10．【答案】B
【知识点】物质的微粒性；分子和原子的区别和联系；元素的概念
【解析】【解答】A、构成物质的微粒有分子、原子和离子，该说法正确，不符合题意；
B、质子数相同的原子一定是由同种元素形成的，而质子数相同的微粒不一定是由同种元素形成的，例如：质子数为10的微粒有1个水分子，1个甲烷分子，1个氟化氢分子，1个氨气分子，1个氖原子。故该说法错误，符合题意；
C、原子是化学变化中的最小微粒，故化学变化前后原子的种类和个数一定不变，该说法正确，不符合题意；
D、在原子中质子数等于原子的核外电子数等于核电荷数，故该说法正确，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】A、根据物质由分子、原子和离子构成来解答；
B、根据质子数决定元素的种类来解答；
C、根据原子是化学变化中的最小微粒来解答；
D、根据在原子中质子数等于原子的核外电子数等于核电荷数来解答。
11．【答案】A,C,D
【知识点】物质的微粒性；分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、氧气加压后变成液氧，是因为分子间的间隔变小，该说法正确，符合题意；
B、变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子间的间隔变大，故气体的气体受热膨胀变大，该说法错误，不符合题意；
C、不同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子性质不同，该说法正确，符合题意；
D、室外晾晒的湿衣服在夏天比在冬天干得快，是因为温度越高，分子运动速率越快，该说法正确，符合题意。
故答案为：ACD.
【分析】根据分子的特性有：分子间有间隔，分子在运动，同种分子化学性质相同，分子的运动速度随温度升高而加快来解答。
12．【答案】A,B
【知识点】电解水实验；硬水与软水；保护水资源；分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、软水和硬水的鉴别是加入肥皂水，振荡，泡沫较多的是软水，反之是硬水，该说法正确，符合题意；
B、湿衣服晾晒一段时间后变干，说明水分子在不断运动，该说法正确，符合题意；
C、电解水实验中，正极产生氧气，负极产生氢气，二者的体积比约为1：2，质量比为8：1，该说法错误，不符合题意；
D、地球表面约71%被水覆盖着，那是咸水资源，淡水资源不到总水量的1%，故必需节约用水，该说法错误，不符合题意。
故答案为：AB.
【分析】A、根据软水和硬水的鉴别是加入肥皂水观看现象来解答；
B、根据分子的运动来解答；
C、根据电解水实验时，正极产生氧气，负极产生氢气，二者的体积比约为1：2来解答；
D、根据地球上水的分布情况来解答。
13．【答案】A,C
【知识点】物质的微粒性；原子的定义与构成；原子和离子的相互转化
【解析】【解答】A、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，该说法错误，符合题意；
B、原子中原子核与核外电子的电量相等，电性相反，所以整个原子不显电性，该说法正确，不符合题意；
C、决定原子质量大小的主要是原子核，而原子核由质子和中子构成，故原子的质量主要由质子和中子决定，该说法错误，符合题意；
D、原子得到或失去电子就变成离子，该说法正确，不符合题意。
故答案为：AC.
【分析】A、根据物质由分子、原子、离子构成来解答；
B、根据原子的结构中，质子数=原子核电荷数=电子数来解答；
C、根据原子的质量主要集中在原子核上，原子核由质子和中子构成来解答；
D、根据原子得失电子变成离子来解答。
14．【答案】A,C,D
【知识点】物质的微粒性；元素的符号及其意义
【解析】【解答】元素符号表示该元素的一个原子，表示该元素；而元素符号还要表示一种物质，则该物质一定由原子直接构成的有稀有气体、金属、固体非金属。那么符合题意的是碳、氖、铁。
故答案为：ACD.
【分析】根据稀有气体、金属、固体非金属是由原子构成，该物质的化学式就是元素符号来解答。
15．【答案】A
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图
【解析】【解答】 ①的质子数是8的氧元素，原子核外电子数比质子数多2个，故是带2个单位的负电荷的氧离子；②是氖原子结构，处于饱和状态，③是12的镁离子结构，④是质子数为17的氯离子结构。图中结构都是饱和状态，化学性质稳定。
A、①是氧离子，②是氖原子，故都属于阴离子的说法错误，符合题意；
B、①②③④的质子数不同，故表示四种不同元素的微粒的说法正确，不符合题意；
C、①氧离子和③的镁离子形成的化合物由离子构成，该说法正确，不符合题意；
D、③④的原子结构中都有3个电子层，故位于元素周期表的同一周期的说法正确，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】A、根据电子数=质子数为原子，电子数大于质子数为阴离子来解答；
B、根据质子数决定原子的种类来解答；
C、根据阴离子和阳离子结构形成的化合物为离子化合物来解答；
D、根据原子的结构中，电子层数相同决定元素的周期来解答。
16．【答案】（1）③⑦；①②④⑤⑥；①④；②⑤⑥
（2）2H；
（3）温度越高，分子的运动速率越快；分子之间存在间隔；分子之间存在间隔，且液体分子之间的间隔较小
【知识点】分子的定义与分子的特性；化学符号及其周围数字的意义；单质和化合物；纯净物和混合物
【解析】【解答】 (1)、①氧气由一种元素组成的单质，②冰水混合物是由两种元素组成组成的化合物，③新鲜的空气中含有很多杂质，是混合物，④铁是由一种元素组成的单质，⑤二氧化碳是由两种元素组成的化合物，⑥氯化钠是由两种元素组成的化合物，⑦矿泉水中含有杂质，是混合物，其中：属于混合物的有 ③⑦ ；属于纯净物的有 ①②④⑤⑥ ；属于单质的有 ①④ ；属于化合物的 ②⑤⑥ 。
(2)、①2个氢原子表示为 2H 。
②2个钠离子表示为 。
(3)、①湿衣服在夏天比冬天干的快的原因是温度越高，分子的运动速率越快 。
②50mL酒精和50mL水混合后体积小于100mL的原因是分子之间存在间隔 。
③用注射器压缩液体很难压缩的原因是分子之间存在间隔，且液体分子之间的间隔较小 。
【分析】（1）根据混合物的概念是由多种物质混合而成的，由一种物质组成的物质就是纯净物；单质是由一种元素组成的纯净物的概念来解答；化合物是由两种或两种以上的元素组成的纯净物的概念来解答；
（2）根据化学符号周围的数字表示的意义来解答；
（3）根据分子的特性有分子间有间隔，分子的运动速度随温度的升高而加快来解答。
17．【答案】（1）烧杯；漏斗；铁架台；未用玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠烧杯内壁
（2）砝码和物品的位置放反了；27.4；＜；与量筒内液体凹液面的最低处保持水平；D
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；一定溶质质量分数的溶液的配制
【解析】【解答】 (1)①指出指定仪器的名称：a 烧杯 ，b 漏斗 ，c 铁架台 。
②其中存在的2处明显错误是： 未用玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠烧杯内壁 。
(2)、①某同学用托盘天平称量烧杯的质量，由图中可以看出，该同学在操作时的一处错误是物体与砝码位置放反了；烧杯的实际质量为。
②某同学用量筒量取水时，平视读数20mL水，倒出一部分后仰视读数12mL，但实际是大于12mL，则该同学实际倒出的水的体积<8mL，因此读数时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。
③称量物体时砝码右，物体左，若要称量15.6g氯化钠固体，称量过程中，发现托盘天平的指针偏向“右盘”，说明左边轻了，应继续添加药品是指针指向刻度盘的中间。
故答案为：D.
