2023-2024学年九年级（下）开学检测化学试卷
一、选择题：本大题共12小题，共12分。
1.下列变化属于化学变化的是( )
A. 汽油挥发 B. 粮食酿酒 C. 废纸粉碎 D. 轮胎爆炸
2.年月，河北日报报道：“河北积极推动发展方式绿色转型”。下列做法与该理念不相符的是( )
A. 回收废旧金属 B. 发展公共交通 C. 直接焚烧秸秆 D. 合理使用农药
3.烟草燃烧释放的物质中，能与血红蛋白结合引起中毒的是 ( )
A. 尼古丁 B. 二氧化碳 C. 一氧化碳 D. 焦油
4.等物质的量的下列物质，完全燃烧后得到二氧化碳质量最多的是( )
A. B. C. D.
5.金属钠的化学性质非常活泼，将一小块金属钠放入冷水中，钠能与水剧烈反应，生成一种化合物和一种气体，这种气体可能是( )
A. B. C. D.
6.为探究原子内部结构，年卢瑟福进行了著名的粒子散射实验如图，实验现象如图所示。有实验现象进行推理不能得出的结论是( )
A. 原子核带正电 B. 原子核体积小、质量大
C. 原子核由质子和中子构成 D. 相对于原子核，核外空间很大
7.以下推理合理的是( )
A. 分子可以构成物质，所以物质都是由分子构成的
B. 由不同种元素组成的纯净物是化合物，所以化合物一定含有不同种元素
C. 阳离子是带正电荷的粒子，所以带正电荷的粒子一定是阳离子
D. 碱溶液一定显碱性，所以显碱性的溶液一定是碱溶液
8.年，首届完全实现“碳中和”的绿色冬季奥运会在北京举办。除了可再生能源、材料的使用，现代绿色制冷技术的应用。其中各种“黑科技”也大放异彩。其中速滑竞赛服使用了蜂窝样式的聚氨酯材料，以求最大限度提高运动员的成绩。下列有关聚氨酯说法正确的是( )
A. 氢元素与氧元素的质量比为： B. 属于有机高分子化合物
C. 聚氨酯由个原子构成 D. 完全燃烧后的产物只有和
9.下列图示实验操作中，正确的是( )
A. 加热液体 B. 滴加液体
C. 倾倒液体 D. 引燃另一个酒精灯
10.推理是一种重要的思维方法。以下推理错误的是( )
A. 碱溶液能使无色酚酞试液变红色，能使无色酚酞试液变红色的溶液不一定是碱的溶液
B. 厨房洗涤剂对油污有乳化作用，则汽油除油污利用的也是乳化作用
C. 中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应
D. 同种元素原子的质子数相同，则质子数相同的原子一定是同种元素
11.时，溶解于水的实验数据如下表则下列叙述正确的是 ( )
实验序号 水的质量 加入的质量 溶液的质量
A. 中所得溶液是饱和溶液 B. 溶液的溶质质量分数相等
C. 时水多能溶解 D. 所得溶液的溶质质量分数为
12.下列图像能正确反映对应变化关系的是 ( )
A、密闭装置内加热氯酸钾和二氧化锰的混合物 B、加热一定量的高锰酸钾 C、向一定量的二氧化锰中加入双氧水 D、碳在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧
