吉林省长春市德惠市第三中学2020-2021学年九年级上学期化学第一次月考试卷
一、选择题（每题1分，共10分）
1．（2017九上·长春月考）下列变化属于化学变化的是（ ）
A．蜡烛熔化 B．积雪融化
C．纸张燃烧 D．汽油挥发
2．（2017九上·博白月考）2008年5月8日北京奥运火炬成功登顶珠穆朗玛峰．为解决登顶人员的呼吸问题，应携带的物质是（ ）
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．水
3．（2020九上·德惠月考）下列图示实验操作中，正确的是（ ）
A． B．
C． D．
4．（2020九上·德惠月考）下列物质都属于大气污染物的是（ ）
A．N2 SO2 CO B．SO2 CO NO2
C．CO2 CO NO2 D．N2 SO2 CO2
5．（2020九上·德惠月考）为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的的是（）
A．在同一瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验
B．在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验
C．在两瓶相同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验
D．在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行相同铁丝的燃烧实验
6．（2017九上·长春月考）用分子的知识解释生活中的现象，其中合理的是（ ）
A．八月桂花飘香，说明分子总是在不断运动
B．水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动
C．酒精挥发，说明酒精分子的体积增大
D．保持汞化学性质的微粒是汞分子
7．（2020九上·德惠月考）用托盘天平称量某物质，调零后，物质置于右盘，砝码置于左盘，当天平平衡后，砝码读数为9g游码读数为0.8g对此实验操作实事求是的评价的是（ ）
A．此操作违反规定，无法确定被称量物的质量
B．此操作可确定被称量物的质量为9.2g
C．此操作可确定被称量物的质量为8.2 g
D．此操作可确定被称量物的质量为9g
8．（2020九上·德惠月考）下列是某同学记录的实验现象，其中符合事实的是（ ）
A．木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳
B．向澄清的石灰水中通入二氧化碳，溶液变浑浊
C．10mL酒精与10mL水混合后，体积等于20mL
D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热
9．（2020九上·德惠月考）质量相等的两份氯酸钾a和b，再向a中加入少量的二氧化锰，将它们同时加热，放出氧气的质量与反应时间关系的图像正确的是（ ）
A． B．
C． D．
10．（2020九上·德惠月考）某同学用量筒量取液体时，将量筒放好，仰视量筒内液体凹液面的最低处，读数为30mL；倒出部分液体后，平视液体凹液面的最低处，读数为25mL，则实际倒出的液体体积为 （ ）
A．等于5mL B．大于5mL C．小于5mL D．无法确定
二、非选择题（每空1分，共40分）
11．根据空气的成分填空：
（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有 。
（2）石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有 。
（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有 。
12．（2020九上·德惠月考）如果用“●”和“o”分别表示两种不同的原子，如图所示的是某些气体微粒的示意图，请根据组成特点回答:
（1）属于纯净物的有： 。
（2）属于混合物的有： 。
（3）由分子构成的纯净物有： 。
13．（2020九上·德惠月考）化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列实验要求填空：
（1）量取10mL溶液，需要的仪器 。
（2）没有说明药品用量，液体取用 mL。
14．（2020九上·德惠月考）写出下列有关反应的符号表达式，并用序号回答有关问题:
（1）红磷在空气中燃烧: 。
（2）木炭在空气中燃烧: 。
（3）硫在氧气中燃烧: 。
（4）细铁丝在氧气中燃烧: 。
（5）上述反应中 ,属于化合反应的有 ，属于氧化反应的有 ，有黑色固体生成的是 ，有白色固体生成的是 ,有气体生成的是 。
15．（2020九上·德惠月考）实验装置如图所示:
（1）实验目的是 。
（2）该实验中红磷的用量要足量或稍过量的原因是 。
（3）兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%。
[提出问题]用红磷燃烧的方法为什么测出的氧气含量常常远低于21%？
[进行猜想]①装置漏气；② 。（写出一条即可）
16．（2020九上·德惠月考）用微粒的观点回答下列问题:
（1）水的构成粒子是① ，铁的构成粒子是② 。
（2）水(H2O)通电分解生成氢气(H2)和氧气(O2)的过程中,发生变化的是① ，不变的微粒是② 。
17．（2020九上·德惠月考）如图是木炭在氧气中燃烧的实验示意图，对该实验进行分析并回答。
（1）图①中夹持木炭的仪器名称是 。
（2）图③中为了便于木炭与氧气完全反应的操作方法是 。
（3）图③中木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈，说明了 。
（4）图④在整个实验设计中的意图是 。
18．（2020九上·德惠月考）根据下列图示装置回答下列问题：
（1）写出图中标有字母的仪器的名称:a ，c ；
（2）在实验室里用氯酸钾和二氧化锰来制取并用排水法收集氧气。应选用装置 。（填装置编号）。写出用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气的符号表达式 。其中二氧化锰 作用。当观察到导管口 开始收集氧气。
（3）选择气体的发生装置时，需要考虑 和 。
（4）检验一瓶气体是氧气的实验操作是 ，用向上排空气法收集一瓶氧气，验满的方法为 。
（5）用收集到的氧气，做硫在氧气中燃烧的实验，瓶中事先放少量水的作用是 。
做铁丝在氧气中燃烧的实验，瓶中事先放少量水或铺一层细沙的作用是 。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、蜡烛熔化，是物质由固态变为液态，无新物质生成，属于物理变化，A不符合题意；
B、积雪融化，是物质由固态变为液态，无新物质生成，属于物理变化，B不符合题意；
C、纸张燃烧时有新物质生成，属于化学变化，C符合题意；
D、汽油挥发，只是分子从容器中运动到空气中，无新物质生成，属于物理变化，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】有新物质生成的变数是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化，据此分析解答
2．【答案】B
【知识点】氧气的用途
【解析】【解答】氧气能供给人呼吸，可以解决登顶人员的呼吸困难，为解决登顶人员的呼吸困难，应携带的物质是氧气．
A、氮气不能供给人呼吸，故错误；
B、氧气可以供给人呼吸，故正确；
C、二氧化碳不能供给人呼吸，故错误；
D、水不能供给人呼吸，故错误．
故选：B．
【分析】能供给呼吸的气体才能解决登山人员的呼吸困难，只有氧气才能供给呼吸．氮气、二氧化碳、水都不能供给人呼吸．
3．【答案】D
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A. 给试管内液体加热时，试管内液体量不能超过试管容积的三分之一，故操作错误，不符合题意；
B. 胶头滴管不能伸到试管内，不能触碰内壁，故操作错误，不符合题意；
C. 倾倒液体时瓶盖倒放在桌面上，倾倒液体时，应使标签向着手心，瓶口紧挨试管口，故操作错误，不符合题意；
D. 点燃酒精灯应该用火柴，故操作正确，符合题意；
故答案为：D。
【分析】A、给试管中的液体加热时，试管中的液体不能超过试管容积的三分之一，否则会引起液体飞溅，造成烫伤。
B、用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管要垂直，悬空在容器口正上方。
C、液体药品取用是要“一贴（手心）二倒（放瓶塞）三倾斜”。
D、根据点燃酒精灯的正确方法，进行分析。
4．【答案】B
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】氮气，二氧化碳是空气的成分，不是污染物。二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳有毒，会污染空气，属于空气污染物，
故答案为：B。
【分析】空气污染物主要有：一氧化碳(CO)、氮氧化物(NOx)、臭氧(O3)、碳氢化合物(HC)、硫氧化物和可吸入颗粒物(PM)等。
5．【答案】C
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；化学实验方案设计与评价
【解析】【分析】探究粗细的影响，所以要在粗细上对比，其他要素保持一致．
A、在同一瓶氧气中先后做实验，这样就使反应的条件不同，而难以比较，故A错
B、氧气的浓度不同，得不出正确的结论，故B错
C、氧气的浓度相同，根据两种铁丝的燃烧的剧烈情况来得出结论，故C对
D、浓度不同的氧气中，比较同种铁丝的燃烧，与探究的实验目的不同，故D错
【点评】本题是实验探究题，解答该类题目时要注意必须在相同的条件下来比较不同状态的物质的反应，才能够得出正确的结论．
故选：C
6．【答案】A
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、八月桂花飘香，说明分子总是在不断运动，A符合题意；
B、物质状态之间的改变实际上是分子之间的间隔增大或减小，水结成冰，是分子间隔改变，B不符合题意；
C、酒精挥发是分子运动的结果，C不符合题意；
