2024年福建省九年级中考化学一轮复习题——第3单元：物质构成的奥秘
一、选择题
1．（2023上·福建龙岩·九年级校考阶段练习）下列对分子、原子和离子的认识正确的是
A．分子、原子和离子都能够直接构成物质
B．只有分子能保持物质的化学性质
C．分子质量和体积一定比原子的大
D．氯化钠是由氯化钠离子构成的
2．（2023上·福建漳州·九年级漳州三中校联考期中）为提高煤的利用事并减少污染，可将其转化为可燃性气体,此过程可认为是碳和水的反应，其微观示意图如下所示，以下说法不正确的是
A．点燃可燃性气体前要验纯
B．该反应是分解反应
C．反应前后分子的种类发生了改变
D．在化学变化中原子不可再分
3．（2023上·福建漳州·九年级漳州三中校联考期中）下列事实的微观解释中，不正确的是
A．蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子分解了
B．遥知不是雪，为有暗香来——分子在不断地运动
C．水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被项起——水分子间的间隔增大
D．氧气和液氧都能支持燃烧——物质的分子相同，其化学性质相同
4．（2023上·福建福州·九年级福建省福州第十九中学校考阶段练习）证据推理是化学学科的重要素养之一。下列宏观事实与相关解释或结论不一致的是
A．水和酒精混合后的总体积小于，是由于分子间存在间隙
B．二氧化碳和一氧化碳性质差异大，是因为分子构成不同
C．空气中氧气含量约为21%，所以空气中氧气约占
D．庆祝节假日时，美丽的霓虹灯与稀有气体的应用有关
5．（2023上·福建漳州·九年级福建省长泰县第一中学校考期中）宏观辨识与微观探析是化学观念之一，下列有关分析错误的是
A．蜡烛燃烧生成水--分子种类发生改变
B．压瘪的乒乓球放热水中鼓起来--温度升高，分子间隔变大
C．黄豆磨成豆浆--分子发生断裂
D．氢气和氧气的化学性质不同--分子不同
6．（2023上·福建福州·九年级校考期末）“宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养之一。下列微观解释正确的是
选项 客观事实 微观解释
A 水银温度计测温度 原子的质量和体积都很小
B Ca、Ca2+化学性质不同 微粒中的质子数不同
C 蜡炬成灰 分子种类发生变化
D O2和O3的化学性质有差异 氧原子的结构不同
A．A B．B C．C D．D
7．（2023上·福建宁德·九年级统考期中）人类从来就没有停止对物质世界构成规律的探索。下列说法错误的是
A．汤姆生确认原子内有电子 B．拉瓦锡发现青蒿素
C．门捷列夫发现元素周期律 D．张青莲在相对原子质量测定上做出了贡献
8．（2023上·福建漳州·九年级漳州三中校联考期中）分子、原子、离子是构成物质的微粒。下列物质由离子构成的是
A．氯化钠 B．汞 C．水 D．氧气
9．（2023上·福建龙岩·九年级校联考期中）构成物质的微粒有分子、原子和离子，下列有关微粒的叙述中，正确的是
A．酒精溶液很稳定，是因为溶液中的分子静止不动
B．品红溶于水说明分子间有间隔
C．氯化钠是由氯化钠分子构成的
D．保持铁的性质的最小粒子是铁原子
10．（2023上·福建泉州·九年级福建省永春第一中学校考期中）化学学科核心素养展现了对学生发展的重要价值，下列说法正确的是
A．化学观念：化学变化常伴随着发光的现象，所以灯泡发光一定是化学变化
B．科学思维：离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子
C．科学探究与实践：可用细铁丝代替红磷完成空气中氧气含量的测定实验
D．科学态度与责任：为改善空气质量，提倡“绿色出行”，少开私家车
11．（2023上·福建莆田·九年级校考期中）用分子、原子的相关知识解释下列现象或事实，其中不正确的是( )
选项 现象或事实 解释
A 水通电分解 在化学变化中，分子可以再分
B O2和O3化学性质不同 构成物质的分子不同
C 物质热胀冷缩 分子大小随温度改变而改变
D 稀有气体做保护气 原子核外电子达到相对稳定结构
A．A B．B C．C D．D