A. B. C. D.
二、流程题：本大题共1小题，共5分。
13.硫酸镁晶体是一种重要的化工原料。以菱镁矿主要成分是碳酸镁，含少量和不溶于水、也不溶于酸的杂质为原料制取硫酸镁晶体的流程如图：
已知：在酸性条件下，过氧化氢溶液能将转化成。
、形成沉淀时溶液的见下图：
“浸取”时，为了提高反应速率，除了搅拌、提高硫酸浓度外，还可采取的措施有______写出一种。
“氧化”步骤中能生成硫酸铁和水，该反应的化学方程式是______。
“沉淀”步骤中，用氨水调节的范围是______。
“过滤”所得滤液中含有的阳离子为______填离子符号。
“结晶”步骤中需蒸发滤液，在实验室中蒸发结晶时使用玻璃棒搅拌的作用是______。
三、科普短文题：本大题共1小题，共5分。
14.阅读下面科普短文。
年月日至日，世界动力电池大会在宜宾举办，动力电池的发展各受关注。判断一种电池的优劣或是否适合某种用途，主要看这种电池的比能量单位质量的电池所输出的电能以及电池可储存时间的长短。常用电池的比能量：锂电池镍镉电池铅蓄电池。含磷酸铁、磷酸亚铁锂的锂电池具有轻便、比能量高的突出优点，是目前使用广泛的一种电池。生产该电池时，在电池材料中添加适量的石墨烯单层石墨作导电剂，可以有效提高电池的性能，但过多的石墨烯会阻碍电池中锂离子的迁移，导致电池内阻增加，性能下降。为此，科研团队就石墨烯含量对粉末电阻的影响展开研究，研究结果如图所示。回答下列问题：
短文中出现的一种非金属单质是______。
中根的名称为______。中两种金属元素的质量比为______。
手机常使用锂电池而不使用铅蓄电池，原因是______。
图中表示电池性能最佳的点为______填“”“”或“”。解释段曲线变化的原因：______。
四、实验题：本大题共1小题，共6分。
15.如图为实验室制取气体的常用装置。
仪器的名称是______。
用作为制取氧气的发生装置时试管口要路向下倾斜，其目的是______，用排空气法收集氧气时，检验收满的方法是______。
五、探究题：本大题共1小题，共6分。
16.探究白酒燃烧的奥秘
在诊所里，小华同学看到老中医用“酒火疗法”为患者治疗，发现白酒竟然能够被点燃。老中医告诉她：只有酒精分数较大即度数较高的白酒才能被点燃。好奇并喜欢探究的小华用体积分数为的酒精溶液指每酒精水溶液中含酒精。代替白酒进行了系列探究。
【提出问题】能被点燃的酒精溶液的最小体积分数是多少？
【查阅资料】
酒精是一种无色液体，易挥发，易燃烧，可任意比例与水互溶。
两种液体混合时，分子间隔不同对混合后的总体积有影响，但对本实验的影响很小，忽略不计。
【实验探究】
实验用品：酒精溶液、蒸馏水、小烧杯、胶头滴管、量筒、、蒸发皿、玻璃棒、火柴。
实验时，用酒精溶液配制的酒精溶液。
最好选用______量筒，使用量筒量取液体读数时应注意______。
配制溶液的操作方法是______。
在室温时，小华按上述方法配制了体积分数为、、、的酒精溶液各，分别倒入蒸发皿中，点燃，观察。实验结果如下表：
酒精体积分数
观察到的现象 可燃 可燃 不可燃 不可燃
酒精完全燃烧的化学方程式为______。
拓展应用
未盖灯帽且久置不用的酒精灯，常常不能被点燃。其原因是______。
因酒精含量低而不能燃烧的酒精溶液，要分离出其中的酒精，可采用的方法是______。
六、计算题：本大题共1小题，共6分。
17.有一锅炉内含较多水垢，其主要成分为碳酸钙，为测定其中碳酸钙含量，取样品加热，加热过程中剩余固体的质量随加热时间的变化如图所示。
已知：，假设其他物质不反应。
纵坐标点的值为______。
求样品中碳酸钙的质量分数？
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、汽油挥发没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
B、粮食酿酒，酒精是新物质，属于化学变化；故选项正确；
C、废纸粉碎没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
