教科新版八年级下册《8.1 牛顿第一定律惯性》2024年同步练习卷
一、单选题：本大题共12小题，共24分。
1.如图所示是炮弹的运行轨迹，当其运动到最高点时，若外力突然消失，则炮弹将( )
A. 处于静止状态 B. 向左做匀速直线运动
C. 竖直向下做匀速直线运动 D. 按原来的轨迹运动
2.关于惯性的理解和现象解释，以下说法正确的是( )
A. 利用盘子的惯性将盘中的水泼出去
B. 一切物体都有惯性，所以月球上的物体也有惯性
C. 汽车紧急刹车时，由于惯性的作用，乘客因而向前倾
D. 汽车驾驶员和乘客系上安全带能减少惯性，避免出现安全事故
3.前行的公交车内，某时刻悬挂在横杆下的拉手突然向公交车的右侧飘起，公交车正在( )
A. 直行急加速 B. 直行急刹车 C. 向左急转弯 D. 向右急转弯
4.如图所示，一个小球被竖直拋向空中，上升过程中经过A点到达最高点B点。如果小球到达A点处时，所受的力突然全部消失，它将( )
A. 立即静止在空中A点
B. 继续向上运动一段，最后静止在B点处
C. 以A点时的速度匀速直线向上运动通过B点
D. 继续向上运动一段，到达B点处后匀速直线向下运动
5.轿车除了安全带以外，还有一种安全装置“头枕”，对人起保护作用。如图所示，“头枕”主要是防止以下哪种情况对人体造成伤害( )
A. 紧急刹车 B. 左右转弯 C. 前方碰撞 D. 后方追尾
6.在甲、乙两艘遮蔽门窗的船上，分别观察到小球的运动情况如图所示小球原静止在光滑水平桌面中央以下说法正确的是( )
A. 甲船向左做匀速运动，乙船静止 B. 甲船向右做匀速运动，乙船静止
C. 甲船可能静止也可能做匀速直线运动 D. 乙船可能静止也可能做匀速直线运动
7.金属球用细绳挂在车厢内，并相对于车静止，位置如图甲所示。下列选项中能导致球突然从图甲位置变成图乙位置的是( )
A. 车保持静止状态 B. 车做匀速直线运动 C. 车向东起动 D. 车向西起动
8.公交车上常有“车未停稳，请勿下车!”的标语，主要是因为人从行驶的公交车上下来时很容易摔倒，下列对这种现象的解释合理的排列顺序是( )
①人的脚着地后受到地面阻力的作用而停下来
②人向公交车行驶的方向摔倒
③人的上身由于惯性还要保持原来的运动状态
④从行驶的公交车上下来的人与车共同处于运动状态
A. ④①③② B. ④①②③ C. ①②③④ D. ①④②③
9.如图所示是从水平匀速飞行的轰炸机上先后投下的三颗炸弹，在不计空气阻力情况下，能正确反映飞机和三颗炸弹运动情况的是( )
A. B. C. D.
10.下列现象中，不属于惯性现象应用的是( )
A. 用手拍打衣服上的灰尘 B. 运动员采用助跑跳远
C. 锤头松了，将锤柄在地上撞击几下 D. 荡秋千到最高点后向回运动
11.如图所示与惯性有关的做法中，属于防止因惯性造成危害的是( )
A. 撞击锤柄 B. 系安全带
C. 跳远助跑 D. 旋转生、熟鸡蛋
12.如图，玻璃水箱中有一个气泡和一块石头，本来都处于静止状态，现在用水平向右的外力猛推水箱，则水箱加速时，气泡和石头相对于水箱( )
A. 气泡和石头都向左运动
B. 气泡和石头都向右运动
C. 气泡向右运动，石头向左运动
D. 气泡向左运动，石头向右运动
二、填空题：本大题共4小题，共8分。
13.物体不受力时，是静止还是匀速直线运动，取决于物体原来的______.如图所示，将小球竖直向上抛出，小球在A、B、C三点的速度分别为、、如果小球在经过B点时，重力突然消失，不计空气阻力，则小球将______，速度大小为______；如果小球在经过C点时，重力突然消失，不计空气阻力，则小球将______.