D、汞由汞原子构成，保持汞化学性质的微粒是汞原子，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】分子是保持物质化学性质的最小微粒，分子的特性：分子的质量和体积都很小，分子是不断运动的，分子之间有间隔，据此分析解答
7．【答案】C
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】用托盘天平称量某物质时，调零后将该物质置于右盘上，而砝码置于左盘，则平衡时，该物质的实际质量为砝码减去游码的读数。即9g-0.8g=8.2g。
故答案为：C。
【分析】使用托盘天平称量某物质时，应该遵循“左物右码”的原则。游码的质量永远加在右盘上。
8．【答案】B
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；反应现象和本质的联系
【解析】【解答】A. 木炭在氧气中完全燃烧，生成二氧化碳。如果不完全燃烧，会生成一氧化碳，故错误，不符合题意；
B. 向澄清的石灰水中通入二氧化碳，溶液变浑浊，是因为二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，故正确，符合题意；
C. 10mL酒精与10mL水混合后，体积小于20mL，故错误，不符合题意；
D. 铁丝不能在空气中燃烧，故错误，不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据碳是否完全燃烧，进行分析。
B、根据二氧化碳的性质，进行分析。
C、分子间有间隔，酒精分子、水分子彼此分散到彼此的分子间隔中，所以混合后，总体积会小于20mL。
D、铁丝在纯氧中才能燃烧。
9．【答案】D
【知识点】常见化学反应中的质量关系
【解析】【解答】 质量相同的两份氯酸钾，一份中混有少量MnO2，分别同时加热，加二氧化锰的产生氧气的速度快，但两份氯酸钾的质量相等，所以生成的氧气质量相等，注意，不加热反应不会发生，加热到一定温度，氯酸钾会分解生成氧气。
故答案为：D。
【分析】氯酸钾在二氧化锰催化作用下反应，生成氯化钾和氧气。
10．【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】将量筒放好，仰视量筒内液体凹液面的最低处，读数为30mL，那么实际数值比读出的30mL多，应该多余30mL；
倒出部分液体后，平视液体凹液面的最低处，读数为25mL，所以时间倒出的液体体积大于5mL。
故答案为：B。
【分析】读取量筒的示数时，如果俯视， 读出的示数比实际值偏大；如果仰视，读出的示数比实际值偏小，因此正确的方法是视线与凹液面的最低处相平。
11．【答案】（1）O2(或氧气)
（2）CO2(或二氧化碳)
（3）H2O(或水蒸气)
【知识点】空气的组成
【解析】【解答】（1）空气中氧气可以帮助呼吸，小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有氧气；（2）二氧化碳能与澄清石灰水反应生成沉淀碳酸钙而变浑浊；（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，是因为空气中的水蒸气液化成水滴。
【分析】根据空气中含有氧气、二氧化碳和水及各物质的性质分析。
12．【答案】（1）ABDEF
（2）CG
（3）DEF
【知识点】纯净物和混合物
【解析】【解答】观察微观示意图可知：A是由原子直接构成的纯净物，属于单质；
B是由原子直接构成的纯净物，属于单质；
C是由不同种原子构成的混合物；属于混合物；
D是由一种分子构成的纯净物，且该分子中含有两种原子，属于化合物；
E是由一种分子构成的纯净物，且该分子是由一种原子构成，属于单质；
F是由一种分子构成的纯净物，且该分子是由一种原子构成，属于单质；
G是由三种分子，两种原子构成的混合物；
（1）属于纯净物的有：ABDEF。
（2）属于混合物的有：CG。
（3）由分子构成的纯净物有：DEF。
【分析】混合物是由两种及两种以上纯物质(元素或化合物)没有经化学变化而组成的物质。
纯净物：有一种物质组成的物质。
单质：有一种元素组成的一种纯净物 。
化合物：有多种元素组成的一种纯净物。
13．【答案】（1）量筒和胶头滴管
（2）1-2
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】（1）量取10mL溶液，需要的仪器量筒和胶头滴管。
（2）没有说明药品用量，液体取用1-2mL，防止浪费药品。
【分析】（1）量筒量程选择的依据有两点：一是保证量取一次，二是量程与液体的取用量最接近。
（2）根据实验室取用药品的原则，进行分析。
14．【答案】（1）P+O2P2O5
（2）C+O2 CO2
（3）S+O2SO2
（4）Fe+O2Fe3O4
（5）(1)(2)(3)(4)；(1)(2)(3)(4)；(4)；(1)；（2）（3）
【知识点】反应类型的判定；文字表达式
【解析】【解答】（1）红磷在空气中燃烧，会生成白色的五氧化二磷固体，符号表达式为：。
（2）木炭在空气中燃烧，会生成二氧化碳气体，符号表达式为：。
（3）硫在氧气中燃烧，会生成二氧化硫气体，符号表达式为：。
（4）细铁丝在氧气中燃烧，会生成黑色四氧化三铁固体，符号表达式为：。
