2023年下学期九年级期末质量检测
化学试题
温馨提示：
1.理科综合考试化学时量60分钟，化学卷面满分100分。
2.可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Ca-40
一、选择题（第1题到13题，每小题有且只有一个答案，每小题2分，共计26分）
1．“神舟十三号”执行的下列任务中，一定涉及化学变化的是
A．出舱行走 B．展示国旗 C．采集水样 D．点火返回
2．常德有众多非物质文化遗产，下列非物质文化遗产中主要材料由金属制成的是
A．临澧民间纸扎 B．桃源铜器制作
C．澧县糖画技艺 D．石门红茶工艺
3．下列实验现象描述正确的是
A．白磷燃烧产生大量的白色烟雾
B．二氧化碳可以使干燥紫色石蕊小花变红
C．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
D．将铁丝伸入硫酸铝溶液中，会看到铁丝表面有红色物质析出，溶液颜色变为无色
4．下列实验基本操作正确的是
A．熄灭酒精灯 B．检查装置的气密性
C．过滤 D．存放氧气
5．下列有关气体的说法错误的是
A．二氧化硫是空气污染物之一 B．稀有气体可制成多种用途的电光源
C．氮气充入食品包装中以防腐 D．氧气的化学性质比较活泼，具有可燃性
6．2022 年诺贝尔化学奖授予三位科学家，他们研究功能分子，搭建出复杂的分子结构。下列关于分子的说法正确的是
A．物质一定是由分子构成的 B．通常分子的质量和体积都很小
C．水变成冰以后分子停止了运动 D．构成H2O和H2O2的分子相同
7．高氯酸钾（KClO4）可用于制备火箭燃料。在KClO4中，氯元素的化合价为
A．+1 B．+3 C．+5 D．+7
8．中国科学院历经20余年攻关，研制出具有完整自主知识产权的星载铷原子钟，授时精度达到百亿分之三秒，已经用于“北斗”三号卫星导航系统，可提供分米级定位。在元素周期表中的信息如图所示，下列有关说法正确的是
A．铷属于非金属元素
B．Rb+的核外电子数为37
C．铷元素相对原子质量为85.47g
D．铷原子核内有37个质子
9．下列关于金刚石、石墨、C60的说法不正确的是( )
A．它们都是电的良导体 B．石墨质软，可作铅笔芯
C．C60是一种新型的碳单质 D．金刚石硬度大，可切割大理石
10．三种金属X、Y、Z相互之间的反应关系如下：
①，Z和不反应
②
则X、Y、Z的金属活动性顺序为
A．X>Y>Z B．X>Z>Y C．Y>X>Z D．Y>Z>X
11．甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器内反应前后的质量关系如图所示，下列说法错误的是
（“”表示反应前的质量，“”表示反应后的质量）
A．
B．该反应为分解反应
C．丙可能是该反应的催化剂
D．甲、乙的相对分子质量之比可能为1：16
12．2023年十四届全国人大--次会议政府.工.作报告中提出：“推动发展方式绿色转型、推动节能降碳减污，打好蓝天、碧水、净土保卫战。”下列措施与此报告精神不符的是
A．开发和利用太阳能、风能、氢能等新能源
B．倡导“低碳生活”，学生尽量乘坐公交车上下学，为缓解温室效应做出自己的贡献
C．涟源市中心城区，禁止燃放烟花鞭炮
D．为节约成本，工业废水可直接排放涟水河
13．对知识进行归纳整理有利于提高学习效率，下列归纳有错误的一组是
A.化学与能量 B.化学与安全
①化学反应不一定伴随能量变化 ②化学反应中的能量变化只有热量的改变 ①油锅着火时可以用锅盖.盖灭 ②实验时点燃可燃性气体前必须验纯
C.化学与生活 D.化学与生产
①淘米水洗碗能节约水资源 ②家中燃气泄漏应立即关闭阀门，开窗通风，不能开电器。 ①将煤块粉碎成煤粉有利于煤充分燃烧 ②在钢铁制品表面刷漆可以防止其生锈
A．A B．B C．C D．D
二、选择题（本大题共3小题，每小题2分，共6分。在每小题给出的四个选顶中，有一个或二个选项符合题目要求。全部选对的得2分，选对但不全对的得1分，有选错的得0分。）
14．下列实验操作不能达到实验目的的是
实验目的 实验操作
A 检验二氧化碳中混有的少量氧气 将带火星的木条伸入气体中
B 燃烧红磷测量空气中氧气含量的实验中 红磷燃烧完后立即打开止水夹
C 除去铜屑中的少量铁屑 加入足量的稀盐酸、过滤、洗涤、干燥
D 探究锌、铜、银的金属活动性顺序 将锌置于硫酸铜溶液中、将铜置于硝酸银溶液中观察现象。
