2024年中考化学专题训练——推断题
1．A、B、C是初中化学重点学习的物质，其中一种是单质，另外两种是由相同元素组成的氧化物，它们存在下图所示的转化关系（部分反应物、生成物和反应条件已省略）。
（1）若A是单质，B是易与血红蛋白结合的有毒气体，则 B为 （填化学式），写出B转化为C的一个化学反应方程式 ；
（2）若A、B组成元素相同，B是人体内含量最多的物质，则 B为 （填化学式）。
2．A～E是初中化学常见的五种不同类别的物质，它们之间的关系如图所示(部分物质已经略去)。已知B、D常用于配制农药波尔多液，D中金属元素的质量分数为40%，E是目前世界上年产量最大的金属。则C的化学式为 ；A转化为B的化学方程式为 ；D与E反应的化学方程式为 。
3．A、B、C、D、E、F分别是由两种或三种元素组成的常见化合物。B是人类利用最广泛的一种氧化物，生活中可用来灭火；D广泛用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产；人体胃酸中含有F，可帮助消化。它们之间的一部分关系如图所示，（图中“一”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系。部分反应物或生成物已略去）请回答下列问题：
（1）A物质的化学式为 ：E物质的一种用途 。
（2）D与F反应的化学反应方程式为 。
（3）C→B的化学反应方程式为 。
4．A、B、C、D初中化学常见的几种物质，其中A是天然气的主要成分，B是最常见的溶剂，D是一种白色固体，其中金属元素的质量分数为40%。它们之间有如图所示的转化关系。则A的化学式为 ，C转化为D的化学方程式为 ，C物质的一种用途是 。
5．下图中 A—G 是初中常见物质，其中 A、B、C、D、E 是五种不同类别的物质，且都含有同一种元素，A俗称苛性钠，C物质70%以上用于生产化肥，F可用于改良酸性土壤，G可用作氮肥，D与G不含有相同元素。它们的相互关系如图所示，“—”表示两种物质能发生化学反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去。请回答：
（1）写出A化学式： 。
（2）E的一种用途 。
（3）自然界中D→E的能量转化方式是 。
（4）写出D→G的化学方程式 。
6．学习化学需要熟悉物质的性质、用途及物质间的相互关系。下图中A～K均为初中化学常见的物质，其中A是碳酸氢铵，D、H是组成元素相同的气体，E常用于改良酸性土壤，F是纯碱的主要成分，I是黑色固体，K是蓝色沉淀。它们之间的转化关系如下图所示（“→”表示反应能一步实现，“─”表示相连的物质能发生反应，部分反应物、生成物和反应条件已略去），请回答下列问题：
（1）J的化学式 。
（2）反应①涉及的基本反应类型是 反应。
（3）写出反应②的化学方程式 。
7．一包固体粉末可能含有NaNO3、CaCO3、NaOH、CuCl2、NaCl和Ca(NO3)2中的一种或几种，为确定其组成，同学们设计了如下实验方案，请分析：
（1）操作1的名称是 。
（2）X的化学式为 ；蓝色溶液B中的阳离子一定有 。
（3）写出生成白色沉淀D的化学方程式 。
（4）原固体粉末不能确定的物质是 。
8．已知A ~ F均是初中化学常见的物质。A为黑色固体，C可用来配制波尔多液，C可与E发生化学反应，生成两种沉淀，它们的相互关系如图所示（“—”表示两种物质能发生化学反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。请回答：
（1）C—E的化学反应方程式为 。
（2）A→B的化学反应方程式为 。
（3）D的物质类别是 （填“单质”、“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）。
（4）写出B的一种用途 。
（5）E—F的基本反应类型为 。
9．利用坐标系建立物质间的关系是总结化学知识的一种方法。A﹣M 是初中化学常见的九种物质，如图是根据这九种物质的类别和其中某种元素的化合价构建的它们之间的转化关系（图中“→”表示一种物质转换成另一种物质），已知 A 常用作食品干燥剂，E 和 D 是化学工业人们常说的“三酸两碱”中的“两碱”，G 是铁锈的主要成分。请回答下列问题：
（1）写出 G 物质的化学式 ；