D、轮胎爆炸没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
故选：。
有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化，汽油挥发、废纸粉碎、轮胎爆炸都属于物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。
本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。
2.【答案】
【解析】解：、回收废旧金属可以节约金属资源，还能减少环境污染，故A说法正确，不符合题意；
B、发展公共交通可以减少汽车尾气排放，节约能源，减少环境污染，故B说法正确，不符合题意；
C、直接焚烧秸秆会产生大量污染气体和粉尘，故C说法错误，符合题意；
D、合理使用农药可以减少土壤及水污染，故D说法正确，不符合题意。
故选：。
根据造成环境污染的原因以及防治措施来分析。
化学知识在生活中有着广泛的应用，学会利用化学知识来解决生活中的一些问题。
3.【答案】
【解析】解：、尼古丁是一种有毒的物质，引起中毒的原因不是与人体血液中的血红蛋白结合，故选项错误．
B、过多的二氧化碳会引起温室效应，但不会与血红蛋白结合引起中毒，故选项错误；
C、一氧化碳能与血红蛋白结合引起中毒，故选项正确．
D、焦油是有毒的物质，引起中毒的原因不是与人体血液中的血红蛋白结合，故选项错误．
故选C．
一氧化碳能和血液中的血红蛋白结合，且一旦结合就很难分离，使血红蛋白失去输送氧的能力，从而导致体内组织器官严重缺氧死亡，据此进行分析判断．
与人类生产生活相关的化学知识是中考的热点，了解生活中常见的有毒物质甲醛、一氧化碳、尼古丁等的相关知识即可正确解题．
4.【答案】
【解析】解：这四种物质与二氧化碳之间的关系式分别为：
A、
B、
C、
D、
由关系式可以看出，等物质的量的上述四种物质在足量的氧气中完全燃烧，得到二氧化碳的物质的量最多的是即等物质的量的下列物质在足量的氧气中完全燃烧，得到二氧化碳的质量最多的是．
故选D．
先根据中的四种物质与氧气反应的化学方程式，找出这四种物质分别与氧气的质量关系，再判断若四种物质质量相等时产生的二氧化碳的多少．
本题考查了含碳物质燃烧生成二氧化碳量的情况，该题解题方法多种，但是最简单的方法就是找出规律：其实生成的二氧化碳的量的多少，是由该物质中的元素来决定的，因为不计氧气的消耗，所以越多的，生成的必然越多．
5.【答案】
【解析】解：金属钠的化学性质非常活泼，将一小块金属钠放入冷水中，钠能与水剧烈反应，生成一种化合物和一种气体，反应物中含有钠、氢、氧三种元素，则这种气体可能是氢气，反应物中不含硫元素、碳元素、氮元素，不可能是二氧化硫、二氧化氮、氮气。
故选：。
根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，进行分析判断。
本题难度不大，掌握质量守恒定律反应前后，元素种类不变并能灵活运用是正确解答本题的关键。
6.【答案】
【解析】解：、由于粒子带正电，而少数粒子发生偏转，且极少数粒子被反射，则说明原子核带正电，不符合题意；
B、由于只有极少数粒子被反射，则说明原子核体积小、质量大，不符合题意；
C、该实验并不能证明原子核的构成，即无法得出原子核是由质子和中子构成，符合题意；
D、由于大部分粒子未发生偏移，则说明相对于原子核，核外空间很大，不符合题意。
故选：。
根据大多数粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向，说明原子中有一个很大的空间，原子不是一个实心球体；一小部分粒子改变了原来的运动方向，说明原子内有含有带正电荷的微粒，同种电荷相互排斥，使粒子改变了原来的运动方向；有极少数粒子被弹了回来，说明金原子中有体积很小，质量大的原子核；结合所学原子的构成知识进行分析解答。
