湖北省南漳县龙门中学2019-2020学年九年级上学期化学9月月考试卷
一、单选题
1．（2019·襄阳）下列发生在身边的事例中，不属于化学变化的是（）
A．钢铁生锈 B．酒精挥发 C．粮食酿酒 D．纸张燃烧
2．（2019九上·南漳月考）实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是醋酸，有同学提出打开瓶塞观察。这属于科学探究中的（）
A．猜想假设 B．收集证据 C．设计实验 D．得出结论
3．（2019九上·南漳月考）如图所示的实验操作中，正确的是（）
A． B．
C． D．
4．（2019九上·南漳月考）下列实验操作先后顺序错误的是（）
A．制取气体时，先检查装置的气密性，后装药品
B．高锰酸钾制取氧气结束时，先停止加热，后把导管从水槽中取出
C．给试管中的固体物质加热时，先均匀加热，后固定在药品处加热
D．检查装置的气密性时，先将导管插入水中，后用双手紧握试管
5．（2019九上·南漳月考）下面摘录了某些同学实验记录本中有关实验现象描述的一部分，正确的是（）
A．将一块木炭在空气中放在酒精灯火焰上灼烧，产生黄色火焰
B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，同时生成四氧化三铁
C．红磷在空气中燃烧时产生大量白雾，同时放出大量的热
D．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成一种有刺激性气味的气体
6．（2019九上·南漳月考）“冰红茶”、“雪碧饮料”、“生理盐水”和“矿泉水”均属于 ( )
A．化合物 B．纯净物 C．混合物 D．无法判断
7．（2019九上·南漳月考）下列关于催化剂的说法正确的是（）
A．催化剂只能加快反应速率
B．化学反应中，催化剂参与了反应，性质也发生改变
C．往过氧化氢溶液中加入二氧化锰能使产生氧气的速率加快
D．催化剂在反应后质量会减少
8．下列反应既不属于分解反应，也不属于化合反应的是（ ）
A．镁+氧气 氧化镁
B．过氧化氢 水+氧气
C．水 氢气+氧气
D．蜡烛+氧气 二氧化碳+水
9．（2019九上·南漳月考）下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是（）
A．给篮球充气分子间有间隙
B．100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL分子是有质量的
C．在花园中可闻到花的香味分子是运动的
D．加热氧化汞可得到金属汞和氧气分子是可以再分的
10．（2019九上·南漳月考）某气体既能用排水法又能用上排空气法收集，则该气体具有的物理性质是（）
A．难溶于水，密度比空气大 B．难溶于水，密度比空气小
C．易溶于水，密度比空气大 D．易溶于水，密度比空气小
二、填空题
11．（2019九上·南漳月考）空气中含量较多，且化学性质较活泼的气体是 ；保持水化学性质的最小粒子是 .
12．（2019九上·南漳月考）现有下列实验仪器，请按要求填空
（1）写出仪器的名称：D
（2）量取一定量液体除了图中某仪器，还需要 ．（填仪器名称）
（3）用作少量反应容器的是 ．（填仪器名称）
13．（2019九上·南漳月考）化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证．用酒精灯加热时，应该使用酒精灯的 焰加热；用试管夹夹持试管时，应由试管 （选填“口”或“底部”）夹上、取下。
14．（2019九上·南漳月考）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图，请回答：
（1）变化I表示的是 变化．（已知：●代表氧原子，○代表硫原子）
（2）图1中显示的是 （纯净物或混合物）
15．（2019九上·南漳月考）两种方式迅速插入有氧气的集气瓶中，观察木条复燃情况，发现甲图中的木条复燃，乙图中的木条几乎不复燃、实验说明了氧气具有的性质有
三、推断题
16．（2019九上·南漳月考）将某紫黑色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D．黄色固体E在B中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成一种刺激性气味的气体F．固体G在B中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体H。回答：
（1）写出名称A ，E ，H ；
（2）写出黄色固体E在无色气体B中燃烧的反应的文字表达式 ；固体G在B中燃烧的文字表达式： ．
四、实验题
17．（2019九上·南漳月考）某化学兴趣小组对教材中“测定空气中氧气含量”的实验（见图Ⅰ）进行了大胆改进，设计了图Ⅱ（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果，请你对比分析两个实验，回答下列有关问题：
图Ⅰ 图Ⅱ
（1）实验过程中，观察到红磷燃烧的现象是 ；该反应的文字表达式是 ；