（2）A﹣H 八种物质中能与 M 溶液反应的物质有 种，F 的水溶液呈 色；
（3）写出 B→E 的化学方程式： ，该反应属于 （填基本反应类型）。
10．将一种无色液体A和一种黑色固体B混合能得到另一种无色液体C和一种无色气体D，E在D中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体F。
（1）在A和B反应生成C和D的过程中，B的作用是 。
（2）在做E在D中燃烧的实验时，要预先在集气瓶内放少量水，目的是 ；黑色固体F的化学式为 。
11．图中甲、乙、丙是初中化学中常见的属于不同类别的物质，图中“﹣”表示相连的物质之间可以在溶液中发生化学反应，“→”表示由某种物质可通过一步反应直接转化为另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。据图回答下列问题。
（1）Ba（OH）2与H2SO4发生反应的现象为 。
（2）甲和CuSO4反应的化学方程式为 。
（3）乙和丙发生反应的化学方程式为 。
12．如图中A~E是初中化学常见的物质。在常温下，C、D是气体，A、B是液体，E是固体：组成A、B的元素种类相同。图中“一”表示两端的物质间能发生化学反应：“→”表示物质间存在转化关系。(部分反应物、生成物和反应条件已略去)
（1）写出化学式：A ，D 。
（2）若E为淡黄色固体，E与C反应，生成有刺激性气味的气体，则C一E反应的化学方程式为： 。其基本反应类型为 。
（3）若E为铁丝，在C中燃烧的现象： 。
13．已知A、B、C、D是初中化学常见的四种物质，在一定条件下它们之间的关系如图（部分物质及反应条件已略去）。其中B、C是组成元素相同的气体，D是目前世界年产量最高的金属，A是黑色固体单质，请回答：
（1）写出下列物质的化学式：
A ；B ；C ；D ；
（2）写出B→C的化学方程式 ；
14．A～H是初中化学常见物质，已知B为黑色固体，D为红色固体单质，F为红色固体，他们的转化关系如图所示。请回答下列题：
（1）物质B、E的化学式分别为、 。
（2）反应③的化学方程式分别为 ，反应③在实际生产中的应用是 。
（3）反应①、③的基本反应类型是否相同？ （填“相同”或“不同”）。
15．图示中A——F是初中化学常见的物质。按单质、氧化物、酸、碱、盐分类，A、B、C、D、E是五种不同类别的物质，F是大理石的主要成分。图中“--”表示相连的两种物质之间可以发生反应，“→”表示物质间存在着相应的转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答：
（1）物质F的化学式 ；
（2）反应②的化学方程式 ；
（3）反应①的基本反应类型是 ；
（4）E是由两种元素组成的，请写出其的一种用途 。
16．A~E为初中化学常见的五种不同类别的物质，它们之间的关系如图所示（部分物质已经略去）。已知A、B、C均含有同一种元素；B中金属元素的质量分数为40%，其水溶液呈蓝色，常用来配制农药波尔多液；D的俗称为烧碱。则A转化为C的现象为 ；D和E的反应所属基本反应类型为 反应；B和D反应的化学方程式为 。
17．图中A~D为初中化学常见化合物。它们均由核电荷数小于或等于20的元素组成。只有A和B物质类别相同。D俗称纯碱，与足量C反应产生无色、无味气体。图中“一”表示两物质发生化学反应，“→”表示物质转化方向，部分反应物、生成物及反应条件已略去。
（1）写出化学式：B ，D 。
（2）C与Ba（NO3）2反应生成不溶于稀硝酸的沉淀，该反应的化学方程式： 。
（3）乙氨酸（NH2CH2COOH）某些性质与醋酸类似。已知： 。请写出乙氨酸与A反应的化学方程式： 。
18．已知A~E是初中化学常见的化合物，其中A、B、D、E属于不同类别的物质。A、D均能用作建筑材料，且A的相对分子质量为100，A可发生分解反应生成B和C．它们之间的关系如图所示（“一”表示相互反应，“→”表示反应一步实现，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。D的化学式是 ；A分解生成B和C的化学方程式为 ；从微观角度看，D与E反应的实质是 。
19．X是一种能够灭火的气态氧化物，Y是一种黑色的固态氧化物，它们可以发生下图所示的反应。
（1）写出Y的化学式： 。
（2）写出反应①②的化学方程式① ；② 。