12．（2023上·福建福州·九年级校考期末）铷元素在元素周期表中的相关信息与铷原子的结构示意图如图所示，下列说法正确的是
A．n=2
B．铷是非金属元素
C．铷元素位于元素周期表的第5周期
D．铷原子在化学反应中容易得到电子
13．（2023上·福建漳州·九年级福建省长泰县第一中学校考期中）北京冬奥会上以碲化镉制的玻璃发电，下列关于碲的说法不正确的是
A．碲原子核内质子数为52 B．碲是属于金属元素
C．碲原子第二层有8个电子 D．碲的相对原子质量是127.6
14．（2023上·福建泉州·九年级校考期中）2023年8月29日，华为Mate60系列手机低调发布，再次实现“遥遥领先”。麒麟9000S芯片的核心材料是高纯硅。硅元素在元素周期表中的信息如图所示，下列有关说法不正确的是
A．硅元素符号为Si B．硅原子质量为28.09
C．硅原子的最外层电子数为4 D．硅元素位于元素周期表中第3周期
15．（2023上·福建福州·九年级福州高新区第一中学（闽侯县第三中学）校考阶段练习）下列符号代表的微粒属于同种元素的是
A．Cu和Cu2+ B．H和H2
C．O2和O3 D．CO和CO2
16．（2023上·福建南平·九年级统考期中）用数轴表示某些化学知识更直观、简明、易记。下列数轴表示错误的是
A．地壳中元素含量由高到低：
B．不同元素的原子序数依次增加：
C．空气中各成分体积分数由小到大：
D．一个分子中所含的原子数从少到多：
17．（2023上·福建三明·九年级统考期中）下列物质中，由离子构成的是
A．铜 B．氦气 C．金刚石 D．氯化钠晶体
二、实验题
18．（2023上·福建福州·九年级校考阶段练习）为探究分子的运动，甲、乙两位同学进行了下列化学实验。
【实验步骤】
(1)a.向盛有20 mL蒸馏水的烧杯中滴入3-4滴无色酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液颜色。
b.取少量上述溶液于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察到酚酞溶液由无色变为 色。
c.接着甲同学仿照课本进行了如图1所示的实验，观察到颜色改变的烧杯是 。
d.乙同学按如图2所示装置进行实验，用胶头滴管将适量浓氨水滴在棉花上，一段时间后，观察到滤纸条上出现的现象是滤纸条上从 (填“左到右”或“右到左”)变 色。
【分析讨论】
(2)进行操作a的实验目的是 。
(3)两同学再次按实验步骤d进行实验，发现滤纸条上无明显现象，而试管口所塞的棉花却变成了红色。产生这种错误现象的可能原因是 。
【实验结论】
(4)分子具有 的特性，同时实验还说明了两种试剂中 具有挥发性。
19．（2023上·福建厦门·九年级校考期中）根据下列实验装置图，回答问题：
(1)写出标有序号的仪器名称：① ，② 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，若要收集到干燥的氧气，应选择的收集装置为 (填字母编号)，该反应的符号表达式为 。为了使高锰酸钾粉末不进入玻璃导管，试管口还需添加哪种物品？ 。
(3)某同学用收集到的氧气做铁丝燃烧实验时，集气瓶底部要留点水，目的是 ；请写出反应的符号表达式 。
(4)实验室在常温下用块状的电石与水反应制取不溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水的速度，以免剧烈反应放热发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是 (填编号)。
(5)如图为某种分子筛型家用制氧机工作时气体变化的微观示意图。空气经过分子筛时氮气被吸附，氧气通过，请在方框中画出微粒图示 。
20．（2023上·福建龙岩·九年级校考阶段练习）某同学设计如下实验装置探究“分子的性质”
(1)图 I 是按课本进行的一个化学实验，大烧杯中能观察到的现象是 ， 此实验说明分子 。
但是，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ，并进行如下操作：
a.向 B、C 两支试管中分别加入 5mL 的蒸馏水，各滴入 2 滴无色酚酞溶液，振荡， 观察溶液颜色。
