2024年福建省九年级中考化学一轮复习题——第10单元：酸和碱
一、选择题
1．（2023上·福建三明·九年级统考期中）下列实验方案不能达到目的的是
实验目的 实验方案
A 电解水时为了增强导电性 加入硫酸钠
B 鉴别硬水和软水 加入肥皂水观察现象
C 测定水的元素组成 利用电解水实验
D 呼出气体与空气中氧气含量的高低 滴入澄清石灰水观察现象
A．A B．B C．C D．D
2．（2023上·福建龙岩·九年级龙岩二中校考阶段练习）下列关于实验现象的描述，正确的是
A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
B．在氧气中点燃铁丝，铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体
C．将二氧化碳通入到紫色石蕊溶液中，溶液变红，加热后溶液变成无色
D．镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体氧化镁
3．（2023上·福建福州·九年级校考阶段练习）下列对实验现象的描述正确的是
A．氨水中滴入酚酞溶液，变红 B．铜在空气中加热，剧烈燃烧
C．磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾 D．镁条在空气中燃烧，生成氧化镁
4．（2023·福建漳州·模拟预测）下列实验或操作不正确的是
A．比较金属和合金的硬度
B．探究 Fe 生锈的条件
C．分离碘酒中的I2单质
D．稀释浓H2SO4
5．（2023·福建宁德·统考二模）化学课程培养的核心素养，体现对学生发展的重要价值。下列相关案例说法错误的是
A 化学观念 物质具有多样性，可以分成不同类别
B 科学思维 碱使无色酚酞溶液变红，使无色酚酞溶液变红的一定是碱
C 科学探究与实践 通过电解水实验，探究水的组成
D 科学态度与责任 爱护水资源一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染
A．A B．B C．C D．D
6．（2023·福建龙岩·校考模拟预测）被蚂蚁、蚊子叮咬了，昆虫分泌的酸性物质进入肌肉，使肌肉酸痛。 涂抹以下物质可以止痛、消肿的是
A．食醋 pH： 2.8 ~ 3.8 B．牛奶 pH：6.3 ~ 6.6
C．食盐水pH： 7.0 D．肥皂水pH： 9.5 ~ 10.5
7．（2023·福建宁德·校考三模）下列对宏观事实的微观解释错误的是
选项 宏观事实 微观解释
A 稀盐酸与氢氧化钠溶液发生化学反应 H+和OH－结合生成H2O
B 把食盐颗粒放入水中，食盐颗粒逐渐溶解 在水分子作用下，氯化钠解离成钠离子和 氯离子，扩散到水中，形成了氯化钠溶液
C 水电解生成氢气和氧气 分子分解成原子，原子重新结合成新分子
D 一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同 构成它们的原子种类不同
A．A B．B C．C D．D
8．（2023·福建南平·统考模拟预测）下列物质的用途和性质对应正确的是
A．氧气供呼吸：氧气具有助燃性
B．浓硫酸用作干燥剂：浓硫酸有腐蚀性
C．熟石灰用于改良酸性土壤：熟石灰能与酸发生中和反应
D．洗洁精用于清洗油污：洗洁精能溶解油污
9．（2023·福建漳州·统考二模）物质的性质决定用途，下列物质的性质与用途不对应的是
A．铜有良好的导电性，用作电线