（2）图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约 mL处才停止；对照图Ⅱ实验，你认为图Ⅰ实验有何不足之处（回答一点即可） ．
18．（2019九上·南漳月考）某学习小组完成“实验活动1氧气的实验室制取与性质”进行了研讨。请你参与完成下面的问题。
（1）装置b的名称是 。
（2）若选择装置A用高锰酸钾制取氧气，则试管口要放一团 ，该反应的文字表达式为 ；收集纯度高的氧气宜选用 （填序号，下同）。
（3）如果用双氧水、二氧化锰制氧气，则选用的发生装置是 ；反应的文字表达式为 。
（4）用排空气法收集氧气，验满的方法是
（5）做铁丝在氧气里燃烧的实验时，预先要在集气瓶里装少量水或铺一层细沙，目的是 。
（6）若用如图装置收集氧气，气体应从 端管导管口进入（填“m”或“n”）
（7）小兰查阅资料了解到实验室制取二氧化碳是用石灰石固体与稀盐酸在常温下制取，二氧化碳易溶于水，密度比空气大。小兰应选用的制取二氧化碳的发生装置和收集装置是 。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、钢铁生锈生成了主要成分是氧化铁的新物质，属于化学变化，故A选项不符合题意；
B、酒精挥发是由液态变为气态，只是状态的改变，属于物理变化，故B选项符合题意；
C、粮食酿酒有新物质酒精生成，属于化学变化，故C选项不符合题意；
D、纸张燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化，故D选项不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据化学变化物理变化的特点分析，化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质生成，判断变化种类就是看变化后有没有新物质生成。
2．【答案】C
【知识点】科学探究的基本方法与意义
【解析】【解答】A、该步骤是“打开瓶塞观察”，不是提出“试剂可能是醋酸”的猜想，A不符合题意；
B、“有同学提出打开瓶塞观察”，未涉及到收集证据，B不符合题意；
C、“有同学提出打开瓶塞观察”是提出验证该试剂的操作方法，即设计实验，C符合题意；
D、“有同学提出打开瓶塞观察”没有涉及到得出结论，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据实验探究的步骤分析
3．【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】A.倾倒液体时，瓶塞应倒放，标签要向着手心，A不符合题意；
B.取用粉末状固体药品的操作要领是“一斜二送三直立”，B符合题意；
C.胶头滴管的使用要注意，滴加液体时不能伸入容器内部，以免污染试剂，使用完以后也不能横放或倒置以免腐蚀橡胶帽，C不符合题意；
D.给液体加热，试管中液体的体积不能超过试管总容积的三分一，D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A 、根据倾倒液体的方法分析
B、根据取用药品的方法分析
C、根据胶头滴管的使用方法分析
D、根据给试管内液体加热的方法分析
4．【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用；检查装置的气密性；氧气的实验室制法
【解析】【解答】A、制取气体时，先检查装置的气密性，后装药品，A不符合题意；
B、高锰酸钾制取氧气结束时，先停止加热，后把导管从水槽中取出，可能会出现水倒吸进入试管，使试管炸裂，应该先把导管从水槽中取出，后停止加热，B符合题意；
C、给试管中的固体物质加热时，先均匀加热，后固定在药品处加热，C不符合题意；
D、检查装置的气密性时，先将导管插入水中，后用双手紧握试管，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据实验室制取气体的步骤分析
B、根据高锰酸钾制氧气的实验步骤分析
C、根据给试管内固体加热的注意事项分析
D、根据检查装置气密性的方法分析
5．【答案】D
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、木炭在空气中放在酒精灯火焰上灼烧，红热，没有火焰，A不符合题意；
B、铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁是实验结论，不是现象，B不符合题意；
C、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，C不符合题意；
D、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据木炭在空气中燃烧的现象分析
B、根据铁丝在氧气中燃烧的现象分析
C、根据红磷在空气中燃烧的现象分析
D、根据硫在空气中燃烧的现象分析
6．【答案】C
【知识点】单质和化合物；纯净物和混合物
