牛津上海版（深圳用）小学英语四年级下册Module 1 Unit 1 同步练习
一、单选题
1．判断下列每组单词画线部分的发音
（1）chick school which
（2）watchchair touch
（3）China Chinese teacher
（4）child chip lunch
（5）feel see keep
（6）touch sound house
【答案】（1）错误
（2）正确
（3）正确
（4）正确
（5）正确
（6）错误
【知识点】音标
【解析】【分析】（1）chick，which划线部分字母发音是/t /，school划线部分字母发音是/k/。故答案为错误。
（2）watch，chair，touch划线部分字母发音是/t /。故答案为正确。
（3）China，Chinese，teacher划线部分字母发音是/t /。故答案为正确。
（4）child，chip，lunch划线部分字母发音是/t /。故答案为正确。
（5）feel，see，keep划线部分字母发音是/i:/。故答案为正确。
（6）touch，sound划线部分字母发音是/ /，house划线部分字母发音是/a /。故答案为错误。
【点评】本题考查了字母发音，注意相同字母在不同单词的发音不一定相同。
二、单项选择
2．You can _____ it.
A．touch B．touchs C．touches
【答案】A
【知识点】固定搭配
【解析】【分析】句意：你可以……它。can后面加动词原形，故答案为A。
【点评】考查动词，注意情态动词后跟动词原形。
3．当你想问别人，“感觉它怎么样？”你要怎么问？________
A．How does it feel B．What does it feel
【答案】A
【知识点】情景交际
【解析】【分析】A、感觉它怎么样？B、它感觉什么？故答案为A。【点评】考查情景交际，注意理解题干要求，和选项意思。
4．当你想告诉别人，“饮料是凉的。”你要怎么说？______
A．The drink is hot. B．The drink is cold.
【答案】B
【知识点】情景交际
【解析】【分析】A、饮料是热的。B、饮料是凉的。故选B。
【点评】考查情景交际，注意理解题干要求。
5．— Well done.
— ______________________
A．Thank you. B．What's your name C．Nice to meet you.
【答案】A
【知识点】情景交际
【解析】【分析】句意：—做得好。—……。别人赞扬你做得好，感谢对方，与选项A谢谢你。相匹配。故选A.
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记有关感谢的日常用语。
6．They can't see. They are ________________.
A．blind B．men C．deaf
【答案】A
【知识点】名词辨析
【解析】【分析】句意：他们看不见。他们是……。A盲人；B男人；C聋子，根据前句，他们看不见，可知是盲人。故选A.
【点评】本题考查了名词辨析，注意牢记名词汉语意思。
三、单词拼写（词汇运用）
7．The desk is h .
【答案】hard
【知识点】单词拼写
【解析】【分析】句意：桌子是……。根据常识桌子是硬的，故答案为hard。【点评】考查单词拼写，平时多识记单词书写。
8．The wood is too .
【答案】hard
【知识点】单词拼写
【解析】【分析】句意：木头太……了。图片是手摸木头很硬，硬的hard。故答案为hard.
【点评】本题考查了单词拼写，注意平时牢记单词汉语意思。
9．The pillow is .
【答案】soft
【知识点】形容词
【解析】【分析】句意是这个枕头是柔软的。根据图片所示内容可知，抱枕手感柔软。要使用形容词soft来表达。故填写soft。
【点评】考查形容词。
10．— What's this
— It is a .
【答案】toy；bear
【知识点】单词拼写
【解析】【分析】句意：—这是什么？—它是一个……。图片是一个玩具熊，玩具熊toy bear。故答案为toy bear.
【点评】本题考查了单词拼写，注意平时牢记单词拼写和汉语意思。
11．That book is very
.
【答案】thin
【知识点】单词拼写
【解析】【分析】句意：那本书非常……。图片是一本很薄的书，薄的thin。故答案为thin.
【点评】本题考查了单词拼写，注意平时牢记单词拼写。
四、选词填空（词汇运用）
12．选词填空。(可重复使用)
sour，soft，does，hard，sweet
（1）— How does the
desk feel
—It's .
（2）— How
it feel
— It's thin.
（3）Touch the
banana. It is .
（4）Taste the lemon.
It is . We don't like it.
（5）This apple is
too . My grandma has no teeth.
（6）Taste the
grapes. They are red and they are very . I like them very much.
（7）Touch the door.
It is so .
