2024年河北省唐山市中考化学模拟适应性训练试卷
一、单选题：本大题共18小题，共26分。
1.下列变化中本质上与其他三种变化不同的是( )
A. 燃放烟花 B. 水果变果汁 C. 汽油挥发 D. 树根变根雕
2.某课外活动小组同学对所学部分化学知识归纳如下，其中完全正确的一组是 ( )
A.物质的分类：
洁净的空气属于纯净物
氧化物中含有氧元素
混合物中一定含有多种元素 资源的利用和保护：
保护空气要减少有害气体和烟尘的排放
使用乙醇汽油减少污染节约石油资源
保护金属资源只能通过防止金属腐蚀实现
C.元素与人体健康：
人体中碘过量会引起甲状腺肿大
人体缺钙易患贫血症
人体缺铁易患佝偻病 “低碳经济”的措施：
改造或淘汰高能耗、高污染产业
研制和开发新能源替代传统能源
减少使用一次性塑料方便袋
A. B. C. D.
3.“宏观辨识与微观探析”是化学学料的核心素养之一。关于下列宏观事实的微观解释错误的是( )
A. 公园里能闻到花香味一一分子在不断地运动
B. 湿衣服晾在太阳底下干得快一一温度升高，水分子运动速率加快
C. 水银温度计测量体温一一分子的大小随温度的升降而改变
D. 氧气和液氧都能支持燃烧一一构成物质的分子相同，其化学性质相同
4.物质的性质决定用途。下列说法错误的是( )
A. 干冰升华时吸热，可用作人工降雨
B. 氧气具有助然性，可用作燃料
C. 盐酸能与金属氧化物反应，可用作金属除锈
D. 石墨可以导电，可用于制作电极
5.下列化肥中，属于复合肥料的是( )
A. B. C. D.
6.化学来源于生活，又回归于生活，并服务于生活．请你根据所学化学知识判断，下列做法正确的是( )
A. 用铁制容器来配制波尔多液
B. 为减少白色污染，应减少使用不必要的塑料制品
C. 为了保证鸭肠的新鲜程度，应用甲醛进行浸泡
D. 煤气泄漏时，应立即打开排风扇
7.在太空仓中使用新型“氢氧燃料电池”，其化学原理可表示为： ，有关说法不正确的是( )
A. 该反应说明水是由氢气和氧气组成 B. 该电池装置把化学能转化为电能
C. 该反应是化合反应 D. 该电池产生的水可供宇航员使用
8.某溶液中含有个，个，个，还存在不等量的和外，别无其他离子存在，请你推测此溶液( )
A. B. C. D.
9.多巴胺；相对分子质量是是一种神经传导物质，它能传递兴奋、开心的信息。下列说法正确的是( )
A. 个多巴胺分子的质量是个碳原子质量的倍
B. 多巴胺由个碳原子、个氢原子、个氧原子、个氮原子构成
C. 多巴胺中、两种元素的质量比为：
D. 多巴胺中元素的质量分数的计算式为
10.通过电解水实验，我们最终可以知道( )
A. 水由氢原子和氧原子构成
B. 自然条件下，水能分解成氢气和氧气，只是速度非常慢
C. 电解水的最终产物是氢、氧原子
D. 反应过程中原子的种类没有发生改变
11.在“绿色氧化剂”双氧水溶液中加入二氧化锰后，常温下即可迅速分解产生大量的氧气，同时生成水．关于此法制氧气的下列说法错误的是( )
二氧化锰是反应物 二氧化锰是催化剂 此法制氧气的优点主要是不需加热，且反应速率快 此法制氧气并不比用高锰酸钾制氧气好．
A. B. C. D.
12.下列有关实验现象的描述正确的是( )
A. 水在通电的条件下分解为氢气和氧气
B. 木炭在空气中燃烧、发出淡蓝色火焰、放热、生成无色无味的气体
C. 硫在氧气中燃烧、发出蓝紫色火焰、放热、生成无色有刺激性气味的气体
D. 白磷在空气中燃烧、放热、生成白色烟雾
13.右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．下列说法中错误的是 ( )
A. 乙物质的溶解度受温度变化的影响较小，甲物质的溶解度受温度变化的影响较大
B. 时，甲的饱和溶液中溶质的质量分数为
C. 时，甲、乙的溶解度相等
D. 甲中含有少量乙时，用冷却热饱和溶液的方法提纯甲
14.下列除杂方法不正确的是( )