【解析】【解答】“冰红茶”、“雪碧饮料”、“生理盐水”和“矿泉水”都是由两种或两种以上的物质组成的物质，都是混合物，观察选项，
故选C．
【分析】可以根据纯净物和混合物的概念进行解答，纯净物由一种物质组成，混合物由多种物质组成．本题主要考查了物质的类别，完成此题，可以依据物质的组成进行．
7．【答案】C
【知识点】催化剂的特点与催化作用
【解析】【解答】A、化学反应中能够改变反应速率，不同反应的催化剂有的能够加快速率，有的能够减慢速率，A不符合题意；
B、化学反应中，催化剂参与了反应，化学性质保持不变，B不符合题意；
C、往过氧化氢溶液中加入二氧化锰能使产生氧气的速率加快，C符合题意；
D、催化剂在反应后质量保持不变，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】催化剂是能改变物质的反应速率，但本身的质量和化学性质在化学反应前后不变的物质，据此分析
8．【答案】D
【知识点】分解反应及其应用；化合反应及其应用
【解析】【解答】解：A、镁+氧气 氧化镁，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误．
B、过氧化氢 水+氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误．
C、水 氢气+氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误．
D、蜡烛+氧气 二氧化碳+水，该反应的反应物是两种，生成物是三种，不符合“一变多”、“多变一”的特征，既不属于分解反应，也不属于化合反应，故选项正确．
故选：D．
【分析】分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”；化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；据此进行分析判断．
9．【答案】B
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】气体分子的间隔较大，容易被压缩，给篮球充气，正是因为分子间有间隙；100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL，是因为分子之间有间隔；在花园中可闻到花的香味是因为分子是运动的；加热氧化汞可得到金属汞和氧气是因为分子是可以再分的。
故答案为：B。
【分析】根据分子的特性分析：分子的质量和体积都很小，分子是不断运动的，分子之间有间隔
10．【答案】A
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】气体既能用排水法说明该气体不易溶于水；又能用上排空气法收集，说明该气体的密度大于空气。
故答案为：A．
【分析】气体密度小于空气密度，采用向下排空气法收集，难溶或不溶水时，采用排水法收集，密度大于空气密度时采用向上排空气法收集
11．【答案】氧气；水分子
【知识点】空气的组成；氧气的化学性质
【解析】【解答】空气的成分中含量最多的是氮气，通常情况下很稳定，化学性质不活泼，其次是氧气，化学性质较活泼；由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，水是由水分子构成的，因此保持水化学性质的最小粒子是水分子。
【分析】根据空气中各气体的体积分数及水是由分子构成的分析
12．【答案】（1）漏斗
（2）量筒
（3）试管
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】（1）仪器D的名称是漏斗；（2）量取一定量液体要用到量筒，当加入液体快要接近刻度线使改用胶头滴管滴加液体；（3）试管通常用作少量药品的反应容器。
【分析】（1）根据常用仪器的名称分析
（2）根据量取液体使用量筒分析
（3）根据试管作为少量液体的反应容器分析
13．【答案】外；底部
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】酒精灯的外焰温度最高，所以用酒精灯的外焰加热；试管夹是一种专门用来夹持试管的仪器，使用时要注意：夹持时应该从试管底部往上套，夹持在试管的中上部。
【分析】（1）根据酒精灯的使用方法及注意事项分析
14．【答案】（1）化学
（2）混合物
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别；纯净物和混合物
【解析】【解答】观察微观示意图可知，图1 的容器中含有两种分子，分别是氧气分子和二氧化硫分子，属于混合物，通过变化I到图2，图2中只含有一种分子，是三氧化硫分子，属于纯净物；图2到图3 的变化中分子间的距离减小，变化II属于物理变化。则：（1）变化I表示的是化学变化；（2）图1中显示的是混合物。
【分析】（1）根据有新物质生成的变化是化学变化分析
（2）根据由多种物质组成的是混合物分析
15．【答案】氧气具有助燃性，氧气的密度大于空气密度。
【知识点】氧气的物理性质；氧气的化学性质
