2024年四川省自贡市中考化学模拟适应性训练试卷
一、单选题：本大题共20小题，共45分。
1.下列有关“化学之最”的叙述不正确的是( )
A. 人体中含量最多的物质是水 B. 相对分子质量最小的气体是氢气
C. 地壳中含量最多的金属元素是铝 D. 空气中体积分数最大的是氧气
2.年月，在我国北京举办了冬奥会，期间多道菜品供运动员食用，下列菜品中富含蛋白质的是( )
A. 清炒芥兰 B. 滑蛋虾仁 C. 燕麦粥 D. 焗红薯
3.化学来源于生活，又服务于生活，下列说法不科学的是( )
A. 削皮苹果未及时吃掉，露置于空气中一段时间后“生锈”，是“氮气作崇”
B. 家用不黏锅涂层的主要成分是聚四氟乙烯，聚四氟乙烯是有机高分子合成材料
C. 吃皮蛋时加适量白醋可以去除苦涩的味道，利用了酸碱中和反应的原理
D. 为预防甲状腺肿大，在超市购买的加碘食盐中的碘是指碘元素
4.推理是一种重要的学习方法，下列推理正确的是( )
A. 化学变化都遵循质量守恒定律，所以质量不发生改变的变化就是化学变化
B. 化合物是由多种元素组成的纯净物，所以由多种元素组成的纯净物一定是化合物
C. 离子是带电的原子或原子团，所以带电的粒子就是离子
D. 中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应
5.如图是某化学反应的微观模型示意图。据此分析错误的是( )
A. 生成物均为化合物 B. 参加反应的甲、乙分子个数比 ：
C. 反应前后分子个数减少 D. 反应实质是分子的破裂，原子的重新组合
6.茶叶中含有的茶氨酸可以降低血压、提高记忆力、保护神经细胞等．下列有关茶氨酸的说法中，正确的是( )
A. 茶氨酸属于有机高分子化合物
B. 茶氨酸中碳元素与氢元素的质量比为：
C. 茶氨酸中碳元素的质量分数最大
D. 一个茶氨酸分子中含有一个氮分子和一个臭氧分子
7.建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是( )
A. 空气组成 B. 原子结构
C. 微粒与元素关系 D. 地壳中元素含量
8.据探测卫星发回的数据分析，火星大气中是二氧化碳，其余为少量的氮气、氢气，还找到了有液态水存在的证据。根据以上信息，某同学作出如下推断，你认为正确的是( )
火星大气是混合物
火星大气与地球大气成分相似
火星环境适宜人类生存
A. B. C. D.
9.金属活动性顺序在科学研究中有重要应用，已知、铁、三种金属与其盐溶液之间能发生如下反应； 则三种金属的活动性顺序从强到弱的排列是( )
A. B. C. D.
10.在、两支干燥试管中加入体积相同的同种生铁块．在中加入水，塞上橡皮塞，如图．型玻璃管内为植物油开始时两端液面等高放置一段时间后，下列叙述有关错误是的( )
A. 生铁块中的主要成分是铁，也含有少量的碳
B. 植物油柱两边的液面变为左低右高
C. 两试管中只有中生铁被锈蚀
D. 生铁是一种铁的合金
11.下列叙述与事实或实验规则不相符的是( )
A. 未说明用量时固体药品只需铺满试管底部 B. 民房着火时用高压水枪进行灭火
C. 电解水时，和的体积比约为： D. 溶液显碱性但它不属于碱
12.某有限公司违规生产的“染色”馒头中用铬酸铅代替柠檬黄，已知铬酸铅的化学式为，会使人体致癌，已被明文禁用，已知铅元素化合价为，则铬元素的化合价为( )
