2020-2021学年苏教版四年级数学上册第二单元试卷
一、知识宫探秘。（共26分）
1．320里面有 个40；175里最多有 个30。
2．240秒＝ 分 300分＝ 时 900秒＝ 分
3．900÷25＝（900×4）÷（25×4）这是根据 。
4．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
543÷56 10 20 802÷41 424÷17 32
45 454÷11 428÷14 428÷28 920÷20 92÷2
5．计算482÷68，把68看作 来试商，常会出现初商偏 这时就要把商调 ，计算结果是商 余 。
6．要使2□7÷26的商是一位数，□里最大填 ；
要使2□7÷26的商是两位数，□里最小填 ；
要使2□7÷26的商末尾有0，□里最大填 。
7．☆÷16＝10……△，当△最小时，☆＝ ；当△最大时，☆＝ 。
8．如果A÷B＝60，那么（A×3）÷（B×3）＝ 。如果A÷B＝75，那么（A÷5）÷B＝ 。
9．★★☆○●★★☆○●★★☆○●……照这样的规律画下去，第51个图形是 ，第54个图形是 。
二、小包公断案。（共5分）
10．在计算有余数的除法时，每次除后余下的数都要比除数小。（ ）
11．如果被除数的末尾有0，那么商的末尾也一定有0。（ ）
12．三位数除以两位数，商可能是两位数，也可能是一位数。（ ）
13．因为75÷4＝18……3，所以，750÷40＝18……3。（ ）
14．630÷18÷5与630÷（18×5）的结果相同。（ ）
三、智慧眼选优。（共10分）
15．把42看作40来试商，初商（ ）。
A．可能偏小
B．可能偏大
C．不会偏小，也不会偏大
16．要使□38÷86的商是两位数，□里（ ）。
A．只能填9 B．只能填8 C．填不大于8的数
17．在除法计算时，如果试商后发现余数比除数大，应把商（ ）。
A．调小 B．调大 C．保持不变
18．甲数÷乙数＝18……29，乙数最小是（ ）。
A．19 B．29 C．30
19．9000÷700的商是12，余数是（ ）。
A．6 B．60 C．600
四、小小会计师。（共28分）
20．直接写出得数。
48÷4＝ 26×5＝ 360÷30＝ 39÷13＝ 420÷6÷7＝
72÷3＝ 15×6＝ 540÷60＝ 75÷25＝ 600÷2×3＝
21．用列式计算。
①228÷57
②790÷26
③750÷58
④608÷32
⑤850÷50
⑥2600÷210
22．用简便方法计算。
（1）420÷35
（2）360÷5÷8
（3）720÷（9×5）
五、生活百草园。（共31分）
23．新学期开始了，为了丰富每个班级的图书角，图书管理员王老师买来600本新书。请你帮王老师分配一下。
（1）如果将这些新书分给30个班，平均每个班可以分到多少本？
（2）如果每个班分得25本，这些新书能分给多少个班？
24．新学期开始以来，丽丽作为班级生活委员，她帮同学们购买了如下的学习用品，她想做一个花费清单，但遇到了一些问题，请你帮帮她吧！
名称 单价/元 数量/个 总价/元
文具盒 30 240
笔记本 35 140
计算器 28 644
总计： 元
25．小明和王老师一起去买篮球，以下是小明知道的信息：
请问：王老师一共买了多少只篮球？
26．学校七、八月份共用电868千瓦时，这两个月平均每月用电多少千瓦时？平均每天用电多少千瓦时？
27．植树节那天，四（1）班的班长带全班同学一起去浇树，你知道平均每人浇了多少棵？（请用不同的方法解答）
28．买一台洗衣机的价钱最多可以买几台微波炉？还剩下多少元钱？
29．修路队计划24天修路960米，实际提前4天就完成了任务。实际每天修路多少米？
30．花生糖每千克16元，玉米糖每千克11元，高粱糖每千克15元，把这三种糖取同样的质量混合成什锦糖出售，带378元可以购买多少千克这样的什锦糖？
答案解析部分
1．【答案】8；5
【知识点】除数是两位数的口算除法
【解析】【解答】320÷40=8；
175÷30=5……25。
故答案为：8；5。
【分析】根据除法的意义，求一个数里面有几个另一个数，用除法计算，据此列式解答。
2．【答案】4；5；15
【知识点】时、分、秒的换算与比较
【解析】【解答】 240秒＝240÷60=4分；
300分＝300÷60=5时；
900秒＝900÷60=15分。
故答案为：4；5；15。