选项 物质括号内为杂质 除杂方法
溶解、过滤、蒸发结晶
溶液 加入适量的石灰水后过滤
加入足量水后过滤
水蒸气 通过足量的浓硫酸
A. B. C. D.
15.通过一学期的化学学习，我们发现化学知识中有许多“不变”，下列说法错误的是( )
A. 溶液稀释前后，溶质的质量不变
B. 化学反应前后，各物质的质量不变
C. 化学反应前后，催化剂的质量和化学性质不变
D. 一种元素的原子变成离子后核内质子数不变
16.下列说法正确的是( )
A. 酸碱中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应
B. 某化肥与熟石灰研磨，无刺激性气味，该化肥一定不是氮肥
C. 合金的硬度一般比各成分金属大，熔点一般比各成分金属低
D. 能灭火，将燃着的镁条伸入充满的瓶中，镁条立即熄灭
17.中考复习阶段，小谢同学梳理了以下知识：
生活中使用的洗发液一般是弱碱性的；
催化剂一定能加快化学反应的速率；
用酒精浸泡捣烂的某些植物的花瓣可制得酸碱指示剂；
燃烧需要同时满足三个条件，故破坏其中一个条件就可以灭火；
自制简易净水器中的活性炭可降低水的硬度淬火后的针制钓鱼钩。
其中你认为合理的个数是( )
A. B. C. D.
18.除去下列物质中的杂质，所选用的方法正确的是 ( )
物质括号内为杂质 操作方法
先通过过量氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸
溶液 加稀硫酸至恰好不再产生气泡为止
溶液 加过量铜粉末充分反应后过滤
铜粉铁粉 加过量溶液充分反应后过滤、洗涤、干燥
A. B. C. D.
二、填空题：本大题共5小题，共30分。
19.“化学观念”是一种化学学科素养。
图实验中观察到：水与酒精混合后，总体积 ______ 填“”“”或“”。该实验说明 ______ 。
“天宫二号”使用的冷原子钟精度居于世界最高，三千万年误差小于秒，制作该冷原子钟应用了铷原子。图为元素周期表部分信息和铷原子结构示意图。
年， ______ 发现了元素周期律并编制了元素周期表。
A.道尔顿
B.张青莲
C.门捷列夫
D.拉瓦锡
铷的相对原子质量为 ______ ， ______ 。
铷元素与钠元素的本质区别是 ______ ；两者的化学性质 ______ 填“相似”或“不相似”。从铷原子的结构示意图可以判断，该元素位于元素周期表的第 ______ 周期。
原子失去或得到电子变成相应的离子，钠离子可用符号 ______ 表示。
图为核聚变的示意图，其中表示三种原子，“，“
”、“
”、“”表示原子中的不同微粒，中属于同种元素的原子是 ______ 选填序号。原子的质量主要集中在原子核上，质子和中子的相对质量都约为，据此可推断原子的相对原子质量约为 ______ 。
20.可乐等饮料中溶解有一定量的二氧化碳，打开瓶盖会看到有大量气泡，产生这一现象的原因是：打开瓶盖，瓶内的压强 ______ 填“变大”或“减小”，导致二氧化碳的溶解度变 ______ 填“大”或“小”。此时，汽水是 ______ 填“饱和”或“不饱和”溶液。
21.将镁粉加入到一定量含有盐酸、氯化铜的混合溶液中恰好完全反应后过滤，将滤渣洗涤、干燥后称量为则与反应的镁和与反应的镁质量比为______。
22.向烧杯中浑浊的河水中加入一定量的明矾粉末，充分搅拌后，静置一段时间，观察到的现象是______；小雯同学计划利用如图对其进行过滤，请回答相关问题：
图中还缺少的仪器是______，其作用是______。
若漏斗的下端管口没有紧靠烧杯内壁，可能的后果是______。
操作过程中，他发现过滤速度太慢，原因可能是：______
过滤后的滤液仍然浑浊，可能的原因是：、______B、______
改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于制得了纯水你的观点和理由是：______，若要制取纯水，还需采用的净化方法是：______。
23.根据“物质的组成和结构决定物质性质”的观点，简要解释以下事例。
金刚石很硬，而石墨却很软是因为构成它们的______不同。
一氧化碳和二氧化碳只有一字之差，两者化学性质却相差甚远的原因______。
氢氧化钠和氢氧化钙的溶液都能使无色酚酞试液变红，因为它们的溶液中______。
生铁的韧性不如钢，从组成上看二者性质差异的原因是______。
三、推断题：本大题共1小题，共10分。
24.A、、、是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素。其中是无色气体单质，、均为氧化物，且为有毒气体，是大理石的主要成分。它们之间的转化关系如图所示图中反应条件及部分反应物、生成物已省略。
写出物质的化学式______。
写出与氧化铁反应的化学方程式______。
