2024年中考物理复习专题:物态变化(答案)

2024年中考物理复习专题:物态变化
一、选择题
1.冬天的一场大雪,给交通运输带来了极大的不便,为了使雪很快熔化,常常看见护路工人往路面上撒盐,这是因为(  )
A.盐使雪的熔点降低 B.盐使雪的熔点升高
C.盐使雪的温度升高到0℃而熔化 D.盐从雪中吸热
2.在闷热的夏天,从冰箱里取出冰镇饮料。过一会儿,瓶子外壁会出现许多小水珠。对其形成原因,下列分析中正确的是(  )
A.周围水蒸气液化而来 B.瓶中水蒸气液化流下
C.由饮料瓶壁渗漏出来 D.由手指沾附到瓶壁上
3.觉生寺的大钟是明代永乐年间铸造的,所以叫“永乐大钟”。铜钟悬挂在大钟楼中央巨架上,通体褚黄,高6.75米,直径3.7米,重46.5吨。钟唇厚18.5厘米,钟体光洁,无一处裂缝,内外铸有经文230184字,无一字遗漏,铸造工艺精美,为佛教文化和书法艺术的珍品。用铜块、锡块、铅块等浇铸大钟的过程中,发生的物态变化有(  )
A.只有凝固过程 B.只有熔化过程
C.先凝固后熔化 D.先熔化后凝固
4.生活中我们常看到“白气”,下列有关“白气”形成的说法中正确的是(  )
A.文艺演出时舞台上经常释放“白气”,这是干冰在常温下的升华现象
B.夏天从冰箱里取出的冰棍周围冒“白气”,这是空气中水蒸气凝华的现象
C.深秋清晨的河面上经常出现“白气”,这是河面上水蒸气汽化的现象
D.冬天水烧开后壶嘴处喷出“白气”,这是壶嘴喷出水蒸气液化的现象
5.关于晶体和非晶体,下列说法中正确的是(  )
A.晶体和非晶体在熔化过程中温度都上升 B.晶体有熔点,非晶体没有熔点
C.晶体熔化时吸热,非晶体熔化时不吸热 D.天上飘落的雪花是非晶体
6.甜品店里出现一种“网红”冰激凌,店员将液氮(沸点为)倒入放有牛奶和奶油的容器中,冰激凌原料瞬间冷冻成型,碗口出现大量的“白气”,下列说法正确的是(  )
A.碗里液体沸腾是因为液氨汽化
B.碗中的牛奶瞬间制成冰激凌,该过程与雪的形成过程一致
C.冰激凌周围的“白气”是液氨汽化成的氮气
D.冰激凌周围的“白气”是空气中的水蒸气汽化的现象
7.如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图像,下列说法错误的是(  )
A.在t=5min时,该物质处于固液共存状态 B.在EF段,该物质需要吸热
C.该物质熔化过程持续了5min D.该物质可能是石蜡
8.水是人类环境的重要组成部分,自然界中的水通过吸热、放热在固态、液态、气态之间转化,形成了雾、雨、雪、露、霜、雾凇等自然现象,如图所示是水的三态变化图,下列说法中正确的是(  )
A.冰雪消融是丙到乙的过程 B.露珠消失是乙到甲的过程
C.雾的形成是丙到甲的过程 D.霜的形成是乙到丙的过程
二、填空题
9.为了预防禽流感,某校要求学生每天早上用如下图所示的体温计测量体温,这种体温计是根据液体 
 的原理制成的,图中所示体温计的读数是   ℃
10.炎热的夏季吃冰棒解热,是因为冰   (填物态变化名称)时要吸热,有的冰棒拿出来会看到包装袋上有一层白粉,这是由于冰柜中的水蒸气   (填物态变化名称)形成的。
11. 如图所示是—种“超声波喷雾降温扇”, 在风扇转动时还可喷出水雾, 喷雾可以增加空 气中的水分, 风扇吹风加快了空气中水分的   , 就加快了从周围物体   热量, 从而达到快速降温的目的。
12.高温闷热夏天开着空调的公交汽车以及寒冷冬天的公交汽车,车窗都是关闭的,而且车窗上都容易出现“水雾”,夏天,车窗的水雾在玻璃的   表面,冬天时,车窗的水雾在玻璃的   表面填“内”或“外”.
13. 炎炎夏日,一种叫做“炒冰”的食品深受大家喜爱。制作时,把鲜奶和果汁等倒入锅内,用木铲不停地翻动,慢慢地锅中的液体变得越来越粘稠,最后成了冰泥。该过程中,食物   热量,发生的物态变化是   。制作炒冰的锅下面不是火,而是强力制冷机的蒸发器,可使温度瞬间降到零下 40℃左右,把锅中的热量快速带走。
14.2023年6月8日,第31届世界大学生夏季运动会火炬传递启航仪式在成都举行,火炬燃料为生物质丙烷燃料,丙烷在常温下为气态,为了便于储存或携带,可采用常温下   的方法使其液化。在长途运输水果、蔬菜的车厢中适当放一些干冰,这是利用干冰   (填物态变化名称)   (选填“吸”或“放”)热的原理,达到保鲜水果、蔬菜的目的。
三、实验探究题
15.小明利用如图甲所示的装置“探究冰熔化时温度的变化规律”。
(1)除图甲所示实验器材外,还需要的测量工具是   。
(2)将试管放入水中加热,这样做的目的是使冰   ,而且温度上升较慢,便于记录;
(3)根据实验数据画出物质的温度随加热时间变化的图象如图乙所示,则冰的熔点为   ℃。冰的熔化过程持续了    min。第 6min 时,物质处于   态。
(4)通过实验可知,冰在熔化过程中温度保持不变,但要继续   热。
16.在“探究水沸腾时的温度变化特点”的实验中:
(1)小明组装的实验装置如图甲所示,其中的错误之处是:   ;
(2)实验过程记录数据,其中第4min时的温度计示数如图丙所示,此示数为   ℃。小红观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图乙中①②所示,则图   (选填“①”或“②”)是水沸腾时的情况。水在沸腾过程中的特点是:吸热,但温度   (选填“升高”“不变”或“降低”);
(3)小明和小红虽然选用的实验装置相同,但加热到水开始沸腾的时间不同,他们绘制的水的温度随时间变化图像如图丁所示,a、b两种图像不同的原因是水的   (选填“初温”或“质量”)不同;
(4)通过这个实验,小明终于明白妈妈用炉火炖老母鸡时,在沸腾后总是   (填“保持大火”或“调为小火”)的道理。
参考答案
1.A
2.A
3.D
4.D
5.B
6.A
7.B
8.C
9.热胀冷缩;37.8
10.熔化;凝华
11.蒸发(汽化);吸收
12.外;内
13.放出;凝固
14.压缩体积;升华;吸
15.(1)秒表
(2)受热均匀
(3)0;6;固液其存
(4)吸
16.(1)温度计的玻璃泡触到烧杯底
(2)98;①;不变
(3)质量
(4)调为小火

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