14.如图所示，上表面水平且光滑的小车上有A、B两个物体，两物体与小车以相同的速度一起向右匀速运动。B在A的正前方，B的质量小于A的质量。假设小车的上表面足够长，不计空气阻力，小车遇到障碍物突然停止后，A、B两物体______选填“会”或“不会”相撞。
15.实验事实和一定的理论推理，揭示自然规律是研究科学的重要方法．如图所示．从斜面上同一高度下滑的小车．
①在铺有毛巾的水平面上，运动路程很短
②如果在没有摩擦的水平面上，将做匀速直线运动
③如果在较光滑的水平面上，运动路程很长
④在铺有棉布的水平面上，运动路程较短
⑤在水平平整的木板表面上，运动路程较长．
则以上叙述正确的排列顺序为______只写序号
16.一块橡皮竖直放在书上，如图当书突然向右运动时，橡皮下部受到书施加的摩擦力方向向______，橡皮会向______均填“左”或“右”倾倒，说明橡皮具有______。
三、实验探究题：本大题共3小题，共18分。
17.小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：
a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
请针对以上操作回答下列问题：
以上操作中错误的一次是______选填“a”、“b”或“c”。
对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越______。
纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做______运动。
为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时______。
在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律______选填“能”或“不能”直接由实验得出。
18.如图所示的是伽利略斜面实验。
让小球从左侧斜面上一定高度的A处由静止释放，摩擦和空气阻力不可忽略，则小球______选填“能”或“不能”到达右侧斜面相同的高度C处。
减小右侧斜面的倾角，忽略摩擦和空气阻力，则小球到达右侧斜面相同的高度C处时所受的力全部消失，则小球将处于______选填“静止”或“匀速直线运动”状态。
如果右侧斜面变为水平面，小球从左侧斜面滚到水平面后，若忽略摩擦和空气的阻力，则小球将保持______状态。
19.小秋为探究“运动与力的关系”，设计了如图的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。
为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的同一高度滑下，这种研究问题的方法是______法。选填“微小量放大”、“模型”或“控制变量”
比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越______选填“远”或“近”，说明小车运动的速度改变得越______。选填“快”或“慢”
伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上______。
牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律______。
A.能用实验直接验证
B.不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确
C.是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：如图从炮口斜向上射出的炮弹，当它运动到最高点的一瞬间，还有一个向左前的速度，当它受到的一切外力全部消失时，它将保持原来的速度做匀速直线运动。
故选：B。
牛顿第一定律的内容：一切物体在不受外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
本题考查了学生对牛顿第一定律的理解，只要判断出炮弹在外力消失前的状态，那么在外力消失后，它仍会保持这一状态。
2.【答案】B
【解析】解：A、将盘中的水泼出去是利用水的惯性，故A错误；
B、一切物体都具有惯性，物体在月球上同样具有惯性，故B正确；
C、惯性是物体本身的一种性质，汽车紧急刹车时乘客向前倾，是因为乘客具有惯性，还要保持原来的状态；惯性不是力，不能说惯性的作用，故C错误；