写出实验室用制得的化学方程式______；该反应类型属于______。
四、实验题：本大题共2小题，共16分。
25.食盐水中含有杂质和，依次加入过量 ______ 填化学式，下同和溶液后过滤，向滤液中加入过量 ______ 后，将溶液蒸发；蒸发所用的仪器有酒精灯、玻璃棒、铁架台和 ______ 提示：、、难溶于水．
26.请结合如图实验装置，回答下列问题。
仪器的名称是 ______。
加热氯酸钾制的化学方程式为 ______，选用的发生装置是 ______填序号。可选E装置收集，理由是 ______。
实验室制取的化学方程式为 ______，用装置制取的优点是 ______。用装置收集气体，应从 ______填“”或“”端通入。
某同学采用如图所示装置对和的混合气体进行分离。
步骤：关闭活塞，打开活塞，通入混合气体，可收集到；再关闭活塞，打开活塞，可得到。
溶液最好选择 ______填序号。
浓溶液
饱和溶液
打开后，洗气瓶内可能发生的中和反应的化学方程式是 ______。
选用稀而不用盐酸，可能原因是 ______。
五、探究题：本大题共1小题，共12分。
27.操作或保存药品不当，标签常常易损毁。小滨同学在实验室发现一瓶标签损毁的无色液体标签如图所示。老师告诉他，该瓶液体可能是稀硫酸、溶液、溶液、溶液，蒸馏水中的一种。小滨决定对这瓶液体进行实验探究。
【信息分析】结合试剂标签和提供信息，小滨认为该瓶液体一定不是 ______ 和 ______ ；
【收集证据】为了继续确定该瓶溶液的成分，小滨进行如下实验：
实验步骤 现象 结论
取该溶液少量于试管中，向其中加入少许 ______ 填化学式 红棕色固体不溶解，溶液仍呈无色 该溶液不是稀硫酸
另取该溶液少量于试管中、滴加过量溶液，振荡 产生白色沉淀 该溶液是 ______ 溶液填化学式
过滤，向滤渣中滴加过量的稀硝酸 沉淀不溶解
根据所学知识，试写出实验步骤中发生反应的化学方程式 ______ ；
【拓展提升】为防止标签受损，拿细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要 ______ 。
六、计算题：本大题共1小题，共6分。
28.为研究黄铜铜锌合金的组成，某学习小组称取该样品，向其中逐滴加稀硫酸至刚好不再产生气体为止．生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系如图所示，请计算：样品中铜的质量是多少克？
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、燃放烟花的过程中有新物质生成，属于化学变化；
B、水果变果汁过程中没有新物质酒精生成，属于物理变化；
C、汽油挥发的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；
D、树根变根雕的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。
故选：。
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。
本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。
2.【答案】
【解析】解：、洁净的空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物；氧化物中含有氧元素；混合物中可能含有一种元素，例如氧气和臭氧组成的混合物中含有一种元素--氧元素，该选项不完全正确；
B、保护空气要减少有害气体和烟尘的排放；使用乙醇汽油能够减少污染、节约石油资源；保护金属资源也可以通过回收再利用实现，该选项不完全正确；
C、人体中碘过量会引起甲状腺肿大；人体缺钙易患佝偻病或骨质软化病；人体缺铁易患贫血病，该选项不完全正确；
D、改造或淘汰高能耗、高污染产业可以实现低碳经济；研制和开发新能源替代传统能源可以实现低碳经济；减少使用一次性塑料方便袋可以实现低碳经济，该选项完全正确．
故选：．
A、纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成；
单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物；
氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物；
B、保护环境可以通过多种途径实现；
C、人体只有营养均衡，才能够促进身体健康；
D、倡导低碳经济有利于实现社会的可持续发展．
洁净的空气是指不含有污染物的空气，例如不含有一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等污染物的空气是洁净的空气，仍然属于混合物．