A. B. C. D.
13.下列化学实验基本操作，正确的是( )
A. 滴加液体
B. 闻气体气味
C. 倾倒液体
D. 测溶液的值
14.推理是一种重要的思想方法。下列推理合理的是( )
A. 原子最外层电子数决定化学性质，所以最外层电子数相等的原子化学性质一定相似
B. 分子、原子都是不显电性的粒子，所以不显电性的粒子一定是分子或原子
C. 化学变化中分子种类发生改变，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化
D. 在同一化合物中，金属元素显正价，则非金属元素一定显负价
15.某校化学兴趣小组利用数字化传感器探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应过程，测得烧杯中溶液的随滴加液体体积变化的曲线如图所示．下列说法正确的是( )
A. 图中点所示溶液成酸性
B. 该实验是将盐酸逐滴滴入到盛有氢氧化钠溶液的烧杯中
C. 点表示盐酸与氢氧化钠恰好完全反应
D. 图中点所示溶液中所含的溶质有和
16.年月日纪录片穹顶之下播出后，“雾霾”再次成为人们关注的焦点，下列措施中不利于雾霾治理的是( )
A. 鼓励使用太阳能热水器 B. 净化汽车尾气
C. 冬天烧煤炭取暖 D. 加强建筑工地的扬尘控制
17.变化观念是化学学科核心素养之一。下列变化中，属于化学变化的是( )
A. 研磨胆矾 B. 溶洞的形成
C. 树根“变”根雕 D. 冰融化
18.实验室用高锰酸钾于试管中加热一段时间后，测得生成氧气的质量为，则剩余固体为( )
A. 高锰酸钾 B. 高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰
C. 锰酸钾和二氧化锰 D. 高锰酸钾和二氧化锰
19.甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图，下列有关表述正确的是( )
A. 时，甲、乙两溶液中溶质的质量分数一定相等
B. 时，分别将甲和乙配制成饱和溶液，前者需要水的质量较多
C. 将时乙的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取降温的方法
D. 将甲、乙的饱和溶液分别由降温至，析出晶体甲多
20.下列实验设计能达到实验目的的是( )
选项 实验目的 实验设计
除去二氧化碳气体中含有的少量一氧化碳 点燃混合气体
制备 向氧化铜中加入足量溶液，过滤
检验碳酸钠溶液中是否含有氢氧化钠 滴加无色酚酞试液，观察颜色
比较、、的金属活动性 将和分别放入溶液中
A. B. C. D.
二、填空题：本大题共5小题，共17分。
21.化学基础与常识。
生活中可通过 ______的方法来降低水的硬度。
硫在氧气中燃烧实验中，集气瓶底部事先留有少量的水，其作用是 ______。
保持水的化学性质的最小粒子是 ______用符号表示。
氯化铁中的阳离子 ______填离子符号。
22.潼南推进交通基础设施互联互通，加快融入双城经济圈建设。交通基础设施建设需要用到大量钢铁。
工业上用一氧化碳与赤铁矿来炼铁的化学方程式为______，该反应中______填化学式发生了氧化反应。
钢铁制品表面喷漆可有效防止与空气中的______填化学式接触而生锈。
锰钢的主要成分是锰、铁、碳，可用于制造钢轨。如图所示，将两块大小相同的锰片、铁片分别放入甲、乙两支试管中，一段时间后取出，发现只有甲试管的锰片表面有固体析出，则金属活动性______填“”或“”。谭松同学认为将甲、乙两试管中的硫酸锌溶液换成等体积、等浓度的______，通过观察现象，也可比较和的活动性强弱。
23.选用符合要求的物质的字母填空：
A.食盐 小苏打 硫酸铜 石灰石 甲烷 武德合金
可用做燃料的是______；
腌制鱼肉等常用______；
治疗胃酸过多的是______；
常用于保险丝的是______；
24.下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于单质的是 ______ ，化合物的是 ______ ，混合物的是 ______ ，氧化物的是 ______ 填代号．
写出符合下列要求的化学用语元素符号或化学式．
地壳中含量最高的金属元素 ______ ；稀硫酸中含有的阴离子 ______ ；
空气中含量最高的气体分子 ______ ；用作氮肥的盐 ______ ．
科学家最新研究发现，碳一种物质在一定条件下吸收可见光后可高效杀灭癌细胞，有望成为癌症治疗药物的候选材料每个碳分子由个碳原子构成，呈橄榄球状则碳的化学式为 ______ ．
25.小红对暗紫色消毒粉进行实验，实验过程如下图。请回答下列问题：
写出下列物质的化学式：______； ______；
写出受热分解的化学方程式：______。
白色固体在加热条件下生成的反应属于______反应。
三、推断题：本大题共1小题，共4分。
26.在下面物质转化的关系图中，、、、是初中化学中常见的单质；甲、乙是酒精燃烧时产生的两种物质；丁是常用建筑材料的主要成分；为无色有刺激性气味的气体，能使紫色石蕊溶液变蓝；是赤铁矿的主要成分．
写出化学式：乙是______，是______；
写出与反应的化学方程式：______；