A．A B．B C．C D．D
15．除去下列物质中混有的少量杂质所选用的操作方法，正确的是
选项 物质（括号内为杂质） 操作方法
A 铜粉（铁粉） 用磁铁将铁粉吸走
B CO（CO2） 通过灼热的氧化铜
C CuO（Cu） 在空气中充分灼烧
D ZnCl2（CuCl2） 加过量铁粉，过滤
A．A B．B C．C D．D
16．拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。某兴趣小组利用氧气传感器来检测足量红磷燃烧过程中氧气的含量，如图所示，下列判断正确的是
A．a点时容器内氮气体积分数为85%
B．容器内物质总质量：b点>c点
C．氧气有剩余，说明物质燃烧时氧气必须达到一定浓度
D．此实验测得空气中氧气的质量分数为18%
三、填空题（每空2分，共计36分）
17．化学用语是学习化学的基本工具，请用化学用语填空。
(1)2个氧气分子 。
(2)镁离子 。
(3)地壳中含量最多的金属元素 （写元素符号）。
18．2023全球6G技术大会3月22日在南京召开。硅（Si）是制作芯片不可缺少的材料，在元素周期表中的信息及原子结构示意图如图1所示，请结合图2回答下列问题：
(1)硅原子的相对原子质量是 。
(2)C粒子属于 （填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）。
(3)图2中与硅元素化学性质相似的是 （填字母序号）。
19．“水”与“火”虽然“性格”迥异，但它们的力量都推动着人类的进步。
Ⅰ.水是万物之源、生命之本。
(1)自来水厂的净水流程为：取水→沉降→过滤→活性炭净水→含氯物质消毒杀菌，流程中体现了活性炭的 性。
(2)清洗试管时洗过的试管内壁附着的水 表示仪器已洗干净。
(3)水的硬度过大，对健康有害，生活中常用 方法降低水的硬度。
Ⅱ.人类文明的进步离不开对火的探索与利用。
(4)人类从钻木取火抵抗野兽入侵，到现在运用各种燃料烹饪加工食品，人类制造和控制火的技术不断更新，燃料燃烧过程中能 大量的热（填“放出”或“吸收”）。
(5)水能灭火，利用的灭火原理是 。
20．甲、乙、丙、丁是初中化学中常见物质，甲是生活中最常见、接触最多的一种无色液体，丙是一种可燃性气体，丁是一种黑色固体氧化物，丁在一定条件下可以冶炼得到一种红色金属。它们具有如下图所示的转化关系（反应条件、其他反应物及多余产物均略去）：
(1)丁的化学式为 。
(2)在通电条件下，甲分解能生成乙和丙，丙在乙中燃烧也能生成甲，请写出丙在乙中燃烧生成甲的化学方程式 。
21．科普阅读题：阅读下列短文，回答问题。
2022年1月，在埃及举行的第二十七届联合国气候变化大会（COP27）上，讨论的核心是如何降低大气中CO2的浓度，CO2引起的全球气候变暖是国际社会的--个重要挑战，对CO2的综合利用也是国际研究的热点，如工业上可以将CO2转化成尿素、甲醇等资源；科学家还发现了一种镍与有机物组成的混合催化剂，利用太阳光能，可将水中溶解的CO2转化成CO和O2；我国科学家在实验室首次实现了利用CO2直接人工合成淀粉[（C6H10O5）n]，这是中国科学家在人工合成淀粉方面取得的里程碑式的突破，将为人类解决粮食问题做出贡献。
(1)煤、天然气都属于不可再生能源，可以开发利用的新能源有 （写一种）。
(2)科学家还发现了一种镍与有机物组成的混合催化剂，利用太阳光能，可将水中溶解的CO2转化成CO和O2，写出该反应的化学方程式为 。
(3)“我国科学家利用二氧化碳直接人工合成淀粉”的意义： （写一条即可）。
22．黄铜（锌和铜的合金）在古代应用非常广泛，古人用炉甘石（ZnCO3），赤铜（Cu2O）和木炭制备黄铜，其中一种流程如下：
(1)将炉甘石粉碎后再加热的目的是 。
(2)反应Ⅱ中赤铜与木炭反应生成铜和二氧化碳，此反应属于 （填“化合”或“分解”或“置换”）反应。
四、科学探究题（每空2分，共计26分）
23．在相同的温度与压强下，氢气的密度是最小的，实验室里，我们通常用锌粒与稀硫酸或稀盐酸反应来制取氢气。实验装置可从下列装置中选用，请回答下列问题：
(1)写出图中仪器①的名称 。
(2)实验室可以选择A装置制取氧气（试管口有一团棉花），请写出反应的化学方程式 。
(3)实验室制取氢气时，可用G装置收集氢气，进气口为 （填“a”或“b”）。