3.【答案】
【解析】解：、公园里能闻到花香味，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确；
B、湿衣服晾在太阳底下干得快，是因为温度升高，水分子运动速率加快，故选项解释正确。
C、水银温度计测量体温，是利用汞原子间的间隔随温度的升降而改变，温度升高，间隔变大，液体膨胀，故选项解释错误；
D、液氧和氧气都是由同种的氧分子构成的，同种物质的分子化学性质相同，所以，液氧和氧气都能支持燃烧，故选项解释正确；
故选：。
根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。
本题难度不大，掌握分子的基本性质可以简记为：“两小运间，同同不不”及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。
4.【答案】
【解析】解：、干冰升华时从周围吸热大量的热，使空气中的水蒸气冷凝为水，可用作人工降雨，故选项说法正确。
B、氧气具有助然性，但不具有可燃性，不能用作燃料，故选项说法错误。
C、盐酸能与金属氧化物反应，金属表面的锈是金属的氧化物，能与盐酸反应，盐酸可用作金属除锈，故选项说法正确。
D、石墨可以导电，可用于制作电极，故选项说法正确。
故选：。
物质的性质决定物质的用途，根据常见物质的性质与用途，进行分析解答。
本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，了解常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键。
5.【答案】
【解析】解：、中含有磷元素，属于磷肥，故选项错误。
B、中含有氮元素和钾元素，属于复合肥，故选项正确。
C、尿素中含有氮元素，属于氮肥，故选项错误。
D、中含有氮元素，属于氮肥，故选项错误。
故选：。
含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥。
本题难度不大，主要考查化肥的分类方面的知识，确定化肥中营养元素的种类、化肥的分类方法是正确解答此类题的关键。
6.【答案】
【解析】解：、硫酸铜能与铁反应生成铜，不能将硫酸铜放在铁桶里，故错误；
B、减少使用塑料可以减少白色污染，故正确；
C、甲醛有毒，不能用来浸泡食品，故错误；
D、泄漏的煤气与空气充分接触，遇火燃烧将会产生爆炸，打开排风扇的电火花会引燃泄漏的煤气可能会爆炸，故错误；
故选B．
A、硫酸铜能与铁反应生成铜，不能将硫酸铜放在铁桶里；
B、减少使用塑料可以减少白色污染；
C、根据甲醛有毒考虑；
D、打开排风扇的电火花会引燃泄漏的煤气可能会爆炸．
化学来源于生产生活，与人类的生产生活密切相关，关爱生命，永保健康，是社会热点，也是重要的中考热点之一．
7.【答案】
【解析】解：、水不是由氢气和氧气组成的，而是由氢、氧两种元素组成的．不正确．
B、电池装置能够把化学能转化为电能．正确．
C、反应中，反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应．正确．
D、该电池产生的水纯净、无污染，可供宇航员使用．正确．
故选：．
水是由氢元素和氧元素组成的；
电池是把化学能转化为电能的装置；
两种或两种以上物质反应生成一种物质的反应属于化合反应．
该题属于信息给予题，结合教材内容很容易解答．
8.【答案】
【解析】解：溶液中正电荷总数和负电荷总数是相等的，电性相反，整个溶液对外不显电性。某溶液中含个，个，个，正电荷总数是个，负电荷总数是个，因为整个溶液对外不显电性，所以需要有较多的和较少的进行补充才能使溶液呈中性，因为溶液中含有较少的和较多的，所以溶液显碱性。故溶液的大于。
故选：。
根据溶液中正电荷总数和负电荷总数是相等的，电性相反，整个溶液对外不显电性。某溶液中含个，个，个，
正电荷总数是个，负电荷总数是个，因为整个溶液对外不显电性，所以需要有较多的和较少的进行补充才能使溶液呈中性进行解答。
解答本题的关键是要充分理解溶液对外不显电性的原因，只有这样才能对问题做出正确的判断。
9.【答案】
【解析】解：相对分子质量是化学式中各原子的相对原子质量的总和。所以个多巴胺分子的质量是个碳原子质量的倍，选项说法错误；
B.多巴胺是由分子构成的，每个多巴胺分子由个碳原子、个氢原子、个氧原子、个氮原子构成，选项说法错误；
C.多巴胺中、两种元素的质量比为：：，选项说法正确；
D.多巴胺中元素的质量分数的计算式为，选项说法错误。
故选：。
A.根据物质的相对分子质量来分析解答；
B.根据物质的构成来分析；
C.根据化合物中元素的质量比来分析；
D.根据化合物中元素质量分数的计算方法来分析。