【分析】此题主要考查了时间单位的换算，1小时=60分，1分=60秒，高级单位的数×进率=低级单位的数，低级单位的数÷进率=高级单位的数，据此进行换算。
3．【答案】商不变的规律
【知识点】商的变化规律
【解析】【解答】 900÷25＝（900×4）÷（25×4）这是根据商不变的规律。
故答案为：商不变的规律。
【分析】商不变的规律：在除法里，被除数和除数同时扩大或者同时缩小相同的倍数，商不变，据此解答。
4．【答案】<；＞；<；＞；＞；＝
【知识点】除数是两位数的笔算除法；商的变化规律
【解析】【解答】因为56＜54，所以543÷56的商是一位数，543÷56＜10；
因为802÷41=19……23，19＜20，所以20＞802÷41；
因为424÷17=24……16，24＜32，所以424÷17＜32；
因为454÷11=41……3，41＜45，所以45＞454÷11；
因为14＜28，所以428÷14＞428÷28；
根据商不变的规律：920÷20=92÷2。
故答案为：＜；＞；＜；＞；＞；=。
【分析】三位数除以两位数，当被除数的前两位数小于除数时，商是一位数；当被除数的前两位数等于或大于除数时，商是两位数，据此解答；
整数除法计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位； 如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，如果哪一位上不够商1，要补“0”占位，每次除得的余数要小于除数，据此计算再比较大小；
商不变的规律：在除法里，被除数和除数同时扩大或者同时缩小相同的倍数，商不变，据此解答。
5．【答案】70；小；大；7；6
【知识点】除数是两位数的笔算除法
【解析】【解答】 计算482÷68，把68看作70来试商，常会出现初商偏小，这时就要把商调大，计算结果是商7余6。
故答案为：70；小；大；7；6。
【分析】三位数除以两位数，可以把除数看作接近的整十数来试商，当把除数看成比原来除数小的整十数时，商可能会变大；当把除数看成比原来除数大的整十数时，商可能会变小，据此解答。
6．【答案】5；6；7
【知识点】除数是两位数的笔算除法
【解析】【解答】 要使2□7÷26的商是一位数，□里最大填5；
要使2□7÷26的商是两位数，□里最小填6；
要使2□7÷26的商末尾有0，□里最大填7。
故答案为：5；6；7。
【分析】三位数除以两位数，当被除数的前两位数小于除数时，商是一位数；当被除数的前两位数等于或大于除数时，商是两位数，据此解答。
7．【答案】161；175
【知识点】万以内的有余数除法
【解析】【解答】 ☆÷16＝10……△，当△最小时，☆＝16×10+1=161；当△最大时，☆＝16×10+15=175。
故答案为：161；175。
【分析】在有余数的除法里，余数必须比除数小；已知除数、商和余数，要求被除数，除数×商+余数=被除数，据此解答。
8．【答案】60；15
【知识点】商的变化规律
【解析】【解答】 如果A÷B＝60，那么（A×3）÷（B×3）＝60。如果A÷B＝75，那么（A÷5）÷B＝15。
故答案为：60；15。
【分析】在除法里，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变；除数不变，被除数扩大或缩小几倍，商也扩大或缩小相同的倍数，据此规律解答。
9．【答案】★；○
【知识点】周期性问题
【解析】【解答】因为51÷5=10（组）……1（个），所以★★☆○●★★☆○●★★☆○●……照这样的规律画下去，第51个图形是★；
因为54÷5=10（组）……4（个），所以★★☆○●★★☆○●★★☆○●……照这样的规律画下去，第54个图形是○。
故答案为：★；○。
【分析】此题主要考查了周期性问题的应用，观察图可知，这组图形是按“★★☆○●”5个图形为一组循环排列的，要求第51个图形是什么图形，就是求51里面有几个5，余数是几，就从第一个图形向后数几，据此解答；同样的方法，可以求出第54个图形是什么图形。
10．【答案】正确
【知识点】万以内的有余数除法
【解析】【解答】 在计算有余数的除法时，每次除后余下的数都要比除数小，此题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】此题主要考查了有余数的除法计算，在计算有余数的除法时，每次除后余下的数都要比除数小，据此判断。
11．【答案】错误
【知识点】除数是两位数的笔算除法
