2024年九年级中考化学专题复习：碳的性质及用途
一、选择题
1．下列说法正确的是
A．二氧化碳可用于制汽水
B．二氧化碳有毒，不能供给呼吸
C．氧气可用作火箭的燃料，利用了氧气的助燃性
D．碳在氧气中燃烧的实验现象是发白光，放热，生成二氧化碳
2．某实验小组用如图装置探究CO2的性质，下列说法错误的是
A．该装置不涉及到CO2的物理性质
B．c处澄清石灰水变浑浊
C．比较a、b处现象，可得二氧化碳能与水反应
D．该装置具有一次性完成多个性质实验的优点
3．如图是兴趣小组设计的验证质量守恒定律的小实验，下列说法不正确的是
A．实验一不能用于验证质量守恒定律
B．实验二气球先膨胀后变瘪，红磷用量过少不会影响实验结果
C．实验三反应前后天平始终保持平衡（忽略浮力）
D．实验四蜡烛燃烧时，减少的质量为释放到空气中的水蒸气与二氧化碳的质量之和
4．碳是自然界中一种重要的元素。下列有关碳和碳的氧化物的说法错误的是
A．将通入紫色石蕊溶液中，溶液变为红色
B．一氧化碳具有可燃性，可用于冶炼金属
C．金刚石是天然存在的最硬的物质
D．二氧化碳用于灭火，既利用它的物理性质也利用了它的化学性质
5．化学推动了社会进步，使我们的世界变得绚丽多彩。下列物质的应用主要与其化学性质有关的是
A．铜用于制作导线 B．汽油用于清洗油污
C．氢气用作燃料 D．干冰用于人工降雨
6．有关碳及碳的氧化物的说法中，正确的是
A．金刚石、石墨、C60都是碳原子构成的单质
B．煤炉上放一盆水能防止CO中毒
C．古代墨写的字画久不变色是因为单质碳不与任何物质反应
D．二氧化碳没有毒，但含量过多会对人体健康有影响
7．如图是CO与反应的实验装置图，下列说法中不正确的是
A．实验时先点燃酒精喷灯，再通入一氧化碳
B．实验过程中看到，玻璃管里的粉末由红色逐渐变为黑色
C．实验过程中澄清的石灰水变浑浊
D．尾气处理时发生反应的化学方程式为
8．工业上炼铁的原理是一氧化碳和氧化铁反应。某兴趣小组利用如图所示的微型装置进行一氧化碳和氧化铁反应的实验。下列说法正确的是
A．实验时应先点燃酒精喷灯，后将注射器内的一氧化碳推入硬质玻璃管中
B．实验过程中观察到黑色固体逐渐变红
C．实验中观察到滤纸条变蓝，说明有二氧化碳生成
D．气球的主要作用是防止尾气逸出污染空气
9．下列图示实验操作中，正确的是
A．加热 B．验满 C．过滤 D．稀释
A．A B．B C．C D．D
10．认真观察实验现象是实验探究的重要环节之一。下列关于实验现象的描述，正确的是
A．打开盛有浓硫酸的试剂瓶，瓶口出现白雾
B．铁丝在氧气中能剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体
C．将二氧化碳通入到紫色石蕊溶液中，溶液变红，加热后溶液变成无色
D．向硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液后，产生白色沉淀
11．某小组设计实验装置进行创新实验（如图），内层小试管和外层大试管底部分别放有用石蕊溶液染过色的滤纸片，内层小试管壁上有一小孔。下列说法不正确的是
A．干燥滤纸片不变色，说明CO2不能使石蕊变色
B．通入CO2润湿的滤纸片由红色变紫色
C．澄清石灰水变浑浊是生成难溶于水的碳酸钙缘故
D．蜡烛熄灭说明CO2不支持燃烧
12．下列实验操作正确的是
A．干燥气体 B．测量溶液的pH C．二氧化碳验满 D．稀释浓硫酸
A．A B．B C．C D．D
二、填空与简答
13．捕获和转化可减少排放并实现资源利用。一种捕集烟气中并转化利用的流程如图：
(1)俗称 ，其与水反应 (填“吸收”或“放出”)热量。
(2)高温反应产生，该反应属于基本反应类型中的 。
(3)转化器中发生的反应之一为与在一定条件下生成和，写出此反应的化学方程式 。
(4)在此流程中可循环使用的物质是 (写一种即可)。
(5)我国力争在2060年前实现“碳中和”。写出一条能减少排放的有效措施 。
14．我国力争在2060年前实现“碳中和”（二氧化碳的排放与吸收平衡，实现“零排放”），二氧化碳的“捕捉”与“封存”是实现“碳中和”的重要途径之一。实际生产中，经常利用足量NaOH溶液来“捕捉”CO2，流程如图所示（部分条件及物质未标出）
(1)分离室中进行的操作是 。
(2)流程中有一步反应与工业制二氧化碳反应原理相同，其化学方程式为 。
(3)“捕捉室”中发生的化学反应为，则X的化学式为 。
(4)整个“捕捉”过程中，可循环使用的物质除水以外还有 （填化学式）。
(5)若要确认经“捕捉”后的空气中CO2含量已经变低，先分别取一瓶正常的空气样品和一瓶经“捕捉”CO2后的空气样品，然后的实验操作是 。
15．硅是现代信息技术的基础材料，高纯硅可制芯片。用石英砂（主要成分 ）制备高纯硅的模拟工艺如下，回答下列问题。
已知：Ⅰ.粗硅、高纯硅主要成分均是单质硅。
是可燃气体，B是密度小于空气的单质。
(1)①反应前需要粉碎处理，是为了增大接触面积，使 。
(2)物质 A是 ，上述流程中可以循环利用的物质是 （填一种）。
(3)请写出步骤②的化学方程式 。