D、系安全带不能改变驾驶员和乘客的质量，所以不能改变他们惯性的大小，故D错误。
故选：B。
物体保持运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都具有惯性，物体惯性的大小与物体质量有关。
此题考查了对惯性利用惯性的理解，并且能利用惯性的知识解决实际的问题。
3.【答案】C
【解析】解：挂在横杆下的拉手随车一起运动，以公交车为参照物时，拉手向公交车的右侧飘起，是由于拉手具有惯性要保持原来的原来的运动状态，可能是公交车向左急转弯。
故选：C。
一切物体，不论是运动还是静止、匀速运动还是变速运动，都具有惯性，惯性是物体本身的一种基本属性，根据惯性知识进行分析。
解决本题的关键理解惯性的性质，即保持原来运动状态的性质，一切物体都具有惯性。
4.【答案】C
【解析】解：根据牛顿第一定律我们知道，物体不受外力作用时，原来静止的物体将永远保持静止状态；原来运动的物体将永远做匀速直线运动，速度的大小和方向都不改变；因此当小球上升到A点处时，所受的力突然全部消失，即小球不受任何力的作用，小球由于惯性，以A点时的速度匀速直线向上运动通过B点；故ABD错误，C正确。
故选：C。
根据牛顿第一定律进行分析，即物体在不受任何外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
会对物体进行受力分析，牢记牛顿第一定律，会根据牛顿第一定律判断物体的状态。
5.【答案】D
【解析】解：当后方追尾时，坐在座椅上的人由于惯性要保持原来的运动状态，头会突然后仰，这时较软的头枕会保护头颈不被撞伤。
故选：D。
物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，据此分析即可解答。
此题主要考查学生对惯性现象的理解。惯性现象在现实生活中随处可见，和我们的生活密切相关，学习中要注意联系实际，用所学惯性知识解决生活中的实际问题。
6.【答案】D
【解析】解：根据小球原静止在光滑水平桌面中央，由此可知小球在水平方向上不受力的作用，因此由图中，甲船：小球向右运动，根据惯性知识可知，甲船可能向左加速或向右减速；
乙船：小球静止，说明乙船可能静止或做匀速直线运动。因此ABC错误，D正确。
故选：D。
一切物体都有惯性，根据小球的运动情况利用惯性知识分析解答。
本题考查对惯性的理解，需要注意的是：物体的惯性的大小只与质量有关。
7.【答案】C
【解析】解：AB、车保持静止或做匀速直线运动时，小球和车处于相对静止的状态，小球不会摆动，故AB错误；
C、如果车和小球原来处于静止状态，当车向东启动时，小球由于惯性要保持原来的静止状态，小球会向西摆动，故C正确；
D、如果车和小球原来处于静止状态，当车向西启动时，小球由于惯性要保持原来的静止状态，小球会向东摆动，故D错误；
故选：C。
物体具有保持原来运动状态不变的性质，叫做惯性；任何物体在任何情况下都具有惯性。
本题考查了惯性知识的应用，知道惯性是物体保持运动状态不变的性质。
8.【答案】A
【解析】解：人从行驶的车上跳下来后，很容易摔倒，是因为：
人原来与车共同处于运动状态④，人的脚着地后受地面摩擦力作用而停下来①，人的上半身由于惯性还要保持原来的运动状态③，使得人向车行驶方向摔倒②。
故选：A。
物体保持运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都具有惯性。人和车原来一起向前运动，人从行驶的车上下来时，脚由于受地面的摩擦而静止，而上身由于惯性还要继续向前运动而摔倒，据此回答。
本题考查了学生分析惯性现象的能力，惯性现象随处可见，平时要多观察、多分析，提高分析实际现象的能力。
9.【答案】B
【解析】解：
飞机沿水平方向匀速飞行，从飞机上先后投下三颗炸弹后，炸弹由于惯性，保持原来的运动状态不变，继续向前飞行，炸弹在下落过程中，都是以原来的速度向前运动，受重力的作用，同时向下做自由落体运动，故三颗炸弹下落时，在同一竖直方向上，且下落速度越来越快，即在相等的时间内通过的路程在变大。
故选：B。
一切物体都有保持原来运动状态不变的属性，即惯性，从飞机上先后投下三颗炸弹后，三颗炸弹也有惯性，以原来的速度向前运动。
此题主要考查惯性的应用，明确在不计空气阻力的情况下，物体将由于惯性保持原来的运动状态继续向前运动，据此来对相关的现象进行判断。
10.【答案】D
【解析】解：A、用手拍打衣服上的灰尘，衣服受力运动，而灰尘由于惯性仍保持静止状态，所以与衣服脱离，利用了惯性，故A不合题意；
