2024年中考化学模拟试卷（1）
一、选择题：本大题共12小题，共12分。
1.下列过程主要发生化学变化的是( )
A. 简易净水器净水 B. 干冰升华
C. 铜片放入稀硫酸 D. 甲烷在空气中燃烧
2.钙是人体内含量最高的金属元素，未成年人需要摄入足够的钙促进骨骼的生长如图食物中钙含量最低的是( )
A. 牛奶
B. 青菜
C. 豆类
D. 虾皮
3.“吃得营养，吃出健康”是人们普遍的饮食追求下列说法不正确的是( )
A. 每天都应摄入一定量的蛋白质 B. 过多摄入微量元素不利于健康
C. 糖类是人体能量的重要来源 D. 油脂会使人发胖，故禁食油脂
4.下列举措你认为有利于减少空气污染的是( )
工业废气须经处理达到环保标准后再排放；处理成减少汽车尾气的排放所造成的污染禁止汽车使用含铅汽油鼓励农民把作物的秸秆焚烧掉：植树造林，增加绿地面积：防止和减少建筑工地的粉尘所造成的污染：禁止燃放烟花爆竹．
A. B. C. D.
5.我国采用在食盐中添加碘酸钾来防止人体缺碘，碘元素在周期表中的信息及其原子核外电子排布如图所示，下列有关说法不正确的是( )
A. 中为价 B. 碘原子在化学反应中易失去电子
C. “”仅仅表示个碘原子 D. 碘元素的相对原子质量为
6.如图实验基本操作正确的是 ( )
A.滴管用后不洗涤，直接放回原滴瓶 B.测定溶液为 C.称量固体为 D.稀释浓硫酸
A. B. C. D.
7.下列化合物中，氮元素化合价与中氮元素化合价相同的是( )
A. B. C. D.
8.下列事实的相关解释不正确的是( )
A. 走进花园闻到花香是由于分子在做永不停息的无规则运动
B. 水与酒精混合总体积小于是由于分子间有间隔
C. 水银温度计是利用分子间间隔随温度的改变而改变
D. 和性质不同的原因是二者的分子构成不同
9.分类是化学学习的重要方法之一，下列物质是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是( )
A. 铜、五氧化二磷、冰水混合物 B. 冰、干冰、洁净的空气
C. 液氧、氧化汞、大理石 D. 水银、氯酸钾、海水
10.小明设计了趣味实验装置见图，其气密性良好。若要使 中尖嘴导管有“喷泉”产 生，则中加入的物质可能是( )
A. 二氧化碳和石灰水 B. 二氧化碳和水
C. 二氧化锰和过氧化氢溶液 D. 铁粉和水
11.如图是时将相同质量的甲、乙两物质同时放入水中的溶解情况，图是它们的溶解度曲线图，下列说法不正确的是( )
A. 时，甲，乙两物质的溶解度相等
B.
