广东省深圳中学2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷
一、单选题
1．（2019九上·深圳期中）我国主办2019年“世界环境日”活动，其主题聚焦“空气污染”。下列不属于空气污染物的是（ ）
A．SO2 B．NO2 C．CO2 D．PM2.5
2．（2019九上·深圳期中）下列实验操作正确的是（ ）
A． 量筒读数 B． 移取蒸发皿
C． 滴加液体 D． 过滤
3．（2019九上·深圳期中）有下列现象：①轮胎爆炸；②木棍折断；③蜡烛燃烧；④燃放礼花；⑤牛奶变酸；⑥呼吸作用； ⑦碘受热升华，⑧研磨胆矾．其中属于化学变化的是（ ）
A．③④⑤⑥ B．⑤⑥⑦⑧ C．③④⑤⑧ D．①③⑥⑦
4．（2019九上·深圳期中）空气是人类宝贵的自然资源．下列有关空气的说法错误的是（ ）
A．食品包装袋里充满氮气防腐
B．二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质
C．稀有气体可作为电光源
D．氧气可用作火箭发射的燃料
5．（2019·永州）在进行实验室制取和收集O2的过程中，有关做法错误的是（）
A．选择装置①或②作为O2的发生装置
B．选择装置③或④作为O2的收集装置
C．装置④有气泡冒出时立即收集气体
D．将装置①中的长颈漏斗下端管口插入液面以下
6．（2019·菏泽）下列关于宏观事实的微观解释中，正确的是（）
A．将二氧化碳气体制成干冰体积变小 分子体积变小
B．氢气在氧气中燃烧生成水 化学反应中分子和原子都可以再分
C．自然界中水的天然循环 水分子不断运动且分子间的间隔发生改变
D．食物变质 食物中的分子种类不变，但分子的性质发生了变化
7．（2019九上·深圳期中）下列关于实验现象的描述，正确的是（ ）
A．镁条在空气中燃烧，发出白色火焰，生成白色粉末
B．细铁丝在空气中燃烧时，火星四射，放热，生成黑色固体
C．碳在氧气中燃烧发出白光，放热，生成使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳气体
D．碳酸钠与稀盐酸反应，白色固体溶解，产生大量气泡
8．（2019九上·深圳期中）如图所示中下列说法错误的是（ ）
A．③在形成化合物时容易失去电子
B．②和③形成的化合物的化学式为MgCl2
C．①所表示的微粒符合为Mg
D．硫元素的原子质子数为16，相对原子质量为32.06
9．下列关于“蜡烛燃烧”、“人体吸入的空气和呼出气体的探究”叙述正确的是（ ）
A．能观察到有水和二氧化碳生成
B．熄灭时产生白烟是化学变化
C．证明人呼出的气体中含有较多的二氧化碳
D．证明人呼出的气体中含较多二氧化碳体
10．（2019九上·深圳期中）如图是元素周期表的一部分。下列说法正确的是（ ）
A．三种元素都为非金属元素 B．碳的原子序数是12.01
C．铝位于元素周期表第二周期 D．三种原子中质量最大的是铝
11．假设可作确定相对原子质量标准的碳原子的质量为b克，一个X原子的质量为m克，则X的相对原子质量为（ ）
A． B． C． D．
12．（2019·九龙坡模拟）下列叙述中，正确的是（）
A．若两种微粒的核外电子数相同，这两种微粒一定属于同种元素
B．若两种分子的质子数相同，这两种分子一定含有相同的电子数
C．若两种微粒属于同种元素，这两种微粒的中子数一定相同
D．若两种微粒属于同种元素，这两种微粒的最外层电子数一定相同
13．（2019九上·深圳期中）如图是电解水的简易实验装置。下列有关叙述错误的是（ ）
A．a、b分别是电源的正极、负极
B．在水中加入少许硫酸钠能增强导电性
C．电解水实验表明，水由2个氢原子、1个氧原子构成
D．理论上若得到的氧气8mL，可同时得到16mL氢气
14．（2019九上·深圳期中）过氧化氢（H2O2）是隐形眼镜的洗液成分，下列有关叙述正确的是（ ）
A．1个过氧化氢分子是由1个氢分子和1个氧分子构成的
B．过氧化氢中含有氧气和氢气两种物质
C．过氧化氢是由过氧化氢分子构成的
D．过氧化氢分子中含有氢元素和氧元素
15．（2019·徐州）某同学用下图所示装置测定空气里氧气的含量，实验时，连接好装置并检查不漏气后再进行后续操作，下列说法正确的是（）
A．所用红磷要过量，以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应
B．在空气里点燃红磷后，应缓慢把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞
C．红磷燃烧时，要打开止水夹，以免瓶因温度升高，气压较大，造成橡皮塞从瓶口脱落
D．仍用本装置，只把红磷换成燃烧的本炭，能够更精确测定空气里氧气的含量
16．（2019九上·深圳期中）下列关于水的净化的说法，错误的是（ ）
A．活性炭可除去水中的异味 B．过滤可以除去水中所有的杂物
C．硬水通过煮沸可降低硬度 D．蒸馏对水的净化程度最高
17．（2019九上·深圳期中）下列符号既能表示该元素的一个原子，又能表示单质的是（ ）
A．Fe B．H C．H2 D．OH﹣
18．（2019·滨州）某纯净物中只含有R和氧两种元素，且R元素与氧元素的质量比为7：16，R的相对原子质量为14，则该纯净物中R元素的化合价为（）
A． B． C． D．
19．（2019·营口）已知某物质X是一种消毒杀菌效率高、二次污染小的水处理剂，又知该物质的制备原理为：2KClO3+4HCl（浓）=2KCl+2X+Cl2↑+2H2O．则X的化学式为（）
A．ClO2 B．HClO C．Cl2O5 D．HClO3
20．（2019·广州）从地沟油中提炼生物柴油是垃圾资源化的方法之一。生物柴油主要成分是硬脂酸甲酯(C19H38O2)，下列有关硬脂酸甲酯的说法正确的是（ ）
A．C，H，O三种元素的质量比为19：38：2
B．相对分子质量为(12×19+1×38+16×2)
C．C，H，O三种原子的个数比为12：1：16
D．氧元素的质量分数为 ×100%
21．（2019九上·深圳期中）在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表：
物质 甲 乙 丙 丁
反应前质量/g 18 1 2 32
反应后质量/g X 26 2 12
下列说法中，错误的是（ ）
A．反应后物质甲的质量为15g
B．物质丙可能是该反应的催化剂
C．参加反应中甲和丁的质量比为1：4
D．乙是生成物
22．（2019九上·深圳期中）天然气燃烧反应的微观示意图如图。由图可得到的结论是（ ）
A．反应前后共有6种物质 B．反应后氧元素化合价升高
C．反应前后分子数目没有增减 D．反应过程中共涉及三种氧化物
23．（2019九上·深圳期中）在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置表示着不同的含义．下列化学符号中数字“2”表示的意义错误的是（ ）
A．2Fe2+：2个铁离子
B．CO2：一个二氧化碳分子中含有2个氧原子
C．2Cl：2个氯原子
D． ：氧化钙中钙元素的化合价为+2价
24．（2019·九龙坡模拟）小明收集到一瓶浑浊的长江水，拟定如图所示的净化流程，有关说法错误的是（）
A．步骤I中加入的试剂X可以是明矾
B．Y试剂可以是活性炭
C．高铁酸钾消毒杀菌发生了化学变化
D．得到的净化水是纯净物
25．（2019九上·深圳期中）下列叙述完全符合质量守恒定律的是（ ）
A．水结成冰前后，质量保持不变
B．在100g过氧化氢溶液中，含有20g过氧化氢和80g水
C．50mL水和50mL乙醇混合后总体积小于100mL
D．1.2g碳与3.2g氧气恰好完全反应可生成4.4g二氧化碳
26．（2019九上·黄浦月考）下列各图中“ ”、“ ”和分别表示两种不同元素的原子，其中表示化合物的是
A． B．
C． D．
27．（2019九上·深圳期中）对于方程式4Al+3O2 2Al2O3的下列说法正确的是（ ）
A．铝加氧气点燃等于氧化铝
B．点燃条件下，4克铝和3克氧气在点燃的条件下反应生成2克氧化铝
C．铝和氧气在点燃条件下反应生成氧化铝
D．27份质量的铝和32份质量的氧气在点燃的条件下反应生成102份质量的氧化铝
28．（2019九上·深圳期中）下列化学方程式书写正确的是（ ）
A． B．
C． D．
29．（2018九上·佛山月考）如图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是（ ）
A． 水的电解
B． 加热一定量KMnO4固体
C． 向一定量的H2O2溶液中加入MnO2固体
D． 将一定质量的红磷燃烧
30．（2019九上·深圳期中）在化学变化中，下列说法正确的是（ ）
①原子的种类、元素的种类、分子的种类均不变
②原子的数目、分子的数目均不变。
③原子的质量、元素的质量、物质的总质量均不变
④原子核的种类、数量、质量均不变
A．①② B．①③ C．③④ D．②
二、填空题
31．（2019九上·深圳期中）化学用语学习化学的重要工具．下面请用化学用语填空．
（1）3个铝离子 ；
（2）2个二氧化氮分子 ；
（3）3个铵根离子 ；
（4）硝酸铁 ；
（5）保持氢气化学性质的最小粒子是 ．
（6）构成氯化钠的微粒 ；
32．（2019九上·深圳期中）根据下图提供的信息，请回答下列问题：
（1）A图表示原子其中x的值是 。
（2）化学性质相似的原子是 (填字母序号，下同)。
（3）具有稳定结构的原子 。
（4）属于同种元素的粒子是 。
三、推断题
33．（2019九上·深圳期中）A-G是初中化学常见的物质，其中A和C在常温下呈液态，B的质量和化学性质在反应①的前后都不改变，G在D中产生蓝紫色火焰，并伴随刺激性气味气体生成，请回答下列问题：
（1）B在反应①中起的作用是 ；
（2）写出相应物质的化学式A ；E ；F ；（填化学式）
（3）反应①的化学方程式 ；
（4）反应②的化学方程式 ；
（5）在分离B和C的操作 ；
四、实验题
34．（2019九上·深圳期中）学习了氧气的制取之后，同学们已经知道制取气体的装置是由发生装置和收集装置两部分组成，下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题：
（1）指出图中标有数字的仪器名称：① ；② 。