溶解于稀盐酸中，溶液呈黄色，反应完全后，再向所得溶液中加入足量纯净的的粉末，溶液逐渐变成浅绿色，写出有关变化的方程式：______．
四、简答题：本大题共1小题，共4分。
27.化学与生活息息相关，请用化学知识解释下列问题：
钛和钛合金被认为是世纪的重要金属材料，现在可以用钛合金制造人造骨，使病人不用进行二次手术，减少痛苦，这是利用了钛合金的什么性质？______。
在家自制汽水，需要用到食品级的小苏打、柠檬酸、白糖、果汁和凉开水，其中小苏打起到的作用是什么？______。
室内起火时，如果打开门窗，火反而会烧得更旺，为什么？______。
五、实验题：本大题共2小题，共12分。
28.以下是在实验室里制取气体时常用的部分仪器．
在实验室里，用高锰酸钾来制取氧气，并用排水法收集．写出化学方程式______，基本反应类型是______；制取装置中除选择的 、、、、、、、 外，还应选择上图所给仪器中的______，
实验时，判断氧气收集满所依据的现象是______；
上述组装的装置，还可用于加热氯酸钾制取此选择需要考虑______、反应条件和气体的性质．
实验室用 制取若要生成氢气，理论上至少消耗的质量为______
29.初中化学实验分为定性实验和定量实验两部分，据图回答问题。
Ⅰ定性实验
图中仪器名称为 ______ 。
小明使用锌粒和稀硫酸制备氢气时，在锥形瓶中加入了一定量的锌粒和稀硫酸，写出该反应的化学方程式 ______ 。实验中小明发现反应过了半小时仍然没有停止。为了实验安全并节约药品，需要及时终止反应，此时应选择的最佳发生装置为 ______ 填字母。
Ⅱ定量实验
小组设计实验探究质量守恒定律的装置如图。在至中可选的装置是 ______ 填序号。
图可用于空气中氧气含量测定，冷却室温后，量筒中液面理论上约降低到 ______ 刻度线处。
六、探究题：本大题共1小题，共12分。
30.敞口放置于空气中的氢氧化钠溶液能够发生下列变化而变质：溶液溶液溶液，上述反应的化学方程式为 ______。
某学习小组发现，上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘了盖瓶盖，对其是否变质进行探究。
【提出问题】是否变质？
【做出猜想】猜想：该溶液没有变质。猜想：该溶液部分变质。猜想：______。
【制定计划】经老师初步探究，上述氢氧化钠溶液中没有。学生在老师探究的基础上进一步探究。
【进行实验】
实验操作 实验现象 实验分析及结论
学生实验 取一定量的待测液于试管中，加入过量溶液 产生白色沉淀 反应的化学方程式为 ______
充分反应后静置，取上层清液加入无色酚酞溶液 溶液变红 综上所述，猜想 ______ 成立
【表达交流】上述实验中，可否将溶液可改为澄清石灰水，为什么？______。
【思考评价】某一同学另取少量待测液，滴加几滴稀盐酸，发现没有气泡产生，他得出：该溶液没有变质，你认为他的说法 ______选填“正确”或“不正确”原因：______。
七、计算题：本大题共2小题，共6分。
31.我国民间在端午节有一些习俗，如赛龙舟、吃粽子、挂艾草等。已知艾草中含有丰富的黄酮素化学式为，其药用价值非常高。请回答下列问题：
黄酮素组成中含 种元素，其中质量分数最大的元素是 。
黄酮素的相对分子质量是 ，其中氢、氧元素的质量比为 。
计算出黄酮素中含碳元素的质量。
32.稀硫酸是初中化学实验常用的一种酸，实验室将质量分数为的浓硫酸稀释为质量分数为的稀硫酸，需加入水 。
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、人体中含有水、糖类、油脂、蛋白质、维生素、无机盐等多种物质，其中水的含量最高，故叙述正确；
B、氢气的相对分子质量是，是所有物质中相对分子质量最小的。故叙述正确；
C、地壳含量较多的元素按含量从高到低的排序为：氧、硅、铝、铁、钙，在金属元素中含量最多的是铝，故叙述正确；
D、空气中各气体体积分数分别为氮气：、氧气：、稀有气体：、二氧化碳：、水蒸气和杂质：，氮气含量最高，故叙述错误。
故选：。
A、根据人体中含有水、糖类、油脂、蛋白质、维生素、无机盐等多种物质，其中水的含量最高判断。
B、根据氢气的相对分子质量判断。
C、根据地壳中各元素含量的排序及元素的分类判断。
D、根据空气的组成成分，以及含量判断。
“化学之最”是推断题当中常出现的解题突破口；掌握基础知识点，就能顺利解答此类题目；化学之最也是化学推断的题眼，是化学考查的热点之一，要认真对待，熟练识记。
2.【答案】
【解析】解：、清炒芥兰中富含维生素，故选项错误。
B、滑蛋虾仁中富含蛋白质，故选项正确。
C、燕麦粥中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项错误。
D、焗红薯中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项错误。
故选：。
根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析解答。
本题难度不大，了解各种营养素的种类、食物来源等是正确解答此类题的关键。
3.【答案】
【解析】解：削皮苹果未及时吃掉，露置于空气中一段时间后“生锈”，是氧气把果肉中的成分氧化的缘故，选项说法错误；