(4)B和F装置都可以用于制取氢气，用F装置制取氢气相对于B装置的优点是 。
(5)实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体在加热条件下制取甲烷，应选用的发生装置是 ，小王同学在收集氨气时、只能选择向下排空气法，说明氨气 。（填写氨气的一点物理性质）
24．加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰（MnO2）的混合物可制备氧气，该反应的化学方程式为 ，但实验中发现有刺激性气味的气体产生。
【提出问题】刺激性气味的气体是什么呢
【猜想假设】猜想一：臭氧（化学式为O3）；猜想二：HCl；猜想三：Cl2
同学们认为不需要实验验证就可以判断猜想 是错误的，理由为 。
【查阅资料】
（1）Cl2+H2O=HClO+HCl。
（2）臭氧在MnO2存在的情况下极易分解成氧气。
（3）氯气可使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。
【实验探究】查阅资料后大家认为猜想一是错误的，理由为 。
【反思拓展】
（1）欲证明二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂，需证明二氧化锰的 和化学性质在反应前后不变。
（2）自来水厂常用氯气来杀菌消毒，氯气和水反应后会产生H+、Cl-和ClO-（次氯酸根离子），而在生活中常用漂白粉[主要成分化学式为Ca（ClO）2，溶于水后会生成Ca2+和ClO-]杀菌消毒。你认为在水中起杀菌消毒作用的离子是 。
（3）进一步又做了如下实验：取氯酸钾和二氧化锰的混合物放入试管中加热，再将湿润的淀粉碘化钾试纸悬于试管口，试纸变 色，最终证明猜想三正确。
五、计算题（本题共计6分）
25．往12.5g某石灰石（主要成分是CaCO3）样品中加入稀盐酸，反应中产生的气体的质量与稀盐酸的用量关系如下图所示（杂质不与稀盐酸反应），当恰好完全反应时，计算：
(1)产生的二氧化碳的质量是 克。
(2)此石灰石样品中碳酸钙的质量分数（请写出计算过程，无过程不给分）。
试卷第8页，共8页
1．D
【详解】A.出舱行走的过程中并没有新物质的生成，属于物理变化，该选项不符合题意；
B.展示国旗的过程中并没有新物质的生成，属于物理变化，该选项不符合题意；
C.采集水样的过程中并没有新物质的生成，属于物理变化，该选项不符合题意；
D.点火返回的过程中，燃烧有新物质生成，属于化学变化，该选项符合题意，
故选D。
2．B
【详解】A、临澧民间纸扎用纸制作的，不符合题意；
B、桃源铜器用铜制作的，铜属于金属，符合题意；
C、澧县糖画技艺用糖制作的，不符合题意；
D、石门红茶工艺用茶叶制作的，不符合题意。
故选B。
3．C
【详解】A、白磷燃烧产生大量的白烟，故A不正确；
B、二氧化碳不能使干燥紫色石蕊小花变红，二氧化碳和水反应生成碳酸，显酸性，能使干燥紫色石蕊小花变红，故B不正确；
C、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，故C正确；
D、将铁丝伸入硫酸铝溶液中，铁与硫酸铝不反应，无明显现象，故D不正确。故选C。
4．B
【详解】A、熄灭酒精灯，不能吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，故A不正确；
B、在检验装置的气密性时，利用的是装置内气体的压强改变，用手捂住试管，试管内的气体受热膨胀，烧杯中有气泡冒出时，说明装置气密性良好，否则气密性不好，故B正确；
C、三靠：烧杯紧靠玻璃棒、玻璃棒靠在三层滤纸上、漏斗下端口紧靠烧杯内壁，图中没有用玻璃棒引流，故C不正确；
D、氧气的密度比空气大，集气瓶需要正放在桌面上，故D不正确。
故选B。
5．D
【详解】A、二氧化硫是一种有毒气体，是空气污染物之一，不符合题意；
B、稀有气体通电时会发出不同颜色的光，故可制成多种用途的电光源如霓虹灯，不符合题意；
C、氮气化学性质稳定可用于充入食品包装中以防腐，不符合题意；
D、氧气的化学性质比较活泼，具有助燃性而不是可燃性，符合题意。
故选D。
6．B
【详解】A、物质不一定是由分子构成的，也可能是由原子或离子构成的，如水是由水分子构成，铁是由铁原子构成，氯化钠是由钠离子和氯离子构成，故选项说法不正确；