【分析】（1）①根据实验室常见仪器来解答；
②根据过滤操作中注意事项是一帖（滤纸紧贴漏斗）、二低（滤纸低于漏斗边缘、液体低于滤纸边缘）、三靠（烧杯紧靠玻璃棒、玻璃棒紧靠漏斗、漏斗紧靠滤纸）来解答；
（2）①根据托盘天平的使用是物左法右来解答；
②根据用量筒量取液体是读数是视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平来读数来解答；
③根据天平的使用方法是物左砝码右来解答。
18．【答案】（1）氢气；打开b管活塞，将燃着的小木条放在尖嘴口，若燃烧更旺，证明为氧气；2：1；；分解反应；氢元素、氧元素；可分；不可分
（2）2个氢原子和1个氧原子；CD
（3）水沸腾属于物理变化，电解水属于化学变化
【知识点】电解水实验；微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】 (1)通电一段时间后，玻璃管a中所收集的气体为氢气，玻璃管b中气体是氧气，氧气具有助燃性，检验方法是 打开b管活塞，将燃着的小木条放在尖嘴口，若燃烧更旺，证明为氧气 ，玻璃管a、b中产生气体体积比为2：1。电解水生成氧气和氢气，反应的文字表达式为 ，属于分解反应。该电解水实验得出的证明水是由氢元素和氧元素组成的；微观上也证明在化学变化中分子可分，原子不可分。
(2)、图2是水分解过程中各种微粒的微观示意图，“黑圈”表示氧原子，“O”表示氢原子，从图2中的b可看出：一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。从图2中获得信息有：反应前后原子的种类和数目没有变化； 化学反应中，分子可分为原子，原子不能再分；原子是化学变化 中的最小微粒。
故答案为：CD.
(3)、从微观角度分析，水的沸腾的过程中分子的种类没有变化，属于物理变化；电解水的过程中反应前是水分子，反应后是氢分子和氧分子，属于化学变化。
【分析】（1）根据电解水实验实验中正负极产生的氧气和氢气的体积比为1：2，水是由氢氧元素组成，化学变化分子变，物理变化分子不变来解答；
（2）根据原子是化学变化中的最小微粒来解答；
（3）根据物理变化和化学变化的本质区别是分子不变和要变来解答。
19．【答案】（1）镁粉和高氯酸钾反应生成氯化钾和氧气、镁粉燃烧；；
（2）有白色固体生成
（3）D
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别；文字表达式
【解析】【解答】 (1)有新物质生成的变化属于化学变化，述材料中有两个化学变化，分别是高氯酸钾反应生成氯化钾和氧气和镁粉燃烧 ，其反应的文字表达式分别为： ，。
(2)上述资料描述中属于化学变化伴随现象的是有白色固体生成。
(3)①滴水成冰是液态水变成固态水，属于物理变化；②死灰复燃是有新物质生成，属于化学变化；③木已成舟的过程是没有新物质生成，属于物理变化；④火烧赤壁的过程有新物质生成，属于化学变化；⑤沙里淘金的过程没有新物质生成，属于物理变化；⑥火上浇油的过程有新物质生成，属于化学变化。故化学变化的有 ②④⑥ 。
故答案为：D.
【分析】（1）根据镁燃烧生成氧化镁，高氯酸钾分解生成氯化钾和氧气来解答；
（2）根据化学变化的现象是有白色固体产生来解答；
（3）根据有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化为物理变化来解答。
20．【答案】（1）3；C
（2）得到；阴离子；非金属
（3）12；Mg2+
（4）D
【知识点】原子和离子的相互转化；原子结构示意图与离子结构示意图；元素的简单分类
【解析】【解答】 (1)、质子数决定元素种类，A、B、C、D所示粒子共表示3种元素，具有相对稳定结构的是最外层电子数为8电子的饱和状态的是C结构。
(2)、D所示粒子最外层电子数大于4，在化学反应中容易得到电子变成阴离子；D所示粒子属于非金属原子。
(3)、若B、E两种粒子属于同种元素，则x=12，E为镁离子，化学符号为 Mg2+。
(4)、A、氮原子核外有2个电子层的说法正确，不符合题意；
B、氟原子最外层电子数大于4，在化学反应中容易得到电子，说法正确，不符合题意；
C、氟和氯两种元素都属于非金属元素的说法正确，不符合题意；
D、氮原子的最外层电子数是5，易得3个电子，带3个单位的负电荷，而氟原子的最外层电子数为7，易的1个电子，带1个单位的负电荷，故二者的化学性质不相似，该说法错误，符合题意。
故答案为：D.