本题考查的是原子结构的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。
7.【答案】
【解析】解：、分子可以构成物质，所以但物质不一定都是由分子构成的，也可能是由原子或离子构成的，故选项推理错误。
B、由不同种元素组成的纯净物是化合物，则化合物一定含有不同种元素，故选项推理正确。
C、阳离子是带正电荷的粒子，但带正电荷的粒子不一定是阳离子，也可能是质子等，故选项推理错误。
D、碱溶液一定显碱性，但显碱性的溶液不一定是碱溶液，也可能是碳酸钠等盐溶液，故选项推理错误。
故选：。
A、根据构成物质的粒子，进行分析判断。
B、根据化合物是由不同种元素组成的纯净物，进行分析判断。
C、根据带正电荷的粒子，进行分析判断。
D、根据显碱性的不一定是碱溶液，进行分析判断。
本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。
8.【答案】
【解析】解：、聚氨酯中，氢元素与氧元素的质量比为：：，说法错误；
B、聚氨酯的相对分子质量非常大，属于有机高分子化合物，说法正确；
C、聚氨酯是由聚氨酯分子构成的，每个聚氨酯分子是由个碳原子、个氢原子、个氮原子和个氧原子构成的，共含个原子，说法错误；
D、聚氨酯是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的，由质量守恒定律可知，聚氨酯完全燃烧后的产物除和外，还应有含氮元素的物质，说法错误。
故选：。
A、根据化合物中元素质量比的计算方法来分析；
B、根据该物质的相对分子质量来分析；
C、根据物质的构成情况来分析；
D、根据物质的组成以及质量守恒定律来分析。
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。
9.【答案】
【解析】解：、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中所以操作错误。
B、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。
C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作错误。
D、酒精灯点燃时应用火柴点燃，图中所示操作正确。
故选：。
A、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断。
B、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断。
C、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断。
D、根据酒精灯的点燃方法进行分析判断。
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
10.【答案】
【解析】解：、碱溶液能使无色酚酞试液变红色，能使无色酚酞试液变红色的溶液不一定是碱的溶液，比如碳酸钠溶液能使无色酚酞试液变红色，碳酸钠溶液是盐溶液。该选项正确。
B、厨房洗涤剂对油污有乳化作用，但汽油除油污利用的是汽油能溶解油污形成溶液。该选项不正确。
C、中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应。比如氧化铜与盐酸反应生成盐和水，但不是中和反应。该选项正确。
D、质子数相同的原子肯定是同一种元素。质子数相同，中子数不同的两种原子互为同位素，但也是同一种元素。例如氕和氘和氚。该选项正确。
故选：。
A、显碱性溶液能使酚酞变红色。
B、厨房洗涤剂对油污有乳化作用，汽油能够溶解油污。
C、酸和碱反应生成盐和水的反应是酸碱中和反应。
D、质子数相同的原子肯定是同一种元素。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
11.【答案】
【解析】解：
A、由中数据可知，中所得溶液是不饱和溶液，故A选项错误；