C. 要使图中的甲全部溶解，可采用升高温度的办法
D. 将时两物质的饱和溶液降温到时均有晶体析出
12.下列图象关系合理的是( )
A. 向的溶液中不断加水
B. 常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应
C. 在饱和的溶液中加入 晶体
D. 电解水生成氢气和氧气的质量
二、流程题：本大题共1小题，共5分。
13.锰元素能形成、、和等多种氧化物，其中是重要的结构材料。工业用硫酸锰制备的流程如下：
“沉淀”反应是，写出“过滤”所得滤液的一种用途：_____。
将加水“打浆”制成悬浊液，可加快“氧化”反应速率的原因是_____。
“氧化”时，与空气中的氧气在条件下反应生成，该反应的化学方程式为_____。
通过测定固体产物中锰元素质量分数来推断产物成分。“氧化”所得固体产物中锰元素质量分数随通空气时间的变化如图所示。
通空气小时左右，所得固体几乎全部为，推出该结论的依据是_____。
通空气超过小时，产物中锰元素质量分数减小的原因是_____。
三、科普短文题：本大题共1小题，共5分。
14.阅读下面科普短文。
我国是一个水资源严重短缺的国家，人均水资源占有量仅为全世界的。依据地表水水域环境功能和保护目标，将水质由高至低依次分为Ⅰ至Ⅴ类，图是年上半年我国不同类别地表水所占比例。
污水处理再利用是我们保护水资源的途径之一。在污水处理过程中，常用到吸附剂、絮凝剂和酸碱调节剂等净水剂。聚合硫酸铁是一种优良的絮凝剂，它可以使水中的悬浮物、有机物、重金属离子和微生物沉淀分离出来，使水质得到改善。
为研究聚合硫酸铁净水效果的影响因素，科研人员进行了如下实验：将黏土配成浊液，加入聚合硫酸铁溶液，分别测定不同溶液的酸碱度和不同聚合硫酸铁溶液用量情况下水样的浊度值浊度值越小，净水效果越好，结果如图和图。
通过科学合理地使用净水剂，我们能够有效地处理污水，保护人类健康。原文作者王磊、付伟君等，有删改
依据文章内容问答下列问题。
由图可知，年上半年我国地表水占比最高的类别是__________类。
在污水处理过程中，常用的净水剂有__________写出一种即可。
由图可知，聚合硫酸铁使用效果最佳的为__________填序号。
由图得出净水效果与聚合硫酸铁溶液用量间的关系是：聚合硫酸铁溶液用量在范围内，随着聚合硫酸铁溶液用量的增加，__________。
判断下列说法是否正确填“对”或“错”。
我国水资源丰富，我们可以无节制地用水__________。
聚合硫酸铁可以沉淀污水中的悬浮物、有机物、重金属离子和微生物__________。
四、实验题：本大题共1小题，共6分。
15.根据下列装置图回答问题。
写出图中标有小写字母的仪器的名称：_______，_______。
若用氯酸钾制取氧气，应选用的气体发生装置是______填字母序号；若用装置收集氧气，气体集满时，必须先______填选项字母：熄灭酒精灯，再将导管移出水面；将导管移出水面，再熄灭酒精灯。
实验室由氯化铵固体粉末和氢氧化钙固体粉末混合加热制取氨气，已知氨气极易溶于水，同温同压下密度比空气小，则应选用图中______和______填字母序号组装一套制备收集氨气的装置。检验氨气集满的方法是将蘸有酚酞溶液的棉花置于集气瓶口，若现象是______，说明已满。
某同学做了如下两个实验。
取一空试管，将其试管口倒扣在水槽的水中如图。已知相同温度和相同压强下，气体的体积比等于分子个数比，请在图中画出试管中氧气和氮气的分子微观示意图_____。注：氮分子、氧分子
选用上述装置，用另一试管收集了一试管二氧化碳气体，并倒扣在澄清石灰水中如图，过段时间后，可以观察到的现象是：澄清石灰水变浑浊，_______。
五、探究题：本大题共1小题，共6分。
16.利用数据传感术可以形象地比较过氧化氢溶液在有无催化剂条件下的分解速率。
某兴趣小组同学利用下列装置，在甲、乙两锥形瓶中都放入的过氧化氢溶液，在甲瓶中再放入少量
二氧化锰粉末，测得甲、乙两瓶内气压随时间的变化如图所示：
甲锥形瓶内发生反应的化学方程式为 ______。
由图分析可知：曲线 ______填“”或“”表示无二氧化锰条件下发生的反应。
请从催化剂的角度解释，在实验过程中，上述两个反应虽化学反应速率不同，但完全反应后两个装置
内压强相同的原因是 ______。
兴趣小组设计了如图所示装置对比淀粉与二氧化锰的催化效果，实验均以生成气体为准，其他的
影响因素忽略不计。相关数据见下表。