【解析】【解答】例如：510÷10=51，被除数的末尾有0，商的末尾没有0，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】此题主要考查了整数除法的计算，被除数末尾有0，商的末尾可能有0，也可能没有0，据此举例判断。
12．【答案】正确
【知识点】除数是两位数的笔算除法
【解析】【解答】 三位数除以两位数，商可能是两位数，也可能是一位数，此题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】三位数除以两位数，当被除数的前两位数小于除数时，商是一位数；当被除数的前两位数等于或大于除数时，商是两位数，据此判断。
13．【答案】错误
【知识点】商的变化规律
【解析】【解答】 因为75÷4＝18……3，所以，750÷40＝18……30，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】此题主要考查了商不变的规律应用，商不变的规律：在除法里，被除数和除数同时扩大或者同时缩小相同的倍数，商不变；如果有余数，余数会发生变化，据此判断。
14．【答案】正确
【知识点】用连除解决实际问题
【解析】【解答】 630÷18÷5=630÷（18×5），原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】此题主要考查了连除的计算，一个数连续除以两个数，等于除以这两个数的积，据此判断。
15．【答案】B
【知识点】除数是两位数的笔算除法
【解析】【解答】 把42看作40来试商，初商可能偏大。
故答案为：B。
【分析】三位数除以两位数，可以把除数看作接近的整十数来试商，当把除数看成比原来除数小的整十数时，商可能会变大；当把除数看成比原来除数大的整十数时，商可能会变小，据此解答。
16．【答案】A
【知识点】除数是两位数的笔算除法
【解析】【解答】 要使□38÷86的商是两位数，□里只能填9。
故答案为：A。
【分析】三位数除以两位数，当被除数的前两位数小于除数时，商是一位数；当被除数的前两位数等于或大于除数时，商是两位数，据此解答。
17．【答案】B
【知识点】除数是两位数的笔算除法
【解析】【解答】 在除法计算时，如果试商后发现余数比除数大，应把商调大。
故答案为：B。
【分析】 此题主要考查了整数除法的计算，在除法计算时，如果试商后发现余数比除数大，说明商小了，应把商调大些，据此解答。
18．【答案】C
【知识点】余数和除数的关系
【解析】【解答】 甲数÷乙数＝18……29，乙数最小是30。
故答案为：C。
【分析】在有余数的除法里，余数必须比除数小，据此解答。
19．【答案】C
【知识点】商的变化规律；万以内的有余数除法
【解析】【解答】 9000÷700的商是12，余数是600。
故答案为：C。
【分析】计算9000÷700时，可以依据商不变的规律，将被除数和除数末尾同时划去两个0，商不变，但是余数会缩小100倍，将现在的余数扩大100倍即可。
20．【答案】48÷4＝12 26×5＝130 360÷30＝12 39÷13＝3 420÷6÷7＝10
72÷3＝24 15×6＝90 540÷60＝9 75÷25＝3 600÷2×3＝900
【知识点】除数是两位数的口算除法；1000以内数的四则混合运算
【解析】【分析】两位数除以一位数，应从被除数的十位开始试商，如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，如果哪一位上不够商1，要补“0”占位，每次除得的余数要小于除数，据此解答；
计算被除数和除数末尾都有0的除法，可以依据商不变的规律，将被除数和除数末尾都划去相同个数的0，商不变，据此计算简便；
一个算式中，只有乘除法，按从左往右的顺序解答。
21．【答案】①228÷57=4
②790÷26=30……10
③750÷58=12……54
④608÷32=19
⑤850÷50=17
⑥2600÷210=12……80
【知识点】除数是两位数的笔算除法；万以内的有余数除法
【解析】【分析】整数除法计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位； 如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，如果哪一位上不够商1，要补“0”占位，每次除得的余数要小于除数，据此解答；