（2）实验室用暗紫色固体制氧气时应选用 （填字母标号，下同）作为发生装置；且在试管口塞 ，写出该反应的化学方程式 ；若要收集较为纯净的氧气最好选用 装置，当观察到 ，证明氧气已经收集满了。
（3）通常状况下，氨气是一种无色、有强烈刺激性气味的污染性气体，极易溶解于水形成氨水，相同条件下密度比空气小，实验室可以用浓氨水与固体生石灰制取氨气。请从上图中A-E中选出制取和收集氨气的装置 。
（4）F是一种可用于集气、洗气等多功能装置。若用F装置收集到氢气，则气体应从 （填“a”或“b”）进入F中。
35．（2019九上·深圳期中）在“质量守恒定律”的课堂教学中，老师引导同学们进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究．如图实验装置和选用药品，现分别标以A、B、C表示如图：
A，B，C三个实验分别由甲、乙、丙三个组的同学来完成，他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察．
（1）上述三个实验中反应后天平平衡的是 。
（2）在A实验过程中气球是怎样变化？ 。写出C实验中发生的化学方程式 。
（3）C组实验过程中看到 现象。
（4）图1是改进课本镁在空气中燃烧的实验，请说出改进后优点 （说出一点即可）
五、计算题
36．（2019九上·深圳期中）中国科学家屠呦呦因创制了新型抗疟药﹣﹣﹣青蒿素和双氢青蒿素，挽救了全球数百万人的生命，获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖，青蒿素的化学式为C15H22O5。
（1）青蒿素中各元素的质量比为
（2）青蒿素中C：H：O原子的个数比
（3）青蒿素中碳元素的质量分数为 （计算结果精确到0.1%）。
（4）28.2g青蒿素中含碳元素的质量为 g。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】空气的组成；空气的污染与防治
【解析】【解答】A、二氧化硫在空气中易形成酸雨，属于空气污染物，A符合题意；
B、二氧化氮在空气中易形成酸雨，属于空气污染物，B不符合题意；
C、二氧化碳是空气的成分，不属于空气污染物，C符合题意；
D、PM2.5是可吸入颗粒物，属于空气污染物，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据空气的成分不污染大气分析
2．【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用；过滤的原理、方法及其应用
【解析】【解答】A、量筒的读数，正确的读法是视线要与液体的凹液面相平，A不符合题意；
B、移取蒸发皿要用坩埚钳，防止烫伤，B符合题意；
C、滴定管的使用要悬空滴定，不能插入试管内，C不符合题意；
D、过滤操作要用玻璃棒引流，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据量筒的读数方法分析
B、根据蒸发的操作分析
C、根据胶头滴管的使用是垂直悬空在试管的正上方分析
D、根据过滤的操作分析
3．【答案】A
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】①轮胎爆炸没有新的物质生成，属于物理变化；
②木棍折断只是形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化；
③蜡烛燃烧有新的物质生成，属于化学变化；
④燃放礼花是物质的燃烧，有新的物质生成，属于化学变化；
⑤牛奶变酸说明有酸性物质生成，属于化学变化；
⑥呼吸作用有新的物质生成，属于化学变化；
⑦碘受热升华，是由固态直接变为气态，只是状态发生了变化，没有新的物质生成，属于物理变化；
⑧研磨胆矾没有新的物质生成，属于物理变化。属于化学变化的是③④⑤⑥。
故答案为：A。
【分析】化学变化是没有新物质生成的变化。
4．【答案】D
【知识点】氧气的用途；氮气及稀有气体的用途
【解析】【解答】A、氮气的性质稳定，食品包装袋里充满氮气防腐，A不符合题意；
B、二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质，可以做气体肥料，B不符合题意。
C、稀有气体在通电时能发出有色的光，可填充在霓虹灯中，C不符合题意；
D、氧气具有助燃性，可用作火箭发射的助燃剂，不具有可燃性，不是作燃料，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据氮气的化学性质不活泼分析
B、根据光合作用的是二氧化碳和水在光照条件下生成有机物放出氧气的过程分析
C、根据稀有气体在通电条件下发出多种颜色的光分析
D、根据氧气助燃不可燃分析
5．【答案】C
【知识点】氧气的实验室制法；氧气的收集方法
【解析】【解答】A、当用二氧化锰催化过氧化氢溶液制氧气时，选择装置①作为O2 的发生装置，当用高锰酸钾或氯酸钾与二氧化锰的混合物加热制氧气时，选择装置②作为O2的发生装置，做法符合题意，Ａ不符合题意；
B、O2密度比空气稍大，且不易溶于水，选择装置③或④作为O2的收集装置，做法符合题意，Ｂ不符合题意；
C、装置④有连续、均匀气泡冒出时，才可收集气体，做法不符合题意，Ｃ符合题意；
D、将装置①中的长颈漏斗下端管口插入液面以下，形成液封，防止产生气体从长颈漏斗逸出，做法符合题意，Ｄ不符合题意。
故答案为：Ｃ
【分析】实验室利用加热高锰酸钾、氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化下生成氧气，根据反应物的状态和反应条件确定发生装置，根据气体的密度和水溶性确定收集装置，据此分析
6．【答案】C
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、二氧化碳气体制成干冰体积变小，是因为分子间隔变小的缘故，Ａ不符合题意；
B、氢气在氧气中燃烧生成水，是因为化学反应中分子可以再分，但原子在化学变化中不能再分，Ｂ不符合题意；
C、自然界中水的天然循环，是因为水分子是在不断的运动的，且分子间的间隔发生改变，Ｃ符合题意；
D、食物变质属于化学变化，食物中的分子种类改变，Ｄ不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据分子的特性分析：同种分子的性质相同，不同中分子的性质不同，分子的质量和体积都很小，分子是不断运动的，分子之间有间隔
7．【答案】D
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的强光，生成一种白色固体，放出热量，A不符合题意；
B、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，不是在空气中燃烧，B不符合题意；
C、碳在空气中燃烧时，生成二氧化碳气体，是实验结论而不是实验现象，C不符合题意；
D、碳酸钠固体遇到稀盐酸会发生化学反应，固体溶解，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据镁条在空气中燃烧的现象分析
B、根据细铁丝在空气中不燃烧分析
C、根据碳在氧气中燃烧的现象分析
D、根据碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳分析
8．【答案】C
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】A、③是镁原子，最外层电子数少于4，化学反应中易失去电子，故A不符合题意；
B、②是氯原子氯元素一般显-1价，③是镁原子，镁元素显+2价，根据化合物中各元素的化合价代数和为零可知，它们化合形成MgCl2，故B不符合题意；
C、①是镁离子，离子符号为：Mg2+，故C符合题意；
D、根据元素周期表中的一格可知：左上角的数字表示原子序数，汉字下面的数字表示相对原子质量，原子序数=质子数。硫元素的原子质子数为16，相对原子质量为32.06，故D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】①是镁离子Mg2+，②是氯原子，③是镁原子。
9．【答案】C
【知识点】吸入空气与呼出气体的比较；蜡烛燃烧实验
【解析】【解答】解：A、蜡烛燃烧有水和二氧化碳生成，是实验结论而不是实验现象，观察不到，故选项说法错误．
B、熄灭时产生白烟是石蜡蒸汽凝成的石蜡固体，熄灭时产生白烟是物理变化，故选项说法错误．
C、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，用排水法收集呼出的气体，向呼出的气体中滴入几滴澄清的石灰水，变浑浊，说明人呼出的气体中含有较多的二氧化碳，故选项说法正确．
D、燃着的木条熄灭，说明含有较多的不能支持燃烧的气体，氮气、二氧化碳等气体不能支持燃烧，不能证明人呼出的气体中含较多二氧化碳，故选项说法错误．
故选：C．
【分析】A、根据蜡烛燃烧的现象，进行分析判断．
B、熄灭时产生白烟的组成成分进行分析判断．
C、根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，进行分析判断．
D、根据燃着的木条熄灭，说明含有较多的不能支持燃烧的气体，进行分析判断．
10．【答案】D
【知识点】元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】A、根据元素周期表获取的信息，硼和碳属于非金属元素，铝属于金属元素，A不符合题意；
B、根据元素周期表中的一格中获取的信息，碳的原子序数是6，相对原子质量是12.01，B不符合题意；
C、铝是核外有三层电子，故位于元素周期表的第三周期，C不符合题意；
D、三种原子中铝的相对原子质量最大，则铝原子的质量最大，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据元素名称带钅字旁的是金属元素分析
B、根据元素周期表一格中最下面的数是相对原子质量分析
C、根据原子的核外电子层数等于周期数分析
D、根据相对原子质量的计算方法分析
11．【答案】D
【知识点】相对原子质量和相对分子质量
【解析】【解答】解：假设可作确定相对原子质量标准的碳原子的质量为b克，一个X原子的质量为m克，则X的相对原子质量为 = ．