20．A—E为初中化学常见的五种不同类别的物质。已知A是最简单的有机化合物，E广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等，D可用来配制波尔多液。它们之间有如图所示的转化关系(“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另二种物质，“—”表示相连的两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去)。回答下列问题：
（1）实验室中用于检验B的方法为 。
（2）A物质最广泛的一种用途是 。
（3）D和E反应的化学方程式： 。
答案解析部分
1．【答案】（1）CO；2CO+O22CO2
（2）H2O
【解析】【解答】A、B、C其中一种是单质，另两种是由相同元素组成的氧化物；
若A是单质，B是易与血红蛋白结合的有毒气体，所以B是一氧化碳，A可以是碳或氧气，一氧化碳和C可以相互转化，所以C是二氧化碳；
若B是人体内含量最多的物质，B是水，A生成水和气体C，则C是氧气，A会生成水或氧气，所以A是过氧化氢溶液；
(1)由分析可知，B为CO，A生成C的反应为碳和氧气生成二氧化碳：或氧气和一氧化碳反应生成二氧化碳，2CO+O22CO2；
(2)由分析可知，B为H2O。
【分析】由CO的毒性，水是人体内含量最多物质，结合框图中物质间转化关系推导出各物质，然后按要求填空即可。
2．【答案】；；
【解析】【解答】由分析可知C为硫酸，化学式为 ，故填 ；
A为氧化钙，B为氢氧化钙，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，方程式为 ，故填 ；
D为硫酸铜，E为铁，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，方程式为 ，故填 ；
【分析】先由波尔多液成分为氢氧化钙和硫酸铜，硫酸铜中铜元素质量分数为40%，故D为CuSO4吗，B为Ca(OH)2。然后根据铁是年产量最大的金属，故E为Fe。由于 A～E是初中化学常见的五种不同类别的物质，且C能与Ca(OH)2和Fe反应，说明C为酸，则A为氧化物，由于C能转化为CuSO4，故C为H2SO4。由于A能转化为为Ca(OH)2，说明A为CaO。再结合化学式、化学方程式书写方法解答。
3．【答案】（1）CaO；制肥皂等
（2）
（3） （合理即可）
【解析】【解答】（1）由分析可知，A物质为氧化钙，其化学式为CaO，E为氢氧化钠，可用于制肥皂等，故填：CaO；制肥皂等；
（2）D与F反应，即碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应的化学方程式为 ，故填： ；
（3）C→B，即氢氧化钙与盐酸反应生成氯化钙和水（或二氧化碳与氢氧化钙生成碳酸钙沉淀和水），反应的化学方程式为 或CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，故填： （合理即可）。
【分析】根据B是人类利用最广泛的一种氧化物，生活中可用来灭火；D广泛用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产；人体胃酸中含有F，可帮助消化，所以推断B是水，D是碳酸钠，F是盐酸；
根据碳酸钠与E可以相互转化，E 可以与盐酸反应，碳酸钠与氢氧化钙反应会生成氢氧化钠，氢氧化钠与二氧化碳反应会生成碳酸钠，氢氧化钠与盐酸可以反应中和反应，所以推断E 是氢氧化钠；
根据水与C 可以相互转化，C 可以生成氢氧化钠，A可以生成水，也可以C ，氧化钙与水反应会生成氢氧化钙，氧化钙与稀酸反应会生成水，氢氧化钙与二氧化碳反应会生成水，氢氧化钙与碳酸钠反应会生成氢氧化钠，所以推断A是氧化钙，C 是氢氧化钙。
4．【答案】CH4；；做气体肥料（其它合理答案均可）
【解析】【解答】A是甲烷，化学式为CH4。二氧化碳和氢氧化钙反应可以生成碳酸钙和水，化学方程式为。C物质是二氧化碳，是光合作用的原料，可做气体肥料。不可燃也不助燃，密度比空气大，可用于灭火等。
【分析】根据天然气为甲烷，水是最常见溶剂，碳酸钙中钙元素质量分数为40%及框图中物质间转化关系，先推导出各物质，再结合化学式、化学方程式书写方法解答即可。
5．【答案】（1）NaOH