计算被除数和除数末尾都有0的除法，可以依据商不变的规律，将被除数和除数末尾都划去相同个数的0，商不变，但是余数会缩小，需要将现在的余数扩大相应的倍即可。
22．【答案】（1）420÷35
=420÷（7×5）
=420÷7÷5
=60÷5
=12
（2）360÷5÷8
=360÷（5×8）
=360÷40
=9
（3）720÷（9×5）
=720÷9÷5
=80÷5
=16
【知识点】用连除解决实际问题
【解析】【分析】（1）观察数据可知，420÷35，可以把35分成7×5的形式，一个数除以两个数的积，等于连续除以这两个数，据此计算简便；
（2）观察数据可知，一个数连续除以两个数，等于除以这两个数的积，据此计算简便；
（3）观察数据可知，一个数除以两个数的积，等于连续除以这两个数，据此计算简便。
23．【答案】（1）解：600÷30＝20（本）
答：平均每个班可以分到20本。
（2）解：600÷25＝24（个）
答：这些新书能分给24个班。
【知识点】除数是两位数的笔算除法
【解析】【分析】（1）根据题意可知，新书的总本数÷平均分的班级数量=平均每班分的本数，据此列式解答；
（2）根据题意可知，新书的总本数÷每个班分的本数=平均分的班级数量，据此列式解答。
24．【答案】8；4；23；1024
【知识点】除数是两位数的笔算除法；单价、数量、总价的关系及应用
【解析】【解答】文具盒的数量：240÷30=8（个）；
笔记本的单价：140÷35=4（元）；
计算器的数量：644÷28=23（个）；
总计：240+140+644=1024（元）；
根据计算，填表如下：
名称 单价/元 数量/个 总价/元
文具盒 30 8 240
笔记本 4 35 140
计算器 28 23 644
总计：1024元
故答案为：8；4；23；1024。
【分析】此题主要考查了单价、数量和总价之间的关系应用，单价×数量=总价，总价÷单价=数量，总价÷数量=单价，据此列式解答；
要求三种物品的总价，直接相加即可。
25．【答案】解：900－84＝816（元）
816÷68＝12（只）
答：王老师一共买了12只篮球。
【知识点】除数是两位数的笔算除法；单价、数量、总价的关系及应用
【解析】【分析】根据题意可知，先用减法求出买篮球的总钱数，付给营业员的钱数-找回的钱数=买篮球的总钱数，买篮球的总钱数÷每个篮球的单价=购买的篮球数量，据此列式解答。
26．【答案】解：868÷2＝434（千瓦时）
868÷（31＋31）
=868÷62
＝14（千瓦时）
答：这两个月平均每月用电434千瓦时，平均每天用电14千瓦时。
【知识点】年、月、日的认识及计算；三位数除以一位数，商是三位数的除法；1000以内数的四则混合运算
【解析】【分析】根据题意可知，要求这两个月平均每月用电多少千瓦时？两个月的用电总量÷2=这两个月平均每月用电量，据此列式计算；
七月、八月都是31天，要求平均每天用电几千瓦时，两个月的总用电量÷两个月的总天数=平均每天的用电量，据此列式解答。
27．【答案】解：第一种方法：420÷3÷10
＝140÷10
＝14（棵）
第二种方法：420÷（3×10）
＝420÷30
＝14（棵）
答：平均每人浇了14棵。
【知识点】用连除解决实际问题
【解析】【分析】此题主要考查了用连除解决问题，可以用两种方法解答，方法一：一共浇树的棵数÷每组的人数÷小组数量=平均每人浇树的棵数；方法二：一共浇树的棵数÷（每组的人数×分的组数）=平均每人浇树的棵数，据此列式解答。
28．【答案】解：4400÷380＝11（台）……220（元）
答：买一台洗衣机的价钱最多可以买11台微波炉，还剩下220元钱。
【知识点】万以内的有余数除法
【解析】【分析】此题主要考查了有余数的除法应用，买一台洗衣机的价钱÷买一台微波炉的价钱=最多可以买的微波炉台数……剩下的钱数，据此列式解答。
29．【答案】解：960÷（24－4）
＝960÷20
＝48（米）
答：实际每天修路48米。
【知识点】1000以内数的四则混合运算
【解析】【分析】根据题意可知，先求出实际修的天数，计划修的天数-实际提前的天数=实际修的天数，再用计划修路的总长度÷实际修的天数=实际每天修的长度，据此列式解答。
30．【答案】解：16＋11＋15＝42（元）
42÷3＝14（元）
378÷14＝27（千克）
答：可以购买27千克这样的什锦糖。
【知识点】除数是两位数的笔算除法
【解析】【分析】根据题意可知，先求出这三种糖混合后的什锦糖单价，三种糖的总价之和÷3=混合后的什锦糖单价，再用现在的总钱数÷混合后的什锦糖单价=可以买的什锦糖质量，据此列式解答。
