丹东市2023-2024学年度高一年级(上)期末教学质量监测语文答案

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试题答案

丹东市2023-2024学年度高一年级(上)期末教学质量监测语文答案部分示例:

1.C(A“把苏辑的作品研究透彻,就能完全理解宋代诗文的发展及其成就”表述过于绝对,苏就只是一位理想的代表作家。B曲解文意,“首开先河”错,原文说“这种倾向开始于
人认为,而是作者认为。)
2.DA欧阳修的《醉翁亭记》等属于说理中带有抒情,苏轨的《赤联赋》等属于抒情中
豪放词人可与之比肩”错误,原文说“后来豪放派词人中,也偶有这个特点”,无法与
苏软比启)
3.C(因果颠倒,原文是“这浪漫气质使得苏又在一定程度上跳出了正统诗文的局限,与市民文学有了共同的基调:这在《念奴娇》一词中表现得最为明白。”)
4.①(1-2)开篇交代宋代诗文的特色,点明研究苏就诗文对理解宋代诗文的意义
(开篇交代宋代诗文力图在往日的基础上别开生面,而苏就是宋代诗文和发展成就的
代表作家)
②(3-4)分析苏轨艺术创作的思想根源及取得天才成就的原因,契合了宋代的时代特
点。(接着交代了苏就天才成就的原因,既有未代时代的一般特色,也有他思想感情
深处的浪漫气质,个性解放的力量)
(5-7)通过对苏就作品的分析,介绍苏轨诗文独特的艺术成就,闸明苏就成为理解
(通过对苏软作品的分析,介绍苏软的浪潢气使他的作品有独特性,直正达到“理
趣”造语,跳出封建时代正统语文的局限。

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