b.在 A、D 试管中分别加入 2mL 浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D 试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。
(2)由此可以得到的实验结论是： 。
(3)对比改进前的实验，改进后实验的优点是 。
21．（2023上·福建三明·九年级校联考阶段练习）某兴趣小组按如图所示探究粒子运动的实验，请回答实验中的有关问题。
（已知：浓氨水极易挥发，产生一股难闻的刺激性气味的氨气，氨气密度小于空气）
(1)图1甲烧杯中的实验现象是 ，此实验说明分子 。烧杯乙的作用是 。
(2)按照图1进行实验时，闻到了一股难闻的刺激性气味，小明对原实验装置进行了改进，如图2所示。
①在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图2连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中观察。B、C两试管中的酚酞溶液变色情况是 。
②由上述实验可以得出温度与分子运动速率的关系是： 。
(3)对比改进前的实验，改进后实验的优点是 （答一点即可）。
(4)图3所示实验中用胶头滴管吸取少许浓氨水，将其滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡胶帽封闭管口。一会儿，观察到 （选填“ba”“bc”）段纱布条先变红色。
三、科学探究题
22．（2023上·福建泉州·九年级校联考期中）下图是小李同学所在兴趣小组设计的探究分子运动的几个实验，回答相关问题：
图1
实验一：进行如图1所示实验。
实验步骤如下：
步骤1：在图1的B、C两试管中各放入一团用无色酚酞溶液浸湿的棉球；
步骤2：按图示连接好装置并塞好橡胶塞，注射器内分别吸入相同体积、相同浓度且温度相同的浓氨水，将注射器插入橡胶塞，并将D试管放入盛有热水的烧杯中；
步骤3：同时按压注射器活塞，将浓氨水同时加入A、D两支试管中，观察现象。
(1)该实验的探究目的是 。
(2)一段时间后，观察到B、C两试管中棉球出现不同的现象，由此可得出的结论是 。
(3)实验中同时按压注射器活塞将浓氨水注入试管中的原因是 。
实验二：进行如图2所示实验。
【查阅资料】①浓氨水和浓盐酸均具有挥发性，挥发出的氨气()和氯化氢气体能反应生成氯化铵白色固体；②一个氨气分子的质量小于一个氯化氢分子的质量；③分子的质量越小，分子运动速率越快。
图2
实验步骤如下：
步骤1：按图示连接并固定装置，注射器针孔在左右两侧棉花里的位置相同；
步骤2：挤压两个注射器，同时将相同体积的液体注入两侧棉花内，观察现象。
(4)一段时间后，观察到 (选填“a”或“b”)处最先产生白烟，随后充满整个玻璃管。
(5)写出产生上述现象的文字表达式： 。
(6)该实验装置的优点是 。
四、综合应用题
23．（2023上·福建福州·九年级校考阶段练习）请沿用科学家认识事物的方式认识空气。
(1)从分类角度：空气属于 （填“混合物”或“纯净物”）。
(2)从组成角度：
①空气中氮气的体积分数大约为 。
②因为氮气具有 的性质，所以充入食品包装袋内可用于防腐。
(3)从微观角度：用“”表示氮原子，“”表示氧原子。
①用“”可表示的微粒是 （填名称）。
②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其他成分忽略不计，图中可表示空气微观模型的是 （填字母）。
(4)从污染角度：
①下列属于空气污染物的是 ，大雾天气导致呼吸道感染病人增多是因为雾霾可使空气中增加大量的 。（以上均填字母）
A．二氧化碳 B．一氧化碳 C．可吸入颗粒物 D．二氧化硫
②请你提出一条防治空气污染的合理建议： 。
五、填空与简答
24．（2023·福建漳州·统考一模）阅读下列材料，回答相应问题
材料一：锂的化学性质活泼，能与很多非金属反应，是密度最小的金属，它的相对原子质量为6.941，原子结构示意图如图1所示；
材料二：自然界中常见的氢原子有H(一个质子)、D(一个质子和一个中子)、T(一个质子和两个中子)。氢原子可以得一个电子形成H-，也可以失去一个电子形成H+。