（2）供给呼吸（合理即可）
（3）光能转化为化学能
（4）
【解析】【解答】A—G 是初中常见物质，其中 A、B、C、D、E 是五种不同类别的物质，且都含有同一种元素，A俗称苛性钠，可推出A为氢氧化钠，C物质70%以上用于生产化肥，可推出C为硫酸，A能与B相互转化，B能与C反应，可推出B为碳酸钠，B、C能转化为D，可推出D为二氧化碳，D能与E相互转化，可推出E为氧气，F可用于改良酸性土壤，可推出F为氢氧化钙，G可用作氮肥，D与G不含有相同元素，F能与G反应，D能转化为G，可推出G为氯化铵，代入验证，正确。
（1）由分析可知，A为氢氧化钠，化学式为：NaOH；
（2）E为氧气，氧气能供给呼吸，可用于医疗急救；
（3）自然界中D→E为光合作用，能量转化是光能转化为化学能；
（4）D→G的反应为氯化钠、氨气、二氧化碳和水反应生成碳酸氢钠和氯化铵，该反应的化学方程式为：。
【分析】推断题的解题关键是抓住题眼，本题的题眼是A俗称苛性钠，C物质70%以上用于生产化肥，F可用于改良酸性土壤，G可用作氮肥，据此分析。
6．【答案】（1）CuSO4
（2）复分解
（3）
【解析】【解答】 A是碳酸氢铵，D、H是组成元素相同的气体， 则D是二氧化碳，H是以银行化痰，I是黑色固体，且和稀硫酸反应生成含有铜离子的物质，因此I是氧化铜，J是硫酸铜，E是常用于改良酸性土 壤，B能生成E，则B是水，F是纯碱的主要成分， E和碳酸钠反应生成G，则G是氢氧化钠，K是蓝色沉淀，则K是氢氧化铜。
（1）J是硫酸铜，化学式为 CuSO4 ；
（2） 反应① 是氢氧化钙和碳酸钠的反应，属于复分解反应
（3） 反应②是二氧化碳和碳高温生成一氧化碳，化学方程式为
【分析】推断题的关键是抓住题眼，本题的题眼是 A是碳酸氢铵，D、H是组成元素相同的气体，E常用于改良酸性土 壤，F是纯碱的主要成分，I是黑色固体，K是蓝色沉淀 ，结合题中的转化关系进行分析
7．【答案】（1）过滤
（2）CO2；Ca2+、Cu2+、H+
（3）
（4）NaNO3、NaCl
【解析】【解答】（1）由操作1前后可知，该步骤为固液分离，故填：过滤。
（2）通过上述分析可知，无色气体X为二氧化碳，化学式为：CO2；
蓝色溶液B中的阳离子一定有稀硝酸和碳酸钙反应生成的硝酸钙中的Ca2+、氢氧化铜和硝酸反应生成的硝酸铜中的Cu2+、过量稀硝酸中的H+。
（3）生成白色沉淀D，是因为氯化钠和硝酸银反应生成白色沉淀氯化银和硝酸钠，反应的化学方程式： ；
（4）通过分析可知，溶液中NaNO3、NaCl不能确定，故填：NaNO3、NaCl。
【分析】（1）固液分离的操作为过滤；
（2）碳酸钙与硝酸反应生成二氧化碳气体；阳离子是带正电荷的离子；
（3）根据复分解反应的特点书写方程式；
（4）根据流程分析解答。
8．【答案】（1）
（2）
（3）单质
（4）作导线（合理即可）
（5）复分解反应
【解析】【解答】（1）C—E为硫酸铜与氢氧化钡反应生成硫酸钡和氢氧化铜，该反应化学反应方程式为： ；
（2）A→B：氧化铜能与氢气在加热的条件下反应生成铜和水，该反应的化学反应方程式为： ；
（3）D可能是铁，铁是由同种元素组成的纯净物，属于单质；
（4）B为铜，铜具有良好的导电性，可用作导线；
（5）E—F：氢氧化钡与硫酸反应生成硫酸钡和水，该反应符合“两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物”的反应，基本反应类型是复分解反应。
【分析】根据A ~ F均是初中化学常见的物质。硫酸铜、氢氧化钙可用来配制波尔多液，C可与E发生化学反应，生成两种沉淀，所以推断C是硫酸铜，E 是氢氧化钡；
根据A可以生成硫酸铜， A为黑色固体，所以推断A是氧化铜；
根据氧化铜与B可以相互转换，所以推断B是铜；
根据D可以生成铜，D 可以与硫酸铜反应，所以推断D是铁；
根据F可以与氢氧化钡反应，F也可以与铁反应，所以推断F是硫酸。
9．【答案】（1）Fe2O3
（2）7；黄
（3）；复分解反应
【解析】【解答】（1）G为三氧化二铁，化学式为：Fe2O3；
（2）M为酸，A为氧化钙，氧化钙可与酸反应；B为氢氧化钙，氢氧化钙可与酸反应；C为碳酸钙，碳酸钙可与酸反应，D为碳酸钠，碳酸钠可与酸反应；E为氢氧化钠，氢氧化钠能与酸反应；F为铁盐，不与酸反应；G为三氧化二铁，能与酸反应，H为铁，能与酸反应，故能与M 溶液反应的物质有7种；