【分析】（1）根据质子数决定元素种类，最外层的电子数达到8个电子的饱和状态来解答；
（2）根据原子结构中最外层电子数大于4，易得电子变成阴离子；最外层电子数小于4，易失去电子带正电，变成阳离子来解答；
（3）根据质子数决定元素种类，电子数小于质子数为阳离子来解答；
（4）根据元素的种类和最外层电子数决定元素的化学性质来解答。
21．【答案】（1）质子数/核电荷数
（2）核内质子数/核电荷数；电子层数相同/核电荷数逐渐增大；核外电子数相同
（3）C；AD；最外层电子数相同
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】 (1)、元素周期表中不同元素的本质区别是质子数不同。
(2)、①原子核外电子数=原子序数=质子数（ 核电荷数 ）。
②同一周期的第二周期从3号-9号元素的原子， 电子层数相同 或最外层电子数依次递增；
③同一纵行原子的最外层电子数相同。
(3)、①化学变化中容易得到电子的是最外层电子数接近8电子的C。
②化学性质相似的是最外层的电子数相同的是AD，同族元素化学性质相似的原因是 最外层电子数相同 。
【分析】（1）根据质子数决定元素的种类来解答；
（2）①根据在原子中电子数=原子序数=质子数来解答；
②根据同一周期中的最外层电子数依次递增来解答；
③根据同一主族中最外层的电子数相同来解答；
（3）①根据最外层的电子数越接近8的易得电子来解答；
②根据最外层电子数决定元素的化学性质来解答。
22．【答案】（1）过滤；滤纸破损或液面高于滤纸边缘或盛接滤液的烧杯不干净等
（2）活性炭；吸附；物理；硬水；煮沸；蒸馏
（3）B
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；水的性质和应用；水的净化
【解析】【解答】 (1)、操作①的名称是过滤 ，若经过操作①过滤后，所得液体液体中仍有浑浊，其原因可能是 滤纸破损或液面高于滤纸边缘或盛接滤液的烧杯不干净等 。
(2)、操作②加入的固体是活性炭 ，利用它的吸附性，除去水中的色素和异味，该过程主要发生的是物理变化。操作②完成后，王辉取少量所得液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，泡沫较少，说明液体D是硬水。日常生活中将硬水转化为软水的方法是煮沸；工业生产中要想得到纯度更高的水，必须用蒸馏的方法。
(3)、A、水被磁化后没有产生了新物质，只是将大分子变成小分子，才会把衣服洗的更干净，该说法错误，不符合题意；
B、水磁化后水分子结构没有发生变化，该说法正确，符合题意；
C、水被磁化后产生了另一种结构的水，没有新物质生成，属于物理变化，该说法错误，不符合题意；
D、 水磁化后，还是由水一种物质组成，属于纯净物 ，该说法错误，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】（1）根据过滤操作的注意事项来解答；
（2）根据活性炭具有吸附性，肥皂水来鉴别硬水和软水，生活中常用煮沸来降低水的硬度以及物理变化的概念来解答。
（3）根据化学变化和物理变化的概念以及混合物和纯净物的概念来解答。
山东省济南市钢城区实验学校2023-2024学年八年级上学期化学期中试卷
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求）
1．（2023九上·历下期末）年俗文化是我国的宝贵精神财富。下列年俗活动，不涉及化学变化的是
A．纸变窗花
B．糯米酿酒
C．发面蒸馍
D．燃放爆竹
【答案】A
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、纸变窗花的过程中只是纸的形状发生改变，并没有新物质生成，属于物理变化，该选项符合题意；
B、糯米酿酒的过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，该选项不符合题意；
C、发面蒸馍的过程中有新物质生成，属于化学变化，该选项不符合题意；
D、燃放爆炸的过程中有新物质生成，属于化学变化，该选项不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据化学变化物理变化的特点分析，化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质生成，判断变化种类就是看变化后有没有新物质生成。
2．（2023八上·钢城期中）下列与人类社会发展密切相关的重要领域中，主要属于化学探究领域的是（ ）
A．观测太阳系外行星 B．绘制癌症基因图谱
C．研制高温超导材料 D．研究火箭升空的轨道
【答案】C
【知识点】化学的研究领域和用途
【解析】【解答】化学研究物质的组成、结构、性质以及变化规律。
A、观测太阳系外行星是属于地理科学研究范畴，故不符合题意；
B、绘制癌症基因图谱属于数据统计的数学科学的研究范畴，故不符合题意；
C、研制高温超导材料属于化学研究范畴，符合题意；
D、研究火箭升空的轨道是属于物理研究范畴，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据化学式研究物质的组成、结构、性质以及变化规律来解答。
3．（2023八上·钢城期中）下图所示的实验操作中，不符合操作规范的是（ ）
A．量筒读数 B．倾倒液体
C．称量固体 D．过滤黄泥水