(1)锂在化学反应中容易 (填“得到”或“失去”)电子；
(2)将图2中的信息补充完整 ；
(3)H、D、T都属于氢元素，因为它们的 相同；
(4)D2O的相对分子质量为 ；
(5)画出H-的结构示意图 。
25．（2023上·福建福州·九年级校考阶段练习）元素周期表是学习和研究化学的重要工具。如图中①、②为氧元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图，A、B、C是三种粒子的结构示意图。试分析如图并回答问题：
(1)氧原子的质子数为 ，最外层电子数为 。
(2)铝元素属于 元素（填“金属”或“非金属”），铝元素的相对原子质量为 。
(3)C粒子是 （填“原子”、“阴离子”或“阳离子”）。
(4)A、B、C中属于同种元素的是 （填字母）。
(5)A粒子的化学性质与图中 粒子（填字母）的化学性质相似。
26．（2023上·福建宁德·九年级统考期中）2023年10月3日，我国科学家发现战略性关键金属新矿物-----铌包头矿受世人关注。铌包头矿富含铌、钛、硅、氯等元素。请你根据下列信息，完成相应问题。
(1)如图1所示，一个铌原子中有 个质子，该元素的相对原子质量为 。
(2)图2是元素周期表的部分内容，图3和图4是四种原子的结构示意图。
①硅是芯片制造的基础材料。碳元素与硅元素化学性质相似，是因为两种原子的 相同，它们元素种类不同是因为 不同。
②图3中能代表图2“破损”处元素的原子结构示意图的是 （填字母序号）。
③金属钛被称为 “太空金属”。见图4，钛原子容易 电子（填“得”或“失”）。
27．（2023上·福建泉州·九年级福建省永春第一中学校考阶段练习）2020年6月23日，北斗卫星导航系统部署成功。
(1)运输卫星用的火箭外壳主要材料为铝合金和钛合金。如图1为钛元素在元素周期表中的信息及其原子结构示意图。
①钛元素属于 元素(填“金属”或“非金属”)。
②对图中钛原子的信息解读不正确的是 。
A．图中x的数值为10 B．在化学反应中，钛原子容易得到电子
C．核电荷数为22 D．相对原子质量为47.87g
(2)H、H、H分别表示氢元素的三种原子，火箭推进剂中的液氢含H，制造氢弹要用H、H，如图2是氢弹爆炸原理过程，其中甲、乙、丙是三种原子，“”、“”、“”分别表示原子中的质子、中子和核外电子。请根据相关信息回答下列问题：
①H、H、三种原子不相同的是 (填“质子数”或“中子数”)。
②图中粒子“”所带电性为 (填“正电”、“负电”或“不带电”)。
③氢弹爆炸过程中氢原子核 (填“有”或“没有”)改变，所以氢弹爆炸 化学变化(填“属于”或“不属于”)
参考答案：
1．A
2．B
3．A
4．C
5．C
6．C
7．B
8．A
9．B
10．D
11．C
12．C
13．B
14．B
15．A
16．C
17．D
18．(1) 红 甲 右到左 红
(2)证明蒸馏水不能使无色酚酞溶液变红
(3)浓氨水与酚酞溶液滴反了
(4) 不断运动 浓氨水
19．(1) 试管 集气瓶
(2) E 一团棉花
(3) 防止高温熔融物溅落瓶底，使瓶底炸裂
(4)A
(5)
20．(1) 甲中酚酞溶液变红 在不断运动
(2)分子在不断运动，温度越高分子运动速度越快
(3)可以防止氨气进入空气，减少空气污染，节约药品，可以探究分子运动速度与温度的关系
21．(1) 酚酞溶液变红 在不断运动 对比
(2) C试管中酚酞溶液变红得快，B试管中酚酞溶液变红得慢 温度越高，分子运动速度越快
(3)节约药品（污染小）
(4)ba
22．(1)探究温度对分子运动速率的影响
(2)温度越高，分子运动速率越快
(3)防止因浓氨水进入试管的时间不同对实验结果产生影响
(4)b
(5)氨气+氯化氢→氯化铵
(6)操作简单
23．(1)混合物
(2) 78% 常温下化学性质稳定
(3) 氮分子 C
(4) B、C、D C 工厂废气处理达标后再排放（合理即可）
24．(1)失去
(2)
(3)质子数（或核电荷数）
(4)20
(5)
25．(1) 8 6
(2) 金属 26.98
(3)阴离子
(4)BC/CB
(5)B
26．(1) 41 92.91
(2) 最外层电子数 质子数/核电荷数 C 失
27．(1) 金属 BD
(2) 中子数 不带电 有 不属于