B.家用不黏锅涂层的主要成分是聚四氟乙烯，聚四氟乙烯的相对分子质量大到几万、甚至几十万，所以聚四氟乙烯是有机高分子合成材料，选项说法正确；
C.皮蛋中含有碱，所以有涩味，因此吃皮蛋时加适量白醋可以去除苦涩的味道，利用了酸碱中和反应的原理，选项说法正确；
D.人体缺碘易患甲状腺肿大，物质是由元素组成的，因此为预防甲状腺肿大，在超市购买的加碘食盐中的碘是指碘元素，选项说法正确。
故选：。
A.根据氧气的氧化性来分析；
B.根据塑料的性质来分析；
C.根据物质的性质与用途来分析；
D.根据化学元素与人体健康的关系来分析。
本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。
4.【答案】
【解析】解：、化学变化都遵循质量守恒定律，但质量不发生改变的变化不一定就是化学变化，也可能是物理变化，故选项推理错误。
B、化合物是由多种元素组成的纯净物，所以由多种元素组成的纯净物一定是化合物，故选项推理正确。
C、离子是带电荷的微粒，但带电荷的微粒不一定是离子，也可能是质子、电子等，故选项推理错误。
D、中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如，故选项推理错误。
故选：。
A、根据质量守恒定律，进行分析判断。
B、根据化合物是由不同种元素组成的纯净物，进行分析判断。
C、根据常见的带电的粒子，进行分析判断。
D、中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，反应物是酸和碱，生成物是盐和水，进行分析判断。
本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。
5.【答案】
【解析】解：由化学变化的微观示意图可知，该反应是硫化氢燃烧生成了二氧化硫和水，化学方程式是：。
A、由物质的组成可知，生成物是、，均为化合物，故A正确；
B、由方程式可知，参加反应的甲、乙分子个数比：，故B错误；
C、由方程式可知，每各个分子变化成个分子，反应前后分子个数减少，故C正确；
D、由微粒的变化可知，反应实质是分子的破裂，原子的重新组合，故D正确。
故选：。
根据反应的微观示意图分析反应物、生成物，写出反应的化学方程式，根据方程式的意义、微粒的变化分析判断有关的说法
分子由原子构成，构成相同的分子为同种物质的分子，由不同种原子构成的分子为化合物分子。能根据所给信息，判断模型所表示的物质属于单质还是化合物，是解题的关键。
6.【答案】
【解析】解：根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，可得茶氨酸的相对分子质量为；有机高分子化合物是指相对分子质量很大的有机物，可达几万至几十万，甚至达几百万或更大，茶氨酸不属于有机高分子化合物，故错误；
B.茶氨酸中碳、氢元素的质量比为：：：，故错误；
C.茶氨酸中碳、氢、氧、氮元素的质量比为：：：：：：：，由此可知其中碳元素的质量分数最大，故正确；
D.茶氨酸是由茶氨酸分子构成的，茶氨酸分子是由碳原子、氢原子、氧原子和氮原子构成的，分子中不再含有分子，故错误．
故选C．
A.根据有机高分子化合物的概念来分析；根据化合物中元素质量比的计算方法来分析；根据化合物中某元素质量分数的计算方法来分析；根据分子结构来分析．
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．
7.【答案】
【解析】解：、按体积计算空气由和还有其他成分组成，模型描述与事实相符，故正确；
B、原子核由质子和中子构成，模型中质子不在原子核内，故错误；
C、氧离子和氧原子都属于氧元素，故C错误；
D、地壳中元素含量由多到少前五种元素是：氧、硅、铝、铁、钙，故D错。
故选：。
A、根据按体积计算空气由和还有其他成分组成分析解答；
B、根据原子核由质子和中子构成分析解答；
C、根据微粒与元素的关系分析解答；
D、根据地壳中元素含量考虑。
本题在解答时，根据物质的构成示意图，结合所学知识做出判断。
8.【答案】
【解析】解：火星大气中含有多种物质，是混合物，说法正确；
火星大气与地球大气成分不相似，说法错误；
火星环境不适宜人类生存，说法错误；
故选：。
火星大气中含有多种物质，是混合物；
火星大气与地球大气成分不相似；
火星环境不适宜人类生存。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
9.【答案】
【解析】解：由题意可知，，说明的活动性大于；，说明的活动性大于由此可得出三种金属的活动性顺序从强到弱的排列是：所以A正确．
故选A．
本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行．
10.【答案】
【解析】解：、生铁块中的主要成分是铁，也含有少量的碳。正确；
B、植物油柱两边的液面变为左高右低，因为中的生铁容易生锈，消耗了容器中的氧气，导致压强减小，所以液体会左高右低，而非左低右高。错误；
C、两试管中只有中生铁被锈蚀，因为中缺少水，不容易生锈。正确；
D、生铁是一种铁的合金。正确。
故选：。
铁与水和氧气充分接触时容易生锈；生铁和钢是铁的两种主要的合金，含有碳等物质的铁属于铁的合金．