【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用；过滤的原理、方法及其应用
【解析】【解答】A、液体的量取读数时视线与液体凹面最低处平行读取，该操作错误，故符合题意；
B、取用液体药品时瓶塞应倒放于桌面，标签面向手心，试剂瓶口与试管口紧挨来倾倒，该操作正确，故不符合题意；
C、天平称量物体质量时，物体放于左盘，砝码放于右盘，且左右放等质量的纸张，故该操作正确，不符合题意；
D、过滤操作中要注意一帖（滤纸紧贴漏斗）、二低（滤纸低于漏斗边缘、液体低于滤纸边缘）、三靠（烧杯紧靠玻璃棒、玻璃棒紧靠漏斗、漏斗紧靠滤纸），该图的操作正确，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】A、根据量筒量取液体时，正确读数是视线与液体的凹液面平行读取来解答；
B、根据液体的倾倒是瓶塞应倒放于桌面，标签面向手心，试剂瓶口与试管口紧挨来倾倒来解答；
C、根据天平称量物体质量时，物体放于左盘，砝码放于右盘，且左右放等质量的纸张来解答；
D、根据过滤操作中的一帖（滤纸紧贴漏斗）、二低（滤纸低于漏斗边缘、液体低于滤纸边缘）、三靠（烧杯紧靠玻璃棒、玻璃棒紧靠漏斗、漏斗紧靠滤纸）来解答。
4．（2023八上·钢城期中）下列有关水的说法中，错误的是（ ）
A．黄河水经沉降、过滤、吸附、灭菌等净化操作后，可转化为生活用水
B．水通电分解成氢气和氧气，说明水分子中含有氢分子和氧分子
C．水的天然循环是通过水的三态变化实现的
D．水沸腾成为水蒸气分子本身不变，只是分子间隔和排列方式改变
【答案】B
【知识点】自然界中的物质循环；电解水实验；水的净化；物质的微粒性
【解析】【解答】A、黄河水经沉降、过滤、吸附、灭菌等净化操作后，可转化为生活用水的说法正确，不符合题意；
B、水通电分解成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故该说法错误，符合题意；
C、水的天然循环是通过水的三态变化实现的，该说法正确，不符合题意；
D、水沸腾成为水蒸气分子本身不变，只是分子间隔和排列方式改变的说法正确，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】A、根据水的净化操作步骤有沉降、过滤、吸附、灭菌来解答；
B、根据水由氢氧元素组成来解答；
C、根据天然水的循环是通过三态的变化来解答；
D、根据分子间的间隔来解答。
5．（2023八上·钢城期中）宏微结合是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释中，不正确的是（ ）
A．氧气液化体积变小，是因为分子间隔变小
B．结成冰的水不能流动，是因为水分子停止了运动
C．氢气在氧气中燃烧生成水。说明化学反应中分子种类发生改变
D．氢气能燃烧，氧气不能燃烧，说明不同分子的化学性质不同
【答案】B
【知识点】分子的定义与分子的特性；物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、氧气液化体积变小，是因为分子间隔变小，该说法正确，不符合题意；
B、结成冰的水不能流动，是因为水分子间的间隔变小，分子永远在运动，故该说法错误，符合题意； C、氢气在氧气中燃烧生成水。说明化学反应中氢分子与氧分子反应生成水分子，故分子种类发生改变，该说法正确，不符合题意；
D、氢气能燃烧，氧气不能燃烧，说明不同分子的化学性质不同，该说法正确，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】A、根据分子间有间隔来解答；
B、根据分子运动和间隔来解答；
C、根据化学变化，分子的种类发生变化来解答；
D、根据同种分子，化学性质相同，不同分子化学性质不同来解答。
6．（2023八上·钢城期中）从20世纪开始，镁合金就在航空航天领域得到广泛应用。如图为镁元素在元素周期表中的信息及其原子结构示意图。下列有关说法中，不正确的是（ ）
A．镁原子在化学反应中易失去电子
B．镁元素属于金属元素
C．镁的相对原子质最为24.31g
D．镁在元素周期表中位于第三周期
【答案】C
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】A、镁原子最外层的电子数是2，在化学反应中易失去2个电子，带2个单位的正电荷，该说法正确，不符合题意；
B、镁元素属于金属元素，该说法正确，不符合题意；
C、镁的相对原子质最为24.31，该说法错误，符合题意；
D、镁原子的原子核外有3个电子层数，故在元素周期表中位于第三周期，该说法正确，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】A、根据原子结构中的最外层电子数来决定得失电子来解答；
B、根据元素的分类有金属元素、非金属元素、稀有气体元素来解答；
C、根据元素周期表中的信息知道原子的相对质量来解答；
D、根据原子结构中的电子层数来决定元素周期来解答。
7．（2023八上·钢城期中）生活中常接触到的“含氟牙膏”“高钙牛奶”“碘盐”等用品，这里的氟、钙、碘指的是（ ）
A．分子 B．原子 C．离子 D．元素
【答案】D
【知识点】物质的元素组成
【解析】【解答】物质由元素组成。则 这里的氟、钙、碘指的是 元素，故符合题意的是D，不符合题意的是ABC.
故答案为：D.