【解析】【解答】甲图集气瓶瓶口朝上，带火星的木条伸入集气瓶，木条复燃说明氧气具有助燃性，且氧气的密度比空气的密度大，乙图集气瓶瓶口朝下，带火星的木条伸入，木条几乎不复燃，说明氧气的密度比空气密度大。
【分析】根据氧气的性质分析
16．【答案】（1）高锰酸钾；硫；四氧化三铁
（2）硫+氧气 二氧化硫；铁+氧气 四氧化三铁
【知识点】氧气的化学性质；物质的鉴别、推断
【解析】【解答】根据题意，紫黑色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D，则A为高锰酸钾，B为氧气，C为二氧化锰，D为锰酸钾；黄色固体E在B中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成一种刺激性气味的气体F，则E为硫，F是二氧化硫；固体G在B中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体H，则G为铁，H为四氧化三铁。由分析可知：（1）A为高锰酸钾，E为硫，H为四氧化三铁；（2）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，反应的文字表达式为硫+氧气 二氧化硫；铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为铁+氧气 四氧化三铁。
【分析】推断题的关键是抓住题眼，B能支持燃烧，则B是氧气，G在Ｂ中燃烧的现象可知Ｇ是铁，则Ａ是高锰酸钾，则Ｅ是硫，Ｆ是二氧化硫，据此分析
17．【答案】（1）产生大量的白烟；红磷+氧气 五氧化二磷
（2）1；红磷在空气中点燃了再伸入集气瓶中，产生的白烟会污染空气（或图Ⅰ实验误差较大）
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】“测定空气中氧气含量”的实验原理如图Ⅰ所示，红磷燃烧消耗氧气，生成物为五氧化二磷，恢复至室温后，内部压强小于外界大气压，水分从烧杯进入集气瓶，进入的水的体积即为空气中氧气的体积分数；红磷燃烧时产生大量的白烟；如图Ⅱ的改进实验，不需要将红磷在空气中点燃了伸进集气瓶，操作更简单，可以防止红磷燃烧产生的白烟污染空气；空气中氧气的体积分数约为五分之一，则试管中的氧气体积约为 ，冷却至室温后活塞移动到 处。根据以上分析，则有：（1）实验过程中，观察到红磷燃烧的现象是产生大量的白烟；红磷与氧气在点燃条件下生成五氧化二磷，反应的文字表达式是红磷+氧气 五氧化二磷；（2）图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约1mL处才停止；图Ⅰ实验的不足之处在于红磷在空气中点燃了再伸入集气瓶中，产生的白烟会污染空气，并且实验误差相对较大。
【分析】（1）根据红磷和氧气点燃生成五氧化二磷及实验现象分析
（2）根据红磷燃烧消耗氧气，氧气占空气总体积的五分之一分析
18．【答案】（1）长颈漏斗
（2）棉花；高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气；E
（3）B；过氧化氢 水+氧气
（4）将带火星的木条置于集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已经收集满
（5）防止高温熔融物溅落瓶底，使瓶底炸裂
（6）n
（7）B和C
【知识点】气体反应装置的选取；常用气体的收集方法；氧气的实验室制法
【解析】【解答】（1）装置b的名称是长颈漏斗；（2）选择装置A用高锰酸钾制取氧气，则试管口要放一团棉花，防止高锰酸钾小颗粒沿导管进入水槽，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气；要收集纯度高的氧气用排水法，装置E正确；（3）用双氧水、二氧化锰制氧气，应选择固-液不加热型发生装置，则选用的发生装置是B；双氧水在二氧化锰做催化剂的条件下分解生成水和氧气，反应的文字表达式为过氧化氢 水+氧气；（4）用排空气法收集氧气，验满的方法是将带火星的木条置于集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已经收集满；（5）做铁丝在氧气里燃烧的实验时，预先要在集气瓶里装少量水或铺一层细沙，目的是为了防止高温熔融物溅落瓶底，使瓶底炸裂；（6）利用万能瓶收集氧气，由于氧气的密度比空气密度大，应该选用向上排空气法收集，氧气应从n端管导管口进入；（7）已知实验室制取二氧化碳是用石灰石固体与稀盐酸在常温下制取，应该选择固液不加热型发生装置，二氧化碳易溶于水，密度比空气大，应该选择向上排空气法收集二氧化碳。因此制取二氧化碳的发生装置和收集装置是B和C。
【分析】（1）根据常用仪器的名称分析
（2）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，根据实验的注意事项分析
（3）过氧化氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气，根据反应物的状态和反应条件确定发生装置