故选：D．
【分析】根据某原子的相对原子质量= ，结合题意进行分析解答即可．
12．【答案】B
【知识点】分子和原子的区别和联系；元素的概念
【解析】【解答】A.若两种微粒的核外电子数相同，这两种微粒不一定属于同种元素，如钠离子和镁离子，核外的电子数都是10个，它们属于不同元素，叙述不符合题意，故不符合题意；
B.因为分子不带电，所以分子中的质子数一定等于电子数，叙述符合题意，故符合题意；
C.若两种微粒属于同种元素，这两种微粒的质子数一定相同，与中子数无关，叙述不符合题意，故不符合题意；
D.若两种微粒属于同种元素，这两种微粒的最外层电子数不一定相同，如氧原子与氧离子属于同种元素，但氧原子最外层有6个电子，氧离子最外层有8个电子，叙述不符合题意，故不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据元素种类由质子数决定分析；
B、根据分子中质子数＝电子数分析；
C、根据同种元素质子数相同，中子数不一定相同分析；
D、根据原子和由原子变成的离子质子数相同但核外电子数不相同分析。
13．【答案】C
【知识点】电解水实验
【解析】【解答】A、由上述分析可知，试管b中气体较多，是氢气，a收集的气体较少是氧气，a、b分别是电源的正极、负极，故A不 符合题意；
B、在水中加入少许硫酸钠，可增加导电离子，可以增强导电性，故B不符合题意；
C、电解水实验表明，水是由氢元素和氧元素组成的，故C符合题意；
D、电解水时，生成氧气与氢气有1:2的关系，理论上若得到的氧气8mL，可同时得到16mL氢气，故D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】电解水正极生成氧气，负极生成氢气，生成氧气与氢气的体积比为1:2。
14．【答案】C
【知识点】化学式的书写及意义
【解析】【解答】A、分子是由原子构成的，每个过氧化氢分子是由2个氢原子和2个氧原子构成的，A不符合题意；
B、过氧化氢是一种纯净物，不含氧气和氢气，B不符合题意；
C、过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，C符合题意；
D、过氧化氢分子中含有氢原子和氧原子，过氧化氢中含有氢元素与氧元素，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据分子是由原子构成的分析
B、根据物质是由元素组成的分析
C、根据过氧化氢分子化合物分析
D、根据元素组成物质，原子构成分子分析
15．【答案】A
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】A、该实验所用红磷要过量，以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应，确保实验结果的准确，故A符合题意；
B、在空气里点燃红磷后，为防止集气瓶中空气逸出，应迅速把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞，故B不符合题意；
C、红磷燃烧时，要夹紧止水夹，以防止集气瓶中空气逸出，导致实验结果不准确，故C不符合题意；
D、仍用本装置，不能只把红磷换成燃烧的本炭，因为碳在空气中燃烧产生气体，瓶内的气压不降低，水不能倒流，不能够更精确测定空气里氧气的含量，故D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的相关实验操作以及注意事项进行解答。
16．【答案】B
【知识点】水的净化
【解析】【解答】A、活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，A不符合题意；
B、过滤只能除去水中的固体杂质，不能除去水中的可溶性杂质，B符合题意；
C、煮沸可以使可溶性的钙镁化合物转化为难溶性的钙镁化合物，C不符合题意；
D、水的净化方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏，其中蒸馏的净化程度最高，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据活性炭具有吸附性分析
B、根据过滤只能除去水中的不溶性杂质分析
C、根据硬软水的转化方法分析
D、根据蒸馏得到纯净物分析
17．【答案】A
【知识点】化学式的书写及意义
【解析】【解答】A、Fe属于金属元素，可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一单质，故A符合题意；
B、H属于可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种单质，故B不符合题意；
C、该符号是氢气的化学式，不是元素符号，故C不符合题意；
D、该符号表示两个氢氧根离子，不是元素符号，故D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。
18．【答案】D
【知识点】有关元素化合价的计算；化学式的相关计算
【解析】【解答】由题意R元素的氧化物中，R元素与氧元素的质量比为7：16，设该物质中R、O元素的原子个数分别为x、y，则有 ，解得 ，则R的氧化物的化学式为RO2；氧元素显-2价，设氧化物中R元素化合价为z，据化合物中各元素化合价代数和为0，则有z+（-2）×2=0，解得z=+4,即R元素的化合价为+4价。
故答案为：D。
【分析】根据题意可以设该氧化物的化学式为：RxOy,再根据 R元素与氧元素的质量比为7：16 ，则可以得到x和y的最简整数比为1:2，则写出该氧化物的化学式，最后根据化合物中正负化合价代数和为零计算R元素的化合价即可。
19．【答案】A
【知识点】质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】根据质量守恒定律和化学方程式可知，反应前钾的个数为2，氯的个数为6，氧的个数为6，氢的个数为4；反应后钾的个数为2，氯的个数为4，氧的个数为2，氢的个数为4，可推断X的化学式为：ClO2，故A符合题意，
故答案为：A．
【分析】根据化学反应前后原子种类和个数不变分析。
20．【答案】B
【知识点】化学式的相关计算
【解析】【解答】A. C，H，O三种元素的质量比为（19×12）：（ 1×38 ）：（ 16×2 ），不符合题意；
B. 相对分子质量为(12×19+1×38+16×2) ，符合题意；
C. C，H，O三种原子的个数比为 19：38：2 ，不符合题意；
D. 氧元素的质量分数为，不符合题意；
故答案为：B
【分析】A、根据元素质量比为相对原子质量×原子个数之比分析；
B、根据相对分子质量为分子中各原子的相对原子质量之和分析；
C、根据化学式右下角数字为原子个数比分析；
D、根据元素质量分数＝相对原子质量×原子个数/相对分子质量分析。
21．【答案】A
【知识点】质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】A、根据质量守恒定律，反应前后物质的总质量不变， ，
，A符合题意；
B、丙质量不变，可能是催化剂，也可能没有参加反应，B不符合题意；
C、反应中甲、丁的质量比为 ，C不符合题意；
D、乙质量增加了25克，是生成物，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】在化学反应中，质量增加的是生成物。质量减小的是反应物，质量不变的是催化剂或不参加反应，结合题中选项进行分析
22．【答案】C
【知识点】有关元素化合价的计算；微粒观点及模型图的应用；从组成上识别氧化物；化学反应的实质
【解析】【解答】A、反应的化学方程式是 ，反应前后共有4种物质，故A不符合题意；
B、反应后氧元素化合价由0变为-2，化合价降低，故B不符合题意；
C、由方程式可知，每3个分子变化成3个分子，反应前后分子数目没有增减，故C符合题意；
D、反应过程中共涉及H2O、CO2两种氧化物，故D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】由天然气燃烧反应的微观示意图可知，该反应的化学方程式是
23．【答案】A
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】A、2Fe2+表示两个亚铁离子，故A符合题意；
B、表示一个二氧化碳分子中含有两个氧原子，故B不符合题意；
C、元素符号前面的数字表示原子的个数，应该是2个氯原子，故C不符合题意；
D、元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后。 表示氧化钙中钙元素的化合价为+2价，故D不符合题意；
故答案为：A。
【分析】亚铁离子带2个单位正电荷，铁离子带3个单位的正电荷。
24．【答案】D
【知识点】水的净化
【解析】【解答】A、由于明矾溶于水形成的胶状物具有吸附性，所以步骤Ⅰ中加入的试剂X可以是明矾，以加速悬浮颗粒的沉降，选项不符合题意；
B、由于活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，所以Y试剂可以是活性炭，选项不符合题意；
C、高铁酸钾消毒杀菌是高铁酸钾与细菌发生了化学变化生成新物质使细菌死亡，选项不符合题意；
D、净化后得到的水中含有可溶性杂质，属于混合物，不是纯净物，选项符合题意，
故答案为：D。
【分析】A、根据明矾的吸附沉降作用分析；
B、根据活性炭的吸附性分析；
C、根据水的杀菌前后物质种类的变化情况分析；
D、根据纯净物定义分析，纯净物是只含一种物质的物质。
25．【答案】D
【知识点】质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】A、5g水变成5g冰时没有生成新物质，属于物理变化，物理变化不能用质量守恒定律解释，故A不符合题意；
B、100g过氧化氢溶液中，含有20g过氧化氢和80g水，只是通过计算得到过氧化氢和水的质量，没有发生化学变化，不能用质量守恒定律解释，故B不符合题意；
C、50mL水和50mL乙醇混合时没有生成新物质，属于物理变化，物理变化不能用质量守恒定律解释，故C不符合题意；
