2023-2024学年三年级英语寒假专项提升（外研版三起）
专题五 语法
复习指引
语法一：一般现在时
一般现在时的构成：
1.be动词：主语+be(am,is,are)+其它。
例：I am a boy.我是一个男孩。
2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。
例：We study English.我们学习英语。
●当主语为第三人称单数(he,she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。
如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
●一般现在时经常和频率副词连用。
一般现在时的句型：
be动词的变化：
否定句：主语+be+not +其它。
例：He is not a worker.他不是工人。
一般疑问句：Be +主语+其它。
例：-Are you a student
-Yes.I am./No,I'm not.
特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。
例：Where is my bike
行为动词的变化：
否定句：主语+don't(doesn't)+动词原形(+其它)。
例：I don't like bread.
●当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。
例：He doesn't often play.
一般疑问句：Do(Does)+主语+动词原形+其它。
例：-Do you often play football
-Yes,I do./No,I don't.
●当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。
例：-Does she go to work by bike
-Yes,she does./No,she doesn't.
特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。
例：How does your father go to work
动词第三人称单数形式构成规则：
动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同，请认真观察。
1.大多数动词在词尾加“s”。在清辅音后发音为[s],在浊辅音及元音后发音为[z]。
例如：
①stop -stops [s] make -makes [s]
②read -reads [z] play -plays [z]
2.以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”,然后在加“es”，读[iz]。
例如：
fly-flies carry -carries study -studies worry -worries
3.以“s,x,ch,sh”结尾的，在词尾加“es”, 发音为[iz]。
例如：teach -teaches [iz] watch -watches [iz]
4.以“o”结尾的动词，加“es”，读[z]。
例如：go -goes [z] do -does [z]
●下面几个动词变为单数时，原词的元音部分的发音发生了较大的变化，请注意记忆。
例如：1)do [du:]-does [dz] 2)say [sei]-says [sez]
●以不发音字母“e”结尾的开音节词，如果尾音是[s],[z]时，加“s”后字母“e” 发音，与所加“s”一起读做[iz]。
例如： close -closes [iz]
● be动词包括：am,is,are。第三人称单数用is;过去式为was;复数are,过去式为were.
● have,遇到主语是第三人称单数时，要用has。
语法二：be动词
be动词包括am,is,are三个词。
Am、is、are这三个词常在一般现在时中出现，我们可以将其用法归纳
如下：
(1)am、is用于主语表单数概念的句中(主语是you除外)
●第一人称单数1配合am来用，常见句型“I am+…”;
●第三人称单数He、She、It配合is使用，常见句型“She/He/It is +…如：I am ten years old.l am a boy.
She is a good girl.He is so thin.It is a dog.它是一只狗。
(2)Are主要用于主语表复数概念的句中
●Are主要用于主语表复数概念的句中(包括一些简单集体名词，如：people,family), 第二人称(You)配合are使用，常见句型：“You are+…”
如：You are great.
Amy and Mary are sisters.苏海和苏洋是姐妹。
The family are all at home.全家人都在家。
There are many apples on the tree.树上有很多苹果。
●代词you是一个单复数同形词，既可表示“你”,又可表示“你们”,所以避免混淆，总是跟are做朋友。
注意：含有be动词的句子的否定是在把not放在be动词的后面。
如：l am not a student.我不是学生。
The cat isn't white.这只猫不是白色的。
They aren't students.他们不是学生。
语法三：祈使句
祈使句：用来表示下达命令、提出要求、建议和劝告的句子。说话的对象通常是第二人称you,习惯上常省略。
祈使句的肯定句谓语动词用原形，否定句一般用don't,never开始。
肯定祈使句
句型1:动词let +第一、三人称宾格代词+V.
例句：Let's go to school.让我们去上学吧。
Let me try.让我试一试。
Let him come upstairs.让他上楼吧。
句型2:动词+其他部分
例句：Please open the door.请开门。
Turn to page two.请将书翻到第二页。
Listen to me.请听我讲。
Stop talking.别说话。
否定祈使句
句型：一般在句首加Don't.