（4）根据氧气验满的方法分析
（5）根据铁丝燃烧实验的注意事项分析
（6）根据氧气不易溶于水分析
（7）根据反应物的状态和反应条件确定发生装置，根据气体的密度和水溶性确定收集装置
湖北省南漳县龙门中学2019-2020学年九年级上学期化学9月月考试卷
一、单选题
1．（2019·襄阳）下列发生在身边的事例中，不属于化学变化的是（）
A．钢铁生锈 B．酒精挥发 C．粮食酿酒 D．纸张燃烧
【答案】B
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、钢铁生锈生成了主要成分是氧化铁的新物质，属于化学变化，故A选项不符合题意；
B、酒精挥发是由液态变为气态，只是状态的改变，属于物理变化，故B选项符合题意；
C、粮食酿酒有新物质酒精生成，属于化学变化，故C选项不符合题意；
D、纸张燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化，故D选项不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据化学变化物理变化的特点分析，化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质生成，判断变化种类就是看变化后有没有新物质生成。
2．（2019九上·南漳月考）实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是醋酸，有同学提出打开瓶塞观察。这属于科学探究中的（）
A．猜想假设 B．收集证据 C．设计实验 D．得出结论
【答案】C
【知识点】科学探究的基本方法与意义
【解析】【解答】A、该步骤是“打开瓶塞观察”，不是提出“试剂可能是醋酸”的猜想，A不符合题意；
B、“有同学提出打开瓶塞观察”，未涉及到收集证据，B不符合题意；
C、“有同学提出打开瓶塞观察”是提出验证该试剂的操作方法，即设计实验，C符合题意；
D、“有同学提出打开瓶塞观察”没有涉及到得出结论，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据实验探究的步骤分析
3．（2019九上·南漳月考）如图所示的实验操作中，正确的是（）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】A.倾倒液体时，瓶塞应倒放，标签要向着手心，A不符合题意；
B.取用粉末状固体药品的操作要领是“一斜二送三直立”，B符合题意；
C.胶头滴管的使用要注意，滴加液体时不能伸入容器内部，以免污染试剂，使用完以后也不能横放或倒置以免腐蚀橡胶帽，C不符合题意；
D.给液体加热，试管中液体的体积不能超过试管总容积的三分一，D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A 、根据倾倒液体的方法分析
B、根据取用药品的方法分析
C、根据胶头滴管的使用方法分析
D、根据给试管内液体加热的方法分析
4．（2019九上·南漳月考）下列实验操作先后顺序错误的是（）
A．制取气体时，先检查装置的气密性，后装药品
B．高锰酸钾制取氧气结束时，先停止加热，后把导管从水槽中取出
C．给试管中的固体物质加热时，先均匀加热，后固定在药品处加热
D．检查装置的气密性时，先将导管插入水中，后用双手紧握试管
【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用；检查装置的气密性；氧气的实验室制法
【解析】【解答】A、制取气体时，先检查装置的气密性，后装药品，A不符合题意；
B、高锰酸钾制取氧气结束时，先停止加热，后把导管从水槽中取出，可能会出现水倒吸进入试管，使试管炸裂，应该先把导管从水槽中取出，后停止加热，B符合题意；
C、给试管中的固体物质加热时，先均匀加热，后固定在药品处加热，C不符合题意；
D、检查装置的气密性时，先将导管插入水中，后用双手紧握试管，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据实验室制取气体的步骤分析
B、根据高锰酸钾制氧气的实验步骤分析
C、根据给试管内固体加热的注意事项分析
D、根据检查装置气密性的方法分析
5．（2019九上·南漳月考）下面摘录了某些同学实验记录本中有关实验现象描述的一部分，正确的是（）
A．将一块木炭在空气中放在酒精灯火焰上灼烧，产生黄色火焰
B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，同时生成四氧化三铁
C．红磷在空气中燃烧时产生大量白雾，同时放出大量的热
D．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成一种有刺激性气味的气体
【答案】D
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、木炭在空气中放在酒精灯火焰上灼烧，红热，没有火焰，A不符合题意；