B．一氧化碳有可燃性，用作燃料
C．氢氧化钙能与盐酸反应，可治疗胃酸过多
D．金刚石是天然存在的最硬的物质，用来裁玻璃
10．（2023下·福建厦门·九年级厦门一中校考阶段练习）酸和碱作用生成盐和水的反应叫做中和反应。她在工农业生产和日常生活中有广泛用途下列用途符合中和反应的是
A．工业上用碳酸钠和氢氧化钙混合制烧碱
B．用熟石灰和硫酸铜溶液配制波尔多液
C．用稀盐酸洗净长期盛放石灰水的试剂瓶内壁上的一层白色固体
D．用氢氧化钠洗涤石油产品中残余的硫酸
11．（2023下·福建福州·九年级校考期中）下列有关物质的性质与所对应的用途完全正确的是
A．明矾溶于水生成胶状物——水的净化
B．墨中炭黑疏松多孔——绘制的字画可以保存很长时间
C．烧碱呈碱性——改良酸性土壤
D．乳化能够增强乳浊液的稳定性——用汽油洗涤衣物上的油污
12．（2023下·福建莆田·九年级校考阶段练习）NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图如下。下列说法不正确的是
A．反应前后溶剂质量不变
B．反应前后的溶液均能导电
C．反应前后溶液中Na+和Cl-的个数不变
D．反应后溶液中的粒子只有Na+、Cl-和H2O
13．（2023·福建福州·福建省福州外国语学校校考三模）下列物质的性质与其使用不对应的是
A．洗洁精能乳化油污——清洗餐具油污
B．稀盐酸能除铁锈——盐酸能与氧化铁反应
C．干冰易升华吸热——人工降雨
D．用墨汁书写的字画经久不褪色——碳有还原性
14．（2023·福建漳州·模拟预测）为验证CO2与NaOH溶液发生化学反应。实验小组进行如下实验：在两个200mL的烧瓶中都充满CO2气体，连接压强传感器，如右下图，同时向两个烧瓶中分别注入等体积的水和NaOH溶液，最后测得瓶内压强与时间的关系，如右下图所示。以下相关分析错误的是
A．NaOH溶液吸收CO2的效果比水好
B．A点压强增大是因为加入的液体使压强变大
C．若选用等量饱和石灰水进行实验，其曲线在①上方
D．对比两条曲线，可知CO2和NaOH溶液发生了化学反应
15．（2023·福建泉州·模拟预测）实验课上，老师演示了如图所示的实验：向水槽中缓缓滴加稀硫酸，观察到小灯泡的亮度变化情况为“亮→暗+熄→亮”。下列分析错误的是
A．实验中还可观察到有白色沉淀生成
B．当灯泡熄灭时，两种溶液恰好完全反应
C．最后灯泡再亮时，溶液中所含阳离子是H+
D．将稀硫酸换成稀盐酸，灯泡的亮度变化情况一样
16．（2023·福建南平·校联考模拟预测）下列对于宏观事实的微观解释错误的是
A．品红在热水中比在冷水中扩散更快——温度越高分子运动速率越快
B．金刚石和石墨的物理性质不同——碳原子的排列方式不同
C．热胀冷缩——分子的体积随温度变化而改变
D．稀盐酸和稀硫酸有相似的化学性质——酸溶液中都含有氢离子
17．（2023·福建龙岩·校考模拟预测）化学是以实验为基础的学科，下列实验操作正确的是
A． 测溶液pH B． 倾倒溶液
C． 过滤 D． 稀释浓硫酸
18．（2023·福建漳州·统考模拟预测）我国大力推进高标准农田建设，其中“土壤酸碱度”是一个重要指标。西瓜喜欢生长在中 性环境中，其中比较适合农作物生长且呈弱酸性的是
A．3.1 B．6.8 C．7.4 D．8.4
19．（2023·福建宁德·校考三模）为了探究稀盐酸和氢氧化钠溶液是否发生化学反应，某同学设计了图1所示装置进行实验，将一种溶液缓慢滴入另一种溶液中，测得溶液温度变化数据如图2所示。下列说法正确的是