2020-2021学年苏教版四年级数学上册第二单元试卷
一、知识宫探秘。（共26分）
1．320里面有 个40；175里最多有 个30。
【答案】8；5
【知识点】除数是两位数的口算除法
【解析】【解答】320÷40=8；
175÷30=5……25。
故答案为：8；5。
【分析】根据除法的意义，求一个数里面有几个另一个数，用除法计算，据此列式解答。
2．240秒＝ 分 300分＝ 时 900秒＝ 分
【答案】4；5；15
【知识点】时、分、秒的换算与比较
【解析】【解答】 240秒＝240÷60=4分；
300分＝300÷60=5时；
900秒＝900÷60=15分。
故答案为：4；5；15。
【分析】此题主要考查了时间单位的换算，1小时=60分，1分=60秒，高级单位的数×进率=低级单位的数，低级单位的数÷进率=高级单位的数，据此进行换算。
3．900÷25＝（900×4）÷（25×4）这是根据 。
【答案】商不变的规律
【知识点】商的变化规律
【解析】【解答】 900÷25＝（900×4）÷（25×4）这是根据商不变的规律。
故答案为：商不变的规律。
【分析】商不变的规律：在除法里，被除数和除数同时扩大或者同时缩小相同的倍数，商不变，据此解答。
4．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
543÷56 10 20 802÷41 424÷17 32
45 454÷11 428÷14 428÷28 920÷20 92÷2
【答案】<；＞；<；＞；＞；＝
【知识点】除数是两位数的笔算除法；商的变化规律
【解析】【解答】因为56＜54，所以543÷56的商是一位数，543÷56＜10；
因为802÷41=19……23，19＜20，所以20＞802÷41；
因为424÷17=24……16，24＜32，所以424÷17＜32；
因为454÷11=41……3，41＜45，所以45＞454÷11；
因为14＜28，所以428÷14＞428÷28；
根据商不变的规律：920÷20=92÷2。
故答案为：＜；＞；＜；＞；＞；=。
【分析】三位数除以两位数，当被除数的前两位数小于除数时，商是一位数；当被除数的前两位数等于或大于除数时，商是两位数，据此解答；
整数除法计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位； 如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，如果哪一位上不够商1，要补“0”占位，每次除得的余数要小于除数，据此计算再比较大小；
商不变的规律：在除法里，被除数和除数同时扩大或者同时缩小相同的倍数，商不变，据此解答。
5．计算482÷68，把68看作 来试商，常会出现初商偏 这时就要把商调 ，计算结果是商 余 。
【答案】70；小；大；7；6
【知识点】除数是两位数的笔算除法
【解析】【解答】 计算482÷68，把68看作70来试商，常会出现初商偏小，这时就要把商调大，计算结果是商7余6。
故答案为：70；小；大；7；6。
【分析】三位数除以两位数，可以把除数看作接近的整十数来试商，当把除数看成比原来除数小的整十数时，商可能会变大；当把除数看成比原来除数大的整十数时，商可能会变小，据此解答。
6．要使2□7÷26的商是一位数，□里最大填 ；
要使2□7÷26的商是两位数，□里最小填 ；
要使2□7÷26的商末尾有0，□里最大填 。
【答案】5；6；7
【知识点】除数是两位数的笔算除法
【解析】【解答】 要使2□7÷26的商是一位数，□里最大填5；
要使2□7÷26的商是两位数，□里最小填6；
要使2□7÷26的商末尾有0，□里最大填7。
故答案为：5；6；7。
【分析】三位数除以两位数，当被除数的前两位数小于除数时，商是一位数；当被除数的前两位数等于或大于除数时，商是两位数，据此解答。
7．☆÷16＝10……△，当△最小时，☆＝ ；当△最大时，☆＝ 。
【答案】161；175
【知识点】万以内的有余数除法
【解析】【解答】 ☆÷16＝10……△，当△最小时，☆＝16×10+1=161；当△最大时，☆＝16×10+15=175。
故答案为：161；175。
【分析】在有余数的除法里，余数必须比除数小；已知除数、商和余数，要求被除数，除数×商+余数=被除数，据此解答。