【答案】（1）hard
（2）does
（3）soft
（4）sour
（5）hard
（6）sweet
（7）hard
【知识点】选词填空
【解析】【分析】sour酸的，soft软的，does助动词，无意义，hard硬的，sweet甜的。
（1）句意：—课桌感觉如何？—它很……。根据前句，课桌感觉如何，课桌很硬，hard硬的。故答案为hard.
（2）句意：—感觉如何？—它很……。本句是特殊疑问句，主语是特殊疑问句，主语是第三人称单数，谓语动词是实意动词，助动词用does。故答案为does.
（3）句意：摸摸香蕉。它很……。根据前句，摸摸香蕉，香蕉是软的，soft软的。故答案为soft.
（4）句意：尝尝柠檬的味道。它是……。我们不喜欢。柠檬的味道是酸的，sour酸的。故答案为sour.
（5）句意：这个苹果太……了。我奶奶没有牙齿。根据后句，奶奶没有牙齿，可知苹果苹果太硬了，hard硬的。故答案为hard.
（6）句意：品尝葡萄。它们是红色的，非常……。我非常喜欢它们。根据前句，葡萄是红色的，可知熟了，是甜的，甜的sweet。故答案为sweet.
（7）句意：摸摸门。太……了。门是硬的，硬的hard。故答案为hard.
【点评】本题考查了选词填空，先翻译句子或对话，然后根据句子或对话内容，选择恰当的单词填空，使句子或对话完整。
五、书面表达
13．写出与图片相关的有意义的句子。(不少于3句话)
【答案】 Look at the tree. It is tall and big. How does it feel It is hard and thick.
【知识点】看图写话
【解析】【分析】这是一篇提纲作文，根据图片内容，要求描述摸树的感觉。范文以第三人称，使用一般现在时，描述了有关树的样子和感觉，首先点明看到一棵树，其次点明树的外貌，接着描述了询问摸树的感觉如何，最后总结树的感觉。全文条理清晰，详略得当，过渡自然，恰到好处地描写了图片内容，是一篇不错的文章。
【点评】考查写作题，写时注意时态，人称，数的变化，注意句子之间的发展和连贯，尽量使用不同长度的句子，使句子多样化，使句子间的衔接自然流畅。
牛津上海版（深圳用）小学英语四年级下册Module 1 Unit 1 同步练习
一、单选题
1．判断下列每组单词画线部分的发音
（1）chick school which
（2）watchchair touch
（3）China Chinese teacher
（4）child chip lunch
（5）feel see keep
（6）touch sound house
二、单项选择
2．You can _____ it.
A．touch B．touchs C．touches
3．当你想问别人，“感觉它怎么样？”你要怎么问？________
A．How does it feel B．What does it feel
4．当你想告诉别人，“饮料是凉的。”你要怎么说？______
A．The drink is hot. B．The drink is cold.
5．— Well done.
— ______________________
A．Thank you. B．What's your name C．Nice to meet you.
6．They can't see. They are ________________.
A．blind B．men C．deaf
三、单词拼写（词汇运用）
7．The desk is h .
8．The wood is too .
9．The pillow is .
10．— What's this
— It is a .
11．That book is very
.
四、选词填空（词汇运用）
12．选词填空。(可重复使用)
sour，soft，does，hard，sweet
（1）— How does the
desk feel
—It's .
（2）— How
it feel
— It's thin.
（3）Touch the
banana. It is .
（4）Taste the lemon.
It is . We don't like it.
（5）This apple is
too . My grandma has no teeth.
（6）Taste the
grapes. They are red and they are very . I like them very much.
（7）Touch the door.
It is so .
五、书面表达
13．写出与图片相关的有意义的句子。(不少于3句话)
答案解析部分
1．【答案】（1）错误
（2）正确
（3）正确
（4）正确
（5）正确
（6）错误
【知识点】音标
【解析】【分析】（1）chick，which划线部分字母发音是/t /，school划线部分字母发音是/k/。故答案为错误。
（2）watch，chair，touch划线部分字母发音是/t /。故答案为正确。
（3）China，Chinese，teacher划线部分字母发音是/t /。故答案为正确。
（4）child，chip，lunch划线部分字母发音是/t /。故答案为正确。
（5）feel，see，keep划线部分字母发音是/i:/。故答案为正确。
（6）touch，sound划线部分字母发音是/ /，house划线部分字母发音是/a /。故答案为错误。
【点评】本题考查了字母发音，注意相同字母在不同单词的发音不一定相同。
2．【答案】A
【知识点】固定搭配
【解析】【分析】句意：你可以……它。can后面加动词原形，故答案为A。
【点评】考查动词，注意情态动词后跟动词原形。
3．【答案】A
【知识点】情景交际
【解析】【分析】A、感觉它怎么样？B、它感觉什么？故答案为A。【点评】考查情景交际，注意理解题干要求，和选项意思。
4．【答案】B
【知识点】情景交际
【解析】【分析】A、饮料是热的。B、饮料是凉的。故选B。
【点评】考查情景交际，注意理解题干要求。
5．【答案】A
【知识点】情景交际
【解析】【分析】句意：—做得好。—……。别人赞扬你做得好，感谢对方，与选项A谢谢你。相匹配。故选A.