A．磁力搅拌器的作用是使溶液温度升高
B．该实验是将氢氧化钠溶液滴入稀盐酸中
C．90s时溶液中溶质只有氯化钠
D．如用pH传感器代替温度传感器也能达到实验目的
二、实验题
20．（2023上·福建厦门·九年级厦门市槟榔中学校考阶段练习）某兴趣小组同学设计并进行了如下图所示实验探究CO2的相关性质。
(1)实验室制取CO2的药品 （物质名称），该反应的化学方程式 。
(2)在实验过程中观察到 的现象，可得出CO2使紫色石蕊变红的原因；
(3)为了证明二氧化碳是否能使紫色石蕊变红色，实验中装置B内浓硫酸的作用是 。
(4)依据装置F中观察到点燃的蜡烛由低到高依次熄灭，可得出CO2的性质有 。
21．（2023下·福建漳州·九年级校考期中）某学生学习了气体的制取和收集后对相关知识进行总结，请你一起参与并完成下面题目内容。
(1)仪器①的名称： 。
(2)A装制取气体，若在 A 和E之间添加仪器F防止水倒吸，a接 (填“b”或“c”)解决该问题。
(3)实验室可用装置B或C制O2，请写出该反应的化学方程式 ，C装置相对于B的优点是 。
(4)通常情况下，甲烷是一种无色无味气体、难溶于水、密度比空气小。实验室常用醋酸钠和碱石灰两种固体混合加热制得，制取并收集甲烷可选用的装置是 (填字母)。
(5)某些大理石中含少量硫化物，使制得的CO2中混有H2S气体。欲获取纯净、干燥的(CO2，需对发生装置中产生的气体进行除杂，实验装置如图：
I、H2S能与NaOH 等碱溶液、CuSO4溶液反应。
Ⅱ、CO2中混有的HCl气体可用饱和NaHCO3溶液吸收。
装置甲中所盛试剂应选用 ，装置丙所盛试剂应选用 。(填字母)。
A．浓硫酸 B．NaOH溶液 C．澄清石灰水 D．CuSO4溶液
三、科学探究题
22．（2023·福建漳州·统考一模）某实验小组同学设计了一款简易吸风机来“捉碳”，打开开关，风扇旋转产生内外压强差将空气自右向左吸进简易吸风机，CO2在沙布上被吸碳剂抽获。同学们通过实验探寻适宜的CO2吸碳剂。
Ⅰ.初探CO2吸碳剂—振荡吸收法
A瓶 B瓶 C瓶
水 澄清石灰水 石灰乳
30mL水 30mL水+0.05gCa(OH)2 30mL水+2g Ca(OH)2
(1)在三只装有等量CO2的软塑料瓶中分别倒入水、澄清石灰水、石灰乳，旋紧瓶盖，振荡，瘪的最厉害的是 瓶(填序号)；
(2)在吸风机纱布上涂抹一层石灰乳进行实验，一段时间后发现纱布变硬，吸风效果变差，原因可能是 (用化学方程式表示)。
Ⅱ.再探CO2吸碳剂——动态吸收法
已知：NaOHNa2CO3、KOHK2CO3、Ba(OH)2BaCO3↓
(3)吸碳剂不选择Ba(OH)2的原因是 。
动态吸收法装置 方法
分别往吸碳剂中等速等量通入二氧化碳，观察烧杯中澄清石灰水变浑浊的先后次序，后变浑浊的吸收效果较好。
(4)用动态吸收法比较NaOH、KOH作为吸碳剂的吸收效果，观察到 (填现象)，说明KOH的吸收效果更好；
Ⅲ.催化固碳
实验小组查阅资料，发现利用CO2和H2在催化剂作用下反应，不仅可以解决固碳问题还可以生成可做燃料的甲醇(CH3OH)。
(5)结合上图可知，温度为 K时甲醇产率最高；压强越大，甲醇产率越高，但在实际生产中，并不是压强越大越好，其原因是 。
(6)催化固碳条件较为苛刻，实验小组发现还可以利用电解法来固碳，写出电解法固碳的化学方程式 。
【反思】
(7)碳中和是造福人类的文明举措，从自身出发，如何低碳生活 。