1.Climb the tree,please.请爬树。 (肯定句)Don't climb the tree!不要爬树。(否定句)
2.Open the door.打开门。 (肯定句)Don't open the door.不要开门。(否定句)
陈述句变祈使句
1.You can't make faces in class.你不能在课堂上做鬼脸。Don't make faces in class.不要在课堂上做鬼脸。
2.You can't read in bed.你不要在床上看书。Don't read in bed.不要在床上看书。
语法四：
一、定义
冠词是一种虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面(相当于名词的帽子),帮助指明名词的含义。
二、分类
共3类：定冠词(the definite article),不定冠词(the indefinite article)、零冠词(zero article)。
三、用法
1.不定冠词的用法：
a、an与数词one同源，是“一个”的意思。a用于辅音音素前，而an则用于元音音素前。
(1)表示某一类人或某事物中的任何一个，经常用在第一次提到某人或某物时，用不定冠词起介绍作用，表示一个。
例：I gave him a book yesterday.我昨天给了他一本书
l am reading an interesting story.我在读一则有趣的故事。
(2)表示人或事物的某一种类，强调整体，即以其中的一个代表一类。
例：A horse is useful to mankind.马对人类有用。
(3)不定冠词用在事物的"单位"前，如时间，速度，价格等意义的名词之前，表示"每一"。
例：We often go to school twice a day.我们常常一天两次去学校。
(4)不定冠词用来指某人某物，但不具体说明任何人或任何物。
例：A boy came to see you a moment ago.刚才有一个小孩来找你。
(5)在序数词前表示"又一；再一"时。
例：I want to read the story a second time.我想再读一遍这篇小说。
(6)表示不特定的"某一个"时。
例：A Mr.smith is calling on the phone.有一位史密斯先生来电话找你。
(7)在特定的短语里表示特定的含义，与不可数名词连用。
例：Have a good time.玩得开心。
(8)一日三餐前有修饰语时。
例：-Mom,what shall we have for lunch
-Jiaozi.
-Oh,what a wonderful lunch!I enjoy it very much.
(9)在形容词最高级前表示"非常"时。
例：Lesson nine is a most difficult lesson,but it isn't the most difficult one.
2.定冠词的用法：
定冠词the与指示代词this,that,these,those同源，有“那(这)个”"这(那)些"的意思，但较弱，可以和一个名词连用，来表示某个或某些特定的人或东西。以下为必须加定冠词的情形：
(1)在表示双方都明白的人或物的名词之前
例：take the medicine.把药吃了。
(2)在上文提到过的人或事的名称之前：
例：He bought a house.I've been to the house.他买了幢房子。我去过那幢房子。
(3)在指世上独一无二的事物的名词之前：
例：the sun the sky the moon the earth
(4)与单数名词连用表示一类事物：
例：The fox is cunning.狐狸是狡猾的。
(5)与形容词或分词连用，表示一类人：
例：the rich富人 the living生者。
(6)用在序数词和形容词最高级，及形容词only,very,same等前面：
例：Where do you live I live on the second floor.你住在哪 我住在二层。
That's the very thing that I need.那正是我需要的东西。
(7)在表示"…世纪…年代"的结构之前：
例：He began to learn Russian in the 1950s.他在20世纪50年代开始学俄语。
注意：in one's 50s意为"在某人五十多岁时"。如：He looked quite healthy though he was in his 80s.
(8)在比较级的两种句型中：
①表示”越……,就越……”时。如：
例：The lighter,the better.越轻越好。
②表示“两者中比较……”时，用定冠词。如：
例：There are two books on the table.I like the thicker one.
(9)用在"动词+sb.+介词+the+身体部位名称"的结构中(注意：介词常用in/on/by)
例：The ball hit me on the back.球打中了他的头。
(10)在表示"计量单位"的可数名词前(注意：介词用by)。
例：The workers are paid by the hour/day/month.按月付给工人工资.
(11)用在某些由普通名词构成的专有名词前：
例：the Great Wall(长城)
the People's Park(人民公园)
The People's Republic of China中华人民共和国
The United States美国
(12) 用在表示乐器的名词之前：
例：She plays the piano.她会弹钢琴.
The little girl likes to play the violin.小女孩喜欢拉小提琴。
(13)定冠词用在文艺活动，运动场所的名称前：
例：They are going to the cinema tonight.他们今晚要去影院看电影。
(14)用在姓氏的复数名词之前，表示一家人：
例：The greens格林一家人(或格林夫妇)
(15)在方位名词之前：
例：in the west on the west
真题回顾
一、单选题。
( )1．（22-23上·河南周口·三年级统考期末）—How many _______
—Twelve.
A．pencils B．pencil C．pen
( )2．（22-23上·广东茂名·三年级统考期末）Point to your legs ______ your mouth.
A．with B．and C．to
( )3．（22-23上·广东茂名·三年级统考期末）—______ the cat
—It’s in my cap.
