初三年级化学学科期末
1.可能用到的相对原子质量：H-1，O-16，S-32
2.常见金属的活动性颇序如下：
单项选择题（共10分）
1.空气是一种宝贵的自然资源，我们要保护好空气。下列气体中能供给呼吸的是
A.氧气 B.氮气 C.水蒸气 D.稀有气体
2.世界万物是在不断变化的。下列过程中，不涉及化学变化的是
A.植物生长 B.冰变成水
C.火箭发射 D.粮食酿酒
3.物质由微观粒子构成，下列物质中由分子构成的是
A.二氧化碳 B.硫酸铜 C.氯化钠 D.汞
4.下列是小明做实验时的一些操作，其中不规范的是
A.加氧化铜粉末 B.加稀硫酸
C.加热试管 D.熄灭酒精灯
5.我国古代有卓越的冶金技术。古人会将炉甘石（ZnCO3）和木炭粉混合，加热到高温后可得到金属锌，实验过程中有如下反应发生：①；②。下列有关说法中不正确的是
A.X的化学式为CO2 B.反应前后锌元素质量不变
C.反应①前后各元素化合价均不改变 D.反应②中ZnO发生了氧化反应
6.下列事实从微观角度来解释，其中不正确的是
A.金刚石、石墨的物理性质差异很大——碳原子的排列方式不同
B.氧气压缩为液氧——氧分子的体积变小
C.湿衣服在太阳下容易晒干——温度越高，水分子的运动速率越快
D.过氢化氢与水的元素组成相同而化学性质不同——分子构成不同
7.如下图所示的图标，表示“禁止烟火”的是
A.B.C.D.
8.绿水青山就是金山银山。下列做法不利于环境保护的是
A.加强空气质量监测 B.生活污水未经处理直接排放
C.废旧金属回收再利用 D.合理使用脱硫煤
9.类比、迁移和推理是化学学习常用的思维方法。下列有关说法正确的是
A.置换反应有单质和化合物生成，所以有单质和化合物生成的反应一定是置换反应
B.物质燃烧的反应都能放出热量，所以能放出热量的反应一定是物质燃烧的反应
C.催化剂在化学反应前后质量不变，所以化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂
D.化合物中含有不同种元素，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
10.下列实验设计能达到相应实验目的的是
选项 实验目的 实验设计
A 区分氧化铜和木炭粉 分别取样，在空气中灼烧
B 区分NaCl溶液和NaOH溶液 分别取样，加水，观察温度变化
c 除去N2中混有的少量CO 将混合气体通过足量灼热的CuO
D 除去CaCl2溶液中混有少量的稀盐酸 向溶液中加入足量的碳酸钠
非选择题（共40分）
11.用化学用语填空。
（1）氮气________________。
（2）碳酸钾中的阴离子_______________。
（3）碘酒中的溶剂_______________。
12.如图是元素周期表部分元素的信息，根据所给信息按要求填空。
（1）磷原子的相对原子质量是_______________。
（2）写出11号元素的离子符号_______________。
（3）某分子由3个原子构成，且含有10个质子，根据上表的信息分析，其化学符号是_______________。
13.右图是自来水厂净水过程示意图，回答下列问题。
（1）自来水厂输送到用户的自来水______________（填“是”或“不是”）纯净物；
（2）生活中用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂，又洗不干净，在生活中可用______________的方法降低水的硬度；
（3）实验室进行过滤操作时，需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和_______________。
14.溶液在日常生活、工农业生产和科学研究中具有广泛用途。氢氧化钙、硝酸钾、氯化钠的溶解度如下表所示。回答下列问题。
温度℃ 0 20 40 60 80
溶解度/g 氢氧化钙 0.18 0.16 0.14 0.11 0.09
硝酸钾 13:3 31.6 63.9 110 169
氯化钠 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4
（1）40℃时，氯化钠的溶解度是_______________。
（2）氢氧化钙的溶解度随温度的升高而______________（填“增大”或“减小”）；
（3）将接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液，可以采用的一种方法是_______________。
（4）下列有关说法正确的是______________（填序号）。
A.40℃时，向氢氯化钙饱和溶液中加入少量硝酸钾，溶液质量变大
B.60℃时，将100g硝酸钾饱和溶液恒温蒸发10g水，析出11g硝酸钾
C.某物质的不饱和溶液，其溶质的质量分数可能比该物质的饱和溶液大
D.将80℃时上述三种物质的饱和溶液各mg分别降温至20℃，所得溶液中，氯化钠溶液的质量最大
15.右图是硫化氢在空气中燃烧的微观示意图。请回答下列问题。
（1）硫化氢中氢元素、硫元素的质量比为_______________。
（2）写出右图中单质的化学式_______________。
（3）此反应中，反应物的分子总数_______________（填“大于”、“小于”或“等于”）生成物的分子总数。
16.世界上的各种物质中，含碳元素的物质种类最多，请回答下列有关问题。
