第八章 运动和力
1．关于牛顿第一定律和惯性，下列说法错误的是( )
A．牛顿第一定律是公认的物理学基本定律之一
B．牛顿第一定律不可能用实验直接验证
C．撞击锤柄下端使锤头套紧在锤柄上，是利用锤头的惯性
D．环绕火星运行的“天问一号”探测器中的物体没有惯性
2．在北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台的比赛中，我国选手从50m高的跳台由静止出发，在空中完成了一次超高难度的1620度旋转，获得金牌。则下列说法中正确的是( )
A．她在空中受到重力和惯性力的作用 B．她离开轨道末端时速度越大，惯性越大
C．她的惯性越大，上升的高度越高 D．她运动到最高点时仍具有惯性
3．班长在操场上骑自行车，下面有关力的分析正确的是( )
A．车的重力和地面对车的支持力是一对相互作用力
B．车的重力和地面对车的支持力是一对平衡力
C．车对地面的压力和地面对车的支持力是一对相互作用力
D．车的重力和车对地面的压力是一对相互作用力
4. 如图所示，人坐在吊椅(椅面水平)上静止时，下列说法正确的是( )
A. 人对吊椅的压力和吊环对吊椅的拉力是一对平衡力
B．人所受的重力和吊椅对人的支持力是一对平衡力
C．吊椅所受的重力和吊椅对人的支持力是一对相互作用力
D．人所受的重力和人对吊椅的压力是同一个力
5. 如图所示，为保障市民安全出行，志愿者们正在清理道路冰雪，他们采用增大压力的方法来增大摩擦的是( )
A. 戴防滑手套 B．在路面上铺防滑垫
C．穿鞋底粗糙的橡胶鞋 D．铲雪时握紧铲子，防止铲子滑落
6. 如图为一种爬杆机器人，仅凭电池提供的能量，就能像人一样沿杆竖直向上匀速爬行。机器人在此过程中( )
A. 所受摩擦力方向竖直向下 B．对杆的握力增大时，所受摩擦力增大
C．匀速爬行速度增大时，所受摩擦力不变 D．所受重力会逐渐增大
7. 下列属于防止惯性带来危害的是( )
8．如图所示是小杨同学参加西宁市学考体育测试投掷实心球的场景。下列情况中实心球受到平衡力作用的是( )
A．实心球在空中上升 B．实心球从空中下落
C．实心球在地上越滚越慢 D．实心球停在地面上
9. 如图所示，人坐在吊椅(椅面水平)上静止时，下列说法正确的是( )
A．人对吊椅的压力和吊环对吊椅的拉力是一对平衡力
B．人所受的重力和吊椅对人的支持力是一对平衡力
C．吊椅所受的重力和吊椅对人的支持力是一对相互作用力
D．人所受的重力和人对吊椅的压力是同一个力
10．乘坐动车进站时，行李常用传送带运送过安检，水平传送带以0.1m/s的速度匀速向右运动，行李放到传送带上后，速度随时间变化的图象如图所示，则下列说法正确的是( )
A．0～t1内，行李受到平衡力的作用
B．0～t1内，行李受到向左的摩擦力
C．t1～t2内，行李的重力与传送带对行李的支持力是一对平衡力
D．t1～t2内，行李的重力与传送带对行李的支持力是一对相互作用力
11. (多选)如图所示，物体A在水平方向的力F的作用下，静止在竖直墙壁上。当水平力减小为F时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑，此时对于物体A的描述正确的是 ( )
A. 其所受摩擦力的大小和原来一样 B．其摩擦力的大小等于重力
C．其所受摩擦力的大小为原来的 D．其所受摩擦力的大小为原来的
12. 小明的书桌上摆放着多种资料书籍，对放在水平桌面上静止的《英汉词典》，桌面对词典的支持力与词典对桌面的压力是___________力。
13. 如图所示是一运动员奔跑的情景，图甲为奔跑时后脚蹬地的瞬间，所受的摩擦力为f1，图乙为前脚着地的瞬间，所受的摩擦力为f2，则关于f1、f2的方向，f1向____，f2向____。(均选填“前”或“后”)
14. 如图所示，跳水运动员站在跳板上静止时，她受到的重力与跳板对她的支持力是一对_______(选填“相互作用力”或“平衡力”)，跳板表面做的比较粗糙是为了增大_______。
15. 如图所示，物块正在光滑的水平面上向左滑动，并压缩弹簧，画出物块受力的示意图(不计空气阻力)。
16. 如图所示是运动员骑自行车比赛时的情景，请画出地面对自行车后轮作用力的示意图(O点是力的作用点)。
17. 如图所示，当小军用力推墙时，他沿水平冰面减速向后退去，请你画出此时小军的受力示意图。(图中黑点表示重心)
18. 一小车水平向右匀速运动，在车厢顶用细绳竖直悬挂一个小球，小球与竖直车厢壁刚好接触但不挤压，如图所示。请画出小车突然减速时，小球受力的示意图。
19. 在“探究二力平衡的条件”的实验中：
(1)甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的装置如图所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是____________________________________________。
(2)当物体处于静止状态或_____________状态时，我们认为它处于平衡状态，在实验中让小车静止而不做匀速直线运动的原因是_________________。
(3)乙组同学通过调整_________来改变拉力的大小，当两盘内所放砝码数量相等时，即小车受到向左和向右的拉力相等时，小车才会保持静止，这说明平衡的两个力要满足：①_________；②_________。
20. 小华同学在探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，所用弹簧测力计如图1所示，所选若干个木块均相同(足够多)，每个重力为1N。实验装置如图2所示。
(1)实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面做__________ 运动。
(2)小华同学用同一木块分别做了如图2所示的甲、乙、丙三个实验。由此可得出的结论：①____________________________；②__________________________。
(3)小华同学还想探究滑动摩擦力和接触面受到的压力大小的定量关系，在甲实验基础上，叠放的木块又分别增加至两个、三个，根据收集到的接触面受到的压力和对应滑动摩擦力的大小绘制图象如下图所示。
①依据图象及相关信息分析证据可得出摩擦力f与压力F关系式为_________。
②在此实验中，可叠放木块数目最多为____ 块。
(4)小海还发现，汽车速度越快，越不容易停下来。他想探究“滑动摩擦力大小与物体运动速度的关系”，由此，他改进探究实验的装置，如图3甲所示，电动传送带做匀速运动，当木块相对地面静止时(忽略滑轮的摩擦)，小海改变传送带速度，根据实验数据绘制的速度与时间(vt)和拉力与时间(Ft)的关系图象，如图3的乙、丙所示，分析图象可知，滑动摩擦力的大小与物体运动速度大小 _______ (选填“有关”或“无关”)。这是因为此时物体对接触面的压力大小和接触面的粗糙程度都______(选填“变大”“变小”或“不变”)。
答案
1-10 ADCBD CBDBC
11. AB
12. 相互作用
13. 前 后
14. 平衡力 摩擦力
15.
16.
17.
18.
19. (1) 将小车放在水平桌面上可减小小车与水平面间的摩擦力
(2) 匀速直线运动 静止状态便于操作
(3) 钩码个数
大小相等 方向相反
20. (1) 匀速直线
(2) 接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
压力相同时，接触面越粗接触面越粗
(3) f＝0.7F
7
(4) 无关 不变