（5）上述反应中 ,属于化合反应的有（1）（2）（3）（4），属于氧化反应的有（1）（2）（3）（4），有黑色固体生成的是（4），有白色固体生成的是4,有气体生成的是（2）（3）。
【分析】书写反应的化学符号表达式时，一定要遵守客观事实的原则，遵守质量守恒定律的原则。
正确书写反应物，生成物的化学式，反应物写在左边，生成物写在右边，中间用箭头连接，箭头上表明条件。
化合反应是两种或多种物质反应生成一种物质。特点“多变一”。
物质与氧气的反应，为氧化反应。
15．【答案】（1）测定空气里氧气的含量
（2）使集气瓶内氧气完全消耗
（3）红磷的量不足或装置未冷却至室温便打开弹簧夹
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】（1）实验目的是测定空气里氧气的含量，红磷燃烧，消耗氧气，集气瓶中压强降低，在外界大气压作用下，水会被压入集气瓶中。
（2）该实验中红磷的用量要足量或稍过量的原因是使集气瓶内氧气完全消耗，这样实验数据比较准确。
（3）测量结果偏低可能是：① 装置漏气；② 红磷的量不足，或装置未冷却至室温便打开弹簧夹，因为这样会使氧气没有完全消耗，就会导致测出的氧气含量常常远低于21%。
【分析】（1）根据红磷燃烧，消耗氧气，引起集气瓶中压强变化，进行分析。
（2）根据需要氧气尽量完全消耗，进行分析。
（3）根据氧气没有完全消耗的原因，进行分析。
16．【答案】（1）水分子；铁原子
（2）水分子；氢原子和氧原子
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【解答】（1）水的构成粒子是水分子，铁的构成粒子是铁原子。
（2）水(H2O)通电分解生成氢气(H2)和氧气(O2)的过程中，发生变化的是水分子，水分子变成氢原子和氧原子，氢原子聚集形成氢气，氧原子聚集变成氧气，所以不变的微粒是② 氢原子和氧原子。
【分析】（1）一般情况下，金属单质、固态非金属单质和稀有气体都是由原子直接构成；大部分盐、碱和活泼金属氧化物都是由离子直接构成；其余物质，都有分子直接构成。
（2）微观分析：化学反应的实质是分子化分成原子，原子重新组合成新分子。
17．【答案】（1）坩埚钳
（2）将红热的木炭自上而下缓慢伸入集气瓶中
（3）燃烧反应的剧烈程度与氧气的浓度有关。
（4）探究木炭在氧气中燃烧生成了什么
【知识点】氧气的化学性质
【解析】【解答】（1）图①中夹持木炭的仪器名称是坩埚钳。
（2）图③中为了便于木炭与氧气完全反应的操作方法是，将红热的木炭自上而下缓慢伸入集气瓶中，因为氧气的密度比空气的密度大，这样氧气可以完全消耗。
（3）图③中木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈，说明了燃烧反应的剧烈程度与氧气的浓度有关，空气中氧气的浓度比纯氧的浓度低。
（4）图④在整个实验设计中的意图是探究木炭在氧气中燃烧生成了什么，因为二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
【分析】（2）根据氧气的为零性质，进行分析。
（3）根据反应物的浓度与反应速度的关系，进行分析。
（4）根据实验示意图，进行分析。
18．【答案】（1）酒精灯；铁架台
（2）A、E；；催化；有连续均匀气泡冒出时
（3）反应物的状态；反应条件
（4）将带火星的木条伸入集气瓶中；将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则收集满
（5）吸收SO2，防止污染空气；防止生成的高温熔化物溅落炸裂瓶底
【知识点】气体反应装置的选取；常用气体的收集方法；氧气的实验室制法
【解析】【解答】（1）写出图中标有字母的仪器的名称：a 酒精灯，c 铁架台；
（2）在实验室里用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，属于固固加热型反应，选择反应装置A；用排水法收集氧气，应选用装置 E。
用氯酸钾在二氧化锰催化作用下，加热反应生成氯化钾和氧气，反应的符号表达式为。其中二氧化锰起到催化作用。当观察到导管口开始有连续气泡生成时，开始收集氧气。
（3）选择气体的发生装置时，需要考虑反应物的状态和反应条件。
（4）检验一瓶气体是氧气的实验操作是将带火星的木条伸入集气瓶中，是利用了氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃；
用向上排空气法收集一瓶氧气，验满的方法为将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则收集满。
（5）用收集到的氧气，做硫在氧气中燃烧的实验，瓶中事先放少量水的作用是吸收SO2，因为二氧化硫有毒，二氧化硫能与水反应，这样防止污染空气。
做铁丝在氧气中燃烧的实验，瓶中事先放少量水或铺一层细沙的作用是，防止生成的高温熔化物溅落，集气瓶受热不均匀，炸裂瓶底。
【分析】（2）根据实验室制取氧气的反应原理，氧气的物理性质，进行分析。
（3）选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素。
（4）根据氧气有助燃性，进行分析。