B、铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁是实验结论，不是现象，B不符合题意；
C、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，C不符合题意；
D、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据木炭在空气中燃烧的现象分析
B、根据铁丝在氧气中燃烧的现象分析
C、根据红磷在空气中燃烧的现象分析
D、根据硫在空气中燃烧的现象分析
6．（2019九上·南漳月考）“冰红茶”、“雪碧饮料”、“生理盐水”和“矿泉水”均属于 ( )
A．化合物 B．纯净物 C．混合物 D．无法判断
【答案】C
【知识点】单质和化合物；纯净物和混合物
【解析】【解答】“冰红茶”、“雪碧饮料”、“生理盐水”和“矿泉水”都是由两种或两种以上的物质组成的物质，都是混合物，观察选项，
故选C．
【分析】可以根据纯净物和混合物的概念进行解答，纯净物由一种物质组成，混合物由多种物质组成．本题主要考查了物质的类别，完成此题，可以依据物质的组成进行．
7．（2019九上·南漳月考）下列关于催化剂的说法正确的是（）
A．催化剂只能加快反应速率
B．化学反应中，催化剂参与了反应，性质也发生改变
C．往过氧化氢溶液中加入二氧化锰能使产生氧气的速率加快
D．催化剂在反应后质量会减少
【答案】C
【知识点】催化剂的特点与催化作用
【解析】【解答】A、化学反应中能够改变反应速率，不同反应的催化剂有的能够加快速率，有的能够减慢速率，A不符合题意；
B、化学反应中，催化剂参与了反应，化学性质保持不变，B不符合题意；
C、往过氧化氢溶液中加入二氧化锰能使产生氧气的速率加快，C符合题意；
D、催化剂在反应后质量保持不变，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】催化剂是能改变物质的反应速率，但本身的质量和化学性质在化学反应前后不变的物质，据此分析
8．下列反应既不属于分解反应，也不属于化合反应的是（ ）
A．镁+氧气 氧化镁
B．过氧化氢 水+氧气
C．水 氢气+氧气
D．蜡烛+氧气 二氧化碳+水
【答案】D
【知识点】分解反应及其应用；化合反应及其应用
【解析】【解答】解：A、镁+氧气 氧化镁，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误．
B、过氧化氢 水+氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误．
C、水 氢气+氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误．
D、蜡烛+氧气 二氧化碳+水，该反应的反应物是两种，生成物是三种，不符合“一变多”、“多变一”的特征，既不属于分解反应，也不属于化合反应，故选项正确．
故选：D．
【分析】分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”；化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；据此进行分析判断．
9．（2019九上·南漳月考）下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是（）
A．给篮球充气分子间有间隙
B．100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL分子是有质量的
C．在花园中可闻到花的香味分子是运动的
D．加热氧化汞可得到金属汞和氧气分子是可以再分的
【答案】B
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】气体分子的间隔较大，容易被压缩，给篮球充气，正是因为分子间有间隙；100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL，是因为分子之间有间隔；在花园中可闻到花的香味是因为分子是运动的；加热氧化汞可得到金属汞和氧气是因为分子是可以再分的。
故答案为：B。
【分析】根据分子的特性分析：分子的质量和体积都很小，分子是不断运动的，分子之间有间隔
10．（2019九上·南漳月考）某气体既能用排水法又能用上排空气法收集，则该气体具有的物理性质是（）
A．难溶于水，密度比空气大 B．难溶于水，密度比空气小
C．易溶于水，密度比空气大 D．易溶于水，密度比空气小
【答案】A
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】气体既能用排水法说明该气体不易溶于水；又能用上排空气法收集，说明该气体的密度大于空气。
故答案为：A．
【分析】气体密度小于空气密度，采用向下排空气法收集，难溶或不溶水时，采用排水法收集，密度大于空气密度时采用向上排空气法收集
二、填空题
11．（2019九上·南漳月考）空气中含量较多，且化学性质较活泼的气体是 ；保持水化学性质的最小粒子是 .