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．
10.【答案】
【解析】解：、水由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的，故错误；
B、水在通电条件下，水能分解成氢气和氧气，自然条件下不能分解，故错误；
C、电解水的最终产物是成氢气和氧气，故错误；
D、依据反应前后物质的情况可知反应前后原子的种类没有变化，故正确；
故选：。
依据电解水的实验结论和微观分析解答即可；
熟练掌握水电解实验的原理、现象、结论是解答本题关键，要熟记正氧负氢，氢二氧一的含义。
11.【答案】
【解析】解：二氧化锰在双氧水分解中起催化作用，故错误；
二氧化锰是该化学反应的催化剂，正确；
双氧水在二氧化锰的催化作用下常温即可分解生成大量氧气，而高锰酸钾须加热才分解生成氧气，此法制氧气的优点主要是不需加热，且反应速率快，正确；
由分析可知此法制氧气比用高锰酸钾制氧气好，故错误；
故选D．
根据高锰酸钾、双氧水制取氧气的反应原理分析解答，双氧水在二氧化锰的催化作用下常温即可分解生成大量氧气，而高锰酸钾须加热才分解生成氧气．
本题考查了对实验室制取氧气的反应原理的了解，以及依据题意分析解答问题的能力．
12.【答案】
【解析】解：、水在通电的条件下分解为氢气和氧气，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．
B、木炭在空气中燃烧，只能烧至红热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误．
C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出大量的热，产生一种具有刺激性气味的无色气体，故选项说法正确．
D、白磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误．
故选：．
A、根据水通电分解的现象进行分析判断．
B、根据木炭在空气中燃烧的现象进行分析判断．
C、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
D、根据白磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．
本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、电解水的实验现象即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．
13.【答案】
【解析】试题分析：从溶解度曲线图中可以看出甲乙两种物质的溶解度随温度的变化情况，从而得出从甲乙混合物中分离甲乙两物质的方法．也能看出甲乙两物质的溶解度相等时的温度．
A、从图中可以看出乙物质的溶解度受温度变化的影响较小，甲物质的溶解度受温度变化的影响较大．故正确
B、时，甲的饱和溶液中溶质的质量分数为故不正确
C、时，甲乙的溶解度曲线相交于一点说明在此温度下两物质的溶解度相同．故正确
D、从图中可以看出甲的溶解度受温度影响大，而乙的溶解度受温度影响小，所以甲中含有少量乙时，用冷却热饱和溶液的方法提纯甲．故正确
故选 B．
14.【答案】
【解析】解：、易溶于水，难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发结晶的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法正确。
B、能与适量的石灰水反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。
C、能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
D、浓硫酸具有吸水性，且不与氢气反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。
故选：。
根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂提纯，是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。
物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质是正确解题的关键。
15.【答案】
【解析】解：、溶液稀释前后，是采用的加水稀释的方法，溶质的质量不变，故选项说法正确。
B、化学反应前后，各物质的质量可能会发生改变，如反应物的质量减少，生成物的质量增加，故选项说法错误。
C、化学反应前后，催化剂的质量和化学性质不变，故选项说法正确。