（5）玻璃仪器受热不均匀，会炸裂。
吉林省长春市德惠市第三中学2020-2021学年九年级上学期化学第一次月考试卷
一、选择题（每题1分，共10分）
1．（2017九上·长春月考）下列变化属于化学变化的是（ ）
A．蜡烛熔化 B．积雪融化
C．纸张燃烧 D．汽油挥发
【答案】C
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、蜡烛熔化，是物质由固态变为液态，无新物质生成，属于物理变化，A不符合题意；
B、积雪融化，是物质由固态变为液态，无新物质生成，属于物理变化，B不符合题意；
C、纸张燃烧时有新物质生成，属于化学变化，C符合题意；
D、汽油挥发，只是分子从容器中运动到空气中，无新物质生成，属于物理变化，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】有新物质生成的变数是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化，据此分析解答
2．（2017九上·博白月考）2008年5月8日北京奥运火炬成功登顶珠穆朗玛峰．为解决登顶人员的呼吸问题，应携带的物质是（ ）
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．水
【答案】B
【知识点】氧气的用途
【解析】【解答】氧气能供给人呼吸，可以解决登顶人员的呼吸困难，为解决登顶人员的呼吸困难，应携带的物质是氧气．
A、氮气不能供给人呼吸，故错误；
B、氧气可以供给人呼吸，故正确；
C、二氧化碳不能供给人呼吸，故错误；
D、水不能供给人呼吸，故错误．
故选：B．
【分析】能供给呼吸的气体才能解决登山人员的呼吸困难，只有氧气才能供给呼吸．氮气、二氧化碳、水都不能供给人呼吸．
3．（2020九上·德惠月考）下列图示实验操作中，正确的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A. 给试管内液体加热时，试管内液体量不能超过试管容积的三分之一，故操作错误，不符合题意；
B. 胶头滴管不能伸到试管内，不能触碰内壁，故操作错误，不符合题意；
C. 倾倒液体时瓶盖倒放在桌面上，倾倒液体时，应使标签向着手心，瓶口紧挨试管口，故操作错误，不符合题意；
D. 点燃酒精灯应该用火柴，故操作正确，符合题意；
故答案为：D。
【分析】A、给试管中的液体加热时，试管中的液体不能超过试管容积的三分之一，否则会引起液体飞溅，造成烫伤。
B、用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管要垂直，悬空在容器口正上方。
C、液体药品取用是要“一贴（手心）二倒（放瓶塞）三倾斜”。
D、根据点燃酒精灯的正确方法，进行分析。
4．（2020九上·德惠月考）下列物质都属于大气污染物的是（ ）
A．N2 SO2 CO B．SO2 CO NO2
C．CO2 CO NO2 D．N2 SO2 CO2
【答案】B
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】氮气，二氧化碳是空气的成分，不是污染物。二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳有毒，会污染空气，属于空气污染物，
故答案为：B。
【分析】空气污染物主要有：一氧化碳(CO)、氮氧化物(NOx)、臭氧(O3)、碳氢化合物(HC)、硫氧化物和可吸入颗粒物(PM)等。
5．（2020九上·德惠月考）为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的的是（）
A．在同一瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验
B．在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验
C．在两瓶相同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验
D．在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行相同铁丝的燃烧实验
【答案】C
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；化学实验方案设计与评价
【解析】【分析】探究粗细的影响，所以要在粗细上对比，其他要素保持一致．
A、在同一瓶氧气中先后做实验，这样就使反应的条件不同，而难以比较，故A错
B、氧气的浓度不同，得不出正确的结论，故B错
C、氧气的浓度相同，根据两种铁丝的燃烧的剧烈情况来得出结论，故C对
D、浓度不同的氧气中，比较同种铁丝的燃烧，与探究的实验目的不同，故D错
【点评】本题是实验探究题，解答该类题目时要注意必须在相同的条件下来比较不同状态的物质的反应，才能够得出正确的结论．
故选：C
6．（2017九上·长春月考）用分子的知识解释生活中的现象，其中合理的是（ ）
A．八月桂花飘香，说明分子总是在不断运动
B．水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动