【答案】氧气；水分子
【知识点】空气的组成；氧气的化学性质
【解析】【解答】空气的成分中含量最多的是氮气，通常情况下很稳定，化学性质不活泼，其次是氧气，化学性质较活泼；由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，水是由水分子构成的，因此保持水化学性质的最小粒子是水分子。
【分析】根据空气中各气体的体积分数及水是由分子构成的分析
12．（2019九上·南漳月考）现有下列实验仪器，请按要求填空
（1）写出仪器的名称：D
（2）量取一定量液体除了图中某仪器，还需要 ．（填仪器名称）
（3）用作少量反应容器的是 ．（填仪器名称）
【答案】（1）漏斗
（2）量筒
（3）试管
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】（1）仪器D的名称是漏斗；（2）量取一定量液体要用到量筒，当加入液体快要接近刻度线使改用胶头滴管滴加液体；（3）试管通常用作少量药品的反应容器。
【分析】（1）根据常用仪器的名称分析
（2）根据量取液体使用量筒分析
（3）根据试管作为少量液体的反应容器分析
13．（2019九上·南漳月考）化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证．用酒精灯加热时，应该使用酒精灯的 焰加热；用试管夹夹持试管时，应由试管 （选填“口”或“底部”）夹上、取下。
【答案】外；底部
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】酒精灯的外焰温度最高，所以用酒精灯的外焰加热；试管夹是一种专门用来夹持试管的仪器，使用时要注意：夹持时应该从试管底部往上套，夹持在试管的中上部。
【分析】（1）根据酒精灯的使用方法及注意事项分析
14．（2019九上·南漳月考）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图，请回答：
（1）变化I表示的是 变化．（已知：●代表氧原子，○代表硫原子）
（2）图1中显示的是 （纯净物或混合物）
【答案】（1）化学
（2）混合物
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别；纯净物和混合物
【解析】【解答】观察微观示意图可知，图1 的容器中含有两种分子，分别是氧气分子和二氧化硫分子，属于混合物，通过变化I到图2，图2中只含有一种分子，是三氧化硫分子，属于纯净物；图2到图3 的变化中分子间的距离减小，变化II属于物理变化。则：（1）变化I表示的是化学变化；（2）图1中显示的是混合物。
【分析】（1）根据有新物质生成的变化是化学变化分析
（2）根据由多种物质组成的是混合物分析
15．（2019九上·南漳月考）两种方式迅速插入有氧气的集气瓶中，观察木条复燃情况，发现甲图中的木条复燃，乙图中的木条几乎不复燃、实验说明了氧气具有的性质有
【答案】氧气具有助燃性，氧气的密度大于空气密度。
【知识点】氧气的物理性质；氧气的化学性质
【解析】【解答】甲图集气瓶瓶口朝上，带火星的木条伸入集气瓶，木条复燃说明氧气具有助燃性，且氧气的密度比空气的密度大，乙图集气瓶瓶口朝下，带火星的木条伸入，木条几乎不复燃，说明氧气的密度比空气密度大。
【分析】根据氧气的性质分析
三、推断题
16．（2019九上·南漳月考）将某紫黑色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D．黄色固体E在B中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成一种刺激性气味的气体F．固体G在B中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体H。回答：
（1）写出名称A ，E ，H ；
（2）写出黄色固体E在无色气体B中燃烧的反应的文字表达式 ；固体G在B中燃烧的文字表达式： ．
【答案】（1）高锰酸钾；硫；四氧化三铁
（2）硫+氧气 二氧化硫；铁+氧气 四氧化三铁
【知识点】氧气的化学性质；物质的鉴别、推断
【解析】【解答】根据题意，紫黑色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D，则A为高锰酸钾，B为氧气，C为二氧化锰，D为锰酸钾；黄色固体E在B中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成一种刺激性气味的气体F，则E为硫，F是二氧化硫；固体G在B中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体H，则G为铁，H为四氧化三铁。由分析可知：（1）A为高锰酸钾，E为硫，H为四氧化三铁；（2）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，反应的文字表达式为硫+氧气 二氧化硫；铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为铁+氧气 四氧化三铁。
【分析】推断题的关键是抓住题眼，B能支持燃烧，则B是氧气，G在Ｂ中燃烧的现象可知Ｇ是铁，则Ａ是高锰酸钾，则Ｅ是硫，Ｆ是二氧化硫，据此分析