23．（2023·福建龙岩·统考模拟预测）钢铁是现代工业的筋骨，保护金属资源，防止金属腐蚀已成为科学研究和技术领域中的重大问题。科技小组以“铁锈蚀”为主题开展如下项目式学习。
【任务一】探究铁锈蚀的条件
取三枚相同的洁净无锈铁钉分别放入试管，进行图1实验，一周后观察实验现象。
(1)对比甲、乙、丙试管中实验现象，说明铁锈蚀主要是铁与空气中的 发生化学反应。
(2)铁锈蚀后应及时除锈的原因是 。
【任务二】探究影响铁锈蚀的因素
小组设计了图2装置，检查气密性，将5g铁粉和2g碳粉加入三颈烧瓶，连接压强传感器、数据采集器，采集数据，绘制出压强随时间变化的曲线如图3。t1时刻利用注射器加入2mL饱和NaCl溶液，再将一只装有稀盐酸的注射器插到烧瓶上。
(3)据图3，对比AB段和BC段说明 ，t3时刻压强突然变大的原因是 。
【任务三】探究盐酸除锈
向试管A中（含生锈铁钉）加入过量稀盐酸，浸泡。可观察到铁锈逐渐消失，铁钉表面有气泡产生，溶液呈黄色，一段时间后溶液由黄色逐渐变为浅绿色，得到溶液A。
(4)铁锈消失是因为Fe2O3与盐酸发生了反应，该反应的化学方程式为 ；溶液A中一定含有的溶质是 。
【实验反思】
(5)任务二中铁锈蚀比任务一中铁锈蚀快，你认为可能的原因是 。
四、计算题
24．（2023·福建宁德·校考三模）工业废水需处理达到标准后再排放，以免造成水体污染。某造纸厂欲排放200t含NaOH的废水，其中NaOH的质量分数为1.6%，用废硫酸(H2SO4的质量分数为20%)来处理该废水至中性，需要这种废硫酸的质量是多少？(反应的化学方程式为H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O)
25．（2023·福建龙岩·统考模拟预测）造纸是古代中国劳动人民的重要发明。现代造纸在化学制浆中会产生废水。某造纸厂生产中产生含NaOH的1.6%的废水，利用废硫酸98t（H2SO4的质量分数为20%）可以处理这种废水的质量是多少？处理废水涉及的化学方程式：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O。
26．（2023下·福建福州·九年级福建省福州第一中学校考期中）为了测定某赤铁矿石中氧化铁的含量，取矿石样品10g，加入109.5g的稀盐酸恰好完全反应(矿石中的其他成分既不溶于水，也不与盐酸反应)。经过滤、干燥后，得到滤渣2g。(反应方程式：)
(1)矿石样品中氧化铁的质量 g。
(2)列式计算稀盐酸溶质的质量分数 。
五、综合应用题
27．（2023下·福建福州·九年级福建省福州屏东中学校考期中）铁的氧化物有氧化铁和四氧化三铁等，他们在工业上有很多的用途。
(1)四氧化三铁是一种常用的磁性材料，由工业废料铁泥(含Fe、Fe2O3、FeO和杂质，杂质不参与反应)制取Fe3O3的一种流程如下图(部分生成物省略，已知：)。
①步骤①反应后，生成的含铁物质中，铁元素的化合价种类有 种。
②步骤②加入过量铁粉的目的 。
③步骤③时反应温度不宜过高的原因是 。在进行操作Ⅲ时需要用到的玻璃仪器有烧杯、 和玻璃棒。
④为获得纯净、干燥的四氧化三铁，操作IV包含过滤、洗涤、干操等操作。
(2)铁红(Fe2O3)广泛应用于印染行业，其生产流程如下，反应均在氢氧化铁悬浊液中进行，氢氧化铁所起作用类似于催化剂。
①反应得到的铁红固体需经过滤、洗涤、烘干。洗涤铁红所用的最佳试剂是 (填字母)。