B、运动员采用助跑跳远，起跳后人由于惯性仍保持原来的运动状态，会跳得更远，利用了惯性，故B不合题意；
C、锤头松了，将锤柄在地上撞击几下，当锤柄受力静止时，锤头由于惯性继续向下运动，所以套紧在锤柄上，利用了惯性，故C不合题意；
D、荡秋千到最高点后向回运动，是重力势能转化为动能，与惯性无关，故D符合题意。
故选：D。
一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性。结合选项中的现象可逐一做出判断。
理解生活中与惯性相关的现象，并能与其它的力学现象进行分辨，是正确解答此题的关键。
11.【答案】B
【解析】解：A、锤头松动时，把锤柄的一端在凳子上撞几下，即该过程中，锤头和锤柄都处于运动状态，当锤柄撞击到地面时运动停止，而锤头由于惯性仍保持运动状态，从而使锤头套紧，属于利用惯性，故A不符合题意；
B、汽车驾驶员和乘客必须系安全带是为了防止汽车突然减速时，人由于惯性而带来伤害，故B符合题意；
C、跳远时助跑，即原来运动员是运动的，当其起跳后，由于惯性，会仍然保持运动状态，所以可以取得更好的成绩，属于利用惯性，故C不符合题意；
D、把鸡蛋放在桌子上，转动鸡蛋，离手后观察它的转动情形；如果转动顺利，则为熟蛋，如果转动不顺利，则为生蛋，这属于利用惯性，故D不符合题意。
故选：B。
我们把物体保持原来运动状态不变的性质叫做惯性，物体的惯性有时对我们是有益的，我们要学会利用；惯性有时对我们是有害的，我们要学会防止惯性的不利影响。
此题主要考查了几种生活中的惯性现象，惯性在生活中“无处不在”，合理的利用惯性和防止惯性带来的危害，更好的为生产生活服务。
12.【答案】C
【解析】解：当玻璃水箱由静止开始向右沿水平方向运动时，玻璃水箱的水由于惯性，仍然要保持原来的静止状态，使水涌向水箱的左端，则气泡相对于水箱向右运动，石头向左运动。
故选：C。
物体由于惯性要保持原来的运动状态；物体质量越大，惯性越大，物体惯性越大，运动状态越难改变。
水平仪中液体的质量远大于气泡的质量，可以理解成液体由于惯性保持原来的运动状态，把气泡挤向液体运动的反方向。
13.【答案】运动状态；竖直向上做匀速直线运动；2；静止
【解析】解：
由牛顿第一定律可知，一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态；因此，物体不受力时，是静止还是匀速直线运动，取决于物体原来的运动状态．
图中，将小球竖直向上抛出，如果小球在经过B点时，重力突然消失，不计空气阻力，则小球将保持这一瞬间的速度大小和运动方向不变，竖直向上做匀速直线运动，速度大小为；
如果小球在经过C点时，重力突然消失，不计空气阻力，则小球将保持这一瞬间的运动状态，即保持静止．
故答案为：运动状态；竖直向上做匀速直线运动；2；静止．
牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态．据此对题目中的情境进行分析．
此题主要考查对牛顿第一定律的理解和掌握，是一道基础性题目．
14.【答案】不会
【解析】解：小车停止前，AB物块和小车一起做匀速直线运动，并且两物体和小车具有共同的速度，
当小车突然停止时，由于物体在光滑接触面上，因此两物体由于惯性，还要保持原来大小不变的速度做匀速直线运动，因此两个物体间的距离不变，一定不会相碰。
故答案为：不会。
先分析小车突然停止前进，物块甲与乙和木板的运动状态，当小车突然停止时，根据一切物体都有保持原来运动状态的性质来分析甲乙物块的运动状态。
一切物体都有惯性；此题主要考查学生对惯性的理解和应用，会用惯性知识分析物体的运动状态。
15.【答案】①④⑤③②
【解析】解：由题目给出的五个步骤可以看出，该实验的思路是令小车从斜面的同一高度下滑控制小车到达平面时的初速度相同，然后逐步减小平面的粗糙程度，观察小车滑行的距离，进而推测出平面较光滑和绝对光滑时，小车的滑行情况，最后总结得出结论；根据这个思路，可以判断出：该实验的排序为：①④⑤③②；其中，可以通过实验观察到的是①④⑤，由推论得出的结论是③②．
故答案为：①④⑤③②．
根据实际实验得出的现象为事实；在实验的基础上得出的结论为推论；先将五种现象进行分类，然后再根据实验顺序进行排序．
本题考查理想实验，应理解理想实验是建立在实际实验基础之上的，同时体会如何从实验中得出结论，以及合理的外推得出物理规律的思想．
16.【答案】右 左 惯性