C．酒精挥发，说明酒精分子的体积增大
D．保持汞化学性质的微粒是汞分子
【答案】A
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、八月桂花飘香，说明分子总是在不断运动，A符合题意；
B、物质状态之间的改变实际上是分子之间的间隔增大或减小，水结成冰，是分子间隔改变，B不符合题意；
C、酒精挥发是分子运动的结果，C不符合题意；
D、汞由汞原子构成，保持汞化学性质的微粒是汞原子，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】分子是保持物质化学性质的最小微粒，分子的特性：分子的质量和体积都很小，分子是不断运动的，分子之间有间隔，据此分析解答
7．（2020九上·德惠月考）用托盘天平称量某物质，调零后，物质置于右盘，砝码置于左盘，当天平平衡后，砝码读数为9g游码读数为0.8g对此实验操作实事求是的评价的是（ ）
A．此操作违反规定，无法确定被称量物的质量
B．此操作可确定被称量物的质量为9.2g
C．此操作可确定被称量物的质量为8.2 g
D．此操作可确定被称量物的质量为9g
【答案】C
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】用托盘天平称量某物质时，调零后将该物质置于右盘上，而砝码置于左盘，则平衡时，该物质的实际质量为砝码减去游码的读数。即9g-0.8g=8.2g。
故答案为：C。
【分析】使用托盘天平称量某物质时，应该遵循“左物右码”的原则。游码的质量永远加在右盘上。
8．（2020九上·德惠月考）下列是某同学记录的实验现象，其中符合事实的是（ ）
A．木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳
B．向澄清的石灰水中通入二氧化碳，溶液变浑浊
C．10mL酒精与10mL水混合后，体积等于20mL
D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热
【答案】B
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；反应现象和本质的联系
【解析】【解答】A. 木炭在氧气中完全燃烧，生成二氧化碳。如果不完全燃烧，会生成一氧化碳，故错误，不符合题意；
B. 向澄清的石灰水中通入二氧化碳，溶液变浑浊，是因为二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，故正确，符合题意；
C. 10mL酒精与10mL水混合后，体积小于20mL，故错误，不符合题意；
D. 铁丝不能在空气中燃烧，故错误，不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据碳是否完全燃烧，进行分析。
B、根据二氧化碳的性质，进行分析。
C、分子间有间隔，酒精分子、水分子彼此分散到彼此的分子间隔中，所以混合后，总体积会小于20mL。
D、铁丝在纯氧中才能燃烧。
9．（2020九上·德惠月考）质量相等的两份氯酸钾a和b，再向a中加入少量的二氧化锰，将它们同时加热，放出氧气的质量与反应时间关系的图像正确的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】常见化学反应中的质量关系
【解析】【解答】 质量相同的两份氯酸钾，一份中混有少量MnO2，分别同时加热，加二氧化锰的产生氧气的速度快，但两份氯酸钾的质量相等，所以生成的氧气质量相等，注意，不加热反应不会发生，加热到一定温度，氯酸钾会分解生成氧气。
故答案为：D。
【分析】氯酸钾在二氧化锰催化作用下反应，生成氯化钾和氧气。
10．（2020九上·德惠月考）某同学用量筒量取液体时，将量筒放好，仰视量筒内液体凹液面的最低处，读数为30mL；倒出部分液体后，平视液体凹液面的最低处，读数为25mL，则实际倒出的液体体积为 （ ）
A．等于5mL B．大于5mL C．小于5mL D．无法确定
【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】将量筒放好，仰视量筒内液体凹液面的最低处，读数为30mL，那么实际数值比读出的30mL多，应该多余30mL；
倒出部分液体后，平视液体凹液面的最低处，读数为25mL，所以时间倒出的液体体积大于5mL。
故答案为：B。
【分析】读取量筒的示数时，如果俯视， 读出的示数比实际值偏大；如果仰视，读出的示数比实际值偏小，因此正确的方法是视线与凹液面的最低处相平。
二、非选择题（每空1分，共40分）
11．根据空气的成分填空：
（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有 。
（2）石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有 。
（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有 。
【答案】（1）O2(或氧气)
（2）CO2(或二氧化碳)
（3）H2O(或水蒸气)
【知识点】空气的组成