实验编号 过氧化氢溶液的体积 其他物质质量 待测数据
淀粉
Ⅱ 二氧化锰
上述实验中的“待测数据”指 ______；最后，结果表明二氧化锰的催化效果较好，则 ______填“”、“”或“”。
小明用坩埚夹取少量光亮的铜丝，放在酒精灯火焰上灼烧至表面变黑后，迅速插入一只装有过氧化氢溶液的试管中，观察到试管内迅速产生大量气泡，且变黑的铜丝质量和化学性质不发生改变，于是得出结论：氧化铜可以加快过氧化氢分解。有同学认为这个结论不可靠，原因是过氧化氢分解速率加快，还可能与 ______有关。请你再设计一个实验方案进行验证：______。
六、计算题：本大题共1小题，共6分。
17.小强称取石灰石主要成分是，杂质不参加反应放入烧杯中，向其中加入稀盐酸，二者恰好完全反应．反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为不包括烧杯的质量，且气体的溶解忽略不计试计算石灰石中碳酸钙的质量分数．
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、简易净水器净水属于物理变化，故选项错误；
B、干冰升华没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
C、铜片放入稀硫酸没有反应，故选项错误；
D、甲烷在空气中燃烧，水和二氧化碳是新物质，属于化学变化，故选项正确．
故选D．
有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．糯米酿酒，酒精是新物质，属于化学变化；水果榨汁没有新物质生成，属于物理变化；玻璃破碎没有新物质生成，属于物理变化；冰雪融化是水分子由固态液态，属于物理变化．
本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决．本考点主要出现在选择题和填空题中．
2.【答案】
【解析】解：、牛奶中含有丰富的矿物质、钙、磷、铁、锌、铜、锰、钼。最难得的是，牛奶是人体钙的最佳来源，故A不符合题意；
B、青菜中含有大量的维生素和膳食纤维等，含钙较少，故B符合题意；
C、豆类富含钙、磷、铁、钾、镁等无机盐，故C不符合题意；
D、虾皮中的矿物质数量、种类丰富，除了含有陆生、淡水生物缺少的碘元素，铁、钙、磷的含量也很丰富，每克虾皮钙的含量为毫克。所以，虾皮素有“钙库”之称。故D不符合题意。
故选：。
A、牛奶中含有丰富的矿物质如：钙、磷、铁、锌、铜、锰、钼．最难得的是，牛奶是人体钙的最佳来源；
B、从青菜中含有大量的维生素和膳食纤维等，含钙较少去分析解答；
C、从豆类富含钙、磷、铁、钾、镁等无机盐去分析解答；
D、从每克虾皮钙的含量为毫克．所以，虾皮素有“钙库”之称去分析解答．
了解我们平时吃的食物中哪些物质的含钙量较多，知道钙在人体中的重要的作用，养成不挑食的好习惯．
3.【答案】
【解析】解：、蛋白质是人体细胞的基础物质，正确；
B、过多摄入微量元素不利于健康，正确；
C、糖类是给人体提供能量的物质，正确；
D、油脂食用过多会使人发胖，但是可以合理的食用，但不能禁止，错误；
故选：。
人体的六大营养物质是：水、无机盐、蛋白质、油脂、糖类和维生素，蛋白质、油脂、糖类是给人体提供能量的物质．维生素缺少时，就会出现不同的病症．
本考点考查了元素与人体健康的关系，基础性比较强．食品在现实生活中应用很广泛，应该好好把握．要合理膳食，均衡营养，保证身体健康．
4.【答案】
【解析】解：工业废气须经处理达到环保标准后再排放，有利于减少空气污染；
处理减少汽车尾气的排放所造成的污染禁止汽车使用含铅汽油，有利于减少空气污染；
鼓励农民把作物的秸秆焚烧掉，会产生大量的烟尘，会污染空气，不利于减少空气污染；
植树造林，增加绿地面积，能净化空气，有利于减少空气污染；
防止和减少建筑工地的粉尘所造成的污染，有利于减少空气污染；
禁止燃放烟花爆竹，能减少有害气体和烟尘的产生。有利于减少空气污染；
由以上分析可知，B正确。
故选：。
本题主要是空气的污染及其危害，空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒．据此分析有关的措施．
环保问题已经引起了全球的重视，关于环境污染的问题也就成了中考的热点问题，特别是环境污染的分类、污染物来源、防治措施等，熟悉教材知识、关注社会生活是解决问题的先决条件．
5.【答案】
【解析】解：中钾元素为价，氧元素为价，根据化合价法则，为价，故正确；
