第十一单元 化学与社会发展 达标题附答案2023—2024学年鲁教版化学九年级下册
一、选择题。
1、下列有关化学电池的说法不科学的是( )
A. 化学电池是一种把化学能转化为电能的装置
B. 氢氧燃料电池是将化学能转化为电能的装置
C. 化学电池用完后和生活垃圾一起扔掉
D. 化学电池不用时最好从用电器中拆下，防止时间久了电池中的化学物质流出腐蚀用电器
2、可燃冰被认为是21世纪的一种高效清洁能源。我国的可燃冰开采技术处于世界先进水平。可燃冰主要含有（ ）
A．氢气 B．一氧化碳 C．甲烷水合物 D．酒精
3、分类法是化学学习的重要方法。下列说法正确的是（ ）
A．液态空气和液氧都是混合物 B．氧化铝、干冰都是氧化物
C．生铁和石墨都属于单质 D．硝酸钾、尿素都属于复合肥
4、2022年世界环境日中国主题为“共建清洁美丽世界”。下列做法与这一主题不相符的是（ ）
A．使用新能源公交车 B．工业废水直接排放
C．积极参与植树造林 D．生活垃圾分类处理
5、科学家提出了理想的获得氢能源的循环体系（如图），根据该循环体系说法错误的是（ ）
A．该循环是一种环保绿色，反应中没有污染物生成体系
B．该循环体系通过化学反应可实现太阳能转化为电能
C．在此循环中只有化合反应发生，因此是环保的
D．在此循环中氢气与氧气是中间产物
6、能源问题是当今世界三大问题之一，下列有关能源的叙述中不正确的是（ ）
A．乙醇汽油中添加的乙醇属于可再生能源
B．人类通过化石燃料获得能量的过程是物理变化
C．将煤球制成“蜂窝煤”是为了增大与空气的接触面积，使其燃烧更充分
D．我国南海海底储藏了大量“可燃冰”，它将成为替代化石燃料的新能源
7、下列说法不正确的是（ ）
A．为减少“白色污染”，提倡自带购物布袋
B．煤、石油、天然气属于化石燃料，取之不尽，用之不竭
C．对铁制品进行防锈处理，可以有效减少金属资源的浪费
D．开发新能源汽车可减少汽油、柴油的使用，从而减少环境污染
8、分类是化学学习的重要方法，以下分类正确的是（ ）
A．化石燃料：煤、石油、可燃冰 B．碱：烧碱、纯碱、熟石灰
C．碳单质：石墨、活性炭、C60 D．有机物：醋酸、乙醇、甲烷
9、下列做法正确的是（ ）
A．明矾净水，杀菌消毒 B．禁用农药，保护水源
C．绿色出行，低碳生活 D．焚烧垃圾，净化校园
10、下列做法不符合“珍爱美丽地球 守护自然资源”这一主题的是（ ）
A．为了不造成水体污染，禁止使用农药和化肥
B．工业废水达标后排放，防治水体污染
C．水是生命之源，保护水资源包括节约用水和防治水体污染两方面
D．城市浇花，使用喷灌、滴灌技术
11、化石燃料资源将日趋枯竭，太阳能、风能、氢能和核能等新能源的使用范围将越来越广。下列有关说法中，错误的是（ ）
A．水力发电，符合“低碳经济”理念
B．风力发电时，不会对大气造成污染
C．太阳能发电时，太阳能直接转化为化学能
D．煤和石油都是化石燃料
12、制作下列实验仪器或用品所用的材料中，属于有机合成材料的是（ ）
A．塑料药匙 B．烧杯 C．铁架台 D．蒸发皿
13、化学与人类的科学技术、生产生活密切相关。下列说法错误的是（ ）
A．钛合金可应用于火箭和航天飞机
B．头盔缓冲层中的塑料属于合成材料
C．垃圾分类有利于废旧金属的回收利用
D．霉变的花生经冲洗、蒸煮后仍可食用
14、关于硝酸铵(NH4NO3)说法正确的是（ ）
A．硝酸铵属于复合肥料
B．硝酸铵中氮元素的质量分数为17.5%
C．硝酸铵可以和碱性肥料混合使用