B、1滴水中大约有1.67×1021个水分子，因此分子的质量和体积都很小，故选项说法正确；
C、水变成冰以后分子仍然在不断运动的，故选项说法不正确；
D、H2O是由水分子构成，H2O2是由过氧化氢分子构成，因此构成H2O和H2O2的分子不相同，故选项说法不正确。
故选B。
7．D
【详解】高氯酸钾中钾元素显+1价，氧元素显-2价，设氯元素的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：（+1）+x+（-2）×4=0，x=+7。
故选D。
8．D
【详解】A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉子表示元素名称，该元素的名称是铷，为金字旁，属于金属元素，故A说法错误，不符合题意；
B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为37，根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核外电子数为37，Rb+是铷原子失去1个电子得到的，则其核外电子数为37-1=36，故B说法错误，不符合题意；
C、根据元素周期表中的一格可知，汉子下方的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为85.47，单位为1，通常省略，故C说法错误，不符合题意；
D、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为37，根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则铷原子核内质子数为37，故D说法正确，符合题意；
故选D。
9．A
【详解】A、金刚石不能够导电，所以A说法错误；
B、石墨是自然界中最软的物质之一，可以做铅笔芯，所以B说法正确；
C、C60是碳元素组成的单质，它的结构酷似足球，被称为“足球烯”，所以C说法正确；
D、金刚石是天然存在的最硬的物质，可以做钻头，切割玻璃大理石等，所以D说法正确；
故选A。
【点睛】
10．D
【详解】Y能和硫酸反应，Z不能和硫酸，则说明在金属活动性顺序中，Y位于氢元素前面，Z位于氢元素后面，则Y位于Z前面，Z能将X从其化合物中置换出来，则Z位于X前面，则金属活动性顺序：Y>Z>X。
故选D。
11．B
【详解】A.反应前各物质总质量=10g+10g+10g+10g=40g，根据质量守恒定律反应后各物质总质量=40g=9g+2g+10g+x，解得x=19，A正确；
B.反应后甲减少1g，乙减少8g，丙没有减少，丁增加9g，反应后质量减少的是反应物，质量增加的是生成物，质量不变的可能是该反应的催化剂，也可能是杂质，所以该反应是，符合“多生一”的形式，是化合反应，B错误；
C.根据B的分析，丙可能是该反应的催化剂，也可能是杂质，C正确；
D.参与反应的甲和乙的质量比=1g:8g=1:8，在水合成的反应中，参与反应的氢气和氧气质量之比=，氢气和氧气的相对分子质量之比=，D正确；
故选B。
12．D
【详解】A、开发和利用太阳能、氢能等新能源，可以减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，保护环境，与报告精神相符合；
B、“低碳生活”就是较低的二氧化碳的排放，乘坐公交车减少私家车的使用率，降低尾气中有害气体的排放，与报告精神相符合；
C、燃放烟花鞭炮会产生污染性气体，所以禁止燃放烟花鞭炮与报告精神相符合；
D、工业废水中含有大量有害物质，直接排放涟水河，会造成河水污染，与报告精神不相符合；
故选D。
13．A
【详解】A、①化学反应在物质变化时一定伴随能量变化，错误；②化学反应中的能量变化不只有热量的改变，可能还有光能、电能变化，归纳有错误，符合题意；
B、①油锅着火时用锅盖隔绝氧气灭火，正确；②实验时点燃可燃性气体前必须验纯，防止发生爆炸，正确；归纳正确，不符合题意；
C、①淘米水洗碗是一水多用，能节约水资源，正确；②家中燃气泄漏应立即关闭阀门，开窗通风，不能开电器，以防止由于打开开关产生的电火花，发生爆炸，正确；归纳正确，不符合题意；
D、①将煤块粉碎成煤粉，增大了与氧气的接触面积，有利于煤充分燃烧，正确；②在钢铁制品表面刷漆，能隔绝氧气，可以防止其生锈，正确；归纳正确，不符合题意。
故选A。