B.根据图示信息可知，碘原子的核电荷数为，核电荷数核外电子数，因此，，碘原子在化学反应中易得到电子，故错误；
C.元素符号前面加有数字，表示原子个数，因此“”仅仅表示个碘原子，故正确；
D.元素名称的正下方的数字表示相对原子质量，因此碘元素的相对原子质量为，故正确；
故选：。
元素周期表一格中信息：左上角数字表示原子序数，右上角符号表示元素符号，中间汉字表示元素名称，方格下面的数字表示相对原子质量。粒子结构示意图的含义：小圈和圈内的数字表示原子核和核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层的电子数，据以上分析解答。
本题考查了元素周期表的特点及其应用等相关知识，掌握周期表的结构特点及原子结构知识即可解答。
6.【答案】
【解析】解：、滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶，不能用水清洗，否则试剂瓶中的溶液将被稀释，图中所示操作正确。
B、用试纸测定溶液的时，正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片试纸，用玻璃棒蘸取待测液滴到试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出。由于标准比色卡上的数字只有整数，用试纸测得某酸性溶液的不可能精确为，图中所示操作错误。
C、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到，不能精确到，不能用托盘天平称取食盐，图中所示操作错误。
D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误。
故选：。
A、根据滴瓶上的滴管的使用方法进行分析判断。
B、根据用试纸测定溶液的的方法进行分析判断。
C、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到，不能精确到。
D、根据浓硫酸的稀释方法酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅进行分析判断。
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
7.【答案】
【解析】解：硝酸中氢元素显价，氧元素显价，根据化合物中元素化合价代数和为计算，设氮元素化合价为，，；
A、二氧化氮中氧元素的化合价为，设氮元素化合价为，，，故错误；
B、三氧化二氮中氧元素化合价为，设氮元素化合价为，，，故错误；
C、四氧化二氮中氧元素化合价为，设氮元素化合价为，，，故错误；
D、五氧化二氮中氧元素化合价为，设氮元素化合价为，，，故正确。
故选：。
根据在化合物中正负化合价代数和为零，分别计算选项中氮元素化合价即可解答。
本题考查学生根据在化合物中正负化合价代数和为零计算指定元素化合价，比较容易。
8.【答案】
【解析】解：、走进花园闻到花香，是因为花香中含有的分子是在不断地运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确。
B、水与酒精混合总体积小于，因为分子间有间隔，故选项解释正确。
C、水银温度计测体温，因为汞原子间间隔随温度的改变而改变，故选项解释错误。
D、和性质不同的原因是二者的分子构成不同的缘故，故选项说法正确。
故选：。
根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．
本题难度不大，掌握分子的基本性质可以简记为：“两小运间，同同不不”及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．
9.【答案】
【解析】解：、铜是由铜元素组成的纯净物，属于单质；五氧化二磷、冰水混合物都是由两种元素组成，一种元素是氧元素的化合物，都属于氧化物，故A错；
B、冰、干冰都是由两种元素组成，一种元素是氧元素的化合物，都属于氧化物，洁净的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物，故B错；
C、液氧是由氧元素组成的纯净物，属于单质、氧化汞是由汞元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物、大理石主要成分是碳酸钙，还含有其它杂质，属于混合物，故C正确；