四、实验题
17．（2019九上·南漳月考）某化学兴趣小组对教材中“测定空气中氧气含量”的实验（见图Ⅰ）进行了大胆改进，设计了图Ⅱ（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果，请你对比分析两个实验，回答下列有关问题：
图Ⅰ 图Ⅱ
（1）实验过程中，观察到红磷燃烧的现象是 ；该反应的文字表达式是 ；
（2）图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约 mL处才停止；对照图Ⅱ实验，你认为图Ⅰ实验有何不足之处（回答一点即可） ．
【答案】（1）产生大量的白烟；红磷+氧气 五氧化二磷
（2）1；红磷在空气中点燃了再伸入集气瓶中，产生的白烟会污染空气（或图Ⅰ实验误差较大）
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】“测定空气中氧气含量”的实验原理如图Ⅰ所示，红磷燃烧消耗氧气，生成物为五氧化二磷，恢复至室温后，内部压强小于外界大气压，水分从烧杯进入集气瓶，进入的水的体积即为空气中氧气的体积分数；红磷燃烧时产生大量的白烟；如图Ⅱ的改进实验，不需要将红磷在空气中点燃了伸进集气瓶，操作更简单，可以防止红磷燃烧产生的白烟污染空气；空气中氧气的体积分数约为五分之一，则试管中的氧气体积约为 ，冷却至室温后活塞移动到 处。根据以上分析，则有：（1）实验过程中，观察到红磷燃烧的现象是产生大量的白烟；红磷与氧气在点燃条件下生成五氧化二磷，反应的文字表达式是红磷+氧气 五氧化二磷；（2）图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约1mL处才停止；图Ⅰ实验的不足之处在于红磷在空气中点燃了再伸入集气瓶中，产生的白烟会污染空气，并且实验误差相对较大。
【分析】（1）根据红磷和氧气点燃生成五氧化二磷及实验现象分析
（2）根据红磷燃烧消耗氧气，氧气占空气总体积的五分之一分析
18．（2019九上·南漳月考）某学习小组完成“实验活动1氧气的实验室制取与性质”进行了研讨。请你参与完成下面的问题。
（1）装置b的名称是 。
（2）若选择装置A用高锰酸钾制取氧气，则试管口要放一团 ，该反应的文字表达式为 ；收集纯度高的氧气宜选用 （填序号，下同）。
（3）如果用双氧水、二氧化锰制氧气，则选用的发生装置是 ；反应的文字表达式为 。
（4）用排空气法收集氧气，验满的方法是
（5）做铁丝在氧气里燃烧的实验时，预先要在集气瓶里装少量水或铺一层细沙，目的是 。
（6）若用如图装置收集氧气，气体应从 端管导管口进入（填“m”或“n”）
（7）小兰查阅资料了解到实验室制取二氧化碳是用石灰石固体与稀盐酸在常温下制取，二氧化碳易溶于水，密度比空气大。小兰应选用的制取二氧化碳的发生装置和收集装置是 。
【答案】（1）长颈漏斗
（2）棉花；高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气；E
（3）B；过氧化氢 水+氧气
（4）将带火星的木条置于集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已经收集满
（5）防止高温熔融物溅落瓶底，使瓶底炸裂
（6）n
（7）B和C
【知识点】气体反应装置的选取；常用气体的收集方法；氧气的实验室制法
【解析】【解答】（1）装置b的名称是长颈漏斗；（2）选择装置A用高锰酸钾制取氧气，则试管口要放一团棉花，防止高锰酸钾小颗粒沿导管进入水槽，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气；要收集纯度高的氧气用排水法，装置E正确；（3）用双氧水、二氧化锰制氧气，应选择固-液不加热型发生装置，则选用的发生装置是B；双氧水在二氧化锰做催化剂的条件下分解生成水和氧气，反应的文字表达式为过氧化氢 水+氧气；（4）用排空气法收集氧气，验满的方法是将带火星的木条置于集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已经收集满；（5）做铁丝在氧气里燃烧的实验时，预先要在集气瓶里装少量水或铺一层细沙，目的是为了防止高温熔融物溅落瓶底，使瓶底炸裂；（6）利用万能瓶收集氧气，由于氧气的密度比空气密度大，应该选用向上排空气法收集，氧气应从n端管导管口进入；（7）已知实验室制取二氧化碳是用石灰石固体与稀盐酸在常温下制取，应该选择固液不加热型发生装置，二氧化碳易溶于水，密度比空气大，应该选择向上排空气法收集二氧化碳。因此制取二氧化碳的发生装置和收集装置是B和C。
【分析】（1）根据常用仪器的名称分析
（2）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，根据实验的注意事项分析
（3）过氧化氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气，根据反应物的状态和反应条件确定发生装置
（4）根据氧气验满的方法分析
（5）根据铁丝燃烧实验的注意事项分析
（6）根据氧气不易溶于水分析
（7）根据反应物的状态和反应条件确定发生装置，根据气体的密度和水溶性确定收集装置