8．如果A÷B＝60，那么（A×3）÷（B×3）＝ 。如果A÷B＝75，那么（A÷5）÷B＝ 。
【答案】60；15
【知识点】商的变化规律
【解析】【解答】 如果A÷B＝60，那么（A×3）÷（B×3）＝60。如果A÷B＝75，那么（A÷5）÷B＝15。
故答案为：60；15。
【分析】在除法里，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变；除数不变，被除数扩大或缩小几倍，商也扩大或缩小相同的倍数，据此规律解答。
9．★★☆○●★★☆○●★★☆○●……照这样的规律画下去，第51个图形是 ，第54个图形是 。
【答案】★；○
【知识点】周期性问题
【解析】【解答】因为51÷5=10（组）……1（个），所以★★☆○●★★☆○●★★☆○●……照这样的规律画下去，第51个图形是★；
因为54÷5=10（组）……4（个），所以★★☆○●★★☆○●★★☆○●……照这样的规律画下去，第54个图形是○。
故答案为：★；○。
【分析】此题主要考查了周期性问题的应用，观察图可知，这组图形是按“★★☆○●”5个图形为一组循环排列的，要求第51个图形是什么图形，就是求51里面有几个5，余数是几，就从第一个图形向后数几，据此解答；同样的方法，可以求出第54个图形是什么图形。
二、小包公断案。（共5分）
10．在计算有余数的除法时，每次除后余下的数都要比除数小。（ ）
【答案】正确
【知识点】万以内的有余数除法
【解析】【解答】 在计算有余数的除法时，每次除后余下的数都要比除数小，此题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】此题主要考查了有余数的除法计算，在计算有余数的除法时，每次除后余下的数都要比除数小，据此判断。
11．如果被除数的末尾有0，那么商的末尾也一定有0。（ ）
【答案】错误
【知识点】除数是两位数的笔算除法
【解析】【解答】例如：510÷10=51，被除数的末尾有0，商的末尾没有0，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】此题主要考查了整数除法的计算，被除数末尾有0，商的末尾可能有0，也可能没有0，据此举例判断。
12．三位数除以两位数，商可能是两位数，也可能是一位数。（ ）
【答案】正确
【知识点】除数是两位数的笔算除法
【解析】【解答】 三位数除以两位数，商可能是两位数，也可能是一位数，此题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】三位数除以两位数，当被除数的前两位数小于除数时，商是一位数；当被除数的前两位数等于或大于除数时，商是两位数，据此判断。
13．因为75÷4＝18……3，所以，750÷40＝18……3。（ ）
【答案】错误
【知识点】商的变化规律
【解析】【解答】 因为75÷4＝18……3，所以，750÷40＝18……30，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】此题主要考查了商不变的规律应用，商不变的规律：在除法里，被除数和除数同时扩大或者同时缩小相同的倍数，商不变；如果有余数，余数会发生变化，据此判断。
14．630÷18÷5与630÷（18×5）的结果相同。（ ）
【答案】正确
【知识点】用连除解决实际问题
【解析】【解答】 630÷18÷5=630÷（18×5），原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】此题主要考查了连除的计算，一个数连续除以两个数，等于除以这两个数的积，据此判断。
三、智慧眼选优。（共10分）
15．把42看作40来试商，初商（ ）。
A．可能偏小
B．可能偏大
C．不会偏小，也不会偏大
【答案】B
【知识点】除数是两位数的笔算除法
【解析】【解答】 把42看作40来试商，初商可能偏大。
故答案为：B。
【分析】三位数除以两位数，可以把除数看作接近的整十数来试商，当把除数看成比原来除数小的整十数时，商可能会变大；当把除数看成比原来除数大的整十数时，商可能会变小，据此解答。
16．要使□38÷86的商是两位数，□里（ ）。
A．只能填9 B．只能填8 C．填不大于8的数
【答案】A
【知识点】除数是两位数的笔算除法
【解析】【解答】 要使□38÷86的商是两位数，□里只能填9。
故答案为：A。