解答本题要充分理解铁生锈的条件和合金等方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．
11.【答案】
【解析】解：、未说明用量时，应按最少量固体药品，只需铺满试管底部，故选项说法正确。
B、民房着火时，用高压水枪进行灭火，利用的使温度降到着火点以下的原理，故选项说法正确。
C、电解水时，和的体积比约为：，故选项说法错误。
D、溶液显碱性，是由钠离子和碳酸根离子构成的化合物，不属于碱，属于盐，故选项说法正确。
故选：。
A、根据药品取用的用量原则，进行分析判断。
B、根据灭火的原理，进行分析判断。
C、根据电解水的实验现象，进行分析判断。
D、根据盐的化学性质、酸碱盐的特征，进行分析判断。
本题难度不大，掌握盐的化学性质、盐的特征、灭火的原理、电解水的实验现象等是正确解答本题的关键。
12.【答案】
【解析】解：铅元素显价，氧元素显价，设铬元素的化合价是，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：，则价．
故选：。
根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行分析解答即可．
本题难度不大，掌握利用化合价的原则化合物中正负化合价代数和为零计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题．
13.【答案】
【解析】解：、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。
B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误。
C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作正确。
D、用试纸测定未知溶液的时，正确的操作方法为取一片试纸放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的试纸上，与标准比色卡对比来确定不能将试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误。
故选：。
A、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断。
B、根据闻气体的气味时的方法招气入鼻法进行分析判断。
C、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断。
D、根据用试纸测定未知溶液的的方法进行分析判断。
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
14.【答案】
【解析】解：、原子最外层电子数决定化学性质，但最外层电子数相等的原子化学性质不一定相似，如镁原子和氦原子最外层电子数相等，但化学性质不同，该选项说法不正确；
B、分子、原子都是不显电性的粒子，但不显电性的粒子不一定是分子或原子，如中子不显电性，该选项说法不正确；
C、化学变化中分子种类发生改变，分子种类发生改变的变化一定是化学变化，该选项说法正确；
D、在同一化合物中，金属元素显正价，非金属元素不一定显负价，例如氢氧化钠中，氢元素化合价是，该选项说法不正确。
故选：。
根据已有的原子化学性质的决定因素、粒子的电性、化学变化的微观实质、化合价的特点进行分析解答即可。
本题考查的是有关的概念的推断，完成此题，可以依据已有的知识进行。
15.【答案】
【解析】解：、图中点，，溶液显中性，该选项说法不正确；
B、该实验中，由小于逐渐升高，是将氢氧化钠溶液逐滴滴入稀盐酸中，该选项说法不正确；
C、点大于，溶液显碱性，说明氢氧化钠溶液过量，该选项说法不正确；
D、图中点时，氢氧化钠溶液过量，所示溶液中所含的溶质有和，该选项说法正确。
故选：。
氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水；
显酸性溶液小于，显中性溶液，显碱性溶液大于．
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
16.【答案】
【解析】解：、太阳能的利用可减少化石燃料的燃烧降二氧化碳的排放，利于治理．
B、汽车中汽油的燃烧会增大空气中二氧化碳的含量，净化汽车尾气，减少尾气污染，利于治理．
C、煤属于化石燃料，燃烧生成微小颗粒物，会增加污染，不利于治理．
D、加强建筑工地扬尘控制，能减少污染，利于治理．
故选C．
是指大气中直径不超过的颗粒物，主要来源是化石燃料的燃烧和扬尘，根据的来源进行分析判断所采取的做法是否合理．雾霾的有害成分主要来自汽车、工厂、家庭燃烧煤、石油等化石能源产生的二氧化硫、氮氧化物和直径小于微米的可吸入颗粒物，其危害非常大．
解答本题关键是要知道防止空气污染的方法和途径，真正做到保护环境人人有责
17.【答案】
【解析】解：、研磨胆矾是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故A错误；
B、在自然界里，含有碳酸钙的石灰岩逐渐变成碳酸氢钙而溶解，形成了溶洞，有新物质生成，属于化学变化，故B正确；
C、树根“变”根雕是形状的变化，没有新物质生成，属于物理变化，故C错误；