D．80Kg的硝酸铵与60Kg的尿素【CO(NH2)2)】含氮量相等
15、下列有关环境问题的叙述正确的是（ ）
A．汽车使用乙醇汽油可减缓温室效应
B．化工厂通过加高烟囱来排放废气，以防止形成酸雨
C．为解决“白色污染”问题，可将废弃塑料焚烧处理
D．通过秸秆综合利用，杜绝露天焚烧，来降低空气中PM2.5的含量
16、下列化学方程式与事实相符且正确的是（ ）
A．在氧气中点燃氢气可发生剧烈爆炸：
B．洁净的铜丝浸入硝酸银溶液中：
C．加热混有二氧化锰的氯酸钾固体：
D．硫酸铵溶液中滴加氢氧化钠溶液并加热：
二、填空题。
17、能源改变生活。
(1)太阳能热水器的集热器主要材料是铜，利用铜的___________性。
(2)风能属于___________(填“可”或“不可”)再生能源。
(3)除题中所说能源外，再写一种新能源___________。
18、根据图文回答问题：
(1)烹调食物时观察到火焰呈黄色或橙色时，需将灶具的空气进风口调___________（填“大”或“小”）。
(2)鱼是人体摄入铁元素的食物来源之一，人体缺铁会引起___________。
(3)聚乙烯能制成薄膜，因为它具有___________（填“热塑”或“热固”）性。废弃塑料不回收会造成___________。
19、“二十四节气”是我国上古农耕文明的产物，农耕生产与节气息息相关。
（1）谷雨一一时用乃降，五谷百果乃登。正常雨水pH=5.6是由于空气中的_____溶解在雨水中造成的；稻谷碾米时，将谷壳和米粒分开发生的是_____（填“物理”或“化学”）变化。
（2）小满一一小满不满，麦有一险。为促进小麦生长，需追加肥料，下列肥料属于农家肥的是_____（填序号）。
A 铵磷钾 B 磷矿粉 C 草木灰 D 碳酸氢铵
（3）白露——白露满地红黄白，棉花地里人如海。棉花属于_____（填“天然纤维”或“合成纤维”），鉴别棉纤维和羊毛纤维的方法是_____。
20、环境问题是全球关注的问题。
(1)酸雨会对环境造成危害。煤燃烧时会排放出CO2、CO、SO2、NO2等气体，其中能形成酸雨的是 ，请你举出酸雨对环境造成破坏的一个实例： 。
(2)化学家致力于CO2的“组合转化”技术研究，即把过多的CO2转化为有用的物质。如将CO2与H2混合，在一定条件下发生反应，生成化工原料甲醇(CH3OH)和水，写出该反应的化学方程式： 。
(3)目前，多数汽车尾气中含有NO、CO等有害气体，为了减少汽车尾气对空气的污染，可在汽车尾气排放装置中安装催化净化装置，使NO和CO转化为CO2和一种单质气体。写出此反应的化学方程式： 。
21、自然界中无时不在进行着二氧化碳、水、氧气的循环，使地球充满勃勃生机。
（1）三种物质的组成中，都含有氧_____ （填“元素”“原子”或“分子”）。
（2）从微观角度分析水蒸发变成水蒸气过程中发生变化的是_____ 。
A 分子质量 B 分子种类 C 分子间隔 D 分子数目
（3）写出一个消耗氧气产生二氧化碳的反应的化学方程式_____ 。
（4）爱护水资源，人人有责。下列属于“国家节水标志”的是_____ （填字母）。
三、实验与探究题。
22、某兴趣小组对实验室冶炼铜进行如下探究。
【查阅资料】在氢气还原氧化铜的一些实验中，得到的固体产物是铜和氧化亚铜（Cu2O）组成的混合物。氧化亚铜为红色固体，在空气中溶于氨水得到蓝色溶液。
Ⅰ、设计如图1实验装置，开展氢气还原氧化铜实验并检验固体产物。
(1)图1中制取氢气的化学反应方程式为_____ ，生石灰的作用是_____ 。