A．蒸馏水 B．稀盐酸 C．硫酸铁溶液
②该工艺生产铁红中，反应I的反应方程式为 。
(3)铁触媒催化剂【单相碳化铁(FexCy)】组成分析触媒催化剂的主要成分为单相碳化铁，工业单相碳化铁中常常含有铁单质。
资料：Fe、FexCy在加热时与O2反应能生成相应氧化物，FexCy不与酸反应。
实验1：取36.0g样品，加入足量稀H2SO4，充分反应后生成0.2gH2
实验2：另取36.0g样品，按如图进行实验。
装置+药品 A B
反应前/g 300 400
反应后/g 312 408.8
实验后A中固体全部变为红棕色，装置A、B的质量变化如上表，碱石灰(CaO、NaOH)足够多。
①装配好装置后，实验前要先 。
②反应结束后继续通一段时间氧气，其作用是 (选字母)。
A．将装置内的气体全部排到B装置中吸收
B．让氧气和含铁的物质继续反应
③FexCy中，x：y= 。
六、填空与简答
28．（2023上·福建莆田·九年级莆田第二十五中学校考期中）化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列实验图示回答问题。
(1)实验一中硫燃烧的现象是剧烈燃烧，放出大量热，发出明亮蓝紫色火焰， ；实验中集气瓶底的水的作用 。
(2)铁丝在空气中不能燃烧，而实验二中铁粉却能在空气中燃烧且火星四射，原因是 ；写出反应的符号表达式： 。
(3)实验三中，挤入浓氨水后，A处显红色，打开止水夹后，B处也逐渐呈现红色，从微观角度解释此现象的原因是 。
(4)实验四中盛热水的烧杯比盛冷水的烧杯更先充满红色，由此现象说明 。
29．（2023上·福建福州·九年级校考期中）水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识回答下列问题：
(1)图1是水通电分解的示意图。电解时，水中需加入少量的氢氧化钠(NaOH)，其作用是 。在实验过程中，反应的化学方程式为 ，此实验说明水是由 组成的。
(2)电解水实验中产生气体的体积与时间的关系如图2所示。分析正确的是 。
A．与电源负极相连的电极上产生气体N B．通电后气体产生的速率相同
C．气体M具有可燃性 D．检验M、N气体可证明水的组成
(3)除去水中难溶性固体杂质常用的操作是 ，为了净化水某同学制作了图3所示的简易净水器，其中活性炭的主要作用是 。
(4)从外观看，海水淡化和电解水的过程都是液态变成气态，但二者有本质的不同，请从微观粒子的角度解释这种区别，完成图A和图B(微粒种类和个数都作要求) 、 。
宏观变化 微观解释 宏观变化 微观解释
30．（2023·福建龙岩·校考模拟预测）请将下列实验报告补充完整。
实验内容 现象 说明、解释或结论
(1) 用高锰酸钾制取氧气。 i．连接仪器，检查装置气密性。 ii．用 (填仪器名称)取少量高锰酸钾装入试管中，并在试管口放一团棉花，固定好装置，加热试管，用排水法收集O2。 当观察到 时，开始收集气体。当观察到气泡往集气瓶外冒出时，接下来要做的是： 。 收集O2之前，将集气瓶内空气完全排净的方法是 。产生O2的化学方程式为 。
(2) 酸与碱发生中和反应。 i．取少量稀NaOH溶液于试管中，滴入2滴酚酞溶液，再逐滴加入稀盐酸，边滴边振荡，至溶液的颜色恰好变为无色。 ii．往上述无色溶液中再滴入1滴稀NaOH溶液，观察现象。 步骤ⅱ中观察到 。 步骤i中“边滴边振荡”的目的是 。