A．Where’s B．Where C．What’s
( )4．（22-23上·广东茂名·三年级统考期末）Here ______ my schoolbag.
A．am B．are C．is
( )5．（22-23上·广东茂名·三年级统考期末）How many yellow ______
A．kites B．dog C．a cap
( )6．（22-23上·广东茂名·三年级统考期末）It’s ______ red cat.
A．/ B．an C．a
( )7．（22-23上·广东茂名·三年级统考期末）We have(有) two ______.
A．noses B．eyes C．heads
( )8．（22-23上·广东茂名·三年级统考期末）This is Daming. This is ______ head.
A．my B．her C．his
( )9．（22-23上·山西临汾·三年级统考期末）How old _______ he
A．are B．is C．am
( )10．（22-23上·山西临汾·三年级统考期末）Look! This is _______ arm.
A．he B．she C．her
二、（21-22上·河南洛阳·三年级统考期末）词汇分类，只填序号。
11．动物：
12．职业：
13．颜色：
14．身体部位：
15．学习用品：
三、情景选择。
( )16．（22-23上·河南洛阳·三年级统考期末）明天是Lingling的生日，Amy对她说：
A．Happy birthday. B．Thank you.
( )17．（22-23上·河南洛阳·三年级统考期末）Lingling还想向Amy介绍她的弟弟涛涛，他是一名小学生她说：
A．This is my brother, Taotao. He is a pupil.
B．This is my brother, Taotao. She is a pupil.
( )18．（22-23上·河南洛阳·三年级统考期末）Amy问Lingling的妈妈是不是一名护士，她说：
A．Is she a nurse B．Is she a doctor
( )19．（22-23上·河南洛阳·三年级统考期末）Lingling指着照片中的妈妈，对Amy说：
A．This is my father. B．This is my mother.
( )20．（22-23上·河南周口·三年级统考期末）当你想告诉朋友这是你的教室时，你应该说：
A．This is my friend. B．This is my classroom.
四、连词成句。
21．（22-23上·山东德州·三年级统考期末）①his, ②leg, ③is, ④ This (只填序号)
.
22．（22-23上·山东德州·三年级统考期末）①morning, ②Good (只填序号)
.
23．（22-23上·广东茂名·三年级统考期末）①monster ②It’s ③black ④a (.) (填序号和标点符号)
24．（22-23上·广东茂名·三年级统考期末）①window ②to ③Point ④the (.) (填序号和标点符号)
25．（22-23上·广东茂名·三年级统考期末）①a ②I’m ③panda (.) (填序号和标点符号)
五、（22-23上·广东茂名·三年级统考期末）补全对话(填序号)。
Lingling: Hello, Daming.
Daming: 26 .
Lingling: What’s that
Daming: 27 . This is my 28 , Ms Smart.
Lingling: 29
Daming: Yes, it is.
Lingling: How old is she
Daming: 30 .
六、（22-23上·宁夏固原·三年级校考期末）句子匹配。
A．Good morning. B．Five. C．Hello, Amy. D．I’m fine, thank you. E．My name is Andy.
( )31．What’s your name
( )32．How are you
( )33．How many boys
( )34．Good morning.
( )35．Hello, I’m Amy.
七、判断句子和图片是（T）否（F）相符。
( )36．（22-23上·山东聊城·三年级校考期末）—Is it a schoolbag —Yes, it is.
( )37．（22-23上·宁夏固原·三年级统考期末）Here’s your present.
( )38．（22-23上·湖北黄冈·三年级统考期末）—Is this your father —Yes, it is. He is a doctor.
( )39．（22-23上·湖北黄冈·三年级统考期末）—What’s this —It’s a desk.
( )40．（22-23上·湖北黄冈·三年级统考期末）—Where is the bag —It’s in the desk.
八、（22-23上·四川广元·三年级统考期末）阅读选择。
Hi, I’m Lucy. I’m a girl. I’m ten. Look! This is my classroom. Twelve desks are in it. The desks are blue. The chairs are yellow. This is my red schoolbag. It’s in the desk. My English book is on the desk. Where’s my pen Oh, it’s in the book.
( )41．Lucy is _________.
A．8 B．9 C．10
( )42．Twelve _________ are in the classroom.
A．desks B．books C．pens
( )43．The _________ are yellow.
A．desks B．windows C．chairs
( )44．Lucy’s schoolbag is _________.
A．blue B．black. C．red
( )45．Lucy’s pen is _________.