【分析】根据物质由元素组成来解答。
8．（2023八上·钢城期中）下列有关科学家的说法中，错误的是（ ）
A．卢瑟福通过实验测定得出原子由原子核和核外电子构成的结论
B．道尔顿认为原子是不可分割的实心球体
C．门捷列夫研究得出了元素周期表
D．汤姆森通过阴极射线实验发现了电子
【答案】B
【知识点】化学相关人物及贡献
【解析】【解答】A、卢瑟福通过实验测定得出原子由原子核和核外电子构成的结论，该说法正确，不符合题意；
B、道尔顿提出了原子学说，认为一切物质都由原子构成，该说法错误，故符合题意；
C、门捷列夫研究得出了元素周期表，该说法正确，不符合题意；
D、汤姆森通过阴极射线实验发现了电子， 该说法正确，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】A、根据卢瑟福通过实验测定得出原子由原子核和核外电子构成的结论来解答；
B、根据道尔顿提出了原子学说，认为一切物质都由原子构成来解答；
C、根据门捷列夫发现元素周期律并编制出元素周期表来解答；
D、根据英国的汤姆生研究了电子的存在来解答。
9．（2023八上·钢城期中）某粒子的结构示意图为，下列说法中不正确的是（ ）
A．该元素原子的原子核外有3个电子层
B．该元素是一种非金属元素
C．该粒子是阳离子
D．该粒子具有稳定结构
【答案】B
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图
【解析】【解答】A、该元素原子的原子核外有3个电子层，该说法正确，不符合题意；
B、质子数为13的为铝元素，属于金属元素，故该说法错误，符合题意；
C、原子核外电子小于质子数的为带正电的阳离子，故该说法正确，不符合题意；
D、该结构图中的最外层的电子数是8个电子的饱和状态，该说法正确，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】A、根据氯原子结构图分析可知有3个电子层来解答；
B、根据质子数决定元素的种类来解答；
C、根据电子数小于质子数的为阳离子来解答；
D、根据最外层的电子数是8个电子的饱和状态来解答。
10．（2023八上·钢城期中）元素观和微粒观是化学核心观念。下列说法不正确的是（ ）
A．构成物质的微粒有分子、原子和离子
B．质子数相同的微粒一定是由同种元素形成的
C．化学变化前后原子的种类和个数一定不变
D．原子的核外电子数等于核电荷数
【答案】B
【知识点】物质的微粒性；分子和原子的区别和联系；元素的概念
【解析】【解答】A、构成物质的微粒有分子、原子和离子，该说法正确，不符合题意；
B、质子数相同的原子一定是由同种元素形成的，而质子数相同的微粒不一定是由同种元素形成的，例如：质子数为10的微粒有1个水分子，1个甲烷分子，1个氟化氢分子，1个氨气分子，1个氖原子。故该说法错误，符合题意；
C、原子是化学变化中的最小微粒，故化学变化前后原子的种类和个数一定不变，该说法正确，不符合题意；
D、在原子中质子数等于原子的核外电子数等于核电荷数，故该说法正确，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】A、根据物质由分子、原子和离子构成来解答；
B、根据质子数决定元素的种类来解答；
C、根据原子是化学变化中的最小微粒来解答；
D、根据在原子中质子数等于原子的核外电子数等于核电荷数来解答。
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求，全部选对得4分，选对但不全的得3分，有选错的得0分）
11．（2023八上·钢城期中）下列对宏观现象的微观解释中正确的是（ ）
A．氧气加压后变成液氧，是因为分子间的间隔变小
B．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热膨胀变大
C．不同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子性质不同
D．室外晾晒的湿衣服在夏天比在冬天于得快，是因为温度越高，分子运动速率越快
【答案】A,C,D
【知识点】物质的微粒性；分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、氧气加压后变成液氧，是因为分子间的间隔变小，该说法正确，符合题意；
B、变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子间的间隔变大，故气体的气体受热膨胀变大，该说法错误，不符合题意；
C、不同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子性质不同，该说法正确，符合题意；
D、室外晾晒的湿衣服在夏天比在冬天干得快，是因为温度越高，分子运动速率越快，该说法正确，符合题意。
故答案为：ACD.
【分析】根据分子的特性有：分子间有间隔，分子在运动，同种分子化学性质相同，分子的运动速度随温度升高而加快来解答。
12．（2023八上·钢城期中）水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是（ ）
A．鉴别软水和硬水：加入肥皂水，振荡，泡沫较多的是软水
B．湿衣服晾晒一段时间后变干，说明水分子在不断运动
C．电解水实验中，正负极产生的气体质量之比约为2：1
D．地球表面约71%被水覆盖着，所以不必节约用水
【答案】A,B
【知识点】电解水实验；硬水与软水；保护水资源；分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、软水和硬水的鉴别是加入肥皂水，振荡，泡沫较多的是软水，反之是硬水，该说法正确，符合题意；
B、湿衣服晾晒一段时间后变干，说明水分子在不断运动，该说法正确，符合题意；
C、电解水实验中，正极产生氧气，负极产生氢气，二者的体积比约为1：2，质量比为8：1，该说法错误，不符合题意；
D、地球表面约71%被水覆盖着，那是咸水资源，淡水资源不到总水量的1%，故必需节约用水，该说法错误，不符合题意。
故答案为：AB.
【分析】A、根据软水和硬水的鉴别是加入肥皂水观看现象来解答；
B、根据分子的运动来解答；
C、根据电解水实验时，正极产生氧气，负极产生氢气，二者的体积比约为1：2来解答；
D、根据地球上水的分布情况来解答。
13．（2023八上·钢城期中）物质都是由微观粒子构成的。下列关于微观粒子的叙述错误的是（ ）
A．氯化钠是由分子构成的
B．原子中原子核与核外电子的电量相等，电性相反，所以整个原子不显电性
C．决定原子质量大小的主要是质子和电子
D．原子得到或失去电子就变成离子
【答案】A,C
【知识点】物质的微粒性；原子的定义与构成；原子和离子的相互转化
【解析】【解答】A、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，该说法错误，符合题意；
B、原子中原子核与核外电子的电量相等，电性相反，所以整个原子不显电性，该说法正确，不符合题意；
C、决定原子质量大小的主要是原子核，而原子核由质子和中子构成，故原子的质量主要由质子和中子决定，该说法错误，符合题意；
D、原子得到或失去电子就变成离子，该说法正确，不符合题意。
故答案为：AC.
【分析】A、根据物质由分子、原子、离子构成来解答；
B、根据原子的结构中，质子数=原子核电荷数=电子数来解答；
C、根据原子的质量主要集中在原子核上，原子核由质子和中子构成来解答；
D、根据原子得失电子变成离子来解答。
14．（2023八上·钢城期中）下列元素符号，宏观上既表示元素，微观上又表示一个原子，宏观上还表示该物质的有（ ）
A．C B．H C．Ne D．Fe
【答案】A,C,D
【知识点】物质的微粒性；元素的符号及其意义
【解析】【解答】元素符号表示该元素的一个原子，表示该元素；而元素符号还要表示一种物质，则该物质一定由原子直接构成的有稀有气体、金属、固体非金属。那么符合题意的是碳、氖、铁。
故答案为：ACD.
