备战2024年中考化学模拟卷04
（考试时间：50分钟 试卷满分：50分）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 Mn-55
第Ⅰ卷（选择题 共10分）
一、选择题：本题包括10小题，每小题1分，共10分。每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。错选、不选、多选或涂改不清的，均不给分。
1．如图所示装置不可达到的目的是（ ）
A．除去泥沙
B．使有色水颜色变浅
C．除去臭味
D．使海水变为淡水
2．C60的金属渗入物具有超导性质，下列关于C60的叙述不正确的是（ ）
A．是一种新型的化合物
B．是由碳元素组成的单质
C．C60燃烧时可生产CO2
D．其分子结构与足球相似
3．在一个密闭容器中，有甲、乙、丙、丁、戊五种物质，在一定条件下发生反应，测得反应前后各物质的质量变化量如图所示，下列说法正确的是
A．该反应一定属于化合反应
B．戊一定是该反应的催化剂
C．参加反应的乙、丙的质量比一定为48：23
D．该反应中甲、丁的相对分子质量之比一定为44：27
4．微观粒子是化学研究的重要领域，下列关于微粒的说法正确的是
A．只有原子可以构成物质 B．同种原子只能构成一种分子
C．分子是化学变化中的最小粒子 D．原子得失电子形成离子
5．甲、乙、丙三种物质的转化关系如下图所示(“→”表示反应能一步实现， 部分反应物、生成物和反应条件均已略去)，下列选项不能实现图示转化的是
甲 乙 丙
A C CO CO2
B Na2CO3 CO2 CaCO3
C H2SO4 CuSO4 Cu(OH)2
D H2O2 H2O O2
6．下列实验操作中，正确的是
A．用托盘天平称量氢氧化钠固体时，放在小烧杯中称量
B．把水沿器壁注入量筒内进行稀释浓硫酸
C．CO还原氧化铁的实验开始时，先加热后通CO
D．测定某溶液的pH时，先用水润湿pH试纸，再将待测液滴到pH试纸上
7．《中国诗词大会》以弘扬中华传统诗词之美，促进中华传统文化的传承和发扬。下列古诗词只涉及物理变化的是
A．日照香炉生紫烟
B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
C．暖暖远人村，依依墟里烟
D．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠
8．物质的鉴别、除杂是重要的实验技能。下列实验方案能达到实验目的的是
A．鉴别黄铜（铜锌合金）和黄金—分别取样滴加稀盐酸，观察现象
B．鉴别N2和CO2—用燃着的木条检验
C．除去铁粉中的少量铜粉—加足量稀硫酸充分反应后过滤
D．鉴别实验室里的食盐和蔗糖—品尝味道
9．下列各物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是
A．五氧化二磷、蒸馏水 B．冰水混合物、铁水
C．稀有气体、过氧化氢溶液 D．二氧化碳、洁净的空气
10．实验操作一定能够达到相应的实验目的是
选项 实验目的 实验操作
A 探究人体吸入的空气与呼出的气体中二氧化碳含量的不同 常温下，同时分别向同体积的盛有空气样品和呼出气体样品的集气瓶中滴加相同滴数的饱和澄清石灰水，振荡
B 验证二氧化碳与水反应生成碳酸 向收集满二氧化碳的集气瓶中加入约体积的水，振荡
C 探究稀硫酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应 向稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后所得的溶液中加硝酸钡溶液
D 探究生石灰是否变质 先加足量水溶解，振荡，用洁净干操玻璃棒蘸取溶液．滴到 pH试纸上
第II卷（非选择题 共40分）
二、填空题（每空1分，共10分）
11．（2分）根据元素名称写出对应的元素符号。
（1）氢 ；
（2）钠 ；
12．（4分）请用下面仪器名称填空：
（1）用来吸取滴加少量试剂的是 ；
（2）用于给物质加热工具的是 ；
（3）用于少量药品的反应容器且能直接加热的是 ；
（4）量取 50mL 水需用到的主要仪器是 ；
13．（4分）写出表所示溶液中溶质的化学式：
溶液 溶质的化学式 溶液 溶质的化学式
硫酸铜溶液 医用生理盐水
过氧化氢溶液 澄清石灰水
三、简答题（每空1分，化学方程式2分，共12分）
14．（2分）水是重要的自然资源。合理开发利用水资源，推进社会发展与进步。
（1）自然界中的水含有较多杂质，具有一定的硬度，日常区分硬水和软水可选用的物质是 。
（2）如图是电解水的装置，通电一段时间后，a、b两管气体的体积如图所示，“1”是电源的 极。
15．（5分）化学新材料的应用，使人们的生活质量不断提高。如图是不同年代常用的水管。
（1）图示所有水管中，含有的金属元素是 。