D、水银是由汞元素组成的纯净物，属于单质、氯酸钾中含有三种元素，属于化合物，不属于氧化物、海水中含有氯化钠、氯化镁、水等物质，属于混合物，故D错。
故选：。
根据有关的概念进行分析，单质是由一种元素组成的纯净物，氧化物是由两种元素组成其中一种氧元素的化合物，混合物是由多种物质组成的
本题考查了有关物质类别的判断，完成此题，可以依据物质的组成以及有关的概念进行．
10.【答案】
【解析】解：若要使 中尖嘴导管有“喷泉”产 生，则中加入的物质相互作用后能使瓶内气压增大，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，能够导致瓶内气压增大。
故选：。
二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，和水反应生成碳酸；
过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气；
铁粉不能和水反应。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
11.【答案】
【解析】解：、通过分析溶解度曲线可知，时，甲，乙两物质的溶解度相等，故A正确；
B、时将相同质量的甲、乙两物质同时放入水中的溶解情况，甲烧杯底部有固体剩余，说明该温度下，甲物质的溶解度小于乙物质，所以，故B错误；
C、甲物质的溶解度随温度的升高而增大，所以要使图中的甲全部溶解，可采用升高温度的办法，故C正确；
D、将时两物质的饱和溶液降温到时，溶解度都减小，所以均有晶体析出，故D正确。
故选：。
根据固体的溶解度曲线，可以查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定溶解度相同时的温度；可以比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小；可以判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断饱和溶液和不饱和溶液相互转化的方法。
本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。
12.【答案】
【解析】解：、向的溶液中不断加水，不会减小至，也不会小于，只能无限接近，A错误；
B、常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应，铁的相对原子质量小，产生氢气多，锌的活动性比铁强，反应速率快，B正确；
C、在饱和的溶液中加入 晶体不再溶解，溶质质量分数不变，C错误；
D、电解水生成氢气和氧气的质量比应为：，D错误；
故选：。
A、根据碱溶液稀释时的变化分析；
B、根据金属与酸反应产生氢气的质量分析；
C、根据饱和溶液的概念分析；
D、根据电解水实验现象分析；
做这类图表题需认真阅读，筛选，提取图象中的有用信息，然后将所学知识与图表中的信息结合起来，即可进行计算或筛选。
13.【答案】作氮肥 增大反应物之间的接触面积，使反应更快更充分 中锰元素的质量分数约为 部分转化为更高价态的锰的氧化物
【解析】解：过滤可实现固液分离，得到的滤液是硫酸铵溶液，硫酸铵含氮一种营养元素，可作氮肥；
将加水“打浆”制成悬浊液，可加快“氧化”反应速率的原因是：增大反应物之间的接触面积，使反应更快更充分；
“氧化”时，与空气中的氧气在条件下反应生成，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，反应物中含氢元素，故还应生成了水，化学方程式为：；
中锰元素的质量分数为：，由图可知，通空气小时左右，中锰元素的质量分数约为 ，所以此时所得固体几乎全部为；
通空气超过小时，部分转化为更高价态的锰的氧化物或部分转化为、，所以产物中锰元素质量分数减小。
故答案为：作氮肥；
增大反应物之间的接触面积，使反应更快更充分；
；
中锰元素的质量分数约为；
部分转化为更高价态的锰的氧化物或部分转化为、。
根据“过滤”所得滤液是硫酸铵，含有氮元素进行分析；
根据在通入空气是与氧气充分接触从而加快“氧化”反应速率进行分析；
根据氢氧化锰与空气中的氧气在条件下反应生成四氧化三锰和水进行分析；
根据元素的质量分数，通空气超过小时，产物中锰元素质量分数减小的原因是部分转化为更高价态的锰的氧化物进行分析。
