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思博教育 2023~2024学年八年级第一学期期末考试语文试卷答案
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15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.首联所写之事与《赤壁赋》中“破荆州,下江陵”所依据的历史事实基本相同。B.第三句紧承上句士气如云的场景,写千艘战船横布长江,突显曹军的雄壮气势。C.“安知赤壁焚”强调了曹军在赤壁的意外惨败,并与结句“所未闻”形成呼应。D.颈联写曹操仰仗自身的强大实力执意决战,最终确定了他在三国中的霸主地位。
(一)语言文字运用I(本题共2小题,9分)阅读下面的文字,完成18∼19题。国风动漫电影《长安三万里》一上映便在年轻群体中掀起了一场热湖。《长安三万里》的走红,反映的是当下社会对优秀传统文化的强烈需求和高度认可。对于文化产品的消费者来说,他们不再满足于那些①的文化产品,而是更加期待能够深入到文化的内核,感受到文化的厚重和温度。《长安三万里》呈现的中华文化深度和魅力,满足了观众的这一需求。《长安三万里》的画面设计精美绝伦。唐朝盛世的宫殿、集市和沙漠等场景都以细腻而瑰丽的方式呈现在观众面前。风度翩翩的人物,韵味十足的诗词,带给观众一道道视觉上的盛实。这预示着在未来的发展中,中国动画产业有潜力也有能力在国际大舞台上占据②。《长安三万里》的“长安”是大唐群星的理想之地,“三万里”则是他们与心中理想的距离。《长安三万里》以独特的视角,给我们讲述了一串动人故事,它带领我们跟随着诗人们的脚步,体验长安的繁华与扬州的旖旎,它也是创作者们跋沙三万里创作的精美叙事诗。
7.根据材料内容,下列说法正确的一项是(3分)A.材料一列举《世说新语·巧艺》中顾恺之“益三毛”的故事,说明了顾恺之表现人物内在的精神美的途径。B.两则材料都论述了顾恺之“传神论”和谢赫“气韵生动”观的含义和意义,二者论述的重点也大致相同。C.材料二引用《淮南子》中关于“君形论”的话,证明顾恺之“传神论”是受到“君形论”影响而产生的。D.材料二运用对比论证,阐述了谢赫“气韵生动”观对顾恺之“传神论”的传承,论证充分有力。