三价铁离子水溶液呈黄色，故F 的水溶液呈黄色；
（3）B为氢氧化钙，E为氢氧化钠，氢氧化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠，该反应的化学方程式为： ；
该反应符合“两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物”的反应，属于复分解反应。
【分析】（1）根据含有三价铁的氧化物是氧化铁分析
（2）根据含有铁离子的化合物是黄色的分析
（3）根据氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠分析
10．【答案】（1）催化作用
（2）防止生成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶底部；Fe3O4
【解析】【解答】（1）由分析可知，无色液体A是过氧化氢，黑色固体B是二氧化锰，二氧化锰在过氧化氢制取氧气的过程中起到催化作用，使反应速率加快，故填写：催化作用。
（2）由分析可知，无色气体D是氧气，E是铁，做铁在氧气中燃烧实验时，集气瓶底要预先铺一层细沙或放少量水，目的是防止生成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶底部，因为该实验过程中会发出大量热，使生成的四氧化三铁熔化溅落，故填写：防止生成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶底部；
铁与氧气反应生成黑色固体四氧化三铁，化学式为：Fe3O4，故填写：Fe3O4。
【分析】（1）根据催化剂所起催化作用分析；
（2）根据铁丝燃烧实验要防止熔化物溅落炸裂瓶底，铁燃烧生成四氧化三铁分析。
11．【答案】（1）产生白色沉淀
（2）Fe+CuSO4═FeSO4+Cu（合理即可）
（3）HCl+NaOH═NaCl+H2O（合理即可）
【解析】【解答】甲、乙、丙是初中化学中常见的属于不同类别的物质，甲与硫酸、硫酸铜均能反应，氢氧化钡能转化为乙，乙能与硫酸铜反应，氢氧化钡能与丙反应，乙能与丙反应，由氢氧化钡能与碳酸钠溶液反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠，氢氧化钠能与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，氢氧化钠、氢氧化钡均能与酸发生中和反应，则丙可以是盐酸或硫酸等，乙可以是氢氧化钠等，甲可以是金属，可以是铁等金属。
（1）Ba（OH）2与H2SO4发生反应生成硫酸钡沉淀和水，会观察到产生白色沉淀。
（2）甲和CuSO4反应，可以是铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，反应的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu（合理即可）。
（3）乙和丙发生反应，可以是氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水，反应的化学方程式为HCl+NaOH═NaCl+H2O（合理即可）。
【分析】根据题中有特征的物质首先推出，结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证，经过验证，推导正确，最后解答各个小题。
12．【答案】（1）H2O2；H2
（2）S+O2 SO2；化合反应
（3）剧烈燃烧、火星四射、生成了黑色固体、放出了大量的热(有“剧烈燃烧、火星四射”)
【解析】【解答】（1）由分析可知，A为过氧化氢，其化学式为H2O2，故填H2O2；
D为氢气，其化学式为H2，故填H2。
（2）E为淡黄色固体，则E为硫，C为氧气，则C一E反应是硫和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫，故反应的化学方程式写为：S+O2 SO2；
由化学方程式可知，该反应是两种物质生成一种新物质的反应，符号化合反应的特点，属于化合反应，故填化合反应。
（3）E为铁丝，C为氧气，则铁丝在氧气中燃烧时给出到的现象是剧烈燃烧、火星四射、生成了黑色固体、放出了大量的热，故填剧烈燃烧、火星四射、生成了黑色固体、放出了大量的热。