D、原子得失电子形成离子，一种元素的原子变成离子后核内质子数不变，故选项说法正确。
故选：。
A、根据溶液稀释前后溶质的质量不变，进行分析判断。
B、根据质量守恒定律，进行分析判断。
C、根据催化剂的特征，进行分析判断。
D、根据原子得失电子形成离子，进行分析判断。
本题难度不大，掌握溶液稀释前后溶质的质量不变、质量守恒定律、原子得失电子形成离子等是正确解答本题的关键。
16.【答案】
【解析】解：、生成盐和水的反应不一定是中和反应，比如有氢氧化钠和二氧化碳的反应，错误；
B、某化肥与熟石灰研磨，无刺激性气味，该化肥一定不是铵态氮肥，错误；
C、合金的硬度一般比各成分金属大，熔点一般比各成分金属低，正确；
D、将燃着的镁条伸入充满的瓶中，镁条会继续燃烧，错误；
故选：。
根据中和反应的概念、铵态氮肥的性质、合金的性质以及二氧化碳的性质进行分析解答即可。
掌握常见的物质的性质是正确解答本题的关键。
17.【答案】
【解析】解：生活中使用的洗发液一般是弱碱性的，用于除油脂，正确；催化剂能改变反应速率，可能加快反应速率，也可能减慢反应速率，错误；在酸碱溶液中显示不同颜色的物质可以作酸碱指示剂，故用酒精浸泡捣烂的某些植物的花瓣可制得酸碱指示剂，正确；燃烧需要同时满足三个条件，故破坏其中一个条件就可以灭火，正确；自制简易净水器中的活性炭不能除去水中的可溶性杂质，不可降低水的硬度，错误；淬火后的钢针变脆，韧性减弱，不能制作钓鱼钩，错误。
故选：。
根据物质的性质进行分析解答即可，洗发液呈碱性；催化剂能改变反应速率；在酸碱溶液中显示不同颜色的物质可以作酸碱指示剂；燃烧要同时满足三个条件；活性炭具有吸附性；淬火后的钢针变脆，韧性减弱，据此解答。
18.【答案】
【解析】解：、和气体均能与溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
B、能与稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，能除去杂质但引入了新的杂质硫酸钠，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
C、铜粉不与稀硫酸反应，不能除去杂质，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
D、铁粉能与过量溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
故选：．
根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂提纯，是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质．
物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质是正确解题的关键．
19.【答案】 分子间有间隔 质子数不同 相似 五
【解析】解：图实验中观察到：水与酒精混合后，总体积，该实验说明分子间有间隔，水与酒精混合时分子相互占据了间隔。
年，门捷列夫发现了元素周期律并编制了元素周期表。
由元素周期表中一个格的含义可知，铷的相对原子质量为，在原子中原子序数等于质子数等于电子数，所以。
铷元素与钠元素的本质区别是质子数不同；两者原子的最外层电子数相同，二者的化学性质相似。在原子中电子层数等于周期数，从铷原子的结构示意图可以判断，该元素原子的核外有五个电子层，该元素位于元素周期表的第五周期。
钠离子可用符号表示。
图为核聚变的示意图，其中表示三种原子，“”、“”、“”表示原子中的不同微粒，其中原子的电子数相同，质子数也相同，属于同种元素的原子。原子的质量主要集中在原子核上，质子和中子的相对质量都约为，由于相对原子质量质子数中子数，据此可推断原子的相对原子质量约为。
故答案为：；分子间有间隔；
；
；；
质子数不同；相似；五；
；
；。
根据分子间有间隔的特性分析回答。
根据门捷列夫发现了元素周期律并编制了元素周期表分析回答；
根据元素周期表中一个格的含义、在原子中质子数等于电子数分析的值。
根据元素的定义、原子的性质原子最外层电子数的关系、在原子中电子层数等于周期数分析；
根据离子符号写法写出钠离子的符号。
根据同种元素的质子数相同、相对原子质量质子数中子数分析回答。
本题考查的知识点较多，但难度不大，加强基础知识的学习和积累即可分析解答。
20.【答案】减小 小 饱和
【解析】解：可乐等饮料中溶解有一定量的二氧化碳，打开瓶盖会看到有大量气泡，是因为打开汽水瓶盖，压强变小，二氧化碳的溶解度减小，故有大量气泡从瓶口逸出，说明了气体的溶解度随压强的减小而减小，气体的溶解度随压强的增大而增大。此时，汽水不能继续溶解二氧化碳，是饱和溶液。
故答案为：
减小；小；饱和。