【分析】根据稀有气体、金属、固体非金属是由原子构成，该物质的化学式就是元素符号来解答。
15．（2023八上·钢城期中）如图是四种微粒的结构示意图，下列有关各微粒的说法中，不正确的是（ ）
A．①②都属于阴离子
B．①②③④表示四种不同元素的微粒
C．①③形成的化合物由离子构成
D．③④位于元素周期表的同一周期
【答案】A
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图
【解析】【解答】 ①的质子数是8的氧元素，原子核外电子数比质子数多2个，故是带2个单位的负电荷的氧离子；②是氖原子结构，处于饱和状态，③是12的镁离子结构，④是质子数为17的氯离子结构。图中结构都是饱和状态，化学性质稳定。
A、①是氧离子，②是氖原子，故都属于阴离子的说法错误，符合题意；
B、①②③④的质子数不同，故表示四种不同元素的微粒的说法正确，不符合题意；
C、①氧离子和③的镁离子形成的化合物由离子构成，该说法正确，不符合题意；
D、③④的原子结构中都有3个电子层，故位于元素周期表的同一周期的说法正确，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】A、根据电子数=质子数为原子，电子数大于质子数为阴离子来解答；
B、根据质子数决定原子的种类来解答；
C、根据阴离子和阳离子结构形成的化合物为离子化合物来解答；
D、根据原子的结构中，电子层数相同决定元素的周期来解答。
三、理解与应用（本题包括6小题，每空1分，共51分。）
16．（2023八上·钢城期中）请回答下列问题。
（1）分类是学习化学的重要方法。现有以下物质：①氧气②冰水混合物③新鲜的空气④铁⑤二氧化碳⑥氯化钠⑦矿泉水，其中：属于混合物的有 ；属于纯净物的有 ；属于单质的有 ；属于化合物的有 。
（2）用化学用语表示或解释：
①2个氢原子 。
②2个钠离子 。
（3）用微粒的观点解释：
①湿衣服在夏天比冬天干的快 。
②50mL酒精和50mL水混合后体积小于100mL 。
③用注射器压缩液体很难压缩 。
【答案】（1）③⑦；①②④⑤⑥；①④；②⑤⑥
（2）2H；
（3）温度越高，分子的运动速率越快；分子之间存在间隔；分子之间存在间隔，且液体分子之间的间隔较小
【知识点】分子的定义与分子的特性；化学符号及其周围数字的意义；单质和化合物；纯净物和混合物
【解析】【解答】 (1)、①氧气由一种元素组成的单质，②冰水混合物是由两种元素组成组成的化合物，③新鲜的空气中含有很多杂质，是混合物，④铁是由一种元素组成的单质，⑤二氧化碳是由两种元素组成的化合物，⑥氯化钠是由两种元素组成的化合物，⑦矿泉水中含有杂质，是混合物，其中：属于混合物的有 ③⑦ ；属于纯净物的有 ①②④⑤⑥ ；属于单质的有 ①④ ；属于化合物的 ②⑤⑥ 。
(2)、①2个氢原子表示为 2H 。
②2个钠离子表示为 。
(3)、①湿衣服在夏天比冬天干的快的原因是温度越高，分子的运动速率越快 。
②50mL酒精和50mL水混合后体积小于100mL的原因是分子之间存在间隔 。
③用注射器压缩液体很难压缩的原因是分子之间存在间隔，且液体分子之间的间隔较小 。
【分析】（1）根据混合物的概念是由多种物质混合而成的，由一种物质组成的物质就是纯净物；单质是由一种元素组成的纯净物的概念来解答；化合物是由两种或两种以上的元素组成的纯净物的概念来解答；
（2）根据化学符号周围的数字表示的意义来解答；
（3）根据分子的特性有分子间有间隔，分子的运动速度随温度的升高而加快来解答。
17．（2023八上·钢城期中）规范的实验操作是实验探究的基础。
（1）如图，是某同学设计的过滤操作。
①指出指定仪器的名称：a ，b ，c 。
②其中存在的2处明显错误是： 。
（2）①某同学用托盘天平称量烧杯的质量，由图中可以看出，该同学在操作时的一处错误是 ；烧杯的实际质量为 g。
②某同学用量筒量取水时，平视读数20mL水，倒出一部分后仰视读数12mL，则该同学实际倒出的水的体积 8mL（填“>”、“<”或“=”），因此读数时，视线应 。
③要称量15.6g氯化钠固体，称量过程中，发现托盘天平的指针偏向“右盘”，应 （填字母）。
A.减少砝码
B.减少适量氯化钠固体
C.调节平衡螺母
D.向左盘添加适量氯化钠固体
【答案】（1）烧杯；漏斗；铁架台；未用玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠烧杯内壁
（2）砝码和物品的位置放反了；27.4；＜；与量筒内液体凹液面的最低处保持水平；D
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；一定溶质质量分数的溶液的配制
【解析】【解答】 (1)①指出指定仪器的名称：a 烧杯 ，b 漏斗 ，c 铁架台 。
②其中存在的2处明显错误是： 未用玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠烧杯内壁 。
(2)、①某同学用托盘天平称量烧杯的质量，由图中可以看出，该同学在操作时的一处错误是物体与砝码位置放反了；烧杯的实际质量为。
②某同学用量筒量取水时，平视读数20mL水，倒出一部分后仰视读数12mL，但实际是大于12mL，则该同学实际倒出的水的体积<8mL，因此读数时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。
③称量物体时砝码右，物体左，若要称量15.6g氯化钠固体，称量过程中，发现托盘天平的指针偏向“右盘”，说明左边轻了，应继续添加药品是指针指向刻度盘的中间。
故答案为：D.