D、冰融化是水的状态发生变化，没有新物质生成，属于物理变化，故D错误；
故选：。
根据化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，判断物理变化还是化学变化的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生，进行分析。
本题主要考查化学变化和物理变化的判别等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
18.【答案】
【解析】解：设反应的高锰酸钾质量为，
，
，
，
即高锰酸钾部分反应，则剩余固体为高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰。
故选：。
高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，根据反应的化学方程式及其提供数据可以进行相关方面的计算。
本题主要考查学生根据化学方程式进行计算和推断的能力，计算时要注意规范性和准确性。
19.【答案】
【解析】解：、没有指明是饱和溶液；故选项错误；
B、时，分别将甲和乙配制成饱和溶液，前者需要水的质量较多正确，因为在该温度下甲的溶解度小于乙；故选项正确；
C、将时乙的饱和溶液变为不饱和溶液，降温后溶液仍为饱和溶液，并且限制温度不变，不能改变温度；故选项错误；
D、没有说明溶液的质量，无法比较；故选项错误；
本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液结晶的方法等，本考点主要出现在选择题和填空题中。
20.【答案】
【解析】解：、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，故选项实验设计不能达到实验目的。
B、向氧化铜中加入足量溶液，不反应，不能用于制取氢氧化铜，故选项实验设计不能达到实验目的。
C、碳酸钠和氢氧化钠溶液均显碱性，均能使无色酚酞试液变红，无法用无色酚酞试液检验碳酸钠溶液中是否含有氢氧化钠，故选项实验设计不能达到实验目的。
D、将锌和银放入硫酸铜溶液中，锌能与硫酸铜反应生成硫酸锌和铜，有红色固体析出，说明锌比铜活泼；银与硫酸铜不反应，无明显现象，说明铜比银活泼，可以验证三种金属的活动性顺序，故选项实验设计能达到实验目的。
故选：。
A、除杂质至少要满足两个条件：一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。
B、根据碱的化学性质，进行分析判断。
C、根据碳酸钠和氢氧化钠溶液均显碱性，进行分析判断。
D、在金属活动性顺序中，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，进行分析判断。
本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。
21.【答案】煮沸 吸收二氧化硫，防止它污染空气
【解析】解：生活中可通过煮沸的方法来降低水的硬度，右故答案为：煮沸；
硫在氧气中燃烧实验中，集气瓶底部事先留有少量的水，其作用是：吸收二氧化硫，防止它污染空气；故答案为：吸收二氧化硫，防止它污染空气；
保持水的化学性质的最小粒子是水分子，故答案为：；
氯化铁中的阳离子是铁离子，一个铁离子带三个单位的正电荷；故答案为：。
降低水的硬度的方法是：在生活中是加热煮沸，在实验室中是蒸馏；
硫在氧气中燃烧实验中，集气瓶底部事先留有少量的水，其作用是：吸收二氧化硫，防止它污染空气；
保持水的化学性质的最小粒子是水分子；
氯化铁中的阳离子是铁离子。
本考点考查了硬水与软水的区分、化学式和离子符号的书写等，元素符号、化学式、化学方程式等化学用语的书写是中考的重要考点之一，要加强练习，理解应用．本考点主要出现在选择题和填空题中．
22.【答案】 、 稀盐酸或稀硫酸
【解析】解：工业上用一氧化碳还原氧化铁炼铁，主要是利用的还原性，将氧化铁还原为铁，在高温下和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为：反应中一氧化碳被氧化为二氧化碳，发生了氧化反应；故填：故填：；；
钢铁制品表面喷漆可有效防止与空气中的氧气、水接触而生锈；故填：、；
将两块大小相同的锰片、铁片分别放入甲、乙两支试管中，一段时间后取出，发现只有甲试管的锰片表面有固体析出，则金属活动性；将甲、乙两试管中的硫酸锌溶液换成等体积、等浓度的稀盐酸或稀硫酸，通过观察产生气泡的速率，也可比较和的活动性强弱；故填：；稀盐酸或稀硫酸。
根据炼铁的原理以及物质的性质来分析；
根据铁锈蚀的原理分析；
根据金属的活动性顺序及其检验方法来分析。
本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行，注意方程式的书写。
23.【答案】；；；
【解析】解：甲烷具有可燃性，可用做燃料；
食盐具有咸味，可腌制鱼肉等；
治疗胃酸过多的是小苏打；
常用于保险丝的是武德合金；
故填：；；；。
物质的性质决定物质的用途，根据已有的物质的性质进行分析解答即可。
24.【答案】
【解析】解：由分析可知：先弄清纯净物和混合物、单质和化合物、氧化物的识别方法；所以图中容器所盛的药品分别为：单质为氧气，化合物为水，混合物为，氧化物为水．