(2)实验开始时，应_____（填序号）。
A．先向长颈漏斗中加稀硫酸后点酒精灯
B．先点燃酒精灯后向长颈漏斗中加稀硫酸
(3)取反应后的红色固体于烧杯中，加入氨水并搅拌，观察到_____，正明固体产物有Cu2O。
Ⅱ、探究反应生成Cu2O的变化情况。
称取若干份质量均为0.60g的CuO，在相同条件下分别用氢气还原不同时间（t），测所得固体中Cu2O的质量（m），结果如图2。
(4)由图2可知，在氢气还原氧化铜反应过程中，Cu2O质量的变化趋势是：
_____ 。
(5)为确保氢气还原氧化铜所得固体产物不含Cu2O，应采取的措施是：
_____ 。
Ⅲ、探究反应生成Cu2O的原因。
为解释实验结果，兴趣小组对氢气还原氧化铜的反应过程提出如下假设：
①2CuO+H2Cu2O+H2O
②H2+Cu2O2Cu+H2O
假设1：在同一条件下两个反应同时进行：假设2：在同一条件下两个反应先后进行。
(6)结合探究Ⅱ的结果，假设1中“在同一条件下两个反应能同时进行”合理的依据是_____ 。
四、综合应用题。
23、（1）下列关于酸、碱、盐的生产或应用中的说法合理的是_____。
A将氯化铵与草木灰混合施用
B用小苏打治疗胃酸过多
C烧碱既可以从内陆盐湖提取，又可用侯氏联合制碱法制取
D高温煅烧生石灰可以得到熟石灰
（2）如图所示为验证Na2O2性质的实验，将A中产生的潮湿CO2通入到足量的Na2O2粉末中，充分反应。已知：Na2O2是淡黄色固体，与水作用生成一种碱和O2，与CO2作用生成碳酸盐和O2。
①A装置还可以用来制取的一种气体是________？
②B中发生反应的化学方程式________ （只写1个）。
③若由C装置收集反应后的气体，请把C装置中的导管补画完整________。
（3）同学用含有CO2的CO来模拟炼铁实并检验气体产物和收集尾气，他设计了如图所示的微型实验装置（夹持设备已略去）。
①装置A的作用是什么________？
②写出B处玻璃管中发生反应的化学方程________ 。
③实验结束后，D中有部分溶液进入E处量筒中，请设计实验方案，确定该溶液中含有哪些溶质________？（写出实验步骤、现象和结论）
（4）某小组按下图实验进行操作，计算E装置中Na2CO3的质量分数________。
五、计算类综合题。
24、为测定某金属锌样品中锌单质的质量分数，称取该样品进行如图所示实验。多次实验后，所得数据(平均值)如下表：
反应前质量 充分反应后质量
装置+稀硫酸(足量) 锌样品 装置+剩余物质
若锌样品中杂质不参加反应，且不考虑容器中水分蒸发。求：
（1）生成氢气的质量为________；
（2）该锌样品中锌单质的质量分数(要求写出计算过程)。
第十一单元 化学与社会发展 达标题附答案2023—2024学年鲁教版化学九年级下册
一、选择题。
1、下列有关化学电池的说法不科学的是( )
A. 化学电池是一种把化学能转化为电能的装置
B. 氢氧燃料电池是将化学能转化为电能的装置
C. 化学电池用完后和生活垃圾一起扔掉
D. 化学电池不用时最好从用电器中拆下，防止时间久了电池中的化学物质流出腐蚀用电器
【答案】C
2、可燃冰被认为是21世纪的一种高效清洁能源。我国的可燃冰开采技术处于世界先进水平。可燃冰主要含有（ ）
A．氢气 B．一氧化碳 C．甲烷水合物 D．酒精
【答案】C
3、分类法是化学学习的重要方法。下列说法正确的是（ ）
A．液态空气和液氧都是混合物 B．氧化铝、干冰都是氧化物