B、由表中数据可知，溶液都是饱和溶液，在相同温度下，同种物质的饱和溶液的溶质质量分数相等，故B选项正确；
C、时水最多能溶解，故C选项错误；
D、所得溶液的溶质质量分数为：，故D选项错误。
故选：。
由表中数据可知，随着氯化钠的不断加入，溶液的质量在增加，当水中溶解了氯化钠后不再溶解，说明已经达到饱和状态．
本题主要考查不饱和溶液和饱和溶液方面的知识，解答时要紧紧围绕表中数据进行分析、判断，从而得出正确的结论．
12.【答案】
【解析】解：、氯酸钾受热和二氧化锰催化作用下分解生成氯化钾和氧气，物质种类由两种氯化钾和二氧化锰变成四种氯酸钾、锰酸钾、氯化钾和氧气，最后由四种变成三种氯化钾、二氧化锰和氧气，故选项正确；
B、高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，当高锰酸钾减少到时，反应停止，锰酸钾的质量不会增加，故选项错误；
C、双氧水是过氧化氢和水的混合物，则刚开始时水的质量不为零，故选项错误；
D、碳燃烧会生成二氧化碳，故集气瓶内气体的质量不会到，故选项错误。
故选A。
A、根据氯酸钾制取氧气的反应进行分析；
B、根据高锰酸钾制取氧气的反应进行分析；
C、根据双氧水中含有水进行分析；
D、根据碳燃烧生成二氧化碳进行分析。
本题难度一般，主要考查图像的分析，分析图像时，不仅分析过程中的变化，还要分析开始与停止时的量。
13.【答案】将菱镁矿粉碎或提高温度或使用催化剂等合理即可
和
防止局部温度过高，液体飞溅
【解析】【分析】
本题考查物质的制备，涉及实验基本操作、化学方程式的书写等知识点，综合性较强，侧重考查基本操作、基本原理，明确流程图中发生的反应、基本操作方法、物质性质是解本题关键，难点是确定各物质中成分，题目难度中等。
【解答】
菱镁矿石主要成分是，并含有和不溶性杂质加稀硫酸浸取，过滤得到滤液为硫酸镁，硫酸亚铁溶液，滤液中加入过氧化氢使亚铁离子氧化为铁离子，加入氨水调节溶液沉淀铁离子，过滤得到滤液中含有和氯化铵，浓缩结晶、过滤洗涤，得晶体。
“浸取”时，为了提高反应速率，可采用将菱镁矿石进行粉碎，可增大反应物的接触面积，加快反应速率，适当提高温度也能加快反应速率或加入催化剂提高反应速率。
“氧化”步骤中利用硫酸亚铁和过氧化氢和硫酸反应生成硫酸铁和水，该反应的化学方程式为。
加入氨水，应完全除去铁离子，但不能生成氢氧化镁沉淀，由图中数据可知调节的范围为。
过滤得到滤液中含有和硫酸铵，则“过滤”所得滤液中含有的阳离子为、。
“结晶”步骤中需蒸发滤液，在实验室中蒸发结晶时使用玻璃棒搅拌的作用是使液体均匀受热，防止局部温度过高，造成液体飞溅。
14.【答案】石墨烯 磷酸根 ： 锂电池具有轻便、比能量高的突出优点 过多的石墨烯会阻碍电池中锂离子的迁移，导致电池内阻增加，性能下降
【解析】解：石墨烯是由碳元素组成的单质，是一种非金属单质；故答案为：石墨烯；
磷酸铁中根的名称为硫酸根。中两种金属元素锂与铁的质量比为：：；故答案为：磷酸根；：；
手机常使用锂电池而不使用铅蓄电池，原因是锂电池具有轻便、比能量高的突出优点；故答案为：锂电池具有轻便、比能量高的突出优点；
图中表示电池性能最佳的点为，因为此时粉末电阻最小，段曲线变化的原因是过多的石墨烯会阻碍电池中锂离子的迁移，导致电池内阻增加，性能下降；故答案为：；过多的石墨烯会阻碍电池中锂离子的迁移，导致电池内阻增加，性能下降。
根据物质的分类来分析；
根据根的命名方法来分析；根据化合物中元素质量比的计算方法来分析；
根据电池的特点来分析；
根据图像信息来分析。
本题主要考查资源综合利用和新能源开发等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
15.【答案】分液漏斗 防止冷凝水倒流到热的试管底部，导致试管炸裂 将带火星的小木条放在集气瓶口，若木条复燃，则表示氧气已集满
【解析】解：由图可知，仪器的名称是分液漏斗；