D、碳与氧气反应生成二氧化碳，属于化学变化，1.2g碳与3.2g氧气恰好完全反应可生成4.4g二氧化碳，符合质量守恒定律，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】在化学反应中，参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和。
26．【答案】A
【知识点】单质和化合物
【解析】【解答】A、由同种分子构成，且分子由不同种原子构成，属于纯净物中的化合物，A符合题意；
B、由不同种分子构成，属于混合物，B不符合题意；
C、有同种原子直接构成，属于纯净物中的单质，C不符合题意；
D、由同种分子构成，且分子由同种原子构成，属于纯净物中的单质，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据化合物是由多种元素组成的纯净物分析
27．【答案】C
【知识点】化学方程式的概念、读法和含义
【解析】【解答】A、不能读作加、等于，故A不符合题意；
B、系数不是质量关系，不可以直接代表质量，故B不符合题意；
C、铝跟氧气在点燃的条件下，反应生成氧化铝，故C符合题意；
D、由化学方程式可知，每108份质量的铝和96份质量的氧气生成204份质量的氧化铝，故D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】化学方程式表示的是前后的转化关系，所以不能是等于关系，而是转化。只有体现质量时，才有等于的意思，属于质量守恒定律范畴。
28．【答案】C
【知识点】化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】A、化学符号前面的数字表示的是微观概念，氧气的化学式书写不符合题意，正确的方程式为： ，A不符合题意，
B、氯酸钾的分解需要催化剂和加热的条件，方程式也需要配平，正确的方程式为： ，B不符合题意，
C、该方程式应用的原理符合题意，化学式书写符合题意，满足质量守恒定律，C符合题意，
D、镁在化合物中常显+2价，正确的方程式为： ，D不符合题意，
故答案为：C．
【分析】化学方程式的书写，遵循以下几点，一是遵循客观事实，即能反应且生成物的化学式正确，二是遵循质量守恒定律，即要配平，三是反应的条件要书写合适，四是反应的箭头要搭配合适，据此分析
29．【答案】D
【知识点】质量守恒定律及其应用；根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】A、电解水生成了氢气和氧气的体积比是2：1，质量比是1：8，图像与之不符，故A不符合题意。
B、加热一定量的高锰酸钾固体，反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，氧气逸出，固体中氧元素质量不断减少，当反应完毕后，固体中存在锰酸钾和二氧化锰，氧元素质量不能为0，图像与之不符，故B不符合题意；
C、向一定量的H2O2溶液中加入MnO2固体，氧气质量不断增加，当反应完毕后氧气质量不再增加为一定值，图像与之不符，故C不符合题意；
D、将一定质量的红磷燃烧时红磷和氧气反应生成五氧化二磷，固体的质量是不断增加的，当反应后固体的质量不再增加，图像与之相符，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】本题是图像的判断题，解答时要通过题目要求分析涉及到的各物质之间量的关系，结合变化趋势先做出判断，如随着横坐标物质量的变化，纵坐标表示的物质的量的变化趋势，增加或降低等，再确定图形中的起点、终点、转折点是否符合题意。
30．【答案】C
【知识点】化学反应的实质
【解析】【解答】①原子的种类、元素的种类均不变，分子的种类会发生变化，故不符合题意；
②原子的数目不变，分子的数目可能会发生变化，故不符合题意；
③原子的质量、元素的质量、物质的总质量均不变，故符合题意；
④原子核的种类、数量、质量均不变，故符合题意。
故答案为：C。
【分析】在化学变化中，六个“不变”：从宏观上看，物质总质量、元素种类不变、元素的质量不变；从微观上看，原子种类、原子数目、原子质量一定不会变化，两个“一定变”：从宏观上看，物质的种类一定变；从微观上看，分子的种类一定变，一个“可能变”：分子的数目可能变。
31．【答案】（1）2Al3+
（2）2NO2
（3）3NH4+
（4）Fe(NO3)3
（5）H2
（6）Na+和Cl﹣
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】（1）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。表示多个该离子，在其符号前加上相应的数字。3个铝离子表示为2Al3+。（2）分子的表示方法是正确书写物质的化学式，表示多个该分子，在其化学式前加上相应的数字。2个二氧化氮分子化学式为2NO2。（3）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。表示多个该离子，在其符号前加上相应的数字。3个铵根离子表示为3NH4+。（4）硝酸铁化学式为Fe(NO3)3。（5）保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子，化学式为H2。（6）构成氯化钠的微粒是氯离子和钠离子，离子符号分别为Na+和Cl﹣。
【分析】认清化学用语表示的对象是分子、原子、离子、元素还是化合价，在正确的化学用语前或者其他位置添加适当的数字表示正确的含义，据此分析
32．【答案】（1）9
（2）AC
（3）B
（4）CD
【知识点】核外电子在化学反应中的作用；原子结构示意图与离子结构示意图；元素的概念
【解析】【解答】（1）在原子中质子数等于核外电子数，故x=9；（2）最外层电子束相等的原子化学性质相似，故化学性质相似的原子是AC；（3）稳定结构为8个电子，故具有稳定结构的原子B；（4）属于同种元素的粒子具有质子数相同，
故答案为：CD。
【分析】（1）根据原子中质子数等于核外电子数分析
（2）根据决定元素化学性质的是最外层电子数分析
（3）根据最外层电子数是8（氦是2）的结构为稳定结构分析
（4）根据决定元素种类的是质子数分析
33．【答案】（1）催化作用
（2）H2O2；H2；SO2
（3）
（4）
（5）过滤
【知识点】氧气的化学性质；氧气的实验室制法；物质的鉴别、推断
【解析】【解答】根据以上分析可知：（1）反应①是过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，B的质量和化学性质在反应①的前后都不改变，B是催化剂，故B在反应①中起的作用是催化作用；（2）A为H2O2， E为H2， F是SO2；（3）反应①是过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应①的化学方程式为 。（4）反应②是水通电生成氢气和氧气，反应的化学方程式为 。（5）在分离B和C的操作是将固体和液体分离，操作为过滤。
【分析】B的质量和化学性质在反应①的前后都不改变，B是催化剂，其中A和C在常温下呈液态，则 A为H2O2，C为H2O，D为O2；G在D中产生蓝紫色火焰，并伴随刺激性气味气体生成，G是硫，F是二氧化硫，水通电电解可得到氧气和氢气，故E为H2。代入验证，推理成立。
34．【答案】（1）酒精灯；长颈漏斗
（2）A；棉花；2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；D；瓶口有连续大气泡冒出
（3）B、E
（4）b
【知识点】气体反应装置的选取；常用气体的收集方法
【解析】【解答】（1）①是酒精灯；②是长颈漏斗。（2）实验室用暗紫色固体即高锰酸钾制备氧气需要加热，应选用A作为发生装置；并在
试管口塞棉花，化学方程式为2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；若要收集较为纯净的氧气最好选用D装置，防止空气残留，当观察瓶口有连续大气泡冒出，证明氧气已经收集满了。（3）实验室可以用浓氨水与固体生石灰制取氨气，所以就要用固液不加热型装置作为发生装置，即B装置，由于氨气是一种无色、有强烈刺激性气味的污染性气体，极易溶解于水形成氨水，相同条件下密度比空气小，所以用向下排空气法收集，即E装置。（4）F是一种可用于集气、洗气等多功能装置。若用F装置收集到氧气，由于氢气密度比空气小，则气体应从b进入F中。
【分析】高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，浓氨水与固体生石灰生成氢氧化钙和氨气。
35．【答案】（1）AC
（2）先膨胀后恢复；NaOH+CuSO4=Cu（OH）2 ↓+Na2SO4
（3）生成大量的蓝色絮状沉淀，天平保持平衡
（4）可验证空气中氧气含量，同时防止氧化镁释放到空气中
【知识点】验证质量守恒定律
【解析】【解答】（1）A和C因为反应前后质量不变所以天平依然平衡，但是B装置盐酸和碳酸钠反应生成气体散发到空气中导致质量减少，天平不平衡，
故答案为：AC。（2）A实验中白磷燃烧生成大量热，导致气球膨胀，然后冷却后气球恢复，故气球先膨胀后恢复；C实验中发生的反应是氢氧化钠和硫酸铜生成氢氧化铜和硫酸钠，反应的化学方程式为 。（3）C实验中发生的反应是氢氧化钠和硫酸铜生成氢氧化铜和硫酸钠，故C组实验过程中生成大量的蓝色絮状沉淀，天平保持平衡。（4）镁在空气中燃烧的实验，改进后优点是可验证空气中氧气含量，同时防止氧化镁释放到空气中。
【分析】磷在氧气中点燃生成五氧化二磷，盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，氢氧化钠和硫酸铜生成氢氧化铜和硫酸钠，镁在氧气中点燃生成氧化镁。
36．【答案】（1）90：11：40
（2）15：22：5
（3）63.8%
（4）18
【知识点】化学式的相关计算
【解析】【解答】（1）青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为 。（2）青蒿素中C：H：O原子个数比为 （3）青蒿素中碳元素的质量分数为 （4）28.2g青蒿素中含碳元素的质量为