【解析】【解答】（1）空气中氧气可以帮助呼吸，小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有氧气；（2）二氧化碳能与澄清石灰水反应生成沉淀碳酸钙而变浑浊；（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，是因为空气中的水蒸气液化成水滴。
【分析】根据空气中含有氧气、二氧化碳和水及各物质的性质分析。
12．（2020九上·德惠月考）如果用“●”和“o”分别表示两种不同的原子，如图所示的是某些气体微粒的示意图，请根据组成特点回答:
（1）属于纯净物的有： 。
（2）属于混合物的有： 。
（3）由分子构成的纯净物有： 。
【答案】（1）ABDEF
（2）CG
（3）DEF
【知识点】纯净物和混合物
【解析】【解答】观察微观示意图可知：A是由原子直接构成的纯净物，属于单质；
B是由原子直接构成的纯净物，属于单质；
C是由不同种原子构成的混合物；属于混合物；
D是由一种分子构成的纯净物，且该分子中含有两种原子，属于化合物；
E是由一种分子构成的纯净物，且该分子是由一种原子构成，属于单质；
F是由一种分子构成的纯净物，且该分子是由一种原子构成，属于单质；
G是由三种分子，两种原子构成的混合物；
（1）属于纯净物的有：ABDEF。
（2）属于混合物的有：CG。
（3）由分子构成的纯净物有：DEF。
【分析】混合物是由两种及两种以上纯物质(元素或化合物)没有经化学变化而组成的物质。
纯净物：有一种物质组成的物质。
单质：有一种元素组成的一种纯净物 。
化合物：有多种元素组成的一种纯净物。
13．（2020九上·德惠月考）化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列实验要求填空：
（1）量取10mL溶液，需要的仪器 。
（2）没有说明药品用量，液体取用 mL。
【答案】（1）量筒和胶头滴管
（2）1-2
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】（1）量取10mL溶液，需要的仪器量筒和胶头滴管。
（2）没有说明药品用量，液体取用1-2mL，防止浪费药品。
【分析】（1）量筒量程选择的依据有两点：一是保证量取一次，二是量程与液体的取用量最接近。
（2）根据实验室取用药品的原则，进行分析。
14．（2020九上·德惠月考）写出下列有关反应的符号表达式，并用序号回答有关问题:
（1）红磷在空气中燃烧: 。
（2）木炭在空气中燃烧: 。
（3）硫在氧气中燃烧: 。
（4）细铁丝在氧气中燃烧: 。
（5）上述反应中 ,属于化合反应的有 ，属于氧化反应的有 ，有黑色固体生成的是 ，有白色固体生成的是 ,有气体生成的是 。
【答案】（1）P+O2P2O5
（2）C+O2 CO2
（3）S+O2SO2
（4）Fe+O2Fe3O4
（5）(1)(2)(3)(4)；(1)(2)(3)(4)；(4)；(1)；（2）（3）
【知识点】反应类型的判定；文字表达式
【解析】【解答】（1）红磷在空气中燃烧，会生成白色的五氧化二磷固体，符号表达式为：。
（2）木炭在空气中燃烧，会生成二氧化碳气体，符号表达式为：。
（3）硫在氧气中燃烧，会生成二氧化硫气体，符号表达式为：。
（4）细铁丝在氧气中燃烧，会生成黑色四氧化三铁固体，符号表达式为：。
（5）上述反应中 ,属于化合反应的有（1）（2）（3）（4），属于氧化反应的有（1）（2）（3）（4），有黑色固体生成的是（4），有白色固体生成的是4,有气体生成的是（2）（3）。
【分析】书写反应的化学符号表达式时，一定要遵守客观事实的原则，遵守质量守恒定律的原则。
正确书写反应物，生成物的化学式，反应物写在左边，生成物写在右边，中间用箭头连接，箭头上表明条件。
化合反应是两种或多种物质反应生成一种物质。特点“多变一”。
物质与氧气的反应，为氧化反应。
15．（2020九上·德惠月考）实验装置如图所示:
（1）实验目的是 。
（2）该实验中红磷的用量要足量或稍过量的原因是 。
（3）兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%。
[提出问题]用红磷燃烧的方法为什么测出的氧气含量常常远低于21%？
[进行猜想]①装置漏气；② 。（写出一条即可）
【答案】（1）测定空气里氧气的含量
（2）使集气瓶内氧气完全消耗
（3）红磷的量不足或装置未冷却至室温便打开弹簧夹
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】（1）实验目的是测定空气里氧气的含量，红磷燃烧，消耗氧气，集气瓶中压强降低，在外界大气压作用下，水会被压入集气瓶中。
（2）该实验中红磷的用量要足量或稍过量的原因是使集气瓶内氧气完全消耗，这样实验数据比较准确。
（3）测量结果偏低可能是：① 装置漏气；② 红磷的量不足，或装置未冷却至室温便打开弹簧夹，因为这样会使氧气没有完全消耗，就会导致测出的氧气含量常常远低于21%。
【分析】（1）根据红磷燃烧，消耗氧气，引起集气瓶中压强变化，进行分析。
（2）根据需要氧气尽量完全消耗，进行分析。
（3）根据氧气没有完全消耗的原因，进行分析。