合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。
14.【答案】Ⅱ
吸附剂或絮凝剂或酸碱调节剂
净水效果先变好后变差
错；对
【解析】根据图可知，年上半年我国地表水占比最高的类别是Ⅱ；
在污水处理过程中，常用的净水剂有吸附剂或絮凝剂或酸碱调节剂；
由图可知，为时，浊度值最低，聚合硫酸铁使用效果最佳；
由图可知，聚合硫酸铁溶液用量在范围内，随着聚合硫酸铁溶液用量的增加，浊度值不断减小，聚合硫酸铁溶液用量在范围内，随着聚合硫酸铁溶液用量的增加，浊度值不断增加，因此净水效果先变好后变差；
我国水资源丰富，但是淡水资源较少，因此我们不可以无节制地用水，故选项说法错误；
聚合硫酸铁是一种优良的絮凝剂，它可以使水中的悬浮物、有机物、重金属离子和微生物沉淀分离出来，使水质得到改善，故选项说法正确。
15.【答案】长颈漏斗；集气瓶
；
；；棉花变为红色
；试管内液面上升
【解析】为加入液体的长颈漏斗，为收集气体的集气瓶；
反应物为固体，且需要加热，故选A为发生装置；排水法收集气体时，为了避免发生倒吸，因此需要先移出导管再熄灭酒精灯，故选B；
反应物为固体，且需要加热，故选A为发生装置，氨气极易溶于水，不能用排水法收集，密度比空气小，可以用向下排空气法收集，故选E为收集装置；氨气溶于水形成氨水，显碱性，所以遇到酚酞后棉花变红；
空气中氮气和氧气体积分数为和，接近：，所以图中氮气分子个数与氧气分子个数比为：，所以图为；
二氧化碳被吸收后，气体减少，内部压强减少，因此外界大气压将液体压入试管，造成内部液面上升。
16.【答案】 过氧化氢溶液的体积和质量分数都相同，最终生成氧气质量相等 生成气体需要的时间 温度 使用压强传感器，检测相同质量和浓度的过氧化氢，在相同时间内，在不同温度下分解产生气体压强的变化
【解析】解：甲中过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为；
二氧化锰可以加快过氧化氢的分解速率，所以加入二氧化锰的过氧化氢分解速率比没有加入二氧化锰的速率快，曲线比曲线反应速率快，所以曲线表示无二氧化锰条件下发生的反应；
催化剂只是改变了过氧化氢的分解速率，不影响生成物氧气的质量，生成氧气的质量与反应物过氧化氢有关，过氧化氢溶液的体积和质量分数都相同时，最终生成氧气质量相等，两个装置内压强相同；
该实验检验二氧化锰的催化效果，以生成气体为标准，因此待测数据为生成气体需要的时间；结果证明二氧化锰的催化效果好，则加入二氧化锰后反应的速率快，所用的时间短，即；
铜丝加热变黑生成氧化铜，迅速插入过氧化氢溶液中产生氧气，其中反应中加入了两个变量，一是氧化铜，二是加热后的温度，因此影响过氧化氢分解速率的还可能是温度；实验方案：使用压强传感器，检测相同质量和浓度的过氧化氢，在相同时间内，在不同温度下分解产生气体压强的变化。
故答案为：；
；
过氧化氢溶液的体积和质量分数都相同，最终生成氧气质量相等；
生成气体需要的时间；；
温度；使用压强传感器，检测相同质量和浓度的过氧化氢，在相同时间内，在不同温度下分解产生气体压强的变化。
根据甲中过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气进行分析；
根据加入二氧化锰的过氧化氢分解生成氧气的速率比没有加入二氧化锰的过氧化氢分解生成氧气的速率快进行分析；
根据催化剂只是改变了过氧化氢的分解速率，不影响生成物氧气的质量，生成氧气的质量与反应物过氧化氢有关进行分析；
根据以生成气体为准，因此待测数据为生成气体需要的时间进行分析；
根据铜丝加热变黑生成氧化铜，迅速插入过氧化氢溶液中产生氧气进行分析。
本题主要考查影响化学反应速率的因素的探究等，注意在书写化学方程式后，首先检查化学式，再检查是否配平、反应条件和沉淀、气体符号的标注。
17.【答案】解：依据质量守恒定律可知生成的质量为：
设石灰石中的质量为．
石灰石中碳酸钙的质量分数：
答：石灰石中碳酸钙的质量分数为．
【解析】根据质量守恒定律，反应前后减少的质量为二氧化碳的质量，利用碳酸钙与盐酸反应的化学方程式，根据二氧化碳的质量可求出碳酸钙的质量，即可求出石灰石中碳酸钙的质量分数．
根据化学方程式进行计算时，只能使用纯净物的质量进行计算，而不能把混合物的质量直接代入化学方程式进行计算，质量守恒定律在计算中的运用是化学计算的一个常见内容，一般的规律是依据质量的变化求出某一生成的质量，再结合反应方程式分析解答．