14．AB
【详解】A、氧气只有达到一定的浓度才能使带火星的木条复燃，如空气中含有21%的氧气但不能使带火星木条复燃。所以如二氧化碳中混有少量的氧气，伸入带火星的木条也不会复燃，该实验操作不能达到实验目的，符合题意；
B、燃烧红磷测量空气中氧气含量的实验中，红磷燃烧完后立即打开止水夹，容器内温度较高，气压偏大，进入水的体积偏小，该实验操作不能达到实验目的，符合题意；
C、在金属活动顺序中，铜排在氢之后，不能与稀盐酸反应，铁排在氢之前 ，能与稀盐酸反应，混合物加入足量的稀盐酸、过滤、洗涤、干燥，能除去杂质且不引入新杂质，该实验操作能达到实验目的，不符合题意；
D、锌能置换出硫酸铜中铜，说明锌的活动性强于铜，铜能置换出硝酸银中的银，说明铜的活动性强于银，从而能说明锌的活动性强于铜，铜强于银，该实验操作能达到实验目的，不符合题意。
故选AB。
15．AC
【详解】A、由于铁能被磁铁吸附，可用磁铁将铁粉吸出铁粉，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，正确；
B、灼热的氧化铜和一氧化碳反应，和二氧化碳不反应，不能除去杂质二氧化碳，反而把原物质除去，不符合除杂原则，错误；
C、在空气中充分灼烧，铜和空气中的氧气反应生成氧化铜，会除去杂质且不引入新杂质，符合除杂原则，正确；
D、铁粉和氯化锌不反应，和氯化铜生成氯化亚铁，能除去杂质但引入了新的杂质氯化亚铁，不符合除杂原则，错误。
故选AC。
16．C
【详解】A、由曲线图可知：a点时容器内氧气的体积分数为15%。故容器内其余气体（氮气、稀有气体、二氧化碳等）的浓度为85%，故氮气体积分数小于85%，故A错误，不符合题意；
B、由图可知，反应是在密闭容器中进行的，故根据质量守恒定律，反应前后物质的质量不变，故容器内物质总质量：b点=c点，故B错误，不符合题意；
C、由曲线图可知：反应停止时，容器内剩余3%体积分数的氧气，由于红磷足量，故氧气有剩余，说明物质燃烧时氧气必须达到一定浓度，故C正确，符合题意；
D、由曲线图可知：反应过程中氧气的体积分数减小18%，且不是质量分数，故D错误，不符合题意。
故选：C。
17．(1)2O2
(2)
(3)Al
【详解】（1）氧气是由氧分子构成的，一个氧分子是由2个氧原子构成的，故氧气的化学式为O2，化学式前加上数字表示多个分子，故2个氧分子表示为：2O2；
（2）离子表示方法是在元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，故镁离子表示为Mg2+；
（3）地壳中含量最多的金属元素是铝，书写元素符号时第一个字母大写，第二个字母小写，铝的元素符号为：Al。
18．(1)28.09
(2)阴离子
(3)A
【详解】（1）元素周期表中每一个方块最下面数字表示相对原子质量，所以硅原子的相对原子质量是28.09；
（2）C粒子核外电子数2+8+8=18>核内质子数17，得到电子带负电核，所以属于阴离子；
（3）元素化学性质取决于原子的最外层电子数，最外层电子数相同化学性质就相似，所以图2中与硅元素化学性质相似的是A，最外层电子数都是4。
19．(1)吸附
(2)既不聚成水滴，也不成股流下
(3)煮沸
(4)放出
(5)降低可燃物的温度到着火点以下
【详解】（1）活性炭疏松多孔，具有吸附性，能吸附异味和色素；
（2）清洗试管时洗过的试管内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表示仪器已洗干净；
（3）硬水是指含有较多钙、镁离子的水，煮沸能使钙、镁离子形成沉淀析出，这是生活中最常用的最简单的降低水硬度的方法；
（4）燃料燃烧过程中能放出大量的热；
（5）水可以灭火是因为水蒸发时要吸收大量的热，可降低可燃物的温度到着火点以下。
20．(1)CuO
(2)
【分析】甲、乙、丙、丁是初中化学中常见物质，甲是最常见的一种无色液体，故甲是水，电解水生成氢气和氧气，丙是一种可燃性气体，故丙是氢气，乙是氧气，丁是一种黑色固体氧化物，丁在一定条件下可以冶炼得到一种红色金属，氧化铜与氢气在加热条件下生成水和铜，故丁是氧化铜，代入验证，推理正确。
【详解】（1）丁是氧化铜，化学式为：CuO；
（2）丙在乙中燃烧生成甲的反应是氢气在氧气中燃烧生成水，反应的化学方程式为：。
21．(1)太阳能或地热能或风能或海洋能等
(2)2CO22CO+O2