（1）石墨作铅笔芯，体现石墨_______________及灰黑色的性质；
（2）向生锈铁锁的锁孔中加入铅笔芯的粉未，有助于铁锁的开启，这体现出石墨的性质是_______________。
（3）用碳素笔签署文件，字迹长时间不褪色，这说明_______________。
（4）甲烷是一种含有碳元素的常用燃料，写出其充分燃烧的化学方程式_______________。
17.在人类社会的发展进程中，金属材料起着重要的作用，结合所学知识回答下列问题。
（1）铝合金与铝片相互刻画，在铝片表面会留下划痕，说明铝合金比铝硬度______________（填“大”
或“小”）；
（2）工人师傅切割铁板时，用硫酸铜溶液在铁板上画线，可以留下红色痕迹，产生这种现象的原因是______________（用化学方程式表示）；
（3）钢铁是使用最多的金属材料。生铁和钢的性能不同，主要是因为它们的______________不同；
（4）汽车表面的烤漆，不仅美观还能防锈。其防锈的原理是_______________。
18.根据下图教材中的相关实验回答问题。
实验一实验二实验三实验四
（1）实验一：此实验验证分子不断运动，大烧杯内观察到的实验现象是_______________。
（2）实验二：通过红磷燃烧测定空气中氧气含量，如装置的气密性不好，实验结束后，进入集气瓶中水的体积______________（填“大于”、“小于”或“等于”）瓶内空气体积的五分之一；
（3）实验三：实验结束后，发现高锰酸钾几乎不溶于汽油，碘却可以溶解在汽油中，说明物质的溶解性与______________有关；
（4）实验四：电解水实验中，在b管收集到的气体是_______________。
19.在实验室中，常采用下列实验装置制取气体。请回答下列问题。
（1）写出图中仪器①的名称_______________。
（2）在实验室中用A装置加热KMnO4制取氧气时，在试管口放一团棉花的作用是_______________。
（3）在实验室中制取二氧化碳，其反应的化学方程式为①_______________；制取二氧化碳时，若要随时控制反应的发生和停止，且收集较干燥的气体，应选择的制取装置是②______________（填序号）。
20.化学社团的同学在探究金属化学性质时，进行了图1所示的实验。
图1图2图3图4
图1实验中观察到的现象是：锌片衣面产生气泡，铜片表而无气泡产生：实验过程中小辰意外发现：当两种金属发生触碰时（如图2），铜片表面产生了气泡。
【提出问题】图2中铜是否发生了化学反应？产生的气体是什么？
【作出猜想】同学们对产生的气体进行了以下猜想：小知猜想是二氧化硫；小辰猜想是氧气；小彬猜想是氢气。他们作出猜想的理论依据是_______________。
【查阅资料】
（1）将锌片、铜片用导线连接后平行插入稀硫酸中，铜片表面产生气体。该反应过程中金属失去的电子通过导线发生了转移；
（2）二氧化硫能使品红溶液褪色。
【设计并进行实验】他们设计了图3装置并进行实验，将产生的气体分别通过导管与图4中的装置连接，验证自己的猜想。
实验操作 实验现象 实验结论
小知 连接导管a与导管d，向品红溶液中通入气体一段时间 ①_______________。 小彬的猜想正确
小辰 选用正确方法收集气体一段时间后，向试管内伸入带火星的木条 木条不复燃
小彬 连接导管a与导管②_______________（填“b”或“c”），收集气体后用拇指堵住试管口，靠近酒精灯火焰，移开拇指点火 气体燃烧，听到轻微的爆鸣声
【教师释疑】图1实验中，锌与稀硫酸反应，锌失去电子，酸溶液中氢离子在锌片表面获得电子生成氢气。
【学生感悟】图3实验中，酸溶液中的氢离子从铜片表面获得锌失去的电子，最后生成了氢气。
【得出结论】图2中两种金属触碰后，______________（填“锌”或“铜”）发生化学反应。
【延伸应用】制造钢制船闸门时，为防止铁被腐蚀，常在钢闸门表面安装比铁更活泼的金属。这种金属可以是_______________（填序号）。
A.锌 B.铜 C.银
21，某学生将二氧化锰粉末加入到一定量的过氧化氢溶液中，反应结束后，共生成3.2g氧气。
（1）写出此方法制取氧气的化学方程式_______________。
（2）参加反应的过氧化氢的质量为_______________g。
（3）实验室常用稀释过的过氧化氢溶液制取氧气。现将100g溶质质量分数为30%的过氧化氢溶液稀释成10%的过氧化氢溶液，需加水的质量为_______________g。
师大2024.1九上期末化学参考答案
ABACD BABDA
11.（1）N2 （2）CO32- （3）C2H5OH
12.（1）30.97 （2）Na+ （3）H2O
13.（1）不变 （2）煮沸 （3）玻璃棒
14.（1）36.6g （2）减小 （3）加入适量硝酸钾固体 （4）ABC
15.（1）1:16 （2）O2 （3）大于
16.（1）硬度小 （2）石墨具有润滑性
（3）单质碳常温下化学性质不活泼
（4）
17.（1）大 （2） （3）含碳量
（4）隔绝空气中的氧气和水蒸气
18.（1）酚酞溶液变红，浓氨水体积减小，装有酚酞溶液的烧杯中液体体积增大
（2）小于 （3）溶质种类 （4）氢气
19.（1）集气瓶
（2）防止加热时黑色粉末状物质进入导管
（3） CD
20.①化学反应前后元素种类不变 ②品红容易不褪色
③C ④锌 ⑤A
21.（1）
（2）6.8 （3）200