【分析】根据在常温下，C、D是气体，A、B是液体，E是固体：组成A、B的元素种类相同，过氧化氢会分解生成水和氧气，水在电解条件下反应生成氢气和氧气，所以推断A是过氧化氢，B是水，C是氧气，D是氢气。
13．【答案】（1）C；CO2；CO；Fe
（2）CO2+C 2CO
【解析】【解答】根据以上分析可知：（1）A是C，B是CO2，C中CO；D是Fe；（2）B→C的反应是二氧化碳与碳在高温条件下生成一氧化碳，反应的化学方程式为：CO2+C 2CO。
【分析】（1）A、B、C、D是初中化学常见的四种物质，B、C是组成元素相同的气体，B 、C能相互转化，一氧化碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与碳在高温条件下生成一氧化碳，B、C是二氧化碳与一氧化碳中的一种；D是目前世界年产量最高的金属，所以D是铁，C会转化成铁，一氧化碳与氧化铁在高温条件下转化为铁和二氧化碳，所以C是一氧化碳，B是二氧化碳，A是黑色固体，A会转化成一氧化碳和二氧化碳，碳在氧气中完全燃烧生成二氧化碳，不完全燃烧生在一氧化碳，所以A是碳，经过验证，推导正确。
14．【答案】（1）CuO、CO
（2）Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2；冶炼金属
（3）不相同
【解析】【解答】由分析可知（1）物质B、E的化学式分别为：CuO、CO；（2）反应③是一氧化碳与氧化铁在高温下生成二氧化碳和铁，反应的化学方程式为Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2，反应③在实际生产中的应用是铁矿石炼铁；（3）反应①是碳和氧化铜在高温的条件下反应生成铜和二氧化碳，该反应是单质和化合物生成单质和化合物的反应，属于置换反应；反应③是一氧化碳与氧化铁的反应不是置换反应，故反应类型不同。
【分析】B为黑色固体，D为红色固体单质，则B可能为氧化铜，D可能为铜，A具有还原性，和氧化铜反应产生的C能够和A反应产生E，因此A是碳，生成的C为二氧化碳，二氧化碳能与碳反应生成一氧化碳，E为一氧化碳；F为红色固体，能与一氧化碳反应，一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，则F为氧化铁，生成的G为铁，铁能与铜盐反应生成铜，H可能硫酸铜，代入验证，推理正确。在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。
15．【答案】（1）CaCO3
（2）Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
（3）分解反应
（4）金属表面除锈(或制备氢气或胃液中的盐酸帮助消化等
【解析】【解答】本题是框图型推断题。首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。
大理石的主要成分是碳酸钙，因此F是碳酸钙；电解水生成氢气和氧气，氢气燃烧生成水，因此A可能是水，水和氧化钙反应生成氢氧化钙，因此B是氢氧化钙，氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，因此C可能是碳酸钠，稀盐酸能和碳酸钠、碳酸钙反应，因此E可以是稀盐酸，稀盐酸能和比较活泼的金属反应生成氢气，因此D是氢气；代入框图，推断合理；
（1）物质F是碳酸钙，碳酸钙的化学式是CaCO3；
（2）反应②中，氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，反应的化学方程式为：Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；
（3）反应①中，水分解生成氢气和氧气，是由一种物质生成两种物质，属于分解反应。
（4）E是盐酸，能用于金属表面除锈(或制备氢气或胃液中的盐酸帮助消化等。
【分析】本题考查了物质的推断，在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。
16．【答案】红色固体变为黑色；复分解；