16．我国煤炭资源丰富。目前人们除了将煤作为燃料外，现代工业上常把粗煤进行综合处理和应用，工艺流程如图所示：
(1)人们使用的燃料大多来自化石燃料，如：煤、石油和 。
(2)步骤I中“除硫”的目的是 。
(3)步骤II中加试剂X物质的化学式为 。
(4)步骤III中CO表现的化学性质是 ，发生反应的化学方程式为 。
17．12月18日甘肃地震中，照明无人机点亮救援的每个黑夜，成为夜空中最亮的“星”，再次向世界展示中国力量。芯片是无人机的核心部分，制造芯片要用到单晶硅，以下为制备单晶硅主要工艺流程。
(1)石英砂的主要成分是二氧化硅(SiO2)，其中硅的化合价为 。
(2)进入流化床前，粗硅要先粉碎的目的是 。
(3)单晶硅的结构类似于金刚石，则构成单晶硅的微粒是 (填“分子”、“原子”或“离子”)。
(4)高温还原室发生反应的化学方程式为 ，该反应属于 (填基本反应类型)。
(5)整个制备过程必须在无氧气的环境中进行，原因是 。
18．下图是利用天然气和水制备氢气的生产工艺流程。
(1)天然气是 (填“可再生”或“不可再生”)能源。
(2)“蒸气转化”时发生反应的微观示意图如图所示：
①生成物中，C和D的分子个数比为 。
②C的化学式为 。
③反应前后发生改变的微粒是 (填“分子”或“原子”)。
(3)“固化吸收”环节可减缓的环境问题是 。
三、实验题
19．如图所示为实验室常见气体制备，净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器(组装实验装置时，可重复选择仪器)。某学校两个化学实验探究小组的同学欲用他们完成各自的探究实验。
(1)第一组的同学以石灰石和稀盐酸为原料，在实验室中制备、收集干燥纯净的二氧化碳气体，按照要求设计实验装置、连接仪器，并检验装置的气密性。(提示：挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收)。
①所选仪器的连接顺序为 (填写仪器序号字母)。
②若将二氧化碳通入澄清的石灰水中，石灰水溶液的质量将 (填“增大”“减小”“不变”之一)，原因是 。
③下列关于二氧化碳的叙述中，不合理的是 (填选项序号之一)。
A．二氧化碳的化学性质稳定且没有毒性
B．向一定量紫色石蕊试液中通入适量二氧化碳，溶液变红色，证明二氧化碳是酸
C．向一定量澄清石灰水中通入适量二氧化碳后，溶液pH减小
D．二氧化碳对地球生命有重要意义
(2)第二组的同学以过氧化氢溶液为原料(MnO2为催化剂)制备氧气，并对某种塑料的组成元素进行分析探究(资料显示该塑料只含C、H、O三种元素)，所选仪器按“A→B1→E→B2→D→碱石灰干燥管”的顺序连接，(B1、B2为浓硫酸洗气瓶)，实验前检验装置气密性。使该塑料试样碎屑在纯氧气中充分燃烧，观察现象，收集有关实验数据(假设发生的化学反应都充分反应)，试回答下列问题：
①仪器A中所发生反应的化学方程式为： ；
②该装置中，洗气瓶D的作用为 。
③仪器E的玻璃管中放入的塑料试样碎屑质量为mg，塑料试样充分燃烧后，测得仪器B1、B2质量分别增加ag、bg，则mg该塑料试样中含氢元素的质量为 g(计算结果可为分数形式)。
20．请根据下列仪器或装置回答问题。
(1)写仪器名称：① 。
(2)实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的化学方程式为 。
(3)用KC1O3和MnO2制O2，该反应发生装置应选取的仪器组合是 (填字母)。
(4)若用F装置进行CO还原CuO的实验，a处的现象为 ，该装置中气球的作用是 。
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参考答案：
1．A
2．A
3．D
4．B
5．C
6．D
7．A
8．D
9．A
10．B
11．B
12．D
13．(1) 生石灰 放出
(2)分解反应
(3)
(4)/
(5)开发新能源；回收利用等(合理即可)
14．(1)过滤
(2)
(3)Na2CO3
(4)CaO、NaOH
(5)向两瓶中分别加入体积相同、质量分数相同的澄清石灰水
15．(1)反应速率加快
(2) 二氧化碳/CO2 氢气/氯化氢
(3)
16．(1)天然气
(2)减少二氧化硫的排放
(3)H2O
(4) 还原性 CO+CuOCu+CO2
17．(1)+4
(2)增大接触面积(或加快反应速率等)
(3)原子
(4) 置换
(5)防止高温下氢气与氧气反应(或防止高温下硅与氧气反应，防止氢气爆炸等)
18．(1)不可再生
(2) 1：3 CO 分子
(3)温室效应
19．(1) ACBF 减小 每44份二氧化碳气体参加反应会生成100份碳酸钙沉淀，故溶液质量减小 B
(2) 2H2O22H2O+O2↑ 吸收E装置中生成的二氧化碳气体
20．(1)锥形瓶
(2)
(3)AE
(4) 黑色粉末变红 收集一氧化碳，防止污染空气
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