16．（2020九上·德惠月考）用微粒的观点回答下列问题:
（1）水的构成粒子是① ，铁的构成粒子是② 。
（2）水(H2O)通电分解生成氢气(H2)和氧气(O2)的过程中,发生变化的是① ，不变的微粒是② 。
【答案】（1）水分子；铁原子
（2）水分子；氢原子和氧原子
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【解答】（1）水的构成粒子是水分子，铁的构成粒子是铁原子。
（2）水(H2O)通电分解生成氢气(H2)和氧气(O2)的过程中，发生变化的是水分子，水分子变成氢原子和氧原子，氢原子聚集形成氢气，氧原子聚集变成氧气，所以不变的微粒是② 氢原子和氧原子。
【分析】（1）一般情况下，金属单质、固态非金属单质和稀有气体都是由原子直接构成；大部分盐、碱和活泼金属氧化物都是由离子直接构成；其余物质，都有分子直接构成。
（2）微观分析：化学反应的实质是分子化分成原子，原子重新组合成新分子。
17．（2020九上·德惠月考）如图是木炭在氧气中燃烧的实验示意图，对该实验进行分析并回答。
（1）图①中夹持木炭的仪器名称是 。
（2）图③中为了便于木炭与氧气完全反应的操作方法是 。
（3）图③中木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈，说明了 。
（4）图④在整个实验设计中的意图是 。
【答案】（1）坩埚钳
（2）将红热的木炭自上而下缓慢伸入集气瓶中
（3）燃烧反应的剧烈程度与氧气的浓度有关。
（4）探究木炭在氧气中燃烧生成了什么
【知识点】氧气的化学性质
【解析】【解答】（1）图①中夹持木炭的仪器名称是坩埚钳。
（2）图③中为了便于木炭与氧气完全反应的操作方法是，将红热的木炭自上而下缓慢伸入集气瓶中，因为氧气的密度比空气的密度大，这样氧气可以完全消耗。
（3）图③中木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈，说明了燃烧反应的剧烈程度与氧气的浓度有关，空气中氧气的浓度比纯氧的浓度低。
（4）图④在整个实验设计中的意图是探究木炭在氧气中燃烧生成了什么，因为二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
【分析】（2）根据氧气的为零性质，进行分析。
（3）根据反应物的浓度与反应速度的关系，进行分析。
（4）根据实验示意图，进行分析。
18．（2020九上·德惠月考）根据下列图示装置回答下列问题：
（1）写出图中标有字母的仪器的名称:a ，c ；
（2）在实验室里用氯酸钾和二氧化锰来制取并用排水法收集氧气。应选用装置 。（填装置编号）。写出用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气的符号表达式 。其中二氧化锰 作用。当观察到导管口 开始收集氧气。
（3）选择气体的发生装置时，需要考虑 和 。
（4）检验一瓶气体是氧气的实验操作是 ，用向上排空气法收集一瓶氧气，验满的方法为 。
（5）用收集到的氧气，做硫在氧气中燃烧的实验，瓶中事先放少量水的作用是 。
做铁丝在氧气中燃烧的实验，瓶中事先放少量水或铺一层细沙的作用是 。
【答案】（1）酒精灯；铁架台
（2）A、E；；催化；有连续均匀气泡冒出时
（3）反应物的状态；反应条件
（4）将带火星的木条伸入集气瓶中；将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则收集满
（5）吸收SO2，防止污染空气；防止生成的高温熔化物溅落炸裂瓶底
【知识点】气体反应装置的选取；常用气体的收集方法；氧气的实验室制法
【解析】【解答】（1）写出图中标有字母的仪器的名称：a 酒精灯，c 铁架台；
（2）在实验室里用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，属于固固加热型反应，选择反应装置A；用排水法收集氧气，应选用装置 E。
用氯酸钾在二氧化锰催化作用下，加热反应生成氯化钾和氧气，反应的符号表达式为。其中二氧化锰起到催化作用。当观察到导管口开始有连续气泡生成时，开始收集氧气。
（3）选择气体的发生装置时，需要考虑反应物的状态和反应条件。
（4）检验一瓶气体是氧气的实验操作是将带火星的木条伸入集气瓶中，是利用了氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃；
用向上排空气法收集一瓶氧气，验满的方法为将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则收集满。
（5）用收集到的氧气，做硫在氧气中燃烧的实验，瓶中事先放少量水的作用是吸收SO2，因为二氧化硫有毒，二氧化硫能与水反应，这样防止污染空气。
做铁丝在氧气中燃烧的实验，瓶中事先放少量水或铺一层细沙的作用是，防止生成的高温熔化物溅落，集气瓶受热不均匀，炸裂瓶底。
【分析】（2）根据实验室制取氧气的反应原理，氧气的物理性质，进行分析。
（3）选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素。
（4）根据氧气有助燃性，进行分析。
（5）玻璃仪器受热不均匀，会炸裂。