（2）每年全世界钢铁的产量很高，但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失，铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟 共同作用的结果；工业上常用稀盐酸来除铁锈(Fe2O3)，该反应的化学方程式是 。请你提出一种防止铁制品锈蚀的方法 。
16．（3分）A、B、C、D、E、F、G是初中常见的物质，其转化关系如下图所示。其中A、B、C、D、E是五种不同类别的物质，C是厕所清洁剂的重要成分。E是侯氏制碱法的产品之一，俗名纯碱。G为红棕色固体，B常温下是液体。（图中反应条件及部分反应物、生成物已省略，“—”表示反应关系“→”表示转化关系）
（1）写出G的化学式： ；
（2）写出D→F的化学反应方程式 。
17．（2分）以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据。
实验序号 过氧化氢溶液浓度/% 过氧化氢溶液质量/g 温度/℃ 二氧化锰用量/g 氧气体积/mL 反应所需时间/s
① 5 12 20 0.2 125 11
② 30 12 20 0.2 125 2
③ 30 12 40 / 125 148
④ 30 12 90 / 125 82
（1）通过实验①和②对比可知，化学反应快慢与 有关。
（2）通过对比实验③和④可知，化学反应快慢与温度的关系是 。
四、实验与探究题（每空1分，化学方程式2分，共12分）
18．（6分）下图是实验室制取气体的常用装置。
（1）写出指定仪器的名称：a ，b 。
（2）若用排空气法收集氧气，检验氧气是否收集满的正确操作是： ，说明氧气已集满。
（3）实验室制取二氧化碳气体，应选择的发生装置是 （填序号），反应的化学方程式是 。
19．（6分）化学兴趣小组的同学将足量的锌粒加入到浓硫酸中，发现有大量的气泡放出，他们对气体的成分进行了探究。
【提出问题】锌粒加入浓硫酸后生成的气体是什么？
【查阅资料】①浓硫酸能与锌反应，但不产生氢气，也不会产生氧气；
②SO2有刺激性气味，易溶于水，能使品红（一种红色色素）溶液褪色；
③SO2、CO2与氢氧化钠溶液反应原理相同，且反应前后硫元素化合价不变。
【提出猜想】甲：气体是H2；
乙：气体是SO2；
丙：气体是 。
【实验探究】为了验证上述猜想，同学们在老师的指导下设计了如图的装置（部分夹持器材略去，假设每个能发生的反应都完全进行）进行探究：
（1）实验开始后，观察到A中品红溶液褪色，证明气体中含有 。
（2）B装置的作用利用了浓硫酸的 性。
（3）D装置的目的是吸收尾气中的SO2，防止造成空气污染。请你写出D瓶中发生反应的化学方程式 。
五、计算题（共6分）
20．（6分）小璐向容器中加入85.2g双氧水和二氧化锰的混合物制取氧气，其中二氧化锰的质量为0.2g，产生气体的质量变化如下图所示。已知每68份质量的过氧化氢完全分解可产生36份质量的水和32份质量的氧气。
（1）最终产生氧气的总质量为 g；
（2）求原双氧水中过氧化氢的质量分数(质量分数是指混合物中某种物质质量占总质量的百分比)。
参考答案
一、选择题：本题包括10小题，每小题1分，共10分。每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。错选、不选、多选或涂改不清的，均不给分。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D A C D C A A A D A
二、填空题（每空1分，共10分）
11．（2分）H Na
12．（4分）（1）胶头滴管
（2）酒精灯
（3）试管
（4）量筒
13．（4分）CuSO4 NaCl H2O2 Ca（OH）2
三、简答题（每空1分，化学方程式2分，共12分）
14．（2分）（1）肥皂水 （2）正
15．（5分）（1）Fe、Zn
（2）氧气（ 或空气）和水 6HCl+Fe2O3＝2FeCl3+3H2O 在铁制品表面涂漆
16．（3分）（1）Fe2O3 （2）NaOH+HCl=NaCl+H2O
17．（2分）（1）过氧化氢溶液浓度
四、实验与探究题（每空1分，化学方程式2分，共12分）
18．（6分）（1）长颈漏斗 铁架台
（2）将带火星的小木条放在瓶口，若复燃
（3）A CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
19．（6分）SO2和H2 （1）二氧化硫 （2）吸水性 （3）SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
五、计算题（共6分）
20．（6分）（1）6.4（1分）
（2）设过氧化氢质量为z。
原双氧水中过氧化氢的质量分数为：
答：原双氧水中过氧化氢的质量分数16%。（5分）