【分析】化合物中各元素质量比等于各原子的相对原子质量乘以原子个数之比，化合物中某元素的质量等于该化合物的质量乘以该元素的质量分数。
广东省深圳中学2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷
一、单选题
1．（2019九上·深圳期中）我国主办2019年“世界环境日”活动，其主题聚焦“空气污染”。下列不属于空气污染物的是（ ）
A．SO2 B．NO2 C．CO2 D．PM2.5
【答案】C
【知识点】空气的组成；空气的污染与防治
【解析】【解答】A、二氧化硫在空气中易形成酸雨，属于空气污染物，A符合题意；
B、二氧化氮在空气中易形成酸雨，属于空气污染物，B不符合题意；
C、二氧化碳是空气的成分，不属于空气污染物，C符合题意；
D、PM2.5是可吸入颗粒物，属于空气污染物，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据空气的成分不污染大气分析
2．（2019九上·深圳期中）下列实验操作正确的是（ ）
A． 量筒读数 B． 移取蒸发皿
C． 滴加液体 D． 过滤
【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用；过滤的原理、方法及其应用
【解析】【解答】A、量筒的读数，正确的读法是视线要与液体的凹液面相平，A不符合题意；
B、移取蒸发皿要用坩埚钳，防止烫伤，B符合题意；
C、滴定管的使用要悬空滴定，不能插入试管内，C不符合题意；
D、过滤操作要用玻璃棒引流，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据量筒的读数方法分析
B、根据蒸发的操作分析
C、根据胶头滴管的使用是垂直悬空在试管的正上方分析
D、根据过滤的操作分析
3．（2019九上·深圳期中）有下列现象：①轮胎爆炸；②木棍折断；③蜡烛燃烧；④燃放礼花；⑤牛奶变酸；⑥呼吸作用； ⑦碘受热升华，⑧研磨胆矾．其中属于化学变化的是（ ）
A．③④⑤⑥ B．⑤⑥⑦⑧ C．③④⑤⑧ D．①③⑥⑦
【答案】A
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】①轮胎爆炸没有新的物质生成，属于物理变化；
②木棍折断只是形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化；
③蜡烛燃烧有新的物质生成，属于化学变化；
④燃放礼花是物质的燃烧，有新的物质生成，属于化学变化；
⑤牛奶变酸说明有酸性物质生成，属于化学变化；
⑥呼吸作用有新的物质生成，属于化学变化；
⑦碘受热升华，是由固态直接变为气态，只是状态发生了变化，没有新的物质生成，属于物理变化；
⑧研磨胆矾没有新的物质生成，属于物理变化。属于化学变化的是③④⑤⑥。
故答案为：A。
【分析】化学变化是没有新物质生成的变化。
4．（2019九上·深圳期中）空气是人类宝贵的自然资源．下列有关空气的说法错误的是（ ）
A．食品包装袋里充满氮气防腐
B．二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质
C．稀有气体可作为电光源
D．氧气可用作火箭发射的燃料
【答案】D
【知识点】氧气的用途；氮气及稀有气体的用途
【解析】【解答】A、氮气的性质稳定，食品包装袋里充满氮气防腐，A不符合题意；
B、二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质，可以做气体肥料，B不符合题意。
C、稀有气体在通电时能发出有色的光，可填充在霓虹灯中，C不符合题意；
D、氧气具有助燃性，可用作火箭发射的助燃剂，不具有可燃性，不是作燃料，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据氮气的化学性质不活泼分析
B、根据光合作用的是二氧化碳和水在光照条件下生成有机物放出氧气的过程分析
C、根据稀有气体在通电条件下发出多种颜色的光分析
D、根据氧气助燃不可燃分析
5．（2019·永州）在进行实验室制取和收集O2的过程中，有关做法错误的是（）
A．选择装置①或②作为O2的发生装置
B．选择装置③或④作为O2的收集装置
C．装置④有气泡冒出时立即收集气体
D．将装置①中的长颈漏斗下端管口插入液面以下
【答案】C
【知识点】氧气的实验室制法；氧气的收集方法
【解析】【解答】A、当用二氧化锰催化过氧化氢溶液制氧气时，选择装置①作为O2 的发生装置，当用高锰酸钾或氯酸钾与二氧化锰的混合物加热制氧气时，选择装置②作为O2的发生装置，做法符合题意，Ａ不符合题意；
B、O2密度比空气稍大，且不易溶于水，选择装置③或④作为O2的收集装置，做法符合题意，Ｂ不符合题意；
C、装置④有连续、均匀气泡冒出时，才可收集气体，做法不符合题意，Ｃ符合题意；
D、将装置①中的长颈漏斗下端管口插入液面以下，形成液封，防止产生气体从长颈漏斗逸出，做法符合题意，Ｄ不符合题意。
故答案为：Ｃ
【分析】实验室利用加热高锰酸钾、氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化下生成氧气，根据反应物的状态和反应条件确定发生装置，根据气体的密度和水溶性确定收集装置，据此分析
6．（2019·菏泽）下列关于宏观事实的微观解释中，正确的是（）
A．将二氧化碳气体制成干冰体积变小 分子体积变小
B．氢气在氧气中燃烧生成水 化学反应中分子和原子都可以再分
C．自然界中水的天然循环 水分子不断运动且分子间的间隔发生改变
D．食物变质 食物中的分子种类不变，但分子的性质发生了变化
【答案】C
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、二氧化碳气体制成干冰体积变小，是因为分子间隔变小的缘故，Ａ不符合题意；
B、氢气在氧气中燃烧生成水，是因为化学反应中分子可以再分，但原子在化学变化中不能再分，Ｂ不符合题意；
C、自然界中水的天然循环，是因为水分子是在不断的运动的，且分子间的间隔发生改变，Ｃ符合题意；
D、食物变质属于化学变化，食物中的分子种类改变，Ｄ不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据分子的特性分析：同种分子的性质相同，不同中分子的性质不同，分子的质量和体积都很小，分子是不断运动的，分子之间有间隔
7．（2019九上·深圳期中）下列关于实验现象的描述，正确的是（ ）
A．镁条在空气中燃烧，发出白色火焰，生成白色粉末
B．细铁丝在空气中燃烧时，火星四射，放热，生成黑色固体
C．碳在氧气中燃烧发出白光，放热，生成使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳气体
D．碳酸钠与稀盐酸反应，白色固体溶解，产生大量气泡
【答案】D
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的强光，生成一种白色固体，放出热量，A不符合题意；
B、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，不是在空气中燃烧，B不符合题意；
C、碳在空气中燃烧时，生成二氧化碳气体，是实验结论而不是实验现象，C不符合题意；
D、碳酸钠固体遇到稀盐酸会发生化学反应，固体溶解，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据镁条在空气中燃烧的现象分析
B、根据细铁丝在空气中不燃烧分析
C、根据碳在氧气中燃烧的现象分析
D、根据碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳分析
8．（2019九上·深圳期中）如图所示中下列说法错误的是（ ）
A．③在形成化合物时容易失去电子
B．②和③形成的化合物的化学式为MgCl2
C．①所表示的微粒符合为Mg
D．硫元素的原子质子数为16，相对原子质量为32.06
【答案】C
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】A、③是镁原子，最外层电子数少于4，化学反应中易失去电子，故A不符合题意；
B、②是氯原子氯元素一般显-1价，③是镁原子，镁元素显+2价，根据化合物中各元素的化合价代数和为零可知，它们化合形成MgCl2，故B不符合题意；
C、①是镁离子，离子符号为：Mg2+，故C符合题意；
D、根据元素周期表中的一格可知：左上角的数字表示原子序数，汉字下面的数字表示相对原子质量，原子序数=质子数。硫元素的原子质子数为16，相对原子质量为32.06，故D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】①是镁离子Mg2+，②是氯原子，③是镁原子。
9．下列关于“蜡烛燃烧”、“人体吸入的空气和呼出气体的探究”叙述正确的是（ ）
A．能观察到有水和二氧化碳生成
B．熄灭时产生白烟是化学变化
C．证明人呼出的气体中含有较多的二氧化碳
D．证明人呼出的气体中含较多二氧化碳体
【答案】C
【知识点】吸入空气与呼出气体的比较；蜡烛燃烧实验
【解析】【解答】解：A、蜡烛燃烧有水和二氧化碳生成，是实验结论而不是实验现象，观察不到，故选项说法错误．
B、熄灭时产生白烟是石蜡蒸汽凝成的石蜡固体，熄灭时产生白烟是物理变化，故选项说法错误．
C、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，用排水法收集呼出的气体，向呼出的气体中滴入几滴澄清的石灰水，变浑浊，说明人呼出的气体中含有较多的二氧化碳，故选项说法正确．
D、燃着的木条熄灭，说明含有较多的不能支持燃烧的气体，氮气、二氧化碳等气体不能支持燃烧，不能证明人呼出的气体中含较多二氧化碳，故选项说法错误．
故选：C．
【分析】A、根据蜡烛燃烧的现象，进行分析判断．
B、熄灭时产生白烟的组成成分进行分析判断．
C、根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，进行分析判断．
D、根据燃着的木条熄灭，说明含有较多的不能支持燃烧的气体，进行分析判断．
10．（2019九上·深圳期中）如图是元素周期表的一部分。下列说法正确的是（ ）