地壳中前四位元素：氧、硅、铝、铁；所以地壳中含量最高的金属元素为铝；
稀硫酸电离得氢离子和硫酸根离子，所以稀硫酸中含有的阴离子为硫酸根离子；
空气中含量最高的气体分子为氮气分子；用作氮肥的盐：、，
因为每个碳分子由个碳原子构成，则碳的化学式为
故答案为：、、、；
，，，，
弄清物质的分类，分清纯净物和混合物、单质和化合物、从组成上识别氧化物：要快速区分：混合物如，纯净物是从宏观上区分的；单质，化合物，氧化物是从微观上区别的；判定是否同种元素组成，不同元素组成就是化合物如，含有氧的化合物是氧化物如，如果由同种元素组成就是单质如．
本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式．
本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式．
25.【答案】 分解
【解析】解：无色气体能使带火星木条复燃可知为氧气，暗紫色固体在加热的条件下分解产生氧气，故可以推断为高锰酸钾，黑色固体为四氧化三铁，固体物质加水溶解后得到的固体分别与白色固体和无色溶液都能够反应产生氧气，因此为二氧化锰，那么固体为氯酸钾，无色溶液为过氧化氢，溶液中含有溶解的锰酸钾，因此：
根据分析下列物质的化学式：为； 为；
受热分解，即高锰酸钾分解，反应的化学方程式为：。
白色固体在加热条件下生成的反应，即氯酸钾在二氧化锰的催化作用下分解产生氯化钾和氧气，反应的方程式为：，属于分解反应。
故答案为：
；；分解。
根据无色气体能使带火星木条复燃可知为氧气，暗紫色固体在加热的条件下分解产生氧气，故可以推断为高锰酸钾，黑色固体为四氧化三铁，固体物质加水溶解后得到的固体分别与白色固体和无色溶液都能够反应产生氧气，因此为二氧化锰，那么固体为氯酸钾，无色溶液为过氧化氢，溶液中含有溶解的锰酸钾，可以据此答题。
本题属于框图式推断题，在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质题中的转换关系推导剩余的物质，最后进行验证即可。
26.【答案】；；
；
，
【解析】解：、、、是初中化学中常见的单质，甲、乙是酒精燃烧时产生的两种物质，所以甲、乙是水和二氧化碳，丁是常用建筑材料的主要成分，丁高温会生成甲和，所以丁是碳酸钙，甲是二氧化碳，乙是水，是氧化钙，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，所以是氢氧化钙，为无色有刺激性气味的气体，能使紫色石蕊溶液变蓝，和氯化铵研磨会生成，所以是氨气，是赤铁矿的主要成分，所以是氧化铁，二氧化碳和高温会生成，所以是碳，是一氧化碳，一氧化碳和氧化铁高温会生成铁和二氧化碳，所以是铁，经过验证，推导正确，所以乙是，是；
与的反应是一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，化学方程式为：；
氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水，氯化铁和铁反应生成氯化亚铁，化学方程式为：，。
故答案为：；；
；
，。
在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．
27.【答案】与人体有很好的相容性 与柠檬酸反应生成二氧化碳气体 打开门窗，空气流通，使氧气更充足
【解析】解：现在可以用钛合金制造人造骨，使病人不用进行二次手术，减少痛苦，是因为钛合金与人体有很好的相容性。
小苏打是碳酸氢钠的俗称，自制汽水，需要用到食品级的小苏打、柠檬酸、白糖、果汁和凉开水，小苏打起到的作用是与柠檬酸反应生成二氧化碳气体。
室内起火时，如果打开门窗，火反而会烧得更旺，是因为打开门窗，空气流通，使氧气更充足，火势更旺。
故答案为：
与人体有很好的相容性；
与柠檬酸反应生成二氧化碳气体；
打开门窗，空气流通，使氧气更充足。
根据钛合金与人体有很好的相容性，进行分析解答。
根据小苏打是碳酸氢钠的俗称，能与柠檬酸反应生成二氧化碳气体，进行分析解答。
根据打开门窗，空气流通，进行分析解答。
本题难度不大，掌握盐的化学性质、钛合金与人体有很好的相容性、燃烧的条件等是正确解答本题的关键。
28.【答案】 分解反应 集气瓶口有大量气泡冒出 反应物的状态
【解析】解：实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：，该反应属于分解反应，制取装置中除选择的 、、、、、、、 外，还应选择上图所给仪器中的；
氧气不易溶于水，密度比水小，所以实验时，判断氧气收集满所依据的现象是：集气瓶口有大量气泡冒出；
组装制气装置，选择需要考虑反应物的状态、反应条件和气体的性质；
设消耗的质量为
故答案为：，分解反应，；
集气瓶口有大量气泡冒出；
反应物的状态；
．
根据实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气进行分析；
根据氧气不易溶于水，密度比水小，组装制气装置，选择需要考虑反应物的状态、反应条件和气体的性质进行分析；
根据化学方程式和生成的氢气质量进行计算．
本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择．