【分析】（1）①根据实验室常见仪器来解答；
②根据过滤操作中注意事项是一帖（滤纸紧贴漏斗）、二低（滤纸低于漏斗边缘、液体低于滤纸边缘）、三靠（烧杯紧靠玻璃棒、玻璃棒紧靠漏斗、漏斗紧靠滤纸）来解答；
（2）①根据托盘天平的使用是物左法右来解答；
②根据用量筒量取液体是读数是视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平来读数来解答；
③根据天平的使用方法是物左砝码右来解答。
18．（2023八上·钢城期中）水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
（1）实验课上，小刚所在的学前小组在探究水的组成（装置如图1所示）。通电一段时间后，玻璃管a中所收集的气体为 ，玻璃管b中气体的检验方法是 ，玻璃管a、b中产生气体体积比为 。电解水反应的文字表达式为 ，该反应是 反应（填基本反应类型）。该电解水实验得出的证明水是由 组成的；微观上也证明在化学变化中分子 ，原子 。
（2）图2是水分解过程中各种微粒的微观示意图，“圈”表示氧原子，“O”表示氢原子，从图2中的b可看出：一个水分子是由 构成的。从图2中还获得的以下信息中，正确的有 。
A.分解生成的氢分子与氧分子的个数比为1：2
B.在化学反应前后，分子和原子的种类都不变
C.反应前后原子的种类和数目没有变化
D.化学反应中，分子可分为原子，原子不能再分
（3）从微观角度分析，水的沸腾与电解水的本质区别是 。
【答案】（1）氢气；打开b管活塞，将燃着的小木条放在尖嘴口，若燃烧更旺，证明为氧气；2：1；；分解反应；氢元素、氧元素；可分；不可分
（2）2个氢原子和1个氧原子；CD
（3）水沸腾属于物理变化，电解水属于化学变化
【知识点】电解水实验；微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】 (1)通电一段时间后，玻璃管a中所收集的气体为氢气，玻璃管b中气体是氧气，氧气具有助燃性，检验方法是 打开b管活塞，将燃着的小木条放在尖嘴口，若燃烧更旺，证明为氧气 ，玻璃管a、b中产生气体体积比为2：1。电解水生成氧气和氢气，反应的文字表达式为 ，属于分解反应。该电解水实验得出的证明水是由氢元素和氧元素组成的；微观上也证明在化学变化中分子可分，原子不可分。
(2)、图2是水分解过程中各种微粒的微观示意图，“黑圈”表示氧原子，“O”表示氢原子，从图2中的b可看出：一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。从图2中获得信息有：反应前后原子的种类和数目没有变化； 化学反应中，分子可分为原子，原子不能再分；原子是化学变化 中的最小微粒。
故答案为：CD.
(3)、从微观角度分析，水的沸腾的过程中分子的种类没有变化，属于物理变化；电解水的过程中反应前是水分子，反应后是氢分子和氧分子，属于化学变化。
【分析】（1）根据电解水实验实验中正负极产生的氧气和氢气的体积比为1：2，水是由氢氧元素组成，化学变化分子变，物理变化分子不变来解答；
（2）根据原子是化学变化中的最小微粒来解答；
（3）根据物理变化和化学变化的本质区别是分子不变和要变来解答。
19．（2023八上·钢城期中）电影中展现硝烟弥漫战场，显示烟火效果所用的药品是镁粉和高氯酸钾（KClO4），两者混合遇热后高氯酸钾分解生成氯化钾和氧气，从而引燃镁粉，镁粉燃烧发出耀眼白光、放出热量、有白色固体生成。请回答以下问题：
（1）上述材料中有两个化学变化，分别是 ，并分别写出其反应的文字表达式 。
（2）上述资料描述中属于化学变化伴随现象的是 。
（3）描述物质变化的成语有①滴水成冰；②死灰复燃；③木已成舟；④火烧赤壁；⑤沙里淘金；⑥火上浇油，其中属于化学变化的是____。
A．②④⑤⑥ B．④⑤⑥ C．①③④⑤ D．②④⑥
【答案】（1）镁粉和高氯酸钾反应生成氯化钾和氧气、镁粉燃烧；；
（2）有白色固体生成
（3）D
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别；文字表达式
【解析】【解答】 (1)有新物质生成的变化属于化学变化，述材料中有两个化学变化，分别是高氯酸钾反应生成氯化钾和氧气和镁粉燃烧 ，其反应的文字表达式分别为： ，。
(2)上述资料描述中属于化学变化伴随现象的是有白色固体生成。
(3)①滴水成冰是液态水变成固态水，属于物理变化；②死灰复燃是有新物质生成，属于化学变化；③木已成舟的过程是没有新物质生成，属于物理变化；④火烧赤壁的过程有新物质生成，属于化学变化；⑤沙里淘金的过程没有新物质生成，属于物理变化；⑥火上浇油的过程有新物质生成，属于化学变化。故化学变化的有 ②④⑥ 。
故答案为：D.
【分析】（1）根据镁燃烧生成氧化镁，高氯酸钾分解生成氯化钾和氧气来解答；
（2）根据化学变化的现象是有白色固体产生来解答；
（3）根据有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化为物理变化来解答。
20．（2023八上·钢城期中）在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学学科独有的思维方式。根据下列粒子结构示意图，回答问题。
（1）A、B、C、D所示粒子共表示 种元素（填数字），具有相对稳定结构的是 。
（2）D所示粒子在化学反应中容易 电子（填“得到”或“失去”）；变成 （填“阴离子”或“阳离子”），D所示粒子属于 原子（填“金属”或“非金属”）；
（3）若B、E两种粒子属于同种元素，则x= ，请写出E的化学符号 。
（4）“见著知微”是化学学习者应该具备的基本素养，也是学习化学的重要思想方法。下图为两种元素的原子结构示意图。下列说法不正确的是____。
A．氮原子核外有2个电子层
B．氟原子在化学反应中容易得到电子
C．两种元素都属于非金属元素
D．氮原子和氟原子的化学性质相似
【答案】（1）3；C
（2）得到；阴离子；非金属
（3）12；Mg2+
（4）D
【知识点】原子和离子的相互转化；原子结构示意图与离子结构示意图；元素的简单分类
【解析】【解答】 (1)、质子数决定元素种类，A、B、C、D所示粒子共表示3种元素，具有相对稳定结构的是最外层电子数为8电子的饱和状态的是C结构。
(2)、D所示粒子最外层电子数大于4，在化学反应中容易得到电子变成阴离子；D所示粒子属于非金属原子。
(3)、若B、E两种粒子属于同种元素，则x=12，E为镁离子，化学符号为 Mg2+。
(4)、A、氮原子核外有2个电子层的说法正确，不符合题意；
B、氟原子最外层电子数大于4，在化学反应中容易得到电子，说法正确，不符合题意；
C、氟和氯两种元素都属于非金属元素的说法正确，不符合题意；
D、氮原子的最外层电子数是5，易得3个电子，带3个单位的负电荷，而氟原子的最外层电子数为7，易的1个电子，带1个单位的负电荷，故二者的化学性质不相似，该说法错误，符合题意。
故答案为：D.