C．生铁和石墨都属于单质 D．硝酸钾、尿素都属于复合肥
【答案】B
4、2022年世界环境日中国主题为“共建清洁美丽世界”。下列做法与这一主题不相符的是（ ）
A．使用新能源公交车 B．工业废水直接排放
C．积极参与植树造林 D．生活垃圾分类处理
【答案】B
5、科学家提出了理想的获得氢能源的循环体系（如图），根据该循环体系说法错误的是（ ）
A．该循环是一种环保绿色，反应中没有污染物生成体系
B．该循环体系通过化学反应可实现太阳能转化为电能
C．在此循环中只有化合反应发生，因此是环保的
D．在此循环中氢气与氧气是中间产物
【答案】C
6、能源问题是当今世界三大问题之一，下列有关能源的叙述中不正确的是（ ）
A．乙醇汽油中添加的乙醇属于可再生能源
B．人类通过化石燃料获得能量的过程是物理变化
C．将煤球制成“蜂窝煤”是为了增大与空气的接触面积，使其燃烧更充分
D．我国南海海底储藏了大量“可燃冰”，它将成为替代化石燃料的新能源
【答案】B
7、下列说法不正确的是（ ）
A．为减少“白色污染”，提倡自带购物布袋
B．煤、石油、天然气属于化石燃料，取之不尽，用之不竭
C．对铁制品进行防锈处理，可以有效减少金属资源的浪费
D．开发新能源汽车可减少汽油、柴油的使用，从而减少环境污染
【答案】B
8、分类是化学学习的重要方法，以下分类正确的是（ ）
A．化石燃料：煤、石油、可燃冰 B．碱：烧碱、纯碱、熟石灰
C．碳单质：石墨、活性炭、C60 D．有机物：醋酸、乙醇、甲烷
【答案】D
9、下列做法正确的是（ ）
A．明矾净水，杀菌消毒 B．禁用农药，保护水源
C．绿色出行，低碳生活 D．焚烧垃圾，净化校园
【答案】C
10、下列做法不符合“珍爱美丽地球 守护自然资源”这一主题的是（ ）
A．为了不造成水体污染，禁止使用农药和化肥
B．工业废水达标后排放，防治水体污染
C．水是生命之源，保护水资源包括节约用水和防治水体污染两方面
D．城市浇花，使用喷灌、滴灌技术
【答案】A
11、化石燃料资源将日趋枯竭，太阳能、风能、氢能和核能等新能源的使用范围将越来越广。下列有关说法中，错误的是（ ）
A．水力发电，符合“低碳经济”理念
B．风力发电时，不会对大气造成污染
C．太阳能发电时，太阳能直接转化为化学能
D．煤和石油都是化石燃料
【答案】C
12、制作下列实验仪器或用品所用的材料中，属于有机合成材料的是（ ）
A．塑料药匙 B．烧杯 C．铁架台 D．蒸发皿
【答案】A
13、化学与人类的科学技术、生产生活密切相关。下列说法错误的是（ ）
A．钛合金可应用于火箭和航天飞机
B．头盔缓冲层中的塑料属于合成材料
C．垃圾分类有利于废旧金属的回收利用
D．霉变的花生经冲洗、蒸煮后仍可食用
【答案】D
14、关于硝酸铵(NH4NO3)说法正确的是（ ）
A．硝酸铵属于复合肥料
B．硝酸铵中氮元素的质量分数为17.5%
C．硝酸铵可以和碱性肥料混合使用
D．80Kg的硝酸铵与60Kg的尿素【CO(NH2)2)】含氮量相等
【答案】D
15、下列有关环境问题的叙述正确的是（ ）
A．汽车使用乙醇汽油可减缓温室效应
B．化工厂通过加高烟囱来排放废气，以防止形成酸雨
C．为解决“白色污染”问题，可将废弃塑料焚烧处理
D．通过秸秆综合利用，杜绝露天焚烧，来降低空气中PM2.5的含量
【答案】D
16、下列化学方程式与事实相符且正确的是（ ）
A．在氧气中点燃氢气可发生剧烈爆炸：
B．洁净的铜丝浸入硝酸银溶液中：
C．加热混有二氧化锰的氯酸钾固体：
D．硫酸铵溶液中滴加氢氧化钠溶液并加热：