【分析】三位数除以两位数，当被除数的前两位数小于除数时，商是一位数；当被除数的前两位数等于或大于除数时，商是两位数，据此解答。
17．在除法计算时，如果试商后发现余数比除数大，应把商（ ）。
A．调小 B．调大 C．保持不变
【答案】B
【知识点】除数是两位数的笔算除法
【解析】【解答】 在除法计算时，如果试商后发现余数比除数大，应把商调大。
故答案为：B。
【分析】 此题主要考查了整数除法的计算，在除法计算时，如果试商后发现余数比除数大，说明商小了，应把商调大些，据此解答。
18．甲数÷乙数＝18……29，乙数最小是（ ）。
A．19 B．29 C．30
【答案】C
【知识点】余数和除数的关系
【解析】【解答】 甲数÷乙数＝18……29，乙数最小是30。
故答案为：C。
【分析】在有余数的除法里，余数必须比除数小，据此解答。
19．9000÷700的商是12，余数是（ ）。
A．6 B．60 C．600
【答案】C
【知识点】商的变化规律；万以内的有余数除法
【解析】【解答】 9000÷700的商是12，余数是600。
故答案为：C。
【分析】计算9000÷700时，可以依据商不变的规律，将被除数和除数末尾同时划去两个0，商不变，但是余数会缩小100倍，将现在的余数扩大100倍即可。
四、小小会计师。（共28分）
20．直接写出得数。
48÷4＝ 26×5＝ 360÷30＝ 39÷13＝ 420÷6÷7＝
72÷3＝ 15×6＝ 540÷60＝ 75÷25＝ 600÷2×3＝
【答案】48÷4＝12 26×5＝130 360÷30＝12 39÷13＝3 420÷6÷7＝10
72÷3＝24 15×6＝90 540÷60＝9 75÷25＝3 600÷2×3＝900
【知识点】除数是两位数的口算除法；1000以内数的四则混合运算
【解析】【分析】两位数除以一位数，应从被除数的十位开始试商，如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，如果哪一位上不够商1，要补“0”占位，每次除得的余数要小于除数，据此解答；
计算被除数和除数末尾都有0的除法，可以依据商不变的规律，将被除数和除数末尾都划去相同个数的0，商不变，据此计算简便；
一个算式中，只有乘除法，按从左往右的顺序解答。
21．用列式计算。
①228÷57
②790÷26
③750÷58
④608÷32
⑤850÷50
⑥2600÷210
【答案】①228÷57=4
②790÷26=30……10
③750÷58=12……54
④608÷32=19
⑤850÷50=17
⑥2600÷210=12……80
【知识点】除数是两位数的笔算除法；万以内的有余数除法
【解析】【分析】整数除法计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位； 如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，如果哪一位上不够商1，要补“0”占位，每次除得的余数要小于除数，据此解答；
计算被除数和除数末尾都有0的除法，可以依据商不变的规律，将被除数和除数末尾都划去相同个数的0，商不变，但是余数会缩小，需要将现在的余数扩大相应的倍即可。
22．用简便方法计算。
（1）420÷35
（2）360÷5÷8
（3）720÷（9×5）
【答案】（1）420÷35
=420÷（7×5）
=420÷7÷5
=60÷5
=12
（2）360÷5÷8
=360÷（5×8）
=360÷40
=9
（3）720÷（9×5）
=720÷9÷5
=80÷5
=16
【知识点】用连除解决实际问题
【解析】【分析】（1）观察数据可知，420÷35，可以把35分成7×5的形式，一个数除以两个数的积，等于连续除以这两个数，据此计算简便；
（2）观察数据可知，一个数连续除以两个数，等于除以这两个数的积，据此计算简便；
（3）观察数据可知，一个数除以两个数的积，等于连续除以这两个数，据此计算简便。
五、生活百草园。（共31分）
23．新学期开始了，为了丰富每个班级的图书角，图书管理员王老师买来600本新书。请你帮王老师分配一下。
（1）如果将这些新书分给30个班，平均每个班可以分到多少本？
（2）如果每个班分得25本，这些新书能分给多少个班？
【答案】（1）解：600÷30＝20（本）
答：平均每个班可以分到20本。
（2）解：600÷25＝24（个）
答：这些新书能分给24个班。
【知识点】除数是两位数的笔算除法