A．in the schoolbag B．in the book. C．on the chair
提升训练
一、选出与所给单词同类的一项。
( )1．pen
A．are B．here C．pencil
( )2．one
A．eight B．look C．bird
( )3．desk
A．ball B．chair C．book
( )4．down
A．know B．up C．red
( )5．black
A．that B．pupil C．green
二、单选题。
( )6．Hello, I ______ Xiaohong.
A．is B．am C．are
( )7．I’m fine, ______.
A．and B．the C．too
( )8．How many ______
A．boy B．boys C．door
( )9．My name ______ Huanhuan.
A．is B．am C．are
( )10．—________
—I’m Sam.
A．Good morning. B．How are you C．What’s your name
( )11．—What’s ______ name
—I’m Lily.
A．you B．your C．my
( )12．Please point ______ the window.
A．too B．to C．in
( )13．—How ______ boys
—Eleven.
A．many B．old C．are
( )14．It ______ a green cap.
A．is B．am C．are
( )15．Good afternoon, boys ______ girls.
A．an B．am C．and
三、给下列句子选择恰当的应答语。
( )16．What’s this
( )17．Is it a desk
( )18．How many girls
( )19．A cat or a kite
( )20．How old are you
四、根据生活常识，选择正确的选项。
A．Look! It’s yellow. B．It’s blue. C．It’s green. D．It’s red.
21．周末的天气非常晴朗，你给朋友描述天空的颜色，你可以说：
22．春天到了，你给爸爸描述树上的叶子，你可以说：
23．你想吃西红柿，你给妈妈描述它的颜色，你可以说：
24．在超市里，你看到了香蕉，你可以说：
五、连词成句。
25．① it’s, ② Now, ③ blue (.) (只填序号)
26．① the, ② to, ③ panda, ④ Point (.) (只填序号)
27．① red, ② many, ③ caps, ④ How ( ) (只填序号)
28．① blue, ② is, ③ It, ④ a, ⑤ dog (.) (只填序号)
29．①is ②My ③Panpan ④name(.) (只填序号)
六、大明已经能用英语和Ms Smart聊天了，快来看看他们在聊什么吧？请根据对话内容，将句子的序号填在恰当的位置。
Ms Smart: Good afternoon.
Daming: 30
Ms Smart: 31
Daming: I’m Daming.
Ms Smart: How old are you
Daming: 32
Ms Smart: Here’s your book.
Daming: 33
Ms Smart: 34
Daming: Bye-bye.
七、选词填空。
35．Xiaodong (are / is) seven.
36．You (is / are) three.
37． (I / It) am twelve.
38．This (is / am) my school.
39．It’s (a / an) red pencil.
八、排序题。
40．给下列句子排序，组成完整的对话。
( ) I’m fine. And how are you, Daming
( 4 ) Goodbye, Daming.
( ) How are you, Ms Smart
( ) Bye-bye, Ms Smart.
( ) I’m fine too. Thank you.
九、阅读选择。
Hi, this is my classroom. It's big (大的). The walls (墙壁) are green. The desks are yellow. The chairs are yellow too. The doors are blue. The windows are white (白色). Look, the books are on the desk. I like (喜欢) my classroom.
( )41．My classroom is ________.
A．small B．big C．bright
( )42．The ________ are yellow.
A．chairs B．walls C．windows
( )43．The windows are ________.
A．red B．green C．white
( )44．The ________ are on the desk
A．pens B．balls C．books
( )45．I ________ my classroom.
A．not like B．don't like C．like
参考答案：
真题回顾
1．A
2．B
3．A
4．C
5．A
6．C
7．B
8．C
9．B
10．C
11．C; J
12．B; I
13．D; G
14．A; H
15．E; F
16．A
17．A
18．A
19．B
20．B
21．④③①②
22．②①
23．②④③①.
24．③②④①.
25．②①③.
26．B
27．D
28．A
29．E
30．C
31．E
32．D
33．B
34．A
35．C
36．T
37．T
38．T
39．F
40．T
41．C
42．A
43．C
44．C
45．B
提升训练
1．C
2．A
3．B
4．B
5．C
6．B
7．C
8．B
9．A
10．C
11．B
12．B
13．A
14．A
15．C
16．E
17．C
18．D
19．A
20．B
21．B
22．C
23．D
24．A
25．②①③
26．④②①③
27．④②①③
28．③②④①⑤
29．②④①③
30．E
31．A
32．D
33．B
34．C
35．is
36．are
37．I
38．is
39．a
40．2 1 5 3
41．B
42．A
43．C
44．C
45．C