【答案】D
二、填空题。
17、能源改变生活。
(1)太阳能热水器的集热器主要材料是铜，利用铜的___________性。
(2)风能属于___________(填“可”或“不可”)再生能源。
(3)除题中所说能源外，再写一种新能源___________。
【答案】(1)导热 (2)可 (3)核能
18、根据图文回答问题：
(1)烹调食物时观察到火焰呈黄色或橙色时，需将灶具的空气进风口调___________（填“大”或“小”）。
(2)鱼是人体摄入铁元素的食物来源之一，人体缺铁会引起___________。
(3)聚乙烯能制成薄膜，因为它具有___________（填“热塑”或“热固”）性。废弃塑料不回收会造成___________。
【答案】(1)大 (2)贫血 (3) 热塑 白色污染
19、“二十四节气”是我国上古农耕文明的产物，农耕生产与节气息息相关。
（1）谷雨一一时用乃降，五谷百果乃登。正常雨水pH=5.6是由于空气中的_____溶解在雨水中造成的；稻谷碾米时，将谷壳和米粒分开发生的是_____（填“物理”或“化学”）变化。
（2）小满一一小满不满，麦有一险。为促进小麦生长，需追加肥料，下列肥料属于农家肥的是_____（填序号）。
A 铵磷钾 B 磷矿粉 C 草木灰 D 碳酸氢铵
（3）白露——白露满地红黄白，棉花地里人如海。棉花属于_____（填“天然纤维”或“合成纤维”），鉴别棉纤维和羊毛纤维的方法是_____。
【答案】二氧化碳 物理 C 天然纤维 燃烧闻气味
20、环境问题是全球关注的问题。
(1)酸雨会对环境造成危害。煤燃烧时会排放出CO2、CO、SO2、NO2等气体，其中能形成酸雨的是 ，请你举出酸雨对环境造成破坏的一个实例： 。
(2)化学家致力于CO2的“组合转化”技术研究，即把过多的CO2转化为有用的物质。如将CO2与H2混合，在一定条件下发生反应，生成化工原料甲醇(CH3OH)和水，写出该反应的化学方程式： 。
(3)目前，多数汽车尾气中含有NO、CO等有害气体，为了减少汽车尾气对空气的污染，可在汽车尾气排放装置中安装催化净化装置，使NO和CO转化为CO2和一种单质气体。写出此反应的化学方程式： 。
【答案】.(1)SO2、NO2 腐蚀金属门窗(合理即可)
(2)CO2+3H2 CH3OH+H2O
(3)2NO+2CO 2CO2+N2
21、自然界中无时不在进行着二氧化碳、水、氧气的循环，使地球充满勃勃生机。
（1）三种物质的组成中，都含有氧_____ （填“元素”“原子”或“分子”）。
（2）从微观角度分析水蒸发变成水蒸气过程中发生变化的是_____ 。
A 分子质量 B 分子种类 C 分子间隔 D 分子数目
（3）写出一个消耗氧气产生二氧化碳的反应的化学方程式_____ 。
（4）爱护水资源，人人有责。下列属于“国家节水标志”的是_____ （填字母）。
【答案】元素 C CH4+2O2CO2+2H2O A
三、实验与探究题。
22、某兴趣小组对实验室冶炼铜进行如下探究。
【查阅资料】在氢气还原氧化铜的一些实验中，得到的固体产物是铜和氧化亚铜（Cu2O）组成的混合物。氧化亚铜为红色固体，在空气中溶于氨水得到蓝色溶液。
Ⅰ、设计如图1实验装置，开展氢气还原氧化铜实验并检验固体产物。
(1)图1中制取氢气的化学反应方程式为_____ ，生石灰的作用是_____ 。
(2)实验开始时，应_____（填序号）。
A．先向长颈漏斗中加稀硫酸后点酒精灯
B．先点燃酒精灯后向长颈漏斗中加稀硫酸