A．三种元素都为非金属元素 B．碳的原子序数是12.01
C．铝位于元素周期表第二周期 D．三种原子中质量最大的是铝
【答案】D
【知识点】元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】A、根据元素周期表获取的信息，硼和碳属于非金属元素，铝属于金属元素，A不符合题意；
B、根据元素周期表中的一格中获取的信息，碳的原子序数是6，相对原子质量是12.01，B不符合题意；
C、铝是核外有三层电子，故位于元素周期表的第三周期，C不符合题意；
D、三种原子中铝的相对原子质量最大，则铝原子的质量最大，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据元素名称带钅字旁的是金属元素分析
B、根据元素周期表一格中最下面的数是相对原子质量分析
C、根据原子的核外电子层数等于周期数分析
D、根据相对原子质量的计算方法分析
11．假设可作确定相对原子质量标准的碳原子的质量为b克，一个X原子的质量为m克，则X的相对原子质量为（ ）
A． B． C． D．
【答案】D
【知识点】相对原子质量和相对分子质量
【解析】【解答】解：假设可作确定相对原子质量标准的碳原子的质量为b克，一个X原子的质量为m克，则X的相对原子质量为 = ．
故选：D．
【分析】根据某原子的相对原子质量= ，结合题意进行分析解答即可．
12．（2019·九龙坡模拟）下列叙述中，正确的是（）
A．若两种微粒的核外电子数相同，这两种微粒一定属于同种元素
B．若两种分子的质子数相同，这两种分子一定含有相同的电子数
C．若两种微粒属于同种元素，这两种微粒的中子数一定相同
D．若两种微粒属于同种元素，这两种微粒的最外层电子数一定相同
【答案】B
【知识点】分子和原子的区别和联系；元素的概念
【解析】【解答】A.若两种微粒的核外电子数相同，这两种微粒不一定属于同种元素，如钠离子和镁离子，核外的电子数都是10个，它们属于不同元素，叙述不符合题意，故不符合题意；
B.因为分子不带电，所以分子中的质子数一定等于电子数，叙述符合题意，故符合题意；
C.若两种微粒属于同种元素，这两种微粒的质子数一定相同，与中子数无关，叙述不符合题意，故不符合题意；
D.若两种微粒属于同种元素，这两种微粒的最外层电子数不一定相同，如氧原子与氧离子属于同种元素，但氧原子最外层有6个电子，氧离子最外层有8个电子，叙述不符合题意，故不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据元素种类由质子数决定分析；
B、根据分子中质子数＝电子数分析；
C、根据同种元素质子数相同，中子数不一定相同分析；
D、根据原子和由原子变成的离子质子数相同但核外电子数不相同分析。
13．（2019九上·深圳期中）如图是电解水的简易实验装置。下列有关叙述错误的是（ ）
A．a、b分别是电源的正极、负极
B．在水中加入少许硫酸钠能增强导电性
C．电解水实验表明，水由2个氢原子、1个氧原子构成
D．理论上若得到的氧气8mL，可同时得到16mL氢气
【答案】C
【知识点】电解水实验
【解析】【解答】A、由上述分析可知，试管b中气体较多，是氢气，a收集的气体较少是氧气，a、b分别是电源的正极、负极，故A不 符合题意；
B、在水中加入少许硫酸钠，可增加导电离子，可以增强导电性，故B不符合题意；
C、电解水实验表明，水是由氢元素和氧元素组成的，故C符合题意；
D、电解水时，生成氧气与氢气有1:2的关系，理论上若得到的氧气8mL，可同时得到16mL氢气，故D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】电解水正极生成氧气，负极生成氢气，生成氧气与氢气的体积比为1:2。
14．（2019九上·深圳期中）过氧化氢（H2O2）是隐形眼镜的洗液成分，下列有关叙述正确的是（ ）
A．1个过氧化氢分子是由1个氢分子和1个氧分子构成的
B．过氧化氢中含有氧气和氢气两种物质
C．过氧化氢是由过氧化氢分子构成的
D．过氧化氢分子中含有氢元素和氧元素
【答案】C
【知识点】化学式的书写及意义
【解析】【解答】A、分子是由原子构成的，每个过氧化氢分子是由2个氢原子和2个氧原子构成的，A不符合题意；
B、过氧化氢是一种纯净物，不含氧气和氢气，B不符合题意；
C、过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，C符合题意；
D、过氧化氢分子中含有氢原子和氧原子，过氧化氢中含有氢元素与氧元素，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据分子是由原子构成的分析
B、根据物质是由元素组成的分析
C、根据过氧化氢分子化合物分析
D、根据元素组成物质，原子构成分子分析
15．（2019·徐州）某同学用下图所示装置测定空气里氧气的含量，实验时，连接好装置并检查不漏气后再进行后续操作，下列说法正确的是（）
A．所用红磷要过量，以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应
B．在空气里点燃红磷后，应缓慢把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞
C．红磷燃烧时，要打开止水夹，以免瓶因温度升高，气压较大，造成橡皮塞从瓶口脱落
D．仍用本装置，只把红磷换成燃烧的本炭，能够更精确测定空气里氧气的含量
【答案】A
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】A、该实验所用红磷要过量，以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应，确保实验结果的准确，故A符合题意；
B、在空气里点燃红磷后，为防止集气瓶中空气逸出，应迅速把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞，故B不符合题意；
C、红磷燃烧时，要夹紧止水夹，以防止集气瓶中空气逸出，导致实验结果不准确，故C不符合题意；
D、仍用本装置，不能只把红磷换成燃烧的本炭，因为碳在空气中燃烧产生气体，瓶内的气压不降低，水不能倒流，不能够更精确测定空气里氧气的含量，故D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的相关实验操作以及注意事项进行解答。
16．（2019九上·深圳期中）下列关于水的净化的说法，错误的是（ ）
A．活性炭可除去水中的异味 B．过滤可以除去水中所有的杂物
C．硬水通过煮沸可降低硬度 D．蒸馏对水的净化程度最高
【答案】B
【知识点】水的净化
【解析】【解答】A、活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，A不符合题意；
B、过滤只能除去水中的固体杂质，不能除去水中的可溶性杂质，B符合题意；
C、煮沸可以使可溶性的钙镁化合物转化为难溶性的钙镁化合物，C不符合题意；
D、水的净化方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏，其中蒸馏的净化程度最高，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据活性炭具有吸附性分析
B、根据过滤只能除去水中的不溶性杂质分析
C、根据硬软水的转化方法分析
D、根据蒸馏得到纯净物分析
17．（2019九上·深圳期中）下列符号既能表示该元素的一个原子，又能表示单质的是（ ）
A．Fe B．H C．H2 D．OH﹣
【答案】A
【知识点】化学式的书写及意义
【解析】【解答】A、Fe属于金属元素，可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一单质，故A符合题意；
B、H属于可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种单质，故B不符合题意；
C、该符号是氢气的化学式，不是元素符号，故C不符合题意；
D、该符号表示两个氢氧根离子，不是元素符号，故D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。
18．（2019·滨州）某纯净物中只含有R和氧两种元素，且R元素与氧元素的质量比为7：16，R的相对原子质量为14，则该纯净物中R元素的化合价为（）
A． B． C． D．
【答案】D
【知识点】有关元素化合价的计算；化学式的相关计算
【解析】【解答】由题意R元素的氧化物中，R元素与氧元素的质量比为7：16，设该物质中R、O元素的原子个数分别为x、y，则有 ，解得 ，则R的氧化物的化学式为RO2；氧元素显-2价，设氧化物中R元素化合价为z，据化合物中各元素化合价代数和为0，则有z+（-2）×2=0，解得z=+4,即R元素的化合价为+4价。
故答案为：D。
【分析】根据题意可以设该氧化物的化学式为：RxOy,再根据 R元素与氧元素的质量比为7：16 ，则可以得到x和y的最简整数比为1:2，则写出该氧化物的化学式，最后根据化合物中正负化合价代数和为零计算R元素的化合价即可。
19．（2019·营口）已知某物质X是一种消毒杀菌效率高、二次污染小的水处理剂，又知该物质的制备原理为：2KClO3+4HCl（浓）=2KCl+2X+Cl2↑+2H2O．则X的化学式为（）
A．ClO2 B．HClO C．Cl2O5 D．HClO3
【答案】A
【知识点】质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】根据质量守恒定律和化学方程式可知，反应前钾的个数为2，氯的个数为6，氧的个数为6，氢的个数为4；反应后钾的个数为2，氯的个数为4，氧的个数为2，氢的个数为4，可推断X的化学式为：ClO2，故A符合题意，
故答案为：A．
【分析】根据化学反应前后原子种类和个数不变分析。
20．（2019·广州）从地沟油中提炼生物柴油是垃圾资源化的方法之一。生物柴油主要成分是硬脂酸甲酯(C19H38O2)，下列有关硬脂酸甲酯的说法正确的是（ ）
A．C，H，O三种元素的质量比为19：38：2
B．相对分子质量为(12×19+1×38+16×2)