【解析】【解答】①通过上述分析，A是铜，是红色固体，C是氧化铜，是黑色固体，A转化为C是铜在加热时与氧气反应生成氧化铜，实验现象是：红色固体变为黑色。
②通过上述分析，D是氢氧化钠，E是硫酸，硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，属于复分解反应。
③通过上述分析，B是硫酸铜，D是氢氧化钠，B和D反应是硫酸铜和氢氧化钠反应后生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，其化学方程式为： 。
【分析】根据A~E为初中化学常见的五种不同类别的物质，已知A、B、C均含有同一种元素；B中金属元素的质量分数为40%，其水溶液呈蓝色，常用来配制农药波尔多液；D的俗称为烧碱，所以推断B是硫酸铜，D 是氢氧化钠；
根据已知A、B、C均含有同一种元素，硫酸铜可以生成A，所以推断A 是铜；
根据铜与C可以相互转化，铜再加热下反应生成氧化铜，氧化铜与还原剂反应可以生成铜，所以推断C是氧化铁；
根据氧化铁与E反应，E可以生成硫酸铜，也可以与氢氧化钠反应，所以推断E是硫酸。
17．【答案】（1）NaOH；Na2CO3
（2）
（3）
【解析】【解答】（1）由分析知道B是NaOH；D是Na2CO3；（2）C与Ba（NO3） 2反应生成不溶于稀硝酸的沉淀，则C是硫酸，该反应是硝酸钡和硫酸反应生成硫酸钡沉淀和硝酸，化学方程式为： ；（3）由给出的例子分析知：醋酸和氢氧化钾发生中和反应，生成盐和水；A是氢氧化钙，乙氨酸与氢氧化钙的反应生成乙氨酸钙和水，化学方程式为： 。
【分析】D俗称纯碱，所以D是碳酸钠；碳酸钠与足量C反应产生无色、无味气体，所以C是酸，可以是盐酸或硫酸；B和碳酸钠可以相互转化，会与盐酸或硫酸反应，所以B是氢氧化钠；A和B物质类别相同，A会转化成氢氧化钠，会与碳酸钠反应，所以A是氢氧化钙，之后将推出的物质代入进行验证，分析正确。
18．【答案】Ca(OH)2；；氢氧根离子和氢离子结合生成水的反应
【解析】【解答】由分析知：
D的化学式是Ca(OH)2 ；
A分解生成B和C的化学方程式为 ；
从微观角度看，D与E反应的实质是氢氧根离子和氢离子结合生成水的反应。
【分析】已知A~E是初中化学常见的化合物，其中A、B、D、E属于不同类别的物质（即氧化物、酸、碱、盐）。A、D均能用作建筑材料，且A的相对分子质量为100，所以A是CaCO3，A可发生分解反应生成B和C，可知碳酸钙加热可分解生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，所以B是二氧化碳，C是氧化钙，D是氢氧化钙，E是盐酸（或者硫酸），盐酸可以与碳酸盐反应生成二氧化碳，盐酸与氢氧化钙相互作用生成氯化钙和水，经过验证，推导正确。再结合化学式，化学方程式书写原则解答。
19．【答案】（1）CuO
（2）CO2+C 2CO；
【解析】【解答】（1）Y是氧化铜，化学式为CuO；
（2）反应①是二氧化碳和碳在高温的条件下生成一氧化碳，化学方程式为：CO2+C 2CO；
反应②是氧化铜和一氧化碳在加热的条件下生成铜和二氧化碳，化学方程式为： ．
故答案为：（1）CuO；（2）CO2+C 2CO； 。
【分析】根据X是一种能够灭火的气态氧化物，所以推断X 是二氧化碳；
根据Y是一种黑色的固态氧化物，气体Z与Y反应生成铜，所以推断Y是氧化铜，Z是一氧化碳；
把推断出的物质代入转化图中，进行验证，验证正确。
20．【答案】（1）将带火星的木条伸入瓶中，如果木条复燃，则气体是氧气
（2）作燃料
（3）
【解析】【解答】A是最简单的有机化合物，A为甲烷，E广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等，E为碳酸钠，D可用来配制波尔多液，D为氢氧化钙，D不能是硫酸铜，因为A—E为初中化学常见的五种不同类别的物质，C能与D反应，且能与E相互转化，C为二氧化碳，B为单质氧气，所以：
A、甲烷、B、氧气、C、二氧化碳、D、氢氧化钙、E、碳酸钠。
（1）检验氧气的方法是：将带火星的木条伸入瓶中，如果木条复燃，则气体是氧气；
（2）因为甲烷具有可燃性，甲烷的用途是做燃料；
（3）氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠。
【分析】根据二氧化碳，氢氧化钙，碳酸钠、氧气、甲烷的性质分析。