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记有关感谢的日常用语。
6．【答案】A
【知识点】名词辨析
【解析】【分析】句意：他们看不见。他们是……。A盲人；B男人；C聋子，根据前句，他们看不见，可知是盲人。故选A.
【点评】本题考查了名词辨析，注意牢记名词汉语意思。
7．【答案】hard
【知识点】单词拼写
【解析】【分析】句意：桌子是……。根据常识桌子是硬的，故答案为hard。【点评】考查单词拼写，平时多识记单词书写。
8．【答案】hard
【知识点】单词拼写
【解析】【分析】句意：木头太……了。图片是手摸木头很硬，硬的hard。故答案为hard.
【点评】本题考查了单词拼写，注意平时牢记单词汉语意思。
9．【答案】soft
【知识点】形容词
【解析】【分析】句意是这个枕头是柔软的。根据图片所示内容可知，抱枕手感柔软。要使用形容词soft来表达。故填写soft。
【点评】考查形容词。
10．【答案】toy；bear
【知识点】单词拼写
【解析】【分析】句意：—这是什么？—它是一个……。图片是一个玩具熊，玩具熊toy bear。故答案为toy bear.
【点评】本题考查了单词拼写，注意平时牢记单词拼写和汉语意思。
11．【答案】thin
【知识点】单词拼写
【解析】【分析】句意：那本书非常……。图片是一本很薄的书，薄的thin。故答案为thin.
【点评】本题考查了单词拼写，注意平时牢记单词拼写。
12．【答案】（1）hard
（2）does
（3）soft
（4）sour
（5）hard
（6）sweet
（7）hard
【知识点】选词填空
【解析】【分析】sour酸的，soft软的，does助动词，无意义，hard硬的，sweet甜的。
（1）句意：—课桌感觉如何？—它很……。根据前句，课桌感觉如何，课桌很硬，hard硬的。故答案为hard.
（2）句意：—感觉如何？—它很……。本句是特殊疑问句，主语是特殊疑问句，主语是第三人称单数，谓语动词是实意动词，助动词用does。故答案为does.
（3）句意：摸摸香蕉。它很……。根据前句，摸摸香蕉，香蕉是软的，soft软的。故答案为soft.
（4）句意：尝尝柠檬的味道。它是……。我们不喜欢。柠檬的味道是酸的，sour酸的。故答案为sour.
（5）句意：这个苹果太……了。我奶奶没有牙齿。根据后句，奶奶没有牙齿，可知苹果苹果太硬了，hard硬的。故答案为hard.
（6）句意：品尝葡萄。它们是红色的，非常……。我非常喜欢它们。根据前句，葡萄是红色的，可知熟了，是甜的，甜的sweet。故答案为sweet.
（7）句意：摸摸门。太……了。门是硬的，硬的hard。故答案为hard.
【点评】本题考查了选词填空，先翻译句子或对话，然后根据句子或对话内容，选择恰当的单词填空，使句子或对话完整。
13．【答案】 Look at the tree. It is tall and big. How does it feel It is hard and thick.
【知识点】看图写话
【解析】【分析】这是一篇提纲作文，根据图片内容，要求描述摸树的感觉。范文以第三人称，使用一般现在时，描述了有关树的样子和感觉，首先点明看到一棵树，其次点明树的外貌，接着描述了询问摸树的感觉如何，最后总结树的感觉。全文条理清晰，详略得当，过渡自然，恰到好处地描写了图片内容，是一篇不错的文章。
【点评】考查写作题，写时注意时态，人称，数的变化，注意句子之间的发展和连贯，尽量使用不同长度的句子，使句子多样化，使句子间的衔接自然流畅。