C．C，H，O三种原子的个数比为12：1：16
D．氧元素的质量分数为 ×100%
【答案】B
【知识点】化学式的相关计算
【解析】【解答】A. C，H，O三种元素的质量比为（19×12）：（ 1×38 ）：（ 16×2 ），不符合题意；
B. 相对分子质量为(12×19+1×38+16×2) ，符合题意；
C. C，H，O三种原子的个数比为 19：38：2 ，不符合题意；
D. 氧元素的质量分数为，不符合题意；
故答案为：B
【分析】A、根据元素质量比为相对原子质量×原子个数之比分析；
B、根据相对分子质量为分子中各原子的相对原子质量之和分析；
C、根据化学式右下角数字为原子个数比分析；
D、根据元素质量分数＝相对原子质量×原子个数/相对分子质量分析。
21．（2019九上·深圳期中）在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表：
物质 甲 乙 丙 丁
反应前质量/g 18 1 2 32
反应后质量/g X 26 2 12
下列说法中，错误的是（ ）
A．反应后物质甲的质量为15g
B．物质丙可能是该反应的催化剂
C．参加反应中甲和丁的质量比为1：4
D．乙是生成物
【答案】A
【知识点】质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】A、根据质量守恒定律，反应前后物质的总质量不变， ，
，A符合题意；
B、丙质量不变，可能是催化剂，也可能没有参加反应，B不符合题意；
C、反应中甲、丁的质量比为 ，C不符合题意；
D、乙质量增加了25克，是生成物，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】在化学反应中，质量增加的是生成物。质量减小的是反应物，质量不变的是催化剂或不参加反应，结合题中选项进行分析
22．（2019九上·深圳期中）天然气燃烧反应的微观示意图如图。由图可得到的结论是（ ）
A．反应前后共有6种物质 B．反应后氧元素化合价升高
C．反应前后分子数目没有增减 D．反应过程中共涉及三种氧化物
【答案】C
【知识点】有关元素化合价的计算；微粒观点及模型图的应用；从组成上识别氧化物；化学反应的实质
【解析】【解答】A、反应的化学方程式是 ，反应前后共有4种物质，故A不符合题意；
B、反应后氧元素化合价由0变为-2，化合价降低，故B不符合题意；
C、由方程式可知，每3个分子变化成3个分子，反应前后分子数目没有增减，故C符合题意；
D、反应过程中共涉及H2O、CO2两种氧化物，故D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】由天然气燃烧反应的微观示意图可知，该反应的化学方程式是
23．（2019九上·深圳期中）在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置表示着不同的含义．下列化学符号中数字“2”表示的意义错误的是（ ）
A．2Fe2+：2个铁离子
B．CO2：一个二氧化碳分子中含有2个氧原子
C．2Cl：2个氯原子
D． ：氧化钙中钙元素的化合价为+2价
【答案】A
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】A、2Fe2+表示两个亚铁离子，故A符合题意；
B、表示一个二氧化碳分子中含有两个氧原子，故B不符合题意；
C、元素符号前面的数字表示原子的个数，应该是2个氯原子，故C不符合题意；
D、元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后。 表示氧化钙中钙元素的化合价为+2价，故D不符合题意；
故答案为：A。
【分析】亚铁离子带2个单位正电荷，铁离子带3个单位的正电荷。
24．（2019·九龙坡模拟）小明收集到一瓶浑浊的长江水，拟定如图所示的净化流程，有关说法错误的是（）
A．步骤I中加入的试剂X可以是明矾
B．Y试剂可以是活性炭
C．高铁酸钾消毒杀菌发生了化学变化
D．得到的净化水是纯净物
【答案】D
【知识点】水的净化
【解析】【解答】A、由于明矾溶于水形成的胶状物具有吸附性，所以步骤Ⅰ中加入的试剂X可以是明矾，以加速悬浮颗粒的沉降，选项不符合题意；
B、由于活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，所以Y试剂可以是活性炭，选项不符合题意；
C、高铁酸钾消毒杀菌是高铁酸钾与细菌发生了化学变化生成新物质使细菌死亡，选项不符合题意；
D、净化后得到的水中含有可溶性杂质，属于混合物，不是纯净物，选项符合题意，
故答案为：D。
【分析】A、根据明矾的吸附沉降作用分析；
B、根据活性炭的吸附性分析；
C、根据水的杀菌前后物质种类的变化情况分析；
D、根据纯净物定义分析，纯净物是只含一种物质的物质。
25．（2019九上·深圳期中）下列叙述完全符合质量守恒定律的是（ ）
A．水结成冰前后，质量保持不变
B．在100g过氧化氢溶液中，含有20g过氧化氢和80g水
C．50mL水和50mL乙醇混合后总体积小于100mL
D．1.2g碳与3.2g氧气恰好完全反应可生成4.4g二氧化碳
【答案】D
【知识点】质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】A、5g水变成5g冰时没有生成新物质，属于物理变化，物理变化不能用质量守恒定律解释，故A不符合题意；
B、100g过氧化氢溶液中，含有20g过氧化氢和80g水，只是通过计算得到过氧化氢和水的质量，没有发生化学变化，不能用质量守恒定律解释，故B不符合题意；
C、50mL水和50mL乙醇混合时没有生成新物质，属于物理变化，物理变化不能用质量守恒定律解释，故C不符合题意；
D、碳与氧气反应生成二氧化碳，属于化学变化，1.2g碳与3.2g氧气恰好完全反应可生成4.4g二氧化碳，符合质量守恒定律，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】在化学反应中，参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和。
26．（2019九上·黄浦月考）下列各图中“ ”、“ ”和分别表示两种不同元素的原子，其中表示化合物的是
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】单质和化合物
【解析】【解答】A、由同种分子构成，且分子由不同种原子构成，属于纯净物中的化合物，A符合题意；
B、由不同种分子构成，属于混合物，B不符合题意；
C、有同种原子直接构成，属于纯净物中的单质，C不符合题意；
D、由同种分子构成，且分子由同种原子构成，属于纯净物中的单质，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据化合物是由多种元素组成的纯净物分析
27．（2019九上·深圳期中）对于方程式4Al+3O2 2Al2O3的下列说法正确的是（ ）
A．铝加氧气点燃等于氧化铝
B．点燃条件下，4克铝和3克氧气在点燃的条件下反应生成2克氧化铝
C．铝和氧气在点燃条件下反应生成氧化铝
D．27份质量的铝和32份质量的氧气在点燃的条件下反应生成102份质量的氧化铝
【答案】C
【知识点】化学方程式的概念、读法和含义
【解析】【解答】A、不能读作加、等于，故A不符合题意；
B、系数不是质量关系，不可以直接代表质量，故B不符合题意；
C、铝跟氧气在点燃的条件下，反应生成氧化铝，故C符合题意；
D、由化学方程式可知，每108份质量的铝和96份质量的氧气生成204份质量的氧化铝，故D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】化学方程式表示的是前后的转化关系，所以不能是等于关系，而是转化。只有体现质量时，才有等于的意思，属于质量守恒定律范畴。
28．（2019九上·深圳期中）下列化学方程式书写正确的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】A、化学符号前面的数字表示的是微观概念，氧气的化学式书写不符合题意，正确的方程式为： ，A不符合题意，
B、氯酸钾的分解需要催化剂和加热的条件，方程式也需要配平，正确的方程式为： ，B不符合题意，
C、该方程式应用的原理符合题意，化学式书写符合题意，满足质量守恒定律，C符合题意，
D、镁在化合物中常显+2价，正确的方程式为： ，D不符合题意，
故答案为：C．
【分析】化学方程式的书写，遵循以下几点，一是遵循客观事实，即能反应且生成物的化学式正确，二是遵循质量守恒定律，即要配平，三是反应的条件要书写合适，四是反应的箭头要搭配合适，据此分析
29．（2018九上·佛山月考）如图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是（ ）
A． 水的电解
B． 加热一定量KMnO4固体
C． 向一定量的H2O2溶液中加入MnO2固体
D． 将一定质量的红磷燃烧
【答案】D
【知识点】质量守恒定律及其应用；根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】A、电解水生成了氢气和氧气的体积比是2：1，质量比是1：8，图像与之不符，故A不符合题意。
B、加热一定量的高锰酸钾固体，反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，氧气逸出，固体中氧元素质量不断减少，当反应完毕后，固体中存在锰酸钾和二氧化锰，氧元素质量不能为0，图像与之不符，故B不符合题意；
C、向一定量的H2O2溶液中加入MnO2固体，氧气质量不断增加，当反应完毕后氧气质量不再增加为一定值，图像与之不符，故C不符合题意；
D、将一定质量的红磷燃烧时红磷和氧气反应生成五氧化二磷，固体的质量是不断增加的，当反应后固体的质量不再增加，图像与之相符，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】本题是图像的判断题，解答时要通过题目要求分析涉及到的各物质之间量的关系，结合变化趋势先做出判断，如随着横坐标物质量的变化，纵坐标表示的物质的量的变化趋势，增加或降低等，再确定图形中的起点、终点、转折点是否符合题意。