(3)取反应后的红色固体于烧杯中，加入氨水并搅拌，观察到_____，正明固体产物有Cu2O。
Ⅱ、探究反应生成Cu2O的变化情况。
称取若干份质量均为0.60g的CuO，在相同条件下分别用氢气还原不同时间（t），测所得固体中Cu2O的质量（m），结果如图2。
(4)由图2可知，在氢气还原氧化铜反应过程中，Cu2O质量的变化趋势是：
_____ 。
(5)为确保氢气还原氧化铜所得固体产物不含Cu2O，应采取的措施是：
_____ 。
Ⅲ、探究反应生成Cu2O的原因。
为解释实验结果，兴趣小组对氢气还原氧化铜的反应过程提出如下假设：
①2CuO+H2Cu2O+H2O
②H2+Cu2O2Cu+H2O
假设1：在同一条件下两个反应同时进行：假设2：在同一条件下两个反应先后进行。
(6)结合探究Ⅱ的结果，假设1中“在同一条件下两个反应能同时进行”合理的依据是_____ 。
【答案】(1) 干燥氢气 (2)A (3)溶液变为蓝色
(4)先增大后减小
(5)确保加热条件下通入氢气的时间足够长
(6)若按假设1进行，氧化亚铜的质量最大值为0.5400g，不能是0.3218g
四、综合应用题。
23、（1）下列关于酸、碱、盐的生产或应用中的说法合理的是_____。
A将氯化铵与草木灰混合施用
B用小苏打治疗胃酸过多
C烧碱既可以从内陆盐湖提取，又可用侯氏联合制碱法制取
D高温煅烧生石灰可以得到熟石灰
（2）如图所示为验证Na2O2性质的实验，将A中产生的潮湿CO2通入到足量的Na2O2粉末中，充分反应。已知：Na2O2是淡黄色固体，与水作用生成一种碱和O2，与CO2作用生成碳酸盐和O2。
①A装置还可以用来制取的一种气体是________？
②B中发生反应的化学方程式________ （只写1个）。
③若由C装置收集反应后的气体，请把C装置中的导管补画完整________。
（3）同学用含有CO2的CO来模拟炼铁实并检验气体产物和收集尾气，他设计了如图所示的微型实验装置（夹持设备已略去）。
①装置A的作用是什么________？
②写出B处玻璃管中发生反应的化学方程________ 。
③实验结束后，D中有部分溶液进入E处量筒中，请设计实验方案，确定该溶液中含有哪些溶质________？（写出实验步骤、现象和结论）
（4）某小组按下图实验进行操作，计算E装置中Na2CO3的质量分数________。
【答案】（1）B （2）H2 如图所示：
（3）吸收二氧化碳气体
取少量溶液于试管中，滴加足量氯化钡（或氯化钙）溶液，静置，再向上层清液中滴加酚酞溶液，若无沉淀产生，溶液变红，说明溶质为氢氧化钠；若有白色沉淀产生，溶液变红，说明溶质为碳酸钠和氢氧化钠；若有白色沉淀产生，溶液不变红，说明溶质为碳酸钠
（4）21.2%
五、计算类综合题。
24、为测定某金属锌样品中锌单质的质量分数，称取该样品进行如图所示实验。多次实验后，所得数据(平均值)如下表：
反应前质量 充分反应后质量
装置+稀硫酸(足量) 锌样品 装置+剩余物质
若锌样品中杂质不参加反应，且不考虑容器中水分蒸发。求：
（1）生成氢气的质量为________；
（2）该锌样品中锌单质的质量分数(要求写出计算过程)。
【答案】（1）根据质量守恒定律可知，生成的氢气的质量为342.10g+20.00g-361.70g=0.40g；
答：生成氢气的质量为0.40g。
（2）设锌单质的质量为x。
解得：x=13.00g
样品中锌单质的质量分数为
答：该锌样品中锌单质的质量分数为65%。
