1.1小数的意义（一）（同步练习）
一、填空题
1．如图，把“1”平均分成100份，其中的58份是，用小数表示为（ ）。
2．一个数的千位和千分位上都是5，其他各位上都是0，这个数写作( )，它是由5个( )和5个( )组成的．
3．把一个正方形看作整体“1”，把它平均分成10份，每份是( )，1里面有( )个这样的一份；把它平均分成100份，每份是( )，有6个这样的一份是( )，有60个这样的一份是( )。
二、判断题
4．0比所有的小数都大。( )
5．读小数时，小数部分从左到右依次读出每一个数位上的数字。( )
6．七十点零零五写作70.05。( )
三、选择题
7．用一个大正方形代表1元，阴影部分表示“1.40元”的图是（ ）。
A．B．C． D．
8．下面每个圆都表示整数1，涂色部分可以用0.3表示的圆是（ ）。
A．B． C． D．
9．大于0.7而小于0.8的所有两位小数有（ ）个。
A．1 B．10 C．9 D．无数
四、计算题
10．直接写出得数。
0.83＋0.27＝ 2.9 ×100= 50÷1000=
（ ）×10＝0.7 80÷（ ）=0.8 =
5.6＋4= 0.13×1000= －0.35＝
五、解答题
11．1吨花生可榨油550千克。1千克花生可榨油多少千克？100千克可榨油多少千克？
12．用0、2、9和小数点，你能组成多少个不同的两位小数？
13．如图，每个小长方形格子用0.01表示，则阴影部分可用小数（ ）表示，还可用分数（ ）表示。请你继续涂阴影，使空白部分表示的数是0.4。
14．一个数的十位、十分位和千分位上的数字都是6，其他各数位上都是0，这个数是多少？
15．一个数先扩大1000倍，再缩小100000倍，又扩大10000倍，这时的数正好是1，求这个数．
16．（1）请写出最接近0.9的两位小数
（2）请写出最接近0.01的三位小数
（3）请写出最接近0.88的分数
1．；0.58
【分析】根据小数的意义，把“1”平均分成100份，其中1份是，用小数表示是0.01。几份就是几个，即几个0.01。
【详解】如上图：把“1”平均分成100份，其中的58份是，用小数表示为0.58。
【分析】熟练掌握对小数意义的理解是解答此题的关键。
2． 5000.005 千 0.001
【详解】解：一个数的千位和千分位上都是5，其他各位上都是0，这个数写作 5000.005，它是由5个千和5个 0.001组成的．
故答案为5000.005，千，0.001．
【分析】此题考查小数的组成及小数的数字所表示的意义：有几个计数单位；解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位．
3． 0.1 10 0.01 0.06 0.60
【分析】把一个物体平均分成10份，每份是它的，也可以用小数表示为0.1；把一个物体平均分成100份，每份是它的，也可以用小数表示为0.01；据此即可解答。
【详解】把一个正方形看作整体“1”，把它平均分成10份，每份是0.1，1里面有 10个这样的一份；把它平均分成100份，每份是0.01，有6个这样的一份是0.06，有60个这样的一份是0.60。
【分析】熟练掌握小数的意义是解答本题的关键。
4．×
【分析】解答本题可以例举一个小数与0比较大小，再进行判断。
【详解】假设小数为1.2，1.2＞0，这个小数比0大，所以“0比所有小数都大”说法错误。
故正确答案为：×
【分析】本题考查学生对小数的意义的学习与掌握。
5．√
【详解】小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读做“点”，小数部分从左到右依次读出每一个数位上的数字。
故答案为：√
6．×
【分析】小数的写法：整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，然后顺次写出小数部分每一个数位上的数字。
【详解】七十点零零五写作：70.005
所以原题说法错误。
故答案为：×
【分析】此题考查了小数的读法知识，要熟练掌握。
7．B
【分析】根据1元角分，用一个大正方形代表1元，平均分成100份，每份表示的是1分，10份表示的是1角，1.40元是1元4角，所以应该是一个大正方形加上40份，据此解答。