30．（2019九上·深圳期中）在化学变化中，下列说法正确的是（ ）
①原子的种类、元素的种类、分子的种类均不变
②原子的数目、分子的数目均不变。
③原子的质量、元素的质量、物质的总质量均不变
④原子核的种类、数量、质量均不变
A．①② B．①③ C．③④ D．②
【答案】C
【知识点】化学反应的实质
【解析】【解答】①原子的种类、元素的种类均不变，分子的种类会发生变化，故不符合题意；
②原子的数目不变，分子的数目可能会发生变化，故不符合题意；
③原子的质量、元素的质量、物质的总质量均不变，故符合题意；
④原子核的种类、数量、质量均不变，故符合题意。
故答案为：C。
【分析】在化学变化中，六个“不变”：从宏观上看，物质总质量、元素种类不变、元素的质量不变；从微观上看，原子种类、原子数目、原子质量一定不会变化，两个“一定变”：从宏观上看，物质的种类一定变；从微观上看，分子的种类一定变，一个“可能变”：分子的数目可能变。
二、填空题
31．（2019九上·深圳期中）化学用语学习化学的重要工具．下面请用化学用语填空．
（1）3个铝离子 ；
（2）2个二氧化氮分子 ；
（3）3个铵根离子 ；
（4）硝酸铁 ；
（5）保持氢气化学性质的最小粒子是 ．
（6）构成氯化钠的微粒 ；
【答案】（1）2Al3+
（2）2NO2
（3）3NH4+
（4）Fe(NO3)3
（5）H2
（6）Na+和Cl﹣
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】（1）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。表示多个该离子，在其符号前加上相应的数字。3个铝离子表示为2Al3+。（2）分子的表示方法是正确书写物质的化学式，表示多个该分子，在其化学式前加上相应的数字。2个二氧化氮分子化学式为2NO2。（3）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。表示多个该离子，在其符号前加上相应的数字。3个铵根离子表示为3NH4+。（4）硝酸铁化学式为Fe(NO3)3。（5）保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子，化学式为H2。（6）构成氯化钠的微粒是氯离子和钠离子，离子符号分别为Na+和Cl﹣。
【分析】认清化学用语表示的对象是分子、原子、离子、元素还是化合价，在正确的化学用语前或者其他位置添加适当的数字表示正确的含义，据此分析
32．（2019九上·深圳期中）根据下图提供的信息，请回答下列问题：
（1）A图表示原子其中x的值是 。
（2）化学性质相似的原子是 (填字母序号，下同)。
（3）具有稳定结构的原子 。
（4）属于同种元素的粒子是 。
【答案】（1）9
（2）AC
（3）B
（4）CD
【知识点】核外电子在化学反应中的作用；原子结构示意图与离子结构示意图；元素的概念
【解析】【解答】（1）在原子中质子数等于核外电子数，故x=9；（2）最外层电子束相等的原子化学性质相似，故化学性质相似的原子是AC；（3）稳定结构为8个电子，故具有稳定结构的原子B；（4）属于同种元素的粒子具有质子数相同，
故答案为：CD。
【分析】（1）根据原子中质子数等于核外电子数分析
（2）根据决定元素化学性质的是最外层电子数分析
（3）根据最外层电子数是8（氦是2）的结构为稳定结构分析
（4）根据决定元素种类的是质子数分析
三、推断题
33．（2019九上·深圳期中）A-G是初中化学常见的物质，其中A和C在常温下呈液态，B的质量和化学性质在反应①的前后都不改变，G在D中产生蓝紫色火焰，并伴随刺激性气味气体生成，请回答下列问题：
（1）B在反应①中起的作用是 ；
（2）写出相应物质的化学式A ；E ；F ；（填化学式）
（3）反应①的化学方程式 ；
（4）反应②的化学方程式 ；
（5）在分离B和C的操作 ；
【答案】（1）催化作用
（2）H2O2；H2；SO2
（3）
（4）
（5）过滤
【知识点】氧气的化学性质；氧气的实验室制法；物质的鉴别、推断
【解析】【解答】根据以上分析可知：（1）反应①是过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，B的质量和化学性质在反应①的前后都不改变，B是催化剂，故B在反应①中起的作用是催化作用；（2）A为H2O2， E为H2， F是SO2；（3）反应①是过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应①的化学方程式为 。（4）反应②是水通电生成氢气和氧气，反应的化学方程式为 。（5）在分离B和C的操作是将固体和液体分离，操作为过滤。
【分析】B的质量和化学性质在反应①的前后都不改变，B是催化剂，其中A和C在常温下呈液态，则 A为H2O2，C为H2O，D为O2；G在D中产生蓝紫色火焰，并伴随刺激性气味气体生成，G是硫，F是二氧化硫，水通电电解可得到氧气和氢气，故E为H2。代入验证，推理成立。
四、实验题
34．（2019九上·深圳期中）学习了氧气的制取之后，同学们已经知道制取气体的装置是由发生装置和收集装置两部分组成，下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题：
（1）指出图中标有数字的仪器名称：① ；② 。
（2）实验室用暗紫色固体制氧气时应选用 （填字母标号，下同）作为发生装置；且在试管口塞 ，写出该反应的化学方程式 ；若要收集较为纯净的氧气最好选用 装置，当观察到 ，证明氧气已经收集满了。
（3）通常状况下，氨气是一种无色、有强烈刺激性气味的污染性气体，极易溶解于水形成氨水，相同条件下密度比空气小，实验室可以用浓氨水与固体生石灰制取氨气。请从上图中A-E中选出制取和收集氨气的装置 。
（4）F是一种可用于集气、洗气等多功能装置。若用F装置收集到氢气，则气体应从 （填“a”或“b”）进入F中。
【答案】（1）酒精灯；长颈漏斗
（2）A；棉花；2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；D；瓶口有连续大气泡冒出
（3）B、E
（4）b
【知识点】气体反应装置的选取；常用气体的收集方法
【解析】【解答】（1）①是酒精灯；②是长颈漏斗。（2）实验室用暗紫色固体即高锰酸钾制备氧气需要加热，应选用A作为发生装置；并在
试管口塞棉花，化学方程式为2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；若要收集较为纯净的氧气最好选用D装置，防止空气残留，当观察瓶口有连续大气泡冒出，证明氧气已经收集满了。（3）实验室可以用浓氨水与固体生石灰制取氨气，所以就要用固液不加热型装置作为发生装置，即B装置，由于氨气是一种无色、有强烈刺激性气味的污染性气体，极易溶解于水形成氨水，相同条件下密度比空气小，所以用向下排空气法收集，即E装置。（4）F是一种可用于集气、洗气等多功能装置。若用F装置收集到氧气，由于氢气密度比空气小，则气体应从b进入F中。
【分析】高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，浓氨水与固体生石灰生成氢氧化钙和氨气。
35．（2019九上·深圳期中）在“质量守恒定律”的课堂教学中，老师引导同学们进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究．如图实验装置和选用药品，现分别标以A、B、C表示如图：
A，B，C三个实验分别由甲、乙、丙三个组的同学来完成，他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察．
（1）上述三个实验中反应后天平平衡的是 。
（2）在A实验过程中气球是怎样变化？ 。写出C实验中发生的化学方程式 。
（3）C组实验过程中看到 现象。
（4）图1是改进课本镁在空气中燃烧的实验，请说出改进后优点 （说出一点即可）
【答案】（1）AC
（2）先膨胀后恢复；NaOH+CuSO4=Cu（OH）2 ↓+Na2SO4
（3）生成大量的蓝色絮状沉淀，天平保持平衡
（4）可验证空气中氧气含量，同时防止氧化镁释放到空气中
【知识点】验证质量守恒定律
【解析】【解答】（1）A和C因为反应前后质量不变所以天平依然平衡，但是B装置盐酸和碳酸钠反应生成气体散发到空气中导致质量减少，天平不平衡，
故答案为：AC。（2）A实验中白磷燃烧生成大量热，导致气球膨胀，然后冷却后气球恢复，故气球先膨胀后恢复；C实验中发生的反应是氢氧化钠和硫酸铜生成氢氧化铜和硫酸钠，反应的化学方程式为 。（3）C实验中发生的反应是氢氧化钠和硫酸铜生成氢氧化铜和硫酸钠，故C组实验过程中生成大量的蓝色絮状沉淀，天平保持平衡。（4）镁在空气中燃烧的实验，改进后优点是可验证空气中氧气含量，同时防止氧化镁释放到空气中。
【分析】磷在氧气中点燃生成五氧化二磷，盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，氢氧化钠和硫酸铜生成氢氧化铜和硫酸钠，镁在氧气中点燃生成氧化镁。
五、计算题
36．（2019九上·深圳期中）中国科学家屠呦呦因创制了新型抗疟药﹣﹣﹣青蒿素和双氢青蒿素，挽救了全球数百万人的生命，获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖，青蒿素的化学式为C15H22O5。
（1）青蒿素中各元素的质量比为
（2）青蒿素中C：H：O原子的个数比
（3）青蒿素中碳元素的质量分数为 （计算结果精确到0.1%）。
（4）28.2g青蒿素中含碳元素的质量为 g。
【答案】（1）90：11：40
（2）15：22：5
（3）63.8%
（4）18
【知识点】化学式的相关计算
【解析】【解答】（1）青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为 。（2）青蒿素中C：H：O原子个数比为 （3）青蒿素中碳元素的质量分数为 （4）28.2g青蒿素中含碳元素的质量为
【分析】化合物中各元素质量比等于各原子的相对原子质量乘以原子个数之比，化合物中某元素的质量等于该化合物的质量乘以该元素的质量分数。