29.【答案】分液漏斗
【解析】解：图中仪器名称为分液漏斗；
锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，该反应方程式为；装置中当打开弹簧夹时，长颈漏斗内的液体在重力作用下进入试管，使试管内液面上升到多孔隔板以上，与固体试剂接触，开始反应；当关闭弹簧夹时，产生的气体无法排出，在试管上半部分聚积，使试管内部气压增大，将液体压回到长颈漏斗，使液面降到多孔隔板以下，使反应物相互分离，反应停止，故C装置的优点是可随时控制反应的发生与停止，所以为了实验安全并节约药品，需要及时终止反应，此时应选择的最佳发生装置为；
中氯化钠与硫酸铜溶液不发生反应，不能用于验证质量守恒定律；
中白磷燃烧生成五氧化二磷，该反应在密闭容器镁进行，可以用来验证质量守恒定律；
中稀盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠、二氧化碳和水，该反应在敞口容器中进行，生成的二氧化碳气体逸出装置，不能用于验证质量守恒定律；
故选；
红磷燃烧生成消耗集气瓶中的氧气，根据氧气约占空气体积的五分之一，故消耗氧气的体积为，所以量筒中液面理论上约降低到刻度线处。
故答案为：分液漏斗；
；；
；
。
熟记仪器名称；
根据化学反应的原理以及发生装置的选择方法来分析；
根据验证质量守恒定律的要求来分析；
根据空气中氧气的含量来分析。
本题难度不大，掌握仪器的名称、实验室制取氢气的原理、气体发生装置的选择依据、验证质量守恒定律的方法等是解题的关键。
30.【答案】 该溶液全部变质 不可以，碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，影响溶液的酸碱性，无法判断氢氧化钠是否存在 不正确 溶液部分变质，滴加少量盐酸先与氢氧化钠反应，不会有碳酸钠反应，因此不会看到气泡产生
【解析】解：二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，书写化学方程式注意配平，所以化学方程式为；
故答案为：。
【作出猜想】氢氧化钠与二氧化碳不反应，则不变质，若部分反应，则是部分变质，若全部反应，则全部变质；
故答案为：该溶液完全变质。
【进行验证】有白色沉淀产生，说明含有碳酸钠，碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，书写化学方程式注意配平及沉淀符号，所以化学方程式为；清液加入酚酞变红，说明显碱性，含有氢氧化钠，所以是部分变质，猜想正确；
故答案为：；。
【表达交流】碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，生成碱性物质，无法判断是否含有氢氧化钠，因此不可以替换氯化钙为澄清石灰水；
故答案为：不可以，碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，影响溶液的酸碱性，无法判断氢氧化钠是否存在。
【思考评价】少量盐酸加入氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液，盐酸会先与氢氧化钠发生酸碱中和反应，此时盐酸消耗完毕，无法与碳酸钠反应，也看不到气泡产生，而此时是氢氧化钠部分变质，因此加入少量盐酸，看不到气泡，无法判断氢氧化钠不变质；
故答案为：不正确；溶液部分变质，滴加少量盐酸先与氢氧化钠反应，不会有碳酸钠反应，因此不会看到气泡产生。
二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，据此书写化学方程式；
【作出猜想】根据氢氧化钠的变质程度分析回答此题；
【进行验证】碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，据此书写化学方程式；根据实验现象总结实验结论；
【表达交流】根据反应后物质性质分析回答此题；
【思考评价】根据酸碱中和反应先发生的特点分析回答此题。
在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。
31.【答案】三 碳 ：
【解析】解：由化学式可知，黄酮素组成中含碳、氢、氧种元素；黄酮素中碳、氢、氧三种元素的质量比是：：：：：，所以质量分数最大的元素是碳；
黄酮素的相对分子质量为；黄酮素中氢、氧元素的质量比为：：；
黄酮素中含碳元素的质量为：。
答：黄酮素中含碳元素的质量是。
故答案为：
三；碳；
；：；
。
根据物质的化学式的意义，以及化合物中元素质量比来分析；
根据相对分子质量、化合物中元素质量比的计算方法来分析；
根据元素的质量化合物的质量化合物中该元素的质量分数来分析。
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力。
32.【答案】
【解析】解：设要加水的质量为，根据溶液稀释前后溶质的质量不变，
则 合。
故答案为：。
根据溶液稀释前后溶质的质量不变，进行分析解答。
本题难度不大，考查溶液的稀释问题，掌握溶液稀释前后溶质的质量不变是正确解答此类题的关键所在。
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