【详解】A．一个大正方形加上4份表示的是1.04元，故不符合题意；
B．一个大正方形加上40份表示的是1.40元，故符合题意；
C．一个大正方形加上14份表示的是1.14元，故不符合题意；
D．14份表示的是0.14元，故不符合题意。
故答案为：B
【分析】本题考查小数的意义，关键是能够正确数出有几份。
8．A
【分析】0.3＝，是把单位“1”平均分成10份，涂色部分占了3份，由此选出答案即可。
【详解】A．把单位“1”平均分成10份，涂色部分占了3份，表示为，即0.3，故符合题意；
B．把单位“1”平均分成5份，涂色部分占了3份，表示为，故不符合题意；
C．把单位“1”平均分成8份，涂色部分占了3份，表示为，故不符合题意；
D．把单位“1”平均分成8份，涂色部分占了4份，表示为，故不符合题意。
故答案为：A
【分析】此题充分运用小数的意义来解决问题。
9．C
【分析】根据小数比较大小的方法，可得大于0.7且小于0.8的两位小数有0.71、0.72、0.73、0.74、0.75、0.76、0.77、0.78、0.79，一共有9个，据此作答。
【解答】解：大于0.7且小于0.8的两位小数有0.71、0.72、0.73、0.74、0.75、0.76、0.77、0.78、0.79，一共有9个。
故选：C。
【分析】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，要熟练掌握。
10．1.1；290；0.05；
0.07；100；；
9.6；130；0.56
11．0.55千克 55千克
【分析】首先要统一单位，把1吨统一成千克，1000千克可榨油550千克，那么可以先求出1千克可榨油多少千克，计算出1千克花生可榨油多少千克，就可以求出100千克花生可榨油多少千克。
【详解】1吨＝1000千克
550÷1000＝0.55（千克）
100×0.55＝55（千克）
答：1千克花生可榨油0.55千克，100千克可榨油55千克。
【分析】考查单位换算，以及小数的意义。
12．0.29，0.92，2.09，2.90，9.02，9.20．
【详解】试题分析：按照从小到大的顺序写出所有的两位小数即可求解．
解答：解：用0、2、9和小数点，可以组成的两位小数有：
0.29，0.92，2.09，2.90，9.02，9.20．
一共有6个．
故答案为0.29，0.92，2.09，2.90，9.02，9.20．
分析：写出这些数时要按照一定的顺序，做到不重复，不遗漏．
13．0.35；
画图见详解
【分析】根据题图可知，阴影部分有35个小长方形格子，就表示35个0.01，即0.35。根据小数的意义可知，0.35就是。要使空白部分表示的数是0.4，空白部分应是40个小长方形格子，阴影部分就是60个小长方形格子，还需要涂25个小长方形格子。
【详解】阴影部分可用小数0.35表示，还可用分数表示。
100－40－35＝25（个），则还需涂25个小长方形格子。
【分析】本题考查小数的意义，将一个整体平均分成100份，1份是，即0.01。
14．60.606
【分析】小数的写法：整数部分按整数的写法去写（整数部分是零的写作“0”），小数点写在个位的右下角，小数部分要依次写出每个数。据此写出这个小数。
【详解】这个数是60.606。
【分析】本题考查小数的写法，对照小数数位顺序表写小数可防止出错。
15．这个数原来是0.01．
【详解】试题分析：此题可逆向思考，即把1缩小10000倍，再扩大100000倍，再缩小1000倍是多少，根据小数点位置移动引起数的大小变化规律解答．
解答：解：1÷10000×100000÷1000=0.01
答：这个数原来是0.01．
分析：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．
16．（1）0.89或0.91；
（2）0.011或0.009；
（3）或。
【详解】（1）两位小数就要写到百分位即0.90，0.900.01=0.91，0.900.01=0.89；
（2）三位小数就要写到千分位，即0.0100.001=0.011，0.0100.001=0.009；
（3）0.88化成分数表示为，=，=。
故答案为：（1）0.89或0.91；（2）0.011或0.009；（3）或。