利用气体的溶解度随温度的升高而减小，随着压强的增大而增大，结合事实进行分析解答．
本题难度不大，主要考查气体的溶解度的影响因素，掌握气体溶解度的两个影响因素温度、压强是正确解答本题的关键．
21.【答案】：
【解析】解：镁和氯化铜反应生成氯化镁和铜，反应后固体质量增大，和盐酸反应生成氯化镁和氢气，反应后固体质量减小，将滤渣洗涤、干燥、称量，所得质量仍为，说明固体增大质量与减少质量相等；
设与反应的镁的质量为，与反应的镁质量为，
固体增加
固体减少
：：
故填：：。
金属活动性顺序中，排在氢前面的金属，能和稀盐酸或稀硫酸反应生成盐和氢气，排在前面的金属，能把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来。
要会利用金属活动顺序表分析实验，氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应，但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来。
22.【答案】溶解后生成的胶状物吸附杂质，产生沉淀；
玻璃棒；引流
液体向外迸溅
滤纸和漏斗壁之间有气泡
滤纸破损；液面高于滤纸的边缘
不是纯水，水中含有可溶性的杂质；蒸馏
【解析】【分析】
本题考查过滤操作，熟练掌握一些基本的操作方法、所使用仪器等，对于解答此类基础实验类问题会有极大帮助。
【解答】
明矾溶于水，可以使水中悬浮小颗粒凝聚而加快沉淀，因此可观察到：溶解后生成的胶状物吸附杂质，产生沉淀；
故答案为：溶解后生成的胶状物吸附杂质，产生沉淀；
由图示可知，图中还缺少的仪器是玻璃棒，其作用是引流；故答案为：玻璃棒，引流；
若漏斗的下端管口没有紧靠烧杯内壁，可能的后果是液体向外迸溅。故答案为：液体向外迸溅；
操作过程中，他发现过滤速度太慢，原因可能是：滤纸和漏斗壁之间有气泡；故答案为：滤纸和漏斗壁之间有气泡；
过滤后的滤液仍然浑浊，可能的原因是：、滤纸破损；、液面高于滤纸的边缘；故答案为：滤纸破损；液面高于滤纸的边缘；
改进后过滤，得到了澄清透明的水，不是纯水，水中含有可溶性的杂质，若要制取纯水，还需采用的净化方法是：蒸馏。故答案为：不是纯水，水中含有可溶性的杂质；蒸馏。
23.【答案】碳原子的排列方式 二者的分子构成不同 阴离子都是氢氧根离子 含碳量不同
【解析】解：金刚石很硬，而石墨却很软，是因为构成它们的碳原子的排列方式不同。
一氧化碳和二氧化碳只有一字之差，两者化学性质却相差甚远，是因为二者的分子构成不同，不同种的分子化学性质不同。
氢氧化钠和氢氧化钙的溶液都能使无色酚酞试液变红，因为它们的溶液中阴离子都是氢氧根离子。
生铁的韧性不如钢，从组成上看二者性质差异的原因是含碳量不同。
故答案为：
碳原子的排列方式；
二者的分子构成不同；
阴离子都是氢氧根离子；
含碳量不同。
根据金刚石和石墨物理性质差异较大的原因，进行分析解答。
根据分子的基本性质，进行分析解答。
根据碱具有相似化学性质的原因，进行分析解答。
根据生铁和钢的组成成分，进行分析解答。
本题难度不大，掌握碱具有相似化学性质的原因、分子的基本性质、生铁和钢的组成成分等是正确解答本题的关键。
24.【答案】 复分解反应
【解析】解：、、、是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素。其中是无色气体单质，、均为氧化物，且为有毒气体，是大理石的主要成分，那么是氧气，是一氧化碳，是二氧化碳，是碳酸钙；故答案为：；
一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，配平即可；故答案为：；
碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，配平即可，属于复分解反应；故答案为：；复分解反应；
本题属于推断题，根据题目给出的流程图和信息：、、、是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素。其中是无色气体单质，、均为氧化物，且为有毒气体，是大理石的主要成分，那么是氧气，是一氧化碳，是二氧化碳，是碳酸钙；一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，配平即可；碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，配平即可，属于复分解反应。
本考点属于物质的推断题，是通过对实验方法和过程的探究，在比较鉴别的基础上，得出了正确的实验结论。本考点是中考的重要内容之一，一般有两种类型：一是图框式推断题；二是文字描述型推断题；本题属于第一种类型。不论哪一种类型，都是通过实验现象，从而得出物质的组成。此考点主要出现在填空题和实验题中。