装置是固体加热型装置，而给固体药品加热时，试管口应略向下倾斜，原因是防止固体药品中的水受热汽化后在试管口液化又倒流至试管底部，进而导致试管因冷热不均而炸裂，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，则将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则证明是氧气。
故答案为：分液漏斗；
防止冷凝水倒流到热的试管底部，导致试管炸裂；将带火星的小木条放在集气瓶口，若木条复燃，则表示氧气已集满。
依据实验室常用仪器的认识解决此题；
根据给固体药品加热时的注意事项来分析解答；根据氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃来分析解答。
本题考查的是基础知识，完成此题，可以依据已有知识结合题干的信息进行解答。
16.【答案】 量筒放平、视线与凹液面的最低处保持水平 用量筒分别量取的酒精溶液和蒸馏水，倒入小烧杯中，并用玻璃棒搅拌均匀 灯内酒精挥发或酒精挥发灯芯上留有水分 蒸馏
【解析】解：实验时，用酒精溶液配制的酒精溶液。体积分数为的酒精溶液指每酒精水溶液中含酒精且提示两种液体混合时，分子间隔不同对混合后的总体积有影响，但对本实验的影响很小，也就是本题体积是可以直接相加的。
设需要的体积分数为的酒精溶液体积为
则水的体积为。
由于量取的液体分别为和，所以最好选用 量筒，使用量筒量取液体读数时应注意量筒放平、视线与凹液面的最低处保持水平。
配制该溶液的操作方法是用量筒分别量取的酒精溶液和蒸馏水，倒入小烧杯中，并用玻璃棒搅拌均匀。
酒精完全燃烧生成二氧化碳和水，条件是点燃，对应的化学方程式为。
室温，在小华实验探究的基础上，要想更精确测定能被点燃的酒精溶液的最小体积分数，请你补充进一步探究的实验方案用酒精溶液配制体积分数介于之间酒精溶液若干份，分别倒入蒸发皿中点燃，观察现象。
拓展应用
未盖灯帽且久置不用的酒精灯，由于实验围绕酒精含水量不同进行实验，当含水量达到一定程度就不再燃烧，同时由于酒精具有挥发性，所以导致常常不能被点燃。具体回答原因时，可以回答灯内酒精挥发也可以酒精挥发灯芯上留有水分。
因酒精含量低而不能燃烧的酒精溶液，由于酒精和水都是液体且沸点不同，所以可以用分馏这是分离沸点不同液体所用的办法来分离出其中的酒精，而不能说成是蒸发。
故答案为：
；量筒放平、视线与凹液面的最低处保持水平；
用量筒分别量取 的酒精溶液和蒸馏水，倒入小烧杯中，并用玻璃棒搅拌均匀。
；
用酒精溶液配制体积分数介于之间的酒精溶液若干份，分别倒入蒸发皿中点燃，观察现象。
灯内酒精挥发或酒精挥发灯芯上留有水分；
蒸馏。
实验时，用酒精溶液配制的酒精溶液。首先要明确酒精的那个百分数是体积分数。根据配制过程溶质的体积不变计算。题目提示了一个前提“两种液体混合时，分子间隔不同对混合后的总体积有影响，但对本实验的影响很小”
酒精燃烧是和氧气在点燃情况下生成二氧化碳和水。
室温，在小华实验探究的基础上，要想更精确测定能被点燃的酒精溶液的最小体积分数，请你补充进一步探究的实验方案用酒精溶液配制体积分数介于之间的酒精溶液若干份，分别倒入蒸发皿中点燃，观察现象。
拓展应用
未盖灯帽且久置不用的酒精灯，常常不能被点燃。根据实验结果应该是含水多，结合酒精易挥发分析。
因酒精含量低而不能燃烧的酒精溶液，要分离出其中的酒精，由于两者都是液体，利用沸点不同蒸馏分离。
读题，从中获得解答题目所需的信息，所以在解答题目时先看解答的问题是什么，然后带着问题去读给出的信息进而去寻找解答有用的信息，这样提高了信息扑捉的有效性。
17.【答案】
【解析】解：没有加热时，固体的质量没有发生改变，即；故答案为：；
由质量守恒定律可知，反应生成二氧化碳的质量为：
设样品中含碳酸钙的质量为
样品中碳酸钙的质量分数
答：样品中碳酸钙的质量分数。
没有加热时，固体的质量没有发生改变；
根据质量守恒定律计算出产生二氧化碳的质量，再根据化学方程式计算出碳酸钙的质量，最后利用样品的质量计算出样品中碳酸钙的质量分数。
解答本题的关键是根据质量守恒定律可知固体的减少量就是生成二氧化碳的质量，根据二氧化碳的质量再计算碳酸钙的质量即可解决。