31．（2023·福建宁德·校考三模）随着温室效应的加剧，国际社会一致认为需要加强合作，改变人们的生产和生活方式，尽快实现“碳中和”。我国承诺力争在2060年前实现“碳中和”，体现了我国的责任与担当。
(1)减少化石燃料的使用是实现“碳中和”的重要措施。化石燃料主要包括天然气、石油和 。
“碳”吸收
(2)绿色植物通过 吸收大气中的CO2.。
“碳”捕捉
(3)①溶解吸收：使用某有机溶剂溶解吸收二氧化碳，二氧化碳的溶解度随温度和压强的变化关系如图1所示。压强和温度对溶解度的影响是 。
②化学吸收：利用 (填“氢氧化钠”或“氢氧化钙”)溶液进行“碳”捕捉。
“碳”利用
(4)光催化下氢气还原二氧化碳是绿色化利用二氧化碳的重要方法，生成物均为一种可燃性气体和水，如图2所示(部分产物省略)。
①催化剂1催化下发生反应的化学方程式为 。
②催化剂1相比于催化剂2的优点是 。
参考答案：
1．D
2．B
3．A
4．C
5．B
6．D
7．D
8．C
9．C
10．D
11．A
12．A
13．D
14．C
15．D
16．C
17．B
18．B
19．D
20．(1) 石灰石或大理石与稀盐酸
(2)C中干花不变红D中湿花变红
(3)干燥二氧化碳
(4)密度比空气大，不燃烧不支持燃烧
21．(1)水槽
(2)c
(3) 2H2O22H2O+O2↑ 可以控制反应的发生和停止
(4)AE或AF
(5) D A
22．(1)C
(2)
(3)生成的BaCO3沉淀会堵塞纱布，导致吸风效果变差
(4)图2的澄清石灰水比图1后变浑浊
(5) 520 压强越大对设备的要求越高，存在安全问题
(6)
(7)绿色出行等（合理即可）
23．(1)氧气、水（蒸气）
(2)铁锈疏松多孔，具有吸附性，会吸附空气中的氧气和水蒸气，加速生锈
(3) 氯化钠溶液会加速铁的生锈 铁生锈消耗氧气、使烧瓶内气体减少、压强变小、在外界大气压的作用下、注射器内的稀盐酸会进入到烧瓶内、稀盐酸与烧瓶中的铁反应产生氢气、烧瓶内气体增多、压强变大
(4)
氯化亚铁/FeCl2
(5)铁是粉末状或有NaCl（盐）溶液存在或碳粉存在
24．设需要硫酸的质量为x，则
解得x=19.6t
答：需要这种废硫酸的质量是19.6t。
25．解：98t废硫酸溶液中含硫酸的质量为98t×20%=19.6t。
设98t废硫酸溶液可以反应氢氧化钠的质量为，
解之得：=16t
能处理含 NaOH 质量分数为 1.6%的废水=。
答：可以处理这种废水的质量是1000t。
26．(1)8
(2)解：设稀盐酸中HCl的质量为x。
稀盐酸溶质的质量分数
答：稀盐酸溶质的质量分数为10%。
27．(1) 2/二/两 把H2SO4、Fe2(SO4)3全部转化为FeSO4 防止温度过高，过氧化氢分解 漏斗
(2) A
(3) 检查装置的气密性 A 5：2
28．(1) 产生有刺激性气味的气体 吸收二氧化硫，防止污染空气
(2) 等量固体铁与空气的接触面积大小不一样，铁粉与氧气的接触面积增大
(3)分子总在不断地运动
(4)温度越高，分子运动越快
29．(1) 增强水的导电性 氢元素和氧元素
(2)CD
(3) 过滤 吸附水中的色素和异味
(4)
30． 药匙 导管口有连续并比较均匀的气泡冒出 在水中用玻璃片磨砂面盖住集气瓶口，移出水面，正放在桌面上 将集气瓶装满水 溶液变红色 使反应充分进行（合理即可）
31．(1)煤
(2)光合作用
(3) 压强越大，气体溶解度越大，温度越高，气体溶解度越小 氢氧化钠
(4)
反应温度低，节能