25.【答案】；盐酸；蒸发皿
【解析】解：食盐水中少量和杂质都溶于水，要想将杂质除去必须将和杂质转化为沉淀；可采取加水溶解加入过量溶液，与发生反应，生成沉淀和氢氧化镁沉淀加过量溶液，与和中过量溶液发生反应，生成沉淀和沉淀和氯化钠过滤，滤出上述步骤生成的沉淀加适量盐酸，与过量溶液发生反应，生成氯化钠、水和二氧化碳气体加热蒸发得到晶体．蒸发所用的仪器有酒精灯、玻璃棒、铁架台和蒸发皿．
故答案为： 盐酸 蒸发皿
食盐水中少量和杂质都溶于水，要想将杂质除去必须将和杂质转化为沉淀；要先加过量的溶液除去硫酸根离子和镁离子，然后用溶液去除过量的钡离子和钙离子；注意溶液要在溶之后加入，要先除硫酸根离子和镁离子，然后再除钙离子，碳酸钠溶液可以除去过量的钡离子，如果加反了，过量的钡离子无法除去；盐酸要放在最后，来除去过量的和
溶液．
物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件反应后不能引入新的杂质是正确解题的关键．
26.【答案】分液漏斗 氧气不易溶于水 可以控制反应的发生与停止 盐酸具有挥发性，会导致分离出的二氧化碳不纯
【解析】解：仪器的名称是分液漏斗；故答案为：分液漏斗；
氯酸钾在二氧化锰的催化作用下，加热生成氯化钾和氧气，化学方程式为，该反应属于固体加热型，选用的发生装置是；可选E装置收集，理由是氧气不易溶于水；故答案为：；；氧气不易溶于水；
实验室制取，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为；用装置制取的优点是可以控制反应的发生与停止；二氧化碳的密度比空气大，用装置收集气体，应从端通入；故答案为：；可以控制反应的发生与停止；；
氢氧化钠易溶于水，氢氧化钙微溶于水，若要除净混合气体中的二氧化碳，采用浓氢氧化钠溶液最好；故答案为：；
氢氧化钠与硫酸发生中和反应生成硫酸钠和水，化学方程式为；故答案为：；
盐酸具有挥发性，若用盐酸可能会造成二氧化碳中混有氯化氢气体，导致二氧化碳不纯，因此选用没有挥发性的稀硫酸；故答案为：盐酸具有挥发性，会导致分离出的二氧化碳不纯。
熟记仪器的名称；
根据氯酸钾制氧气的原理、反应物的状态与反应的条件、氧气的性质来分析；
根据实验室制二氧化碳的原理、装置的特点以及二氧化碳的性质来分析；
根据气体的性质、分离方法、中和反应的原理以及盐酸的挥发性来分析。
本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、气体的性质、注意事项等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中。
27.【答案】溶液 蒸馏水 向着手心
【解析】解：【信息分析】硫酸铜溶液是蓝色的，该瓶液体是无色溶液，故不是硫酸铜溶液，该瓶溶液的质量分数是，属于混合物，故一定不是蒸馏水；
【收集证据】结合题意知，加入的应是氧化铁，氧化铁和稀硫酸反应生成硫酸铁和水，红棕色固体溶解，溶液为黄色。现象为红棕色固体不溶解，溶液仍呈无色，则该溶液不是稀硫酸。
另取该溶液少量于试管中、滴加过量溶液，振荡，硝酸钡能与硫酸钠反应生成硫酸钡和硝酸钠，产生白色沉淀，且不溶于酸，故该瓶溶液是硫酸钠。发生反应的化学方程式为。
【拓展提升】为防止标签受损，拿细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要朝向手心。
故答案为：【信息分析】溶液；蒸馏水；
【收集证据】；
；；
【拓展提升】向着手心。
【信息分析】根据硫酸铜溶液是蓝色的，蒸馏水为纯净物分析。
【收集证据】根据锌与硫酸反应生成硫酸锌和氢气，硫酸钠与硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钠，硫酸钡沉淀不溶于稀硝酸分析。
【拓展提升】根据为了防止腐蚀标签，倾倒液体时，标签应该向着手心分析。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
28.【答案】解：由图象可知，生成氢气的质量为．
设铜锌合金中锌的质量为
解得：
样品中铜的质量是：
答：铜锌合金中铜的质量为
【解析】根据生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系图分析生成氢气的质量，根据锌与稀硫酸反应的化学方程式由氢气的质量可计算出锌的质量，即可计算出铜的质量．
本题属于根据化学方程式的基本计算，难度不大，根据生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系图分析生成的氢气的质量是解答本题的关键．
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