【解析】解：橡皮和书的原来状态是相对静止，当书突然向右运动时，橡皮下部受到书施加的摩擦力方向向右，上部由于惯性，还要保持原来的静止状态，所以橡皮向左倾倒。
故答案为：右；左；惯性。
根据橡皮与书之间的相对运动情况，可判断其所受摩擦力的方向。
惯性是指物体保持原来运动状态不变的性质，任何物体都有惯性，惯性是物体本身固有的一种属性。
本题借助这一熟悉的情景考查了学生对惯性现象、摩擦力方向的理解和掌握，惯性现象在现实生活中随处可见，和我们的生活密切相关，学习中要注意联系实际，用所学惯性知识解决生活中的实际问题。
17.【答案】b 远 做匀速直线 速度相同 不能
【解析】解：实验中，控制小车到达水平面的速度相同，故要使小车从斜面的高一高度由静止自由下滑，中，将棉布铺在斜面和木板上因研究阻力对物体运动的影响，要改变小车在水平面运动时受到阻力大小，故棉布只能木板上，以上操作中错误的一次是b；
对比两次正确实验操作可知，小车在木板上通过的距离长，根据实验现象能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越远；
根据，并进一步推测，在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，通过的距离无限远，它将做匀速直线运动；
为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时速度相同。
生活中不受力的物体不存在，在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，牛顿第一定律不能直接由实验得出。
故答案为：；远；做匀速直线；速度相同；不能。
由控制变量法，要控制小车到达水平面的速度相同，故应使小车从斜面的高一高度由静止自由下滑，据此分析；
对比两次正确实验操作，根据实验现象能说明回答；
根据推理回答；
根据控制变量法分析回答；
生活中不受力的物体不存在，据此分析。
本题探究在水平面上阻力对物体运动的影响，考查控制变量法和推理法的运用及对牛顿第一定律的理解。
18.【答案】不能 静止 匀速直线运动
【解析】解：让小球从左侧斜面上一定高度的A处由静止释放，摩擦和空气阻力不可忽略，则运动过程中，有一部分机械能转换为内能，故小球的机械能变减小，因此小球不能到达右侧斜面相同的高度C处；
减小右侧斜面的倾角，忽略摩擦和空气阻力，则小球到达右侧斜面相同的高度C处，其速度为0，若所受的力全部消失，由牛顿第一定律，则小球将处于静止状态；
如果右侧斜面变为水平面，小球从左侧斜面滚到水平面后，若忽略摩擦和空气的阻力，由牛顿第一定律，小球将以到水平面后的速度保持匀速直线运动状态。
故答案为：不能；静止；匀速直线运动。
若摩擦和空气阻力不可忽略，则运动过程中，有一部分机械能转换为内能，据此分析；
牛顿第一定律的内容：物体没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
本题研究伽利略斜面实验，考查对实验的分析及牛顿第一定律的运用。
19.【答案】控制变量 远 慢 匀速直线运动 C
【解析】解：为了使小车在滑到水平面时的初速度相同，在实验中应让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，这里采取得的研究方法是控制变量法。
实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，行驶的越远。
进一步推理可知，若水平面绝对光滑，即小车不受摩擦力，则小车将做匀速直线运动，说明运动的物体不需要力来维持。
牛顿第一定律是在实验的基础上通过进一步推理概括出来的，不能用实验来验证，但是个正确的定律，故C正确。
故答案为：控制变量；远；慢；匀速直线运动；。
在实验中，为使小车到达水平面时具有相同的初速度，应让小车从斜面的同一高度由静止滑下，这用到了控制变量法；
在速度相等时，小车受到的阻力越小，运动距离越远，速度减小越慢；
假如表面绝对光滑，则小车不受摩擦阻力作用，小车将永远不停地运动下去，力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动状态的原因；
牛顿第一定律是在实验的基础上通过进一步推理概括出来的，不能用实验来验证。
本实验主要是研究了运动和力的关系，明确实验的条件与过程，再经过科学推理得出最终的结论，也就能够很好的理解运动和力的关系了。
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