【解析】【分析】（1）根据题意可知，新书的总本数÷平均分的班级数量=平均每班分的本数，据此列式解答；
（2）根据题意可知，新书的总本数÷每个班分的本数=平均分的班级数量，据此列式解答。
24．新学期开始以来，丽丽作为班级生活委员，她帮同学们购买了如下的学习用品，她想做一个花费清单，但遇到了一些问题，请你帮帮她吧！
名称 单价/元 数量/个 总价/元
文具盒 30 240
笔记本 35 140
计算器 28 644
总计： 元
【答案】8；4；23；1024
【知识点】除数是两位数的笔算除法；单价、数量、总价的关系及应用
【解析】【解答】文具盒的数量：240÷30=8（个）；
笔记本的单价：140÷35=4（元）；
计算器的数量：644÷28=23（个）；
总计：240+140+644=1024（元）；
根据计算，填表如下：
名称 单价/元 数量/个 总价/元
文具盒 30 8 240
笔记本 4 35 140
计算器 28 23 644
总计：1024元
故答案为：8；4；23；1024。
【分析】此题主要考查了单价、数量和总价之间的关系应用，单价×数量=总价，总价÷单价=数量，总价÷数量=单价，据此列式解答；
要求三种物品的总价，直接相加即可。
25．小明和王老师一起去买篮球，以下是小明知道的信息：
请问：王老师一共买了多少只篮球？
【答案】解：900－84＝816（元）
816÷68＝12（只）
答：王老师一共买了12只篮球。
【知识点】除数是两位数的笔算除法；单价、数量、总价的关系及应用
【解析】【分析】根据题意可知，先用减法求出买篮球的总钱数，付给营业员的钱数-找回的钱数=买篮球的总钱数，买篮球的总钱数÷每个篮球的单价=购买的篮球数量，据此列式解答。
26．学校七、八月份共用电868千瓦时，这两个月平均每月用电多少千瓦时？平均每天用电多少千瓦时？
【答案】解：868÷2＝434（千瓦时）
868÷（31＋31）
=868÷62
＝14（千瓦时）
答：这两个月平均每月用电434千瓦时，平均每天用电14千瓦时。
【知识点】年、月、日的认识及计算；三位数除以一位数，商是三位数的除法；1000以内数的四则混合运算
【解析】【分析】根据题意可知，要求这两个月平均每月用电多少千瓦时？两个月的用电总量÷2=这两个月平均每月用电量，据此列式计算；
七月、八月都是31天，要求平均每天用电几千瓦时，两个月的总用电量÷两个月的总天数=平均每天的用电量，据此列式解答。
27．植树节那天，四（1）班的班长带全班同学一起去浇树，你知道平均每人浇了多少棵？（请用不同的方法解答）
【答案】解：第一种方法：420÷3÷10
＝140÷10
＝14（棵）
第二种方法：420÷（3×10）
＝420÷30
＝14（棵）
答：平均每人浇了14棵。
【知识点】用连除解决实际问题
【解析】【分析】此题主要考查了用连除解决问题，可以用两种方法解答，方法一：一共浇树的棵数÷每组的人数÷小组数量=平均每人浇树的棵数；方法二：一共浇树的棵数÷（每组的人数×分的组数）=平均每人浇树的棵数，据此列式解答。
28．买一台洗衣机的价钱最多可以买几台微波炉？还剩下多少元钱？
【答案】解：4400÷380＝11（台）……220（元）
答：买一台洗衣机的价钱最多可以买11台微波炉，还剩下220元钱。
【知识点】万以内的有余数除法
【解析】【分析】此题主要考查了有余数的除法应用，买一台洗衣机的价钱÷买一台微波炉的价钱=最多可以买的微波炉台数……剩下的钱数，据此列式解答。
29．修路队计划24天修路960米，实际提前4天就完成了任务。实际每天修路多少米？
【答案】解：960÷（24－4）
＝960÷20
＝48（米）
答：实际每天修路48米。
【知识点】1000以内数的四则混合运算
【解析】【分析】根据题意可知，先求出实际修的天数，计划修的天数-实际提前的天数=实际修的天数，再用计划修路的总长度÷实际修的天数=实际每天修的长度，据此列式解答。
30．花生糖每千克16元，玉米糖每千克11元，高粱糖每千克15元，把这三种糖取同样的质量混合成什锦糖出售，带378元可以购买多少千克这样的什锦糖？
【答案】解：16＋11＋15＝42（元）
42÷3＝14（元）
378÷14＝27（千克）
答：可以购买27千克这样的什锦糖。
【知识点】除数是两位数的笔算除法
【解析】【分析】根据题意可知，先求出这三种糖混合后的什锦糖单价，三种糖的总价之和÷3=混合后的什锦糖单价，再用现在的总钱数÷混合后的什锦糖单价=可以买的什锦糖质量，据此列式解答。