【分析】（1）根据质子数决定元素种类，最外层的电子数达到8个电子的饱和状态来解答；
（2）根据原子结构中最外层电子数大于4，易得电子变成阴离子；最外层电子数小于4，易失去电子带正电，变成阳离子来解答；
（3）根据质子数决定元素种类，电子数小于质子数为阳离子来解答；
（4）根据元素的种类和最外层电子数决定元素的化学性质来解答。
21．（2023八上·钢城期中）元素周期表是我们学习利研究化学的重要工具，下表是元素周期表中1号~18号元素原子核外电子排布，我对它进行研究：
（1）元素周期表中不同元素的本质区别是 不同。
（2）从上表中我还可以探究出以下规律：
①原子核外电子数=原子序数= 。
②同一周期的第二周期从3号-9号元素的原子， ；
③同一纵行原子的 。
（3）根据下列粒子结构示意图，回答问题。
①化学变化中容易得到电子的是 （填序号）。
②化学性质相似的是 （填序号），同族元素化学性质相似的原因是 。
【答案】（1）质子数/核电荷数
（2）核内质子数/核电荷数；电子层数相同/核电荷数逐渐增大；核外电子数相同
（3）C；AD；最外层电子数相同
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】 (1)、元素周期表中不同元素的本质区别是质子数不同。
(2)、①原子核外电子数=原子序数=质子数（ 核电荷数 ）。
②同一周期的第二周期从3号-9号元素的原子， 电子层数相同 或最外层电子数依次递增；
③同一纵行原子的最外层电子数相同。
(3)、①化学变化中容易得到电子的是最外层电子数接近8电子的C。
②化学性质相似的是最外层的电子数相同的是AD，同族元素化学性质相似的原因是 最外层电子数相同 。
【分析】（1）根据质子数决定元素的种类来解答；
（2）①根据在原子中电子数=原子序数=质子数来解答；
②根据同一周期中的最外层电子数依次递增来解答；
③根据同一主族中最外层的电子数相同来解答；
（3）①根据最外层的电子数越接近8的易得电子来解答；
②根据最外层电子数决定元素的化学性质来解答。
四、实验与探究
22．（2023八上·钢城期中）课外实践活动时，王辉同学收集到一瓶浑浊的汶河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，其设计的实验过程如下图所示。请回答以下问题：
（1）操作①的名称是 ，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是 （写一种可能原因即可）。
（2）操作②加入的固体是 ，利用它的 性，除去水中的色素和异味，该过程主要发生的是 变化（填“物理”或“化学”）。操作②完成后，王辉取少量所得液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，泡沫较少，说明液体D是 水（填“硬水”或“软水”）。日常生活中将硬水转化为软水的方法是 ；工业生产中要想得到纯度更高的水，必须用 的方法。
（3）科学发展日新月异。现在市场上出现了一种高磁化净水器，磁化水的原理是把大团的水分子变成一个个有序排列的水分子，用磁化水浸泡的洗衣粉液可把衣服洗的更干净。下列关于磁化水的说法正确的是____。
A．水被磁化后产生了新物质，才会把衣服洗的更干净
B．水磁化后水分子结构没有发生变化
C．水被磁化后产生了另一种结构的水，发生了化学变化
D．水磁化后变成了混合物
【答案】（1）过滤；滤纸破损或液面高于滤纸边缘或盛接滤液的烧杯不干净等
（2）活性炭；吸附；物理；硬水；煮沸；蒸馏
（3）B
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；水的性质和应用；水的净化
【解析】【解答】 (1)、操作①的名称是过滤 ，若经过操作①过滤后，所得液体液体中仍有浑浊，其原因可能是 滤纸破损或液面高于滤纸边缘或盛接滤液的烧杯不干净等 。
(2)、操作②加入的固体是活性炭 ，利用它的吸附性，除去水中的色素和异味，该过程主要发生的是物理变化。操作②完成后，王辉取少量所得液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，泡沫较少，说明液体D是硬水。日常生活中将硬水转化为软水的方法是煮沸；工业生产中要想得到纯度更高的水，必须用蒸馏的方法。
(3)、A、水被磁化后没有产生了新物质，只是将大分子变成小分子，才会把衣服洗的更干净，该说法错误，不符合题意；
B、水磁化后水分子结构没有发生变化，该说法正确，符合题意；
C、水被磁化后产生了另一种结构的水，没有新物质生成，属于物理变化，该说法错误，不符合题意；
D、 水磁化后，还是由水一种物质组成，属于纯净物 ，该说法错误，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】（1）根据过滤操作的注意事项来解答；
（2）根据活性炭具有吸附性，肥皂水来鉴别硬水和软水，生活中常用煮沸来降低水的硬度以及物理变化的概念来解答。
（3）根据化学变化和物理变化的概念以及混合物和纯净物的概念来解答。