(3)缓解全球的粮食危机
【详解】（1）可以开发利用的新能源有太阳能、地热能、风能、海洋能等；
（2）镍与有机物组成的混合催化剂，利用太阳光能，可将水中溶解的CO2转化成CO和O2，化学方程式为：2CO22CO+O2；
（3）根据“我国科学家在实验室首次实现了利用CO2直接人工合成淀粉[（C6H10O5）n]，这是中国科学家在人工合成淀粉方面取得的里程碑式的突破，将为人类解决粮食问题做出贡献”可知，“我国科学家利用二氧化碳直接人工合成淀粉”的意义：缓解全球的粮食危机。
22．(1)增大反应物的受热面积，加快反应速率
(2)置换
【详解】（1）炉甘石粉碎后表面积增大，受热更充分，反应速率更快，故填增大反应物的受热面积，加快反应速率；
（2）赤铜和木炭反应生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式为，一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，符合置换反应的特征，故属于置换反应。
23．(1)长颈漏斗
(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
(3)b
(4)可以控制反应的发生与停止
(5) A 氨气密度小于空气或易溶于水
【详解】（1）仪器①的名称是长颈漏斗；
（2）A装置是固体加热型的发生装置，由于试管口有棉花，制氧气所用药品是高锰酸钾，高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）氢气的密度小于空气，实验室制取氢气时，可用G装置收集氢气，进气口为b；
（4）B和F装置都可以用于制取氢气，在装置F中，锌粒放在多孔隔板上，稀硫酸从长颈漏斗中加入。反应开始后，关闭开关时，试管中的气体增多，压强增大，把液体压入长颈漏斗，固体和液体分离，反应停止，打开开关时，气体导出，试管中的气体减少，压强减小，液体和固体混合，反应进行。用F装置制取氢气相对于B装置的优点是可以控制反应的发生与停止；
（5）实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰两种固体来制取甲烷，反应物是固体，反应条件是加热，则需选择固体加热型发生装置，即装置A，小王同学在收集氨气时、只能选择向下排空气法，说明氨气密度小于空气、易溶于水。
24． 二 反应物中不含有氢元素，不可能生成氯化氢 臭氧在MnO2存在的情况下极易分解成氧气 质量 ClO- 蓝
【详解】氯酸钾在二氧化锰催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：；
猜想假设：
猜想一：臭氧（化学式为O3） 猜想二：HCl 猜想三：Cl2
同学们认为不需实验验证就可以判断猜想二是错误的，理由为反应物中不含有氢元素，不可能生成氯化氢；
实验探究：
查阅资料后大家认为猜想一是错误的，理由为臭氧在MnO2存在的情况下极易分解成氧气；
反思拓展：
（1）欲证明二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂，根据催化剂概念，需证明二氧化锰的质量和化学性质在反应前后不变；
（2）根据“自来水厂常用氯气来杀菌消毒，氯气和水反应后会产生H+、Cl-和ClO-（次氯酸根离子），而在生活中常用漂白粉[主要成分化学式为Ca（ClO）2，溶于水后会生成Ca2+和ClO-]杀菌消毒”可知，在水中起杀菌消毒作用的离子是ClO-；
（3）最终证明猜想三正确，根据“氯气可使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝”可知，取氯酸钾和二氧化锰的混合物放入试管中加热，再将湿润的淀粉碘化钾试纸悬于试管口，试纸变蓝色。
25．【小题1】4.4 【小题2】设石灰石样品中碳酸钙的质量为x
x=10g
石灰石样品中碳酸钙的质量分数为：＝80%
答：石灰石样品中碳酸钙的质量分数为80%
【详解】（1）据图可知，碳酸钙与稀盐酸恰好完全反应时生成二氧化碳的质量为4.4克；
（2）碳酸钙与稀盐酸完全反应生成二氧化碳质量为4.4克，根据化学方程式中碳酸钙与二氧化碳的质量关系可计算出碳酸钙的质量，然后用碳酸钙的质量除以石灰石样品的质量就是碳酸钙的质量分数，见答案。
答案第8页，共9页
答案第9页，共9页
